第一篇:一年级品德与生活试卷姓名
一年级品德与生活试卷姓名
一、我会填。(10分)
1、我知道()等都是我的亲人,我们要相亲相爱。
2.爷爷是爸爸的()
3、奶奶是爸爸的()
4、春天白天变()了,夜晚变()了。天气变
()了。小燕子从()飞回来了。小草变
()了。()开了。
二、我当小法官。对的打“√”,错的打“×”。(30分)
1、我给奶奶倒水。(2、爸爸不帮我系鞋带,叫我自己学系鞋带,他不爱我。(3、妈妈帮我做作业,妈妈非常爱我。(4、小明躺在床上看书。(5、我给爷爷捶背。(6、小红不帮妈妈扫地。(7、爸爸拖地时,小明非让爸爸带他去动物园。(8、我们每天要做到早晚正确刷牙,饭后及时漱口。(9、用凉水洗头很凉快。(10、正闹流感,小孩子尽量不要去公共场所。(11、雷雨来了,我们不能躲到大树下避雨。(12、现在水电供应充足,浪费一点无所谓。(13、爷爷奶奶是大人了,所以不需要我们小朋友来关心。(14、多吃零食可以帮助我们长身体,对我们成长有益。(15、馒头长“毛”了,我们还可以吃。()))))))))))))))
第二篇:一年级下册品德与生活试卷
城北小学一年级品德与生活期末试题
(2013-2014第二学期)
班级:_________ 姓名:_________ 得分:_________
一、填空。(18分)
1、我家住着___________、_________等亲人,我们一家人相亲相爱。
2、被称为中国当代“保尔”的是____________。
A、白B、黑C、红)。
10、当有陌生人敲门时,我们应该(A、不管他是谁,都不开门
C、先从门镜看是不是认识的人再开门
B、报警
三、判断。(42分)
1、我们不一定每天都刷牙。
()
3、“家有一老,___________。”所以我们要爱老敬老。
4、我会_____________、____________等家务活儿。
二、选择题。(30分)
1、客人到我家,我会()。
A.出去玩B.端茶倒水,招呼客人C.让妈妈带着出去玩
2、()要伴随我们的一生。
A.乳牙B.恒牙C.蛀牙
3、鼻子出血,我会()。
A.去医院B.继续进行剧烈运动C.喝凉水
4、每天喝适量的水,可以()。
A.增肥B.有力气C.帮助消化和排泄
5、经常便秘,可以()。
A.多吃牛肉B、多吃鱼C、多吃杂粮和蔬菜
6、我国的助残日是()。A、5月10日B、8月1日C、五月的第三个星期日
7、树木是巨大的()。
A、吸尘器B、大伞
C、帽子
8、云是由()组成的。
A、尘土
B、小水滴
C、空气中的污染物
9、夏天,我们穿()颜色的衣服比较凉快。
2、长牙齿的时候牙齿有些痒,我们可以用舌头去舔。(3、口渴的时候,我们可以尽情地喝很多的水。(4、饮料很好喝,但我们不能多喝。
(5、小朋友不挑食,不偏食,身体才健康。(6、我们不仅要尊敬自己家的老人,对社会上的老人也要尊敬。(7、遇到雷雨时,我们要在大树下避雨。(8、长“毛”的馒头已经变质了,不能再食用了。(9、蚊子是益虫。(10、暑假里我们要帮助爸爸妈妈做力所能及的事。(11、公共汽车上没有为残疾人提供的座位。(12、红红一边吃饭,一边看书,这是一种坏习惯,我们不能这样做。(13、我们能随便挖鼻孔。(14、我们要做到:早晚刷牙,饭后漱口;多吃蔬菜,少吃水果。(四、动动脑,答一答。(10分)
夏天天气热,如果中暑了,应该怎么办?)))))))))))))
第三篇:小学一年级《品德与生活》期终试卷
班级:姓名:
琅琊路小学2007第一学期一年级品德与生活会期末试卷
2008.1
得分:
yībiànyībiànduìdedǎcuîdedǎfēn
一、辨一辨(对的打“√”,错的打“×”)40分
yuârìshìzhíshùjiã1、3月12日是植树节。„„„„„„„„„„„„„„„„()
shíârshēngxiàozhōngniúpáidìyī
2、十二生肖中牛排第一。„„„„„„„„„„„„„„„()shàngkâshíwǒlǎoxiǎngzhewánguîlǎoshījiǎngshãnmedōumãitīngji3、上课时我老想着玩过的电子游戏,老师讲什么都没听见。()
bānjítǐdejìnbùxūyàowǒmenměigâ
4、班集体的进步需要我们每个人的努力。„„„„„„„„()
ârwǒhuìxuànfēn
二、我会选。50分
jīnniánshìnián1、今年是()年
hïuniánjīniángǒuniánzhūnián
①猴年②鸡年③狗年④猪年
xīnxuãqīwǒxiǎng2、新学期,我想:()
shuìlǎnjiào
①睡懒觉②看电视③成绩比上学期更好
dōngmiánqīngwāyànzidàyàn3、()冬眠。①青蛙②燕子③大雁
chūnjiãlǐbùxiūxīderãn4、春节里不休息的人()
yīshēngjiāojǐngshūshūxuãshēng
①医生②交警叔叔③学生
chūntiānzàinǎli5、春天在哪里?()
liǔshùfāyá
①柳树发芽②青蛙醒了③百花齐放
④燕子从南方飞回来
sānjiǎndátífēn
三、简答题 10分
xiǎoxuãshēngshàngkâshíyàozuîd1、小学生上课时要做到哪些?
xiàkâfēnzhōngnǐhuìzuînǎxiēyïuxì
2、下课10分中你会做哪些游戏?
