小学作文：爸爸请相信我（xiexiebang推荐）

第一篇：小学作文：爸爸请相信我（xiexiebang推荐）

爸爸请相信我爸爸以前是很相信我的，但是，这段时间发生的事情，让爸爸误会，因此而不再像以前那相信我了!

第一件事是我正在写作业，遇到一个问题，我就走过去想要问爸爸。走的时候碰到一个瓶子，瓶子就倒下来 砸到养了金鱼的瓶子，水洒了一地，爸爸看到了就责怪我是故意的。

第二件事是在放假时，每天就我一个人在家，英语老师布置每天听英语15分钟以上，要家长签字。我就白天听，晚上找家长签字，可是爸爸总觉得我根本就没有听，就怀疑我，不相信我。

“爸爸，你真的误会了!”我本想说，可看着爸爸那眼神，就收了回去。现在，我想通过写的方式，把这句话说出来，希望爸爸能够理解我。

第二篇：爸爸终于相信我了_我的爸爸作文

爸爸终于相信我了_我的爸爸作文

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的爸爸终于相信我了_我的爸爸作文，欢迎大家分享。

爸爸终于相信我了_我的爸爸作文1

我的爸爸高个子，身高约一百七十五厘米。魁梧的身材，宽宽的肩膀，往你面前一站，简直是一座铁塔呀！爸爸的脸黝黑黝黑的，稀疏的头发往后背粗黑的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，爸爸对我既疼爱又严厉。

前几天恰好是个星期天，吃过早饭，我写完作业，我和爸爸说：“去舅舅家玩一会儿。”爸爸允许了，我便蹦蹦跳跳地出了家门。

走到半路，我看到路边有块塑料大棚地，塑料棚上有许多珍珠似的小水珠，好看极了。我很好奇，便走近大棚伸手一撞，咦，怎么小水珠还在上面呢？好奇心强的我，想也没想，便用手指在塑料膜上戳了个洞，咦，怪了！刚一下，这些小水珠吧嗒吧嗒地落在了地上，“真好玩儿！”我自言自语地说，于是我又戳了一个孔，结果又听到吧嗒吧嗒地声音，不一会儿，整个大棚也变得千疮百孔、伤痕累累了。我玩的正开心，突然，听到大人的呵斥道：“谁在那儿？干什么？”我吓得赶紧逃跑了。我到舅舅家悄悄的把这件事告诉了小表弟。

下午，我和表弟从舅舅家回来，爸爸从大棚里回来，爸爸和妈妈还有我和小表弟说：“今天早上，不知哪个坏小孩把邻居范大婶家的塑料大棚给弄了很多洞。唉，这个大棚可是范大婶的命根子呀！”我一听，连刷的一下红了，正在这时，小表弟拍着手，蹦着高，用手指着我说：“姐姐是坏小孩。”我心里一下子想揣了只小兔子似的战战兢兢而且惭愧极了，便低头像爸爸承认了错误。爸爸一听便火冒三丈，大声吼道：“什么，你说什么······”我一闭眼睛等待着惩罚，可是巴掌在半空中停了下来，望着爸爸远去的背影，我心中非常的后悔。

那天晚上爸爸出去借钱，回来带上我一同去范大婶家赔礼道歉。我暗暗发誓，以后做什么事，绝不能因为一时的高兴而酿成大错！让我诚实的爸爸，为我向别人赔礼道歉，点头哈腰，我也像爸爸一样做一个诚实而自强不息的人。爸爸也深深地给我上了一堂课，让我明白做人的道理。

爸爸终于相信我了_我的爸爸作文2

爸爸是一位机械系的大学教授，工作尽职尽责，所以上级很信任他，把许多S级任务都交给他负责，因此他也十分忙碌。

爸爸工作用废寝忘食来形容一点儿也不为过，他常常忙得忘了时间。每次到饭点，我便打电话催爸爸赶紧回家，但即便这样他也得至少半小时后才能到家，仿佛他有一大堆做不完的工作似的。

一次，爸爸回来时额头上布满汗珠，我便想给爸爸擦擦汗。不看不知道，一看吓一跳，爸爸的白头发又增加了不少，爸爸真是太辛苦了！

好不容易有一天爸爸不加班，我本以为爸爸会趁这千载难逢的大好时机好好放松，后来我才知道爸爸的敬业精神比我想像的要强百倍、千倍！深夜，我被尿憋醒，起床上厕所，路经父母的卧室，听见里面有动静，起初我以为是老鼠在作祟，便不予理睬。上完厕所，我听见响声还在继续，出于好奇，我便去一探究竟。一看，爸爸竟然还伏在电脑桌前修改机器的图纸，他一会儿眯着眼睛，对设计图纸做着细微的调整，一会儿聚精会神地看着模拟动作的视频，嘴里还念念有词，眼里布满了血丝，但他却没有半点想休息的意思。

爸爸虽工作努力，但还是不能“一步登天”，他的机器首次试验出现了点问题。为了得到第一手资料，更好地进行改进，爸爸便“御驾亲征”。此时正值酷夏，爸爸顶着毒辣的阳光，飞快地跑到试验现场，脱下鞋袜，挽起裤管，冲入水田之中（爸爸研发的是农业机器），蹭蹭爬上机器操作起来。他皱着眉头，边操作，边思考着。过了半晌，爸爸好像发现了什么，赶紧跑回学校，一头扎进了方案修改工作中。

这就是我最敬佩的人——爸爸。他一丝不苟、尽职尽责的工作精神深深地感动着我，熏陶着我……

爸爸终于相信我了_我的爸爸作文3

父爱不像母爱那样的温柔，那样的温暖，那样的舒服，但父爱有它独特的色彩。它深沉，它含蓄，对儿女默默奉献着；它踏实，它真实，它一直这样付出着。

我的爸爸，不会让我面对丢分的试卷哭鼻子，他总是鼓励我；如果我犯了错，爸爸绝不会让我受到严酷的拷打，他会拿出父亲的沉稳，给我最耐心的教育；他绝不会无情地布置一大堆家庭作业，相反，他会把我从习题的牢房中解放出来。我热爱绘画，热爱运动爸爸一直陪伴着我长大。

也不知道是从什么时候开始，学校里掀起了一股自行车热。那清脆的车铃声拨弄得人心里痒痒的。

暑假，我们一家人去表姐家做客，我忽然发现她有一辆漂亮的轻便自行车，我不禁跃欲试，爸爸看出了我的心思，鼓励我说：只要你今天学会了骑车，明儿我就给你买一辆去。我一听大喜，缠着爸爸立即就要学。

