第一篇:读《爱迪生与电灯》有感
读《爱迪生与电灯》有感
大作家高尔基说过这么一句话:“书籍是人类进步的阶梯。”我就酷爱读书。无论是精彩的武打,美丽的童话,奇妙的科幻,幽默的漫画,还有那四大名著都被我翻阅过。不久前,我就怀着激动的心情读完了《爱迪生与电灯》这个激励人心的故事,使我悟出了一个深刻的道理。
这个故事的作者用了生动的语言给我们讲述了这样一个感人的故事:科学家爱迪生见人们用油灯、蜡烛来照明不方便,于是他决定发明一种用起来更方便的灯。爱迪生在实验室里做了几千次的实验,可他的白热灯实验仍没有结果。他的助手还有身边所有的人都劝他放弃,可爱迪生却没有气馁。一天,突然的灵感使他的实验成功了,灯泡竟可以连续发光一千两百个小时!随后,爱迪生找出了最适合制作灯泡的竹子。随着电灯的推广,常常会因为使用不当引起火灾。为了大家的安全,爱迪生还发明了锌丝。爱迪生的三大发明——留声机、电灯和电力系统、电影放映机极大改善了人类的生活。
故事中有这么一句话深深地震撼了我的心灵:爱迪生在实验室里做了几千次实验,可都失败了。他的助手和他身边的所有人都劝他放弃,可爱迪生却没有气馁。的确是啊,有恒心才能战胜前进道路上的荆棘坎坷。恒心是成功的基础,有了恒心才能走向成功的道路。是啊,正如剧作家莎士比亚所说的这么一句话:“凡事都要有恒心,半途而废者则一事无成。”它使我悟出了一个深刻的哲理:每个人要想成功都不容易,只要你有恒心就一定会成功。滴水能把石穿透,万事功到
自然成。成功不是千里迢迢,有的时候只有一步之遥,就看你有没有恒心,贵在坚持。成功不会从天降,只有坚持不懈才能获得成功。俗话说得好:只要功夫深,铁杵磨成针。对啊!只要你坚持不懈,反复努力,成功总会在你手中。可生活中的某些人,如,成为第一个成功横渡英吉利海峡的女性的弗洛伦丝·查德威克,她两年后从卡德林那岛出发游向加利福尼亚海滩,梦想再创一项前无古人的纪录。那天,海面浓雾迷漫,海水冰冷刺骨。在游了漫长的 16 个小时之后,她的嘴唇已冻得发紫,全身筋疲力尽而且一阵阵战栗。她抬头眺望远方,只见眼前雾霭茫茫,仿佛陆地离她还十分遥远。“现在还看不到海岸,看来这次无法游完全程了。”她这样想着,身体立刻就瘫软下来,甚至连再划一下水的力气都没有了。“把我拖上去吧!”她对陪伴着她的小艇上的人说。“咬咬牙,再坚持一下。只剩一英里远了。”艇上的人鼓励她。“别骗我。如果只剩一英里,我就应该能看到海岸。把我拖上去,快,把我拖上去!” 于是,浑身瑟瑟发抖的查德威克被拖上了小艇。小艇开足马力向前驶去。就在她裹紧毛毯喝了一杯热汤的工夫,褐色的海岸线就从浓雾中显现出来,她甚至都能隐隐约约地看到海滩上欢呼等待她的人群。到此时她才知道,艇上的人并没有骗她,她距成功确确实实只有一英里!她仰天长叹,懊悔自己没能咬咬牙再坚持一下。成功不就离她只有一步之遥吗?
翻开史册,一个个通过自己坚持不懈的努力而取得成功的伟人在我眼前闪闪发光:女性的先驱“雷的母亲”居里夫人,实现人类飞天梦想的莱特兄弟,“世纪伟人”爱因斯坦,发现了地吸引力的牛顿,创造了诺贝尔奖的“炸药大王”诺贝尔„„这些伟大的科学家不就是用自己勤奋的双手和坚持不懈的恒心,才攀登上了成功的顶峰吗?由此看来,他们不是凭着自己的聪明才智和不懈的奋斗才因而踏上了成功之路吗?
