支教日记：清贫的生活，无悔的奉献

第一篇：支教日记：清贫的生活，无悔的奉献

支教日记：清贫的生活，无悔的奉献

福建xx支教队 翁志祥

今天（11月24日），天气阴沉沉，寒风凛冽。受学生和家长的邀请，我们来到田坪乡燕李村下乡调查。虽是不长的路程，但随着汽车颠簸了将近两个小时，我们在乡村站下了车。再翻过一座山，大约半个小时后，来到了这位学生所在的寨科组。映入眼帘的是十二、三户人家，基本上是低矮的平房，稀稀落落的。

在这位学生带路之下，来到了她家。她父母亲在田坪乡磨面，不在家。我们看了一下周围情况：一座两间屋子的低矮平房，一座两间屋子的窑洞，一架质量老化了的十八寸的彩色电视机，没有什么现代化的家具和电器，只有几只猪、驴和一只看门狗。厨房和卧室合一间，客厅和卧室也是合一间。最引起我们注意的是：北方的土炕和一口水窖。我们关注他们的饮水，据他们所说，就是在天上下雨的时候，把家里的内埕打扫干净，让雨水经他们排好的管道，流入水窖。咋一听，我觉得不可思议。心理嘀咕着：这样的水能喝吗？那水量够他们使用吗？因为这边的气候是十年九旱呀！亲眼目睹之后，我对学生说到的：人喝的水，更是奇缺无比，有时水沟里的“黄汤”也得喝；黄汤抑或是清水和着一日三餐就不感到意外了。顿时，我对他们喝着这样的水，还会有这样“不干不净，吃上没病”的心境肃然起敬。

时钟转到了七点左右，她的父母亲磨面回来了。一进门就满脸笑容和带着愧疚的表情向我们打招呼，并连声说:不好意思，磨面耽误了，回来晚了。在尝了她妈妈亲手做的长寿面的美味之后，我们便于她父亲攀谈起来。眼前是一位耕种40亩地的50多岁的一位男人，生活的重担剥夺了他的容颜，沟壑纵横，他显得比实际年龄要苍老许多，而且疾病缠身，夫妻均患有腰椎突出和肩周炎，只见他无奈地用手敲敲自己的肩膀，以解病痛。这是为了生活，为了养家糊口，为了孩子美好前程在苦苦支撑着，即使透支着身体，他们也是心甘情愿的。一家四个孩子，三个在上学，一个在外打工，真是苦煞父母亲，可怜天下父母亲！在交谈席间，她的妈妈在默默地为女儿烙馍馍，一锅又一锅，娴熟的技艺使我甚是好奇，也了解了这位学生一天三餐主食就是开水配馍馍，她的目的就是为了省钱呀！一周的生活费就没多少钱，其实很多学生就是这样的。说实话，我吃过馍馍，真的是不想再吃。它是由面粉做的，不加盐、糖，无味，生硬，很难下咽的，但学生们却无怨无悔呀！这位学生在和父母亲们亲切地交谈了一些学习、生活的小事，其乐融融之感蕴含其中，这是一个温馨幸福的镜头呀！还有，她妈妈把家里最好的甚至是崭新的棉被搬出来，我们是第一次睡土炕，那觉睡得特别踏实，特别实在。

他的父母是许许多多西吉人民的一个代表，他们虽然过着清贫的生活，但清苦的生活并没有压垮他们，他们拼命地供着孩子上学，因为他们坚信：孩子只有拼命读书，考上大学后才能走出大山，学好本领后才能更好地改变家乡落后的面貌。同样，这位学生也和无数的西吉学子一样，懂事、勇敢、有一颗进取之心，知恩报恩，心中理想远大。他们的精神可歌可泣，可敬可佩啊！

第二天大清早，我们踏着雪地回到乡村站等车。（一天只有这么一趟车从乡村到县城的）我看着这位学生没敢与父母道别，只是默默地与我们一起走，眼里却噙着泪花。其中的心情我们是理解的。在车站，好几个父母托东西给在县城学习的娃们，据说这位司机也是默默地在为他们免费搞物流。他也是一位默默的奉献者，也可算得上是最美乡村司机！第一次睡土炕，身上留有那种特有的“土”味，这也是难忘的记忆。

总之，气候的恶劣、交通的不便、缺乏的水源、清苦的生活，并不能阻碍这些默默和不悔的奉献者的脚步，他们生生不息，顽强勇敢的精神永驻心间！

第二篇：安于清贫 乐于奉献

安于清贫，乐于奉献

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位？”这是雷锋日记中的一段话，它告诉我无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。今天，我们再重新体会这段话的含义，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是爱岗敬业，无私奉献。

