第一篇：详细实用的搬家小手册
给各位朋友分享一下详细实用的搬家小手册。
一般情况下，我们在搬家之前，心情都是激动的，因为即将搬入新窝，融入一个更好的新环境，由于过度高兴以及整理的东西实在太多，总会出现忘记东西情况。那么，怎么确定搬家时不落下一样东西咯？
一、搬家前的准备
1、选择一家诚信靠谱的搬家公司。单击浏览怎样选择搬家公司？
2、搬家前几天，将各类细小物品拆卸并分类捆扎妥当。用时别忘记在箱外用签字笔注明所装填物品内容，作箱号标记，以免到时忘记箱内物品内容，以利寻找。零星物品尽量装箱，以免搬动时散落，难以找寻。箱外要注明编号，搬运时或搬完后马上可以了解是否有箱子遗漏。每天必用的物品装在一起，如公共用品、小孩课本、文具或日常生活用品。其他如衣服、书籍等可按使用频率、重要性再分类打包。抹布、清洁剂等用品，应另外打包，留意以便到新居可以马上使用。
3、易碎的物品、贵重家电（电脑、音响等）在装箱时，箱外应有明确标记告诉服务人员，在打包时尽量用碎布、报纸、防震棉等将箱内空隙填满，以免搬运时晃动、撞击而受损。鱼缸、水箱搬运时应将缸/箱内的水清空，把鱼放在水桶内以利搬运。
4、贵重物品须另外存放，随时注意看管。重要证件、印章存折、金银首饰、现金、古董等物品最好事先寄放亲友家或存放安全可靠的地点，或记住随身携带、亲自运送。
5、冰箱、衣柜、抽屉、洗衣机等的内部务必清空，因为如不清空，服务人员会因太重而不易搬运，且家具本身因内部晃动、脱落、撞击而受损。家具、衣柜拆卸完毕，放置在易于搬迁的地方，此外书桌的抽屉、衣柜的门等容易滑动的部分，先上好锁或用尼龙绳捆扎固定好。
做到以上注意的几点，那么基本上，就不会落下任何一样您需要的东西了。
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第二篇：公关公共关系详细手册
公关公共关系
企业公共关系（Corporate Public Relations），简称企业公关，英语简称为CPR。是指企业在生产和商业行为中所需要面对和处理的公共关系。
随着社会的迅速发展和商业贸易的不断深入，经济全球化的发展趋势逐渐逐渐的将本土的公共关系变成了世界经济体间的公共关系。公共关系的价值也意义逐渐被企业所认可和重视。
公共关系是现代管理理论的组成部分，它利用传播技能和研究方法作为主要工具，帮助一个组织建立并保持其公众之间的相互交流、理解、认可与合作；它参与处理各种问题和事件；帮助管理部门了解民意并对之做出反应；明确和强调企业为公共利益服务的责任；它作为社会驱动的监督者，帮助企业保持与社会变动同步。世界经济学人企业公共关系从属于企业宗旨，为企业的目标服务。它是企业面对外在的公众和内在的员工，通过运用长期有效地双向信息沟通、双向艺术交往、双向利益调整等方法途径，建立企业与目标对象之间的相互理解、相互信任和相互促进的互动关系。
显然，企业公共关系是企业在现代商品经济和大众传播事业高度发展条件下重要的经营管理手段。随着市场经济的不断发展，企业公共关系的应用领域也不断扩大，从市场营销中的策略组合，到企业发展中的重大问题的解决，到危机事件的处理等更为广泛的领域。
企业公共关系包括对内对外两个方面。对内是企业与其内部相关公众之间通过双向信息交流，达到相互理解与支持的活动，主要包括员工关系和股东关系。其工作目的在于加强企业内部团结，提高企业素质，为企业开展对外公共关系提供良好的基础。对外是企业与其外部相关公众之间通过有效的信息沟通，达到相互理解与支持的一种活动。其目的是建立企业信誉，树立企业形象，协调彼此间利害关系，消除可能出现的冲突和矛盾，为企业的生存发展创造一个良好的经营环境。企业公共关系是社会经济发展到一定阶段的产物，是现代企业发展的要求。世界经济学人
企业公共关系的作用：
企业公共关系对企业的生存发展起着十分重要的作用。
其作用在于:
(1)良好的企业公共关系可以为企业各种决策提供咨询意见，使其制定政策更正
确、更完善。
(2)建立良好的企业公共关系能有效地增强社会公众对企业的了解与支持，加强
与它的合作，从而形成一股强有力的舆论力量，使企业建立社会信誉，为企 业获得成功，打下坚实的基础。
(3)良好的企业公共关系可以促进企业与同业间的业务交流，从而融洽感情，促
进合作。
(4)良好的企业公共关系能促进科技研究的发展，促进新思想、新发明的产生。
(5)良好的企业公共关系是促进产品销售，扩大企业生产的一种有效工具。总之
企业公共关系在企业中的作用是无法用金钱估算的。在我国，企业公共关系的发展前景是广阔的。企业公共关系必将以其独特的作用为我国的经济繁荣做出特殊的贡献。
企业公共关系的对象、活动方式与基本手段：
企业开展公关活动，往往面临着不同的公关对象。公关对象的特点和要求不同，其工作的内容也有差异。一般来说，企业公关活动主要包括以下几个方面：
1.企业与消费者的关系；2.企业与相关企业的关系：3.企业与媒介的关系；4.企业与政府的关系；5.企业与社区的关系；6.企业与内部公众的关系。世界经济学人
企业公共关系的活动方式，是指以一定的公关目标和任务为核心，将若干种公关媒介与方法有机地结合起来，形成一套具有特定公关职能的工作方法系统。按照公共关系的功能不同，公共关系的活动方式可分为五种：
1．宣传性公关。是运用报纸、杂志、广播、电视等各种传播媒介，采用撰写新
闻稿、演讲稿、报告等形式，向社会各界传播企业有关信息，以形成有利的 社会舆论，创造良好气氛的活动。这种方式传播面广，推广企业形象效果较 好。
2．征询性公关。这种公关方式主要是通过开办各种咨询业务、制订调查问卷、进行民意测验、设立热线电话、聘请兼职信息人员、举办信息交流会等各种 形式，连续不断地努力，逐步形成效果良好的信息网络，再将获取的信息进 行分析研究，为经营管理决策提供依据，为社会公众服务。
3．交际性公关。这种方式是通过语言、文字的沟通，为企业广结良缘，巩固传
播效果。可采用宴会、座谈会、招待会、谈判、专访、慰问、电话、信函等 形式。交际性公关具有直接、灵活、亲密、富有人情味等特点，能深化交往 层次。
4．服务性公关。就是通过各种实惠性服务，以行动去获取公众的了解、信任和
好评，以实现既有利于促销又有利于树立和维护企业形象与声誉的活动。企 业可以以各种方式为公众提供服务，如消费指导、消费培训、免费修理等。事实上，只有把服务提到公关这一层面上来，才能真正作好服务工作，也才 能真正把公关转化为企业全员行为。
5．社会性公关。社会性公关是通过赞助文化、教育、体育、卫生等事业，支持
社区福利事业，参与国家、社区重大社会活动等形式来塑造企业的社会形象，提高企业的社会知名度和美誉度的活动。这种公关方式，公益性强，影响力 大，但成本较高。世界经济学人
企业公共关系面临的法律风险：
公共关系从业人员必须留意法律和规定是怎样影响公共关系活动的。企业不能从事与法律及法律程序相抵触的公共关系活动。在金融公共关系方面，以美国证券交易委员会的规定为例，禁止上市公司及与之有关的公共关系公司等知情人士以任何形式向客户、媒介发布使他们获得超过一般投资者的不公平利益的信息，这与企业为避免招致各种对企业有破坏作用的谣言和猜测向媒介和公众披露更多企业信息的公共关系倾向相矛盾，特别是在企业面临财务和经营管理危机的时候，如何维系公司与股东、金融媒介以及金融界的有效沟通就显得格外重要，对于那些不熟悉影响企业公共关系实践的人们，只会把他们自己和他们的企业两者都置于日益增多的法律责任风险之中。
在媒介关系方面，以公共关系方式从事的新闻宣传应是无偿的，在国内外相关的法律中都明确规定应杜绝有偿新闻和以金钱交易为背景的变相广告宣传活动。无论是企业还是受委托的专门性公共关系公司，一旦选择了有偿新闻方式进行公共关系宣传，势必会增加自身的法律风险。
