《爱是----》作文指导

第一篇：《爱是----》作文指导

一 作文讲评

二 文题设计

爱是人类最美好的情感。当人们心中涌动爱时，心便因为爱而博大，而温柔，而美丽；当人们被爱的时候，便如坐春风，如沐冬阳，如饮琼浆。爱是理解，爱是宽容，爱是奉献；爱是严格，爱是鼓励，爱是鞭策；爱是舟楫，爱是桥梁，爱是彩虹„„请根据你对爱的理解、爱或被爱的体验，以“爱是＿＿＿”为题作文。要求：（1）先补充题目再行文。（2）文体不限，不少于600字。

三 写作指导

半命题作文的补题是半命题作文写作的第一步，决定着作文质量优劣的关键。有时，补一个新颖而具体的题目，能够很快打开思路。而相反，如果补一个陈旧而宽泛的题目，使得作文无吸引力，甚至使写作走进死胡同。所以，在写作之前，一定要调动生活积累，深入思考，仔细斟酌。

而不少同学补的题目既陈旧又宽泛的很，例如，爱是无私、爱是责任、爱是奉献、爱是幸福......再看下面的一组补题：爱是一张漂亮的糖纸、爱是拥抱月亮的手臂、爱是奶奶凝聚的目光、爱是一把倾斜的雨伞。你发觉到了吗？这些题目新颖而具体得多，也好写得多。

因此，补这样的半命题作文有一个技巧，那就是：化大为小、化虚为实。“爱是＿＿＿”，已知的部分“爱”是一个很大也很虚 1的概念，如果所补得部分也是很大很虚的，那就很空泛，也不好写。而补成像“糖纸”“手臂”“目光”等就具体和新颖得多，也好写得多。

【佳作展示一】

爱是父亲所做的一切

赵品涵

他骑着自行车带我去郊外玩耍；他东奔西走的为我挑选合适的新衣服；他又在我写作业坐姿不端正时一次次叫我坐端正；在吃饭时一次次把他碗里的肉全往我碗里夹。无需猜想“他” 除了是我的爸爸，还能是谁？

在我小的时候，爸爸骑车带我回老家，在老家呆了一天后就

回家了，在回家的途中，骤雨突降，我爸爸把唯一的雨衣给了我。雨越下越大，风越刮越大，积水也越来越多。爸爸的衬衫早已被打湿，他吃力的蹬着车子，我尽量用雨衣遮住爸爸的后背，可他却说：“我没事，不用管我，别让你自己被雨淋湿就行！”我听得出那话里有着不容分说的语气。到家后爸爸连打好几个喷嚏，所幸我没有被淋湿，没有感冒。但我看到了爸爸似乎是满脸的轻松。

还记得我那次过生日，他要为我挑选生日礼物。周末下午，他自己默不作声出门了，回来的时候带来了我的生日礼物——一辆高级遥控汽车，那可是我梦寐以求的玩具，是爸爸平时把它记在心底，在这天给我这份惊喜。

我不经意的望了望爸爸，他汗津津的脸上显露出自豪的表

情。那一刻，我的心酸酸的！

爸爸每次想到的就是我，他为我付出的太多，那一切的一切，就是他对我无限的爱。

【佳作展示二】

爱是每天你为我做的那些小事情

爱是什么？爱是缝好我破袜子的线；爱是什么？爱是每天早

上的那个好吃的煎鸡蛋；爱是什么？爱是每天你为我做的那些小事。

我是小区里最淘气的孩子，每天不是翻墙就是上树，鞋总是破破烂烂的，而袜子也总是被我穿出个大洞。这时，你总是严厉的训斥我：“你不知道父母每天上班为你挣钱有多累吗？你就不能体谅父母啊？以后你的袜子再穿成这样，就别再找我缝了!”