“九层之台，起于垒土。”学校是塑造学生人格品性的摇篮。只有教师为人师表，爱岗敬业，做到无私奉献、廉洁自律，遵守职业道德，坚守高尚情操，才能让学生从小就受到廉洁文化的熏陶，从娃娃开始就形成正确的人生价值观，使廉洁成为习惯，使诚信成为自觉。教师的奉献虽不见什么轰轰烈烈的壮举，却用平凡而崇高的师德之光，照亮了那一片清纯的天地。那深夜不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外谆谆的教诲，一点一滴，潜移默化。久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。

随着时代的飞跃发展，人们的收入也出现了较大的差距。低收入，高强度的工作，已成了教师工作的象征。过重的压力致使有些教师抵制不住外界的诱惑，做出违背教师道德的行为。

孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我们在说服学生的同时，何尝不是在说服我们自己呢？当我们面对那一双双渴求的眼睛，仿佛置身于灿烂的星空，在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美，找到了为人师表、廉洁从教，找到了事业与金钱的位置。我们——虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；我们——虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳。

作为教师，我很快乐！因为我每天生活在春光里，学生那一张张笑脸是我快乐的来源。无论工作中遇到什么困难，还是生活上遇到什么麻烦，只要一走进教室，看见学生灿烂的笑脸，心情便自然开朗起来。因为站在讲台上，我永远不会忘记自己是一名教师，应该为人师表，教书育人。因此，我的教室里总是传出一阵阵欢快的笑声，和琅琅的读书声。在这种轻松、愉快的气氛下，我的心情自然就好了。我甚至觉得我们应该感谢学生，是他们给我们带来了欢乐，让我们永远保持一颗童心。

作为教师，我很自豪！因为我每天的工作都是有意义、有价值的。十年树木，百年树人。我的汗水、我的努力都是值得的，因为我们培育了一代又一代人，把他们带进真、善、美的世界。我自豪，因为我也如农夫，在教育的庄园里耕种。我撒下的是希望的种子，收获的是民族的未来。作为教师，我很幸福！因为学生越来越懂事，师生的情谊越来越深厚。我只是做了自己应该做的，却得到学生那么多的尊敬，爱戴。每一节课前的“老师好”，他们敬礼时是那样必恭必敬，说“老师好”时他们是那样虔诚。那一声声发自肺腑的“老师好”如甘露，滋润着我的心田。一束束鲜花，一声声问候，一张张灿烂的笑脸，都是我收获的幸福。

我快乐，我的生活是这样有意义，我幸福，我的梦想是这么辉煌——有朝一日，桃李满天下！那时，纵使白发苍苍，我也会幸福地微笑。

作为普通的教育工作者，我们不是时代的脊梁，只为时代的发展贡献自己的力量；我们不是发展的先锋，只在岗位上默默奉献，不求名望。我们没有指手划脚的权威，也没有德高望重的赞扬，更没有追逐名利的奢望，但我们用自己平凡而不平庸的一生，实践着作为一名教师的诺言：为人师表，廉洁从教。

第三篇：教师爱岗敬业演讲稿：闪亮生活　奉献无悔

教师爱岗敬业演讲稿：闪亮生活　奉献无悔

万年镇小学　李元平

匆匆告别人生的象牙塔，我便身不由己地投入了滚滚的社会大潮。面对这个纷纭而又绚丽的世界，我渴望闪亮自己的生活。于是，我义无反顾地选择了教师。

因为对教育事业的热爱，我对当初的选择无怨无悔；因为对孩子的关爱，我面对物欲横流，甘愿守一方净土；因为肩挑社会的重任，我们一代又一代的教育工作者用汗水，青春乃至生命，铸就平凡而光辉的师表形象。我们学校的王守伦老师就是千万位教师中的一位杰出的代表。谁能忘记，三年前的一个冬天，年过五旬的王老师扎根在条件简陋的村小任教，几个孩子上厕所，忽然厕所倒塌，几个孩子被压在木棍下，在这千钧一发之际，王老师冲上前去，不顾个人安危，用年迈衰弱的身子给孩子们顶出了生命的空间。有几个孩子掉进了茅坑里，王老师奋不顾身地跳下去救人。王老师救出了几个孩子，自己却受了重伤，大病一场。这样的老师怎能不让人肃然起敬呢？