在员工关系方面，企业在进行公共关系宣传活动时应注意员工的合法权益，特别是企业内部公共关系行为中经常会出现涉及员工隐私和损害员工名誉的现象，如公开披露员工令人难堪的私人事实，或者未经员工本人许可在各种新闻稿、小册子、报告、演讲中使用其言词和照片等，从而将企业置于民事侵权行为的法律风险之中。企业对于维护员工隐私、名誉和权利有着不可推卸的责任，企业只有真实、公正地对待员工关系，才有利于员工队伍的稳定，有利于形成团结向上的工作氛围，从而避免这种法律风险的产生。
另外，在企业公共关系中最可能引发法律风险的是欺诈性的宣传活动，企业为了其经济利益，不惜以损害公众利益为代价，传播那些他们明明知道或者有理由知道的有关客户利益的虚假的或者带有误导性的信息资料。
第三篇：幼师实习手册详细版
幼师实习手册范文详细版
实习已成为幼师专业教育的重要组成部分,幼师专业的实习以就业为导向,以实践应用能力发展为宗旨。幼师实习涉及幼儿园一日活动的各个环节,如何提高实习的实效性,让学生在实习中收获、成长,下文是小编为大家整理的幼师实习手册的范文，仅供参考。
幼师实习手册范文：
一、实习总目标
总目标就是通过实习而要达到的总标准规格。根据思想(对事情的看法和采取的行动)、知识(人们在改造世界的实践中所获得认识和经验的总和)、能力(能胜任某项工作的主观条件)、技能(掌握和运用专门技术的能力)这四项指标，具体阐述总目标的内容。
1.思想
热爱教育事业，热爱幼儿;树立正确的教育观和幼儿观;具有高尚的道德品质，能以身作则，为人师表。
2.知识
要掌握幼儿教育、教学的基本内容和方法。例如：保教工作的内容和方法，组织幼儿一日活动的内容和方法，幼儿卫生保健的内容和方法以及组织教学或游戏活动，组织幼儿园大型活动，设计和布置活动室，写调查、总结报告，制定实习计划等等的有关知识和方法。
3.能力
具有幼儿教育、教学工作的一定能力。例如：了解、观察能力;语言表达能力;组织管理能力;自我调控能力;应变能力;适应能力;分析问题、解决问题的能力等等。
4.技能
掌握保教工作的一定技能。例如：演示技能;操作技能;音乐技能;绘画技能;制作技能等。
二、具体目标
(一)保育实习目标
1.思想
(1)充分认识保育在幼儿园工作中的地位、作用和保育员应具备的良好素质。
(2)认识遵守幼儿园各项规章制度和行为规范的必要性，并能严格要求自己。
(3)遵照保育工作的具体要求，认真学习，做好保育员工作。
2、知识
(1)掌握保育工作的具体方法和步骤。
(2)掌握幼儿一口活动(来园。盥洗、饮食、睡眠、户外活动、教学、游戏)几大环节中保育工作的内容和方法，以及对保育员和幼儿的要求，特别要注意贯彻保教结合的原则。
(3)掌握听看教学或游戏活动的记录方式，初步掌握有关的简析方法。
(4)掌握观察和调查的一般方法。
(5)掌握幼儿卫生保健工作的一般常识。
(6)了解制定实习计划和写实习报告的方法，会制定实习计划和写实习报告。
3.能力
(1)观察能力：实习中要了解幼儿、研究幼儿，要观察教师的各种活动。学会观察方法，初步形成一定的观察能力
(2)工作能力：在初步掌握保育工作的内容、要求、步骤、方法的基础上，要摸索保育的规律，在教师的指导下能初步地独立完成保育工作。
(3)记录能力：在学会记听看教学或游戏活动记录的基础上，掌握记录的要领，逐步提高记录的能力。
(4)分析能力：通过听看教学或游戏活动后的简析，进而掌握简析教学或活动要点的方法，逐步培养分析问题的能力和教研的能力。
(5)适应能力：要求学生必须初步适应于环境，处理好人际之间的关系，初步形成正确对待和处理问题的能力。
(6)概括、总结能力：在实习中要对幼儿园有关问题进行调查，并写出调查报告。实习后还要写成实习报告。形成一定的概括、总结能力。
4.技能：重点掌握实际操作的技能。
(二)教育实习
1.思想
(l)树立正确的教育观，要能信任，尊重幼儿，树立正确的幼儿观。
(2)对幼儿园各项工作持有正确的态度，实习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。
(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。
(4)充分认识教师所具备的良好素质及教师在教育工作中的重要作用。
2.知识
(1)掌握幼教教师工作的具体要求和方法。
(2)掌握幼儿一日活动几大环节中教育工作的内容和方法，以及对教师工作和幼儿的要求，做好教师在这些环节中的工作。注意保教结合。
(3)掌握组织教学或游戏活动的具体过程和方法。
(4)了解大型活动的程序，学会组织一种大型活动的方式、方法。
(5)依据保教结合的原则，对幼儿进行各方面的教育，学会协调与配合保育员之间的工作。
3.能力
(1)组织教学和游戏活动的能力。在这个过程中还要注意培养自己的组织管理能力。
(2)应变能力。
(3)语言表达能力。要学会用最简练的语言表达一件事或说明一个问题，初步形成语言表达能力。
4.技能
发挥自己的特长，重点掌握教育教学工作的基本技能。
(三)毕业实习
1.思想
(l)对工作高度负责，培养从事幼教事业的光荣感和责任感。
(2)对保教人员应具备的思想、文化、业务素质要有充分的认识，有意识地提高自己的各种素质。
(3)对保教人员的工作职责要有充分的认识和理解，在实际工作中要严格执行。
(4)要注意培养自己的竞争意识，热心于教育教学改革，勇于探索，勇于创新。
2.知识
(1)巩固在保育、教育实习中所应掌握的知识。
(2)学会制定毕业实习计划和幼儿园教育、教学周工作计划。
(3)会设计幼儿一日活动的方案，掌握活动步骤、方法，会评价一日活动。
(4)学会对室内教育环境的设计和布置，掌握其具体要求，设计实习班室内教育环境。
(5)掌握大型活动的组织方法，会组织一般的大型活动。
(6)学会写出毕业综合报告。
3.能力
(1)教学能力：具备全面熟悉和运用教材以及善于运用各种教学方法解决具体问题的能力，会使用电化教具，能基本独立完成教学任务。
(2)语言表达能力：要求能够基本具备准确、简明、生动、流畅的语言能力。
(3)组织管理能力：能组织幼儿一日中的各项活动。基本具备组织管理能力。
(4)自我调控能力：要有较强的自制力，在心理上要有充分的准备，在行动上要有足够的涵养。
(5)观察能力：要有敏锐、精细的观察力，善于在幼儿细微的表现中洞察其内心世界，并进行有针对性的随机教育。
(6)评价能力。掌握对幼儿园教育、教学活动评价的基本标准与方法，具有初步评价自身和他人的教育、教学活动的能力。
实施方案
第一部分 管理机构
高层：指挥决策层 中层：执行管理员 基层：具体工作层 管理对象：实习学生
第二部分 保育实习大纲
一、培养良好的职业道德
保教工作者的职业道德规范大体可归纳为：热爱幼儿，献身幼教，忠于职守，为人师表。在实习中应从三个方面来培养提高自身的职业道德修养。
㈠ 树立爱护幼儿、热爱幼教事业的观念。
㈡ 在幼教态度和方法上适应幼教的发展
㈢ 从举止言谈、个人修养、为人师表上树立良好的职业道德风尚。
二、幼儿园保育实习的任务和方法
㈠ 保育实习的任务：
保育实习的主要任务有：初步了解幼儿园一日活动各环节的内容;了解保育员主要岗位职责;在实践中学习和体会在保育工作中如何培养幼儿良好卫生习惯和优良的品德行为;把《幼儿卫生保健》中的有关理论知识运用于幼儿园保育工作中，从而掌握幼儿常见疾病、传染病的症状。预防、隔离、护理等方法和措施;了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼儿，热爱幼教事业;培养良好的职业道德和修养;听、看幼儿园教育教学活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累经验。㈡ 保育实习的方法及指导：在实习中主要采用观察、询问、思考、操作的方法来完成。
1、观察：在这个过程中是有目的、有计划地针对幼儿园的一日活动中的几大主要环节进行仔细观察。重点观察以下几个问题：
(1)在本环节中教师和保育员要做哪些工作?
(2)教师和保育员都采用哪些方法做好本环节中的保育工作?
(3)在完成这些工作时应注意些什么问题?
(4)在完成这些工作时应掌握哪些知识和技能?
