第一篇：物理难化学繁数学习题做不完
物理难，化学繁，数学习题做不完
一、怎样学好物理
1）学会对物理反复分析、琢磨
能不能学好物理，在很大程度上决定于你对物理概念能否理解得透彻，物理概念因其抽象性，分析就几个方面：题意分析、受力分析、过程分析、能量转化分析。每道题都离不开这四个基本分析。分析要仔细，不能“跳”读，应该“爬”读。别怕浪费时间，因为只要你能沉下心来，不怕做不对这道题。就怕你为了赶时间，匆匆忙忙地做题，这样这题也做不好，以后的题也不一定能做好。概念琢磨好，题分析对，得分就有保障。
2）学会对物理实验的层层剖析
物理是一门实验科学，演示实验、学生实验、课后小实验大大小小不下百十个。但是“万变不离其宗”，要做好实验题就得明白它的“宗”是什么。首先，考实验题主要就考固定的几个类型，无外乎实验的目的、原理是什么？需要哪些器材？分几步进行？每一步要满足什么样的条件？如何满足？要观察什么？记录什么？如何分析观察到的现象？整理记录到的数据？最后得到的结论是什么？注意什么？其次，实验的本质就那几点，什么焦耳定律啦，能量守恒啦，加速度啦，气体压强什么的。实验有时候靠你的综合思维，联系那个方面的知识点是做题的关键。
3）学会通过实践加深对物理公式中各物理量含义的确切理解
对每一道公式，最好都找到能与之对应的题目来加深理解，公式里的每个字母代表的含义，是否有方向，是否带“+”、“-”，都要明白。
4）学会对类似知识点的归纳、总结
我觉得，闲着没事的时候别想这想那的，有那时间多看看书，一本一本的看。找一张纸把你觉得重要的都写在纸上，跟做小抄似的。但考试的时候千万不能拿进去，平常考试作弊一点意思没有，高考作弊成功还行。总结物理公式、实验事项、物理史之类的。
二、怎样学好化学
1）巧学
巧学，就是巧在对知识结构的把握上，这个和物理的第四点差不多。化学，就是把知识点化成水再学。我们学的知识，不过是无机和有机两大类，这两类的主要内容就是方程式和基本知识点。要做到巧学首先要看书，看书分为三步，全面看——把握整体内容，知道谢了什么知识。抓关键——将关键点记下来，分条机，留待以后看看。理思路——看完后画一个知识框图理解。
2）巧记
到了化学学习中最重要也是最繁琐的记忆过程了，巧学的一个直接目标就是为巧记打基础。会学还不行，更重要的是会记。平常念念方程式就不用多说了，记方程式的时候也有窍门，有的方程式只需记系数，有的方程式只需记反应物生成物，有的方程式根据反应物的性质能写出生成物，要做到这样的地步，一是会记，二是多写。“写上好几遍，再写跟神似的”。
3）巧练
巧练，化学题型从根本上讲无非三类：基础知识，试验，计算。练，我觉得最好就是练综合题，因为综合题覆盖面最广能让你结合你所学过的知识点，能将你脑子里的知识串起来。能锻炼自己的整体思维。化学是“繁”，只能靠记、练来把“繁”化“简”
三、怎样学好数学
1）基础理论
在学习数学前首先应该从最基础的东西开始学习，因为数学的每一个理论或者每一个环节都是以前一个基础理论为前提的，是环环相扣的。带着这种观点去学习不必去死记硬背一些定理、推理之类的知识，学习起来自然就会更加容易的。
2）避免眼高手低
“数学习题做不完”就是说的这个。多做题，尤其是类似高考的正式题、模拟题，这样的题能让你明白哪个更重要，考试考什么。
3）四大思维模式
数形结合、函数思想、分类讨论、方程思想。这是做大题的重要方法这跟物理分析很相似，分析对题目才能有一个好思路去做题。
4）努力勤奋
学数学主要是练出来的，拿出时间来练，总会有所收获的。勤能补拙，何况你也不拙。多练练，多问问。我经常看见你在办公室里问题，千万别为了问题而问题，重要的不是问，而是明白。一次不会就两次。两次不会就三次，别怕老师熊你。
你说你没时间学习，少看几部电影就有了，时间就像乳沟，挤一挤总会有的。(话俗理不俗)一部电影的时间，没事瞎想的时间就够这些事的了。你上次问我这些事，我允诺的要做一个文档，一直没空，现在有空了就做出来，我怕哪天你觉得我烦了，或者出了矛盾不理我，想给你都没法给了。多笑笑，可能你和我不一样，烦的时候想自己一个人静一静，静的时候能不瞎想就别瞎想，睡一觉，听听纯音乐都挺好的，人一共就活这么多天，烦一天就少过一天，就浪费了一天，你至于为一个生命中留下痕迹的过客浪费更多的生命嘛。烦的时候不必伪装自己，想熊谁就熊谁，哪怕时候再道歉也行的。去他的“不迁怒，不贰过”别给自己太多的压力，朋友总会是你背后的三脚架，撑着你不让你倒下。嘎嘎，就跟你渝磨这么多，能看就看看，不想看就关上，呵呵。
新年快乐，生日快乐。
第二篇：初中各年级课件教案习题汇总 语文 数学 英语 物理 化学
初中各年级课件教案习题汇总
语文
数学
英语
物理
化学10．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。(每种改法只能改动一处，不得改变原意。)(4分)近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