也许，那点点滴滴的汗水会冲刷酩酊春色的岁月，那纷纷扬扬的粉笔灰会漂白我的双鬓，但我无怨无悔。在执教的路上，我们却有着深深的感悟。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托着明天的太阳。拧在一起，我们就是一束火绳；聚在一起，我们就是整个星空；站在一起，我们就是用心灵凝结的信念不倒长城！让我们忠诚地守候这方伟岸而神圣的净土，在三尺讲台上耕耘岁月，让我们的青春在奉献中闪光！

我们深刻理解着教育“以人格影响人格”的特殊品质，我们追求着学高，身正，把教师生涯视为自我人格的修炼，提升人生境界闪亮生活的精神之旅。然而教师的实际工作并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当我绞尽脑汁同一个个不谙世事却自命不凡的孩子斗智斗勇的时候，当办公室同行的抱怨协奏曲在我耳边反复奏响的时候，当这个物欲横流的世界向清贫的我发数次诱惑性攻击的时候，我彻底迷惘了！难道教师就是顶着天底下最美丽的花环，去过最不幸福的生活吗？尤其是我入编后，在一个偏僻的农村，生活更是陷入了低谷。曾经彷徨，曾经苦痛，曾经懈怠。其间耳闻目睹了那些长年累月扎根边远山区，既当爹来又当娘的先辈们，我自惭形秽；一些老师在大爱之前舍小情，为难之处显身手，让我心灵洗礼。如果我碌碌无为地消磨人生，我将有愧于祖国和人民的培养，有愧于家长的信任和学生的爱戴，我的内心将受到羞愧的折磨。正是我无悔的奉献，升华了我的灵魂，缔造了人生意义的真谛，闪亮了我的生活。

既然选择了远方，就注定要风雨兼程；既然选择了教师，就注定要无悔的奉献。我将知识化着春风，将爱心酿成春雨，沐浴学生理想的蓓蕾，闪亮自己的人生！

第四篇：爱我所爱无悔奉献

爱我所爱 无悔奉献

栾川一高朱文松

我是一名普通的党员教师，从20岁走上三尺讲台那天起，我就下定决心：要在自己所钟爱的教育岗位上用心耕耘，无悔奉献，来报答党多年来对我的培养，来回报生我养我的这方热土。

20年来，我从农村学校走到城镇学校，由青年人变成了中年人。教过高年级也教过低年级，当过班主任也当过科任教师。无论在哪里工作，无论教什么学科，我都勤勤恳恳，任劳任怨，用心守护着这份平凡而又神圣的事业，以对党满腔的热忱积极工作，爱我所爱，在自己的岗位上尽职尽责，无悔奉献着。

一、热爱岗位，倾心工作

我爱我所选择的教育事业，更愿为这份平凡的选择倾注一切。所以，不管做班主任工作、美术教师工作，还是目前的教导干事工作，我都是尽职尽责，想方设法去做好，始终以积极的心态，饱满的热情投入其中，倾心工作，从不言悔，因为我是一名党员。

在班主任工作中，我注意用爱心影响学生，用真心沟通家长，用耐心教给学生知识。使学生不但学会学习，更懂得如何做人。十几年的班主任工作，我始终得到家长的信任和学生的爱戴。这种信任和爱戴使我深刻体验到：做一名党员教师肩负的是责任和使命，要在平凡的岗位上不负使命，必须要有高度的敬业精神和无私的奉献精神，热爱岗位、热爱学生、热爱家长，热爱周围一切美好的事

物。乐观向上，孜孜以求。

教师对学生的爱应该是博大的、公正无私的。在我教的班级里，无论学习优劣，家境贫富；无论是武、体校学生，还是插班生，我都一视同仁、一样地对待。在学习上我不让一个学生掉队，不漏批一份作业，让他们人人都有进步。在生活上，我把他们当作自己的孩子，嘘寒问暖，从细节上去关爱学生。真挚的师爱赢得了学生的童心，也得到了家长对我工作的支持。我在**教的虽然都是一至三年级的孩子，但他们好学上进，各项活动都十分踊跃，成绩显著。每逢班级开展活动，家长都大力支持并积极参与。

教育是需要学校、家庭、社会共同关注的系统工程，只有三者有机结合，才能使教育获得最佳效果。

家长的理解支持更增强了我是责任感，促使我加倍的努力工作。我每天坚持早来晚走为学生批改、辅导，跟学生谈心，每个学期谈心达到人均3次，学困生10多次。我还通过批日记的方式了解学生，并把发现的问题与家长沟通。我鼓励学生每周除完成二篇日记外可以多写，还可以画插图，只要写我就给批，并加上点评。这无形中给自己增加了工作量，但我乐此不疲。因为日记使师生间拉近了距离，加深了情感交流。爱是没有国界的。爱自己的事业才能把工作时刻放在心上，就会尽职尽责，牢记自己是名党员，就会时刻严格自律，用实际行动体现党员的价值。

