心存感恩与爱同行(国旗下讲话12周)

第一篇：心存感恩与爱同行(国旗下讲话12周)

龙山小学国旗下讲话稿（12周）1

心存感恩与爱同行

老师们、同学们：

早上好！今天我讲话的题目是：心存感恩、与爱同行。俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。

十多年前，是谁把我们带到这个世界？是父母。这十多年来，当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母；当我们犯错误时，能毫不犹豫的原谅我们的人，是父母；当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在他乡读书，依然牵挂着我们的还是父母。

古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩，当涌泉相报。因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。

父母的心情是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛，但我们至少可以在生活上少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，作者：深度技术但我们更应学会感恩老师。老师们在课堂上耐心细致、循循善诱，课堂下认真备课，批改作业，假期中自修自学，毫不放松„„无论他们有多累，都听不到一声抱怨；无论我们有多淘气，都看不到他们的爱有一丝褪色。这一切不都是为了培养我们成才吗？

感恩不需要惊天动地，只需要怀着一颗感恩的心对待每天的生活；感恩不需要豪言壮语，只需要在学校遵守纪律，勤奋学习；感恩不需要别出心裁，只需要常怀一颗感恩的心对待他人，让社会成为一个温暖的大家庭。

时刻心存感恩，你会与爱同行。

第二篇：心存感恩,与爱同行

心存感恩、与爱同行

尊敬的各位老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我讲话的题目是：心存感恩、与爱同行。

俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。

十多年前，是谁把我们带到这个世界？是父母。这十多年来，当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母；当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母；当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远离自己的家，在启明读书，依然牵挂着我们的，还是父母。

父母的心情是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛，但我们至少可以在生活上少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

如今我们在学校更应学会感恩老师。因为老师是这个世界上唯一一个与我们没有血缘关系，却因我们的进步而高兴，因我们的退步而着急的人。同学们，你们有没有注意到老师们在课堂上耐心细致、循循善诱，课堂下认真备课，批改作业，毫不放松……无论他们有多累，都听不到他们的一声抱怨；无论我们有多么淘气，都看不到他们的爱有一丝褪色。这一切不都是为了培养我们成才吗？

其实，感恩不需要惊天动地，只需要怀着一颗感恩的心对待每天的生活；感恩不需要豪言壮语，只需要在学校遵守纪律，勤奋学习；感恩不需要别出心裁，只需要常怀一颗感恩的心对待他人，让社会成为一个温暖的大家庭。

同学们，从今天起让我们做一个感恩的人。

谢谢大家，我的讲话到此结束。

第三篇：心存感恩,与爱同行

心存感恩，与爱同行

今天是感恩节，为加强同学们的感恩意识，丰富同学们的课余文化生活，我校团委开展了“心存感恩，与爱同行”黑板报比赛活动，希望通过板报评比活动，让同学们在平时的生活中懂得感恩，感恩父母，感恩老师，感恩生命中出现的每一位朋友。

在板报中我们看到了各种各样的感恩寄语，彰显了感恩的意义，感恩活动让同学们勇敢表达了自己的感恩之情。

其实，“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”是一种生活态度，每个人都要有一份感恩的心，对父母，对长辈，对老师，对朋友，对陌生人。同时我们号召用实际行动去感恩，为父母做力所能及的家务，为父母，老师送上最美的祝福:一个真情的吻、一次深情的拥抱，用言语大胆的呐喊“爸爸妈妈，我爱你们！” “老师，谢谢您”。

第四篇：心存感恩与爱同行

心存感恩

与爱同行

尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是八年四班的任秀爽，我今天演讲的题目是《心存感恩与爱同行》。

我们每个人在成长的历程中，都会遇到许多的帮助，比如父母的养育；老师的教诲；朋友的关心；大自然的恩赐；以及时代的赋予。我们的每一次成长与进步都离不开别人帮助，正因为这样我们要有一颗感恩的心。感恩是一种生活的态度，感恩是人性真善美的体现，是一种善于发现生活中的感动。每一天怀有感恩的心，向一切说声谢谢，不仅是使自己有积极的想法，也使别人感到快乐。在别人需要帮助的时候，我们要伸出援助之手，当别人帮助自己时，我们要真诚的说声“谢谢”!我们应该感恩什么呢?感恩同学,感恩老师,感恩父母。

