第一篇：韩家林小学2012-2013学年度下学期学生安全保证书
韩家林小学2012-2013学年度下学期学生安全保证书
年级：
1、在一学期内，生活要有规律，按时作息。在无父母陪伴下，不要外出玩耍。
2、遵守社会公德，爱护公共设施，做一名文明的学生。
3、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
4、不到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。
5、外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。
6、保证不吸烟、喝酒。提倡节约，禁止铺张浪费。
7、听从父母教导，主动承担力所能及的家务劳动。
8、注意用电安全，防止被电击伤；注意防火、防盗、防食物中毒；注意用煤气安全。
9、遵守交通法规，注意乘车、骑自行车等交通安全。
10、要认真完成假期作业，预习好未学的课程。
11、讲文明，有礼貌，待人接物体现小学生的良好精神风貌。
保证人：
2010年9月8日
第二篇：韩家林小学安全工作总结
韩家林小学安全工作总结
学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，学校开展正常的教育教学工作的基础保障。我校认真贯彻上级教育主管部门关于学校安全工作的要求，依据教育局和学区的关于学校安全工作的部署，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识
现将这一阶段来的安全工作总结如下：
一、加强领导，完善制度，落实责任
完善学校安全工作领导小组，加强对安全工作的领导。学校成立了由校长张丽娜为组长，相关领导成员组成的安全工作领导小组。
我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的各种安全工作制度以及防控、应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到全体教师，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。
为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，增强“安全第一，预防为主”意识，提高教师对安全工作的责任意识，我校校长与全体教师签订安全工作责任状。做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。
二、这一阶段主要开展了以下工作：
（一）完善各项制度。
（二）主管领导与教师向各班布置安全教育各项内容。
学校对学生进行了多次安全教育，主要对学生进行了下面十项要求：学校安全教育要求学生做到10个方面：
1、严禁攀坐上下楼护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生踩踏事故。
2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
3、严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行要注意安全。
4、克制自我，禁止打架伤害行为的发生。（不要把与学习无关的物品带入校内。如刀具、棍棒等）
5、教学楼内一旦发生火；灾地震等以外事情时要按演练逃生方法去撤离出教学楼。
6、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。
7、培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。
8、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。在学校操场活动时禁止到西侧树墙里去玩耍，以防雷电击伤。
9、预防各种传染病。各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。
10、参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时提出，以便学校安全工作越做越好。
（三）、对校门前小商贩及占道车辆进行整顿。维护校门前的秩序，保证学生出入安全。
（四）、对校舍、体育器械进行安全检查。发现体育器械和护栏有问题及时进行维修。
（五）、对乘坐校车的学生进行安全教育，并和学生家长签订安全责任书。
(六)为了搞好校园周边环境，对学校操场及周围树墙里的垃圾进行清理。（这学期共计清理了3次）
（七）下发了《致家长一封信》督促家长配合学校做好安全工作。校长主持下出了五次安全墙报，图文共茂，学生观看学习，起到了形象的安全常识教育作用。
（八）对学生上学带来的有关与学习无关的用品如管制刀具、棍棒等危险品的现象进行一次全面派查。各班以安全教育为主题，多次召开班会。
（九）开展校园安全大检查，对校舍的设施、校园内的所有体育设施、用电线路、消防设施严格进行检查一次，发现隐患及时整改。
（十）利用学校广播站宣传学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
（十一）在交通安全安全方面：
①、为了防止拥挤、踩踏事故的发生，针对中午放学人员集中的特点，学校领导、值班教师按时到位来指挥学生。