修改① 修改② 11．读语文，找病句。将下列文中的病句找出来，并改正。(5分)①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。(《谁是最可爱的人》)②在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》)③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。(《苏州园林》)④在这严重监督之下，羼水也很为难。《孔乙己》()⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)12．下列句子中没有语病的一句是(3分)（）
A．难道能否认我们的意见是不正确的吗? B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。
13．对下面加线病句，修改不当的一项是(4分)（）我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课
时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。A．①句删去“是否” B．②句“就”改为“才”
C．③句“思想开小差”与“小动作”对调 D．④句“可能”改为“必定” 14．修改下列病句。(6分)①近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。②增加质量是语文教学改革的当务之急。
③听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。④新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。
⑤平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。⑥为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
15．下面句子没有语病的一项是(4分)（）
A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。16．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(6 分)①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱．最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。
① ② ③ 17．阅读下面一段文字，修改其中的病句。(标明序号并写出修改后的句子)(6分)①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦．有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓励。
A．
B． C．
18．下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以修改。(6分)小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我，③我给你们点拨点拨。④请注
意交稿日期截止本月底。答：① ② ③
④ 阅读下面一段话，完成20～22题。湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
19．这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。(2分)①错别字： 改正： ②错别字： 改正：
20．这段话中，有一个病句，请在文中用“ ”画出，并把修改后的句子写在下面。(2分)21．根据文章中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上写一个句子，使之与前文组成排比句。(3分)对下面这段说明性文字进行修改和补充。
①老鼠在动物学上称为哺乳纲，目前全世界有2500多种，②有300亿只，是世界人口总数的5倍多。从动物进化观点来看，它
的资格比人老。③它们适应环境的能力很强，从赤道到两极都有它们的踪迹，人类只有两三百万年历史，而老鼠至少有四五千万年的历史了。就是希腊水温高达90摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠，即使放在开水里，④它照样浮上浮下，东游西窜，上窜下跳。老鼠对人类危害很大，除了侵吞粮食，破坏环境外，还是传播瘟疫的罪魁祸首。因此，人们常用抱头鼠窜、⑤等含有“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。22．文中有四处错误，请逐一修改。(8分)① ② ③ ④ 23．在文中⑤处可补充的一个成语是。(1分)24．选出没有语病的一个句子。(3分)（）A．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。B．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
