物流管理专业证书介绍

第一篇：物流管理专业证书介绍

物流管理专业证书介绍

随着世界经济一体化步伐的加快，国际经贸发展日益活跃，我国的物流行业得到迅速发展。为解决目前物流人才不足的矛盾，多渠道、多层次、多方面加快复合实用型人才的培养，使我国物流行业尽快与国际接轨，促进我国物流行业持续、健康发展，全国高等教育自学考试指导委员会与中国交通运输协会在全国联合推出中国物流职业经理资格证书和高等教育自学考试物流管理专业（专科、独立本科段）考试项目。为使中国物流职业经理资格证书更加符合WTO以后中国物流业的对人才国际化的要求，中国物流职业经理资格证书已经与英国皇家物流与运输学会开展的英国ILT职业经理资格证书实行互认。该项目合作的模式是：

“一个精品”——创建和打造一个中国自考学历教育与中外职业证书培训相结合的精品项目。培养出一大批既有理论知识，又有职业技能，在工作中能实际运作的复合型物流专业人才。

“三证衔接”——专业学历证书 十 中国物流职业经理资格证书 十 英国ILT职业经理资格证书“五体一链”——形成教育主管部门、中外行业协会、大学、助学单位和企业组成的物流教育的“供应链”、“教育链”。

“七个结合”——中国学历教育与中外职业经理资格证书培训相结合；学历教学内容与中外职业资质标准相结合；课堂教学与下厂实习相结合；案例教学与模拟训练相结合；产学研相结合；业余学习与脱产学习相结合；企业需求、学校培养、协会推荐物流人才相结合的灵活多样的教育方式。

该项目合作的特点是：

权威性――中国物流职业经理资格证书是全国考办与中国交通运输协会联合颁发的，其课程考试是一种既可用于自考学历证书又可用于职业证书的一考多用的考试，是为加快物流复合型实用型人才培养，减轻考生负担，受到物流企业和公司欢迎的新型考试模式。英国ILT职业经理资格证书，得到了世界上大多数国家和地区业内组织的广泛认可，是国际上最有权威的物流职业资格认证之一，已成为国际物流专业管理人才的衡量标准

科学性——课程--政治课、基础课、专业课、证书课设置合理，又增加了实践课程。

教材--将最新的物流理论教材与英国物流职业教材融合，结合中国国情编写新教材。教法--专业课采用案例教学法。

教师--选择既有理论又有实践教学经验的教师授课。

教学组织--统一的领导机构、管理部门、助学院校。统一计划、报名、教学、考试和管理。实用性——从课程要求、教材内容、教学方法和实践课程的增加上，都突出了本专业的实用性，不仅教育学生为什么要这样做，更着重教育学生在实际工作上怎样做。

连贯性——中国物流职业经理资格证书分为三个级别，初、中级与自考学历专科、本科对应，在达到工作经历或学历要求后，可报考高级证书考试。英国职业证书分为四个级别，一、二级与中国物流职业经理资格证书（初级、中级）对应，取得一、二级证书即获得英国皇家物流与运输学会准会员资格。在达到工作经历或学历要求后，可报考三级证书考试。合格后可申请成为英国皇家物流与运输学会会员资格。有此资格可到英国、大多数欧洲国家、国内中外物流企业或公司应聘运营经理职务。

灵活性——考生可根据自己的条件和需要选择考试的证书种类、层次，课程、门数、进度、方式和时间。

经济性——一考多证，节省时间与费用。

广范性——适用于物流众多行业与岗位。也适用于与物流相关或相近行业与岗位。适用于不同年龄、性别、水平的需求。

第二篇：物流管理专业介绍

物流管理专业简介

本专业旨在培养具备良好的专业修养、专业知识和专业能力，突显物流管理的现实需求与特色，能够胜任物流专业相关的企业运作和经济管理等方面工作的实用型人才，适应从事物流实务操作及基础管理工作的高等技术应用性专门人才。课程设置

管理学原理、基础会计学、经济法、现代物流概论、物流设施与设备、采购与供应管理、物流信息系统、运输管理、仓储与配送管理、商品与包装、物流电子商务、物流中心运作、采购项目管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、运输实务、国际物流实务等。就业方向

物流是物品从供应地到接收地的实体流动过程，需要运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能的有机结合。任何工业产品的价值实现都离不开物流环节的科学支撑。