爸爸用双手把住自行车的后车架，让我骑上去。说实话，看别人骑车时潇洒的样子，恨不得立刻骑上去，现在真骑上车了却有点胆怯，我犹豫着放不开手脚。

爸爸温柔地说：骑车很简单，两臂伸直，握紧车把，眼睛看着前方，胆子大点儿就成了。我心一横，双手紧握车把，脚一蹬，便骑上了车。还不错，因为爸爸在后面保驾护航，我慢慢地骑，骑得还比较平稳，刚骑了两三圈，爸爸忽然说：好，差不多了，就是这样，你自己骑吧，我放手了。我一听，吓坏了，赶紧说：不要不要，我还没练熟呢。话音未落，爸爸已经松了手，我晃了两下，连人带车一下子重重地摔倒在了地上，手掌还擦破了皮，疼得我眼泪都要掉下来了。

我慢慢地爬了起来，恼火又委屈地说：爸爸，你这是干什么呀，我还不会呢！爸爸笑着说：你不想一辈子都要我给你扶车吧！方法如此简单，练不练就看自己了。他扶起车子接着严肃地说：学车哪有不摔跤的，但我相信你能行。于是，一圈，两圈终于，自行车在我的掌控之下，能自由、欢快地在广场上行驶了。

我的爸爸使我的每一天过得有声有色、快快乐乐。

爸爸终于相信我了_我的爸爸作文4

老爸是一个高大威猛的人。他有一个特别圆润的肚子。哈哈，应该叫“啤酒肚”。我常嫌弃老爸的肚子，可妈妈却说他是最帅。她的理论是：“做饭的男人，最帅！”

说起做饭，老爸可是十分厉害。他有许多拿手菜：水煮肉片、香辣牛蛙、南瓜饼……他炒菜的架势，一点也不逊色于大厨的风范。逢年过节有客人来，老爸就成了厨房里最忙碌的人。每逢客人们夸他做的菜好吃，他就嘿嘿地笑着说：“多吃点……”

那天，老爸做了别致的三明治早餐。他把面包片做成心形，最上面用苹果酱勾勒轮廓，用沙拉画出笑脸；旁边还有一杯温热的牛奶，淡淡的奶香氤氲着；小碟里，还有一个油亮又焦酥的煎蛋。

“还有培根啊！”妈妈咬一口三明治，含混不清地说，“三明治好吃，你最帅！”

老爸又是呵呵地笑着，然后催我：“你笑什么笑？赶紧吃你那一份。”

那天，是妈妈的`生日。我知道老爸早晨五点就跑进厨房开始了忙碌。我想，他是最懂浪漫的人。

那天，老爸做了一碗热汤面。细面条里卧着一个光滑的荷包蛋——这是我的最爱，我总是很好奇如何能在沸水中还能让鸡蛋凝成如此完整的形状。荷包蛋旁边是两片波菜叶，散落点缀着的是葱花——葱白切碎，葱叶切成了小圈，如袖珍的翡翠指环。

“发烧时，要吃得清淡一点。”老爸递给我筷子，“快趁热吃。”

热气飘溢，透出淡淡的面香。这香气一下子就诱起了我的食欲。一碗面下肚，又把汤汁喝掉。只觉得后背热乎乎的，额头开始冒出细密的汗珠了。倏地，就想起了张佳玮在《无非求碗热汤喝》一文说到：“人生在世冰霜苦旅、得失流离，到头来，真正能令人慰藉的，也无非就是朴朴素素求碗热汤喝。”

“怎么连汤都那么好喝呢？老爸你从哪里学得这么多的高超厨艺啊？”

“以前看你妈做饭笨手笨脚，我就忍不住要大显身手，结果就无师自通了……”

其实，我知道，老爸所给予我的，岂止是一碗热汤？那每一道可口的饭菜都添加了“爱”这珍贵的佐料啊！

这就是我的老爸。他，最帅！

爸爸终于相信我了_我的爸爸作文5

我的爸爸在广安电业局工作，他那高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，眼睛大大的，走起路来大摇大摆，非常有精神。

爸爸对他自己要求非常严格，对我就更不用说了。我有一个坏毛病，上了厕所经常忘记冲，昨天我又忘了冲，被爸爸发现了，他要求我冲掉，我却说：“我就是不冲，你能把我怎样？”这可把他气坏了，他对我怒目而视，眼睛瞪得跟豹子眼似的，拍着沙发大喊：“快把厕所冲了，你不冲，你不冲。”说着，举起巴掌向我打来，我躲闪时不小心，滑倒在地上。哎，四脚一起用的滋味就是苦。他继续吼叫着：“把厕所冲干净。”我也有点生气地说：“你已经在厕所里了，你把它冲干净不就行了吗？”这一下更是火上浇油。好家伙，只见爸爸的头发竖得笔直，好象头上长了小松树似的，眼睛里似乎有熊熊大火在燃烧，他走出厕所找棍子去了，我见势不妙，立即跑进厕所打开水龙头，冲干净了厕所。

我知道爸爸的意思，他是想让我明白：错了，要勇于承认自己的错误，要知错就改，他以前告诉过我的。爸爸也不是经常发火，只有在我改不掉坏习惯的时候才这样，他平常爱逗着我玩，让我在轻松快乐的环境中成长。

每到周末，我都会买一些零食回到家边看电视边吃，上周星期五晚上，我用零花钱买了黑白配这种可口的零食，边看电视边吃，电视上那精彩的节目深深地吸引住我了，我随着主人公一起快乐，一起悲伤，忘记了吃拿在手上的零食。当故事结束时，我伸进袋子摸，咦！怎么袋子是空的，这时

爸爸在一旁哈哈大笑，他竟然“偷”吃了我的零食，真是个调皮的爸爸。

从爸爸身上，我明白：做事时要严格要求自己，玩耍时要愉快，尽情地放松。

爸爸终于相信我了_我的爸爸作文6

我爸爸长着尖尖的鼻子，小小的嘴巴，眼睛也可小了，我俩眼睛也很小，妈妈说是遗传。爸爸有一身黑衣服，可神气了。（原来）我一直在想一件事情：为什么男人只穿黑色的衣裳呢？后来才知道，原来穿黑色的衣服可帅气了。

以前我和琪琪和妈妈都烦爸爸。因为爸爸每天起得很晚，我俩老是叫他好几遍。爸爸总是说：你们俩洗脸刷牙去吧，我一会就起床。等我俩刷牙洗脸完了，爸爸还是不起床。那这是为什么呢？因为爸爸有点不好：老是和妈妈抢电脑。而且晚上都玩到半夜还不睡觉。所以他很困，不想起床。我们上幼儿园的时候经常迟到。老师老说我们。我们一次也没有得过全勤宝宝。我很不高兴。

