初中生养成好习惯的八个方面

第一篇：初中生养成好习惯的八个方面

1、讲究个人卫生：不买零食，不喝生水，不吃腐烂变质的食物，不随地吐痰，要勤洗手，勤洗头，勤换衣袜，勤剪指甲，早晚要刷牙漱口，大小便入池，要用卫生纸。

2、仪容仪表要规范：不染发，不烫发，不留长发，刘海不过眉，不遮眼，不化妆，不染指甲，不穿高跟鞋，教学区内不穿拖鞋，校服要干净，佩戴红领巾要整齐。

3、谈吐要文雅：不说脏话，不骂人，不起哄，不嘲笑挖苦别人，课间不吵闹，路队部喧哗，就餐要安静，要讲普通话，见到老师要问好，要轻声细语，温文尔雅。

4、举止文明：不追逐打闹，不抽烟，不喝酒，不躺在草坪上，行走时不勾肩搭背。上下课时举止要轻，不可影响他人，上下楼梯脚步放慢，靠右通行。接递物品时，要双手接递。

5、保护环境：不乱丢垃圾，不在黑板上、墙壁上、课桌上、厕所里乱涂乱画，不踩踏校园内的花草，要认真值日，经常擦拭讲台、窗台、墙壁。个人物品摆放整齐、有序。

6、尊敬师长：课堂上不随意说话、打闹。听课要认真，课间时间不随意进出教师办公室，有事找老师要在门外喊报告，得到批准后才可进入。在校园内见到老师（认识或不认识）都要打招呼。不顶撞老师，不直呼老师姓名。

7、团结同学：互相帮助。不与同学发生口角，遇事语气要和缓，解释清楚，争执不下时，可寻求老师帮助。更不能与学生发生争执而动手打人。

8、孝敬父母：孝敬父母是中华民族的传统美德。学生在家的时候，不要顶撞父母，要听父母的话，多陪父母说说话，不要只顾自己玩游戏或与同伴外出玩耍。给父母做顿饭，替父母打扫一次房间，父母下班回家后，给父母端杯热水，揉揉肩膀。

第二篇：初中生应养成的好习惯

初中生一定要养成的11个好习惯

1.记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力因素，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2.演讲、自我表达的习惯。学生要学会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具备的能力，并经常在课堂上表现出来。

3.读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读

一、两分钟，有好处，学生这个年龄可塑性大，为人的感染力、教育力，远远超过老师、家长，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。

4.写的习惯。写随笔，有话则长，无话则短，看随笔能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字。坚持住、写下去，这就是决心。

5.定计划的习惯。凡事预则立、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。每一天、每一节自习课都要提前有目的、有计划，计划要涵盖时间、内容、方式、落实情况的检查手段。

6.预习习惯。很多后进生明显进步，秘诀就是形成了预习、自己钻研的习惯。反之，学生不自己钻研，最简单的事都要等着来时告诉他，机械被动地接受别人的东西，这样难以成为好学生。每天都要给

自己留出预习的时间，让自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以一定要培养学生预习的习惯。

7.适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应全体学生要求的地步。所以学生也要适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生要用眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。

8.大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子学生做尖子学生的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以我们要永不言败。

9.课堂上主动参与、积极用脑的习惯。课堂是我们活跃思维，积极同教师和同学进行交往的时刻，只是专心听而不能积极地调动自己的思维并参与老师的提问、同学的讨论等活动，不能取得最佳的学习效果。

10.整理错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、50多分的学生都有，要学会整理错题，扔掉的分数要及时捡回来。这次50分，下次60分，这就是伟大的进步。找到可以接受的题、同等程度的知识点进行研究，为提高自己的学习质量多找办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

11.及时总结复习、用好课本的习惯。“学而时习之”，我们要遵循学习规律，及时复习，当天任务当天清。学生要会根据自己实际，经常进行章节的总结，在总结时要把课本的整个体系通过目录认真看，各部分不能割裂开。

这么多的习惯我们可以根据班级和个人的情况逐步来，不要贪多，但要马上付诸行动。

优秀学生成功的十条秘诀

（1）人品好（2）有强烈的学习兴趣（3）有明确的学习目标和实施的具体计划（4）勤于思考，善于思考。（5）有：“舍我其谁”的必胜信心。（6）认真领悟老师和父母的话。（7）认为刻苦勤奋是最大的聪明。（8）善于向老师学习，向同学学习。（9）拥有良好的习惯。（10）形成适合自己的学习方法

