优秀小公民事迹材料

第一篇：优秀小公民事迹材料

“优秀小公民”事迹材料

陈宇航同学是一名品学兼优、全面发展的优秀学生，出生于1997年3月16日，现为语文课代表、学校学生会成员。在家长眼里，他是一位孝顺、懂事的孩子；在邻居眼中，他是一位有礼貌的孩子；在老师眼里，他是一名性格开朗、全面发展的优秀学生。父母眼中的陈宇航——关爱父母、自立自强

在家里他是一个乖孩子。自10岁起能积极主动地为父母分担一些家务，如收拾屋子、洗锅碗、倒垃圾，做些简单的饭食。12岁左右能为家庭购买一些日用品。在上学期间，每天都能按时作息，早晨自己烧简单的早饭，自己料理自己，假期里，他比爸爸妈妈早起，还能做简单的早饭让父母起床后吃。从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱，他能够理解父母，关心父母，在生活上自立自强，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。邻居眼中的陈宇航——尊老爱幼、礼貌待人

在社区里他是人人称赞的好孩子。陈宇航有礼貌在社区里是远近闻名，自小，他就嘴巴甜，逢人便打招呼，根据年龄特征给予不同的称呼，社区中的家长经常以他为榜样教育孩子懂礼貌。平日里，他对待老人格外亲切，只要老人有什么困难，是力所能及，他定会帮扶。在社区里与孩子们相处也很融洽，无论较他年长或年幼、男孩或女孩都能友好相处，基本没闹过矛盾，尤其与比他小的孩子，他都会礼让他人，因此，很多小孩都愿意与之玩耍。

老师、同学眼中的陈宇航——活泼开朗、全面发展

在学校里他是一位活泼开朗、爱好广泛、全面发展的优秀学生。他性情好、兴趣广泛，爱好体育和音乐，尤其擅长打篮球和唱歌，球技在班级中属佼佼者，打篮球时，不仅表现出出色的技艺，还将合作精神发扬光大。因喜欢音乐，爱好唱歌，故在学校每次的合唱活动中发挥特长，为班级增光。作为校学生会成员，积极参与学校各项活动和社会公益活动。如：在社区中宣传低碳生活、保护环境，节约资源，在校参加“让肺自由呼吸”的戒烟宣传并签字承诺等。在活动中增强了责任心和集体荣誉感，成长为合格的学生干部。初一时作为班级第一批团员被提名，经考核和各学科老师的认可，又成长为一名光荣的共青团员。同时，在学校能遵守各项规章制度，学习较认真，成绩一直处上游水平，自小学至今，多次获得“三好学生”、“优秀少年”、“进步之星”等光荣称号。在校与同学互帮互助，相处融洽，对人诚恳，有包容之心，有很多的朋友。受到校学生和老师的一致好评。

总之，陈宇航同学是一名思想上进、热爱学习、尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生，不愧是一位优秀“小公民”。

第二篇：做一位优秀小公民

新世纪需要新一代的人才,人才是要经过多方面的筛选的,面对新世纪的筛选模式,我们广大同学应该适应其规律,不能被时代所淘汰,应该紧跟时代的步伐——做一个合格小公民。

首先是做到要有礼有德，古人云：不学礼，则无以立；人无德，则事不成。中国自古以来就被世界公认为文明大古国，作为中国的儿子,我们有义务去遵守民族的道义。作为一个中学生，我们大多数时间都要在学校里度过，所以我们做合格公民普遍在学校里体现：

许多同学不爱护公物，觉得不是自己的就可以忽视它的存在，随便损坏，在桌子上乱涂乱画，好好的一张桌子变成了年过八旬的老人，弄得面目全非,我应该及时劝阻,同时我自己也不能做有害国家或学校利益的事情；有些同学则乱丢乱扔,把吃过零食的包装袋随手丢在地上,风吹起来的时候，塑料袋飞得满天都是，严重污染了空气。我就有过亲身的体验，我们今年的环境区域是学校的大操场，同学们把吃午饭的饭盒，糖纸，方便袋，还有喝的饮料瓶就丢在操场上，风吹过来，饮料瓶还好，其他的全都飞上了天，弄得学校乌烟瘴气的，我们班的同学为了保证学校的卫生，每天下课、放学都要派专人去检查，这难道不是争当合格公民的体现吗？

我现在还小，不可能做一些轰轰烈烈的大事，只能从小事做起，不横穿马路，不乱跨栏杆，自觉遵守正常的交通秩序；若无其事地坐在座位上，不给颤巍巍的老人让座，是我所不齿的行为；不随地吐痰，不污染空气，尽量保持空气的清新；不在公园里随便摘花，不破坏观赏的效果;别让陋习毁掉似梦的年华，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！

