第一篇：心存感恩,与爱同行
大地承载万物，苍生应该感恩；天空覆盖九州，生灵应该感恩。在生活中，我们应该心存感恩，与爱同行。——题记生活，总是在不经意间，悄悄划下美丽的痕迹。这些痕迹中，许多都来源于身边的亲朋好友给予的帮助和鼓励。可是很多时候，我们却错过了。阳光照耀大地，一阵清风拂过，我随着一朵白云走入平常的生活。来到学校，我偶然低下头，发现竟然穿错了鞋！这样可是要扣分的！正在我急得抓耳挠腮的时候，好朋友小敏决定帮我到宿舍大楼拿鞋子。由于觉得这样有点不好意思，于是，我跟着小敏奔向宿舍大楼。来到宿舍大楼下时，我们已经气喘吁吁，小敏看到我已经非常累了，毅然决定，她自己上去拿！我的汗水早已浸透了我的衣衫，但透过大楼外的玻璃，我隐隐约约看到小敏那小小的身影在努力地奔跑，这一切都是为了诠释“友谊”这个词的含义。当小敏从楼上下来时，她脸色苍白，嘴唇没有一点血色。我赶紧过去扶着她，我感觉到她的心脏在快速地跳动着。啊！原来这就是友情的爱！下午放学后，老师跟我谈心。由于最近我去竞选学生会主席没有成功，所以心里一直很郁闷。一开始，老师问了我一些有关于班级里最近发生的事，我都一一作答。可是，当老师问起我的竞选情况时，我又不好意思说，于是就支支吾吾地应付了几句：“还„„还行„„”老师马上就知道发生了什么事，她没有立刻说出来，只是问了一句：“那你知道什么样的人才能胜任这个职位吗？”我有点疑惑不解。她接着说：“一个好的主席，最重要的是要平易近人，要多一些帮助老师。所以，只要你能够大胆地表现自己，并能够主动去帮助老师、同学，你一定能当上的，加油吧，我相信你！”这几句话，给我平添了几分勇气和信心，只要努力，没什么是做不到的！啊！原来这就是师生情的爱！那天晚上，我带着甜蜜进入梦乡。入夜，我起床想喝水，看看闹钟——已经凌晨两点了。这时，我突然发现，从爸妈的房间里射出一道细微的光线。我觉得奇怪，就轻手轻脚地走过去，顿时吃了一惊——我看到一个人正坐在工作台前忙碌着，他的双手在键盘上飞快地敲着，眼睛使劲地瞪着。这个人不是谁，竟然是爸爸！原来，我明天要参加一个比赛，老师告诉我，为了使表演效果更好，可以做一个背景。我把这件事告诉了爸爸因为这项工作只有他能做。可是，今天爸爸又很晚才回来，以为他不会帮忙了，谁知„„看到这一幕，我的心中无限感慨，啊！原来这就是亲情的爱！花朵以它馥郁的花香，作为对哺育它的泥土的回报；谷穗以它饱满的颗粒，作为对温暖它的太阳的报答；小鱼以它美丽的身姿，作为对保护它的大海的回报。大自然中的一切，都会互相感恩，作为人类的我们，难道不更加应该感恩给予过我们帮助和鼓励的朋友、亲人吗？对于朋友，在他们伤心或失败时，给予关心和鼓励，并在平常的生活中互帮互助；对于老师，尊重他们，以优异的成绩回报他们；对于父母，平时孝顺他们，并做力所能及的家务。感恩，其实非常简单，重要的是你是否有一颗感恩的心。感恩的心容易感动，感动的心充满感激，感激的心充满快乐。当我们懂得感恩，或许就会明白付出是我们能含蓄而热烈的表达方式。让我们一同感恩生活，与爱同行，让我们的生命灿烂多彩，让我们的生活五光十色。
第二篇：心存感恩 与爱同行
“文明风采”比赛征文
心存感恩 与爱同行
学校： 武乡县职业中学
班级： 0905班
姓名： 史杰鑫
指导教师： 王月
心存感恩与爱同行
0905班史杰鑫
我们每天都在接受别人的恩惠，这些恩惠也许我们看得到，也许我们看不到，但请别忘记让心充满感谢，学会感恩。
拥有一颗感恩的心，我们首先应该感谢我们的父母，是他们把我们带到这个世界，我们才拥有了享受这鸟语花香，莺歌燕舞的机会，拥有了这追求幸福，体会爱与被爱的权利，拥有了感知这世上一切的这份幸运。当我们孩童时，他们含辛茹苦的哺育我们，当我们叛逆时，他们毫无怨言的包容我们；当我们颓丧时，他们毫不气馁的鼓励我们，他们对我们的爱无处不在，并且毫无保留，无论贫穷还是富有，他们都无私地爱着我们，所以我们应当感恩于我们的父母，这不仅仅是义务，更是对他们无私付出地回报。
