启明小学2011学年第二学期灭鼠工作总结[范文模版]

第一篇：启明小学2011学年第二学期灭鼠工作总结[范文模版]

启明小学2011学年第二学期灭鼠工作总结

启明小学灭鼠工作，按照市爱国卫生运动委员会《关于开展灭鼠统一行动月的通知》（穗爱卫〔2012〕14号）要求，为有效降低鼠密度，预防和控制流行性出血热等鼠传疾病的发生和流行，保障启明小学全体教职工及学生身体健康。特安排灭鼠行动。

一、工作领导小组：

组长：邱彩凤校长

副组长：罗永辉

组员：王志刚 王琼盛 各班主任

二、工作小组：

组长：罗永辉

副组长：王志刚 王琼盛 各班主任

三、具体工作内容：

１、传达了市爱国卫生运动委员会《关于开展灭鼠统一行动月的通知》要求，并对到会人员进行灭鼠知识培训;

２、各单位要利用会议、宣传资料、专栏广泛进行宣传； ３、以班为单位发放鼠药;

４、在灭鼠活动中统一时间投药，要做到不漏各场室、不漏外环境，对公共地带等环境采取投药和堵鼠洞、地面投毒饵、下水道吊挂块毒饵等方式开展药物杀灭，确保灭鼠活动收到实效;

5、共发放灭鼠药25公斤，发宣传资料300份。

6、在灭鼠活动中，领导小组对投放情况进行检查，认真负责，效果明显，对存在的问题马上进行整改，领导小要求工作小组立即再次投放鼠药，达到灭鼠效果。

卫生防疫工作责任重大，为确保启明小学广大师生身体健康，我们在上级部门的领导下，将继续努力抓好爱国卫生各项工作。

广州市白云区启明小学

2012-6-30

第二篇：2011学年第二学期启明小学数学科组工作总结

2011学年第二学期启明小学数学科组工作总结

这个学期，数学科组在董事会和校领导的正确指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实《白云区中小学教学工作常规管理规程》的精神，全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学改革为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课堂改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人、与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶，大力促进创建规范化学校工作。做了以下几项工作：

（一）以科研为先导，全面推进课改工作，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径，我们将紧紧围绕课程教学改革，开展教改科研活动。全体数学老师积极参与到课改中。主要从学习理论、摸索实践、学业评价、共享课这几方面，多途径、多形式地组织教师学习，让老师们经历从“理论指导”到“示范引路”，从“课堂实践”到“总结反思”，从“研讨交流”到“总结提高”的学习过程，有效地提高科组教师的专业水平。

1、加强理论学习，提升教师专业水平。

开学初，老师们参与了各类有关课改的理论学习，到黄边小学、集贤小学、颐和小学、思源学校等进行观摩学习，并运用到课堂实践中。在实践中摸索，学校领导特别关心课改教学与理论的结合，亲自到课堂中指导，把杜郎口地的教学模式与学校的实际情况相结合，制定了自主学习——探究学习——提升自我，特别是探究学习这一环节，充分利用小组长，发挥小组长的作用，带领全组同学去探究新的知识，攻破难点，把握各个知识点，真正实现了把课堂让给学生，以学生为主体的新的教学理念。为了提升教师们的专业知识，学校特地请来了集贤小学的专家亲临课堂指导，解析教师们在工作中的疑惑，使老师们对课改又有了新一层的理解，对课堂改革增强了信心。