现在随着社会的进步，青少年的犯罪率正在提高，而且正在逐渐低龄化，我们现在正处于青春期，叛逆心理逐步形成，并处于白热化阶段。要想成为一位合格的公民，我必须克服这种叛逆心理，不然一步走错，将“一失足成千古恨”，再也无法挽回，而现在，我们能做的，只有培养自己的自制能力，这样对以后的生活乃至于工作都有许多帮助。生命对每个人来说都只有一次，因此我们要倍加珍惜，不要沾染毒品，毒品害人又害己，使无数人倾家荡产，家破人亡。历史书讲道：“鸦片使中国差一点灭亡。”所以无论如何我们都要拒绝毒品，不让它来到我们身边，伤害我们及周围的人。一旦发现毒品，我们应当立即向公安机关报案，不让我们的同胞受到伤害。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，而我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚；没有最好，只有更好。

让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们的生活从此绽放光彩，让我们拉着道德的手，共同建设我们的美好家园吧！

第三篇：优秀小公民事迹材料

优秀小公民事迹材料

李泽鑫同学是一名品学兼优、全面发展的优秀学生，出生于1996年7月15日，现为学校校委会干部。在老师眼里，他是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

一、关爱父母,自立自强

在上学期间，李泽鑫同学每天都能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱，个人衣物从不让父母插手，并能帮父母承担力所能及的家务活。由于父母在工作上比较繁忙，他更理解父母，关心父母，在生活上自立自强，学习上独立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。父母工作繁忙，他经常帮爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩，关心他们的身体健康。并且经常做一些力所能及的事，减轻父母的负担。有时，他比爸爸妈妈早起，还能做简单的早饭让父母起床后吃。小时侯，妈妈让他一个人呆在家里，他便学会了独处，自己照顾自己，不让爸爸妈妈操心。他还是一个有爱心的好孩子，当汶川地震发生时，看着地震中那些惨痛的画面，他不禁泪流满面的从储钱罐中翻出了自己的压岁钱三百多元捐给了灾区的人民，并告诫自己：一定要珍惜现有平安幸福的生活，做一个对社会有用的人！

二、严以律己，全面发展

李泽鑫同学对自己要求非常严格。自上初中以来，从没有发生过迟到和早退现象。加之有着良好的家庭教育，在各方面表现优异，学习成绩突出，经常受到学校表彰，并加入了共青团。当班里建立了“图书角”，他一次性自愿捐出图书50本，深受学生和老师的称赞。他还积极参加“八荣八耻”宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，尊重他人，为人诚实守信，是同学的楷模。在2005-2006学中，被大洼县关心下一代协会聘为“小记者”，荣获“市三好学生”称号，今年还被评为“市优秀班干部”。

三、成绩优秀，责任心强

作为一名大队长，他把学校当作了自己的家，因此便有了深深的爱和强烈的责任感。他积极配合老师，认真地完成自己的工作，愉快地带领同学开展各项活动，深受老师和同学的好评。而且，他还非常富有爱心，早在2004年10月，才三年级的他就报名参加了学校的爱心活动，随其他几位队员一起来与贫困孩子开展手拉手活动。现在，他也经常与同学老师一起，到敬老院慰问爷爷奶奶，去儿童福利院看望孤残儿童。

在班里李泽鑫学习成绩优秀，多次被评为三好学生和品学兼优学生。他还乐于帮助同学，是同学们的好伙伴。他的活动组织能力很强，班级主题活动总有他活泼的身影。李泽鑫还积极参加各项社会实践活动，通过活动锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。他积极争当“环保小卫士”，多次参加保护环境的公益活动。比如雏鹰假日小队活动、社区保洁活动等。并且，还和同学一起寻访校园卫生死角，提供老师作参考，为校园环境美化出力。

四、勤于思考、兴趣广泛

李泽鑫同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下，形成了正确的人生观、价值观，有着良好的个人习惯，勤学好问，善于独立思考。他兴趣广泛，喜欢阅读，并能坚持每天都读书，不断拓展自己的知识面。并且经常积极参与学校组织的文娱活动，如朗诵比赛，元旦联欢会、学校小歌手大奖赛等。李泽鑫还是我校的小主持人，每周的升旗仪式、重大节日、纪念日，学校都举行活动，李泽鑫同学积极筹备，主持节目活泼生动、井然有序，深受领导的好评。他还是学校“红领巾广播站”的优秀播音员，得到同学们的一致称赞。多次参加各级各类演讲比赛，都获得了喜人的成绩。

总之，李泽鑫同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生，不愧是一位优秀“小公民”。

市19小：市优秀小公民谢雨薇同学先进事迹

谢雨薇同学是攀枝花市第十九小学六年级二班的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。出生于1996年9月16日，现为该班的班长、少先队大队长。她是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

一、孝敬长辈、自立自强

谢雨薇同学独立性非常强。在上学期间，她每天能按时作息，从不让长辈操心，因为父母长期在外工作，她从三岁起就由外公外婆照顾。在生活上她很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱，个人衣物从不让长辈插手。课外作业从来都不用长辈的督促，自己能自觉地独立完成。谢雨薇同学很孝顺外公外婆及父母，在家人的生日、“教师节”、“父亲节”、“母亲节”、“三八节”等，总能给家人送上一句问候和祝福，或是用省下来的零花钱买一朵花，或是亲手制作贺卡等。学习之余，在料理好自己的同时，也帮家长做一些力所能及的家务活，如扫地、洗碗、晾衣、炒菜等。谢雨薇同学是长辈的“小帮手”。