岁月无声，时序更迭，无限的思绪，萦绕心头，撩拨着我的心扉，去年高考过后，年少轻狂的我总认为自己什么都行，不用靠读书也能闯出一片天地，于是我不顾父母的唠叨，不屑于社会的复杂，毅然上路。在朋友的介绍下，我兴致勃勃地加入了一家建筑公司，起初感觉一切都是那么新奇，那一台台的机器仿佛在向我招手，也发现离开母亲的日子是惬意的，至少我可以把房间弄得乱七八糟，也不用受母亲喋喋不休的唠叨，但当我真正踏上行程开始我的第一份工作时，看着那密密麻麻的仪表操作盘，我才幡然醒悟：没有知识的可怕，离开父母的无助。在师傅和伙伴们的帮助下，我学会了操作，一个星期不分昼夜的工作后，我感觉自己像散了架似的，浑身没有一点力气，回到
宿舍便瘫软在床上，睡梦中是妈妈烧的香喷喷的红烧鱼，是爸爸语重心长的教诲。第二天醒来，我拨通了每天在心头萦绕无数遍的号码，“喂”后便说不出话来，一个星期的委屈全部涌向心头，化成无声的眼泪，母亲慈爱的说
：“累了就回家吧”。我再也忍不住，大哭着喊道：“妈妈，我要回家”。有爱的眼泪是甜的。为了自己的将来，为了父母的那份爱，我想我没有理由不努力了。
第二天，我背上行囊踏上了回家的路，我决定复读，不是不跑了，是要找一个更高的起跑点。
懂得感恩的人，才能明白责任与义务，懂得感恩的人，才能深谙人生价值的真谛，让我们心存感恩，与爱同行，在感恩的世界里爱我的父母吧，这样，我们的生活将会更加美好绚丽。
第三篇：心存感恩与爱同行
心存感恩与爱同行——热诚学校开展感恩节主题班会
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”11月13日下午，热诚学校的学子们用他们充满真情的声音在班队课上唱响了这一曲《感恩的心》，有的学生还配上简练、贴切的手语，对父母的无限感恩之情流露指尖，无数颗感恩的心融合在一起，浓浓的感恩之情沉浸在其中。
在活动中，各班根据本班特色，结合本学期政教处制定的十一月份行为习惯养成细化目标——感恩父母，以歌曲、舞蹈、小品、诗歌等不同形式，让孩子们了解了感恩节的相关知识，懂得了感谢父母要付诸于实际行动，还学会了向同学和老师表达自己的感激之情。孩子们沉浸在暖暖的感恩之情中，心田播下了感恩的种子，把“感恩”当成了一种自觉的乐趣。
“感怀恩情，学会回报”。学校以这一育人目标为切入点，引领学生感怀成长中的点点滴滴，感谢亲人、朋友、师长以及更多曾帮助过他们的人们，弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的素质。该校通过出一期主题为“感恩”的黑板报，开一次“感恩”主题班会，回家后为父母做一件事，对帮助过自己的同学说一声“谢谢”，唱一首感恩的歌等形式，使同学们更深刻地理解了“爱”的内涵，共同构建和谐融洽的文明校园。
11月26日是一年一度的“感恩节”，为了培养学生的感恩意识，大力弘扬尊老、爱老、敬老的光荣传统，从11月23日起，龙居镇教育办公室在全镇中小学、幼儿园开展了“感恩周”活动。一是在上午和下午放学后播放歌曲《感恩的心》等歌曲，营造浓厚的氛围；二是开展一系列“一”活动。从日常生活学习中做几件力所能及的事情，例如：为家长和老师倒一杯水，清理一次办公室、学着批一次作业，为家长洗一次脚、做一次饭、拖一次地、叠一次被等，深刻了解家长和老师工作的辛苦，从而培养他们的感恩意识；三是把自己开展“感恩周”活动的心得在班上与同学交流，增加对感恩的理解；四是教育办对各单位开展的活动进行监督检查，避免活动流于形式。（龙居镇教育办公室 张庆忠）
在“感恩节”到来之际，辛店街道中心小学开展了以感恩为主题的一系列活动。一是听“亲情事”，学生聆听父母讲自己小时候的故事，感受父母在养育自己的过程中的辛劳；二是制作“感恩卡”，写写、画画感恩之情；三是算“亲情帐”，让每个同学当一个月家，记录家庭一个月的开支，并与父母一起算算和自己在生活、学习及其它方面的费用，体会父母在养育自己的过程中付出的心血；四是做“贴心事”，如早晨自己起床做饭、替父母亲捶捶背等。通过此次活动，学生们从中感受到亲情的温暖，懂得了感恩不仅会给被感恩的人带来快乐，更能够给自己带来幸福。（辛店街道中心小学 魏冬梅）