爸爸还爱在家里抽烟，每次他抽烟的时候都不关电脑屋的门，烟味很难闻，我和琪琪和妈妈都咳嗽。所以我们都很烦他抽烟。

但是从我们上学以后呢，我发现爸爸变了。

现在爸爸表现很好，很值得表扬。现在爸爸能按时睡觉，早上也能按时叫我们起床，这样妈妈上班也放心了。也不用老给我们打电话了。

爸爸还给我们做饭，爸爸做的方便面可好吃了。

爸爸还给我们指导作业，妈妈发音不标准都是爸爸教我们拼音，妈妈也不会口算，也是爸爸教我们。

爸爸现在都到厨房抽烟，抽烟的时候还打开抽油烟机，这样就不伤害我和琪琪和妈妈了。我们就不咳嗽了。

爸爸还会变魔术，他能在我俩上学的时候把家里拖的很干净，像一面镜子一样，家里可漂亮了。而且爸爸有时还拿抹布擦电视，电视也干净的像镜子一样。

爸爸现在也很爱学习了，还在网上答题呢，他说一定要考个好成绩，给我俩做个榜样。现在他每天都看书学习。

所以我觉得我的爸爸的变化很大，他现在是我们的好爸爸，现在我也很爱我的爸爸，我觉得我很幸福。

爸爸终于相信我了_我的爸爸作文7

我从来没有对爸爸说过一句——爸爸，我爱你！

我的爸爸，他很辛苦。爸爸今年已经42岁了，说起来年龄不大，但却有了许多白发，因为常年在外出差，长时间在太阳下作业，是他的皮肤变得很黑。爸爸个子不高，却很胖，每次吃饭时，他都会实现“光盘行动”。我问他为什么，他说：“‘粒粒皆辛苦’，每个人在社会上都挺不容易的，要珍惜我们的所有劳动所得！”我的爸爸经常出差，许多酒店宾馆，他都是“白银会员”。有时候，在外工作很晚，妈妈每次给他打电话时，他都是用那种有气无力的疲倦声给我们报平安。又是他累到不想接电话了，我妈就会很生气的对着我耍脾气：“他不是你爸了！”他不是我把谁又是我把呀？爸爸每次出差回来，都会给我带很多东西，有地方特色小吃，有我喜欢的书和学习用品。妈妈每次都会产生嫉妒：“你看，每次没有我的份，那你爱你爸吗？”“不爱！”其实，我很爱我的爸爸，我只是抱怨爸爸一直没有时间陪我玩。

前不久，我爸又出差了，我跟妈妈坐电梯时，碰见了爸爸的好朋友，：“他最近为什么怎么忙呀！天天出差”。我把的好朋友无奈地说：“他这个人就是太老实了，最近本来没有那么忙，他非要再接一个项目，干我们这行就会使人‘老的快’”。听了叔叔的话，我的手抖了一下，因为我手里拿的是刚从某运动会大牌买的限定款鞋，爸爸这么努力的赚钱，原来都是为了我呀！我的心里好像被一块巨大的石头重重地撞了一下。

这次爸爸出差回来，她一进门没说什么话，把行里放下后就躺下睡着了，他把头发理短了，就像一个和尚，我看见他的白发比以前多了。

每次我想买什么东西时，爸爸都不像给自己买东西那样“抠”，基本上都是我要啥爸爸都买啥，对我，爸爸很大方。

爸爸在一天天变老，我却却一天天长大，我最想亲口对爸爸说一声“爸爸，我爱你！

爸爸终于相信我了_我的爸爸作文8

我的爸爸是个工程师，他长着一头乌黑发亮的头发，浓浓的眉毛下镶嵌着一双明亮的小眼睛，闪着智慧的光芒，高高的鼻梁上架着一副眼镜，鼻子下面则是一张爱开玩笑的嘴巴。

爸爸非常我。记得那是晚霞如火的傍晚，我和爸爸一起去度假村游泳。我七手八脚地换上游泳衣套上游泳圈，“扑通”一声跳进游泳池，像小鸭子一样在水里自由自在地游来游去。爸爸再三交代我游到深水区去，他也不敢游远，一直在我附近边游泳边“注视”我，好象警察在看管囚犯似的。游了一会，我看见岸上有篮球，心想：不如把篮球拿到水中玩吧！于是，我地游到游泳池边，刚想爬上岸，忽然，我感到脚有点痛，低头一看，脚上的皮擦破了一小块，我疼得哇哇大哭起来。爸爸闻声急忙游，小心翼翼地把我抱上岸，然后，轻轻地把我的脚抬起来，腮帮鼓得像个小皮球，不停地向我的伤口吹风，一边吹一边问我疼不疼。直到我不疼了，他才把我抱上椅子，把毛巾围在我身上，叫我坐好，然后他才急急忙忙地去更衣室换衣服。最后，他又把我抱上小汽车，带我回家。一回到家，爸爸马上拿来红药水，把棉签沾湿，小心翼翼地轻轻地涂在我脚上的伤口，然后叮嘱我说：“这伤口再沾到水，你洗澡的时候要小心！”

爸爸的事我一件，而是多得像天上的繁星一样——数不清。有一次晚上，我做完作业，来到客厅对爸爸妈妈说：“来用歇后语或幽默的句子指出别人的缺点吧！”异口同声地答应了。爸爸抢先一步说：“罗颖站着——大龙虾。”我知道爸爸这葫芦里卖的是药，爸爸是在批评我的站姿，我经常站不直，显得有点驼背，我赶紧站好。可是我却死鸭子硬嘴巴——不服气，气呼呼地说：“罗庆忠站着——大龙虾。”心想：看你怎么办？没想到，爸爸却哈哈大笑起来，说：“我时候驼背过？”我呀，也丈二和尚——摸不着头脑，是啊，爸爸站得可直呢。妈妈看着切，也开口了：“这真是狗咬吕洞宾——不识好人心。”我听了，脸红得像大红苹果，很不好意思地低下了头。

