人才培养和技术研发是前进的源泉

第一篇：人才培养和技术研发是前进的源泉

人才培养和技术研发是“众森”前进的源泉

俗话说：人才是发展的第一资源，同时也是第一生产力！热熔胶是在国外引进回来的产物，若我们不重视人才的资源与人才的培养，我认为必定会落后于同行，失去竞争力。同时被客户与市场所抛弃。热熔胶在同行中脱颖而出，必需出奇制胜，一味山寨抄袭别人的产品，道路只会越走越窄，热熔胶只有通过人才培养和技术研发创新，才会让众森走上一条光明大道，在研发实践中不断前进。

不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香，如果不经受一番磨练，怎么能收获成功的喜悦？在技术研发中不断尝试，持续把人才培养实践能力和技术研发的创新调配，让东莞众森成为不断前进的源泉，让道路越走越平坦。热熔胶是聚合的产品，原材料的比例不同的调配，会有各异的效果。我们东莞众森会依据客户产品和市场的需求，而把包装用热熔胶，自动高速啫喱胶，珍珠棉用热熔胶等产品作出改变，在不断把人才培养，提高生产技术研发，一直不断积累经验，就我们的包装用热熔胶和珍珠用热熔胶，都是在同行中性能比较卓越，深受客户青睐。客户与市场的需求不断改变，技术研发是东莞众森的源泉，人才培养是技术研发的基础。只有我们一直保持这种概念，才会让众森在市场站立，一直处于不败之地。

第二篇：信念是前进的源泉和动力

国旗下讲话

老师们,同学们:

早上好,我今天国旗下讲话的题目是信念是前进的源泉和动力.先来听一个故事吧,一片茫茫无垠的沙漠,一支探险队在负重跋涉.阳光很剧烈.干燥的风沙漫天飞舞,而口渴如焚的队员们没有了水.这时候,探险队队长从腰间拿出一只水壶.说这里还有一壶水,但穿越沙漠前,谁也不能喝.那壶水从队员们手里依次传开来,沉沉的一种充满生机的幸福和喜悦在每个队员濒临绝望的脸上弥漫开来.终于,探险队员们一步步挣脱了死亡线,顽强地穿越了茫茫沙漠.他们相拥着为成功喜极而泣的时候,突然想起了那壶给了他们精神和信念以支撑的水.拧开壶盖,汩汩流出的却是满满一壶沙.在沙漠里,干燥的沙子有时候可以是清洌的水——只要你的心里驻扎着拥有清泉的信念.是什么使他们挣脱了死亡线是信念——一壶水的信念,使他们走出了沙漠.没有这份坚定的信念,他们很可能陆续在沙漠中倒下,与这些干燥的风沙永远结伴!

信念是呼吸的空气,是沙漠中旅人的饮水,是我们心中的太阳.信念坚定的人,为它无怨无悔地工作,尽心尽力地奋斗,克服前进道路上的坎坷与荆棘,取得了辉煌的成就.愚公的信念是平掉屋前的两座高山,于是他带领子孙,挖山不止直到感动了天帝.爱迪生怀着发明电灯的信念,先后找了1600种耐热材料,反复试验近2000次,终于制作出世界上第一盏电灯.中国女排运动员们怀着摘取世界冠军桂冠的信念刻苦训练顽强拼搏,勇夺“五连冠”殊荣.作为我们新时代的少年儿童,未来的接班人,在学习的路上难免会遇到困难和挫折,但只要我们有为祖国为人民学好科学文化知识,立志成才的信念,我们要把自己的奋斗目标落实到每一次的行动中去,我们不会因为一道难题而气馁,不会因为一个单词,一个语段没记熟而松懈,我们不能被“算了吧,先玩吧,玩一会儿再做作业”诱惑俘虏,我相信,我们华泰小学的全体学生会百折不挠地战胜学习道路上的一个一个困难,树立远大理想,勤奋刻苦,持之以恒,最终你们会成为祖国的栋梁之材!

第三篇：信念是前进的源泉和动力

信念是前进的源泉和动力

——第15周国旗下讲话七（1）梁晓健

尊敬的老师们，同学们，大家好:

我今天讲话的题目是：信念是前进的源泉和动力。我首先跟大家讲一段我的经历。在一节体育课下，似火的骄阳肆虐地烤着大地，这时老师要求我们每人跑六圈，听起来轻而易举，但实际行动起来却很艰难。我跑到两圈时，就感到脚发麻了，耀眼的阳光就像沸腾的水滴，撒在皮肤上，就隐隐约约感到一股疼痛。我想：只要坚持，就一定可以跑完。我的双脚就像绑了石头一般沉重，但最终我还是跑到了终点。我很开心，很自豪。虽然我没有战胜谁，但我战胜了我自己。除了我本身的能力之外，还有什么支撑着我跑完六圈的动力呢？那就是信念。