感恩同学，感恩我们共同拥有过的青春岁月，在求知的漫漫路上，我们一路风雨兼程，从豆蔻年华到花样雨季。一同飞扬青春的旋律，共同经历成长的烦恼，这一段难忘的经历已经融入了我们彼此的生命。同学是灯，帮你驱散寂寥照亮期盼；同学是茶，帮你过滤浮躁储存宁静；同学是水，帮你滋润一时保鲜一世；同学是糖，帮你冲淡苦涩挂满甜蜜。生活是海，距离是舟。生活是舟，距离是海。有你相伴绝对精彩！感谢你同学们，在我的学习和生活中有你的陪伴！

“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是广大教师会人不倦无私奉献的体现。这种无私伟大的爱给了我们温暖与力量，促使每个同学实现自己的追求，到达理想的彼岸。尊敬老师，不仅是向老师问，好更应该接受老师的教导，尊重老师的劳动，听从老师的建议。常怀感恩之心，必成栋梁之才，感恩是生活的大智慧。感恩不仅是一种情感更是一种善良的体现。老师您就像蜡笔，在我们的心里画上了五彩缤纷的色彩；老师您就像建筑师，在我们的心里建筑了壮观雄伟的高塔；老师您就像橡皮，在我们心里擦去了黑暗。感谢您老师，是您传授给我们知识，给我们插上理想的翅膀，让我们搏击长空！

问世间什么爱是永恒不变的，那无疑是父母给予我们的爱这份爱。从我们出生的那一刻起，就一直伴随着我们。然而我们的到来也给父母带来了莫大的负担，父母却把这份负担当做幸福，用心爱我们。了解也是感恩的基础，我们平时享受着父母给我们的关爱，但我们是否了解自己的父母呢？有感恩过父母吗?有为他们按一次肩，捶一次背吗？有为他们挟一次菜送一次水吗？有关心她们的生日吗？当我们正坐在风吹不到雨淋不到的教室里的时候，我们的父母正面朝黄土背朝天的干农活，豆大的汗珠一滴滴的在脸上掉落；当我们正喝着饮料吃着雪糕嚼着方便面的时候，你可曾想过自己的父母正吃的馒头咸菜喝着白开水。可曾想过，父母为我们拼命赚钱，我们呢，却一点也不知道感恩，拿父母辛苦赚的钱去挥霍。到了晚上，他们一身疲惫的回到家里，并没有休息，而是一直走进厨房，为我们做一顿可口的饭菜。光是这些我们就应该感恩自己的父母！

鲜花感恩雨露，因为雨露让她们美丽；感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩你们，我的父母，是您给予我生命；是您哺育我长大；是您为我遮风挡雨；是您给我无尽关怀。我要尽我所能报答您孝顺您！世界上最大的恩情莫过于父母的养育之恩值，这恩情值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动回报。羊有跪乳之情，鸦有反哺之义，感恩父母不一定是物质上更多的是精神上情感上的回报。

我们要时刻怀揣着一颗感恩的心，感谢生命中的所有人，因为有了你们，我们才能谱出完整人生的交响乐章！成长路上，感谢有你！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

心存感恩

与爱同行

台子镇初级中学八年四班

任秀爽

第五篇：心存感恩与爱同行

心存感恩与爱同行——热诚学校开展感恩节主题班会

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”11月13日下午，热诚学校的学子们用他们充满真情的声音在班队课上唱响了这一曲《感恩的心》，有的学生还配上简练、贴切的手语，对父母的无限感恩之情流露指尖，无数颗感恩的心融合在一起，浓浓的感恩之情沉浸在其中。

在活动中，各班根据本班特色，结合本学期政教处制定的十一月份行为习惯养成细化目标——感恩父母，以歌曲、舞蹈、小品、诗歌等不同形式，让孩子们了解了感恩节的相关知识，懂得了感谢父母要付诸于实际行动，还学会了向同学和老师表达自己的感激之情。孩子们沉浸在暖暖的感恩之情中，心田播下了感恩的种子，把“感恩”当成了一种自觉的乐趣。

“感怀恩情，学会回报”。学校以这一育人目标为切入点，引领学生感怀成长中的点点滴滴，感谢亲人、朋友、师长以及更多曾帮助过他们的人们，弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的素质。该校通过出一期主题为“感恩”的黑板报，开一次“感恩”主题班会，回家后为父母做一件事，对帮助过自己的同学说一声“谢谢”，唱一首感恩的歌等形式，使同学们更深刻地理解了“爱”的内涵，共同构建和谐融洽的文明校园。