掩卷沉思: 创造发明不是偶然的结果,而是坚持研究的果实。持之以恒,要有不向困难低头的精神,才能取得成功。一个人只有坚持不懈,不怕困难,才能登上成功的顶峰。怎样才能获得成功?靠运气?靠才智?还是„„当有人这么问时,我会告诉他:要想获得成功,就要有勤奋的双手和坚持不懈的精神才能取得成功。同学们,让我们用自己勤奋的双手和不懈的精神走入成功的道路,让我们一起努力登上成功的顶峰,让我们向着美好的将来去奔跑,跑向成功吧!
刘筱五年(3)班11号
第二篇:读爱迪生有感
今天晚上,我在明亮的台灯下一口气读完了《爱迪生》这本书,心情久久不能平静。
虽然我没有见过爱迪生,但是我的眼前却清晰地浮现出他的形象:一个本来身强力壮的人,却因劳累过度,两眼布满血丝,显得疲惫不堪。我仿佛看到了爱迪生为了研制灯丝,不知疲倦地试验了一千六百多种材料。他夜以继日地工作,饿了吃点饼干,困了就在椅上睡一会儿,又继续工作。正是因为有了这种坚持不懈、百折不挠的精神,爱迪生才终于找到了合适的灯丝,成功地发明了电灯,把光明带给了人们。
同学们,每当夜幕降临,大地一片漆黑,你在明亮耀眼的灯光下学习或娱乐时,可曾想到看起来很普通的电灯,却是发明家爱迪生用多少辛勤汗水换来的呀!爱迪生一生除了发明电灯这外,比较著名的发明还有二重和四重电报机、电影、电池、打字机、电车、水泥、胶皮等等。他从十六岁的第一项发明——自动定时发报机算起,平均每十二天半就有一项发明,难怪人们称他为“世界发明大王!”
爱迪生发明了这么多东西,是非常聪明,有着超人的本领吗?不,正像他自己所说:“天才,不过是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水!”他研制蓄电池花了九年的时间,试验了九千多种材料,失败不下五万次,最后连他的助手都不能坚持了。但是他坚忍不拔,毫不动摇,终于获得了成功。他的每项发明都是通过艰苦劳动赢得的,都是他心血和汗水的结晶。
还记得上一年级时,妈妈就给我买了本《少年科学画报》,里面有很多关于爱迪生的连环画。从那里起“爱迪生”这名字就铭刻在我心里,促使我常常琢磨做一些小玩意儿。今年暑假,我更是装了一个小电扇,当它真能呜呜地吹出一点风时,我高兴得跳了起来。„„而有了一点成绩就沾沾自喜,不求进取,学习不踏实,有时又怕艰苦,一遇到困难就想后退,缺乏爱迪生那种勤奋刻苦、不折不挠的精神,却是我在科技制作上老是原地踏步的原因„„
夜已经很深了,我却久久不能入睡,爱迪生的名言:“在天才与勤奋之间,我选择勤奋”的话,不断在我的耳边回响„„
第三篇:读《爱迪生》有感
读《爱迪生》有感
今天我读了爱迪生这个故事,主要讲述的是从前有个美国科学家叫爱迪生。他小时候身体瘦弱,也不爱说话。但是很喜欢动脑筋思考一些稀奇古怪的问题,充满了好奇心,还闹出了许多笑话。在爱迪生5岁那年他突然不见了,爸爸急的像热上锅的蚂蚁似的四处寻找他,最后在邻居家的鸡窝里找着了。爸爸哈哈大笑地问:“你在干什么啊那?”爱迪生认真地回答:“我在孵蛋呢!”他又说:“因为昨天母鸡从鸡蛋里孵出了小狗,所以我也想试一试我能不能孵出小鸡来。”爸爸说:“人是孵不出小鸡的。”爱迪生问:“为什么。”爸爸拉起勤思好问的爱迪生又说:“我们回家再谈论这件事情。”