除了刚才我所说的我的经历之外，相信大家都有这样的经历。那么，信念对我们有什么作用呢？

伟大的思想家罗曼.罗兰曾经说过：“最可怕的敌人就是没有坚定的信念。”是啊！有坚定的信念不一定成就一番大事业，但没有信念的人必然失败。在学习过程中我们需要信念，在工作过程中我们需要信念，在改正缺点过程中我们需要信念，在追求理想过程中我们需要信念，等等。在困难面前有信念的人迎难而上，不畏艰险，而没有信念的人担惊受怕，柔软羸弱，最终以失败告终。如果没有信念，司马迁不会忍辱负重写出鲁迅称其为史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》，居里夫人不会发现镭，斯科特也不会到达南极极点，这样的例子太多太多。如果一个人没有信念，就像没了一副骨头似的，没了支撑力，他还有什么用呢？可见，信念对我们来说是多么重要。

让我们拥有坚定的信念，就如给我们插上一双翅膀，向梦想航行。

我的讲话完毕，谢谢大家！

第四篇：信念是前进的源泉和动力(关于信念的演讲稿)

信念是前进的源泉和动力（关于信念的演讲稿）

信念是前进的源泉和动力（关于信念的演讲稿）一片茫茫无垠的沙漠，一支探险队在负重跋涉。

阳光很剧烈。干燥的风沙漫天飞舞，而口渴如焚的队员们没有了水。这时候，探险队队长从腰间拿出一只水壶。说这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。——一壶水！

那壶水从队员们手里依次传开来，沉沉的一种充满生机的幸福和喜悦在每个队员濒临绝望的脸上弥漫开来。

终于，探险队员们一步步挣脱了死亡线，顽强地穿越了茫茫沙漠。他们相拥着为成功喜极而泣的时候，突然想起了那壶给了他们精神和信念以支撑的水。

拧开壶盖，汩汩流出的却是满满一壶沙。在沙漠里，干燥的沙子有时候可以是清洌的水——只要你的心里驻扎着拥有清泉的信念。是什么使他们挣脱了死亡线？是信念——一壶水的信念，使他们走出了沙漠。没有这份坚定的信念，他们很可能陆续在沙漠中倒下，与这些干燥的风沙永远结伴！

信念是呼吸的空气，是沙漠中旅人的饮水，是我们心中的太阳。信念坚定的人，为它无怨无悔地工作，尽心尽力地奋斗，克服前进道路上的坎坷与荆棘，取得了辉煌的成就。

愚公的信念是平掉屋前的两座高山，于是他带领子孙，挖山不止直到感动了天帝。爱迪生怀着发明电灯的信念，先后找了1600种耐热材料，反复试验近2000次，终于制作出世界上第一盏电灯。中国女排运动员们怀着摘取世界冠军桂冠的信念刻苦训练顽强拼搏，勇夺“五连冠”殊荣。作为我们新时代的少年儿童，未来的接班人，在学习的路上难免会遇到困难和挫折，但只要我们有为祖国为人民学好科学文化知识、立志成才的信念，我们要把自己的奋斗目标落实到每一次的行动中去，我们不会因为一道难题而气馁，不会因为一个单词，一个语段没记熟而松懈，我们不能被“算了吧，先玩吧，玩一会儿再做作业”诱惑俘虏，我相信，我们施桥中心小学的全体学生会百折不挠地战胜学习道路上的一个一个困难，树立远大理想，勤奋刻苦，持之以恒，最终你们会成为祖国的栋梁之材！

第五篇：前进的标杆 力量的源泉

前进的标杆

力量的源泉

单位：新密市金凤路小学姓名：位利霞

前进的标杆

力量的源泉

社会主义核心价值观，无论从社会理想、社会运动还是社会制度来说，都表征着一种与无产阶级和广大劳动人民的自由解放息息相关的价值诉求，是一种有别于资本主义的价值选择，有着自己独特的融汇了理想与现实、核心价值与基本价值的有机整体。作为一名教师，如何学习并践行社会主义核心价值观，把其深刻内涵落实到日常工作中去，并树立教师的核心价值观，是每一个教师都应该深入思考的问题。作为一名普通教师，要践行社会主义核心价值观，我认为必须从以下几个方面做起：

一、爱岗敬业、关爱学生

教师担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重任，这不仅要求教师向学生传授知识，而且要求教师要无微不致地关爱、管理学生，用自己的言行、信仰去感染学生，更要以自己的人格魅力去影响、带动学生，培养学生的品德和能力，健全学生的心理和体魄，教会他们做人的道理。因此教师自身必须具备较高的职业道德和坚定的信仰以及在新形势下较高的政治鉴别力和较强的政治敏锐性，从而在“传道、授业、解惑”过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。在平凡的岗位上，我多次以周恩来“为中华之崛起而读书”的事例引导学生从小形成正确的人生观和价值观，使学生从小有远大的理想，崇高的品质，良好的道德素养。做一名爱岗的教师，首先要有高度的事业心和责任感。高度的事业心能时时激励自己勤奋学习，努力拼搏，一丝不苟做好每一项工作。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知;有责任感的教师，总是全身心投入教育教学之中，真正关爱学生。而失去责任感的教师不仅丧失自身的发展，同时也必将在麻木中失去教育的良知。在平凡的岗位上，我爱岗敬业、视校如家，力争把教育工作做到尽善尽美。