2、询问：在观察的同时，对有些问题不太明白，还需要及时向教师和保育员请教，要经常询问。
3、思考：实习中，在各种、观察、询问他人的同时，也要时常问自己。这一过程就是动脑筋思考的过程。
4、操作:幼儿园的实际操作，是在指导教师的指导下，有目的、有计划、有方法、有步骤地进行的，要从中掌握保育工作的技能技巧以及有关的实际知识和工作方法。
三、进行有关问题的调查
保育实习的调查任务
(l)关于幼儿多发疾病的调查。
(2)关于幼儿园最常见传染病的调查。
(3)关于幼儿园最常见的幼儿心理卫生问题的调查。
(4)关于幼儿园最易发生的意外事故的调查。
四、做好教学和游戏活动记录
在整个实习过程中，重点听看如下教学活动：幼儿园语言教学、计算教学、常识教学、美工教学、音乐教学和体育教学。
重点听看如下游戏活动;幼儿的角色游戏、结构游戏、智力游戏、表演游戏、体育游戏和音乐游戏。
五、实习中要注意的几个问题
1、保证安全
2、严于律己
3、不辞辛苦
4、谦虚好学
第三部分 教育实习大纲
一、教育实习的意义与目的：
教育实习指幼教专业学生到幼儿园对幼儿园的教育教养工作进行实际练习和尝试。
(1)幼儿园的教育实习，目的是把在学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实际，使理论与实际统一起来，从而加深对基本理论和基本知识的认识和掌握。
(2)幼儿园的教育实习可使学生初步掌握教育教学方法。
(3)幼儿园的教育实习，可以培养实习生观察、了解幼儿的能力。
(4)幼儿园的教育实习，可以培养实习生组织管理能力和独立工作的能力。
(5)幼儿园的教育实习，使学生更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，热爱幼教事业。
二、教育实习的主要任务
(1)了解幼儿园工作的性质和教师的职责，提高对幼儿教育工作的认识。
(2)掌握幼儿园常规教育内容，初步学会组织幼儿日常生活和开展各项活动的方法。
(3)认识游戏在幼儿生活中的意义，初步学会组织幼儿游戏的方法。
(4)了解幼儿园教学特点，学习掌握组织幼儿教学活动的基本方法。
① 听看、记录不同年龄班各种教学活动，学会评析教学活动的方法。
② 学习不同年龄班的各种教学备课活动。
③ 学习组织不同年龄班各科教学活动，井初步掌握自我评析和互相评析的方法。
④ 学习制作玩具和教具。
⑤ 参加幼儿园大型活动，提高组织能力，学习写体会和评议。
三、教育实习指导
(一)完成教育实习的方法：主要采用观察、询问、思考、操作的方法来完成。
1、观察
在对各环节进行观察中，重点观察以下几个问题：
(1)在本环节中教师和保育员要完成哪些教育工作?
(2)教师和保育员都采用了哪些方法完成本环节中的教育工作?
(3)在完成本环节的教育工作中，应注意哪些问题?
(4)在完成本环节的教育工作中，应掌握哪些知识和技能?
2、询问
实习生必须向幼儿教师、保育员、工作人员询问，这是实习中获得知识的一个最有效的方法。
3、思考
思考是实习中完成各项任务的思维过程。通过思考可将感性认识上升为理性认识，变为自己的能力，并在实践中充分利用。
4、操作
到幼儿园的实习任务主要靠参与幼儿园各项保育、教育工作，进行实际操作来完成。实习生在操作中要注意以下几点：
(1)在亲自参加幼儿园一日活动各环节的教育工作之前，要按实习要求对各环节的教育内容与方法做认
真细致的观察、反复询问、反复思考，制定出具体操作方案。
(2)实习操作必须有计划、有目的、有步骤地进行，并在指导教师的监督之下完成。
(3)实习操作中要参照幼儿教师在一日活动各环节的教育内容与方法，完善并实施自己的方案。
(4)在实际操作中要随时向指导教师请教，不断修改方案，对每环节工作尽可能反复操作，这样才能得到预期的效果。
(二)教学活动和游戏活动的组织：通过准备、试讲、评议、总结等过程，逐步掌握幼儿园的教学方法，培养教育教学的能力。
(三)参加幼儿园大型活动：是对每一位实习生很好的锻炼。从中可在幼儿教师和园长身上学到很多的方法和技能，提高自身的组织能力和管理能力。
第四部分 毕业实习大纲
一、毕业实习的意义、目的与任务
(一)毕业实习的意义与目的毕业实习指学生在毕业前到幼儿园对幼儿园的保育和教育工作进行全面的实践，是一次时间较长的实际顶岗工作的演习。
毕业实习是职业学校幼教专业教学课程中的一个重要组成部分，是学生在校学习中重要的终结性的环节，对幼教专业的学生能否成为一名合格的幼儿教师至关重要。幼教专业学生的毕业实习就是为了更好地达到教育人和培养人的目的。
毕业实习的目的大体可分为以下三个方面;
1、理论与实践有机的结合实习的过程就是使学生把课堂上所学到的知识也就是前人的实践应用到自己的实践中去。处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的知识转化为能力。
2、检验所学的理论知识： 毕业实习就是检验过去所学的知识及掌握的程度，以便及早地发现问题，加以补足。
3、向社会学习
毕业实习是走向社会的第一步，是为了使幼教专业的学生更好地了解和认识社会。这一过程对于一个即将毕业的学生是十分重要的。
(二)毕业实习的任务
1、全面了解幼儿园
毕业实习中，实习生要分别参与幼儿园小、中、大班的保育和教育工作，要对幼儿园的性质和工作任务做全面的了解，提高对幼儿教育工作的认识。
2、学习掌握幼儿园常规教育的内容与方法
3、设计、布置幼儿园活动室：每名实习生都要对实习班的活动室进行一番设计、布置为幼儿创造良好的生活学习环境，从中了解幼儿园活动室设置与幼儿教育之间的连带关系。
4、掌握评价幼儿园教育教学活动的基本方法：
二、毕业实习指导
毕业实习的内容包括：听、看教学活动和游戏活动，试讲教学活动和试组织游戏活动，制订幼儿园班级周教育教学计划;设计并组织幼儿一日活动，设计并布置幼儿活动室;参加幼儿园大型活动等等。
(一)制订幼儿园周教育教学活动计划
共同分析本班幼儿发展的实际和本班工作状况，明确幼儿园现阶段工作的目标和任务，制订本班实习周教育教学活动计划。制订实习班周教育教学活动计划要注意以下几点：
(1)计划要体现我国教育方针和正确的教育思想，体现保教结合的原则，不断改革创新，提高教育教学质量。
(2)计划要体现出工作的连续性和渐进性。
(3)要根据幼儿年龄特点、时间季节特点、物质条件及教育内容的特点安排计划内容
(4)各类活动之间安排要注意动静交替。注意集中教学活动、游戏活动等的合理安排，以及对幼儿知识教育、能力培养、情感培养的合理性。
(5)计划中应包含每日生活中的全部教育教学活动，对每项活动的内容、形式、时间等安排要具体明确。
(6)与幼儿家庭教育相互联系，有目的安排与家长谈话的内容和时间。
(7)要把品德教育和良好卫生习惯的培养贯穿在各项活动之中。
(二)设计和组织幼儿园一日活动
1、设计过程
(1)观察实习班一日活动的全过程。
(2)积极参加实践，积累工作经验。
(3)全面了解实习班教育内容与年龄特点。
(4)在幼儿教师指导下，设计一日活动方案。
2、设计幼儿园一日活动应注意的几点事项
(1)设计一日活动方案要遵循三项原则，要同实习年龄班教育教学计划保持一致。
(2)要保持一日活动的整体性。
(3)根据实习幼儿园及实习班的设备、场地和各方面条件设计一日活动方案。
(4)设计中要同时做好实施计划的准备工作(包括教育环境的布置、玩具、教具、活动需要的备品等)。
(5)设计一日活动方案要力求符合实际，要考虑计划的可行性。
(6)认真动脑、动手，分析研究一日活动的方式、方法，以游戏做为幼儿的基本活动，充分发挥个人才能，虚心请教他人，不能敷衍了事。
(三)设计和布置幼儿园室内环境
1、观察了解实习班室内环境布置的情况
2、观察了解实习班现阶段的教育目标、教育内容和方式。
3、动脑思考，精心设计实习班室内环境布置方案
4、在设计过程中，还要考虑到以下几个问题;
(1)如何有计划地完成设计和布置实习班室内环境的实习任务。实习任务规定，每名实习生 在毕业实习中，要完成设计并布置幼儿园室内墙壁一次，幼儿活动室各种活动角五个以上。毕业 实习中，每名实习生要分别到小、中、大各年龄班实习一个月。这就要求实习生应按实习任务和时间，有计划的来完成这项实习内容。
(2)明确设计和布置实习班室内环境的目的。
(3)设计方案的实施性与可行性。
①布置环境中采用的原材料问题。
②因地制宜
③考虑指导教师提出的意见和想法，设计中要随时请教幼儿指导教师。在幼儿教师的指导下进行设计;多了解本班幼儿的兴趣爱好，也要听他们的想法，因为他们才是本班的小主人。
④要考虑制作和布置室内环境所需要的时间
(4)设计和布置实习班室内环境要与其它实习内容相互配合。毕业实习中，除了要设计和布置实习班室内环境外，还要完成试讲、组织游戏、组织幼儿一日活动等实习内容，所有的实习内容之间都有着连带关系，特别是在幼儿一日活动中，室内环境的设置起着重要作用。
(二)设计和组织幼儿园一日活动
1、设计过程