二、严以律己、全面发展

谢雨薇同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象。加之有着良好的家庭教育，在各方面表现优异，学习成绩突出，自入学以来每年都当选为该班的班长，在2004——2005学被评为区级“三好学生”，在2005——2006学中，谢雨薇同学被评为市级“三好学生”，多次被评为校级的“五小标兵”称号，在2007——2008学中，谢雨薇同学被评为市级优秀学生干部。在学校2008年的校园艺术节的活动中，谢雨薇同学在故事大王的比赛中获得了一等奖。

从一年级起，谢雨薇同学作为班长，她非常乐意为同学们服务，在班上是班主任的助手，班级大小事务在她的带领下处理得有条不紊。在工作中，她总能找到一些好办法，带领同学一起树立良好的学风、班风和校风，维护学校教学秩序。

谢雨薇同学既是同学们的带头人，又是大家的好朋友，她热心帮助同学，对有困难的同学总是能第一个伸出援助之手，因此，她也赢得了同学们的信任和尊重。自三年级谢雨薇竞选起学校少先队大队委员起，她积极组织同学参加学校组织的各项活动，她经常主持学校的一些活动。在干好各项工作的同时，她的学习成绩也很优异，谢雨薇同学赢得了老师和同学的一致好评，是一名全面发展品学兼优的学生。

三、尊师守纪、团结同学

谢雨薇同学能以身作则，认真执行《小学生守则》，遵守法律法规，遵守社会公德，积极参加“八荣八耻”宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。

谢雨薇同学也是一名性格开朗、热情活泼的女孩，有着男孩的性格，和同学交往比较大方，在学习上能够主动帮助同学，是团结友爱、互相帮助、善于合作的“小伙伴”。

四、勤于思考、兴趣广泛

谢雨薇同学有着良好的个人习惯，善于学习、善于独立思考，课余时间阅读了大量的课外书籍，不断拓展自己的知识面，遇到不懂的问题就做上标记，进行独立思考，实在解决不了的问题再向父母或老师请教。同时，她也是一名兴趣非常广泛的学生，酷爱阅读，热爱音乐，特别喜欢绘画。

五、爱护公物、保护环境

谢雨薇同学她热心环保公益活动，常提醒同伴不要乱吐口痰，不要从车窗往外扔东西等。她能响应学校号召，积极参加文娱演出和募捐活动等。注意个人卫生和环境卫生，外出旅行不乱涂乱画，不攀枝摘草，不乱扔果皮纸屑。

作为攀枝花的一位小公民，谢雨薇与同学一起积极投身到宣传攀枝花的活动中去，在攀枝花召开“冬旅会”、开展“双创”活动中，她与同学一起积极宣传攀枝花，为“冬旅会”、“双创”活动做力所能及的工作，号召同学们热爱攀枝花、建设攀枝花，保护生态环境。谢雨薇同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学品学兼优的好学生，她不愧是一位优秀的“小公民”。

高源同学是上安中心学区白王庄学校的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。现为四一班的班长、少先队大队长。他是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

一、孝敬长辈、自立自强

高源同学独立性非常强。在上学期间，他每天能按时作息，从不让长辈操心，因为父母工作忙，他从三岁起就由外公外婆照顾。在生活上他很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱。课外作业从来都不用长辈的督促，自己能自觉地独立完成。高源同学很孝顺外公外婆及父母，在家人的生日、“教师节”、“父亲节”、“母亲节”、“三八节”等，总能给家人送上一句问候和祝福，或是用省下来的零花钱买一朵花，或是亲手制作贺卡等。学习之余，在料理好自己的同时，也帮家长做一些力所能及的家务活，如扫地、洗碗、晾衣等。高源同学是长辈的“小帮手”。

二、严以律己、全面发展

高源同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象。加之有着良好的家庭教育，在各方面表现优异，学习成绩突出，自入学以来每年都当选为该班的班长，在2006——2007学被评为 “三好学生”，在2008中，高源同学被评为县级“优秀少先队员”称号。在2008年六一举行下棋比赛中获学校一等奖。

从一年级起，高源同学作为班长，他非常乐意为同学们服务，在班上是班主任的助手，班级大小事务在他的带领下处理得有条不紊。在工作中，他总能找到一些好办法，带领同学一起树立良好的学风、班风和校风，维护学校教学秩序。

高源同学既是同学们的带头人，又是大家的好朋友，他热心帮助同学，对有困难的同学总是能第一个伸出援助之手，因此，他也赢得了同学们的信任和尊重。自三年级高源竞选起学校少先队大队委员起，他积极组织同学参加学校组织的各项活动，他经常主持学校的一些活动。在干好各项工作的同时，他的学习成绩也很优异，高源同学赢得了老师和同学的一致好评，是一名全面发展品学兼优的学生。