这我的爸爸，非常我的好爸爸。

爸爸终于相信我了_我的爸爸作文9

在爸爸眼里，我总是一个“低能儿”，家务活不会干，胆子又小，学什么都学不好。所以，爸爸总认为我是个知难而退的人。可有一件事却改变了爸爸对我的看法。

有一次，学校组织象棋比赛，我了报了名。回家后，我请求久经沙场的老将——爸爸教我几招。谁知，爸爸瞟了我一眼，说：“就你？还参加象棋比赛？”听了爸爸的话，我很生气，想杀杀他的威风，便和爸爸杀了一盘，可是爸爸三下五除二就把我杀了个人仰马翻。爸爸得意地说：。爸爸得意地说：“想当年，左邻右舍的高手都下不过我，何况你这个臭棋箩筐。”说罢，扬长而去。没了爸爸的帮助，我的棋艺依然是那样，最后，在比赛中我一败涂地。可我并没有为此灰心。从此以后，我拜我们班一位同学为师，冬练三九，夏练三伏。有时候，爸爸和别的叔叔下棋，我也在旁边偷偷学上几招。中央电视台播出的象棋比赛，我更是每场必看，这样，不知不觉中，我的棋艺提高了不少，我想：我一定要向爸爸证明，我能学好象棋。机会终于来了。一个星期天上午，爸爸在家休息，我便拿出象棋和他一决高低。比赛开始了，我初生牛犊不怕虎，一开始就组织兵力，向爸爸发动了一浪高过一浪的进功，打得爸爸节节败退，最后，我取得了胜利。这时，爸爸拍着我的肩膀，意味深长地说：“孩子，我看错你了。人们说得对，青出于蓝而胜于蓝。我相信，只要你不断进取，一定能取得好成绩。

从此以后，爸爸再也不认为我是“低能儿”了。他终于相信我是知难而进的孩子了。

爸爸终于相信我了。

爸爸终于相信我了_我的爸爸作文10

窗外，来来往往的车辆川流不息。无论严寒酷暑，无论春夏秋冬，都会看到车水马龙的十字路口有个叔叔正在指挥者交通，每次我路过那里都会远远地望上几眼——这就是我的爸爸，一位普通的人民警察。

我的爸爸有着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一张大嘴。我经常在上学的路上看见爸爸在街头巡逻，也会在夕阳西下的十字路口看见他认真地指挥交通，每一个手势都打得标准、有力，像机器人一样无论多久也不会累，好像有使不完的力气。

让我印象最深的一次是在一个挥汗如雨的夏日正午，我去买作业本，大街上的行人很少，知了的叫声也越来越洪亮，我仿佛是蒸笼里的包子，连头都不想抬，小狗也热得不停地吐舌头，这时我看见了我的爸爸，还是在那个十字路口，他仍然在指挥交通，而离他不到十米远的地方就有一颗大树，但他并没有去树荫下，顶着烈日坚守工作岗位，一如既往地指挥着车辆，一滴滴豆大的汗珠从爸爸头上滚下来，后背的警服全湿透了，我心里涌起了一阵感动，想到那么多个春节年三十举家团聚的节日，爸爸只有一次在家里和我们一起过年，想到“5。12”大地震后一个多月时间爸爸坚守在救灾前线，想到更多的人民警察为了人民群众的生命财产安全耗尽自己的生命也在所不惜……。

晚上，爸爸拖着疲倦的身体回家，我有时也会埋怨爸爸说他不陪陪我，爸爸总是笑嘻嘻地说“一定陪，但人民安全更重要嘛！”

我的爸爸不仅对工作认真，对我的要求也特别严格，每天无论回家多晚都会为我讲解不懂的奥数题，他又是我不可缺少的好老师。那一道道难题仿佛是一个个拦路虎，我一看见就束手无策，而爸爸微微一动脑筋就引刃而解了，每当这时候，我就会对老爸产生无限的敬佩。特意大声赞叹一声“哇，老爸您太厉害了”，他也总会幽默的说“那当然，我是谁呀！”他不止是我的老师，还是我家的幽默大师，有他在家里总是欢声笑语不断。

头戴白色的帽子，身穿浅蓝色衣服，深蓝色裤子——这就是我的爸爸，有这样一个幽默大师、奥数家教，我是不是很酷、很幸福？

爸爸终于相信我了_我的爸爸作文11

曾经，您用硬实的大手牵着我稚嫩的小手。

曾经，您用车载着我叮叮当当传过大街小巷。

曾经，您风雨无阻地出现在校门口等候我的身影。

思绪漂流到从前，打开记忆那扇门，我看见了一个个平凡而美丽的瞬间：那是您用强有力的臂膀为我撑起的一片天;那是您陪我走过的一个个脚印;那是您对我说过的一句句语重心长的话;那是您在我成功的背后默默的微笑。一切的一切，是父亲的爱，如此温馨，包含深情。

但是，当我任性地追逐心中的世界;当我固执地涂抹成长的印迹;当我在青春的路上狂奔;当我在向美好未来宣誓，我发现，我在长大，而父亲却渐渐苍老，您的背脊不再挺直，您的容颜刻上了岁月的痕迹。我们的距离变得遥远，仿佛有一堵墙在我们之间，对话也变得苍白无力了。有时，我会与您激烈争吵;有时，我会伤了您呵护的心，这让您笨拙地想要爱我，却不知道怎么爱了。

透过房门外微弱的光，我听见您起身、拿手电筒、找药、喝水的声音。我知道，您的病又犯了，却意欲掩饰着，在黑暗中捂着嘴艰难地咳嗽，静静地叹息。那一刻，想到从前您的健朗，有回到现在，我不禁泪眼婆娑，泣不成声。

我看过一句话：“父亲想用他那粗糙的双手为儿女挽住星、挽住月，但他不能够;父亲想给儿女舒适、快乐、温馨，但他却不能够。”我想，父亲是想把自己掏空了给儿女，只是他不能够啊!

我该拿什么来回报你，我最亲爱的父亲?

有人说，如果有轮回转世的话，愿下辈子还是父母的儿女，但我不希望，因为那样太苦、太累了。我企盼，我是您和妈妈的父亲或母亲，让我来无怨无悔地爱你们，默默地为你们操心，静静地忍受你们的叛逆。

我依旧在人生路生缓缓踱步，而父亲慈爱的目光，是我永远的期待!

此时耳边又响起了那首《父亲，你是安静的》：

“因为你一直是我的靠山，就算引来整个世界目光，在我的心中你还依然是我所依靠的地方!”