C．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。D．江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。
第三篇：初三全科目课件教案习题汇总 语文 数学 英语 物理 化学
初三全科目课件教案习题汇总
语文
数学
英语
物理
化学
第6页
药品 高锰酸钾（KMnO4）或双氧水（H2O2）和二氧化锰（MnO2）[固（+固）]或[固+液] 锌粒（Zn）和盐酸（HCl）或稀硫酸（H2SO4）[固+液] 石灰石（大理石）（CaCO3）和稀盐酸（HCl）[固+液] 反应
原理 2KMnO4 == K2MnO4+MnO2 +O2↑
或2H2O2==== 2H2O+O2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2↑ 仪器 装置 P36 图2-8(如14的A)或P136.图2-9（14的B或C）(如14的B或C)P43.图2-15(如14的B或C)检验 用带火星的木条,伸进集气瓶,若木条复燃,是氧气；否则不是氧气 点燃木条，伸入瓶内，木条上的火焰熄灭，瓶口火焰呈淡蓝色，则该气体是氢气 通入澄清的石灰水，看 是否变浑浊，若浑浊则 是CO2。收集 方法
①排水法(不易溶于水)②瓶口向上排空气法(密度比空气大)①排水法(难溶于水)向下排空气法(密度比空气小)①瓶口向上排空气法(密度比空气大)（不能用排水法收集）
验满(验纯)用带火星的木条,平放在集气瓶口,若木条复燃,氧气已满,否则没 满
<1>用拇指堵住集满氢气 的试管口；<2>靠近火焰, 移开拇指点火 若“噗”的一声，氢气已纯；若有尖锐的爆鸣声，则氢气不纯 用燃着的木条,平放在
集气瓶口,若火焰熄灭,则已满；否则没满 放置 正放 倒放 正放
注意事项 ①检查装置的气密性
(当用第一种药品制取时以下要注意)②试管口要略向下倾 斜(防止凝结在试管口 的小水珠倒流入试管 底部使试管破裂)③加热时应先使试管均匀受 热，再集中在药品部位加热。④排水法收集完氧气
后,先撤导管后撤酒精灯(防止水槽中的水倒 流,使试管破裂)①检查装置的气密性 ②长颈漏斗的管口要 插入液面下；
③点燃氢气前，一定要 检验氢气的纯度（空气 中，氢气的体积达到总 体积的4%—74.2%点燃 会爆炸。）
①检查装置的气密性 ②长颈漏斗的管口要插入液面下； ③不能用排水法收集
②瓶口
16、一些重要常见气体的性质（物理性质和化学性质）物质 物理性质
(通常状况下)化学性质 用途 氧气（O2）
无色无味的气体,不易溶于
①C + O2==CO2（发出白光，放出热量）
1、供呼吸
2、炼钢 MnO2 点燃
点燃
第7页
水,密度比空气略大
②S + O2 ==SO2（空气中—淡蓝色火 焰；氧气中—紫蓝色火焰）
3、气焊（注：O2具有助燃性，但 不具有可燃性，不能燃烧。）③4P + 5O2 == 2P2O5（产生白烟，生
成白色固体P2O5）④3Fe + 2O2 == Fe3O4（剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体）
⑤蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量 氢气（H2）
无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，是最轻的气体。① 可燃性： 2H2 + O2 ==== 2H2O
1、填充气、飞舰（密度比空气小）
2、合成氨、制盐酸
3、气焊、气割（可燃性）
4、提炼金属（还原性）二氧化碳（CO2）无色无味的气体，密度大于空气，能溶于水，固体的CO2叫“干 冰”。
CO2 + H2O ==H2CO3（酸性）（H2CO3 === H2O + CO2↑）（不稳定）
1、用于灭火（应用其不可燃烧，也不支持燃烧的性质）
2、制饮料、化肥和纯碱 CO2 + Ca(OH)2 ==CaCO3↓+H2O（检验CO2）氧化性：CO2 + C == 2CO 一氧 化碳（CO）无色无味气体，密度比空气略小，难溶于水，有毒气体
①可燃性：2CO + O2 == 2CO2（火焰呈蓝色，放出大量的热，可作气体燃料）
1、作燃料
2、冶炼金 属
②还原性：
3CO + Fe2O3 == 2Fe + 3CO2（跟血液中血红蛋白结合，破坏血液输氧的能力）
解题技巧和说明：
一、推断题解题技巧：看其颜色，观其状态，察其变化，初代验之，验而
得之。