三、尊师守纪、团结同学

高源同学能以身作则，认真执行《小学生守则》，遵守法律法规，遵守社会公德，积极参加“八荣八耻”宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。

高源同学也是一名性格开朗、热情好动的男孩，在学习上能够主动帮助同学，是团结友爱、互相帮助、善于合作的“小伙伴”。

四、勤于思考、兴趣广泛

高源同学有着良好的个人习惯，善于学习、善于独立思考，课余时间阅读了大量的课外书籍，不断拓展自己的知识面，遇到不懂的问题就做上标记，进行独立思考，实在解决不了的问题再向父母或老师请教。同时，他也是一名兴趣非常广泛的学生，酷爱阅读，热爱音乐，特别喜欢下五子棋

五、爱护公物、保护环境

高源同学他热心环保公益活动，常提醒同伴不要乱吐口痰，不要从车窗往外扔东西等。他能响应学校号召，积极参加文娱演出和募捐活动等。注意个人卫生和环境卫生，外出旅行不乱涂乱画，不攀枝摘草，不乱扔果皮纸屑。

总之高源同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学品学兼优的好学生，他不愧是一位优秀的“小公民”。

攀枝花市优秀小公民12中学生刘苇先进事迹材料

刘苇同学是攀枝市十二中的一位德、智、体全面发展的学生，入学以来表现非常出色：他尊敬师长、团结同学、关心集体、热爱劳动、讲究卫生、乐于助人，积极参加学校组织的各项有益活动，自觉遵守学校颁布的各项规章制度。积极投身于文明班级、文明宿舍的创建活动，能创造性开展“人格自尊、生活自理、学习自主、言行自重、管理自律”为内容的“五自”工作。在坚持以学业为主的前提下，他关注时事，追求进步，高三上学期开学时他就写了入党申请书，迫切希望加入中国共产党。

刘苇同学在班上任劳动委员，工作认真负责，有较强的责任心，处处以身作则，从不计较个人私利。有较强的组织能力和协调能力，协助老师完成了班级的许多工作，是老师的得力助手。作为一名班干部，不仅个人要求进步，还团结带领全班同学共同进步。时逢举国学习践行“八荣八耻”社会主义荣辱观之际，配合学校党、团组织在班内组织召开了“诚实、守信、践行‘八荣八耻’”、“学徐伟先进事迹”为主题的班会，座谈会。积极带领组织同学们参加学校举行的各项活动，并在学校“同唱正气歌”歌咏比赛中获得了优胜奖。

他能遵守国家的法律法规，遵守和执行公民道德基本规范、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校的各项有关规章制度。积极参加各种社会实践活动和文化科技活动，努力为班级、为学校争光添彩；积极参加校内外的各种劳动，不怕脏不怕累，能有意识地锻炼自己，颇受师生好评。作为一名青年志愿者，他勇于参加学校组织的各项劳动，在放假的时候他还去帮助他家附近的老人。

他热心帮助他人，为同学办实事，毫无保留地将自己的学习经验、学习方法介绍给同学。他认为一个学生要将学习与锻炼相结合，他每天都坚持锻炼半个小时，在他的带领下同学们都从锻炼中体会到了快乐，并且每天都会有一个良好的学习状态。

该生对待同学宽宏大量，从不斤斤计较。为人正直，待人接物文明礼貌。尊敬师长，与同学和睦相处，敢于同不良行为作斗争。该生还努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，他总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，班上的杜川同学，因为天生反应慢，动作慢，再加上父母离异，无人管教。他很贪玩，经常不能按时完成作业，该生就主动与他坐在一起，去督促他，帮助他完成作业，杜川同学的情况有所好转。

他说“在集体中，我认真地做着作为一个班干部应该做的每一件事：同学学习上遇到困难时他全力帮助，朋友生病时他送出声声关怀，朋友伤心时他送上安慰的话，运动场上他为老师、同学递上一杯开水，在校外，他时时刻刻告诉自己要多做好事多帮助他人，做一个优秀的中学生，小公民。问他为什么这样作，他说“这是我的责任。”

推选肖竹芯同学为攀枝花市优秀小公民的事迹材料

肖竹芯同学是攀枝花市第十九中小学初

二、5班的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。出生于1994年4月18日，现为该班班长、英语课代表、学校学生会初三年级团支部书记。她是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。以下是该同学的一些典型事迹。

一、孝敬父母、自立自强

肖竹芯同学独立性非常强。在上学期间，由于是住校，她每天能按时作息，从不让父母操心，父母也很少因为生活上的事情到学校来帮助她；在生活上也很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱，个人衣物从不让父母插手，并能帮父母承担力所能及的家务活。课外作业从来都不用父母督促，自己能自觉地独立完成作业。肖竹芯同学很孝顺，由于父母在工作上比较繁忙，她懂得替父母分担压力、理解父母的难处，真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心。是父母的“小帮手”。