爸爸终于相信我了_我的爸爸作文12

父亲，这个亲密的字眼对我来说有一种特别的分量，就因为父亲无微不至地照顾我，关怀我，给我的童年留下了美好的回忆。

爸爸已经四十多岁了。他爱笑，一笑起来眼角就泛出细密的波纹，露出一口黄黄的牙齿，显得慈眉善目的。爸爸的好脾气有口皆碑，母亲经常唠叨的也只有一句话：“要是少抽点烟就好了。”

记得一个晚上，我看电视看得正兴起，爸爸却对我说： “阿蓥，时间不早了，该睡觉去了。”一看墙上的钟才九点三十分，这么早就让我睡觉，该不是爸爸的烟瘾又来了吧！我赖在那儿一动也不动，可父亲好说歹说，硬要把我推进房间睡觉去。自己想抽烟就抽烟呗，干嘛非要我进房间去？我躺在床上，闭上眼睛装睡觉的样子。

爸爸出去了。我从床上爬起来，从门缝里望出去，果不其然，爸爸正对着客厅的窗户狠狠地抽起烟来。东南风一吹，一股浓浓的刺鼻的烟味直往房间里窜。“吭吭吭。”烟味呛得我忍不住咳嗽起来。爸爸一惊，一下子把手中的烟火掐灭了，推门走进来，揉着我的背脊连声说： “阿蓥，你没事吧？都是爸爸不好，一下子又让你咳嗽了。

”这时候，一股暖流直涌上我的心头。爸爸平时的工作压力大，需要抽烟来减压，这个连妈妈都能理解，可爸爸为什么总躲着我抽烟呢？我细心一想，一拍脑瓜：我真傻呀！原来爸爸知道我容易犯气管炎，一遇刺激马上咳嗽。为了我的健康，爸爸从来不在我面前抽烟。看着爸爸那一脸的愧疚，我的心像火燎一般。

爸爸啊，为了我的健康，您付出的太多了。我紧紧拉着爸爸的手，热泪盈眶地说： “爸爸，您辛苦了，您就抽一根烟吧。”爸爸拉着我的手连声说： “女儿啊，你没事就好。”从那以后，我再也没有看到过爸爸抽烟了。

十年了，我从一个体弱多病的毛孩子，成长为今天一个四年级的学生，这当中倾注了爸爸多少的心血，是父爱为我撑起了半边天，父亲是我心目中的偶像。那份浓浓的父爱，永远随着我的血液在我的身体里沸腾着。

爸爸终于相信我了_我的爸爸作文13

相信大家的爸爸都有自己的特点，我的爸爸也是，但是我爸爸的特点有点奇怪。

我的爸爸有一个大大的肚腩，一双会说话、发亮的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的大嘴巴，笑起来眼睛眯成“一线天”，笑声像打雷似的。

因为每天晩上都是奶奶在煮饭，爸爸就坐在沙发上看手机，没事干似的，在妈妈强烈的要求下，爸爸才答应学煮饭，爸爸学煮饭时东张西望像个小孩子一样不能集中精神，尽管奶奶讲得生动有趣，爸爸却又左耳进右耳出，弄了大半天也学不会，奶奶无奈之下，只好教爸爸煮面。

爸爸小时候最喜欢吃面条啦！听说学煮面条，立刻挺起身子，目不转睛地看着奶奶，一字不漏的把奶奶说的话听进耳朵里，嘴里不停地嘀咕着奶奶说的话，生怕自己忘记。

就这样，搞了大半天，爸爸终于学会了煮面条，还附加学会了煎荷包蛋。这下可了不得，老爸发挥他的本领，非要向我和妈妈展示自己刚学会的“厨艺”，他煮一盆荷包蛋面给我们尝尝。

只见爸爸兴奋地走进厨房，我也跟着在后面看热闹，只见老爸来到大锅前，拿起油往锅里里放了少许，油立刻炸了开来，爸爸顿时慌了神，不知所措，奶奶似乎早料到会这样，拿起蛋汁“哗”地倒了下去，拎起锅铲翻动着，一下子几个荷包蛋就出来了，等老爸才回过神来，已经满头大汗了。我一看这架势，直摇头，拍拍老爸的肩膀说：“老爸，看来，你的厨艺还有待改进啊！你的荷包蛋我已见识过了，你的面条？我还是在外面等吧！”老爸眼睛一瞪，说：“儿子，放心！我的荷包蛋绝对是一流的！刚才只是个小意外而已！”我“呵呵”了两声，同情地望着老爸，走到客厅去看电视了。

终于荷包蛋面端上来了，爸爸吐了一口气，擦擦头上的汗，我一看，啊！看起来还挺不错的嘛，面条上躺着几个金灿灿的荷包蛋，我便迫不及待地盛了一碗，啊！好咸呀！我立刻吐了出来。妈妈立刻向老爸投去一个白眼，责怪道：“看，这就是你最精湛的厨艺呀！”面对老妈的挖苦，老爸只好“呵呵”地笑着自嘲了。

唉，这就是我的老爸。

爸爸终于相信我了_我的爸爸作文14

我的爸爸和别人的爸爸不一样！你们想知道吗？让我来告诉你们吧！

我的爸爸耳朵上总是挂着一个手机。送我上学的时候，接我放学的时候，晚上吃饭的时候，甚至睡觉的时候，他都在不停地打电话，聊微信，通视频，发语音。妈妈说，爸爸的工作就是成为我们家的噪音大王！有一次，爸爸的嗓子哑了，家里好安静啊！我都有点不习惯啦！我还发现，爸爸的耳朵也不太好用了，有时候都听不见我在喊他，为此还闹出了一些笑话呢！

我的爸爸总喜欢跟我唱反调。记得有一回，我在床上边跳边说：我的爸爸是坏蛋！，爸爸说：嗯？我听见我的宝贝说我是好爸爸。，然后过来狠狠地亲了我一口！我说坏爸爸，爸爸说好爸爸，我们两个就这样吵来吵去，我笑得在床上翻来滚去，把床单都弄皱成一团了！还记得有一回，我要求自己上学，爸爸痛快地答应了，还把穿好的外套又脱了下来。终于摆脱爸爸第一次自己上学了，我激动无比地飞快地跑出家门，一点儿也没害怕地往前奔跑！可跑着跑着，我开始胡思乱想，要是遇到坏人怎么办？爸爸平时是怎么教我对付坏人的呢？骗他们？喊一声爸爸，趁他们回头的时候赶紧反方向跑？还有，到窄路上了，要是蜘蛛网在我跑的时候缠住我怎么办？对了！爸爸教过我捡木棍，先往前面挥一挥！还有，哎呀哎呀！不能想了，赶紧跑吧！我一口气跑到了学校门口，这才停下喘了口气。回头一看，咦？爸爸怎么就在我身后，还笑眯眯地向我挥手再见呢！哎，真是个爱跟我唱反调的爸爸呀！