我当时恨透了你，我一定要报复你。

在睡觉前，我把袜子都给剪了，然后自己睡大觉去了，睡到一半，起来上厕所，发现客厅灯没关，正纳闷的时候，却发现你在一针一线地缝袜子！看了看表，已经11:30了，你认真地缝着每一双袜子，缝完后，又细细地检查一遍才肯放下，然后又拿起另一双，又是细细地找出坏的地方„„我回到被子里，开始后悔我做的事，后悔到哭也听不见了。

一年前，爸爸生病住院了。而你也要每天早晨6:00到医院看爸爸，然后七点再从医院到单位。因此我的餐桌上也少了我最爱的煎鸡蛋，而每天也只能吃方便面。有一天，桌上突然出现一张纸条：儿子，锅里有你最爱的煎鸡蛋，自己热一下。起来给妈妈打电话。在爸爸住院的那段时间，我都会看到这样的纸条。

那天，我吃到了世上最好吃的东西。因为它不光是鸡蛋，还是爱。

妈妈，也许有一天早上你会发现，昨天儿子的袜子不知被谁给缝好了，走进厨房，有人笑着对你说：“妈，早饭好了，还有好吃的煎鸡蛋呢”

【佳作展示三】

爱是凝聚的目光

“唰”，当那一双双眼睛看向我时，我仿佛听到了目光滑过的声音。

爱是父亲那怀疑的目光

你的数奥考了多少分？”爸爸突然问我。

我知道父亲这话是跟我说的，可我却当没有听见，仍埋头吃着碗中的饭菜。

父亲见我不说话，就又问了一句：“考得怎么样？”我还是不理父亲，擦了擦嘴，说了声吃饱了，转身就要走。

“回来！”父亲气愤地说道，“问你话呢，没你这样的。” 我转回身子面向父亲，低头小声地说：“六十八。”

“嗯？六十八？！”父亲的语气中带着惊讶。我觉得头皮麻麻的，好像有谁在盯着我看。我抬了一下头，正对上父亲那怀疑的目光，匆忙地低下了头。我知道父亲是一定不敢相信的，他辅导我数学，很耐心地给我讲题，却换来了一个六十八分，任谁也无法接受。从那怀疑的目光中，我看见了爱。

我再也不敢考低分了。

爱是母亲那温柔的目光

在一年暑假，我不幸得了胃病。在接近深夜的晚上，我在床上翻来覆去胃疼地睡不着觉。听到外面传来父母的对话，他们商量先让我吃药，不行就送医院。

当我吃了药后，胃还是很疼，但有了好转。这是母亲端来一杯温水，让我喝些。当我喝完水抬起头时，看到母亲正温柔地看着我，眼里充满了心疼和无限的爱。

那一刻，泪水噙满了我的双眼，胃也顿时好了许多。那一夜，母亲看了我很久很久。

在人生中，很多人的目光都会在我身上停留，虽然只是一瞬间，可那一个个充满爱的目光，却深深地烙印在了我的心上。

爱，是凝聚的目光。

第二篇：爱是包容(作文)

爱，能包容一切

那是一件令我至今仍记忆犹新的事——

我曾经是一个任性的男孩。在那个多雨的夏天里，家里只有妈妈和我两个人。虽然妈妈对我的关怀无微不至，但我却讨厌妈妈的束缚。

一次上英语课，我上课时不听讲而被老师批评，所以我把满腹的委屈和愤怒全部发泄在了妈妈身上。而原因则是妈妈认为我的房间太乱要把它打扫干净，不小心放乱了我的东西。

“我不要你管我！”我大声喊。“我真不明白，你为什么不歇一会儿！”而妈妈并不发怒，只是小声嘀咕着：“妈妈是为你好。”“为了我？那就请你别再管我了，好吗？我很烦。”我再次大声地对妈妈喊着，“我真想快点到十八岁，这样我就可以离开这个家！”说着我就跑进了屋子里，重重地关上了门，把一脸茫然的妈妈关在了门外。

我哭得很伤心，虽然连我也不知道自己为什么哭，仔细看这整洁干净的屋子，哪样东西不是妈妈为我买的，哪能个地方不是妈妈帮我打扫的？我真是不相信刚才用刻薄的话语去伤害妈妈的那个人是吗？我好想出去向妈妈道歉，可是妈妈会原谅我吗？