第一、养成珍惜时间的好习惯，时间对每一个人都是均等的，谁勤奋，谁努力，谁去拼搏，谁就能获得更好的收获，时间如流水一去不复返，只有抓住分分秒秒才会获得更好的成绩。第二、学会提高效率的习惯，平时做每一件事都要订好计划加快速度做每一件事，巧用时间缩短做每一件事的时间。

第三、学会谦虚，永不自满，古人云：“自满着，人损之。自谦着，人益之。”

第四、养成下决心，树信心，有恒心的习惯。有了决心就有了目标，树立了信心，就有了成功的希望。

第五、学会善于发现问题，思考问题，解决问题的好习惯。

第六、养成问问题的好习惯，做到不懂就问，直至明白。

第七、学会面对挫折和失败，挫折面前学会坚持，失败之中学会反思。

第八、养成反思的好习惯，一周一次的反思能使你得到成功的快感，可以使你弥补不足。第九、养成合理安排时间的好习惯，学会休息为更好的学习“充电”。

第十、养成做事专一的习惯，做事时专心致志，没有私心杂念。

第十一、学会发挥自己的特长，让他在自己的学习中发挥作用。

第十二、养成记笔记的习惯，上课时把老师讲的，书上没有的记录下来。

第十三、养成记录错题的习惯，把自己做错了的题目记录在错体本上，不时的去复习一下。

第十四、养成自学的好习惯，通过自学培养自己的能力。

第十五、养成多读书的好习惯，读书时多动笔，多思考。

第十六、养成把每一次练习、作业都当成考试的习惯，在平时之中训练自己。

2009-08-31 00:18

初中生应该养成的行为习惯

教育家洛克说过：“把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那也是唯一可靠和保险的办法。”可见，一个人从小养成的良好行为习惯，不仅会使他的那些好的行为方式得到巩固，而且可以转化为他内在的性格、情操、道德观念，成为他正确地为人处世的基础，建功立业的基础和他一生幸福的基础。

初中阶段是学生身心发展的动态变化时期，具有较大的可塑性。因此可以说初中阶段也是养成学生良好行为习惯的最佳时期。错过这个年龄段，再加以培养学生的“良好习惯”，往往事倍功半，难以奏效。学校作为培养人才的重要阵地，担负着为国家培养出适应新时代要求和健全完美的人的历史重任。紧紧把握住这个有利时期，培养学生的良好行为习惯，不仅对学生现在的和谐发展起很大的促进作用，而且会令学生终生受益无穷。

初中生应该培养怎样的行为习惯？我认为：文明习惯、守纪习惯、生活习惯、学习习惯、劳动习惯应上是重点。

一、要养成文明礼貌的行为习惯

社会呼唤文明，未来呼唤文明。文明习惯主要是指人的仪表、用语、待人接物、卫生等方面的习惯。这几个方面都是人外在美的表现。中学生要注意自己的外部形象，做到仪表整洁、优雅，举止端庄、有风度。

周恩来总理在南开中学读书时，学校门厅大镜上的箴言是：“面必净、发必理、衣必整、扭必结、头容正、肩容平、胸容宽、背容直。”“气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。”他将其作为自己的座右铭，严格要求自己。这为他形成完美的人格打下良好的基础。

在平日的教育教学活动中，要教育孩子做到：服装发型整洁、朴素、大方，合乎中学生身份；坐、立、行姿势要做到端庄、合乎健美要求；待人、接物、行事中讲话使用“您好、谢谢、请、对不起、再见”等文明用语；参加会议或各种活动要遵守时间，不迟到、不早退；在公共场合安静听讲，不大声喧哗。总之，初中生应养成举止文明，彬彬有礼，乐于助人等 文明行为。

引导学生做到知行统一，讲文明不能停留在口头上，要重在做，讲文明的过程，其实就是随手做好身边小事的过程。诸如，随手关掉楼道里的忘关的灯；随手将赃物扔进进垃圾桶；在阅览室里看书，看完报刊后随手摆放归位；发现别人的自行车倒了，随手扶起；下雨时，邻居家没有人，随手将其晾晒的衣物收回等等。完成这些举手之劳的小事，讲文明落到了手中，给自己树立了良好的形象，给他人送去了方便，营造了温馨和谐的生活氛围。