我的爸爸还是个瞌睡虫。他经常以陪我睡觉为借口，早早就躺在床上，结果我还没睡着呢，他就已经呼呼大睡了！妈妈好几次进来叫醒他，他都说：嗯，我知道，马上就起了！，可每次妈妈一走，他就又打起呼噜了！哎！爸爸真的好懒啊！

这下你们知道，我的爸爸为什么和别人的爸爸不一样了吧！

爸爸终于相信我了_我的爸爸作文15

一双淡淡的眉毛，下面两颗黑葡萄，不大不小的鼻子和嘴巴，加上浅浅的一点胡子，这就是我的爸爸。

我爸力大无穷。上了六年级，我的书包到了“沉重期”。我背着重重的书包上两层楼都累得汗如雨下，但爸爸只需要用一只手，就能轻松地将书包拎起。坐爸爸的摩托车，我可以先坐上去，再等他发动车子。而坐妈妈的车正好相反。因为爸爸有力气去撑车、蹬腿，不用我拉车助力或是下车减重。

我爸是个孝顺的孩子。每天，他都叮嘱我：“上学记得和爷爷奶奶说声再见！回家叫声爷爷奶奶我回来了！还要去抱一下他们，一天没见了！”他自己更是对爷爷奶奶很好：奶奶喜欢唱歌，他就想方设法给奶奶买最好的话筒；爷爷喜欢看电视剧，爸爸就帮他到网上找影片，帮他弄电脑。一次，我亲眼看到爸爸指着电脑给他讲解如何使用，足足讲了两三个小时。

我爸很幽默。吃饭、聊天、坐在一起休息时，他的口中就会随时蹦出几个笑话来，把我笑个半死；他看了什么有趣搞笑的视频，也会拿来分享给我，甚至上课前还要播一个给他的学生看。

我爸关心我。我数学题不会时，他就坐在我身边，耐心地讲解；我生病时，他就像卫士似的守在我身边；中午吃饭时，他还会省下一些他的教师餐留给我吃；他教我做人做事的道理，让我成为好孩子

我爸工作认真负责。听他的学生说，他们最喜欢我爸了，写作文时就常写到我爸。有一次，我去抱住工作中的老爸，往他脸上亲个不停。要是平时，他会紧紧地搂住我，也亲亲我。可这次，他却一手把我拦住，说：“去去去，我备课呢！”

但是，我爸也有另一面他生气的时候就没那么好玩了。

晚上，我在房间里翻翻这个，弄弄那个，不认真写作业。他马上把我揪出来，大吼一声：“去外面写作业！不要分心！”我做事磨磨蹭蹭，他就会板着脸，用冷冰冰的语气说：“你知道怎么安排时间吗？”

这就是我力大无穷、孝顺幽默、认真负责又有点凶的老爸。我爱我的爸爸！

第三篇：相信我能行

相信我能行

一、设计思路

新课改倡导学生的合作学习、自主探究，这对我们教育工作者提出了更高的要求，如何才能更好地树立学生的自信心呢？这是摆在我们面前的一件大事。学生要学会与家长合作，与老师合作，与同学合作，合作是学生走向人生成功的必经之路，而其前提是必须要有自信心，即相信我能行，我一定行！有许多学生包括踏上工作岗位的人，不能够正确认识自己与他人优缺点，不能树立自信心，导致悲观、失望、消极，结果处处碰壁，心理负担很重，在各个方面很难取得成功。心理健康教育活动课则是实施这方面教育的最有效的途径和载体。因此，从中学生的年龄特点出发，设计本节活动课，运用各种方法与形式，如情景创设、游戏、角色扮演、集体讨论、记者采访等，通过潜移默化地运用系统脱敏等心理学方法，正确引导学生，最终达到学生相信自己，树立自信心的效果。

二、活动目的

1．通过活动让学生正确认识自已，看到自己的优点，正确地看待自己、他人的优缺点，更能够发现自己的长处和闪光点，树立自信心。

2．通过相互评价，引导学生正视个体的心理影响，树立勇于面对困难及解决困难的积极的人生态度。

3．能够充满自信地面对人生，具备良好的心理素质，走向成功。

三、活动准备

1.给每个学生发一个气球和两张知心卡； 2.录音机、磁带、多媒体课件； 3.学生自制小记者证、照相机。

四、活动过程

1．创设情景，激情导入(事先安排好各小组代表)教师：同学们好！今天很高兴能和大家一起交流，大家有信心把我们这一次活动搞好吗？有信心的请站起来！

今天我们讨论的话题就是：“相信我能行！”请各组代表闪亮登场。(各组代表手擎上面贴着字的气球到前面展示：相信我能行！)教师点击鼠标，屏幕显示：相信我能行！

我们先来做个游戏吧，游戏规则是：每个小组的组长交换监督，每个同学都有一个漂亮的气球，我说开始，同学们就开始把你的气球吹气（大小和老师手中的标准气球差不多，气太少不算），比一比哪个小组先全部吹完，各个小组有信心夺冠吗？

学生：有！

教师：那么就让我们把自己的懦弱、自卑、懊恼甚至不开心都吹进气球，吹出自己的勇气，吹出自己的信心，预备，开始！„„

教师小结：刚才各个小组的同学都很积极参与，都充满了信心，获胜队是A组，让我们以热烈的掌声对他们表示鼓励！现在，让我们一起放飞手中的气球，让它把我们那些坏情绪都带走吧！现在你相信你能行吗?(学生回答)2．播放录音故事，谈体会

教师：首先，我可以给大家提几个要求吗？一是大家发言的时候，不必举手，站起来说即可；二是争取每个小组的每一位同学都能有发言的机会。我把一个同学的一段内心独白播放给大家听一听。请同学们竖起你的小耳朵听好了，听完后我们有问题要讨论(播放录音)。

（录音内容：我是七年级的一名学生，在最近学校组织的作文竞赛第一轮的选拔中，我有幸被选上了，我妈妈很高兴！于是我更加努力学习。可是在第二轮选拔中，我却被淘汰了，我觉得自己真没用，特别是觉得对不起辅导老师，觉得没有脸见人。本来想回家让妈妈安慰我，可是她却对我讲：“现在社会竞争越来越大，你要好好学习，不努力是不行的，这次竞赛不就是个例子吗？要努力，不要辜负我和你爸爸对你的期望！”我觉得自己的心理压力越来越大，其实，我已经努力了，是不是我太笨？我可真没用！）