2、深入课堂，摸索实践。

这个学期，每位数学老师都上一节课改课，把理论运用到课堂中，大胆摸索，1大胆实践。本科组发挥集体优势，加强集体备课，改进教学方法。如黄妩老师带头上第一节导学课《除法的验算》，对小组长的培训初有成效，对学生的评价也到位，学生展示汇报、群学也较活跃，但学生对遇到的问题，如何质疑、如何让学生分析、解答有待培训和提高。针对这节课存在的问题，科组进行评课。遇到一些问题如何解决进行了反思。正因为有了这样的结构：上课——评课——反思，不断地提升自我，老师们进步非常地快。4月12日永平教育发展指导中心的领导到我校进行推门听课，黄妩老师上的《两位数乘两位数的估算》得到上级领导的好评。张君老师上的一节《长方形的体积》，听完课后，老师们把自己的建议提出来，认为整堂课前半部分体现了课改课，但后部分操作时，学生的主体地位被动了。张君老师及时反思，不断去探索，经过自身努力，他上的一节《长方形表面积与体积的对比练习》（共享课）得到了集贤小学专家的赞许，正因为有了学科带头人大胆尝试、反思，使我们科组的研讨课不断得到提升。如彭秋琳老师上的一节《比例的基本性质》，充分利用小组的形式，进行对学、群学、展示、汇报，真正做到把课堂交给学生，发挥学生的优势，展示学生的才能，学生的个性得到张扬。赖会香老师上的《元、角、分》充分利用孩子们感兴趣的玩具，激励孩子，开拓孩子的思维。孩子们在玩中学，学中玩，非常开心、快乐，把数学知识融入到生活中，生活中体现数学知识的运用。魏秀金老师上的《9的乘法口诀》（二年级下册），开朗、活泼，利用生动有趣的故事充分调动孩子们学习的积极性，在故事中渗透数学知识，让孩子们记忆犹新，忆中求实。

3、学业评价。

随着新课程改革的不断深入，以往只把分数作为学业评价的方法已经悄然发生了变化，新课程背景下小学教育学业的评价策略融入了时代的要求，注重了对学生学习数学的能力和教学反复各、方法的提高，让学生切身的感受到数学知识的乐趣，提高学生对数学科组的自信心和创造力。因此，我们要求科组老师认真学习《小学数学课堂教学的评价》指导意见，并真正在课堂教学上落实和实施，在教学活动中注重对学生的学习过程进行评价，不是等学习结果出来以后再给以评分，而是把评价渗透到整个学习过程中去，边教学、边评价、边纠正。对数学学习的评价不但关注学生的结果，更关注他们的学习过程，关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。评价方式灵活多样，有效地提高了学习的积极性。同时，通过学习，教师的自身素质和课堂教学质量也得到了提升。

4、加强数学共享课的教学研究。

共享课是一个有目的、有步骤、有指导的活动，是学生的心智技能和动作技能形成的基本途径。共享课是指在学生理解新知识的基础上，以练习为主要内容的一种新课型。共享课的功能有：

1、“双基”的功能——使学生同化和反省信息，建立良好的知识结构，实现“双基”目标。

2、发展的功能——启迪学生思维、发展智力，建立良好的智能结构，学会运用数学思维方式去观察、分析、解决问题，培养初步的创新精神和实践能力。

3、德育的功能——进行非智力因素的培养，了解数学的价值，在情感、态度等方面得到发展。为此，科组特别重视如何上好一节共享课而进行课例研究。如陈火明老师上的《圆柱的表面积和体积的对比练习》，注重知识网络的梳理，知识结构的框架。在课堂中，除了知识的链接外，同学们的合作、展示、汇报等让教师们感受到孩子们成了课堂的主人，真正享受到课堂的和谐和快乐。

（二）扎扎实实地开展常规教学工作。

每学期开始的教学计划与进度的拟定，各单元的教学目标、中心发言的确定，到每单元、每双周的集体备课，导学课、共享课、提升课、上课、作业批改、期末检测、辅导学生、教学反思等，都严格按照学校教导处的要求，求真务实、勤勤恳恳，展开各项教育教学工作。

1、通过听课评课，提高教师的专业知识水平。每次的研讨课，及时进行教学评议，让教师展开讨论、提高认识，同时注重集体备课，针对每课的重难点及教学中应注意的问题，导学课的设计等，努力提高课堂教学，力求实效方案，在级组里也常交流自己的教学做法、收获或困惑等，想方设法寻找良方，提高自身的教学水平。

2、优化课堂教学，大胆尝试，向40分钟要质量。课堂教学至关重要。因此，我校开展形式多样教学活动。如“优质课评比”“共享课”“研讨课”等，希望通过教学研讨课等教研活动，强化团队合作意识，教师间共同构建、相互促进的“合作性同事”关系，彼此敞开教室的大门，真诚地进行相互评论，在实践中反思，磨炼和升华教师的个体能力。