二、要养成遵守纪律的行为习惯

纪律是人类文明的重要标志，是公共生活中具有强制性的行为规则，严守纪律是现代人应有的素质，遵规守纪是孩子形成良好品德的需要，也是孩子学习科学文化知识的重要条件。曾有一位记者问一位诺贝尔化学奖获得者：“你成功的秘密是什么？”这位化学家回答：“在幼儿园养成的守纪习惯。”

任何一个人要自由、幸福的生活、学习、工作，都必须有一个稳定的环境，而这种稳定的环境，如果没有秩序和纪律的保证是无法实现的。遵纪习惯的养成，要从点滴小事做起，严格要求自己。使他们懂得，任何一个人，必然要受到集体、社会、国家纪律和制度的制约。违法就要受到法律的制裁，违纪就要受到纪律处分。让他们懂得：做为中学生，首先要熟悉国家为中学生制定的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，了解学校的规章制度，如：课堂一日常规、校园纪律、集体活动纪律、图书馆纪律等。熟知交通规则、治安条例以及各个公共场所的有关规定，时刻不忘遵守这些规章制度。要让孩子懂得：没有纪律就没有自由，要自由就必须守纪律。

三、要养成学习习惯

学习是长期艰苦达到脑力劳动，是青少年的主要任务。良好的学习习惯是良好学习学习成绩的先导。青少年正处于在长知识、长身体的时期，他们朝气蓬勃，精力旺盛，思想集中，记忆力强，有了好多学习习惯，就能提高学习效率。良好的学习习惯，包括上课习惯，做作业习惯和预习习惯。

上课前要认真准备好课堂学习用品，把上课用的书、练习本、笔记本和其他学习文具准备好，并进行可前预习；课堂上要集中精力，认真思考，加强领会，积极发言，做好笔记；课后要积极巩固，认真复习，实践应用。要认真做好家庭作业，做到自己独立完成，不抄袭他人的作业，书写工整，卷面清洁，做到问题不过夜，错误及时订正。

预习有课前预习，阶段预习，学期预习等多种方法，并可作出预习笔记。认真的预习，可以提高课堂的学习质量，提高听讲水平，可以加强记课堂笔记的针对性，更可以提高孩子自学的能力，改变学习的被动局面。通过预习，可以作好接受新知识的准备，防止课堂上出现听“天书”现象。

课后的复习是提高学习效率的关键。应该做到：.独立地把老师上课内容回想一遍；认真看一遍教科书，弥补课堂印象模糊的部分；整理好课堂比较，加工笔记内容；看参考书，使知识向宽度和广度发展；提高作业的质量，做作业时，先认真作好作业前的准备，认真审题，然后认真做题，争取一遍做对，力求做题速度加快，并能独立检查。作业要工整、简明，条理要清楚，围绕学习的中心内容作课外习题，认真更正错题，还要养成保持作业，以备复习时用的好习惯。

四、要养成劳动习惯

劳动可以培养人的吃苦精神，战胜困难的 毅力，解决问题的能力，并增长聪明才智，促进身心健康发展。人就是劳动创造的，智慧就是劳动的结晶，劳动会使孩子越来越健康，越来越聪明。

要创造条件让孩子去劳动锻炼，在劳动实践中让孩子真正懂得劳动者的崇高和劳动成果的来之不易，在心灵深处真正诸如劳动人民的感情。把劳动和学习科学文化知识结合起来，激发他们的劳动兴趣。对孩子来说，主要是做力所能及的家务劳动、完成自我服务的劳动和参加公益劳动。家庭的扫地、拖地、到垃圾、擦窗户、洗碗、烧饭、买菜、烧菜都应该会做；洗衣服、铺床、叠被子等都应该自我完成；为邻里、大院打扫卫生，为集体的义务劳动，在学校上劳动技术课，都应该认真进行。