吃饭的时间到了，我推开厨房门，桌上依旧是

丰盛的饭菜，妈妈的脸上仍是那慈祥的笑容。我哭着扑到妈妈怀里，边哭着和妈妈说对不起。“别哭丧着脸了，快吃饭吧！”妈妈为我擦去了眼角的泪水。“妈妈，你为什么不说我呢？你为什么不打我呢？你为什么能够包容我呢？”我问妈妈。“因为，因为我爱你。”妈妈轻轻地吐出了这几个字。瞬间，我的泪水再次像断了线的珍珠一样流了下来。

我想：母爱是无私的，爱能包容一切，“爱”这个字眼中所蕴涵的东西要比整个世界还重。

第三篇：爱是奉献作文

爱是奉献作文

爱是奉献作文

（一）爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他得取了什么。”换句话说，人生的意义在于奉献而不在于索取。

在中国的历史上曾出现过很多这样为祖国与他人牺牲的人：有放弃原有的一切献身祖国航天事业的钱学森；有因救朝鲜孩子用尽自己浑身力气而牺牲的罗盛教；还有为保卫祖国而死于国民党反动派手下的刘胡兰和夏明翰。这些事例多得数不胜数。

老师，心甘情愿用青春灌溉祖国的花朵，把精力都花在学生身上。他们从不求回报，或许他们的名字会被学生所遗忘，但我相信学生们永远也不会忘记曾有一位让他们从懵懂的孩童长成懂事的少年的恩师。当老师看到自己的学生长大成材，即使那不是他最出色的学生，他也会十分的欣慰。老师和学生们组成一个庞大的家庭，不时上演着“喜怒哀乐”的场面。老师在责骂学生时，其实在责骂学生的同时老师的心里也不好过，但为了学生他强忍。学生们往往不了解老师的用心良苦，甚至会憎恨他们，长大后兴许会理解，但为时已晚。

如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意„„再不起眼的东西都有它的用处，更何况是一个人呢！

爱是奉献作文

（二）世上的爱，有很多种，有父母对子女的爱；有老师对学生的爱；有长辈对晚辈的爱，还有亲人的爱，朋友的爱。说起爱，人人都知道，但我就觉得，世界上有一种爱甚至比父母的爱还要无私，还要伟大，那就是对陌生人的爱。

记得那是两年前的事情，瑞昌市发生了5.7级强烈地震，大量房屋倒塌，人民生命财产受到了严重的损失。我们学校随即开展了向灾区捐款的活动。

就在地震发生后的几天，我和妈妈一起去逛街，由于我想买一款电脑游戏光盘，所以我们就去电脑城。到了那儿，东西可多了！应有尽有，琳琅满目。在一家柜台前，我眼睛一扫，很快就看到了我想要的那张光盘，我拿起来问售货员：“多少钱？”售货员说：“二十五元。”我有些舍不得，因为这钱是我从爸爸妈妈平时给我的零花钱中一块钱一块钱地节省下来的。可是我又实在太喜欢这款游戏了，就在我准备付钱的时候，突然听见外面马路上又是敲锣又是打鼓，“好像挺热闹的！”我说，“走！去看看！”我急忙跑出去一看，呀！一个铺着红布的台上放着一个箱子，上面写着：“献爱心，支援地震灾区人民！”现场，人头攒动，“我捐10元！”“我捐7元！”“我捐30元！”大家热情高涨。“哦！是为灾区捐款，我在学校已经捐过了！”我说。可我仍被这热闹的场面所吸引，没有离开。

“这没什么可捡的，快走吧！”忽然听见一个人说。我顺着声音望去，只见一个脸上爬满皱纹，衣服破旧不堪，浑身脏兮兮的老太婆，背着一个装满废纸壳的编织袋，不知从什么地方冒了出来。“阿婆，你来干什么？”主持人问她。“我来„„”只见她哆哆嗦嗦地，从怀里掏出一个巴掌大的布包，双手捧着，送到台上。她把布包打开，里面是几十张一角，二角的，还有几张一块两块的，“我捐钱，共十五块。”说完，她把钱塞进捐款箱里，转身就走了。人们惊呆了，不约而同地站直了身子，自动让出一条路来„„