1、常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。
2、一些特殊物质的颜色：
黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS（硫化亚铁）蓝色：CuSO4•5H2O、Cu(OH)
2、含Cu2+ 溶液、点燃
点燃 高温 点燃
高温
点燃
第8页
液态固态O2（淡蓝色）
红色：Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色）
黄色：硫磺（单质S）、含Fe3+ 的溶液（棕黄色）绿色：含Fe2+ 的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3] 无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4
二、解实验题：看清题目要求是什么，要做的是什么，这样做的目的是什么。
（一）、实验用到的气体要求是比较纯净，除去常见杂质具体方法：
① 除水蒸气可用：浓流酸、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色)② 除CO2可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO2）、NaOH溶液、（二）、实验注意的地方：
①防爆炸：点燃可燃性气体（如H2、CO、CH4）或用CO、H2还原CuO、Fe2O3 之前，要检验气体纯度。
②防暴沸：稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水中，不能把水倒入浓硫酸中。③防中毒：进行有关有毒气体（如：CO、SO2、NO2）的性质实验时，在
通风厨中进行；并要注意尾气的处理：CO点燃烧掉； SO2、NO2用碱液吸收。④防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体，要注意熄灯顺序。
（三）、常见意外事故的处理：
①酸流到桌上，用NaHCO3冲洗；碱流到桌上，用稀醋酸冲洗。① 沾到皮肤或衣物上： Ⅰ、酸先用水冲洗，再用3-5% NaHCO3冲洗； Ⅱ、碱用水冲洗，再涂上硼酸； Ⅲ、浓硫酸应先用抹布擦去，再做第Ⅰ步。
（四）、实验室制取三大气体中常见的要除的杂质：
1、制O2要除的杂质：水蒸气（H2O）
2、用盐酸和锌粒制H2要除的杂质：水蒸气（H2O）、氯化氢气体（HCl，盐酸酸雾）（用稀硫酸没此杂质）
3、制CO2要除的杂质：水蒸气（H2O）、氯化氢气体（HCl）
除水蒸气的试剂：浓流酸、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸 气，有则颜色由白色→蓝色)等
（五）、常用实验方法来验证混合气体里含有某种气体
3、有CO2的验证方法：将混合气体通入澄清石灰水。现象：澄清石灰水变 浑浊。
（六）、自设计实验
1、试设计一个实验证明蜡烛中含有碳氢两种元素。实验步骤 实验现象 结论
第9页
①将蜡烛点燃，在火焰上方罩一个干燥洁净的烧杯 烧杯内壁有小水珠生成 证明蜡烛有氢元素 ②在蜡烛火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯 澄清石灰水变浑浊 证明蜡烛有碳元素
2、试设计一个实验来证明CO2具有不支持燃烧和密度比空气大的性质。
实验步骤 实验现象 结论 图 把两支蜡烛放到具有阶梯的架上，把此架放在烧杯里（如图），点燃蜡烛，再沿烧杯壁倾倒CO2 阶梯下层的蜡烛先灭，上层的后灭。证明CO2具有不支持燃烧和密度比空气大的性质
三、解计算题：
计算题的类型有：①有关质量分数（元素和溶质）的计算 ②根据化学方程式进行计算
③由①和②两种类型混合在一起计算
（一）、溶液中溶质质量分数的计算 溶质质量分数 = ╳ 100%
（二）、化合物（纯净物）中某元素质量分数的计算 某元素质量分数= ╳ 100%
（三）、混合物中某化合物的质量分数计算 化合物的质量分数= ╳ 100%
（四）、混合物中某元素质量分数的计算
某元素质量分数= ╳ 100%
（五）、解题技巧
1、审题：看清题目的要求，已知什么，求什么，有化学方程式的先写出化 学方程式。找出解此题的有关公式。
2、根据化学方程式计算的解题步骤： 溶质质量 溶液质量
某元素相对原子质量╳原子个数 化合物的相对分子质量 元素质量 混合物质量 化合物质量 混合物质量
第四篇：情书(数学版、物理版、化学版)
数学家的情书
亲爱的×××：
我们相识快四年了。今天晚上，当我傻傻地看着满天离散的星星时，你的名字就像实数轴上的无理数一样几乎占据我的整个心灵。
你是那样地美丽，即使世界上最美的分形图也不及你的万分之一。一头披肩的长发把一维流形表现惟妙惟肖；嵌着一对酒窝的脸蛋将天下的二维曲面羞得无地自容；婀娜多姿的身段让所有的x轴、y轴 都迷得神魂颠倒。