孩子良好的劳动习惯和正确的劳动态度不是一朝一夕能够形成的。家长应该告诉孩子：劳动就是改造我们周围的环境，使我们的生活、学习环境变得更舒适更美好，更有利以我们成长；劳动能强健我们的体魄，磨练我们的意志，培养我们吃苦耐劳、克服困难的精神；体力劳动是脑力劳动必要的调节，有利于我们身心健康发展；每次劳动都是依次重要的学习、锻炼的机会。孩子劳动后，要及时进行评析总结，指出其优缺点，引导孩子去欣赏自己的劳动成果。要安排孩子一项需要长期持续的劳动项目（如洗碗），培养孩子的劳动习惯。

现在绝大部分的孩子都是独生子女，他们在家庭里被视为宝贝、小皇帝，一些活儿，甚至一些简单的小事如扫地、洗碗、洗衣服等，都由家长包办，家长只让他们专心读书，能考上大学。无数事实证明，这种把学习和劳动对立起来的观念，有百害而无一利。家长如果不走出这个误区，久而久之，养成了这些孩子衣来伸手、饭来张口的不良习惯，在家里没有劳动习惯，在学校了自然也不想参加劳动了。

今天的教育是着眼于学生未来的发展性教育，教师应紧紧把握住初中这个有利时期，培养学生的良好行为习惯，以促进学生的长远发展。

第三篇：初中生演讲稿：养成积极主动的好习惯

尊敬的老师，亲爱的的同学们：

大家下午好！我是xx班的代表xx。我演讲的题目是《养成积极主动的好习惯》。

有一句名言想必大家都能倒背如流：“播下一个行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运！”

据心理学家统计，每个人每天大概会产生五万个想法。我们学生的想法可多啦：想放假、想去旅游、想看电视、想考高分、想得到老师的表扬；不想有沉重的作业、不想有频繁的考试、不想有可怕的分数、不想有师长的批评……想法实在是太多太多了！

我的爸爸妈妈都是老师，大家一般都认为：老师的孩子，学习成绩一定会很好，因为不懂时，有人可以教啊。其实不然，这些年来，他们忙于他们的工作，从来没有教过我，但是灌输给了我一个好的理念：做任何事，都要认真自觉，积极主动。

我是个智商一般的女孩，但是由于这六年来，我养成了做任何事都认真自觉，积极主动的好习惯，我的学习成绩一直比较优秀。

每天我是这样度过的：早晨来到教室不和任何人讲闲话开始大声晨读。课堂上，我会认真自觉积极主动的朗读、思考，做题。我乐意当领读员，我乐意当小老师上讲台为同学们讲解习题。中午看点课外书后就认真睡午觉。有人可能会说：“什么？睡午觉还需要认真啊？”当然需要！我们每天六点起床，晚上十点多才休息，下午的学习需要有充足的精力和高度集中注意力才能应付自如。中午如果讲闲话，下午肯定会打瞌睡，学习效率当然就会很低了！老师布置的作业决不拖到第二天再写。每天一回到家里，放下书包，就写作业，写完了作业就去练习弹琴。当妈妈用电话遥控，我汇报完毕时，我就可以看电视，或者上网冲浪了。他们下班回家，只需要在作业本上签上大名就行了。至于不懂的习题，则是让我再认真仔细读题，实在是不懂，就要做上记号，第二天必须去请教老师。临睡前，就预习一下第二天要学的新知识，尤其是自己薄弱的学科。

正因为我能认真自觉，积极主动地坚持每天这样做，所以不聪明的我也能名列前茅。也因为我的认真自觉积极主动，我仅用了两年的时间，每天见缝插针的练习弹琴，今年八月顺利地通过了钢琴八级的考试。

平凡的我今天能自信地站在这里，就是想把做任何事，都要认真自觉积极主动的好习惯和大家一起分享。相信比我更优秀更自信的同学们养成了这种好习惯后终身受益无穷！

一个具有良好习惯的孩子，是一个让人放心的，可以走遍天下的孩子；一个没有良好习惯的孩子，是一个一辈子都会让人操心的孩子。

思想决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。亲爱的同学们，你要想成功，就一定要养成认真自觉，积极主动的好习惯！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第四篇：养成好习惯