3、认真批改作业，做好培优补差工作。自从开展课堂教学改革后，老师们批改作业量增加了。如导学课的自主学习部分，教师们充分利用课余时间及时批改，在第一时间掌握孩子们对知识的理解和掌握达到什么程度，为上课前的准备得到一份真实的材料。同时，我们注重“抓两头、促中间”，对学困生加强辅导，对特长生注重培养。课后总能看到我们老师辅导学生的身影，在课堂上不同的学生会有不同的收获，学困生需要我们老师们的个别辅导，这是提高教学质量的保证。

（三）开展学生竞赛活动。

计算是基础，计算的速度和准确率直接影响学生学习数学的效果。为了提高学生的计算速度和准确率，培养学生的计算能力，抓好课堂教学，把好质量关，在第九周开展全校学生人人参与的计算能力竞赛活动。共有214名学生分别获得一、二、三等奖。数学科组在注重每个学生的计算能力发展空间的同时，对优生的培养也不放松。在第十七周全校举行了应用题解题竞赛活动，全级学生进行参赛，获奖的有235名。这些活动得到了校领导的重视和支持，老师们的积极配合。

（四）讲究实效，促进教师专业发展。

课改受益最深的是学生，通过课改，我们发现学生的自主、合作、探究等学习能力提高了，知识、技能、情感、态度、价值观等得到不同程度的提高。学生在各科比赛中展现了自己的才华。每学期检测成绩均在区、镇平均线以上，特别是六年级的数学，每学年都是片的前茅，远远超出了区、片的平均分。学生普遍反应学习有趣了，轻松了。

回顾过去、展望未来，我们还需要继续加强学习，继续深化教学科研改革，不断促进教师向专业化发展，引导激励教师向更高的目标奋进。

数学科组

2012年7月

第三篇：启明中学2011-2012学年第二学期团委工作总结

启明中学2011---2012学年第二学期

团委工作总结

本学期校团委在董事会和校领导亲切关怀下，在学校各部门和全体师生的大力支持下，特别是在班主任老师的密切配合及学生干部的共同努力下，坚持既定工作目标，以爱国主义教育、迎接党的十八大胜利召开为主线，以“三个代表”重要思想和团的十六大精神为指导，紧密围绕学校的教育教学中心工作，加强学生的教育管理，努力抓好青少年的理想信念教育和养成教育；开展了心理健康教育、环保意识教育和安全教育；配合校风建设，切实加强团员的先进性教育，认真抓好团队员的养成教育，大力培养青少年的创新精神和实践能力；努力搞好团的自身建设，并积极探索适合新形势发展的共青团工作新路子，以关心青年、引导青年、服务青年为宗旨，切实做好青年工作。同时，开创性的完成学校交办的其它各项任务及宣传工作，基本完成了本学期的各项任务。

一、本学期工作回顾

㈠、组织团员青年认真学习中国共产党成立70多年以来艰苦奋斗的历史，切实加强思想政治工作。

迎接党的十八大胜利召开是今年全国政治生活中的一件大事。我们把深入贯彻落实“科学发展观”和学习党史紧密结合起来，对于更好地团结动员广大团员青年，深入学习贯彻落实科学发展观重要思想和党的十七大精神，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而努力奋斗，具有十分重要的意义。校团委组织全校各支部、中队利用主题团队会、校园广播、板报，校园网等宣传阵地，组织团员青年认真学习有关领导重要讲话精神、党对青年工作的殷切希望等大会主要精神。

（二）结合广州市各项重要工作，努力提高团员觉悟，为建设文明广州，和谐广州做出应有的贡献。

今年广东省提出新时期的广东精神，那就是“厚于德，诚于信，敏于行”，我们以此为契机，提高学生思想道德水平，加强学生自身修养。

（三）坚持“走出去、请进来”，努力开拓启明团委视野。

我们和执信中学、华南师大附中的“青草夏令营”合作，请夏令营的志愿者到校来和团员开展活动，例如心里讲座，理想前途教育，各自有益身心的游戏等。

（四）认真实施素质教育，加强学生教育管理，继续开展团员的先进性教育保持团员的先进性是加强团员队伍建设的关键，重视学生管理工作是提高学校办学质量和办学声誉的前提、基础。本学期主抓了以下几项工作：