你是那么地纯洁、善良，就像单纯形一样简单。
自从我见到你地第一次起，你就成了我全部生活的中心。你在我心里，永远是那么特别，就像2是素数中唯一的偶数一样。我要成为你的卫星，在自己的轨道上痴痴地望着你。虽然有时近，有时远，但永远都围着你。我要做你的对偶空间，细心地记录下你的每一点性情。我要成为你的伴随矩阵，你退化，我也退化；你可逆，我也可逆。每天早晨起来，我的第一件事就是回想一下你的特征，我要把你牢牢的刻在我心中；每次吃饭时，我会牵挂一下你的“范数”，别又胃口不好了；每天晚上，会忍不住给你打一列正弦波，这样才不会失眠；每天在梦里，我都会徘徊在心中的信赖域，那儿存放着你的每一张画面。
当我们四目相望时，我就感到一股暖流在身上循环，我们的心一定是连通的，任何变换也无法将我们分开。
自从认识你以后，我才知道了频率的意义，它是来记录我见到你时心跳的感觉；自从认识你以后，我才明白了无序的含义，它就是你对着我笑时，我脑子里的图象；自从认识你以后，我才悟出了无穷大的作用，因为任何一个实数都不足以表示我对你的思念。
我终于知道了延拓的内涵，连你养的小狗、你撒娇时的嗔怒，我都觉得万分可爱；我终于知道了逻辑的使命，是为了证明你我的结合是一个永真的命题；我终于知道了同态的实质，我与你就好像罗密欧与朱丽叶，但这不是同构，因为我和你是喜剧。
如果有人问我世界上最茂盛的树是哪棵，我会说是我们俩第一次见面时成为我们媒人的那棵杨树。如果有人问我世界上最动人的图是哪幅，我会说是在长途汽车上，你楼着我的肩甜甜入睡时的镜头。
你知道我最大的期望是什么吗？是你的爱。你知道我最大的忧虑是什么吗？怕你的爱方差太大。但即使处在波谷，我也会像柯西序列一样，一直追着你，向着你收敛。不过这肯定是个零概率事件，最好是个不可能事件。
你在我心中，就像菲尔兹奖在数学家心中一样——一生的理想，一生的追求。
如果你要问我对你有多执着，我会告诉你，就像数学家征服费尔马大定理一样——矢志不渝。
如果你要问我是否会对你变心，我会告诉你，这就像哥德巴赫猜想的证明一样——遥遥无期。
我爱你！
情书（高中生能看得懂的数学版）
早几年前，清华大学就曾冒出了一封数学情书，当时被认为是一封千古绝唱的情书。全文如下：
我们的心就是一个圆形，因为它的离心率永远是零。
我对你的思念就是一个循环小数，一遍一遍，执迷不悟。
我们就是抛物线，你是焦点，我是准线，你想我有多深，我念你便有多真。
零向量可以有很多方向，却只有一个长度，就像我，可以有很多朋友，却只有一个你，值得我来守护。
生活，可以是甜的，也可以是苦的，但却不能没有你，枯燥平平，就像分母，可以是正的，也可以是负的，却不能没有意义，取值为零。
有了你，我的世界才有无穷大，因为任何实数，都无法表达，我对你深深的love。
我对你的感情，就像以自然对数e为底的指数函数，不论经过多少求导的风雨，依然不改本色，真情永驻。
不论我们前面是怎样的随机变量，不论未来有多大的方差，相信波谷过了，波峰还会远吗？
你的生活就是我的定义域，你的思想就是我的对应法则，你的微笑肯定，就是我存在于此的充要条件。
如果你的心是x轴，那我就是个正弦函数，围你转动，有收有放。
如果我的心是x轴，那你就是开口向上、Δ为负的抛物线，永远都在我的心上。
我每天带给你的惊喜和希望，就像一个无穷集合里的每个元素，虽然取之不尽，却又各不一样。
如果我们有一天身处地球的两侧，咫尺天涯，那我一定顺着通过地心的大圆来到你的身边，哪怕是用爬。
如果有一天我们分居异面直线的两头，那我一定穿越时空的阻隔，划条公垂线向你冲来，一刻也不愿逗留。
但如果有一天，我们不幸被上帝扔到数轴的两端，正负无穷，生死相断，没有关系，只要求个倒数，我们就能心心相依，永远相伴。
情人是多么的神秘，却又如此的美妙，就像数学，可以这么通俗，却又那般深奥。
只有把握真题的规律，考试的纲要，才能叩启象牙的神塔，迎接情人的怀抱。
情书【物理版】
那一天，你在我的参照系里静止，你透过我的瞳孔衍射，在视网膜上刻下一组爱里斑，于是我知道，事件经历了不可逆过程
你像太阳一样对我辐射
虽然你很小心的将最强烈的心情
藏在了不可见波段
我恨自己眼睛不够大
以至于遗憾的丢失了许多高频次波
又恨自己眼睛不够小
以至于视网膜上你的样子出现象差
在这个熵急剧增加的世界里，我的平均自由程越来越短
我的生活越发缺少涨落
而黑夜又是那么的空虚
我的灵魂独自在闵可夫斯基空间里飘来飘去 飘来飘去
我向着你飞奔，期望在9点50分
看到你10点种的微笑
然而你却给了我一个273.15K的表情
我无法容忍这种不确定关系
我需要一个决定论
可是所有的能量
都像是被投进了黑洞
我觉得自己就像是薛定谔的猫
在真实和虚无之间简谐振动
而你就是那只麦克斯韦妖
顽皮的开关着那扇命运之门
于是对称性
破缺了
自发的在这个混沌的世界
情书【化学版】
啊！我心中的人儿！我无时无刻不在想念你，就像你无时无刻不在消耗着氧气。
自从那天在化学楼见到你，我平静的心中泛起了涟漪：带火星的木条遇到了纯净的氧气，燃烧着的镁条刺激了氢氯混合气——都像那天上帝让我碰到你！我看着你，就像戴维看着刚面世的钾，就像诺贝尔看着金黄的火药，就像居里夫