二、严以律己、全面发展

肖竹芯同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象。加之有着良好的家庭教育，在各方面表现优异，学习成绩突出，自上初中以来每年都被评为“三好学生”，在2004-2005学中，肖竹芯同学被学校评为优秀寝室长、优秀少先队员，因学习成绩等各方面表现突出，受到学校表彰，并加入了共青团。在2005-2006学中肖竹芯同学被学校评为文明住校生、优秀团员、三好学生。

从初一以来，肖竹芯同学作为班长、学生干部，她非常乐意为同学们服务，在班上是班主任的助手，班级大小事务在她的带领下处理得有条不紊。在同学之间，她既是同学们的带头人，又是大家的好朋友，热心关心帮忙同学，对有困难的同学总是能第一个伸出援助之手，因此，她也赢得了同学们的信任和尊重。在学校她积极组织同学参加学校组织的各项活动，她是学校鼓号队队员，也一直在学校广播站从事广播工作。在干好各项工作的同时，她的学习成绩也很优异，肖竹芯同学正是有着一种良好的个人习惯和敢于吃苦的学习精神，才取得了各方面优异的成绩，赢得了老师和同学的一致好评，是一名全面发展品学兼优的学生。

三、尊师守纪、团结同学

肖竹芯同学能以身作则，认真执行《中小学生守则》，遵守法律法规，遵守社会公德，积极参加“八荣八耻”宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”，肖竹芯同学也是一名性格开朗、热情活泼的女孩，有着男孩的性格，和同学交往比较大方，在学习上能够主动帮助同学，她担任英语课代表，能够主动帮助班上其他同学提高英语成绩，得到老师和同学一致认可，是团结友爱、互相帮助、善于合作的“小伙伴”。

四、勤于思考、兴趣广泛

肖竹芯同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下，形成了正确的人生观、价值观，有着良好的个人习惯，善于学习、善于独立思考，课余时间阅读了大量的课外书籍，不断拓展自己的知识面，遇到不懂的问题就做上标记，独立进行思考，实在解决不了的问题再向父母或老师请教。同时，她也是一名兴趣非常广泛的学生，酷爱阅读、一直坚持参加喜欢制作、热爱音乐。在平日里除独立完成家庭作业外，还坚持参加舞蹈学习，是学校的鼓号队员，多次代表学校参加舞蹈比赛，对音乐也充满了浓厚的兴趣，她还喜欢游泳等。正是因为她对自己要求严格，有远大的报负和理想，从小养成了勤奋的品质和独立思考的个人习惯，使她在各方面均取得了突出的成绩。

五、热爱集体、勇于创新

肖竹芯同学是班长，也是学校学生会干部，她秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情，帮老师做一些管理班上的工作，带领同学去开展一起社会活动。作为攀枝花的一位公民，她与同学一起积极投身到宣传“攀枝花”活动中去，在攀枝花召开“冬旅会”、开展“双创”活动中，她与同学一起积极宣传攀枝花，为“冬旅会”、“双创”活动做力所能及的工作，号召同学们热爱攀枝花、建设攀枝花，保护环境，为外来游客创造一个良好的环境。在“2006中国魅力城市展示”活动中，她积极组织同学，为攀枝花投上一票，将攀枝花介绍给四面八方的朋友。当同学中出现不爱惜公物、不爱护环境、乱丢乱扔的行为时，她会主动去制止，并维护好环境。在学校，当班级卫生出现问题时，她会带领同学一道主动去做好清扫工作。在工作中，她总能找到一些好办法，带领同学一起树立良好的学风、班风和校风，维护学校教学秩序。

总之，肖竹芯同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学品学兼优的好学生，作为攀枝花人，她是一位优秀“小公民”。

优秀小公民马凯同学先进事迹

马凯，男，回族，出生于1997年11月7日，阿左旗明德小学五年级三班学生。他是一名勤于思考、勤奋好学、尊敬师长的优秀学生，也是一名乐观开朗、积极向上、乐于助人的好同学。品学兼优、全面发展正是他给大家的总体印象。

一、孝敬父母、自立自强

马凯出生在一个偏远山区，这里海拔高气候多变生活条件差，这样的环境使马凯从小得到锻炼，上学期间，无论是夏日烈日炎炎还是冬日寒风凌厉他都能按时上学，不让父母操心，老师布置的家庭作业也不用父母督促，能够自觉主动完成作业；他的父母都是普通的工人，家里生活条件并不宽裕这让他从小养成勤俭节约的好习惯，他不乱花零用钱，并能主动做一些力所能及的家务活；他很孝顺父母，父母在外工作十分辛劳，他从小就懂得替父母分担压力，理解父母独立生活。马凯同学独立生活的能力很强。因为父母长期在外工作，他从三岁起就炼就了独立生活的能力。他母亲在医院上夜班时他就一个人在家里学习。

