第一篇：有一种爱需要我们去用心体会
有一种爱需要我们去用心体会
人类的爱有千种万种，经管爱的形式不同，但人们谈到爱时，首先想到的是父母的爱，因为那是人生于世所领受到第一份爱，也是最丰润的爱，任何爱可能因某种厉害关系还有变质的时候，只有父母的爱永不腿色，它将伴随我们使我们终生受用不尽。所以世界上就有了一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。因而就有了母亲的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？父母在那儿，那儿就是最快乐的地方。
说到父母的爱，好像在这世界上所有华丽的词语都会黯然失色，爸爸妈妈是把生命给我们的人，我们从呱呱落地到成长为今天的学生，爸爸妈妈牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力，而我只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我变得自私自利，认为父母的默默付出是天经地义，也就是在我上中学时，记得一项身体倍棒的我在一天夜里忽然发烧，烧的我头昏脑胀，浑身无力，迷糊中爸爸背起我向医院跑去，当我一觉醒来时看到的是父母带着血丝的双眼，但看到我好起来，他们仿佛忘记了辛劳、忘记了疲倦，脸上露出的是欣慰、是快乐。我的心颤抖了，我的眼眶湿润了，可爸爸妈妈看到我哭一下子焦急的问：“宝儿，不哭，快说哪里不舒服？”那种焦急与不安一下装满了他们，我的心被揪了起来，看到妈妈为我操劳而变的日渐粗糙的手，当我秉烛夜读时，妈妈不辞辛劳的陪伴。爸爸妈妈对我的恩情深厚而无私，孝敬父母是我做人的起码的道
德。我已是青少年，我因更明白事理，我从心里默默的说我一定要孝敬父母，那不一定要轰轰烈烈，从点点滴滴做起，在家时,我坚持每天帮父母做一件家务,当节假日时,我就和父母谈谈心,为父母捶捶背、洗洗脚。让自己做个有心人，记住父母的生日，在父母过生日时，我都会为他们精心准备一份礼物，让他们开心。为了实现父母对我们的期望，在学校好好学习。当父母因工作繁忙时，做些家务活，以此来减轻父母的负担，父母生病时，像他们关心我一样，我会关注他们的身体健康，为他们端水送药，嘘寒问暖。当我和父母发生争吵时，我便会做出一些必要的让步，当自己做错事情或顶撞了父母后，我就会主动向他们承认错误道歉。时常会和父母在一起讲个笑话，说说我在学校的状况，让他们对我的学习放心。
就让我们用一颗感恩的心去体会一份爱心，付出一份孝心吧！我相信这会使世界跟美好，实生活更充。
第二篇：用心去爱(体会)
用心去爱——读《爱的教育》有感
书，是我们日常生活中必不可少的东西之一，作为教师的我们，更应将书视作精神的食粮。学校布置了读专著谈体会活动，更让我与教育类书籍有了更深的接触。«爱的教育»这就是我读的其中一本。
«爱的教育»是意大利作家亚米契斯所写的，主要讲述了主人公安利柯在一个学期中所记的日记，以及每月一次老师所讲的关于意大利少年的故事。《爱的教育》中，同学朋友之间的友谊,兄弟之间的关怀，子女与父母之间伟大的爱，师生之间的爱。天真无邪的心灵，处处为人着想的品格，知错就改的行为习惯，无一不冲击着我的心灵，洗涤着我的思想。
我是一口气把它读完的。我走进安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同学们是怎样生活、怎样学习的，是怎样去爱的，我发现爱中包含着对生活的追求！
读这本书的时候，我并没有流泪，但是，我承认这是一本洗涤心灵的书籍，吸引我的，似乎并不是其文学价值有多么高，而是在平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊，乡国之恋。这部处处洋溢着爱的小说所蕴含散发出的人性之爱就是一种最为真诚的教育，真得很伟大。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的 东西啊！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！而我做为一名小学教师，就更加要细心的对待每一个孩子，孩子幼小的心灵还没有成熟，许多事情都不懂，做为老师更应该正确的辅导。让每个孩子都能感受到爱，当你，我，他都能够感受那份极为普通的爱的时候，相信一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？