随着中国社会主义市场经济体系建立、世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展，物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，将成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。物流作为新兴行业备受国家和企业重视，我国已将物流行业纳入十大振兴产业，国家的相关辅助政策也已出台。“十二五”期间，国内每年物流人才需求量高达160万，具有专业证书的物流管理者正驰骋在公务员、研究生、物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等各个行业，扮演着重要的社会角色且越来越受重视，物流管理专业学生的就业前景越来越好。本专业毕业生主要面向各类交通货运基地、港口、物流企业、电子商务企业、货物集散中心等单位，可从事运输调度、仓储管理、货物运输与报关、物流技术管理等相关工作。专业特色

现代物流的发展趋势呈现出全球化、多功能化、系统化、信息化和标准化的特征，其中信息化是现代物流的核心。本专业紧密跟踪世界物流发展动态，结合学生的特点，强化教学实践和能力培养，每个学年都安排有专业实践，鼓励学生走出校园走进公司，通过实践提升自己的专业能力和就业能力，并且鼓励学生利用课余时间考取相关专业证书（如物流师）。

第三篇：物流管理专业介绍

物流管理专业介绍：

物流管理专业主要培养掌握物流管理和物流工程基本理论和业务技能，能适应企业物流和第三方物流管理需要，具备物流系统设计和物流经营、管理、决策的高层次复合人才。学生毕业后适合在各级经济管理部门、内外贸公司、工商企业以及各类港口、码头和机场等物流企业从事物流管理工作，也可在相关部门从事教学科研工作。一般经过四年学习，会获得经济学或管理学学士学位。

专业具备的能力：

物流管理专业的学生要具备物流管理的应用程序操作能力，物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力，能进行物流系统分析、设计和规划，具有物流管理的基本能力。，其开设的课程大致有：现代物流管理、物流信息系统、储存与配送管理、企业物流管理、供应链管理、电子商务物流、物流仓储技术管理、采购实务、运筹学、国际贸易实务、市场营销、物流设备与设施、物流财务管理、生产实训和课程设计、国际物流等。下面就对这些专业做下介绍。

专业课程介绍和分析：

现代物流管理：主要学习物流的基本概念、运输、仓储、包装、装卸搬运、流通加工、供应链管理、物流成本管理、物流信息管理、国际物流和第三方物流等方面知识。学完此课，学生应该掌握物流有关的基本概念，能够合理解决常见物流问题，能够诊断常见物流现象。

国际贸易实务：主要讲授国际贸易的基本概念;马克思主义国际分工学说;西方主要的国际分工学说;国际贸易的基本政策与措施;国际贸易发展的趋势;区域性经济一体化;多边贸易体系;国际经贸协定等理论内容;国际贸易术语及相关的国际贸易惯例;国际货物买卖合同的基本条款;合同履行中的各个环节及应当注意的问题;国际贸易中的传统和新型的贸易方式等。本门课程强调应用理论于实践当中，从而使学生在学习后具备从事对外贸易业务的基本技能，技巧。通过本课程的学习，学生可以掌握国际贸易的基本理论，主要的政策措施，以及国际贸易政策的国际协调。

市场营销：该课程研究企业如何将产品或劳务有效地转移到消费者或用户手中，通俗地说，它是一门研究如何做生意和搞竞争的学问。主要内容包括怎样识别市场需求，分割市场以及针对目标市场所采取的营销组合策略如产品策略、价格策略、分销策略和促销策略等。

电子商务物流：本课介绍电子商务物流的概念、模型、框架体系、技术基础、解决方案、现阶段电子商务物流存在的不足等内容。重点突出电子商务与物流密不可分的互补关系。

供应链管理：该课程主要介绍了供应链管理产生和发展的历史背景和原因;供应链的基概念、结构模型及其特征;供应链管理的概念及内容。提出了战略伙伴选择的考虑因素及方法，三种战略联盟形式;供应链选管理中信息的价值、信息技术和决策支持系统;供应链管理环境下的采购管理和物流管理。阐述了根据供应链的特点优化运作流程、进行企业重构、确定了相应的供应链管理组织系统的构成要素及业务流程重新设计的原理、供应链企业的绩效评价体

系及方法;全球供应链的类型及形成过程。

储存与配送管理：了解仓储工作中的计划管理、入库保管、货物收支等环节，了解各类硬件技术的类型，受力分析等方面的内容以及对货物的分拣、包装、及在配送过程中的运输路线的规划，使学生具备运用现代化仓储技术及现代化配送技术对物流过程的仓储环节和配送环节进行科学管理、合理组织。

物流信息系统：信息技术在物流中的作用;信息技术基础知识(包括：计算机、网络及通信，物流信息，物流信息系统，物流公共信息平台，物流信息与网络安全);物流管理过程中应用到的信息技术(包括：物流信息标识技术;物流信息采集技术;物流信息交换技术;空间数据管理技术等);信息技术在物流中的应用(包括：自动化搬运设备，自动化仓库，运输优化调度和车辆配载，仓库管理系统(WMS)，物流仿真，MRP，ERP，VMI/CMI，CPFR等)物流信息技术标准化。