人看着发光的镭，就像侯德榜看着晶亮的纯碱„„
我看着你，你的微笑，像燃烧一样热烈，像果糖一样甜蜜，像光谱一样绚丽„„
你的腰身，像酒精喷灯上的玻璃管一样柔软，像毛细管一样纤细„„你的眼神，像蒸馏水一样纯洁，像岩浆一样灼热，像原子一样深邃„„啊！我以门捷列夫的名义发誓：Os At Li！
你知道碳-14的半衰期有多久吗？它还不及冥冥中我等你的时间的千分之一；
你知道王水的腐蚀性有多强吗？它却怎么也腐蚀不了你在我心中的地位；你知道金刚石的硬度有多大吗？它再硬也比不了我对你的决心和耐心；你知道HClO4的酸性有多强吗？它却强不过我看见你和别的男生在一起！亲爱的，我需要你，就像呼吸需要氧气；就像液化需要压力。
我坚信，我们的爱情，决不会像Al(OH)3一样善变，遇到NaOH就把碱性抛弃；我坚信，我们的爱情，会像氮氮三键一样牢固，像质子一样长久，像温室气体一
样只增不减。啊！我亲爱的，如果没有你，我的血红蛋白不会再携带氧气；除非，375℃时有液态的水；
除非，100℃的纯水在102Kpa时不沸腾；
除非，钡离子和硫酸根能大量共存；
除非，浓盐酸洒到眼里不会疼——
我就离开你！
第五篇：A-level 数学 物理 化学详细介绍
谁是那只抬头看的小白鼠？
1.英国的本科学制比很多国家缩短一年，实际上A-level可视为大学预科，岂止是内容和只 是难度相当于很多国家大学一年级基础课程。如果一个持有A-level的学生申请就读美国大学，美国的一些大学会将A-level考试成绩转换为部分学分。
2.A-level课程的内容涉及比中国高中课本广，例如数学有微积分模块，物理有天梯物理知识模块等，这些知识模块在中国一般被列入大学一年级课程。但A-level在这些知识上的考察要求并不是很高，历年的考试题中都是考察队基本知识基本原理的掌握，没有偏题，怪题。
3.A-level属于单元考试，每次考试一般指考一单元的内容，个单元的平均成绩就是这门课的总成绩。当然，高级单元的考试有时候会涉及到前面所学的内容，但是单元的独立性仍然很高。
4.考试时间： 爱德思Edexcel考试局是在每年1月和6月进行考试，剑桥考试局CIE是安排在每年5月和10月，也就是说着两个月是考试月，在考试月里，没课每单元的考试时间都错开，这样，如果考生想在一月的考试月里将移门可的所有单元都考完也是可以的。由于A-level是全球统一时间考试，所以在中国的考生有时候会在晚上参加A Level考试，考试成绩一般两个月以后通知考生。
5.A.剑桥CIE的A level考试要比爱德思难一点。
B.剑桥CIE的A level考试时间是每年的5月和10月，等两个月后中国学生拿到A Level成绩的时候，当年的英国大学录取已经结束，中国学生只能申请第二年的大学录取了。相比而言，英国爱德思考试局的A level在诸多方面对中国学生就有很多便利。
A Level考试评分
1.数学，物理，化学等科目每科都分为六个单元，每场考试一般指涉及一个单元的内容，完成整个学科，学生需要参加流畅考试，每场考试时间大约为一个半小时。
2.会记试卷分别涉及AS三个单元或者A2 三个单元，学生之需要参加两场考试即可完成整个学科，相应的，考试时间也长很多，会记考试每场时间是3个小时。
3.出题形式比较固定，例如：数学之友简单题，没有选择题，填空题，其他课程的出题形式在课程分析当中会详细介绍。
4.A level数学6个单元，每个单元卷面分为100分，化学和物理，理论单元（1 2 4 5单元）每单元都是120分，试验单元（3 6单元）每单元60分，会记AS A2的卷面分为300分。每门的总成绩满分为600分。考试评判标准为等级制，分A B C D E U六个档次。每个档次的分数划分标准为
A.总分 480-600分
B.总分 420-479分
C.总分 360-419分
D.总分 300-359分
E.总分 240-299分
U.239分以下（不及格）
2010年起，A level新增了 A* 基本要求是总成绩在480分以上，某些单元的成绩再90分以上。中国学生在考试的能力上强于西方学生，很多中国考生的数学不仅能得到A*，而且有的总成绩能达到满分600分。
通常成绩达到D级就可以申请英国或其他国外大学，但是英国以及世界较好的大学一般要
求学生3门课的成绩均应达到C以上，二对于世界一流大学，如牛津，剑桥大学等名校，则要求申请学生3门课的成绩达到3个A，并且要求其中的两门课要达到A星。目前，牛津，剑桥，帝国理工等名校竞争越来越激烈，如果考生持有A*，则无疑会有录取增加筹码。
英国大学的预录制度