请你带着一颗圣洁的爱心，投入到每个孩子身上去吧。用心去爱，你会发现：在你教育孩子的同时，自己也会很快乐，如果你真心对待孩子，孩子也会永远健康快乐的成长。
读了《爱的教育》我们应该做些什么
伴随读书节活动的深入，师生同读一本书掀起了读书的热潮。我又捧起了埃·德·阿米琪斯的著名著作《爱的教育》。该书意大利语的原意是“心”的意思。另有副标题为：“一个意大利四年级小学生的日记”。作者以日记体写了意大利四年级小学生安利柯的一学年的经历，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼，师生、朋友、同学之间的爱和友谊，对祖国的神圣的爱，无不流溢于纸上，动人心魄。其中的“每月故事”在意大利和许多国家早已家喻户晓，成为教育和鼓励孩子积极进取的名篇佳作。
读了这部作品，我被深深地震撼，不觉眼睛湿润。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧的和感激的眼泪。除了人的资格以外，回忆起平日为人父母，为人师长的态度，读了这本书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧地流下眼泪。
为人父母，就应担负起抚养和教育孩子的任务。回想十几年前，儿子刚刚出世时，对于孩子的培养曾经进行多少美好的规划、有过多少憧憬。然而现实生活的艰辛，让自己一直忙于工作和生计。看着身高已经超过自己的儿子，心中不免常常泛起一丝歉意。儿子四岁时就被带到山东，长期寄养在姥姥家里。那时我和丈夫俩人都辞去稳定的工作，在一家私立学校教学，每周只能回去一次看望儿子。每次回去小家伙都特别开心，围在我们身边跑来跑去。最不愿看到的、最让人揪心的是每次离开时的情景。由于单位比较远，我们早晨四、五点种就要离开。为了不惊醒儿子，我们总是轻之又轻，但每次都躲不过。无论寒暑，窗外满天星斗，儿子总是固执地坚持起来，一定要把我们送到门外，亲自说一声：“爸爸妈妈再见。”才肯离开。而每到这一刻，他总会淋漓尽致地发泄自己心中积郁的感情——放声大哭起来。然后乖乖地回去，从不耍赖。曾经试探地问他为什么不拖住爸爸妈妈，他总是认真而又懂事地说:“爸爸妈妈要挣钱，爸爸妈妈忙、累，堂堂要懂事。”十几年如此，割不断这份浓浓的亲情。流连书中看到安利柯父母对孩子无微不至的关怀，对孩子全面的呵护，无时不触到心
底的痛处，让自己感到对孩子关心教育的太少，造成情感上的缺失，这份亏欠此生难补。每次想起这些往事，眼角总会禁不住湿润起来。
“老师对于我们，真是恩深似海、情重如山。可是，他并不希望我们报答。只要我们肯努力求学，有好是成绩表现，他就非常满意。”这是安利柯在期末考试结 束时对 老师一年来工作的评价。从这简单的话语中，我们能够感受到那种真挚的师爱生，生尊师的真情。
书中的 裴宝尼 老师就是给予安利柯一年教育和培养的人。他其貌不扬，却受到了学生的尊敬和爱戴。他对孩子们说过这样的话：“大家不要怕我，要努力学习。我没有一个亲人，你们就是我的亲人。我把你们看作我自己的孩子，我要爱护你们、教导你们，使你们都成为意大利的好少年。只要我们彼此合作，互相勉励，就一定会取得好成绩，这就是我唯一的乐趣，最大的安慰。”他是这样说的，也是这样做的。他关心学生的成绩，更重视孩子们的精神成长。“每月故事”让孩子们明白自己应该承担的责任，懂得做人的道理。他用人格的魅力征服了学生和家长。他的言行印证这样一句话：“好施舍的，必得丰裕；滋润人的，必得滋润。”如果我们能尽己所能，滋润别人的心田，我们自己的生命也会得到滋润而充满活力。