这时，现场气氛更加热烈，大家纷纷捐钱捐物，在“爱的奉献”音乐声中，为素不相识的灾区人民献出一片爱心。我也很激动，在妈妈赞许的目光中毫不犹豫地把准备买游戏盘的那二十五元钱塞进了捐款箱。

爱是奉献作文

（三）早上起来，就发现老天爷阴着脸，来到学校时，老天爷又开始滴眼泪。看看老师和同学们，发现每个人都愁眉紧锁。这是怎么回事呢？

耳边传来广播声，我这才恍然大悟。原来，一个大哥哥不幸患上了白血病，没有钱治疗，他的家人到我校募捐来了。学校广播站号召全校师生献爱心。我一阵心酸，为什么老天这样爱捉弄人呢？我不由自主地将手伸进口袋，将口袋翻了个底朝天，只找到五角钱。不过没关系，俗话说，礼轻情义重嘛。我大步流星地向捐赠箱走去，将那枚带着我体温的五角钱小心翼翼地放了进去。站在旁边的一位老伯伯，他大概是患者的爸爸吧，深情地向我鞠躬致谢。我心想：可怜天下父母心啦！

向教室走去的时候，我立刻觉得自己很伟大，脚步也在一瞬间变得轻快了许多。来到教室，听见同学们都在议论这件事，几乎每位同学都或多或少地捐了钱。我问好友周志坤捐了多少，他满脸骄傲地告诉我：“我捐了11块！”他的声音是那么干脆。我知道，这11块钱是他省吃俭用准备买文具盒的。一种无形的力量让我对他肃然起敬。

有一首歌中唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”但愿那位不幸的大哥哥在这么多好心人的帮助下，能够早日战胜病魔。

第四篇：我爱我家_作文指导

“我爱我家”作文指导

【作文目的】

1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。

3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。

【训练要求】

1、学习“以小见大”的写作手法。

2、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。

3、围绕一事一物写一篇文章，做到具体，真切，生动感人

【思路提示】

文题1：我爱我家

提示一：“家”的含义耳熟能详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫。一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福。这样写固然可以，但也容易落入俗套。其实，如果我们留心体验生活，对“家”的概念就会有更深刻的理解，选材时眼界也会更开阔。可以写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖；可以写家庭教育的独到之处，让孩子健康快乐的成长；也可以写晚辈对长辈的孝顺，突出中华民族传统的美德；还可以从家庭成员忘我工作的入手，写出他们在各自的战场取得了不平凡的业绩，突出人的精神面貌；也可以从家庭成员的爱好写起，写出人物的个性特点等等。

提示二：以“我爱我家”为题目构思，我们首先要思考“家”什么地方值得我爱，我用什么方式去爱，我是如何感受到“家”的氛围的。其次，在选材上，我们要从小事入手，从细微处见精神，以小见大，突出“家”的内涵。在写作内容上，我们不要固定在一个个具体的“家”上，我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”的字面含义，将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、难舍的亲情、亲爱的祖国„„纳入“家”的范畴，如此思维就更发散，思路就会更开阔。

［相关资料］

1、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。(歌德)

2、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。(罗伯特)

3、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。(华盛顿)

4、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。(林肯)

5、家庭是大自然创造的杰作之一。(桑塔亚那)

6、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。(劳伦斯)

7、家家都有一本难念的经。(萨克雷)

8、作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。(诺埃尔)

9、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。(培根)

我爱我家

从你呱呱坠地的那一刻起，你就有了家。别无选择，无论贫富，无论父母的学历高低。你与父母所组成的这个图形有个温馨的名字——家。

——题记

自从搬到新房子后，我的生活空间变大了，但我们原有的家具已填充不满这个房子。于是，我们只好用彼此的爱填充着它，使这个家变的充实。

我想十个人中有九个会抱怨自己的母亲是一个制造唠叨的机器。我妈又何尝不是呢？有时弄得我心烦意乱的，真想和她“大干一场”。但又想，她也是爱我，也是用另类的方法传递着她对我的爱。这么一来，她的作法我又可以接受一点。对，当妈妈再唠叨的时候记住她对我的爱。