11月26日是一年一度的“感恩节”，为了培养学生的感恩意识，大力弘扬尊老、爱老、敬老的光荣传统，从11月23日起，龙居镇教育办公室在全镇中小学、幼儿园开展了“感恩周”活动。一是在上午和下午放学后播放歌曲《感恩的心》等歌曲，营造浓厚的氛围；二是开展一系列“一”活动。从日常生活学习中做几件力所能及的事情，例如：为家长和老师倒一杯水，清理一次办公室、学着批一次作业，为家长洗一次脚、做一次饭、拖一次地、叠一次被等，深刻了解家长和老师工作的辛苦，从而培养他们的感恩意识；三是把自己开展“感恩周”活动的心得在班上与同学交流，增加对感恩的理解；四是教育办对各单位开展的活动进行监督检查，避免活动流于形式。（龙居镇教育办公室张庆忠）

在“感恩节”到来之际，辛店街道中心小学开展了以感恩为主题的一系列活动。一是听“亲情事”，学生聆听父母讲自己小时候的故事，感受父母在养育自己的过程中的辛劳；二是制作“感恩卡”，写写、画画感恩之情；三是算“亲情帐”，让每个同学当一个月家，记录家庭一个月的开支，并与父母一起算算和自己在生活、学习及其它方面的费用，体会父母在养育自己的过程中付出的心血；四是做“贴心事”，如早晨自己起床做饭、替父母亲捶捶背等。通过此次活动，学生们从中感受到亲情的温暖，懂得了感恩不仅会给被感恩的人带来快乐，更能够给自己带来幸福。（辛店街道中心小学魏冬梅）

为了让学生懂得感恩、学会感恩，牛庄镇中心初中在“感恩节”到来之际，组织开展了感恩教育系列活动。一是召开“感恩教育”主题班会，通过主题班会大家在交流中进一步认识了感恩教育，体会亲情和关爱；二是通过“感恩教育”主题板报，进一步宣传感恩思想，增强学生的感恩意识；三是组织了“感恩教育”演讲比赛，同学们在演讲中或娓娓道来，或激情澎湃地表达了对于父母、老师、朋友乃至周围世界的感激之情；四是开展了“感恩教育”征文比赛，同学们或有感而发，讲述自己的情感故事，让自己的心灵再次受到洗礼；五是组织学生向老师献真情的“感恩教育”活动，同学们用自己的形式向老师表达了真诚的谢意和美好的祝福。另外，学校还发起学生“今天我为父母做一件事”活动，让同学们从生活细节中体会父母，重新认识了父母，用心体会了父母辛劳和不易。(牛庄镇中心初中王宏花隋广华)

龙居镇麻湾小学在感恩节即将来临之际，确定2009年感恩节教育主题为“让我们都有一颗感恩的心”。并通过强化五项措施确保感恩教育收到实效。一是利用星期一升旗仪式国旗下演讲，启动感恩教育活动；二是各班组织感恩教育主题班会;三是组织《我感恩的人》征文比赛;四是组织《感恩的心》、《爱的奉献》、《游子吟》等感恩歌曲演唱比赛；五是组织开展向父母、师长、亲人、同学等奉献“六个一活动”即一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，一点家务。（麻湾小学谢召福）

在感恩节来临之际，龙居镇中心小学在校园中积极开展“感恩六个一”教育活动，以唤起孩子们灵魂深处的善良本性与感恩之心。一是办好一份感恩节手抄报，布置文化墙；二是制作一份感恩节贺卡，送给你要感谢的人；三是为你所要感谢的人做一件事情，换回一份感激。四是送一个甜蜜的微笑，让别人开心；五是召开一次主题班会，赞一赞身边的人；六是学校举行了“学会感恩”朗读比赛，将本次活动推向了高潮。通过活动，在孩子们的心中培植了一种感恩的情感，为和谐校园建设填上了浓墨重彩的一笔。（龙居镇中心小学谢占营张洪江）