养成好习惯 成就好人生（一篇演讲稿）

敬爱的老师，亲爱的同学，你们好！

我今天演讲的题目是《养成好习惯 成就好人生》

我曾经读过一首名为《钉子》的小诗，内容是：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。

刚刚读到这首小诗，感觉一个钉子能与一个国家有什么关系，这不是危言耸听么？细细品味，才发现诗里寓意着一个宏大的哲理，那就是：防微杜渐至关重要。要想成功必须从小事做起，从良好习惯的养成做起。

怎样培养自己的好习惯？首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾？这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗？你留意过周围同学的语言吗？那脱口而出的脏字是不是很刺耳？这里面有你的声音吗？你对老师、长辈礼貌吗？你对同学友善吗？你今天按时出早操了吗？你起床后整理床铺了吗？你上学的路上遵守交通规则了吗？你今天读书了吗？功课提前预习了没有？今天的作业你认真完成了吗?„„

千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想过什么吗？你可能觉得一片废纸而已，没什么大不了的，设想如果全校学生人人都扔一片废纸，校园是什么样？我们尊重别人的劳动了吗？把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习，人人都会心情舒畅。

再说一说同学们的语言。可在我们同学当中，出口成“脏”的现象很普遍，耳边时时响起这些不和谐音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力，脏话连篇。这个坏习惯污染了校园的语言环境。这种令人厌恶的行为，只能得到“素质低下”的评语。想到别人好的评价、高的评价，靠什么？要靠你的优秀行为，靠你文明、优美的语言。如果你想成为优秀的人，如果你想得到别人的赞美，那么，从现在开始，改变自己，摒弃说脏话这个坏习惯，试着说“你好”“谢谢”“请”这样的优美语言，试着去面带微笑问候别人，你会发现自己是一个受欢迎的人。当大家都习以为常地相互问候时，校园里的声音会是多么和谐悦耳。

课间活动的时候，我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，既影响了师生们正常的学习秩序，又带来了很多安全隐患。

同学们，我们应当不懈地培养好习惯，用我们的优秀行为感染周围的人，影响周围的人。比如，出入教室时，轻轻地带上门；放学了，随手关上教室的灯；在公共场所，轻声慢步；见到老师，礼貌问候，上学路上右行、注意交通安全等等。这些都应成为我们的习惯。

同学们，本学期我们正开展以良好的行为习惯养成为主题的教育活动，让我们习惯性地去学习，去读书、去思考，习惯性地去认真做事情，习惯地对别人友好，习惯性地欣赏周围的美景。当你养成了优秀的习惯，在人们的眼中，你就会显得很优秀。

最后用著名心理学家威廉·詹姆士的一句话作为结束语：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好人生。

谢谢！

第五篇：养成好习惯

培养良好习惯，奠基美好人生

亲爱的老师们、同学们:

金色十月，天朗气清，秋风飒爽，再次唱起雄壮的国歌，看着五星红旗徐徐升起，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我交流的话题就是《培养良好习惯，奠基美好人生》。

爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：

1、自主自立精神；

2、坚强的意志力；

3、非凡的合作精神；

4、鲜明的是非观念和正确的行为；

5、选择良友；

6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13％的人“坚持认真完成作业”；66.8％的人非常喜欢“独立做事情”；79.73％的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”；而54.05％的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真……事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！

考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。要想找到开启成功之门的„金钥匙‟，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”我们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯：

1、制定计划的习惯，制订计划是为了坚持。大目标短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，基础差并不可怕，关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。

2、主动思考的习惯，学生如果没有主动思考的习惯，好象一部静止的汽车，是由老师推着走的，只有当你形成主动思考的好习惯的时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。

良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面总结了一段顺口溜，希望对大家有所帮助：

衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。

学习用品全带齐，按时到校不迟到。

进门下车讲礼貌，看见师生问声好。

因病因事不到校，坚持请假要做到。

课前准备要充分，提前预习效果好。

坐姿端正专心听，积极思考勤动手。

下课先让老师行，有始有终堂堂好。

出操整队上操场，队列作到快静齐。

课间休息出教室，远望蓝天或绿色。

有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。

放学之后被放松，独立作业勤复习。

找出重点和难点，查缺补漏忘不了。

这些行为规范看上去都很细小，对于每一个人来说只要事事用心，就能养成良好习惯。

生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学时代乃至一生的的命运。美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”

让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就生命的精彩！