为了让学生懂得感恩、学会感恩，牛庄镇中心初中在“感恩节”到来之际，组织开展了感恩教育系列活动。一是召开“感恩教育”主题班会，通过主题班会大家在交流中进一步认识了感恩教育，体会亲情和关爱；二是通过“感恩教育”主题板报，进一步宣传感恩思想，增强学生的感恩意识；三是组织了“感恩教育”演讲比赛，同学们在演讲中或娓娓道来，或激情澎湃地表达了对于父母、老师、朋友乃至周围世界的感激之情；四是开展了“感恩教育”征文比赛，同学们或有感而发，讲述自己的情感故事，让自己的心灵再次受到洗礼；五是组织学生向老师献真情的“感恩教育”活动，同学们用自己的形式向老师表达了真诚的谢意和美好的祝福。另外，学校还发起学生“今天我为父母做一件事”活动，让同学们从生活细节中体会父母，重新认识了父母，用心体会了父母辛劳和不易。(牛庄镇中心初中 王宏花 隋广华)
龙居镇麻湾小学在感恩节即将来临之际，确定2009年感恩节教育主题为“让我们都有一颗感恩的心”。并通过强化五项措施确保感恩教育收到实效。一是利用星期一升旗仪式国旗下演讲，启动感恩教育活动；二是各班组织感恩教育主题班会;三是组织《我感恩的人》征文比赛;四是组织《感恩的心》、《爱的奉献》、《游子吟》等感恩歌曲演唱比赛；五是组织开展向父母、师长、亲人、同学等奉献“六个一活动”即一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，一点家务。（麻湾小学 谢召福）
在感恩节来临之际，龙居镇中心小学在校园中积极开展“感恩六个一”教育活动，以唤起孩子们灵魂深处的善良本性与感恩之心。一是办好一份感恩节手抄报，布置文化墙；二是制作一份感恩节贺卡，送给你要感谢的人；三是为你所要感谢的人做一件事情，换回一份感激。四是送一个甜蜜的微笑，让别人开心；五是召开一次主题班会，赞一赞身边的人；六是学校举行了“学会感恩”朗读比赛，将本次活动推向了高潮。通过活动，在孩子们的心中培植了一种感恩的情感，为和谐校园建设填上了浓墨重彩的一笔。（龙居镇中心小学 谢占营 张洪江）
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强学生的思想道德建设，增强学生的感恩意识和道德修养，龙居中学开展了感恩教育系列活动。这次活动以培养学生“五个感谢”为主要内容：一是感谢父母的养育之恩，要孝敬父母，组织学生算亲情账，体会父母为自己的付出和艰辛，大力提倡节约之风，杜绝浪费；以“爸爸妈妈，你们辛苦了”为主题，给父母写一封信或制一个贺卡，理解父母望子成龙、无私付出的苦心，教育学生热爱关心父母，并将自己的感恩之情体现在日常行动上。二是感谢老师的培育之恩，要尊敬老师，举行以“感谢您，老师”为主题的演讲比赛和以“师恩难忘，师情永存”为主题的作文竞赛，开展“向老师献真情”活动和“尊师重教”示范班评选活动。三是感谢他人的帮助之恩，要关爱他人，开展“我为他人做一件好事”活动，表达同学间的关爱。四是感谢社会创造良好成长环境之恩，要回报社会；五是感谢大自然提供生存条件之恩，要热爱大自然，保护环境。感恩教育的核心是“爱”的教育，要求学生从小学会爱父母，爱老师，爱社会，爱自然，正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系。通过此项活动的开展，使每位学生懂得了知恩、感恩，感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的尊重。使每一位学生怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待师长，看待自然，能够以一种健康快乐的心情去学习和生活。（龙居中学 范英山）