父亲们都不会像母亲对我们爱得那样“激情”。他们只认为拼命干活，为我们营造出一个良好的学习环境和学习基础，他们的爱是那么含蓄，就像一条地下的河流，汩汩地流着。爸爸很累，为生计而奔波，送他一杯茶，让他除去疲惫，这是我对他的爱。

三个人在一起生活，必定会有些磨擦，但不要选择沉默，有什么不满要对大家说，共同“研究”。就拿我们家来说，洗碗就是一难点，谁也不愿洗。于是我们家经“研究”后“出台”了一系列政策，经过“整顿”后，就比以前好多了。虽然我也会偷懒几次，但都会遭到“耐心”的教导。

忘不了我生病时，坐在床头，握着我的手的爸爸；忘不了妈妈受累后凹陷的眼睛；忘不了爸爸为生计奔波时嘴中吐出的烟圈；忘不了母亲瘦削而憔悴的脸。而我现在唯一能做的，就是不辜负他们对我的期望，好好学习，将来用我百倍千倍的爱来报答他们。

我要用一个凹面镜，把我们对彼此的爱会聚到一点，用这明亮的光照亮我们的将来。哈！我爱我家。

【简评】

我爱我家

作者用满含神情的笔触描写了三口之家的温馨和爱意融融。文章开头构思新颖，在写出家庭空间变大的同时点明了文章的主题，即用“爱”来填充家里的剩余空间。并领起全文，奠定了文章“爱”的感情基调。主体部分分写家庭成员的不同特点，以及对家爱的不同表现方式，妈妈对家庭的爱用唠叨表现出来，爸爸对家庭的爱用拼命干活表现出来，而我对家庭的爱则是通过努力学习来表现。作者通过选取典型材料写出对家的热爱，更是通过自己的感受，体悟到家庭的温暖，可见作者细心的、善于发现的学生，也是一个很孝顺的孩子。文章结尾，作者把爱聚焦，并升华了主题。

家，是每个人值得依靠的地方，家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。

记得在我小时候，就常常听着妈妈唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝贝，组成幸福家庭”带我进入甜蜜的梦乡，每当听到这支歌时，我便想到我深爱的家。

我爱我的家，一个幸福温暖的家。每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影；每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜；每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解；每当我生病时，爸爸妈妈总是不离我左右„„这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。

我爱我的家，一个和睦快乐的家。节假日，只要有时间，全家总会集体出游，让我感受到祖国的大好河山；我身边发生的一些事情，他们总会认真倾听，并与我一同分享快乐；每当我取得好成绩，他们总是为我送来祝贺、带来鼓励„„这一切让我感到我的家总是充满欢声笑语，充满了其乐融融的气氛。

我爱我家，一个让我依靠依赖的家。每当我遇到困难时，是爸爸妈妈为我排解；每当我受到委屈时，是他们为我化解；每当我遇到不开心时，是他们愿意倾听；每当我成绩不理解时，是他们为我送来鼓励„„这一切，让我懂得了如何面对生活，让我懂得人生不会是一帆风顺的，懂得面对生活的挑战与考验。

这就是我那为能我遮风避雨，伴着我幸福成长的幸福小家，我爱这个温馨幸福的家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。我爱我家。

我爱我家

家，总给人以温暖、和睦、快乐的感觉，它是心灵的归宿、快乐的源泉，当然，有了 小家才有大家，我爱我家，我爱我们共同的家———中国。

中国是个大国，它拥有960万平方公里富饶而又广阔的土地，中国人口众多，有56个民族：汉、回、壮、蒙„„中国的地形、气候复杂多样，世界最高峰珠穆朗玛峰一年四季白雪皑皑，风景如画，气候主要以温带季风气候为主。

中国的历史源远流长，历经沧桑，从盘古开天辟地到古代封建帝王统治社会、从民国时期到中华人民共和国。我国受到外国的侵占，在清朝末期统治者懦弱、腐败，将国土分割给外国，并大量赔款，使中国陷入了半殖民地半封建社会。中国人民从此便开始了反抗外来侵略者的爱国斗争。