(1)观察实习班一日活动的全过程。
(2)积极参加实践，积累工作经验。
(3)全面了解实习班教育内容与年龄特点。
(4)在幼儿教师指导下，设计一日活动方案。
2、设计幼儿园一日活动应注意的几点事项
(1)设计一日活动方案要遵循三项原则，要同实习年龄班教育教学计划保持一致。
(2)要保持一日活动的整体性。
(3)根据实习幼儿园及实习班的设备、场地和各方面条件设计一日活动方案。
(4)设计中要同时做好实施计划的准备工作(包括教育环境的布置、玩具、教具、活动需要的备品等)。
(5)设计一日活动方案要力求符合实际，要考虑计划的可行性。
(6)认真动脑、动手，分析研究一日活动的方式、方法，以游戏做为幼儿的基本活动，充分发挥个人才能，虚心请教他人，不能敷衍了事。
(三)设计和布置幼儿园室内环境
1、观察了解实习班室内环境布置的情况
2、观察了解实习班现阶段的教育目标、教育内容和方式。
3、动脑思考，精心设计实习班室内环境布置方案
4、在设计过程中，还要考虑到以下几个问题;
(1)如何有计划地完成设计和布置实习班室内环境的实习任务。实习任务规定，每名实习生 在毕业实习中，要完成设计并布置幼儿园室内墙壁一次，幼儿活动室各种活动角五个以上。毕业 实习中，每名实习生要分别到小、中、大各年龄班实习一个月。这就要求实习生应按实习任务和时间，有计划的来完成这项实习内容。
(2)明确设计和布置实习班室内环境的目的。
(3)设计方案的实施性与可行性。
①布置环境中采用的原材料问题。
②因地制宜
③考虑指导教师提出的意见和想法，设计中要随时请教幼儿指导教师。在幼儿教师的指导下进行设计;多了解本班幼儿的兴趣爱好，也要听他们的想法，因为他们才是本班的小主人。
④要考虑制作和布置室内环境所需要的时间
(4)设计和布置实习班室内环境要与其它实习内容相互配合。毕业实习中，除了要设计和布置实习班室内环境外，还要完成试讲、组织游戏、组织幼儿一日活动等实习内容，所有的实习内容之间都有着连带关系，特别是在幼儿一日活动中，室内环境的设置起着重要作用。
一、实习总目标
总目标就是通过实习而要达到的总标准规格。我们根据思想(对事情的看法和采取的行动)、知识(人们在改造世界的实践中所获得认识和经验的总和)、能力(能胜任某项工作的主观条件)、技能(掌握和运用专门技术的能力)这四项指标，具体阐述总目标的内容。
1.思想
热爱教育事业，热爱幼儿;树立正确的教育观和幼儿观;具有高尚的道德品质，能以身作则，为人师表。
2.知识
要掌握幼儿教育、教学的基本内容和方法。例如：保教工作的内容和方法，组织幼儿一日活动的内容和方法，幼儿卫生保健的内容和方法以及组织教学或游戏活动，组织幼儿园大型活动，设计和布置活动室，写调查、总结报告，制定实习计划等等的有关知识和方法。
3.能力
具有幼儿教育、教学工作的一定能力。例如：了解、观察能力;语言表达能力;组织管理能力;自我调控能力;应变能力;适应能力;分析问题、解决问题的能力等等。
4.技能
掌握保教工作的一定技能。例如：演示技能;操作技能;音乐技能;绘画技能;制作技能等。
二、具体目标
(一)保育实习目标
1.思想
(1)充分认识保育在幼儿园工作中的地位、作用和保育员应具备的良好素质。
(2)认识遵守幼儿园各项规章制度和行为规范的必要性，并能严格要求自己。
(3)遵照保育工作的具体要求，认真学习，做好保育员工作。
2、知识
(1)掌握保育工作的具体方法和步骤。
(2)掌握幼儿一口活动(来园。盥洗、饮食、睡眠、户外活动、教学、游戏)几大环节中保育工作的内容和方法，以及对保育员和幼儿的要求，特别要注意贯彻保教结合的原则。
(3)掌握听看教学或游戏活动的记录方式，初步掌握有关的简析方法。
(4)掌握观察和调查的一般方法。
(5)掌握幼儿卫生保健工作的一般常识。
(6)了解制定实习计划和写实习报告的方法，会制定实习计划和写实习报告。
3.能力
(1)观察能力：实习中要了解幼儿、研究幼儿，要观察教师的各种活动。学会观察方法，初步形成一定的观察能力
(2)工作能力：在初步掌握保育工作的内容、要求、步骤、方法的基础上，要摸索保育的规律，在教师的指导下能初步地独立完成保育工作。
(3)记录能力：在学会记听看教学或游戏活动记录的基础上，掌握记录的要领，逐步提高记录的能力。
(4)分析能力：通过听看教学或游戏活动后的简析，进而掌握简析教学或活动要点的方法，逐步培养分析问题的能力和教研的能力。
(5)适应能力：要求学生必须初步适应于环境，处理好人际之间的关系，初步形成正确对待和处理问题的能力。
(6)概括、总结能力：在实习中要对幼儿园有关问题进行调查，并写出调查报告。实习后还要写成实习报告。形成一定的概括、总结能力。
4.技能：重点掌握实际操作的技能。
(二)教育实习
1.思想
(l)树立正确的教育观，要能信任，尊重幼儿，树立正确的幼儿观。
(2)对幼儿园各项工作持有正确的态度，实习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。
(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。
(4)充分认识教师所具备的良好素质及教师在教育工作中的重要作用。
2.知识
(1)掌握幼教教师工作的具体要求和方法。
(2)掌握幼儿一日活动几大环节中教育工作的内容和方法，以及对教师工作和幼儿的要求，做好教师在这些环节中的工作。注意保教结合。
(3)掌握组织教学或游戏活动的具体过程和方法。
(4)了解大型活动的程序，学会组织一种大型活动的方式、方法。
(5)依据保教结合的原则，对幼儿进行各方面的教育，学会协调与配合保育员之间的工作。
3.能力
(1)组织教学和游戏活动的能力。在这个过程中还要注意培养自己的组织管理能力。
(2)应变能力。
(3)语言表达能力。要学会用最简练的语言表达一件事或说明一个问题，初步形成语言表达能力。
4.技能
发挥自己的特长，重点掌握教育教学工作的基本技能。
(三)毕业实习
1.思想
(l)对工作高度负责，培养从事幼教事业的光荣感和责任感。
(2)对保教人员应具备的思想、文化、业务素质要有充分的认识，有意识地提高自己的各种素质。
(3)对保教人员的工作职责要有充分的认识和理解，在实际工作中要严格执行。
(4)要注意培养自己的竞争意识，热心于教育教学改革，勇于探索，勇于创新。
2.知识
(1)巩固在保育、教育实习中所应掌握的知识。
(2)学会制定毕业实习计划和幼儿园教育、教学周工作计划。
(3)会设计幼儿一日活动的方案，掌握活动步骤、方法，会评价一日活动。
(4)学会对室内教育环境的设计和布置，掌握其具体要求，设计实习班室内教育环境。
(5)掌握大型活动的组织方法，会组织一般的大型活动。
(6)学会写出毕业综合报告。
3.能力
(1)教学能力：具备全面熟悉和运用教材以及善于运用各种教学方法解决具体问题的能力，会使用电化教具，能基本独立完成教学任务。
(2)语言表达能力：要求能够基本具备准确、简明、生动、流畅的语言能力。
(3)组织管理能力：能组织幼儿一日中的各项活动。基本具备组织管理能力。
(4)自我调控能力：要有较强的自制力，在心理上要有充分的准备，在行动上要有足够的涵养。
(5)观察能力：要有敏锐、精细的观察力，善于在幼儿细微的表现中洞察其内心世界，并进行有针对性的随机教育。
(6)评价能力。掌握对幼儿园教育、教学活动评价的基本标准与方法，具有初步评价自身和他人的教育、教学活动的能力。
第一部分 管理机构
高层：指挥决策层 中层：执行管理员 基层：具体工作层 管理对象：实习学生
第二部分 保育实习大纲
一、培养良好的职业道德
保教工作者的职业道德规范大体可归纳为：热爱幼儿，献身幼教，忠于职守，为人师表。在实习中应从三个方面来培养提高自身的职业道德修养。
㈠ 树立爱护幼儿、热爱幼教事业的观念。
㈡ 在幼教态度和方法上适应幼教的发展
㈢ 从举止言谈、个人修养、为人师表上树立良好的职业道德风尚。
二、幼儿园保育实习的任务和方法
㈠ 保育实习的任务：
保育实习的主要任务有：初步了解幼儿园一日活动各环节的内容;了解保育员主要岗位职责;在实践中学习和体会在保育工作中如何培养幼儿良好卫生习惯和优良的品德行为;把《幼儿卫生保健》中的有关理论知识运用于幼儿园保育工作中，从而掌握幼儿常见疾病、传染病的症状。预防、隔离、护理等方法和措施;了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼儿，热爱幼教事业;培养良好的职业道德和修养;听、看幼儿园教育教学活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累经验。㈡ 保育实习的方法及指导：在实习中主要采用观察、询问、思考、操作的方法来完成。
1、观察：在这个过程中是有目的、有计划地针对幼儿园的一日活动中的几大主要环节进行仔细观察。重点观察以下几个问题：
(1)在本环节中教师和保育员要做哪些工作?