在感恩节来临之际，为了让学生在自己的心中培植一种感恩的情感，王营小学开展了系列教育活动。一是利用国旗下讲话，由值周的老师向全体学生做了题为“心存感激，永不言弃”的演讲。同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。二是各班收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等，更换以感恩为主题的黑板报。三是学唱一首歌——《感恩的心》。四是 读一篇感恩的故事。这些活动的开展，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。但愿我们在孩子们的心中埋下一颗感恩的种子，期盼它将来发芽、开花，感恩我们身边的每一个人。（王营小学 郭召艳）
为了进一步在少先队员心中培植感恩情感，史口四小以 “感恩节”为契机，利用大课间的红领巾广播站、板报等途径开展感恩宣传，积极开展以“向老师道一句温馨的话；给老师或父
母写一段感激的信；做一件力所能及的好事；清洁一片公共场所卫生；送给老师或父母自做的一份小礼物；为家里做一些力所能及的家务事”为内容的主题教育。并分低、中、高三个年级开展不同的活动，低年级少先队组织“我为父母老师做些事”实践活动，中年级组织学生以“知恩”为主题开展读书比赛活动，高年级组织学生以“感恩”为主题开展演讲比赛。通过活动的开展，增进了师生家长之间的情感，促进了文明校风的形成与和谐校园的建设，激发了学生报答社会、感恩社会、报效祖国的情感。（史口四小赵丽）
每年11月的第四个星期四---感恩节，时时刻刻怀着一颗感恩的心，会让我们的生活更加美好。进入本周以来，史口二小在学生中开展“书写感恩谏言”活动。感谢父母，给了我们来到这个美丽世界的机会；感谢老师，教会我们知识和做人；感谢朋友，带给我们泪水和欢笑；感谢生活，给了我们苦难的同时也给了我们巨大的财富。此次活动的开展，同学们从中感受到了亲情与温暖，懂得感恩就能够享受幸福。（史口二小 隋玉华）
感恩节即将到来，为传承中华民族的传统美德，培养学生感知父母、师长的养育和教育之恩，从小树立感恩父母师长、立志报国的情怀，史口镇中学利用各种渠道，采取多种形式，开展了“感恩的心”系列教育活动。活动中，他们采取寓教于乐、组织活动与行动检验相结合的办法，收到了良好的效果。他们先后组织学生开展了感恩、爱国歌曲大家唱活动，各班级还召开了以活动宗旨为主题的班会，组织开展演讲比赛活动，让学生道出感恩的心声。与此同时，学校十分注重教育活动与学生实践的有机结合，在开展活动的过程中，学校引导学生感恩父母：为他们分忧，帮他们做力所能及的家务，少花他们一分钱；感恩老师：不违反纪律，刻苦学习，提高成绩。通过系列活动的开展和实践活动的引导，全校学生的精神面貌发生了巨大变化：学生知恩、感恩、报恩不仅体现在口头上，而且落实在行动中，“常怀感恩之心”已成为全校学生的共识。（史口镇中学 郭荣厂 刘景忠）
为了从小培养学生的感恩意识，增强其社会责任感，在“感恩节”即将到来之际，龙居镇边家小学通过多种形式对学生进行“感恩教育”。少先大队向全体少先队员发出“感恩”倡议，号召队员从小事做起，从自己身边的亲人做起，学会关心、理解。以“感谢亲人”为主题，开展了“说感谢亲人的一句话”的活动，感恩身边关爱我的亲人；以“因为有你——感谢各行各业辛勤付出的人”为主题，开展了“做一件让他感动的事”的活动，表达我们的感恩之心；以“感谢生活”为主题，开展了“做一天小主人”的体验活动，去感受生活，体验人生。“感恩节”活动的开展，使学生们从小懂得了不仅自己要快乐还要自己周围的人快乐，让他们学会感恩、心存感恩，在感恩中理解快乐、体验快乐。（龙居镇边家小学 刘梅青）
每年11月最后一周的星期四为“感恩节”，在2009年“感恩节”到来之际，为进一步提高中小学生的思想道德水平，促进学生健康成长，弘扬中华民族传统美德。史口镇各中小学积极开展以“感恩教育”为主题的系列教育活动。各学校围绕“感恩父母、感恩老师、感恩社会”这一主题展开活动，形式新颖多样。参加活动的学生和家长代表都在活动中受到教育，每个人的心中充满感动，都怀着一颗感恩的心去感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢祖国给予的良好环境。通过活动，同学们学会了珍惜，学会了宽容，学会了尊重，决心怀着一颗感恩的心去努力回报父母，回报老师和社会。（史口教育办公室 尚立山）