中国人民有顽强的民族精神，近百年来，经历了无数风雨、坎坷，从“九一八事变”、南京大屠杀、抗日战争到解放战争，中国人记住了自己所受的耻辱与虐待，通过自己的奋斗站起来了，其中有许多先烈为了中国的解放事业献出了宝贵的生命。

在他们的努力下，我的家变得繁荣富强，人们和谐相处，没有战争、没有伤痛、没有饥饿，到处呈现出欣欣向荣的景象。我为自己身为一名中国人且生长在这样的环境下而感到骄傲、自豪。

我爱我家，它给了我作为主人应有的一切，包括尊严。

我爱我家，它给了我无限的财富，每一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花„„还有那无价的自由。

我爱我家，它给了我温暖、光明和快乐，给了我努力的方向!每当看到鲜红的国旗冉冉升起，我的心便随之变得激动、崇敬、沸腾!我爱我的祖国，那种感动是无法用语言所表达的，那是一种发自内心的呼喊与热爱!祖国的一切都美，花是香的，水是甜的，风都沁人心脾，生长在这样的环境之下，能不使我们感到舒畅和快乐呢？

让我们怀着一颗赤诚之心去热爱和保护自己的家吧!我爱祖国，我爱我们共同的家!

我爱我家

妈、姐、我，三个女生构成一个家。勤、拼、争，三个女生支撑这个家。苦、乐、甜，三种滋味点缀这个家。

十年前，祸从天降———病魔夺去了爸爸年轻的生命。这对我们这个本来就不富裕的家庭来说，无异于雪上加霜。妈妈伤心欲绝。要知道，我家全靠爸爸在窑厂劳动所得维持生活啊！现在只剩下妈妈、姐姐和我三个人相依为命了。家中仅有的2亩地显然无法解决三张嘴和我们姐妹俩的上学问题，于是，妈妈横下心去窑厂当窑工。一个女人当窑工，开了新安窑厂的先例。妈妈那瘦弱的身体能行吗？我和姐姐竭力劝阻，但无济于事。妈妈去窑厂工作的第一天，我们都哭了。但是妈妈很要强，她决定了的事九头牛也拉不回来。她说：“男人能干的事，我相信自己照样能干得来！”看着她那渐渐远去的背影，我和姐姐哭得泪流满面„„

一个月过去了，妈妈竟拿回来200元(10年前，这个数字已高于工薪阶层的平均月工资)的工资，她那憔悴的脸上露出了笑容。她说：“虽然每天要很多的汗，搬瓦常常搬得手脚发麻，但收入要比种田多得多。上窑，值！”

为了减轻妈妈的负担，姐姐和我包揽了所有的家务：做饭、打扫、养鸡，等等。我们还利用双休日，在那2亩土地上奋斗着：种上玉米、黄玉花生、油菜、蚕豆，施肥、除虫、铲草„„姐妹俩样样学着干。一熟又一熟一年又一年，产量居然不比别人家的低。

妈妈精打细算：杂粮兑米，菜籽兑油，全家的粮油、蔬菜自给有余，活一天天地好起来，渐渐地，家里又有了笑声。

1995年暑假，姐姐初中毕业了，她收到了东南中学寄来的录取通知书。她并不高兴，偷偷地把通知书藏了起来，对妈妈说：“我高中没录取倒是好事，可以外出打工，干上三五年，可以改变一下家里的经济状况。”然后姐姐就离开了家，独自一人去了浙江一家电子钟 表厂打工。在那里，她每天要工作15个小时，但在来信中只是写道：“请妹妹用心学习，不要担心我，我在外地过得很好，请照顾好妈妈。”她一点儿都没提自己在外吃的苦。姐姐为了我，为了这个家，放弃了自己的学业，在外地拼命地挣钱，我还有什么理由不好好读书呢？于是，我埋头苦读，一丝不苟，分秒必争，因此进入初中以来，每学期各门功课的成绩总是在前五名，每个学期都能被评上三好学生。妈妈看到我的奖状和成绩之后，脸上露出了欣慰的笑容。姐姐知道后，每月给我寄来40元钱，要我增加营养，争取更好的成绩。我把这些钱全都攒起来，等姐姐回来的时候再把钱交给妈妈，好让她们有个惊喜。