大多数英国大学采取预录制度，即学生在准备出国前一年的9月份起，就开始开始申请英国大学，最快的不到一个月就可以接到申请大学的预录通知书。各大学发放预录通知书的时间并不一致。学生一次可以向无所英国大学提交申请，所以会出现一个学生同事收到几所大学的预录通知书的现象。预录通知书也叫有条件录取，英文叫 Conditional offer,在预录通知书中，学校会明确要求你的A Level考试成绩必须达到什么等级，或者对你的语言成绩剔除要求。如果学生在后来的考试中达到预录通知书中对A Level成绩和语言的要求，那么大学就会给你寄来正式录取通知书，英文叫Unconditional Offer,也就是无条件录取。提交申请获取录取通知书的时候，都必须按照入戏按程序进行。
1.由任课老师根据平时学业情况和其他素质做出评价，并估计你可能在A-Level考试中去的什么成绩。
2.自己要写一个个人情况的自我介绍。简单点说就是个人陈述和老师的推荐信，以及成绩预估（如果学生在提交申请的时候已经有部分学科的成绩，则可以直接提交）。这些材料准备好后，就提交到UCAS系统。
UCAS（Universities and Colleges Admissions Service）进行申请。UIAS是“英国大学和学院招生服务中心”的简称，它是一个公共服务机构，统一为英国所有大学提供招生服务。原则上，所有英国大学的本科学位课程，都要通过UCAS申请。他的服务是收费的，所需费用是23英镑（可能会涨价）。如果有的学生通过国内中介申请去英国留学，而中介机构部通过UCAS，那你就要小心了。
另外，牛津，剑桥这样的大学一般指接受持有A Level成绩的学生，也从来不设预科班。
牛津，剑桥大学的面试
每年剑桥大学发出的面试邀请约占所有申请剑桥大学学生的70%左右，也就是说所有四分之三的申请者都会接到面试邀请书，但录取比例大约只是15:1
面试是成败的关键。
A Level课程解析
一． 数学课程简介
A Level的数学的基本组成A Level的数学包括基础数学和进阶数学，在内容上基础数学和进阶数学有连续性，但是这是A Level的两门独立课程，学生可以单独选择其中一门，但中国学生一半会都选，数学的内容有四个模块： 纯数学（Pure Mathematics）, 统计数学（Statistics）,机械数学（Mechanics）,决策数学（Decision Mathematics）
每一个数学模块又分为不同数量的单元，如纯数学（Pure Mathematics）就分为C1 C2 C3 C4 FP1FP2FP3 七个单元，统计数学（Statistics）分为 S1 S2 S3 S4 四个单元，机械数学（Mechanics）分为 M1 M2 M3 M4 M5 五个单元，决策数学（Decision Mathematics）分为D1 D2两个单元。
简单排列一下，就不难发现A Level 数学共有18个单元。
纯数学单元 C1 C2 C3 C4 FP1FP2FP3
其他常选组合单元： M1 M2 M3 M4 M5 S1 S2 S3 S4 D1 D2
C代表核心数学，FP代表进阶数学，M代表机械数学，S代表统计数学，D代表决策数学。
A Level数学的单元组合A Level 基础数学和进阶数学都要求考6个单元，但A Level数学总共有18个单元，学生可以根据要求在这18个单元中选择12个单元学习考试。具体单元组合如下：
基础数学单元组合共有6种，学生可以根据自己的兴趣，特长和报考专业要求选择任一单元组合，但C1 C2 C3 C4 是基础数学的必修课：
C1 C2 C3 C4 M1 M2
C1 C2 C3 C4 S1 S2
C1 C2 C3 C4 D1 D2
C1 C2 C3 C4 M1 S1
C1 C2 C3 C4 S1 D1
C1 C2 C3 C4 M1 D1
进阶数学单元组合形式的基本要求是从FP1 FP2 FP3 纯数学中至少选择两项，一般会选择FP1 FP2 作为进阶数学的必修单元，然后再从M（机械数学），S（统计数学），D（决策数学）中选择四个单元，组成六个单元，比如选择M1 M2 作为基础数学的组合单元，那么一般会选择S1 D1 和S2 M3作为进阶数学的组合单元，因为各学院难度不同，组合单元一般选择M1 M2 M3 S1 S2 D1 D2中的六门结合C1-C4 FP1 FP2 组成基础数学和进阶数学，M4 M5 FP3 S4 难度较其他学科要大一些，较少做选择。
A Level数学的AS和A2 两个阶段
基础数学和进阶数学又分为AS和A2两个阶段，灭个阶段各含3个单元，例如数学AS部分则有三种组合，学生可以任选一种组合，我们可以通俗的理解为第一学期的数学： C1 C2 M1
C1 C2 S1
C1 C2 D1
A2也有三种组合，学生可以任选一种组合，也可以通俗的理解为第二学期的数学。其基本组合为C3 C4再加M2 S2 D2构成三个组合。
进阶数学也分为AS A2两个阶段
进阶数学AS部分：必选单元为FP1，一般会选S1，D1的组合。
进阶数学A2部分：必选单元为FP2,一般会选S2,M3的组合。
A-Level基础数学
A-Level基础数学一共有六个单元，六册课本，六次考试，这六个单元分别是 Core