讨论：听了这位同学的内心独白，你有什么感受？想不想帮帮她？请同学们谈一谈。

（设计意图：通过一个学生的内心独白，能够引起同学们情感的共鸣，因为她所谈的都是与同学们的日常生活紧密相连的，也在引导学生要学会倾听，认真听别人的话也是一门学问。同时，让学生谈自己的感受以及想办法帮录音中的同学，实际上是在培养学生怎样来树立自信心的方法，也就是如何才能做到相信我能行，让学生在讨论中互相交流，互相学习。）3．分组讨论，勇于面对

教师：你在学习生活中，有没有对自己缺少自信心的事情，如果有的话，请你写在第一张知心卡片上（匿名）。(播放优美乐曲。)孩子们写完后，有的会长舒一口气，有的会故意舒展身腰，向我露出会心的微笑。老师收集各位同学的知心卡片，把同学们的问题说出来让同学们各抒己见，同学们相互帮助解决彼此的困惑。为让学生有心理上的共鸣，首先是教师针对同学们的意见及问题提供解决问题的合理方法，然后是让学生学会释放心理郁闷，把自己缺少自信心的事情，在第二张知心卡上畅所欲言，并且学着树立自信心，尝试解决的方法。

4．生生互动，师生互动

教师：同学们，听说我们班的同学们虽然也曾有过对自己不自信的事，但不少同学都能够正确处理，或者是寻求帮助。今天，中央电视台栏目组小记者们要对我们的本次活动搞一个现场采访，我们请两位同学上来充当小记者。两名学生随机采访。采访的主题是：你有没有缺少自信心的事，你是如何处理的？你有没有因树立自信心而成功的事例？都是什么原因让你树立起了自信心？

采访的对象可以是同学，也可以是老师、听课的教师等。（设计意图：让学生在生生互动、师生互动中去体验，去活动，既锻炼了学生的自信心，又学会了相信我能行的自信心培养的办法，还创设了一种民主、和谐、热闹的课堂气氛，体现了学生的主体性，体现了活动的开放性，体现了面向全体学生的全体性。）在每个小组当中都有在各个方面比较优秀的同学，分组说一说班级中有哪些同学你们认为他行(交流后让该同学谈一谈自己对自己的评价及其结果)。5．小结

教师：同学们，从古到今，有许多树立自信心而一鸣惊人的事迹：詹天佑是我国著名的爱国工程师，他不畏国内外反对势力的阻挠，坚信自我，相信自我，终于提前竣工修成了我国第一条由中国人自己设计、修筑的京张铁路；张海迪下肢高位截瘫，却自强不息与命运抗争，取得了卓越的成绩，成为了年轻一代学习的榜样；还有大家在电视上看到的舞蹈《千手观音》，表演者虽然都是残疾人，但他们都相信自己能行，在老师的帮助下创造了人生的奇迹！还有我国著名的羽毛球运动员李娜，她在多次受伤和失败后，始终坚持不懈地训练，终于拿到了多个国家级和世界级的冠军。这些名人的背后都有一个共同的特点，那就是：相信我能行！通过今天的活动，我发现我们班的同学们都很自信，都能够坚信自我。最后，我赠送给大家一句名言(多媒体投影出示)：“只要相信我能行，每个人都有做太阳的机会。” 谢谢大家！（播放歌曲《相信自己》）

第四篇：相信我能行

相信我能行

一、活动目的

1．通过活动让学生正确认识自已，看到自己的优点，正确地看待自己、他人的优缺点，更能够发现他人的长处和闪光点，树立自信心。

2．通过相互评价，引导学生正视个体的心理影响，树立勇于面对困难及解决困难的积极的人生态度。

3．能够充满自信地面对人生，具备良好的心理素质，走向成功。

二、活动准备

每个学生一个气球、每个学生一张知心卡、录音机、磁带、多媒体课件、自制小记者证、照相机。

三、活动过程

1．创设情景，激情导入

教师：同学们，你们好！今天很高兴能和你们一起交流，大家有信心把我们这一次活动搞好吗？有信心的请站起来！今天我们讨论的话题就是：相信我能行！请各组代表闪亮登场。(各组代表手擎上面贴着字的气球到前面展示：相信我能行！)教师点击鼠标，屏幕显示：相信我能行！

我们先来做个游戏吧，每个小组的组长交换监督，每个同学都有一个漂亮的气球，我说开始，同学们就开始把你的气球吹气，比一比哪个小组先全部吹完，气太少也不算，各个小组有信心夺冠吗？

学生：有！

教师：那么就让我们吹出自己的勇气，吹出自己的信心，预备，开始！

教师小结：刚才各个小组的同学都很积极参与，都充满了信心，获胜队是某组，让我们以热烈的掌声对他们表示鼓励！同学们喜欢你手中的气球吗？想不想要?那我就送给同学们作个纪念吧！

2．播放录音故事，谈体会

我可以给大家提几个要求吗？一是大家发言的时候，不必举手，站起来说即可；二是争取每个小组的每一位同学都能有发言的机会。

我把一个同学的一段内心独白播放给大家听一听。(播放录音)请同学们竖起你的小耳朵听好了，听完后我们有问题要讨论。

录音内容：我是五年级的一名小学生，在最近学校组织的数学竞赛第一轮的选拔中，我有幸被选上了，于是我更加努力学习。可是在第二轮选拔中，我却被淘汰了，我觉得自己真没用，特别是觉得对不起数学老师，觉得没有脸见人。本来想回家让妈妈安慰我，可是她却对我讲，现在社会竞争越来越大，你要好好学习，不努力是不行的，看，这次数学竞赛不就是个例子吗？孩子，要努力呀，不要辜负我和你爸爸对你的期望呀！我觉得自己的心理压力越来越大，其实，我也是已经努力了，是不是我太笨？哎呀，我可真没用！

讨论：听了这个小同学的内心独白，你有什么感受？想不想帮帮她？请同学们谈一谈。

设计意图：通过一个小学生的内心独白，能够引起同学们情感的共鸣，因为她所谈的都是与同学们的日常生活紧密相连的，也在引导学生要学会倾听，认真听别人的话也是一门学问。同时，让学生谈自己的感受以及想办法帮录音中的同学，实际上是在培养学生怎样来树立自信心的方法，也就是如何才能做到相信我能行，让学生在讨论中互相交流，互相学习。

3．分组讨论，勇于面对

教师：你在学习生活中，有没有对自己缺少自信心的事情，如果有的话，请你写一写，如果你有好的解决方法，也请你在知心卡上写一写。(播放优美乐曲。)孩子们写完后，有的会长舒一口气，有的会故意舒展身腰，向我露出会心的微笑。老师和同学相互帮助这一同学解决自己的困惑。