运筹学：本课程是用数学方法研究各种系统最优化的问题。何发挥以有系统的效能，应用数学模型来求得合理运用人力、物力的最优方案，为决策者提供科学决策的有关信息。主要内容有：线性规划、运输问题、网络技术、决策论、对策论、存储论。

采购实务：主要介绍采购战略、采购需求确定、供应商选择与管理方法、采购价格确定、采购谈判、采购合同制订、采购质量保证与采购绩效评估等基本理论和方法。该课程的考核目的是检验考生掌握本课程基本知识情况和运用所学知识和方法解决物流采购中的实际问题，从事采购与供应管理的能力。

运输管理：本课程系统地阐述了物流运输管理的基本概念、理论和运作方法。主要内容包括：绪论，物流运输概述，物流运输基础，物流运输组织，物流运输选择与决策，运输成本、绩效和价格管理以及物流运输商务管理。

企业物流管理：是以物流企业管理思想和原理为主要理论框架，从物流的基本概念开始，综合研究物流企业经营管理的全过程。对物流企业管理的系统观念、管理基础、物流企业组织机构、市场研究、决策和计划管理、企业文化、作业管理、质量管理、物资管理、设备设施管理，以及资本运营与评价和人力资源开发与管理等方面的内容进行了专门的研究，同时重点对物流与运输活动中所涉及的管理原则和实践问题进行专门的分析研究。

物流财务管理： 通过对本课程的学习使应考者掌握现代物流管理过程中财务管理的基本理论和基本方法，达到物流职业经理中级证书要求的财务管理方面的能力标准。

生产实训和课程设计：主要包括办公自动化训练及设计，物流环境地理实训及设计，运输业务、仓储实务实训及设计，采购业务实训，物流电子商务实训及设计，识别技术、物流设施与设备实习，物流系统、第三方物流实训及设计，专业综合训练(物流软件应用)。

国际物流：(International Logistics)，是组织原材料、半成品和产成品在不同国家内流动的活动。国际物流是国内物流的延伸和扩展，是跨国界的商品的空间转移。本课程首先对国际物流与国际贸易的基础理论进行探讨，并在此基础上阐述国际物流与区域物流、国际物流方式、设施、技术、物流的标准化、物流成本管理绩效评价的理论与应用问题，使考生掌握国际物

流的基础理论、基本技能和管理要求。

性格比较开朗、乐观，善于和人相处；具有较强的团队协作意识，能认可他人长处，虚心学习并接受他人的意见；有积极的工作态度，愿意和能够自觉勤奋地工作。对工作认真负责，能吃苦耐劳；英语能力较强，口语及书面语流利；对新事物有较强的学习能力，且能在学习基础上有一定的创新。在大学所学专业是物流，而且在相关服务行业及销售行业公司实习过，所以很乐意在这个很有发展前途的行业里规划并发展自己。谢谢！

在介绍如何进行：制度流程建设：提高公司物流运转的效率，降低公司物流成本； 供应商与采购管理：建立和优化物料采购流程； 仓储管理：根据公司物料特性及物流发展状况，组织建立公司仓储、周转等仓库管理体系，提高公司货物使用效率； 运输管理：组织建立公司货物运输体系，规划公司的货物调配与调度； 销售与市场支持：支持销售及相关市场活动，进行物流成本分析、预算及控制，提高客户满意度； 物流系统优化：不断完善物流系统，提高物流效率，减少资金占用，降低物流成本，改进服务，增强公司物流环节的竞争力； 部门行政管理：根据公司发展战略及价值导向，结合物流业务特点，开展组织和人员建设, 以实现人力资本的不断增值。

第四篇：物流管理-专业介绍

物流管理（工程物流方向）主干课程：物流工程概论、物流系统规划与设计、工程项目管理、物流设施与设备、起重机械与吊装、运输实务、机械技术基础、液压与气压传动技术、物流设备维护与管理等。

就业方向：本专业面向大型工程物流企业的一线岗位，能从事大型工程建设项目中的物资、材料和设备的运输、仓储、中转、报关检验、起重吊装全过程的物流项目方案策划、调度、实施操作与设备维护管理等工作。

职业资格证书：英语应用能力A级证书、办公软件中级证书、特种设备作业证、CAD证、钳工证。主要就业单位：三一集团、中铁五局各公司、湖南省邮政速递物流有限公司、北京中储物流有限责任公司。

第五篇：物流管理专业介绍专题

物流管理专业介绍

一、培养目标及规格

本专业培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体诸方面全面发展的，重点面向基层、面向业务第一线的实用型高等专门人才。