②、严守交通规则，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打闹，搞各类活动，任何教师不得组织学生到马路上开展体育活动。严禁学生骑机动车、电动车到校上课。
③、各班坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，上学、放学要求。
（十二）防火教育。严禁任何学生玩火玩电，严防火灾事故发生。根据学校地处农村的实际，要求班主任严防学生带打火机等用火工具，防止学生在上下学途中放干草玩火。
（十三）严防煤气中毒。指导学生正确使用煤气灶、烤火炉，居室要注意开窗透气。特别用煤炉取暖家庭的学生更要注意。
（十四）、校内活动安全。不在教室里追逐、打闹，做游戏等，防止课桌椅的棱角撞伤，上下楼梯走右边，不拥挤，不跑动，防止摔倒踩踏，不跳高坎，不玩尖锐物品，注意课间活动的安全，做健康安全的游戏。确保每一个学生都能平安度过每一天。
通过开展一系列的安全工作及活动，进一步增强了广大师生对安全工作重要性的认识：学校安全工作是事关全校师生生命安全和身心健康的大事，容不得一丝一毫的松懈和马虎。从校长到老师，我们时时敲响安全警钟，狠抓学校安全工作，消除了各种安全隐患。促进了全校安全形势的稳定，为学校的快速发展创造了一个安全、健康、稳定的环境。在今后的工作中，要将以前取得的成效保持下来，努力创建“平安校园”，努力做到“普及安全知识，确保生命安全”，努力营造“关爱生命，关注安全”，的社会氛围和教育事业发展的安全环境。
第三篇：韩家林小学2009-2010学下学期德育工作总结（模版）
韩家林小学2009－2010学下学期
德育工作总结
在过去的一个学期里，我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，以长期坚持开展“感恩教育”为突破口，以体验为基本途径，增强针对性，拓宽教育途径，全面落实科学发展观，下面就本学期德育工作的开展情况总结如下：
一、以养成教育为主线，加强德育工作管理。
1、严格执行升国旗制度。升旗仪式，是学校进行德育教育的主要形式之一，也是我校的一个特色。在举行升旗仪式时，全体学生服装整齐，共唱校歌、同诵校训，倾听值周教师国旗下的讲话，通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育，促进学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识。
2、充分发挥红领巾广播的宣传阵地作用。本学期，我校加强了红领巾广播宣传力度，以学校内的学生事迹、学生的优秀作文，学生撰写的观后感、各种故事、生活常识等为内容在校内进行广泛的宣传，不但活跃了校园文化生活，也加强学生的思想品德教育，使校园里形成学榜样、做先进的良好校风。此外，广播站还对《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，甲型H1NI流感等卫生、安全、法制知识向同学们进行宣传。
3、认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，分别从不同的方面对学生提出了行为习惯的养成要求，组织学生参与竞赛。学校具体安排了值日师生，由少先队大队辅导员总负责，各班班干部或先进学生参与检查。学校设计安装了竞赛的评比橱窗，记录公开竞赛情况。竞赛成绩将作为班主任工作考评和评选优秀班主任的重要依据。
二、抓好德育队伍建设，强化德育意识。
1.继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等规范和书籍，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。
2、从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。继续做好班主任学习、培训工作，定期召开班主任会，继续订阅《辅导员》《班主任》杂志了解新信息，认真填写《班主任工作手册》，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。为年轻的班主任指定师傅，加强培养工作。
三、以“感恩”教育为主线，继续以建国60周年为动力，开展丰富多彩的德育活动。
1、扎实开展德育“五个一”活动。
三月，我校积极开展德育“五个一”活动。3月5日下午一节课后，我校二十余名同学来到了养老院，同学们用一台精心准备的，形式多样、内容丰富的文艺节目给老人们带去了欢乐。在这台名为“感恩的心”的文艺演出中，同学们表演了自己的拿手节目，老人们从孩子们充满童真童趣的表
演和一张张灿烂、真诚的笑脸中，感受到了他们那颗“感恩的心”。与此同时，三、四年级的同学在学校也是干的热火朝天，他们把学校门口到青年桥这条学校通往外界的必经之路打扫的一尘不染。同学们不怕脏、不怕累，人人抢着脏活、累活干，人人争当“小雷锋”。
3月12日、3月22日“植树节”“世界水日”我校组织3——6年级同学制作了电脑小报，各班积极参与，作品色彩鲜艳、主题鲜明、版面设计合理，质量较高。此外，各班还以“寻找身边浪费水的现象”为主题召开了班队会，增强了学生的节水意识。
3月30日，全国中小学生安全教育日，校长在国旗下讲话，强调安全的重要性，各部门查找安全隐患，防患于未然。
2、5月12日，我校举行地震逃生演练活动。
2010年5月12日，汶川地震纪念日，也是全国“防灾减灾日”。下午14：28分，我校举行了地震逃生演练活动，随着一声警报铃响，同学们迅速、有序地冲出教室，向安全地带撤离，从警报铃响到最后一名学生撤离，仅用时58秒。