第四篇:2013-2014学年一年级下册品德与生活试卷
2013-2014学年一工程小学一年级品德与生活试卷
学校:姓名:班级:成绩:
一、我会填。(每小题2分,共20分)
1、爷爷是爸爸的()
2、奶奶是爸爸的()
3、春天到了,白天变()了,夜晚变()了。天气变()了。小燕子从()飞回来了。小草变()了。()花开了。
4、彩虹有()种颜色。
5、早晨起来,面向太阳,前面是()后面是()。
6、中午我们的影子最()。太阳在东面我们的影子在()。
7、我们祖国妈妈的名字叫()。
8、我们的国庆节是()月()日。
9、国旗是()色的,左上角有5颗()色的星星,()颗大,()颗小。我们学校一般在星期()举行升旗仪式。
10、人们一天吃()顿饭,()饭()饭()饭。
二、我当小法官。对的打“√”,错的打“×”。(每小题2分,共30分)
1、我给奶奶倒水。()
2、爸爸不帮我系鞋带,叫我自己学系鞋带,他不爱我()
3、妈妈帮我做作业,妈妈非常爱我。()
4、小明躺在床上看书。()
5、我给爷爷捶背。()
6、小红不帮妈妈扫地。()
7、爸爸拖地时,小明非让爸爸带他去动物园。()
8、我们每天要做到早晚正确刷牙,饭后及时漱口。()
9、用凉水洗头很凉快。()
10、正闹流感,小孩子尽量不要去公共场所。()
11、上下楼梯要分左右。()
12、下课了,明明跑去玩。上课铃响了,才上厕所。()
13、笑笑在大街上玩皮球。()
14、遇到雷雨时,我们要在大树下避雨。()
15、我们不仅要尊敬自己家中的老人,对社会上的老人也要尊敬。()
三、我会选(每小题3分,共30分)
1、客人到我家,我会()
A出去玩B端茶倒水,招呼客人C让妈妈带着出去玩
2、()要伴随我们的一生。
A.乳牙B.恒牙C.蛀牙
3、鼻子出血,我会()
A.去医院B.继续进行剧烈运动C.喝凉水
4、每天喝适量的水,可以()
A.增肥B.有力气C帮助消化和排泄
5、云是由()组成的。
A、尘土
B、小水滴 C、空气中的污染物
6、夏天,我们穿()颜色的衣服比较凉快。
A、白
B、黑
C、红
7、当有陌生人敲门时,我们应该()。
A、不管他是谁,都不开门B、先从门镜看是不是认识的人再开门C、报警
8、上课时应怎么做?()
A积极思考大胆发言B想回答就大声喊“我会,叫我”
9、怎么样做才是对的?()
A乱扔垃圾B认真做作业C与同学打架
10、新学期,我想:()
A睡懒觉B看电视C成绩比上学期更好
三、我会连。(共20分)
3月12日国庆节3月8日国际儿童节 6月1日植树节 10月1日国际劳动妇女节 火警电话110 报警电话119 急救电话120
第五篇:一年级《品德与生活》期中考试试卷分析
一年级《品德与生活》期中考试试卷分析
2017---2018学
为了了解我校一年级《品德与生活》教学质量,及时总结经验,发现问题,有效指导今后的教学工作,我对本校一年级《品德与生活》下半学期期末试卷进行了分析,现将分析情况概述如下:
一、本次试题特点:
本次试题是严格依据《品德与生活课程标准》的精神,根据低年级学生的特点,试题以考查学生的基础知识、基本技能为立足点,突出了重点,难点,重点考查学生运用所学知识分析处理、解决问题的能力以及在现实的中的联系,体验孩子们的情感态度价值观。
二、试卷分析:
品德与生活由填空题、判断题、选择题、共三种题型组成。从三维目标的维度来设计考试内容的,本次考试考出了每个学生的知识水平。
填空题:大部分学生能掌握,这道题是基本常识,需要学生动手来写的但是有些学生不会写把字写别了。
判断题:这部分知识点考出了学生平时的各个习惯的养成,大多数学生能正确理解遇到类似的事情并知道如何去做,有一少部分学生由于字不认识导致错误理解判断有误。考出了学生的观察能力,又考出了平时的所作所为,同时也考出了学生的辨别事非、明理的能力。
选择题:由于一年级学生很小,能认识一些图片,把国旗、国徽、北京的首都天安门、我国的国名用图片的形式呈现出来,让学生结合自己的生活实际,把合适的序号填在括号里,让学生更加热爱我们的祖国。本次试题,虽然题目不多,但分别考出了学生的基础知识、运用知识解决问题的能力,成绩令人满意,及格率百分之百,优秀率百分之八十五以上,力求通过本次测试对学生的素质有个比较客观的了解,同时也考出教师日常教学中的薄弱环节。三:改进措施:
本次考试已取得了优异成绩,但也有不足,教师在今后教学中要不断查找不足,总结经验。拓展教学和思维空间,创设丰富多彩的教学环境,注意引导学生学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象,尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题;根据学生社会生活范围不断扩大的实际、,多联系学生生活、当地生活,多开展实践活动,激发学生的学习兴趣,提高教学技能,改进教学方法,精心组织课堂教学,努力增强课堂的趣味性和实效性,提高课堂效率。