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强学生的思想道德建设，增强学生的感恩意识和道德修养，龙居中学开展了感恩教育系列活动。这次活动以培养学生“五个感谢”为主要内容：一是感谢父母的养育之恩，要孝敬父母，组织学生算亲情账，体会父母为自己的付出和艰辛，大力提倡节约之风，杜绝浪费；以“爸爸妈妈，你们辛苦了”为主题，给父母写一封信或制一个贺卡，理解父母望子成龙、无私付出的苦心，教育学生热爱关心父母，并将自己的感恩之情体现在日常行动上。二是感谢老师的培育之恩，要尊敬老师，举行以“感谢您，老师”为主题的演讲比赛和以“师恩难忘，师情永存”为主题的作文竞赛，开展“向老师献真情”活动和“尊师重教”示范班评选活动。三是感谢他人的帮助之恩，要关爱他人，开展“我为他人做一件好事”活动，表达同学间的关爱。四是感谢社会创造良好成长环境之恩，要回报社会；五是感谢大自然提供生存条件之恩，要热爱大自然，保护环境。感恩教育的核心是“爱”的教育，要求学生从小学会爱父母，爱老师，爱社会，爱自然，正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系。通过此项活动的开展，使每位学生懂得了知恩、感恩，感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的尊重。使每一位学生怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待师长，看待自然，能够以一种健康快乐的心情去学习和生活。（龙居中学范英山）

在感恩节来临之际，为了让学生在自己的心中培植一种感恩的情感，王营小学开展了系列教育活动。一是利用国旗下讲话，由值周的老师向全体学生做了题为“心存感激，永不言弃”的演讲。同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。二是各班收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等，更换以感恩为主题的黑板报。三是学唱一首歌——《感恩的心》。四是读一篇感恩的故事。这些活动的开展，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。但愿我们在孩子们的心中埋下一颗感恩的种子，期盼它将来发芽、开花，感恩我们身边的每一个人。（王营小学郭召艳）

为了进一步在少先队员心中培植感恩情感，史口四小以 “感恩节”为契机，利用大课间的红领巾广播站、板报等途径开展感恩宣传，积极开展以“向老师道一句温馨的话；给老师或父

母写一段感激的信；做一件力所能及的好事；清洁一片公共场所卫生；送给老师或父母自做的一份小礼物；为家里做一些力所能及的家务事”为内容的主题教育。并分低、中、高三个年级开展不同的活动，低年级少先队组织“我为父母老师做些事”实践活动，中年级组织学生以“知恩”为主题开展读书比赛活动，高年级组织学生以“感恩”为主题开展演讲比赛。通过活动的开展，增进了师生家长之间的情感，促进了文明校风的形成与和谐校园的建设，激发了学生报答社会、感恩社会、报效祖国的情感。（史口四小赵丽）

每年11月的第四个星期四---感恩节，时时刻刻怀着一颗感恩的心，会让我们的生活更加美好。进入本周以来，史口二小在学生中开展“书写感恩谏言”活动。感谢父母，给了我们来到这个美丽世界的机会；感谢老师，教会我们知识和做人；感谢朋友，带给我们泪水和欢笑；感谢生活，给了我们苦难的同时也给了我们巨大的财富。此次活动的开展，同学们从中感受到了亲情与温暖，懂得感恩就能够享受幸福。（史口二小隋玉华）

感恩节即将到来，为传承中华民族的传统美德，培养学生感知父母、师长的养育和教育之恩，从小树立感恩父母师长、立志报国的情怀，史口镇中学利用各种渠道，采取多种形式，开展了“感恩的心”系列教育活动。活动中，他们采取寓教于乐、组织活动与行动检验相结合的办法，收到了良好的效果。他们先后组织学生开展了感恩、爱国歌曲大家唱活动，各班级还召开了以活动宗旨为主题的班会，组织开展演讲比赛活动，让学生道出感恩的心声。与此同时，学校十分注重教育活动与学生实践的有机结合，在开展活动的过程中，学校引导学生感恩父母：为他们分忧，帮他们做力所能及的家务，少花他们一分钱；感恩老师：不违反纪律，刻苦学习，提高成绩。通过系列活动的开展和实践活动的引导，全校学生的精神面貌发生了巨大变化：学生知恩、感恩、报恩不仅体现在口头上，而且落实在行动中，“常怀感恩之心”已成为全校学生的共识。（史口镇中学郭荣厂刘景忠）

为了从小培养学生的感恩意识，增强其社会责任感，在“感恩节”即将到来之际，龙居镇边家小学通过多种形式对学生进行“感恩教育”。少先大队向全体少先队员发出“感恩”倡议，号召队员从小事做起，从自己身边的亲人做起，学会关心、理解。以“感谢亲人”为主题，开展了“说感谢亲人的一句话”的活动，感恩身边关爱我的亲人；以“因为有你——感谢各行各业辛勤付出的人”为主题，开展了“做一件让他感动的事”的活动，表达我们的感恩之心；以“感谢生活”为主题，开展了“做一天小主人”的体验活动，去感受生活，体验人生。“感恩节”活动的开展，使学生们从小懂得了不仅自己要快乐还要自己周围的人快乐，让他们学会感恩、心存感恩，在感恩中理解快乐、体验快乐。（龙居镇边家小学刘梅青）