在感恩节到来之际，辛店中学组织开展了以“三动”为核心的感恩主题教育。一是“动口”，动口传唱歌曲“感恩的心”，动口对关心扶持自己成长的人真心的道一声“谢谢”；二是“动笔”，动笔写一篇“感恩节里话感恩”，感念社会、自然以及所有有恩于自己的人的恩情；三是“动
手”，动手做一件实事，以实际行动回报他人的恩情。“感恩节”主题活动的开展，带给了同学们强烈的心灵震撼，同学们更深刻地理解了爱自己与爱他人的关系，比较深刻地理解了爱的真正内涵。（辛店中学 刘志学）
为了弘扬中华传统美德，全面推进实施素质教育，深入学习实践科学发展观活动，在感恩节来临之际，茶坡小学在全校师生之间开展了感恩教育活动，在活动中把文明礼仪的教育从学校延伸到家庭和社会，并与25日利用大课间时间向全体学生发出了“感恩活动”倡议，要求每位学生亲手为家长制作一张感恩卡，写上想对父母说的话；晚上睡觉前为家长洗一次脚或帮父母做一件力所能及的事。以此来培养学生从小尊重长辈、孝敬父母以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。（茶坡小学 李海伟）
“感怀恩情，学会回报”。在感恩节即将到来之际，渔民小学结合“从我做起，走向文明”主题实践活动，开展了“五个一”系列教育活动。引领学生感怀成长中的点点滴滴，感谢亲人、朋友、师长以及更多曾帮助过他们的人们，弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的素质。通过“给老师写一封信”，“出一期主题为„感恩‟的黑板报”，“回家后为父母做一件事”，“对帮助过自己的同学说一声“谢谢”，“唱一首感恩的歌”“五个一”系列教育活动，使学生更深刻地理解了“爱”的内涵，爱自己、爱他人、爱集体、爱家庭、爱我们的祖国，“爱的故事”温暖着童心、温暖着校园、温暖着身边熟悉或陌生的每一个人。（渔民小学 郭玉兰）
感恩是中华民族传统美德之一，学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。万泉小学一周的感恩节活动内容丰富而有益：全校师生 “感恩的心”手语操带给每个同学从未有过的心灵震撼；同学们亲手设计“感恩卡”，送给父母长辈，表达对亲人的无限感激，送给老师、门卫伯伯，表达内心的崇敬与爱戴；高年级的同学们还写出一封封“感恩的心感谢的信”，向警察叔叔、边防战士默默为社会做出贡献的人群表达着感谢之情。“感恩节”活动的开展，使同学们更深刻地理解了“爱”的内涵，爱自己、爱他人、爱集体、爱家庭、爱我们的祖国，“爱的故事”就这样一次次温暖着童心、温暖着校园、温暖着身边熟悉或陌生的每一个人、温暖着孩子们的这个冬天。（万泉小学 禹向）
西范小学在感恩节到来之即，开展了系列感恩教育活动。利用墙报、宣传栏、主题作文、主题班会等形式组织开展向父母、师长、同学、邻居“学会感恩”教育活动。此活动既传承了中华民族的传统美德，使每位学生懂得了知恩、感恩，此间尊重。也培养了学生感谢父母养育之恩、感谢师长教育之恩，更激发了学生从小立志成才，报效祖国的信心。（西范小学 王杰 陈阳光）
第四篇：心存感恩与爱同行
心存感恩，与爱同行
高三（2）高美玉
绿叶在林中吟唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画像，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才让我们懂得了生命的芬芳！
学会感恩——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞，父亲的手掌粗了，却使我变得更加坚强，母亲的眼睛花了，却给了我明亮的双眸父亲的腰背弯了，却使我挺直的脊梁。如果说母爱是一叶小船，载着我们从少年走向成熟。那么父爱就是一片海洋，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