1、开展了“我学习、我提高、我实践”评选活动，使校园面貌焕然一新，为学生营造了优美的学习环境。

2、分别组织开展了毕业班团员的联欢文艺晚会，活跃了校园文化生活。

3、指导做好我校广播站及各大型活动的广播宣传工作。校园广播坚持每天开播两次，配合校长室做好迎接党的十八大胜利召开的广播宣传工作。

（五）配合永平指导中心团委组织“清洁白云，绿化家园”的演讲比赛及其各项工作。

五、学生会换届选举，经过近两个小时的激烈角逐，18名竞选选手通过竞选演讲、回答提问展现了热情、机智、雄辩的才能。在场的各班班长和团支部成员共 70余名干部，提出了各种近乎苛刻的问题，选手们对答如流。雄心勃勃、当仁

不让，每个选手都展现了要为同学们服务、为学校建设贡献力量的优良品质。学校校长李校长讲话并寄希望新一届的学生会组织在老一届的带领和指导下百尺竿头更进一步。

结果如下：学生会主席林金财

副主席：李玉琪秘书长 陈依依

组织部长游国栋纪律部长陈楚玲

宣传部长陈敏玲文体部长杨智勤

学习部长陈梅婷生活部长 李向

六、国旗班换届、培训工作落实：国旗班班长：李婕

七、培训新团员，发展新团员入团。

（三）完成学校交办的其它各项任务及宣传工作

1、协助学校举办第九届科技文化艺术节，参加大会的会务组、开幕式、闭幕式的组织、宣传工作。学生会在维持纪律、保障安全、为艺术节顺利举行起了重要的作用。

2、配合政教处做好学校宣传工作：包括上报信息和校内的黑板报、宣传橱窗，标语、横幅的布置等。

二、存在主要问题

回顾一学期以来团委的工作，我们取得了很大的成绩，但仍存在一些不足之 处，我们将总结经验，改进方法，争取将团员青年的思想工作做细做实，引领时 代潮流、争做先进性代表、吃苦在前、享乐在后、不骄不躁、任劳任怨把学生工 作做到最好。

启明中学团委2012-6-24

第四篇：启明中学2011-2012学年第二学期工作计划

启明中学2011-2012学年第二学期学校工作计划

一、指导思想：以党的十七大精神为指导，坚持以党中央国务院有关基础教育改革精神为导向，围绕学校的中心工作，全面推进素质教育，认真执行白云区教育局关于“提高教学质量、促进教育均衡发展”的有关文件精神，积极实施“育人为本、德智互动互促、高速全面发展”的我校德育工作特色，保证“安全、质量、作风”三大工作任务落实，结合我校实际，继续开展并加强“课改”工作，优化教育管理，促进学生的全面发展，进一步增强全体干群的责任感和忧患意识，实现新的突破，为全区整体教育教学质量的提升做出应有的贡献。

二、工作目标

总体目标：兴教研，抓课改，讲实效，促和谐，教学质量创新辉煌，综合办学能力上新台阶。

具体目标：

1、搞好课改试点单位工作，继续开展新课程的研究和实践，树立现代教育思想，切实推进素质教育，全面培育身心健康发展的启明学子。

2、继续加强“育人为本、德智互动互促、高速全面发展”的德育模式，建设文明校园、和谐校园。

3、不断完善内部管理体制，加强制度建设，不断完善启明中学教师工作各项规章制度和《启明中学教师奖励方案》，制度管人，感情留人，事业塑人。

4、转变教师教学观念，促进教师专业发展；提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯，全面提高教学质量。力争初三中考成绩进入区前15名，初

一、初二区排名在上学期末并列第18名的前提下稳步提升，创造启明中学建校以来的新辉煌。

5、提高行政办事效率和服务意识，开源节流，最大限度的为老师谋福利，卫生、校园环境工作更上一层楼。

三、工作要点

（一）加强德育队伍建设，拓宽和优化德育队伍

1、各部门在德育管理上统筹与协调，进一步建立与完善德育管理体系，优化德育教育与管理功能。

2、完善班主任工作考核细则，文明班级班集体考核细则，使之更具有科学性，更体现公平性，从而进一步调动班主任工作的积极性。

3、重视德育科研工作。加强德育总结研讨，做好启明中学第四届德育研讨会工作，提升学校德育队伍的工作水平。

4、进一步加强家校联系工作。班主任和任课教师要在面上正常联系的基础上，开展有针对性的重点家访工作。以教师、学生、家长三结合的形式开展成长档案袋建设，培养学生在品行、能力养成中的自我评价、自我教育的能力。

