丽齿健牙膏牙刷策划书

第一篇：丽齿健牙膏牙刷策划书

福建江夏学院

为生活添色彩

——丽齿健在榕城大学城

营销推广策划方案

队员：杨林

林文彬

摘要

随着时代的进步与科技的发展，人们生活水平的提高，对健康的意识越来越强，注重食品安全，讲究生活用品。我们吃的很多东西都与我们的牙齿有着非常重要的关系，保护好牙齿，让牙齿少出问题，少出血可以让我们人多活五六年。同时也可以让我们吃得甜、吃得香，尝到各种山鲜海味。

牙膏和牙刷是我们生活的必需品，我们的生活离不开它们，而一个好的牙膏和牙刷对牙齿的保护有主要作用。安利公司的丽齿健牙膏和牙刷采用高科技制作，无伤害我们的牙齿，具有很好的保护作用。通过我们对榕城大学城市场的了解，并调查和统计分析一系列数据显示，丽齿健产品存在着严重的低知名度问题，市场有很大的需求。亟待解决产品知名度、美誉度和品牌形象的问题。由此策划案根据目标市场的特性，丽齿健在榕城大学城市场的营销推广提出具有可行性的方案。主要运用SWOT分析、STP营销战略、4Ps策略等理论进行分析研究，并结合当前市场形势，提出了该策划。

希望该营销策划能够实现以下目标：保证丽齿健在榕城大学城市场上取得更好的销售业绩，提高市场占有率；通过营销行为展现企业的品牌价值与社会责任，扩大需求，提升品牌知名度，提高企业的竞争力，为企业今后营销活动的发展提供动力，；借助企业营销活动提高营销队伍的整体素质

目 录

一、背景资料

(一)丽齿健的概况

(二)丽齿健的现状

为生活添色彩

——丽齿健在榕城大学城的营销推广方案

一、背景资料

(一)丽齿健的概况 安利，是美国最大的著名直销企业，总公司位于美国密歇根州大急流市亚达城，于1959年由杰·温安洛和理查·狄维士在家中的地下室创立。主要经营日用消费品，涵盖了纽崔莱营养保健食品、雅姿美容化妆品、个人护理用品、家居护理用品和家居耐用品等系列，安利同时兼任生产及销售商。于1992年在中国广州成立安利（中国）日用品有限公司，丽齿健牙膏牙刷是属于个人护理用品之一。

(二)丽齿健的现状

丽齿健牙膏牙刷

(三)企业目标和任务

第二篇：牙膏与牙刷

牙膏与牙刷

一天，牙膏和牙刷因为谁的功劳大而争吵起来。牙刷说：“我的功劳最大，每天刷牙的时候，都必须用上我，你比不上我！”牙膏说：“应该是我的功劳大，每次刷牙的时候，要把我摸在你的头上，小朋友才能刷牙。你只是我的仆人。所以，我的功劳最大！”

他们争论了很久也没有争论出结果，就去找毛巾姐姐。“毛巾姐姐，你看我们谁的功劳大？”“你们的功劳都大啊„„”“什么？我们的功劳一样大啊，这是不可能的！”牙膏和牙刷嚷完后，就各自藏起来了。

第二天，小主人找不到牙膏和牙刷，十分焦急地说：“我怎么刷牙呢？我的牙刷呢？牙刷一听小主人找它，觉得自己很重要，赶紧跑了出来，小主人一看见牙刷，拿起牙刷说，光找到牙刷，但没有牙膏我也没法刷牙啊；牙膏听见了，觉得自己也很重要，也赶紧站到了小主人能看见的地方，让小主人轻而易举地找到了它。小主人找到了牙刷和牙膏，高高兴兴地刷起牙来。牙刷和牙膏明白了，他们两个同样重要，谁也离不开谁。

从此以后牙膏和牙刷成了一对形影不离的好朋友。

第三篇：牙刷牙膏广告

各位旅客朋友大家晚上好！我是本次列车的工作人员（售货员）,工牌是××。现

在列车进入了夜间行车时段。在这提醒大家保管好自己的贵重物品。谨防丢失，给大家旅途中带来不必要的麻烦。为了丰富大家旅途生活，缓解大家旅途疲劳，今天我们成都客运段特别给大家带来以下列车广告：