二、从零开始，边学边干

全新而陌生的工作使我感到从未有过的压力。虽有干劲，但不知

如何使。学校针对领导班子和管理人员工作方法开展了“勤于学习、勤于思考、勤于发现、勤于指导、勤于笔耕”的“五勤”活动，给了我很大的启发和帮助。

编辑《金色年华》是我遇到的又一难题。因为除了打字，其它我一无所知。实际上，校报从选稿、写稿、修改、排版、打字、校正等全过程只我一人。但是再大的困难也要克服。“办法总比困难多”，这是高校长挂在嘴边的话，我觉得很有道理，也常以此鼓励自己。第一期校报编辑时，学校派微机教师去进修学校学了一些简单的排版操作方法，回来她操作我边看边问，我们俩一起用了整整一天总算排出了校报的初稿，我们终于成功了。从第二期校报开始，我就独立操作。我边学边研究，发现排版跟打材料根本不同：有时电脑排好版了，可打印出样稿却走了样。丢了一处，往往要改动整个版面，需要半天时间。为不影响其他工作，我见缝插针，白天在校打印，晚上带回家修改较正。一句话、一个标点的反复推敲，每一期都要修改十几次，才能最终印发。两年多来，出了20多期校报。虽然还有许多不尽人意的地方，但受到了领导的肯定，架起了学校、家长、社会理解的桥梁。每一期校报与学生见面，我既有一种担心，又有一种劳动收获的喜悦，它凝聚了我的心血，见证了我的付出。

全新的工作使我认识到：学无止境，人的潜能也是巨大的。只要有信念，有决心，再大的困难都会被克服。只要肯出力，肯付出，就会变无为有，在荒野上收获硕果。

三、服从安排 尽职尽责

是党员就要听从党的指挥，哪里需要就出现在哪里，并尽职尽责，不讲价钱。我一直就是这样做的。

由于我是班主任出身，所以领导安排代班人选首先想到的就是我。两年多来，我结合学生特点讲故事、教唱歌、做游戏，看护他们吃饭就寝，一丝不苟。我还剪小动物奖励表现好的孩子调动他们求知的欲望。带高年级的学生，我批改日记、辅导功课、严抓纪律，不给学生放松机会。班主任到岗后，我把学生情况和学校要求交待给老师。教师放心，学生也欢迎我，至今很多毕业的学生见到我就向我问好。

2004年是我们教育教学的丰收年。经过近几年校领导的科学管理和全体教师的共同努力，学校发生了巨大变化。恰逢建校十年之际，为筹备校庆活动，学校让我负责指导学生的硬笔书法，设计学校展板，起草学校十年发展的报道。我深知这些工作的份量和领导的信任，这对正在档案局只身一人整理档案准备升级的我不易于加重了砝码，但是我没向校领导提出任何要求，毅然接受了工作。为了圆满完成任务，向社会、向家长全面介绍我校的办学思想、办学特色、办学成果，展示**人的精神风貌，我早晨六点多早早到校设计书法格式、收集档案资料等，八点到档案局整理档案，中午就在档案局吃午饭，继续工作。虽然家就在附近，但我舍不得回家。因学校人手不够，我利用不到一周时间完成了一年的档案装订就回到了学校投入其它工作。我设计了20多种书法稿纸格式，最后选用了几中。为指导学生书法，我把三至六年级按年级分组，利用中午和双休日分期、分批指导，对一、二年

级我深入班级指导，最后选出了360份书法作品。

写学为教导干事，我在协助领导工作上也是尽职尽责的。教师业务工作检查，学生作业检查，期末学科竞赛，迎接相关教育工作检查等，我随叫随到，认认真真。校庆刚结束，又迎来了丹东市对我校体育、艺术教育、卫生工作先进学校进行验收，分管领导因病不在，我就主动带领艺术组的四位教师按规程把相关的档案整理好，又利用晚上时间准备迎检的美术课。最终我校顺利通过验收，被丹东市评为体育、艺术、卫生先进学校。