（二）加强德育常规管理，进一步抓好学生的行为规范教育，进一步实践“德智互动”的理念，进一步搞好国学教育的校本课程工作，努力把它办成我校特色课程。

1、进一步推进“文明班级”创建活动，强化班级目标管理，大力培育积极进取、凝聚力强的优秀班集体。

2、进一步加强学生会干部参与的班级检查力度，从细节入手，抓学生的礼貌、纪律、学习和生活习惯。

3、加强学生法制纪律教育，做好“学困生”的转化工作

（三）以丰富的德育主题活动与实践活动为载体，培养学生良好品德和综合素质

1、开展好2012年第八届科技文化艺术节活动工作，推进素质教育，培养学生科学创新的精神和能力，培养学生的环境素质；

2、认真组织和开展团队教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等系列活动，培养学生良好的道德情操和综合素质。

3、加强德育宣传阵地建设，出好宣传橱窗、班级黑板报，充分利用国旗下讲话、广播站、校园网，安排各类纪念日、教育周，广泛开展爱国主义、传统美德、崇尚科学、好人好事等方面的宣传教育，营造良好的育人氛围。

4、开展主题班会示范研讨颗活动，抓好班级文化建设。各班要根据班级实际，针对性地设计各类班会课活动，布置高雅、向上的教室、寝室环境。

（四）认真落实课堂教学常规，规范教学工作行为

1.抓好教学常规管理，各科组各备课组要将各项教学工作落到实处，细化、规范教学管理。

2.规范备课。要求全体教师按照新课程标准的模式以及课改的要求撰写教学设计，教学设计中要突出教师的教学思想，重视集体备课，基本要求：

（1）五备：备大纲、备教材、备教法、备学生、备学法，教务处要努力指导老师写导学案。

（2）三明确：明确考点；明确重点和难点；明确能力提高点；

3.坚持定期和不定期相结合的常规检查制度。定期的常规检查时间安排在中段考前后。中间穿插不定期检查，由教务处随机抽查不确定的科目或年级，抽查的结果及时公布。

4.积极开展推门听课活动（具体计划由教务处统一安排），行政每学期听课不低于12节；学科老师之间听课，每学期听课不低于10节。

5.强化教师批改作业的方式。

A.提倡在学生的作业后写一些简单的纠正性或鼓励性的话,促进学生-教师的交流；

B.建立学生“错题集”（尤其毕业班），教师批改每次作业要认真分析学生出错原因,并建立相应的“错题集”，及时反馈给学生,强化错题校正。引导学生把这种做法形成一种习惯。

6.认真执行校本培训和教科研管理制度，努力提高教师教研水平。

（五）积极开展教研活动，细化科组和备课组工作，尤其强化备课组建设

1.进一步加强科组管理，要求各科组加强集体学习和研究，协调好教学进度，围绕教材和教学实际，共同研究带有普遍性的和倾向性的教学问题。强调:一定要积极参加学片、区和市等各级各类的教研活动。

2.进一步加强对备课小组的管理，要求各组加强对备课、上课、辅导等各个环节的规范管理和有关探索，互相交流、督促，切实提高课堂教学质量。

3.各科组每学期开设公开课（研讨课）。做到每学年每位任科教师至少上一节公开课（研讨课）（该节课通常放在科组活动时间上，科组活动采取先听课、后评课、再理论学习的方式）

（七）加强毕业班工作管理，提高毕业班的整体教学质量。

依靠初三年级组和各学科备课组的集体力量，结合上学期期末考试暴露出的问题，围绕2012年白云区中考评价方案，采取有针对性的措施，排一切干扰，争取让各层次的学生都在原有的基础上有较大幅度的提高，确保每个学生都有进步，完成学校的既定目标。主要措施：