逃生演练活动在我校已不是第一次举行，制度化、经常性的演练活动使全校师生掌握了应急避震的正确方法，熟悉了紧急疏散的程序和线路，使得我校的防灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，将灾害减少到最小。3、5月14日，我校举行“助残日、献爱心”主题教育 1990年12月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。根据该法第
48条（2008年4月24日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修订此法后，为第14条）规定：“每年5月的第三个星期日，为全国“助残日”。今年5月17日是第十九个全国助残日，本次“助残日”的活动主题是：关爱残疾孩子、发展特殊教育。
在“助残日”到来之际，我校组织了一系列主题教育：
活动一：“助残日、献爱心”捐款活动
5月13日，我校组织了“助残日、献爱心”主题教育启动仪式，少先队员代表向全校师生发出倡议：少吃一袋零食，少喝一瓶饮料，捐出零用钱……以实际行动为残疾兄妹献上自己的一份爱心，把温暖送进每一个残疾孩子心中。
活动二：“扶残助残、有你有我”主题班队会
5月15日下午，各班以“扶残助残、有你有我”召开主题班队会。队会上，同学们学习了残疾人的励志故事；了解了残疾人的生活现状；并就怎样用我们的实际行动，切实可行的帮助残疾人展开了讨论。
通过活动，我们走进残疾人，了解残疾人，学校上下无处不传递着爱残之心，助残之情。
四、加强社会、家庭与学校教育网络的建设。
充分发挥家长学校、家长委员会的作用，加强家校联系，提高社会、家长重视教育、理解教育、支持教育的意识，形成教育合力，提高教育绩效。
五、继续做好学生综合素质评价工作。
1、期中、期末组织学生开展自评、互评工作，班主任将汇总表上交
到学校。
2、班主任认真组织学生填写《学生综合素质报告书》中“成长中的我”及“学生综合素质评价”，部分。用激励性的语言填写学生操行评语。
3、任课教师及时，规范地填写学生学业发展状况。
总之，德育活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学生的思想水平，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。在以后的工作中，我们将以素质教育为核心，进一步搞好校内德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
第四篇：韩家林小学安全生产承诺书
留守营镇韩家林小学安 全 生 产 承 诺 书
留守营镇韩家林小学：
我作为留守营镇韩家林小学的教师和安全生产的第一责任人，对本单位的安全生产工作负全面责任，根据《河北省深化法人代表安全生产承诺制度工作方案》的要求及相关法律法规的规定，为做好安全生产工作，有效防范和遏制事故发生，现郑重承诺如下：
一、全面贯彻落实安全生产承诺制度，层层签订承诺书。
二、依法建立安全管理机构，配齐专、兼职安全管理人员，保证全面履行安全生产管理职责。
三、建立健全安全责任制，组织制定安全规章制度和操作规程，并在工作中严格执行，不断提高学校安全标准化管理水平。
四、定期组织召开安全工作会议，及时解决安全工作中存在的问题。
五、加强对师生开展人身安全、交通安全、消防安全、食品安全、校舍安全和大型活动安全教育，按要求对学生及其家长进行安全培训，培养和提高安全意识。
六、大力加强安全文化建设，认真落实“安全文化进班级”的各项要求。
七、在事故易发部位设置明显的安全警示标志，加强管控。
八、建立健全安全预警机制，认真组织开展隐患排查治理和专项整治工作，重点加强对教室、实验室、校办工厂、实习车间和学生宿舍、食堂等关键部位的监督检查，及时治理和消除事故隐患。
九、确保资金投入满足安全条件需要，按规定配备消防、防雷等设施、设备，定期检测、维护，保证正常运转。
十、按要求制定预防火灾、人员踩踏、食物中毒等事故应急预案，定期组织演练。
十一、自觉接受各有关部门的安全监督检查，认真开展人员密集场所。
第五篇：韩家林小学教师假期安排
韩家林小学教师假期安排
假前工作：
1、各科教师做好期末成绩的登统工作（班主任请写好学生的素质报告册、学生学籍），完成试卷分析上交学校。
2、上交各种工作总结，完成自己负责的档案（包括总结、过程性材料）。
3、上交备课本学校检查。
4、上交假期安全主题班会过程性资料。
5、通知学生返校时间为1月6号上午8:：00。
6、布置学生假期作业，（学校根据上级文件精神布置的）第一让学生在家注意各种安全，办手抄报一张安全手抄报。第二让学生在家做好“四个一”活动，即读一本好书（写10篇读书笔记）；做一件好事（力所能及的，写一份感受。)；看一部爱国影片（写一份感受）；学习一项生活技能。第三完成“三个争做”实践活动，争做家长满意的好孩子；争做社会赞许的好公民；争做健康成长的好学生。第四其它作业各班主任结合本班情况自定。
假中任务：
1、完成开学各科的计划、还有个人负责的档案（计划、活动安排等）。
2、自学一部关于教师业务的书籍，根据个人情况写好心得体会。
3、提前备课准备新学段的教学。
4、完成假期家访留有记录。写出家访计划、总结。
5、做好值班工作，写好值班记录。
6、开学一周内上交假中任务。
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