二、热爱学习、热爱生活

马凯同学热爱学习、热爱生活，对自己要求很严格，他总是很早就到学校预习功课，上课认真听讲，积极发言，按时完成课堂作业。在校期间各方面表现优异，学习成绩突出，2005——2007连续三学被评为班级 “三好学生”，在2007——2008学中，马凯同学先后获得“品学兼优之星”“雏鹰争章先进个人”“成绩优异”“希望杯全国邀请赛三等奖”等奖励。

马凯同学热爱生活乐于助人，对有困难的同学总是能伸出援助之手，当同学患病或碰到困难时他总是积极响应学校号召参加捐款捐物活动，奉献自己的一片爱心。2008年5月12日发生了四川汶川大地震，在电视里他看到了灾区地震破坏的惨烈场景，也看到了灾区人民顽强的生活勇气，尤其看到了灾难面前一幕幕老师学生自救互救的感人事迹，使一棵幼小的心灵充满了友爱向上的的勇气。学校在第一时间组织向地震灾区捐款，马凯自愿捐出了自己平时省下的零用钱。他能够积极参加学校组织的各项活动，经常主持学校的一些活动。在做好各项工作的同时，他的学习成绩也很优异，马凯同学赢得了老师和同学的一致好评，是一名全面发展品学兼优的学生。

三、尊师守纪、团结同学

马凯同学能以身作则，认真执行《小学生守则》，遵守法律法规，遵守社会公德，积极参加“八荣八耻”宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。

四、勤于思考、兴趣广泛

马凯同学有着良好的个人习惯，善于学习、善于独立思考，课余时间阅读了大量的课外书籍，不断拓展自己的知识面，遇到不懂的问题就做上标记，进行独立思考，实在解决不了的问题再向父母或老师请教。同时，他也是一名兴趣非常广泛的学生，酷爱阅读，热爱音乐、热爱体育运动，特别喜欢绘画。

五、爱护公物、保护环境

马凯同学他热心环保公益活动，常提醒同伴不要随地吐痰，不要从车窗往外扔东西等。他能响应学校号召，积极参加文娱演出和募捐活动等。注意个人卫生和环境卫生，外出旅行不乱涂乱画，不攀枝摘草，不乱扔果皮纸屑。

作为阿左旗的一位小公民，马凯与同学一起积极投身到宣传阿左旗的活动中去，在阿左旗召开“奇石节”、开展“运动会”活动中，他与同学一起积极宣传阿左旗，为“奇石节”、“运动会”活动做力所能及的工作，号召同学们热爱阿左旗、建设阿左旗，保护生态环境。

马凯同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学品学兼优的好学生，他不愧是一位优秀的“小公民”。

第四篇：优秀小公民事迹材料

优秀小公民事迹材料

新乐中心学校

吴优

吴优同学是虎林市新乐中心学校五年级一班的一名学生。现为该班的学习委员。她是一名思想独立、遵守纪律、全面发展的优秀学生。

一、严以律己、全面发展

吴优同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象。加之有着良好的家庭教育，在各方面表现优异，学习成绩突出，自入学以来每年都当选为该班的学习委员，学习成绩总是遥遥领先。在班上，她是班主任的小助手，每天早上都组织学生听写，不断提高同学们掌握字词的能力。班级大小事务在她的带领下处理得有条不紊。因此，她赢得了同学们的信任和尊重。也赢得了老师和同学的一致好评，是一名品学兼优的好学生。

二、尊师守纪、团结同学

吴优同学能以身作则，认真执行《小学生守则》，遵守法律法规，遵守社会公德，积极参加“八荣八耻”宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。在学习上她能够主动帮助同学，是团结友爱、互相帮助、善于合作的“小伙伴”。

三、勤于思考、兴趣广泛

吴优同学有着良好的个人习惯，善于学习、善于独立思考，课余时间阅读了大量的课外书籍，不断拓展自己的知识面，遇到不懂的问题就做上标记，进行独立思考，实在解决不了的问题再向父母或老师请教。同时，她也是一名兴趣非常广泛的学生，酷爱阅读，热爱音乐，特别喜欢绘画。

四、爱护公物、保护环境

吴优同学她热心环保公益活动，常提醒同伴不要乱吐口痰，不要从车窗往外扔东西等。她注意个人卫生和环境卫生，外出活动时不乱涂乱画，不攀枝摘草，不乱扔果皮纸屑。

吴优同学是一位为人正直、诚实、守信、尊师守纪、团结同学的好学生，她不愧是一位优秀的“小公民”。

2013-11-11

第五篇：优秀小公民事迹材料（精选3篇）

篇1：优秀小公民事迹材料

李泽鑫同学是一名品学兼优、全面发展的优秀学生，出生于1996年7月15日，现为学校校委会干部。在老师眼里，他是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