为让学生有心理上的共鸣，首先是教师提供解决问题的方法，然后是让学生学会释放心理郁闷，把自己缺少自信心的事情，在知心卡上畅所欲言，并且学着树立自信心，尝试着解决的方法。

4．生生互动，师生互动

教师：同学们，听说我们班的同学们虽然也曾有过对自己不自信的事，但不少同学都能够正确处理，或者是寻求帮助。今天，中央电视台少儿栏目组小记者们要把我们的本次活动搞一个现场采访，我们请两位同学上来充当小记者。两名学生随机采访。采访的主题是：你有没有缺少自信心的事，你是如何处理的？你有没有因树立自信心而成功的事例？都是什么原因让你树立起了自信心？

采访的对象可以是同学，也可以是老师、听课的教师等。

设计意图：让学生在生生互动、师生互动中去体验，去活动，既锻炼了学生的自信心，又学会了相信我能行的自信心培养的办法，还创设了一种民主、和谐、热闹的课堂气氛，体现了学生的主体性，体现了活动的开放性，体现了面向全体学生的全体性。

在每个小组当中都有在各个方面比较优秀的同学，小组长选一个同学，评一评他的优点(全班交流)。

分组说一说班级中还有哪些同学你们认为他行(交流后让该同学谈一谈自己对自己的评价及其结果)。

5．小结

教师：同学们，(多媒体投影出示)一位拳手曾说过这样一段话：“在我遭到对手的猛烈打击感到快支持不住的时候，倒下是一种解脱或者说是一种诱惑，但每当这个时候，我便会在心里叫到：再坚持一会，相信我能行。因为我知道，我的对手也快坚持不住了，而只有我不倒下，才能赢得比赛，而最后胜利往往就来自这再坚持一会，相信我能行的信念中。”

从古到今，有许多树立自信心而一鸣惊人的事迹：詹天佑是我国著名的爱国工程师，他不畏国内外反对势力的阻挠，坚信自我，相信自我，终于提前竣工修成了我国第一条由中国人自己设计、修筑的京张铁路；张海迪下肢高位截瘫，却自强不息与命运抗争，取得了卓越的成绩，成为了年轻一代学习的榜样；前几天刚在电视上看到二胡演奏家王雪峰，他虽然是个残疾人，至今还没有二胡高，但却相信自己能行，创造了人生的奇迹。这些名人的背后都有一个共同的特点，那就是：相信我能行！通过今天的活动，我发现我们班的同学们都很自信，都能够坚信我能行。最后，我赠送给大家一句名言吧(多媒体投影出示)：“只要相信我能行，每个人都有做太阳的机会。”

第五篇：《老师，请相信我女儿》语文阅读及答案

老师，请相信我女儿

我的女儿杰姬上小学二年级。

有一天，她的老师克里打电话让我到学校。去了之后，克里老师说，一个学生告诉她，我的女儿杰姬从出生缺陷基金会的募捐罐里拿了硬币。

我听女儿说过，那个出生缺陷基金会的募捐罐一直放在克里老师的讲台上，以方便所有想帮助治疗患脊髓灰质炎的孩子们捐出一角一角的硬币。杰姬也找我要过零钱，并且把帮我做家务得到的报酬也带到学校去，说是要塞进罐子里去，她还说他们的校长罗斯福本人就是因为患了这种疾病而坐轮椅或是靠双拐走路的。她非常同情那些孩子，她想帮助他们。

因此，我决定在做出判断之前先询问一下杰姬。

那天放学后，所有的孩子们都走了，教室里只剩下我、克里老师和杰姬三个人。我在杰姬对面的一张小课桌前坐下来。我看到杰姬的两只脚在不停地对搓，她的头一直低着，看着自己的桌面。我轻轻地唤了她一声。她抬起头来，看着我的眼睛。我伸手握住了她的手。

“克里老师说有人看见你把手伸进了出生缺陷基金会的罐子里面。我只问你一次，你也只须回答我一次，”我对她说，“杰姬，你从罐子里面拿硬币出来了吗？”

“没有，妈妈。”杰姬毫不迟疑地回答。

在那一刻，看着杰姬纯真的眼眸，我决定相信她。

我拉着她的手，走到克里老师的讲台前。

“杰姬没有拿硬币，克里老师，请相信我的女儿，谢谢您！”我对克里老师说，然后，我低下头，对杰姬说，“现在，我们去伯登店买冰淇淋。”

四年后，杰姬小学毕业，我在为她收拾旧书本的时候，无意中发现了一个小本子，上面写着杰姬的几篇作文。其中有一篇作文记录了这件事。

她是这样写的：“我确实将手伸进了那个罐子，但我当时是在用手指摸索着数罐子里面的硬币。我没有像我的同学报告的那样从罐子里拿硬币出来，一个也没拿。但是，即便我这样告诉克里老师，她还是将我妈叫到了学校。当时，我很担心，似乎没有人相信我。我不知道该怎么办。幸运的是，妈妈相信我，她不但没有不分青红皂白地训斥我，她还带我去伯登店买冰淇淋。从那一刻起，我知道妈妈永远都是我的坚强后盾，她会永远支持我，而我，也永远不会欺骗她……永远。”

字迹在我的眼前渐渐模糊，终于，一颗泪悄然落在本子纸上，将那墨迹融化。

1、用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

2、你相信杰姬没有拿硬币吗？结合文章内容，说明理由？（2分）

3、请分别对下面两个句中画线处，加点词加以品析。（4分）

①我看到杰姬的两只脚在不停地对搓，她的头一直低着，看着自己的桌面。

②字迹在我的眼前渐渐模糊，终于，一颗泪悄然落在本子纸上，将那墨迹融化。

4、你如何看待这位妈妈的处理方式，请结合自身实际，说说你的看法。（4分）

参考答案：

1、（2分，意到即可）虽然有人指正杰姬拿硬币，但“我”依然决定相信女儿

2、（2分，能谈及2点即给分）可从杰姬之前和我向我要过零钱，以及把自己帮我做的家务得到的报酬都捐出去看出；她说过她同情那些孩子，想帮助他们；从妈妈的问话时，她毫不迟疑地否认中，也可看出杰姬不可能拿罐子里的硬币

3、（4分，每题2分）

①动作的描写中，描绘出杰姬此时内心的惶恐与不安。

②细节描写，刻画了母亲此时内心的感动与庆幸。

4、（4分，本题答案开放，理由合情合理即可，主要围绕“信任”这一中心展开，要结合自身实际。观点1分，自身实际1分，理由2分）