学会感恩——感激我们的老师，因为老师丰富了我们知识的营养,给了我们打开知识宝库的钥匙；是老师告诉我们遇到困难时,不要放弃和颓丧！是老师给了我们照亮人生的灯塔，给了我们在人生大海上拼搏的船桨。您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育着我们青春的梦想。我们还应当感恩多彩的生活和大自然，因为生活让我们不断走向成熟，因为大自然让我们沐浴着雨露阳光。
感恩没有想象的那么遥不可及，当路人向你投来友好的目光时，你回赠一个善意的眼神；当得到同学的帮助时，你投去一个甜甜的微笑；当获得师长的肯定时，你记得说声“我会继续努力”，感恩 让社会充满和谐。
感恩是一种艺术，“落红不是无情物，化作春泥更护花”——是落叶对树根的感恩；“谁言寸草心，报得三春晖”——是子女子对母亲的感恩，感恩，使世界变得美丽。
感恩是一种智慧，也是一种情怀，感恩关怀你的人，他给予你温暖，感恩帮助你的人，他使你渡过难关；感恩，塑造着我们的心灵。
学会感恩，感恩让我们的生活处处充满光芒；学会感恩，感恩会让我们的青春更加昂扬！心存感恩，与爱同行。当感恩驻入心中，阳关便会温暖心头；当感恩成为习惯，世界就会更加美丽。
（辅导老师：石振利）
第五篇：心存感恩与爱同行
心存感恩与爱同行
白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育
它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友
情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！老师，同学们，社会是一个大集体、一个大家庭，我们每一个个体都不是
孤立存在的，我们共同生活在这个和谐的大家庭里，相互依赖、相互帮助，才
能共同成长。在我们的成长中，离不开他人的关爱与帮助，正是因为有了他
们，我们才有了今天的幸福和喜悦。我们中国是一个礼仪之邦，是一个文明古
国，常听爸爸讲起“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的故事，让我从小明白
“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，所以我们从小就要学会感恩，学会
爱与被爱，让我们的心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快的长大，我们就能
够拥有一个美好的未来。那么,我们应该如何去感恩呢？
我们应该要感恩父母，因为父母带给我们生命，你人生中喊的第一句爸爸妈
妈是对他们说的；你人生中迈出的第一步是他们扶持的；不管你成功还是失败，他们都会在你身边支持着你陪伴着你。要感恩父母，哪怕是为他们揉揉肩，洗
洗碗，陪他们逛逛街，散散步，不要等到你为人父母时，才会懂得父爱母爱的艰辛。
我们应该要感恩老师，因为老师燃烧知识的蜡烛点亮了你们理想的火炬。要
感恩老师，哪怕只是课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；当你因没有完成作业受到老师的批评时，你虚心接受并改正错
误，这也是感恩。
我们应该要感恩朋友，因为朋友带给我们真挚的友情，在生活学习中给予我们真诚的关心和鼓舞。感恩那些在你伤心流泪时安慰你鼓励你的人，是他们给
了你勇气，让你坚强起来，笑着面对世界；感恩那些分享你快乐的人，是他们
让你的快乐无限扩增，让你更深的记下快乐的味道；感恩那些曾经伤害过你的人，是他们让你知道世界的另一种色彩，让你更快的成长。
感恩是一种情感，是一种责任，也是一种生活方式。一个人，只要他能怀有
一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人！
同学们,从今天起让我们做一个感恩的人.
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