一、关爱父母,自立自强

在上学期间，李泽鑫同学每天都能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱，个人衣物从不让父母插手，并能帮父母承担力所能及的家务活。由于父母在工作上比较繁忙，他更理解父母，关心父母，在生活上自立自强，学习上独立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。 父母工作繁忙，他经常帮爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩，关心他们的身体健康。并且经常做一些力所能及的事，减轻父母的负担。有时，他比爸爸妈妈早起，还能做简单的早饭让父母起床后吃。小时侯，妈妈让他一个人呆在家里，他便学会了独处，自己照顾自己，不让爸爸妈妈操心。他还是一个有爱心的好孩子，当汶川地震发生时，看着地震中那些惨痛的画面，他不禁泪流满面的从储钱罐中翻出了自己的压岁钱三百多元捐给了灾区的人民，并告诫自己：一定要珍惜现有平安幸福的生活，做一个对社会有用的人！

二、严以律己，全面发展

李泽鑫同学对自己要求非常严格。自上初中以来，从没有发生过迟到和早退现象。加之有着良好的家庭教育，在各方面表现优异，学习成绩突出，经常受到学校表彰，并加入了共青团。当班里建立了“图书角”，他一次性自愿捐出图书50本，深受学生和老师的称赞。他还积极参加“八荣八耻”宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，尊重他人，为人诚实守信，是同学的楷模。在2005-2006学中，被大洼县关心下一代协会聘为“小记者”，荣获“市三好学生”称号，今年还被评为“市优秀班干部”。

三、成绩优秀，责任心强

作为一名大队长，他把学校当作了自己的家，因此便有了深深的爱和强烈的责任感。他积极配合老师，认真地完成自己的工作，愉快地带领同学开展各项活动，深受老师和同学的好评。而且，他还非常富有爱心，早在2004年10月，才三年级的他就报名参加了学校的爱心活动，随其他几位队员一起来与贫困孩子开展手拉手活动。现在，他也经常与同学老师一起，到敬老院慰问爷爷奶奶，去儿童福利院看望孤残儿童。

在班里李泽鑫学习成绩优秀，多次被评为三好学生和品学兼优学生。他还乐于帮助同学，是同学们的好伙伴。他的活动组织能力很强，班级主题活动总有他活泼的身影。李泽鑫还积极参加各项社会实践活动，通过活动锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。他积极争当“环保小卫士”，多次参加保护环境的公益活动。比如雏鹰假日小队活动、社区保洁活动等。并且，还和同学一起寻访校园卫生死角，提供老师作参考，为校园环境美化出力。

四、勤于思考、兴趣广泛

李泽鑫同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下，形成了正确的人生观、价值观，有着良好的个人习惯，勤学好问，善于独立思考。他兴趣广泛，喜欢阅读，并能坚持每天都读书，不断拓展自己的'知识面。并且经常积极参与学校组织的文娱活动，如朗诵比赛，元旦联欢会、学校小歌手大奖赛等。李泽鑫还是我校的小主持人，每周的升旗仪式、重大节日、纪念日，学校都举行活动，李泽鑫同学积极筹备，主持节目活泼生动、井然有序，深受领导的好评。他还是学校“红领巾广播站”的优秀播音员，得到同学们的一致称赞。多次参加各级各类演讲比赛，都获得了喜人的成绩。

总之，李泽鑫同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生，不愧是一位优秀“小公民”。

篇2：优秀小公民事迹材料

高源同学是上安中心学区白王庄学校的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。现为四一班的班长、少先队大队长。他是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

一、孝敬长辈、自立自强

高源同学独立性非常强。在上学期间，他每天能按时作息，从不让长辈操心，因为父母工作忙，他从三岁起就由外公外婆照顾。在生活上他很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱。课外作业从来都不用长辈的督促，自己能自觉地独立完成。高源同学很孝顺外公外婆及父母，在家人的生日、“教师节”、“父亲节”、“母亲节”、“三八节”等，总能给家人送上一句问候和祝福，或是用省下来的零花钱买一朵花，或是亲手制作贺卡等。学习之余，在料理好自己的同时，也帮家长做一些力所能及的家务活，如扫地、洗碗、晾衣等。高源同学是长辈的“小帮手”。

二、严以律己、全面发展

高源同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象。加之有着良好的家庭教育，在各方面表现优异，学习成绩突出，自入学以来每年都当选为该班的班长，在20xx——20xx学被评为 “三好学生”，在20xx中，高源同学被评为县级“优秀少先队员”称号。在20xx年六一举行下棋比赛中获学校一等奖。

从一年级起，高源同学作为班长，他非常乐意为同学们服务，在班上是班主任的助手，班级大小事务在他的带领下处理得有条不紊。在工作中，他总能找到一些好办法，带领同学一起树立良好的学风、班风和校风，维护学校教学秩序。

高源同学既是同学们的带头人，又是大家的好朋友，他热心帮助同学，对有困难的同学总是能第一个伸出援助之手，因此，他也赢得了同学们的信任和尊重。自三年级高源竞选起学校少先队大队委员起，他积极组织同学参加学校组织的各项活动，他经常主持学校的一些活动。在干好各项工作的同时，他的学习成绩也很优异，高源同学赢得了老师和同学的一致好评，是一名全面发展品学兼优的学生。