今年五月份，我协助李主任一起深入班级听课指导，为竞赛课教师导课。我自己执教的美术课也获得了十佳课。

最近，教师职称评定，校领导事务繁忙，我又义不容辞接受了这项非同寻常工作。我认真学习研究文件，又虚心向职改办老师请教，对符合条件的教师做了细致的整理晋级档案辅导，并对每份上交的档案资料逐个仔细检查，如期完成了任务。

四、顾全大局 宁舍小家

几年来，为了心中的责任，为了**这个大家，为了工作，我做到了顾全大局，宁舍小家。

2003年暑假因意外我住院了。可想到与领导约定到校检查教学工作总结的日子一天天临近，我躺不住了，请求医生提前办理了出院手续。同室的病友都说我傻，便宜了肇事者。回家我只躺了半天，就丢下休养两周的诊断书，坐着板的一瘸一拐地来到学校投入了工作。而我，由于休养不够，至今头部伤处仍是麻木的，如果哪天熬夜，就

会感觉眩晕。家人现在也不知道。

有付出才有回报，有工作才有快乐。因为在工作中我得到了一次又一次的锻炼；在工作中我战胜了一个又一个困难；在工作中，我感到从未有过的充实和喜悦；在工作中，我实现着自我的人生价值。几年来，我先后被评为栾川县骨干教师，校优秀教师，优秀学年组长，师德标兵。在荣誉面前，我深知：是党教育了我，培养了我；是公正务实的校领导班子影响了我，带动了我；是栾川一高这个团结的集体，支持了我，鼓励了我。一滴水只有融入大海才不会干涸；一个人只有融入集体中才能发出自身的光和热。我会一如继往地爱我所爱的事业，辛勤耕耘下去，为党的事业无悔奉献，直到永远。

第五篇：甘于奉献、乐于清贫演讲稿（定稿）

甘于奉献，乐于清贫

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好，我今天演讲的题目是《甘于奉献，乐于清贫》 天微微透亮，我就已经起床坐着骑龙这趟班车赶去学校了，每天早晨迎着初升的太阳来到教室，傍晚披着太阳的余晖离开校园。教书几年，我切实体会到了教师的平凡和工作的艰辛，然而也更深深体会到乡村教师的甘于奉献，乐于清贫的心境。

我是一名普通得再普通不过的乡村女教师了，我所在的学校白天没有大城市的车水马龙，晚上也没有大城市的灯火辉煌，星罗棋布，有的只是每隔40分钟班车起航的车鸣声和赶集时偶尔的吆喝声。这个乡镇上可以说是冷冷清清，什么也没有，却因为有孩子们的期盼，有孩子们的仰慕，有孩子们的怀念让这个乡镇小学上有了几十颗甘于奉献、乐于清贫的心在热腾腾的跳动着。有了这些心的跳动，这个乡镇上也就显得不那么冷清和寂寞了，格外多了一份无限的热气覆盖在这片土地上。

我喜欢和孩子们在一起，看看这个孩子的脸，摸摸那个孩子的头，他们多像一朵朵小花，渴求着阳光和雨露。每天清晨听着一声声“老师早”，给我带来了一天的快乐和生机；每天下午放学随着一声声“老师再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、深厚的意，净化了我的心灵，因为他们，我甘于奉献，乐于清贫。前几天，放学时，一个家长来找我，她说:“孩子以前在家里什么也不做，现在回去了，知道拿碗、倒水、扫地„„，老师就是好，真是这样。全家一起看电视的时候，孩子会摸着我们的额头和手，哽咽的说爸爸妈妈辛苦了，这是我的孩子以前不敢做的。”家长的话深深感动了我，我并没有做什么，只是把他们当做自己的孩子看待。他们有话，我自然要听，他们有困难我自然要帮。很多事去做了并不觉得多么伟大，但是在家长，在孩子的心里却能留下深深的印象，甚至能影响他的一生。正因为这样，我甘于奉献，乐于清贫。

我清楚地记得，在我口干舌燥时，孩子们悄悄送来的那一杯热水；记得在自己身体不适时，孩子们那一声声深情的问候，低声的交谈着郑老师感冒了； 记得在我耳边，孩子们倾诉的丝丝细语；更记得每逢教师节，孩子们送给我的那一张张写满真情的贺卡！因为他们，我甘于奉献，乐于清贫。

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”.我将努力用真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，只要怀着一颗甘于奉献的敬业心去教导孩子们，就能打开每一扇门，而每一扇门的后面，都是一个不可估量的世界，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳！在这物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊！

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意是我的工作写照，在这个三尺讲台上，我将用自己的甘于奉献，乐于清贫的心去默默的耕耘，用他们来托起明天的太阳！