(2)教师和保育员都采用哪些方法做好本环节中的保育工作?
(3)在完成这些工作时应注意些什么问题?
(4)在完成这些工作时应掌握哪些知识和技能?
2、询问：在观察的同时，对有些问题不太明白，还需要及时向教师和保育员请教，要经常询问。
3、思考：实习中，在各种、观察、询问他人的同时，也要时常问自己。这一过程就是动脑筋思考的过程。
4、操作:幼儿园的实际操作，是在指导教师的指导下，有目的、有计划、有方法、有步骤地进行的，要从中掌握保育工作的技能技巧以及有关的实际知识和工作方法。
三、进行有关问题的调查
保育实习的调查任务
(l)关于幼儿多发疾病的调查。
(2)关于幼儿园最常见传染病的调查。
(3)关于幼儿园最常见的幼儿心理卫生问题的调查。
(4)关于幼儿园最易发生的意外事故的调查。
四、做好教学和游戏活动记录
在整个实习过程中，重点听看如下教学活动：幼儿园语言教学、计算教学、常识教学、美工教学、音乐教学和体育教学。
重点听看如下游戏活动;幼儿的角色游戏、结构游戏、智力游戏、表演游戏、体育游戏和音乐游戏。
五、实习中要注意的几个问题
1、保证安全
2、严于律己
3、不辞辛苦
4、谦虚好学
第三部分 教育实习大纲
一、教育实习的意义与目的：
教育实习指幼教专业学生到幼儿园对幼儿园的教育教养工作进行实际练习和尝试。
(1)幼儿园的教育实习，目的是把在学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实际，使理论与实际统一起来，从而加深对基本理论和基本知识的认识和掌握。
(2)幼儿园的教育实习可使学生初步掌握教育教学方法。
(3)幼儿园的教育实习，可以培养实习生观察、了解幼儿的能力。
(4)幼儿园的教育实习，可以培养实习生组织管理能力和独立工作的能力。
(5)幼儿园的教育实习，使学生更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，热爱幼教事业。
二、教育实习的主要任务
(1)了解幼儿园工作的性质和教师的职责，提高对幼儿教育工作的认识。
(2)掌握幼儿园常规教育内容，初步学会组织幼儿日常生活和开展各项活动的方法。
(3)认识游戏在幼儿生活中的意义，初步学会组织幼儿游戏的方法。
(4)了解幼儿园教学特点，学习掌握组织幼儿教学活动的基本方法。
① 听看、记录不同年龄班各种教学活动，学会评析教学活动的方法。
② 学习不同年龄班的各种教学备课活动。
③ 学习组织不同年龄班各科教学活动，井初步掌握自我评析和互相评析的方法。
④ 学习制作玩具和教具。
⑤ 参加幼儿园大型活动，提高组织能力，学习写体会和评议。
三、教育实习指导
(一)完成教育实习的方法：主要采用观察、询问、思考、操作的方法来完成。
1、观察
在对各环节进行观察中，重点观察以下几个问题：
(1)在本环节中教师和保育员要完成哪些教育工作?
(2)教师和保育员都采用了哪些方法完成本环节中的教育工作?
(3)在完成本环节的教育工作中，应注意哪些问题?
(4)在完成本环节的教育工作中，应掌握哪些知识和技能?
2、询问
实习生必须向幼儿教师、保育员、工作人员询问，这是实习中获得知识的一个最有效的方法。
3、思考
思考是实习中完成各项任务的思维过程。通过思考可将感性认识上升为理性认识，变为自己的能力，并在实践中充分利用。
4、操作
到幼儿园的实习任务主要靠参与幼儿园各项保育、教育工作，进行实际操作来完成。实习生在操作中要注意以下几点：
(1)在亲自参加幼儿园一日活动各环节的教育工作之前，要按实习要求对各环节的教育内容与方法做认真细致的观察、反复询问、反复思考，制定出具体操作方案。
(2)实习操作必须有计划、有目的、有步骤地进行，并在指导教师的监督之下完成。
(3)实习操作中要参照幼儿教师在一日活动各环节的教育内容与方法，完善并实施自己的方案。
(4)在实际操作中要随时向指导教师请教，不断修改方案，对每环节工作尽可能反复操作，这样才能得到预期的效果。
(二)教学活动和游戏活动的组织：通过准备、试讲、评议、总结等过程，逐步掌握幼儿园的教学方法，培养教育教学的能力。
(三)参加幼儿园大型活动：是对每一位实习生很好的锻炼。从中可在幼儿教师和园长身上学到很多的方法和技能，提高自身的组织能力和管理能力。
第四部分 毕业实习大纲
一、毕业实习的意义、目的与任务
(一)毕业实习的意义与目的毕业实习指学生在毕业前到幼儿园对幼儿园的保育和教育工作进行全面的实践，是一次时间较长的实际顶岗工作的演习。
毕业实习是职业学校幼教专业教学课程中的一个重要组成部分，是学生在校学习中重要的终结性的环节，对幼教专业的学生能否成为一名合格的幼儿教师至关重要。幼教专业学生的毕业实习就是为了更好地达到教育人和培养人的目的。
毕业实习的目的大体可分为以下三个方面;
1、理论与实践有机的结合实习的过程就是使学生把课堂上所学到的知识也就是前人的实践应用到自己的实践中去。处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的知识转化为能力。
2、检验所学的理论知识： 毕业实习就是检验过去所学的知识及掌握的程度，以便及早地发现问题，加以补足。
3、向社会学习
毕业实习是走向社会的第一步，是为了使幼教专业的学生更好地了解和认识社会。这一过程对于一个即将毕业的学生是十分重要的。
(二)毕业实习的任务
1、全面了解幼儿园
毕业实习中，实习生要分别参与幼儿园小、中、大班的保育和教育工作，要对幼儿园的性质和工作任务做全面的了解，提高对幼儿教育工作的认识。
2、学习掌握幼儿园常规教育的内容与方法
3、设计、布置幼儿园活动室：每名实习生都要对实习班的活动室进行一番设计、布置为幼儿创造良好的生活学习环境，从中了解幼儿园活动室设置与幼儿教育之间的连带关系。
4、掌握评价幼儿园教育教学活动的基本方法：
二、毕业实习指导
毕业实习的内容包括：听、看教学活动和游戏活动，试讲教学活动和试组织游戏活动，制订幼儿园班级周教育教学计划;设计并组织幼儿一日活动，设计并布置幼儿活动室;参加幼儿园大型活动等等。
(一)制订幼儿园周教育教学活动计划
共同分析本班幼儿发展的实际和本班工作状况，明确幼儿园现阶段工作的目标和任务，制订本班实习周教育教学活动计划。制订实习班周教育教学活动计划要注意以下几点：
(1)计划要体现我国教育方针和正确的教育思想，体现保教结合的原则，不断改革创新，提高教育教学质量。
(2)计划要体现出工作的连续性和渐进性。
(3)要根据幼儿年龄特点、时间季节特点、物质条件及教育内容的特点安排计划内容
(4)各类活动之间安排要注意动静交替。注意集中教学活动、游戏活动等的合理安排，以及对幼儿知识教育、能力培养、情感培养的合理性。
(5)计划中应包含每日生活中的全部教育教学活动，对每项活动的内容、形式、时间等安排要具体明确。
(6)与幼儿家庭教育相互联系，有目的安排与家长谈话的内容和时间。
(7)要把品德教育和良好卫生习惯的培养贯穿在各项活动之中。
(二)设计和组织幼儿园一日活动
1、设计过程
(1)观察实习班一日活动的全过程。
(2)积极参加实践，积累工作经验。
(3)全面了解实习班教育内容与年龄特点。
(4)在幼儿教师指导下，设计一日活动方案。
2、设计幼儿园一日活动应注意的几点事项
(1)设计一日活动方案要遵循三项原则，要同实习年龄班教育教学计划保持一致。
(2)要保持一日活动的整体性。
(3)根据实习幼儿园及实习班的设备、场地和各方面条件设计一日活动方案。
(4)设计中要同时做好实施计划的准备工作(包括教育环境的布置、玩具、教具、活动需要的备品等)。