细细想来，自己从事教育已经有十七个春秋。初为人师时的那份幸福与甜蜜，此时却难以寻觅。这次读《爱的教育》，勾起了对往事的回忆。初为人师，心中只有学生，想的是怎样提高他们的成绩，关注的是每个孩子的情绪。发现孩子有问题愿意放弃休息时间与他们谈心，愿意跑上几里路到学生中家访。看到学生成绩跟不上就心甘情愿利用课余休息和双休日的时间，把孩子拉到自己家里补课。为了让孩子们感到班集体的和谐与温暖，常常组织一些游戏和活动，和孩子们玩在一起。那时只想到这些是自己应该做的，我喜爱孩子们，愿意付出这份真情。因此，自己也得到了学生的喜爱。按说积累了十几年的教学经验，教学能力又在实践中得到验证，教学与教育孩子应该更加得心应手才对，但我感觉并非如此，总感觉有一些不和谐的成分在里面。静心沉思，年龄上已经和孩子们有一定的差距，看待问题的角度、解决问题的方法存在分歧，走进他们的心里，需要更多更细致地了解他们的心理。太想得到学生的认可，无形之中影响了自己的情绪。《爱的教育》让我顿悟，当你只想付出，只想给予的时候，也就是你得到的时候。这让我想起了高尔基的那句名言：给永远比拿更快乐。
书中叙述的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，虽然都以近于理想的世界，虽然都是近于幻影，使人感觉到像是理想世界的情味，但我却以为世间都要如此才好。于是感激之泪就情不自禁了。
《爱的教育》这部情感教育的佳作，洋溢着对生活、对大自然的热爱，充满乐观向上的精神，以及对社会丑恶现象的无情鞭挞。读后令人回味无穷，发人深省。
作为一名教师，读这篇作品不能让我沉默。我们的教育经历了几次改革，但孩子却改得越来越自私、冷漠、懒惰。这难道都是孩子的错吗？身为一名教育引领孩子前进的人，真的要好好地进行反思。
这部作品细腻生动地刻画的各种高贵品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私、令人深受感动。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。我觉得这应该是我们进行“素质教育”应该达到的最高境界。
第三篇：有一种爱需要珍惜
有一种爱需要珍惜
曾几何时，像长不大的孩子，依靠着您的肩膀，认为他会永远坚强而有力；曾几何时，肆意得享受着您的关爱，回报的却很少；曾几何时，还觉得有着大把的时间可以给您尽孝，而让多少时光在指尖流逝。2003年6月的那个夜晚，亲爱的父亲心脏病突发永远离开了我，时光荏苒，十年后的今天再想着父亲的骤然离去，阵阵悲痛任会填满胸膛，这悲痛中有失去父亲的不舍，更多的是在有父亲陪伴的时光里，没有去珍惜的悔恨与自责。
父亲刚离开的那段时光，母亲沉浸在无尽的悲痛中，食之无味、睡不安寝，每个清晨和傍晚，没有了父亲的陪伴，她也不再去晨练和散步了，脸上再没有了往日的笑容。经历父亲的离去、母亲的悲痛，那一刻作为家中长女的我一下长大了。那时我和妹妹都已经结婚，因为母亲有严重的高血压，家里只有母亲我非常不放心，同时也想让她换换环境，就请母亲搬来和我同住，但那时的母亲很倔强，不愿离开熟悉的环境，于是我就和老公商量一起搬到母亲家去住。就这样当时新婚不到一年的我们，放弃了二个世界和刚刚组建起的小家，来到了母亲身边。我决心用自己温暖的话语、贴心的抚慰让母亲走出阴霾，开心快乐的度过每一天。起初为了让母亲走出悲痛，我尝试过很多方法，如放弃 1
自己的业余生活在家陪伴母亲；洗衣、做饭、做家务让母亲在生活上更轻松；养宠物逗母亲开心；找人来陪母亲打麻将等等，但是我发现这些并没有让母亲真正的快乐起来。于是，在和母亲同住的一年后，为了让母亲老有所学、老有所乐，真正开心快乐的度过有质量的晚年生活。我尝试性的为母亲报了老年大学的书法班和钢琴班，经过一年的学习，母亲认识了很多和她有共同语言的叔叔、阿姨，笑容终于回到了母亲的脸上。就在那年的春节，以前从未接触过乐器的母亲，在全家聚会上为我们用钢琴演奏了《欢乐颂》，家里的对联也是由母亲亲笔书写。她的演奏技巧也许是生涩的，字也许写得并不是多么的好，但是那一刻，我开心的想要落泪，因为我知道，我的快乐的母亲回来了。
转眼母亲和我们一起生活就快十年了，这十年里，母亲又先后参加了老年大学的自行车队、柔力球队，我又教会了母亲游泳，现在母亲的生活过的丰富多彩，很多年轻人恐怕也会羡慕吧。每天早晨母亲会到公园打柔力球，练习柔力球减轻了母亲肩周炎的症状；每周有三个下午去游泳，我给母亲准备了全套的游泳装备，虽说母亲的泳姿还有待提高，但是强身健体没问题；每周六母亲会和自行车队的朋友们去骑行，我陪母亲选购了专业的自行车，以减轻骑行的体力支出，还为她选购了一些实用的骑行装备，保证她在运动过程中的安全和方便，每次半天的短距离骑行，让母亲更多了和大自