每年11月最后一周的星期四为“感恩节”，在2009年“感恩节”到来之际，为进一步提高中小学生的思想道德水平，促进学生健康成长，弘扬中华民族传统美德。史口镇各中小学积极开展以“感恩教育”为主题的系列教育活动。各学校围绕“感恩父母、感恩老师、感恩社会”这一主题展开活动，形式新颖多样。参加活动的学生和家长代表都在活动中受到教育，每个人的心中充满感动，都怀着一颗感恩的心去感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢祖国给予的良好环境。通过活动，同学们学会了珍惜，学会了宽容，学会了尊重，决心怀着一颗感恩的心去努力回报父母，回报老师和社会。（史口教育办公室尚立山）

在感恩节到来之际，辛店中学组织开展了以“三动”为核心的感恩主题教育。一是“动口”，动口传唱歌曲“感恩的心”，动口对关心扶持自己成长的人真心的道一声“谢谢”；二是“动笔”，动笔写一篇“感恩节里话感恩”，感念社会、自然以及所有有恩于自己的人的恩情；三是“动

手”，动手做一件实事，以实际行动回报他人的恩情。“感恩节”主题活动的开展，带给了同学们强烈的心灵震撼，同学们更深刻地理解了爱自己与爱他人的关系，比较深刻地理解了爱的真正内涵。（辛店中学刘志学）

为了弘扬中华传统美德，全面推进实施素质教育，深入学习实践科学发展观活动，在感恩节来临之际，茶坡小学在全校师生之间开展了感恩教育活动，在活动中把文明礼仪的教育从学校延伸到家庭和社会，并与25日利用大课间时间向全体学生发出了“感恩活动”倡议，要求每位学生亲手为家长制作一张感恩卡，写上想对父母说的话；晚上睡觉前为家长洗一次脚或帮父母做一件力所能及的事。以此来培养学生从小尊重长辈、孝敬父母以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。（茶坡小学李海伟）

“感怀恩情，学会回报”。在感恩节即将到来之际，渔民小学结合“从我做起，走向文明”主题实践活动，开展了“五个一”系列教育活动。引领学生感怀成长中的点点滴滴，感谢亲人、朋友、师长以及更多曾帮助过他们的人们，弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的素质。通过“给老师写一封信”，“出一期主题为„感恩‟的黑板报”，“回家后为父母做一件事”，“对帮助过自己的同学说一声“谢谢”，“唱一首感恩的歌”“五个一”系列教育活动，使学生更深刻地理解了“爱”的内涵，爱自己、爱他人、爱集体、爱家庭、爱我们的祖国，“爱的故事”温暖着童心、温暖着校园、温暖着身边熟悉或陌生的每一个人。（渔民小学郭玉兰）

感恩是中华民族传统美德之一，学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。万泉小学一周的感恩节活动内容丰富而有益：全校师生 “感恩的心”手语操带给每个同学从未有过的心灵震撼；同学们亲手设计“感恩卡”，送给父母长辈，表达对亲人的无限感激，送给老师、门卫伯伯，表达内心的崇敬与爱戴；高年级的同学们还写出一封封“感恩的心感谢的信”，向警察叔叔、边防战士默默为社会做出贡献的人群表达着感谢之情。“感恩节”活动的开展，使同学们更深刻地理解了“爱”的内涵，爱自己、爱他人、爱集体、爱家庭、爱我们的祖国，“爱的故事”就这样一次次温暖着童心、温暖着校园、温暖着身边熟悉或陌生的每一个人、温暖着孩子们的这个冬天。（万泉小学禹向）

西范小学在感恩节到来之即，开展了系列感恩教育活动。利用墙报、宣传栏、主题作文、主题班会等形式组织开展向父母、师长、同学、邻居“学会感恩”教育活动。此活动既传承了中华民族的传统美德，使每位学生懂得了知恩、感恩，此间尊重。也培养了学生感谢父母养育之恩、感谢师长教育之恩，更激发了学生从小立志成才，报效祖国的信心。（西范小学王杰陈阳光）