第一篇:大学生对“啃老族”现象的看法 调查问卷
大学生对“啃老族”现象的看法 调查问卷 您好,我们正在进行一份大学生对啃老族现象的看法,恳请占用你几分钟的宝贵时间,参与一下我们的调查,谢谢!
1.()你知道啃老族这个词吗?
A 很清楚B 知道一点C 从未听过D 其它
2.()你觉得什么阶段的人算是啃老族?
A大学本科B研究生C大学毕业D工作以后
3.()你是个很爱花钱的人么?
A 是B 不清楚C 不是,我很节俭
4.()你的花费来自父母的情况
A 全部来自父母 B 会自己打工补贴自己,但是还要依赖父母 C已经完全靠自己挣钱养活自己
5.()如果你大学刚毕业时,工资不高,你会向父母请求帮助么?
A 只要父母生活过得去,就会找父母赞助
B 当父母生活富裕时,才会找父母赞助
C 无论父母生活条件如何,一定会向父母寻求帮助
D 不会,会自己想办法
6.()你现在或今后有打工或做兼职自己赚取生活费的打算么?
A 现在有工作或打算工作,但是工资只是用于平时零用
B 现有工作或打算工作,并用做生活费
C 有工作,并能独立赚取学费
D 不打算工作,现在应该好好学习
7.()你认为啃老族的产生,原因是什么?(可多选)
A 父母B 自身C 社会原因(工作等)D 其他
8.()你想成为啃老族吗
A 很想B 还不清楚C 不想
9.()你对啃老族的看法
A 和羡慕B 很瞧不起他们C 没感觉
10.()你认为哪一方该为吭老族现象负责
A 政府B 父母C 自己D 社会环境
感谢您对本次调查的配合~!
第二篇:关于大学生逃课现象的认识及看法调查问卷
关于大学生逃课现象的认识及看法
在当今的大学校园里,考试是最惧怕的事,而逃课则是最快乐的事。有流行语说“必修课选逃,选修课必逃”,“没有逃过课的大学生活是不完整的。”这是在大学校园里流行的一句话。由此观之,逃课现象的普遍性。
在老师、家长们的眼里,逃课是大逆不道的行为,逃课者也自然而然地被归入“坏孩子”之列。然而在知识经济高度发展的今天,逃课已不再是顽劣学生的专用名词,它作为大学里的常见现象被形形色色的学子们赋予了新的内容。
难道只有“一个讲台和一块黑板”才是课堂?很多大学生如此发问。面对逃课一族,很多人批评大学生叛逆、自由、散漫。然而,我认为对大学生逃课不能简单地求全责备,相反要引起我们对高等教育的反思。一方面是大学生自身自律能力不够、放任自流;另一方面学校应该认真反省,课程安排得是否科学、讲课内容是否陈旧。专家认为逃课其实也是一种选课,喜欢的课可以随便去听,不喜欢的也可以不去。不去上课吧,被点了可能就要面对挂科的风险,去上课吧,太累了,去了也是昏昏欲睡,完全听不进去,没一点效率。当然这不能成为我们逃课的借口,作为学生的我们任何时候都应该以学业为重。
可是,我发现对于在校大学生,或者曾经是大学生的,都很理所当然地认为:“大学生逃课是很正常的”。如今的校园里却弥漫这一种逃课的风气,而且这种不良风气的扩散范围广,持续的时间长,对校园文化有很大的破坏性。可想而知,如今大学逃课现象已严重影响到高校的教学工作的正常开展与大学生专业知识与素质综合能力的提高。虽然逃课的原因多种多样,但是我认为,一个学生,如果连自己的学业都不能很好完成,他也很难能很好的完成其他的事情。所以针对逃课这种情况,我觉得还是上课有针对性的点名是最有效的,点一个举手一个,这样能有效的杜绝逃课,或者“带到”的现象!但是我认为完全不让学生逃课也是不人性化的,我建议每门课可以给学生两次不到的机会,在请假的前提下不影响考试成绩,毕竟大学生在学校还是有很多课余活动的,一些情况和课程冲突是完全有可能的。所以采取这种方法既不会影响学生对课程的掌握,也会让学生变得更加游刃有余!