然亲密接触的机会。
2008年，我亲爱的小宝贝来到了我们的大家庭，宝贝的到来让居住空间和环境一下局促起来。为了让母亲更好的休息，我们搬家了。新家有两层，我把一层采光最好的卧室按母亲喜欢的风格进行了装修，我们一家三口的卧室安排在二层，这样宝宝的吵闹可以尽可能少的影响到母亲的休息。成为母亲更加得懂得了母亲的不易，在母亲的帮助下，宝贝健康的成长着，看着渐渐长大的宝贝，我每天都要在心底里由衷的感谢，感谢您！母亲，感谢您在我的身边默默的关心着我、帮助着我。
有一种爱，需要珍惜，因为它无法陪伴你一生一世，抓住现在，别等失去才知道后悔。“爸爸、妈妈，我爱你们！”，如果有来生，我还要做你们的女儿。
第四篇：用心去体会
我用心去体会爱
要你用心，其实爱就在你的身边„„
爱是一句句轻声话语
早晨，母亲用轻声的呼唤叫我起床，用轻轻的声音告诉我时间，用轻轻的带有训斥的声音叫我动作快点，用轻轻的带有警示的话要我吃完早餐再去上学，在门口用轻轻的话语告诉我骑慢点„„母亲的爱渗透到每一句话中，每一句话中都带有她对子女浓浓的爱！当你用心去体会时，才能感受到她的爱。
爱，是一个个小小的细节
父亲，是个古板的人，一张总是严肃的脸，不多言语。他会在夏天时，准备好一罐凉开水，放在我书包的右侧；会在冬天时，往我准备洗脸的水中加些热水；会在吃饭时替我夹菜；会在我考砸时，一根一根地抽着烟；会在我失意时，把手搭在我的肩上，陪着我„„此刻，我懂了，爱藏在每一个小小的细节里，不善于言语的父亲把它放在日常生活的每一个小角落，平凡，却伟大。
爱，在生活的每一个角落
班级里，同学们的关心，在你学习时，会给予你鼓励；在你生日时，会给予你温馨的祝福；在你困难时，那一张张笑脸会替你排解„„老师的爱是在课堂里也在课间上，他那严厉但又不失鼓励的眼神，他那一声声的训斥，甚至黑板上的字也包含着老师对学生的爱„„
爱，一直陪着我们
因为爱，我们来到这世上；因为爱，我们能健康快乐地成长；因为爱，我们的未来不再渺茫„„因为有了这一切一切的爱，我们不怕险滩，不怕高山；因为处处充满了爱，我们能挥起抗争的剑，面对今后的一切困难；因为爱，我们前进的道路上就多了一份信心„„只要你细心发现，用心体会，用心去感受爱，就会发现爱在每一个细节，每一个角落，爱就在你的心中„„
有爱，所以我们不孤单；有爱，所以我们不渺茫；有爱，所以我们会创造出一个个奇迹篇二：我用心去体会
我用心去体会
八年级(4)班 李昆衡
指导教师: 严国胤
生活中有许多事物值得我们去用心体会，如：体会父母、体会老师、体会同学等等。
（一）体会父母
父母生我们养我们，但有多少人会去休会感受父母的心呢？没有多少人会去用心体会父母的良苦用心，这是为什么呢？这是因当代的青少年大多只在乎于吃、喝、玩、乐、穿着打扮中，在爱的环境中长大，只在自己的感受，而不在乎他人的感受。因为他们知道家人对自爱，就为所欲为，只顾及自己不考虑他人，这样就形成了不好的习惯。
只要有良好知识的人都知道父母的爱没什么可比的。我们每个人从小到大都离不开父母的爱，作为父母希望自己的孩子将来长大有所作为，所以父母时常督促我们学习，我们做错事时父母有时骂我们甚至打我们。这些都是父母为了我们所作的，我们通常都不能理解父母的做法，因为我们没有静下心来去体会父母的良苦用心，我们应该理解父母，接受父母的爱，不应与父母顶嘴，感受父母的良苦用心。
（二）体会老师
我们学习生活中最不可缺少的人——老师，老师教我们识字、认数、做人的道理，我们却不能真正地理解、体会、感受老师的别有用心，老师教育我们也希望将来有所作为，为国家社会出力，当我们犯错时，老师必然会惩罚了我，而不知道其原因。
（三）体会同学
学习中，校园生活中少不了同学朋友，人与人交往中，少不了会发生一些矛盾与冲突。发生的原因是多种多样的但总是因为一点小事，如果每个人都退一步，就会海阔天空、风平浪静，就不会发生不必要的事，愿与事实相反，至使闹的不可开交。如果我们都换位思考，互相体会减少一些事情的发生。我们要用心去体会去理解去感受身边的每个人。篇三：我用心去体会
我用心去体会
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