(5)设计一日活动方案要力求符合实际，要考虑计划的可行性。
(6)认真动脑、动手，分析研究一日活动的方式、方法，以游戏做为幼儿的基本活动，充分发挥个人才能，虚心请教他人，不能敷衍了事。
(三)设计和布置幼儿园室内环境
1、观察了解实习班室内环境布置的情况
2、观察了解实习班现阶段的教育目标、教育内容和方式。
3、动脑思考，精心设计实习班室内环境布置方案
4、在设计过程中，还要考虑到以下几个问题;
(1)如何有计划地完成设计和布置实习班室内环境的实习任务。实习任务规定，每名实习生 在毕业实习中，要完成设计并布置幼儿园室内墙壁一次，幼儿活动室各种活动角五个以上。毕业 实习中，每名实习生要分别到小、中、大各年龄班实习一个月。这就要求实习生应按实习任务和时间，有计划的来完成这项实习内容。
(2)明确设计和布置实习班室内环境的目的。
(3)设计方案的实施性与可行性。
①布置环境中采用的原材料问题。
②因地制宜
③考虑指导教师提出的意见和想法，设计中要随时请教幼儿指导教师。在幼儿教师的指导下进行设计;多了解本班幼儿的兴趣爱好，也要听他们的想法，因为他们才是本班的小主人。
④要考虑制作和布置室内环境所需要的时间
(4)设计和布置实习班室内环境要与其它实习内容相互配合。毕业实习中，除了要设计和布置实习班室内环境外，还要完成试讲、组织游戏、组织幼儿一日活动等实习内容，所有的实习内容之间都有着连带关系，特别是在幼儿一日活动中，室内环境的设置起着重要作用。
第四篇：VIS手册制作详细内容
VIS手册内容
一、封面
二、目录
三、导入部分
1、领导致词
2、企业理念体系说明和形象概念阐述
3、导入CI的目的4、手册的使用方法及要求（使用说明）
四、基本系统开发
1、企业标志设计：
1）创意说明2）标准制图3）方格标准制图
4）反黑反白效果图5）单色及多色表现6）最小使用尺寸和最小预留空间
2、中英文标准字体建立：
1）标准字体2）中英文印刷字体（内文文字、标题文字）（注明字体）
3、色彩系统建立：
1）标准色（单色、复色、多色）2）辅助色
4、辅助图形设计
5、吉祥物设计（拟人化）
6、企业基本编排组合形式：
1）标志与中文名称的组合规范（横式、竖式）
2）标志与中英文名称的组合规范（横式、竖式）
3）标志与中英文标准字体、企业名称、公司资料的组合规范
4）视觉要素基本组合规范
5）禁止组合形式
五、应用系统
1、事务用品规范设计：
1）名片90mm*54mm
2）信封、信纸：小号220mm*110mm中号229mm*162mm大号324mm*229mm常见规格：21cm*28.5cm；正16开，19cm*26cm
3）证件：徽章、职位牌、工作证、胸牌、参观证（姓名、职务、单位、部门、编号、标志等）
4）文件夹、档案袋、公文包、各型号公文袋、资料袋、薪金袋、卷宗袋、各类表单、票据、合同书（合同封面、合同规范格式）、报价单、报价单封面、预决算书等
5）办公用品：公司理念随身卡、台卡、磁碟、光碟、可读写MO等标贴、工作手册、企业管理手册、企业内部通讯录、员工手册封面、年报／月报／简报／分析报告等报告书封面、信纸、便笺、传真纸、公文纸、镇纸、笔架、圆珠笔、铅笔、雨具架、订书机、传真机等
6）旗帜：挂旗、吊旗、竖旗、桌旗、广告吊旗、广告条幅（竖横）版面等
7）广告赠品挂：挂历、台历、手提袋、名片夹、支票夹、鼠标垫、笔、杯
8）请柬／邀请函、新年贺卡、通知书版面、会场主题板、样本或封套、单页、海报版面、2、广告宣传规范设计：
报纸广告、杂志广告、海报、电视广告、户外灯箱、展板、宣传册、产品目录、网页
3、产品包装规范设计：
包装箱（起方便运输和保护作用）、包装盒（产品的外包装）、容器（箱、盒、桶等）、包装纸（用于包裹商品）、手提袋、封装胶带、、产品吊牌
4、员工服饰规范设计：（个别企业略有增减）
1）男女主管职员制服（二季）2）男女行政职员制服（二季）3）男女服务职员制服（二季）4）男女生产职员制服（二季）5）男女店面职员制服（二季）6）男女展示职员制服（二季）7）男女公务职员制服（二季）8）男女警卫职员制服（二季）9）男女清洁职员制服（二季）10）男女后勤职员制服（二季）11）男女运动服（二季）12）男女运动夹克（二季）13）运动帽、鞋、袜、手套等14）领带、领带夹、领巾、皮带、衣扣等15）安全帽、工作帽、毛巾、雨具等
5、环境指示导向系统规范设计：
1）户外指示招牌：主入口指示牌、名称主标识牌、门楣、区域导向牌、户外立地式灯箱、户外墙面式灯箱、停车场指示牌、欢迎标语牌等2）室内指示标牌：接待台及背景板、水牌、楼层标识牌、方向指引标识牌、空间色彩导向标识牌、部门牌、内部作业流程指示等3）区域平面示意图：总区域看板、分区域看板等4）公共符号图标、警示常识5）公共道具设施：布告栏、资料架、垃圾桶、踏垫等
6、交通工具规范设计：汽车（公务车辆、运输车辆、作业车辆、客车等）、飞机、船舶等
六、后记
七、封底
第五篇：XX公司员工手册 (非常详细)
XXXX公司
员工手册
前言
欢迎您加入XXXXX公司，谨祝您在XXXXX公司工作愉快，事业有成！
本手册向您陈述燕庆公司的企业理念与价值观，介绍燕庆公司基本的规章制度，讲解您在燕庆公司工作期间的基本权利、应履行的责任和义务，帮助您更快地融入团队，愉快地工作，提醒您注意遵守公司的制度，维护自身权益。
为适应公司发展和国家有关政策法规的调整，公司有权对手册中的相关部分进行修改并通过正式渠道予以公布。
本手册是您的工作指南，如果您在阅读或执行中有任何疑问，请与您的直接上级或同事联系，当他/她无法解决问题时，请咨询行政办公室。
本手册有关内容由燕庆公司行政办公室负责解释。本手册仅供内部使用，请勿外传或用于商业目的。本手册在员工离职时须交回公司行政办公室。
总经理致辞
亲爱的员工：
欢迎你加入到燕庆公司。作为总经理，由衷地为你成为这个大家庭中的一员而感到高兴。燕庆公司将成为你工作和事业成功的新起点，相信通过你不断地努力，一定会有所收获，燕庆公司也同时因为有你的贡献而更加精彩。
身为员工，您应具有强烈的事业心，责任感，要在遵纪守法的的前提下，满腔热情、主动、创造性的开展工作，掌握本岗位的专业知识和技能，强化个人意识，为公司取得更好的经济效益和社会效益作出应有的贡献。
《员工手册》是公司最基本的行为准则，希望你认真阅读并自觉遵守，相信这本手册有助于你在工作中把握机会，在我们的共同团队中，获得更好地发展。
衷心祝愿你成为一名优秀员工，愿你事业成功！
（签字）
总经理：
XXXXX公司
一、企业精神
企业精神：锐意进取 勇于创新 团结协作 追求卓越 经营宗旨：服务于社会
服务宗旨：信誉第一 效率第一 服务第一 客户至上
员工行为准则
《XXXXX公司员工行为准则》是适用于全体员工的行为规范，是员工在日常工作中应该遵循的基本准则。任何违反《行为准则》的行为，都有可能给公司的利益和声誉造成重大损失，都是公司所不容许的。公司将会严格按照相关规定给予警告、处分、甚至解除劳动关系的处理，触犯国家法律，还将受到法律的制裁。
二、我们的角色
每位员工都要时刻牢记并在日常工作中体现XXXXX公司的理念与价值观： 诚信：坚守诚信原则 重视个人操守 加强互信关系 巩固卓越商誉 务实：贯彻务实态度 激励奋发精神 壮大企业根基 奠定领导地位 团结：尊重不同文化 包容各种观念 倡导平等沟通 发挥团队精神 创新：营造开放环境 鼓励创新思想 构思非凡意念 推动企业发展 请记住：公司的兴旺发达就代表着您自己事业上的成功！
三、管理原则、方法与规定