这个家靠我们三个女性支撑下来了。现在我已读初三了，我将继续加倍努力，定要考取理想的高中，来报答母亲，来完成姐姐未完成的学业。

我爱妈妈，我爱姐姐，我从心底里爱这个由三个女性团结一致所支撑起来的家。

我爱我家，我爱我家中的每一个成员：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我。

我的妈妈很爱唠叨，看见我在玩，妈妈就开始唠叨说：“一天到晚就知道玩，作业写完了吗?没写完赶快写，写完了看看书也好。”她总是这样，有时候甚至还说些难听的话。我知道不管妈妈说什么，她都是为我好。

爸爸呢，就知道询问我学习的事：“今天在学校学了些什么，老师都说你什么了”、“什么时候考试”、“考的成绩怎么样”„„我爸爸的文化水平不高，但总给我讲些大道理，成天督促着我。每当我做错事的时候，他怕我不长记性，总会狠狠地揍我一顿，让我记住“下不为例”。

在这个家庭中，只有奶奶对我不严厉，每次奶奶对我说话的时候，都是那么和蔼可亲。有时候，奶奶还偷偷给我零花钱呢!她说哥哥姐姐都大了，只有我最小，不疼我疼谁?爸爸和妈妈训斥我时，如果奶奶在旁边，她一定会护着我，向着我，帮我求情。

我的爷爷，也很爱唠叨，每天都要谆谆教导我：“在学校要听老师的话，在家要听父母的话，做人要诚实、守信，同学之间要互相帮助„„”

我是我家年龄最小的成员，我的脾气不怎么样，有时还爱发火。我在家中帮妈妈做家务活，敬爱爷爷奶奶爸爸妈妈，因此一家人都很疼爱我。

家是温暖的所在：当你寒冷的时候，家是一件皮袄；当你饥饿的时候，家是一顿可口的美餐；当你在黑暗中摸索时，家是一盏明亮的灯„„我爱我家。

第五篇：《我爱秋天》作文指导

《我爱秋天》作文指导

今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞。，不知不觉我们到了爷爷家。（蓝天、大雁，全是秋天独特的景色。）

爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那慌黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：“小主人，欢迎你回来。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！（葡萄好美！橘子好可爱！鸭梨好味道！）

果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头。

一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的。（好耀眼的颜色。）

啊！我爱秋天的景色。

点评：从小作者的笔下，我们看到了一个生动活泼，欢欣可喜的秋天。这个秋天，有声有色，有静有动。尤其是小作者在文中运用的拟人手法，更使画面充满了生机与趣味.同学们，你们愿意拿起手中的笔，为秋天涂抹一笔最美的色彩吗？

一、阅读导引

1、画出文中比喻句，并仿写黄叶像_______________。葡萄像__________________________________。

2、作者按_______________顺序写，分别抓住了___________________________________几种景物来写。

二、方法索引

1、仔细观察，理解图意，做到言之有物。

2、注意顺序，说写具体，做到言之有序。

3、确定中心，展开想象，做到眼中有景，心中有情。

4、仿写引路。作文时，抓住景物色彩、形状、数量、大小、神韵、变化等特点写具体，运用修辞写生动。

秋姑娘不知不觉地来到田野里，她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。

秋姑娘来到了森林里。___________________________ 秋姑娘又来到了果园里。_________________________

秋姑娘还来到了我心里。_______________________

5、秋景荟萃。作文时，景色应具有代表性。

秋天的天空：天空高远，太阳柔和，云朵洁白→蓝蓝的天上飘着几片薄纱似的白云。

秋天的田野：田野里的稻谷已成熟→沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来。

秋天的果园：一个个挂满枝头的橘子像是挤在一起的娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望。∣苹果像小灯笼似地挂满枝头。

其他：菊花五颜六色/金黄的叶子随风飘落/一群大雁往南飞//

6、开头结尾例举：作文时，首尾既要简短，又要紧扣中心。

秋天真美，我爱秋天！

我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！

有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。

秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩。

有人喜欢花红柳绿的春天;有人喜欢那骄阳似火的夏天;也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天.我爱百花齐放的春天，爱火辣辣地夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。