三、尊师守纪、团结同学

高源同学能以身作则，认真执行《小学生守则》，遵守法律法规，遵守社会公德，积极参加“八荣八耻”宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。

高源同学也是一名性格开朗、热情好动的男孩，在学习上能够主动帮助同学，是团结友爱、互相帮助、善于合作的“小伙伴”。

四、勤于思考、兴趣广泛

高源同学有着良好的个人习惯，善于学习、善于独立思考，课余时间阅读了大量的课外书籍，不断拓展自己的知识面，遇到不懂的问题就做上标记，进行独立思考，实在解决不了的问题再向父母或老师请教。同时，他也是一名兴趣非常广泛的学生，酷爱阅读，热爱音乐，特别喜欢下五子棋

五、爱护公物、保护环境

高源同学他热心环保公益活动，常提醒同伴不要乱吐口痰，不要从车窗往外扔东西等。他能响应学校号召，积极参加文娱演出和募捐活动等。注意个人卫生和环境卫生，外出旅行不乱涂乱画，不攀枝摘草，不乱扔果皮纸屑。

总之高源同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学品学兼优的好学生，他不愧是一位优秀的“小公民”。

篇3：优秀小公民事迹材料

谢雨薇同学是攀枝花市第十九小学六年级二班的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。出生于1996年9月16日，现为该班的班长、少先队大队长。她是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

一、孝敬长辈、自立自强

谢雨薇同学独立性非常强。在上学期间，她每天能按时作息，从不让长辈操心，因为父母长期在外工作，她从三岁起就由外公外婆照顾。在生活上她很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱，个人衣物从不让长辈插手。课外作业从来都不用长辈的督促，自己能自觉地独立完成。谢雨薇同学很孝顺外公外婆及父母，在家人的生日、“教师节”、“父亲节”、“母亲节”、“三八节”等，总能给家人送上一句问候和祝福，或是用省下来的零花钱买一朵花，或是亲手制作贺卡等。学习之余，在料理好自己的同时，也帮家长做一些力所能及的家务活，如扫地、洗碗、晾衣、炒菜等。谢雨薇同学是长辈的“小帮手”。

二、严以律己、全面发展

谢雨薇同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象。加之有着良好的家庭教育，在各方面表现优异，学习成绩突出，自入学以来每年都当选为该班的班长，在20xx——20xx学被评为区级“三好学生”，在20xx——20xx学中，谢雨薇同学被评为市级“三好学生”，多次被评为校级的“五小标兵”称号，在20xx——20xx学中，谢雨薇同学被评为市级优秀学生干部。在学校20xx年的校园艺术节的活动中，谢雨薇同学在故事大王的比赛中获得了一等奖。

从一年级起，谢雨薇同学作为班长，她非常乐意为同学们服务，在班上是班主任的助手，班级大小事务在她的带领下处理得有条不紊。在工作中，她总能找到一些好办法，带领同学一起树立良好的学风、班风和校风，维护学校教学秩序。

谢雨薇同学既是同学们的带头人，又是大家的好朋友，她热心帮助同学，对有困难的同学总是能第一个伸出援助之手，因此，她也赢得了同学们的信任和尊重。自三年级谢雨薇竞选起学校少先队大队委员起，她积极组织同学参加学校组织的各项活动，她经常主持学校的一些活动。在干好各项工作的同时，她的学习成绩也很优异，谢雨薇同学赢得了老师和同学的一致好评，是一名全面发展品学兼优的学生 。

三、尊师守纪、团结同学

谢雨薇同学能以身作则，认真执行《小学生守则》，遵守法律法规，遵守社会公德，积极参加“八荣八耻”宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。

谢雨薇同学也是一名性格开朗、热情活泼的女孩，有着男孩的性格，和同学交往比较大方，在学习上能够主动帮助同学，是团结友爱、互相帮助、善于合作的“小伙伴”。

四、勤于思考、兴趣广泛

谢雨薇同学有着良好的个人习惯，善于学习、善于独立思考，课余时间阅读了大量的课外书籍，不断拓展自己的知识面，遇到不懂的问题就做上标记，进行独立思考，实在解决不了的问题再向父母或老师请教。同时，她也是一名兴趣非常广泛的学生，酷爱阅读，热爱音乐，特别喜欢绘画。

五、爱护公物、保护环境

谢雨薇同学她热心环保公益活动，常提醒同伴不要乱吐口痰，不要从车窗往外扔东西等。她能响应学校号召，积极参加文娱演出和募捐活动等。注意个人卫生和环境卫生，外出旅行不乱涂乱画，不攀枝摘草，不乱扔果皮纸屑。

作为攀枝花的一位小公民，谢雨薇与同学一起积极投身到宣传攀枝花的活动中去，在攀枝花召开“冬旅会”、开展“双创”活动中，她与同学一起积极宣传攀枝花，为“冬旅会”、“双创”活动做力所能及的工作，号召同学们热爱攀枝花、建设攀枝花，保护生态环境。

谢雨薇同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学品学兼优的好学生，她不愧是一位优秀的“小公民”。