逃课现象从表面看是一个学生对学业的态度,而深入研究后则是个体性格、学校制度、教师教学、家庭教育和社会环境等因素综合作用的结果。因此,面对这种现状,我们应注重高校招生、学生培养与就业的系统性,提高学生自我管理、自我约束的能力,加强教学管理和师资队伍建设,以促进课堂教学的有效实施。
第三篇:关于大学生对音乐的看法调查问卷
关于大学生对音乐的看法调查问卷
亲爱的同学们:
你们好
我是甘肃政法学院大二的学生,为了了解现在大学生关于音乐的看法以及音乐对大学生的影响。我拟定了下面一份问卷对政法学院的学生展开这项调查。本调查不用填写姓名,大约只会占用你10分钟时间,请根据自己的实际情况填写,感谢你的支持与合作。
1. 你的性别是()
A 男B 女
2.你喜欢听音乐吗?()
A 喜欢B 一般C 不喜欢
3.你为什么喜欢音乐?()
A 追赶潮流B 放松心情C 陶冶情操
D 亲近艺术E 逃避现实F 享受听觉刺激
G 表示自己的性格和价值观H其他---------------
4.你听音乐的时间多吗?()
A 经常听B 偶尔听一会儿C 从来不听
5.你觉的音乐在你生活里有多么重要?()
A 非常重要B 比较重要C 不太重要D 很不重要
6.你是否至少有一件听音乐的设备?()
A 是B 否
7.你喜欢听的音乐类型是----------------------------(多选,并按喜欢程度排序)
A 古典B 流行C 轻音乐D 摇滚E 爵士F 民乐
G R&B节奏布鲁斯H hip hop嘻哈I 歌剧J 国剧(京剧、越剧等)K 其他------------------
8.你了解音乐的途径是()
A电视、网络、广播等媒体B 朋友间谈话C 课堂传授D 其他
9.你确定了你想听的音乐以后,你会通过什么途径来获取它?()
A 购买CDB 网上下载C 朋友处copyD其他
10.你认为喜欢一首歌的主要因素有哪些?(多选)()
A 旋律动听B 有时代气息,结合当下流行C 感人,符合自己的心情
D 有故事性E 受欢迎F 是喜欢的歌手or艺术家的作品G 其他----------------
11.如果有机会,你会乐意把你喜欢的歌在公众场合唱出来or演奏出来吗?()
A 会,很乐意B 视情况而定C 不会,因为怯场D 没有喜欢的歌E 其他------------------
12.你有没有自己作词、作曲,尝试自己写首歌?()
A 有,只写过词B 只写过曲C 没有过,但想尝试
D 没有过,不想尝试
13.你希望以后从事和音乐有关的职业吗?()
A 希望成为主要职业B 希望成为第二职业C 仅仅成为爱好
D 其他----------------
14.你在什么情况下特别想听音乐?为什么?
15.你有很喜欢的歌手或歌曲吗?请写下来
第四篇:大学生对女权主义看法的调查问卷
1.您的性别是 [单选题] [必答题] ○ 男
○ 女
大学生对女权主义看法的调查问卷
2.您认为中国女性的社会地位怎样? [单选题] [必答题] ○ 很好
○ 还行
○ 偏低
3.您认为中国存在性别歧视吗? [单选题] [必答题] ○ 是
○ 否
4.如果存在性别歧视,您认为原因有 [多选题] □ 历史观念
□ 生理因素
□ 能力差异
□ 其他
5.您所欣赏的女性特质有 [多选题] [必答题] □ 小鸟依人
□ 独立自强
□ 聪颖睿智
□ 温柔贤惠
□ 坚韧不拔
□ 温婉体贴
6.您眼中适合女性的归宿是 [单选题] [必答题] ○ 家庭主妇,相夫教子
○ 事业家庭兼顾的职业女性
○ 专注事业的女强人
○ 没有特定标准,按自己的意愿生活
7.您对女权主义的了解程度是 [单选题] [必答题] ○ 非常了解
○ 比较了解 ○ 听说过一些
○ 完全不了解
8.您对女性主义运动的态度是 [单选题] [必答题] ○ 完全没必要
○ 无所谓
○ 有必要
○ 很有必要
9.您眼中女性主义者的形象 [多选题] [必答题] □ 理性
□ 激进
□ 勇敢
□ 自大
□ 虚伪
□ 正义
10.您认为女性主义运动是否能改善女性的地位 [单选题] [必答题] ○ 是
○ 否
○ 不确定
第五篇:大学生对创业看法的调查问卷
大学生对创业看法的调查问卷
面对现社会空前的就业压力,“大学生创业”已在当今校园愈演愈烈,“大
学生创业”指“大学生在求学阶段自主创造某项事业”,为了了解在校大学生对于创业的看法,我做了本次调查问卷,希望大家能大力支持并如实填写,在此
表示衷心地感谢。
1.您现在是否考虑过要创业?()
A.考虑过B.不曾考虑过
C.筹划创业中D.已经成功创业
2.如果您准备创业,那推动您创业的因素是?()
A.家里人影响B.朋友鼓励
C.受成功人士的影响D.其他(请注明________________)
3.您认为大专生比本科生在求职时会输人一截?()
A.是的B.不是
4.您认为在哪方面创业比较容易成功?()
A.软件、网络等高科技行B.餐饮、书报等生活类行业
C.启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业(例如_____________)
5.如果创业,您会选择哪种形式?()
A.合伙创业B.家庭创业C.自主创业
6.您认为大学生创业存在的障碍主要有什么?()
A.资金不足,没有好的创业方向B.经验不够,缺乏社会关系
C.要考虑继续深造D.亲人反对
7.您创业的根据是?()
A.自己的兴趣B.市场需要
C.自己的专业D.容易开拓的项目
8.您觉得创业必须要具有哪些素质或理论基础?()
A.较好的组织能力B.具有专业的知识背景
C.具备较好的沟通能力D.具有良好的心理素质和适应能力
9.您是如何创业这个概念的?()
A.拿钱开办一家企业B.开一间办公室就行C.开发一项科学技术
10.您认为大学生创业,相对于其他群体,有哪些不足?()
A.经验不够B.资金不够
C.对市场不了解D.性格冲动
E.其他(例如_____________)
11.您认为大学生最为合适创业的阶段是()
A.大学本科B.应届毕业
C.毕业并积累几年经验以后D.待有硕博等较高学历阶段
再次感谢您抽空完成问卷,祝您身体健康,学业进步!