（一）、管理原则 管理模式：公司在决定战略性决策时程序是从上而下，员工在执行这些决策时则是从下而上。以分公司、部门为单位，内部团结、协作，相互关心、激励。充分发挥和尊重集体的力量且讲究实效。
工作观念：只有努力工作，才有提升机会。衡量和提拔员工的重要依据是：长时期的表现和 忠诚态度，提升员工的依据主要看其个人能力与特长。
四个关键：关键人员，在关键时刻，出现在关键场合，解决关键问题。
五个相互：员工要做到相互理解、相互信任、相互支持、相互尊重、相互监督。
（二）、劳动纪律
在对内和对外活动过程中，公司员工应该遵循诚实守信、平等公正、符合法规、不谋私利、利益回避等5条基本准则。
1、诚实守信
（1）不得有任何形式的虚假行为；
（2）在职期间不得直接或间接从事第二职业；
2、平等公正
（1）员工对内对外都要平等待人，不能违反法律及公司的规定给予某些人特殊的待遇；（2）平等相待：每个员工平等地享有法律和公司制度赋予的权利和义务，不得因性别、职务和其他任何理由歧视任何一位员工。
（3）尊重他人：无论员工的职位和能力的高低，也无论员工的性格和工作方式如何，都应该尊重他们的人格尊严和合法权益。
（4）严禁报复：严禁对投诉或持有不同意见的员工进行打击报复。
（5）信息真实：任何向公司汇报的工作信息，都应该如实反映。当工作中发现问题和疏漏时，应及时向具体相关责任人汇报。
3、符合法规
未经授权不得以公司名义签署任何文件从事经营活动、交易。
4、不谋私利
（1）从事各种活动、交易，应该最大限度的维护公司利益；
（2）商务礼仪往来要符合法律规定和公司的相关制度，收受礼物或娱乐款待不得影响你的业务决策；
（3）不得利用工作之便谋取私利；禁止以任何形式索贿、受贿；禁止收取任何形式回扣及收取不正当的酬金、礼物或其他利益。通过亲属、有利益关系的第三方接受贿赂或回扣，也在禁止之列。
（4）不得利用公司资产、工作时间或信息等公司的资源，从事与公司无关的活动，更不得
3.4.5.6.分派的各项工作。
应聘员工必须按公司要求提供个人资料及原单位终止解除劳动合同证明、国家认可的学历文凭与专业证书，不得冒充、涂改和填写虚假资料，违者将被立即解除劳动合同。
应聘员工自到职之日起，均需经过试用期，试用期为三个月。试用期间不符合录用条件者，公司将按照相关规定办理。
应聘员工试用期满后，考核合格者将成为公司正式员工（派遣的劳务人员除外）。试用期合格者，将与公司签定固定期限劳动合同。
新员工试用期间原则上不予准假，特殊情况请假者将考虑顺延试用期限。
（四）、聘用合同
1.公司与员工依法签订之合同，对双方均有约束力，双方必须严格履行。
2.合同生效期间，双方都有权要求对方全面履行合同所规定的义务。一方违反合同不履行义务，对方有权要求赔偿由此而造成的损失。
3.合同条款是双方享有权利承担义务的依据，也是处理劳动纠纷的主要依据。
4.合同期满，经双方协商，决定续签或终止合同。合同期内，员工不得受雇于其它单位。
5.聘用合同清楚地列明你受聘于公司的基本条件，必须了解这些条件，如有疑问，可询问行政办公室。
6.正式员工，受聘后签订员工劳动合同书/协议书。派遣的劳务人员，受聘后与派遣单位签订短期劳动协议或劳动合同。
（五）、社会保险调入程序
1.签订聘用合同的正式员工转正后，应按公司规定的日期办理社会保险账户调入手续，个人档案由个人自行存入人才管理机构进行管理。
（六）、聘用合同的解除
聘用合同解除的具体条款遵照本公司《劳动合同书》执行。
1.员工因“自身原因”提出辞职，应遵循公司有关规定，按照正常离职程序办理。具体辞职程序：
1.1试用期内，须做到如下几点：
1.1.1员工须提前7天提交书面辞呈，经部门经理批准，并上报行政办公室备案。1.1.2在此通知期间保证正常工作，做好全部工作及物品移交、应收账款结清后方可办理离职手续。
1.2转正后正式员工，须做到如下几点：
1.2.1员工须提前30天以书面形式提出辞呈，并经部门经理批准后，上报行政办公室备案。
1.2.2在此通知期间保证正常工作，做好全部工作及物品移交、应收账款结清后方可办理离职手续。
2.员工提出辞职期间出勤规定：
2.1此期间应按照公司规定正常出勤，并做好工作交接。
2.2此期间不得申请年假；离职时，未休年假，公司以同等薪金支付。2.3此期间申请病假须提交“定点医院”诊断证明。
3.员工办理离职手续需在最后一个工作日结束后，第二天工作时间内到行政办公室办理相关手续。
4.离职人员遵循守则：
4.1 应按照公司规定出勤，否则，公司将视其违约；缺勤日期按照旷工处理，累计旷工2天公司将与该员工解除劳动合同。
4.2特殊情况经部门经理批准，可以以年假冲抵“离职提前通知期”。
4.3不能按照公司规定办理离职手续，公司将按照国家相关规定处理，直至其按公司规定办理完全部手续。
4.4办理完“离职手续”后，不得再处理有关公司的业务；特殊情况须经部门经理书面批准，并通知行政办公室。
4.5不得私自带出公司之有关商业文件，如客户资料等；否则公司将追究其责任。5.聘用合同的变更和续订：
5.1 聘用合同条款变更须经双方协商同意并签署方为有效。
5.2 聘用合同期限届满，依据员工在合同期间工作表现，如双方协商同意，可以续订或签订新文本之合同。
6.下列情况，公司不得单方面解除（终止）合同：
6.1在合同期内，员工因工负伤或患职业病经劳动部门鉴定为1-10级的。6.2国家《劳动法》及其法律法规明确规定的情况。
（七）、升职及调职
1.员工在任何情况下应该服从上级管理，除非提供正常理由，公司有权经过与员工事先沟通，根据工作需要或员工的绩效评价结果等，调整员工工作岗位、工作部门、工作地点。
2.员工升职及调职由公司所在部门根据编制、员工的工作表现、资历及公司发展提出申请，报行政办公室审核后，报总经理、总经理审批，批准后方可执行。3.未经总经理、总经理或其委托代理人批准，部门建议变更职位申请无效。4.变更日期以总经理批准日期为准。
（八）、聘用合同终止
1.员工在聘用合同终止后，不再继续享有公司提供的保险福利。
2.员工在聘用合同终止后，应按照公司规定办理离职手续，并应在15个工作日内将社会保险关系调出。
（九）、离职
1.员工于离职前必须严格履行交接表格的填写与确认，重要及特殊岗位员工要由行政办公室或总经理监督执行，离职员工必须到行政办公室交还一切属于公司的财物、《员工手册》等，如有遗失或损坏，按有关规定赔偿。
2.对于不能按照公司要求办理离职手续的员工，公司将依据《劳动法》相关规定，对该员工追究违约责任。
（十）、倘若员工的个人资料有任何变更，应尽快连同有关文件的副本通知行政办公室。公司对所有员工的个人资料均会保密。个人资料包括： 姓名 奖惩记录
家庭电话/地址 婚姻状况 直系亲属
学历/专业资格
（一）、假期概述
a）正式聘用之转正员工可享受假期。
b）假期包括年假、婚假、产假、丧假、公假以及公司规定可享用的其它假期。c）所有员工请假必须经主管上级批准，在当月考勤记录中备案，报人力资源部。1.年假
1.1 公司聘用的正式员工工作满一年后（不含临时工作时间），均可享受当年年假。1.2 年假以公历自然年为单位进行计算，不足一个自然年的按比例进行计算。1.3 年假时间
在公司工作满一年，可享受年假（不含节、假日）；工作已满1年不满10年的，可享受5天年假；工作已满10年不满20年的，可享受10天年假；工作已满20年以上的，可享受15天年假。1.4 年假不含公休日和法定节假日。1.5 员工休年假期间的工资正常发放。
1.6 年假应一次性使用，确因工作需要不能集中休假的，员工经所在部门经理批准，可分二次休完。
1.7 各部门应根据工作安排，经营情况合理安排员工休假。