一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。做一名敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感。因为有发自内心的做人准则和道德标准，他的内心是安定的、平和的，他会提高自身的修养，自觉约束不端行为。“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。

二、刻苦钻研、严谨笃学

教师的根本任务是教书育人，处于新世纪的教师培养的是德、智、体、美、劳全面发展，并具有国际竞争力的新世纪人才，这就对教师的知识结构提出了更高的要求，要求教师必须具有较深的专业知识，高度的组织才能，敏锐的观察能力，要求教师不仅要完全驾驭教材，而且在知识的深度、广度上要达到新的高度。不断地学习新的理论，掌握专业学科前沿知识，必须认识和掌握学科知识的新动向，只有掌握学科的前沿知识才能不断提高自己的教学研究能力和教学水平，只有不断地充实自己，才能使自己具有渊博的知识，而在学生中享有不可动摇的威信。

当今时代是一个飞速发展的时代，新的事物、新的理念、新的思想、新的知识，层出不穷。随着学生获取知识、信息的渠道的多样化，教师作为学生唯一知识源的地位已经动摇。教师需要重新定位，以学习来促进自身发展，从而改变自己工作和生存状态。新时代教师责任之一是终身学习并不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力。只有这样，教师才能满足学生对于学习的渴望。

为了提高自己的专业知识及教育水平，能在平凡的岗位上自如驾驭，所以我积极参加教育部门开展的各级各项继续教育培训。珍惜每一次培训的机会，把学到的理论知识运用到实践中，从而提高了课堂的教学质量。做到培训我一人，带动周边一整片。通过培训，我深刻认识到：为师者，欲做在知识海洋里探海人的导航灯，就必须不断自我“充电”，电足光强，射程深远，使得求知学子，鲜有迷津。切不可以师自居自满，甚至课余沉迷于“摆长城”，办公室里“侃大山”。俗话说“活到老，学到老，一生一世用不了”。教师只有勤于学习，刻苦学习，对知识“吐故纳新”，不断探索，不断反思，才能跟上时代的步伐。

三、勇于创新、奋发进取

教育要面向未来，教师必须走在时代前列，关注教育观念与教育现状的发展，关注先进的教育思想、教育理论，关注教师自身的可持续发展，关注对学生的发展性评价。教育的创造往往是从教师开始的，而教师的创造源于教师的人格特征。

四、淡泊名利、志存高远

淡泊名利，宁静致远，这是教师追求的一种境界。教师这一伟大职业被冠以 “人类灵魂的工程师”的美名和许多美丽的光环。这些光环不仅要求教师有高尚的师德、无私奉献的敬业精神，而且要求教师时时为人师表、处处为人示范。作为当代教师，我们不能仅仅把教师这一职业当成谋生的需要，而是要把它当成一项事业来追求。教师要尽到教书育人的责任，最重要的任务之一便是眼睛向内、超越自我，信守心灵的宁静，建设好自己的精神乐园。

作为一名小学教师，身处在这样一个时代，从事着这样一份职业，我深感无悔于我的选择，这不仅是一份职业的选择，更是一份责任与使命的选择，不仅仅是一种行动的选择，也是一份态度的选择，从21年前踏上从教那一刻开始，教师的特殊身份也就决定了我前进的方向和价值追求:忠诚于党的教育事业，忠诚于祖国的未来，并为之奉献和努力，便是我毕身的信念。核心价值观离不开时代的发展要求，其内涵具备当代元素，这是与时俱进的必然要求，诚然新中国的发展令人瞩目，但不容否认的是在前进的道路上，会有一些人和事给新中国的发展抹了黑，随着一些反面典型不断被曝露，也更多地为我敲响了警钟。社会主义核心价值观的学习让我意识到价值的追求不仅在于积极前进的脚步，也在于前进的道路上要拒绝一切贪念腐化的干扰，坚守教师职业道德的底线，清清白白做事做人，以奋进的脚步和严格的自律为神圣的事业增色添彩。

从事教师职业的我，是否也在平凡的岗位上坦然地重复这段话?身为教师，我的价值在哪里，我的价值发挥了没有，我的价值又发挥多少，核心价值观的学习让我自省，也更督促我践行“全心全意为人民服务”的宗旨，爱岗敬业，潜心育人，无私奉献，不计得失。努力做好本职工作，认真履行教师的各项职能，时刻以 “崇文、尚信、勤行、致远”作为座右铭；以实际行动践行对祖国的承诺，对人民的责任，为祖国的教育事业作出更大贡献！