思想政治和道德修养方面，要求拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。

知识和业务能力建设方面，侧重于综合物流管理，注重基础知识的学习、基本素质的提高和基本业务能力的培养。要求掌握现代物流管理的基础专业理论和知识，培养对物流业务管理的认识能力和分析问题、解决问题的能力，具备物流管理各环节的实际运作能力，适应现代物流管理的要求；初步掌握计算机应用技术及现代信息管理技术，从事物流企业管理，具备助理物流企业管理，具备助理物流师的知识、能力水平。

身体素质方面，要求身心健康，能精力充沛地学习和工作。

二、课程设置及教学管理

1．教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。其中必修课程由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

2． 限选课为专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲(或教学要求)，并推荐教材，尽可能提供教学服务。

3． 选修课由学生根据需要自由选择。选修课由省电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

4．有实验课和平时作业的课程，必须按要求组织学生完成。凡没有做实验、实验不及格或平时成绩不合格者，不能取得该课程的学分。

5．集中实践环节由专业见习、综合实训和毕业作业三部分构成。专业见习，主要是综合物流管理专业涉及的内容，安排学生到物流管理公司见习，了解物流管理的基本流程，增加感性认识。综合实训，主要是结合所学专业，安排学生到物流公司进行有关岗位的上岗综合实训，增强从事物流管理工作的实际操作能力。毕业作业主要是考虑学生运用所学知识，分析和解决实际问题的能力，中央电大将为学生的毕业作业提供选题范围。集中实践环节不得免修。

三、教学模式和教学媒体

采用多种现代远程教育技术手段，为学生自主学习提供学习支持服务。

文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体，文字教材为基本依据。通过面授辅导、网络教学、电子信箱、电话答疑、BBS、VBI、双向视频系统、电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。

四、修业年限与毕业

实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。

按中央电大脱产三年业余学习安排教学计划。

本专业最低毕业学分78学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。

五、课程的免修

国家承认的助理物流师或物流师职业资格证书可免修电大物流管理专业专科相应课程，免修课程如下：

助理物流师可免修的必修课程：（1）物流学概论，（2）仓储与配送管理；选修课程：（1）现代物流装备与技术，（2）企业物流管理。

物流师可免修的课程：除了助理物流师可免修的四门课程外，还包括必修课程供应链管理。

六、教学计划进程表

七、课程说明

1．计算机文化基础

本课程学分为3学分，课内学时54，开设一学期。

本课程主要让学生尽快学会使用计算机的能力。课程的主要内容包括：计算机的产生、发展及应用，中英文输入方法，Windows操作系统、Word文字处理、Excel电子表格和PowerPoint演示文稿软件的基本使用与操作技巧，以及Internet的实用知识和操作。

2．物流学概论

本课程学分为5分，课内学时90，开设一学期。

课程内容：本课程主要介绍现代物流的基本概念、发展动因、系统要素、存在形式、发展现状和技术方法。通过本课程的学习，学生可以深刻认识物流在国民经济中的作用，熟悉物流系统的构成，掌握物流组织的基本方法，并在此基础上了解国内物流业发展的现状、认识物流业发展的特色。

3．供应链管理

本课程学分为5分，课内学时90，开设一学期。

课程内容：本课程在介绍供应链概念的基础上，重点分析供应链的绩效评价、供应链的关键要素、供应链的供给与需求分析、供应链规划与管理的基本方法，以及物流在供应链管理中的地位和作用。通过本课程的学习，学生可以深刻理解供应链的内涵，掌握物流与供应链的基本方法。

4．仓储与配送管理

本课程学分为5分，课内学时90，开设一学期。

课程内容：通过教学与实践，要求学生掌握现代化仓库作业组织和管理的基本原理与方法，充分利用仓储的一切有效措施，安全、科学、经济地收、发、保管物质，及时、准确地进行社会化配送。

5．物流管理定量分析基础

本课程学分为5分，课内学时90，开设一学期。

课程内容：该课程主要讲述物流管理过程中所涉及的基本数量分析方法的基础知识，为学生以后的专业课程的学习打下基础。内容包括库存管理的经济批量的确定，线形规划问题，货物运输路线规划，货物配载配装的体积重量优化，物流成本管理中的成本核算问题，以及产品结构问题的计算等。

6．现代物流管理专题

本课程学分为5分，课内学时90，开设一学期。

本课程主要从物流业发展流程进行实例分析。使学生在学习基本物流理论知识的基础上，更好地了解国内外物流活动各环节发展的特点、发展的现状以及前沿动态。课程主要是结合大量案例分析，详细讲解物流管理中的重点及难点模块内容。