通过读了《爱迪生》故事后,我觉得爱迪生是个非常爱模仿,爱好奇,爱动脑筋的人。最终成了一个闻名于世的发明家,我要学习他这种勤思好问的精神。平时我也很会问一些奇妙的问题。比如:“人是怎么变过来的?”“鸡是怎么来的?”“水为什么会结冰?”„„„我常常在课外书里寻找答案,使我增加很多知识。读了爱迪生以后启发了我要好好学习科学知识,长大要当一名科学家,为人们发明各种各样的东西
第四篇:读《爱迪生》有感
读《爱迪生》有感
一天,我在书店无意中看到了《爱迪生》的故事,这个故事深深地吸引住了我。我便认认真真地读了起。
爱迪生从小就很勇敢。有一天,爱迪生发现这个世界除了他家是黑漆漆的之外,还有全世界也是黑漆漆的。于是,爱迪生从那时就有了一个梦想——发明电灯。
但是电灯可不是说到就可能做到的呀!可是爱迪生为了完成这个梦想,便每天都在想呀想,做呀做。饿了就吃一些饼干,困了就躺在椅子上休息一下。总之他是不会浪费一丝时间的。就这样,爱迪生原本的肌肉,便成了“瘦肉”。后来,他经过了几个月的仔细,最后,终于造好了灯丝,发明了电灯。全世界的人都十分感激爱迪生,都为爱迪生感到骄傲,感到自豪。当每一天的晚上,你在灯光下娱乐的时候,难道你就从未想过爱迪生是怎么发明电灯的吗?当每一天你浪费灯光的时候,你就从未想到爱迪生发明电灯多么辛苦的呀!“天才是百分之一的灵感和百分之九十九滴汗水”。这是爱迪生说的话,这句话我永远要记在心中,永远都不忘记。
爱迪生是多么的厉害呀!我们要向爱迪生学习。我长大的时间还有很多,所以,我要努力,认真地学习。长大报答父母。我还要向爱迪生一样,为祖国做贡献。
广东佛山顺德区勒流中心小学五年级:慧玲
第五篇:读《爱迪生》有感
读《爱迪生》有感
当夜幕渐渐降临的时候,家家户户都打开了电灯。你瞧,这盏电灯,小梨子般的灯泡,却能把一间宽敞的房子照得通明彻亮,在灯光下看书写字多带劲啊!
不用问,电影你是看过的。想想看,铃一响,灯一熄,银幕上映出了千变万化的镜头,把你带入了各种不同的境地。你随着情节的发展而引起喜怒哀乐的感情共鸣。可你知道,电灯、电影的发明者是谁呢?对了,他就是美国著名的发明家爱迪生。
我怀着好奇的心情读完了《爱迪生》这本书。爱迪生从小就热爱科学、勤奋学习,立志把自己的一生献给科学事业。这本书用讲故事的形式,详细地介绍了没有受过正规教育的爱迪生如何在科学的道路上,刻苦钻研、顽强攻关;生动而具体地描述了他在“造福于人类”的思想鼓舞下,从坚忍不拔的意志和毅力,在千万次失败前面不灰心,不气馁、不后退、不屈服的精神,克服了重重困难。终于完成了电灯、电影、留声机等100多项的发明,成为受世界人们尊敬和爱戴的发明家。
读了《爱迪生》以后,我的心情久不能平静。我想:在向科学攀登的道路上,在向“四化”进军的征途中,我们五(3)班的40位同学能不能成为未来中国的爱迪生?一个又一个问号在我脑海里盘旋着。
以前,我想成为一个音乐家,在舞台上展示自己的才华,但对学习文化科学知识劲头不足,学习不够刻苦。读了《爱迪生》这本书后,我渐渐认识到以前的想法真是太天真了。我要向爱迪生学习。爱迪生曾说过:“天才是百分之九十的汗水,加百分之一的灵感。”汗水是把愿望变成现实的基础和条件,干任何工作,不流汗水,就不会有智慧和灵感,自然也不会有“天才”。
爱迪生关于“天才”和“汗水”的名言将铭记在我的心中,激励我顽强刻苦地对待学习,将来为祖国的“四化”做出贡献。