Mathematics 1-4(即C1 C2 C3 C4), 外加两个组合单元。组合单元可以是机械数学，统计学或决策数学。每个单元的考试时间是1.5小时，卷面分数满分75分，化成标准分是100分，这样，六个单元的标准化满分为600分。标准化后，六个单元的总成绩为基础数学科目成绩。根据成绩不同，毕业证书上显示不同的等级，六个单元总分占六个单元满分的80%以上为A等级，70%-80%为B等级，60%-70%为C等级，50%-60%为D等级，40%-50%为E等级，其中E等级为及格成绩，也是申请大学的最低有效成绩，大学以等级为标准为学生进行录取。2010年起，新增了A*（星）（星）成绩，标准为标准化总成绩480分以上，且C3 C4 两个单元的标准化成绩平均在90分以上。
现就C1至C4单元（基础数学必考单元）做如下分析：
基础数学是必修科目，原因有三：
1.数学是中国学生最擅长以及最有优势的科目
2.国外大学的理科，工科，商科专业录取时普遍要求提交数学，是国外大学学习大部分专业的基础课。
3.数学对学生语言能力要求最低。
从知识角度讲，C1至C4涉及到以下内容：
1.函数： 包括一次，二次，三次函数，反比例，指数，对数，三角函数
2.图像：包括以上所有函数的图像以及图像的平移，伸缩，对称及绝对值变换。
3.微积分：
运算部分：函数的求导，以及复合函数求导，函数的乘积求导，函数的商求导，不定积分，定积分，求元积分，分部积分。
应用部分：利用导函数求切线及法线方程，利用导函数求最值问题，定积分求面积问题。
4.数列：等差数列，等比数例极其应用。
5.向量：二维向量，三维向量及其应用。
6.坐标集合，参数方程，二项式展开式，弧度的应用等。
A-Level基础数学和国内高中数学相比在只是的跨度上较大，但是对于只是掌握的深度较小。
每年两次考试，每次考试至考一个单元的知识，如果要考三个单元，那么在一个考试月里就要参加三次考试。
A-Level进阶数学
进阶数学是基础数学的进一步深入，总共也是六个单元，一般可以这样选择：AS三个单元（S1 D1 FP1）和A2 三个单元（S2 FP2 M3）。S1和S2是有关概率统计的，FP1和FP2是纯数学，D1是算法的，M3是机械数学部分。
二． 物理课程简介
A-level物理是大部分学习理工科学生的必选科目，也是部分商科学生的备选科目。包括六个单元，分为AS A2两本书，都包含理论，实验两大部分。理论部分为四个单元。分为 Unit 1: Physics on the Go;Unit 2: Physics at Work;Unit 4: Physics on the Move;Unit 5: Physics from Creation to Collapse.实验部分为两个单元进行，分为是Unit 3 和Unit 6.A-Level 的物理考试中有一类很典型的题型就是解释题。就是要求学生根据所学的物理原理对生活中的一些问题进行解释。而且此类题型的比例相当重，分值不少于卷面总分值的一半.A-Level物理单元内容
Unit 1包括两个Topic，分为Mechanic(力学1)以及Materials(材料学)
力学部分的内容主要包括运动学，力，以及能量功率三个部分内容。运动学在这里就是匀速直接运动，匀加速运动以及简单的抛物运动。力学主要设计了牛顿三定律的学习以及在生活中的应用。能量部分则主要讨论了能量守恒以及能量转换问题。
Topic 2 是国内高中物理中涉及很少的内容，及时有也是选修内容，而且此部分的专业单词较多，因此是中国学生在物理学习中会遇到的第一个困难。
Unit 2 包括三个Topic，分别为Waves(波动学)，DC circuit(直流电路)以及Nature of light(光的本质)。
三．化学课程简介
A-Level化学课程分为AS A2两本书，都包含理论，实验两大部分。理论部分为四个单元，分别为Unit 1: The Core principles of chemistry(化学的核心原理)： Unit 2:
Application of core principles of Chemistry(化学核心原理的应用)； Unit 4: Rates, equlibiria and further organic chemistry(反应速率，反应平衡和有机化学)； Unit 5: Transition metals, arenes and organic nitrogen chemistry(过度金属，芳香烃和有机氮化学)。实验部分分两个单元进行，分别是Unit 3和Unit 6.A-Level化学与国内化学的差异比较大
在A-Level的化学考试中有一类阅读理解题，就是要求学生先读一段文章，这篇文章紧密联系人们的实际生活，并进一步要求考生根据文章提到的内容以及所学到的化学知识来解答一些题目，因此对学生的而语言有一定的要求。但是只要学生掌握并吃透了教材，那么拿到较高分数的保障就有了。
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