1.8 年假以当年（从1月1日至12月31日）为限，不得延续至次年使用。
1.9 部门经理及以上人员申请年假，需提前一个月填写《假期申请表》后交行政办公室，上报公司领导批准后方可休假。1.10部门经理以下人员申请年假，需提前两周填写《假期申请表》，报主管上级同意，部门经理交行政办公室，批准后方可休假。
1.11因工作需要推迟休假日期的，应持原《假期申请表》提前到行政办公室办理更改手续。
1.12员工休假结束后，应及时到行政办公室办理销假手续。1.13 当月休病假达3天（含）以上，员工可以用年假冲抵。
1.14员工提交辞职申请后可以申请年假。根据《企业职工带薪年假实施办法》离职员工当年年休假天数计算方法：当在本单位已过日历天数÷365天×职工本人全年应当享受的年休假天数-当已安排年休假天数。
1.15凡在合同期内因休产假、病、事假或工伤累计达二个月（每月按21.75个工作日计算）、以及经批准因怀孕离岗休假、休医疗期或因工作环境离岗休假达一个月者，均不再享受当年年假。
2.病假
2.1病假须持员工定点医院之诊断证明，员工本人签字确认后生效，非员工定点医院开具的病假证明一律无效，按事假处理。
2.2患病而不能上班之员工，须于当日工作时间开始30分钟之内致电部门经理，并交待需紧急处理之工作或其他事项。2.3病假以半天为单位计算。
2.4员工病假1个月（含1个月）以上填写《假期申请表》报行政办公室。
2.5员工在合同期内患病休息或非因工负伤1个月以上仍不能到岗工作的，根据北京市政府有关规定给予一定的医疗期，医疗期满，劳动关系自行终止。2.6 非因工负伤医疗期工资按照国家当年本市最低工资的80%发放。2.7 病假工资扣发标准：
（基本工资+岗位工资）÷21.75÷2×病假天数（含公休日）+绩效工资*扣除比例，法定节假日不计算在内。
（二）员工凡符合下列条件之一的，公司将给予奖励 1． 模范遵守公司的规章制度，团结合作，业绩突出者。
2． 一贯忠于职守，积极负责，未出现服务、质量事故及其他责任事故。3． 全年出勤（包括正常上班出勤和加班出勤）情况好，本职工作完成好者。4． 积极向公司提出合理化建议，为公司创造了良好的经济效益者。5． 维护公司的利益和声誉，防止事故或挽救经济损失有功者。6． 维护会计纪律和财务制度，实绩突出者。7． 节约资金，节约费用，实绩突出者。
8． 领导有方，带领所属员工能很好地完成各项任务的部门负责人。9． 总经理认为应当给予奖励的其他情况。
二、处罚
对违纪的员工，视情节轻重分别给予警告、轻度违纪、重度违纪、严重违纪处分，并处以填写过失单、扣除效益工资、降职、开除等处罚。对于严重违反操作规程和规章制度，造成重大经济损失者，除给予行政处分外，还须赔偿经济损失。
员工有责任、有义务向公司报告其他员工的违规行为，并要求处理。接到报告的部门和有关领导应立即报告副总经理，责任部门根据副总经理的指示进行调查、核实。调查完毕，若情况属实, 责任部门填写《处理意见书》，提出处罚建议，报总经理批准后人力资源部备案、执行.公司对报告人进行保密，同时根据情节轻重给予相应的奖励.员工受到行政处分和经济处罚时，有进行申辩和列举证据的权利，确实的应予以采信。也应允许其他员工为其辩护，确实的也应予以采信。
（一）警告
1．员工有下列违纪行为，属口头警告：
（1）无正当理由，迟到或早退，每月达二次或二次以上。（2）着装、仪表、仪容、礼节、礼貌不符合规范。
（3）上班时间利用电话聊天。利用计算机做与工作无关的事。
（4）上班时间私自外出购食品、吃早点。（5）上班时间吃食物、嚼口香糖等。
（6）工作时间擅离岗位，串岗；上班后不到位，扎堆聊天。（7）随地吐痰，乱丢烟头、杂物，损坏公物。
（8）言语粗俗，骂人；不经同意擅自闯入客人或上级办公室。（9）散布不利于团结的言论、发表有损公司声誉的言论。（10）对上级分派的工作迟缓、拖延。
（11）在本行内经营场所吸烟（特殊情况除外）。
（12）对下属不管理，发现违纪行为不制止，不按规章惩罚。（13）违反部门制定的各项规定。（14）其他轻微违反公司规范的行为。2．警告处罚：
员工有警告行为，由部门经理对违纪员工处以口头警告，并填写“过失单”。根据员工违纪情节，部门经理可同时决定扣除其当月岗位工资的20%，报人力资源部备案、执行。有违规行为不报的部门，一经查出，该部门负责人负连带责任。
（二）轻度违纪
1．员工有下列违纪行为，属轻度违纪：（1）一个月内受到二次警告。
（2）违反各部门所制订的工作程序或规章以致造成隐患。
（16）其它严重违反规章的行为。2．严重违纪处罚
员工有严重违纪行为，由部门经理填写“过失单”，提出处理意见报人力资源部备案。经公司总经理批准，可给予辞退或开除处分。涉及违法的行为将移送司法机关处理。有违规行为不报的部门，一经查出，该部门负责人负连带责任。
（五）撤职或降级处分
凡有下列行为者，总经理有权给予其撤职或降级处分，人力资源部备案执行。1．严重渎职行为。2．屡犯错误。
3．犯严重错误又不足以辞退者。
三、特别规定
1．员工犯有处罚规定中未明确列明的违纪行为，各部门经理须及时制止。需要进行相应处罚的，由部门经理填写“过失单”，提出处理意见，报人力资源部备案。经公司总经理批准，该违纪行为及处罚决定可适用于对全体员工的管理。
2．公司正副总经理兼管对员工的日常督导工作，发现员工有违纪行为，可通知部门经理按本规定进行处罚和管理。
作为工作和行为指南而列入《员工手册》的纪律处分条例和规章制度，每个员工必须遵守，本文中所列违纪轻重是公司规章制度的一部分。如需修改和补充新的规则，应由公司管理层决定。
六、员工防火安全条例
公司根据员工和管理人员的建议和经验制订以下守则，每项守则都证明是能有效防止意外发生的措施。
1．员工应严格遵守国家的各项法律、法规、条例，严格按规章制度办事，增强安全、保卫、交通安全意识，提高警惕，防止各种事故的发生。
2．建立健全保卫、消防、交通安全岗位责任制。严格执行安全检查制度，自觉接受安全检查，敢于同一切违法犯罪行为做斗争。发现违法犯罪现象和行为要及时制止，并报告有关部门处理。
3．各部门应当妥善保管消防安全设备及设施，不得擅自挪作他用。4．加强交通安全宣传和对机动车、非机动车管理，提高交通安全意识。
5．严禁私自安装、架设电线和用电设备，每天下班前认真检查电器设备是否断电，做到人走灯灭。
6．全体员工应知道电话
火警电话：119 匪警电话：110 急救中心电话：120 7．消防条例：
杜绝失火隐患或在火灾的初期就控制火势是每一位公司员工的职责。在发生火灾的情况下，员工必须按下列步骤行动：
（1）用距离最近的火灾报警装臵报警；
（2）用电话报警，通报你的姓名，火灾发生的具体地点，火势及火势扩展情况；（3）用能在现场找到的灭火器材尽力灭火直至火势被控制；（4）疏散人员远离火灾现场；
（5）切勿惊慌，保持镇静，正确判断火情；
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员工声明：
兹收到本《员工手册》，并清楚本手册的内容及规定将成为聘用合同书的重要组成部分，本人愿意承诺受其约束；并明确知道公司将会根据公司发展及国家法律法规规定进行修改补充，新政策同样具有约束力。
员工姓名：
员工签字： 部门：
日期：
本手册为XXXXX公司的财产，离职时应交还公司行政办公室，并保证不将本手册传于外间公司；否则将承受违反公司规定的相应处分。
行政办公室留存
XXXXX公司
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