1.认真组织好每一次月考；

2.以备课组为单位深入研究学科复习特点，强调复习的准确性；

3.有针对性地进行一对一的提升与补差工作；

4.广泛搜集2012年中考信息，加强与外校的联系。

5.学校强化对毕业班的管理,行政直接参与毕业班的管理。

（八）和谐协作，增强公仆意识，努力提高服务质量

1、全体干群要有奉献精神，敢于吃苦耐劳，敢于勇往直前，敢于胜利。

2、发挥党支部、工会、团委等党群团组织的作用，营造“和谐发展”校园氛围。

四.行政人员分工情况

李汉强校长，负责学校全面工作

申长征校长办公室主任，协助校长实施校长室工作计划、招生工作、后勤财务工作、兼管工会、团委、档案资料工作（分管初二级、分管政史地科组）廖满婷政教处副主任，负责学校德育日常工作（分管初二级、数学科组）周转火政教处副主任，负责德育方面后进生管理工作，兼管学生会工作，基金会学生工作（分管初一级、语文科组）

袁仙荣教务处副主任，负责学校教务、考务、学籍工作（分管初三级、体艺组）

邹献华教务处副主任，负责教研工作，（分管初一级、理化生科组）潘琨教务处副主任负责学校教学常规工作（分管初三级、英语科组）

五.年级、科级组长安排

初一年级级长： 曹集利初二年级级长：谢俊锋

初三年级级长： 罗红琼语文： 冯保平

数学：张海智英语： 叶海燕

政史地：邬丽娜理化生：彭兰

体艺：陈增光

让我们在上级有关职能部门和董事会的正确领导下，求真务实，开拓奋进，与时俱进，全面提高教育现代化水平，提高办学品位，不断开创教育工作新局面，兴家长放心教育，办人民满意学校。

广州市白云区启明中学

2012-2-12

第五篇：小学灭鼠工作总结

小学灭鼠工作总结

为开展好秋冬季爱国卫生运动，营造一个良好的工作学习环境，控制因鼠传播流行性出血热等传染病的暴发与流行，我校根据爱卫会下发的文件精神，确保灭鼠工作落实到位，在校领导的高度重视和大力支持下，在全体教师的配合和共同努力下，较好的完成了我校春季灭鼠工作，在此，将春季灭鼠工作总结如下：

一、统一思想，提高认识，加强领导。

为增强广大师生的人身安全意识，为了有效控制秋冬季传染病的暴发和流行。为了更好的落实文件精神，我校及时召开了全体教师动员大会，认真传达会议精神，按上级要求，成立了由校长担任灭鼠组长的灭鼠组织机构。

二、加强宣传，按规范投放鼠药，控制鼠密度。

首先是宣传到位。结合学校实际，利用橱窗、板报等固定的宣传阵地，组织学生出黑板报，达到良好的宣传效果，提高了师生灭杀“老鼠”的意识。通过各种形式的宣传，进一步提高广大师生对开展爱国卫生活动和灭鼠行动重要性的认识，从而不断增强广大师生的健康意识，卫生意识，提高自我保健能力。

其次是措施到位。这次爱国卫生活动和灭鼠行动由校领导统一领导和组织实施，结合学校实际，制定了工作重点范围。主要借助后勤组的力量，后勤派专人对“老鼠”孳生地进行了检查，在可能有老鼠出没的地方在墙边角撒面粉，观察有无鼠迹。发现有老鼠的区域，按规范投放鼠药。任务落实到人，有针对性地对卫生死角、垃圾堆等“老鼠”诱发地进行了药物投入，为了保证师生的人身安全，我们做完此项工作后特意向班主任和学生进行了详细说明，注意防止学生和儿童误食，以防意外发生。在灭鼠工作中在保证每位教师和学生的人身安全的基础上，按文件要求坚持“统一指挥、统一组织、统一行动、统一时间、统一毒饵”的原则，对任何一个部位都不放过。认真做好记录，随时检查灭杀效果。由于学校一直以来非常重视防鼠工作，所以校园内仅发现一只老鼠。

此次灭鼠活动做到保障措施有力，督促检查到位，我校圆满完成了这次灭鼠工作。但我们还必须持之以恒，坚持不懈，同心协力地做好灭鼠活动的宣传和实施，自觉搞好环境卫生，为师生创造和谐的生活和工作环境。

2016年11月16日