1。大家请看我手上这款牙刷，它不是普通牙刷。它是一种具有四大特点的高级

牙刷，大家请看，它的刷头可以90度弯曲任意调节角度，使你平时普通牙刷在口腔里难以刷到的部位清除干净。它的刷毛最中间有软胶条。这样是防止牙龈出

血牙龈肿痛。大家都知道一般牙刷背面都没有清洁软刷。而我们这牙刷就设计了

一个清洁软刷。这是刷舌苔上的舌干，舌诟。很多人用刷毛去刷舌苔，这是错误的，因为这样会破坏你们的味觉。我们这款产品在超市牙刷专卖柜每支19.8元

钱。那么今天给大家带来个惊爆钱。10块钱一支，买一支送一支，再送一对。

那么牙刷是消耗品。早买迟买都要买，那里都是买。车上更加实惠，下面每空都

放上一对。要买的朋友准备好零钱````````你可以不抽烟，不喝酒。但你不能不漱

口。来来来，看一看。在这还有一款牙膏。那么这款牙膏是大家经常在超市看到的美白牙膏，它可以去烟渍、茶渍、咖啡渍。也许大家认为这是专为抽烟的人准

备的。不是的，它的渗透力很强。能祛除牙齿上的黄斑。不光为抽烟的人设计。

谁都可以使用。超强薄荷口味。使你口气清晰，呼吸顺畅。今天由厂家支持，每支5元，非常实惠，非常优惠。不买贵的，只买好的。数量有限，售完及至。大家可以买一套，一套10元，10块钱并不多，到不到美国

新加坡。10块钱把健康带回家。来来来。这边买上一套了哈！这边又带上了一

套。

第四篇：牙膏和牙刷的故事

牙膏和牙刷的故事The story of toothpaste and tooth brush a day, toothpaste and tooth brush because whose

contribution is large and brawl rises.Tooth brush says: “ my contribution is the largest, when brushing his teeth everyday, must use me, your be not a patch on I!” toothpaste says: The contribution that “ should be me is large, when brushing his teeth every time, want to feel me on your head, child ability brushs his teeth.You are my lackey only.So, my contribution is the largest!” they argued very long also give a result without the controversy, go looking for towel elder sister.“ towel elder sister, whose meritorious service do you see big? ”“ is your contribution large ah ……”“ what? Our contribution is euqally large, this is impossible!After ” toothpaste and tooth brush shout, respective Tibet rose.The following day, small host cannot find toothpaste and tooth brush, very say anxiously: “ how do I brush my teeth? Where is my tooth brush? Tooth brush listens small host looks for it, feel oneself are very important, ran rapidly, tooth brush of small master at sight of, take tooth brush to say, light finds tooth brush, but without toothpaste I also do not have a law to brush one’s teeth;Toothpaste heard, feel oneself are very important also, also stand to the place that small host can see rapidly, let small host find it easy to doly.Small host found tooth brush and toothpaste, brush a tooth cheerfully to come.Tooth brush and toothpaste understood, they two likewise important, who cannot leave.Evermore toothpaste and tooth brush became the good friend of a pair of always together.www.xiexiebang.com

第五篇：幼儿园大班教案《牙膏和牙刷》

大班教案《牙膏和牙刷》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道保护牙齿和清洁口腔的方法，能用图形组合的形式表现一些洗漱用品，并能用重叠的绘画方法进行表现，培养幼儿的欣赏能力，快来看看幼儿园大班《牙膏和牙刷》教案吧。

【活动目标】

1、能用图形组合的形式表现一些洗漱用品，并能用重叠的绘画方法进行表现。

2、知道保护牙齿和清洁口腔的方法。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

【材料准备】

示范画、记号笔、蜡笔、绘画纸

【活动过程】

一、活动导入

1、看看图片上上有什么?

2、我们什么时候会用到他们?为什么要用?

3、使用牙膏和牙刷，可以使我们的口腔保持干净，并能保护我们的牙齿。所以我们每天要坚持刷牙，保护牙齿。

(价值分析：第一环节是根据幼儿的生活经验介绍牙刷牙膏的用处，引导幼儿知道每天坚持刷牙能保护保持和清洁口腔。)

二、欣赏示范画

1、拿图片上的这些牙膏牙刷是怎么放?谁放在前面谁放在后面?

2、孩儿面放在杯子的前面，牙膏牙刷放在杯子里，拿我们画画的时候，应该先画什么呢?为什么?

3、在物体重叠的时候，我们要先画放在前面的物品，在画后面的物品。

4、今天请小朋友也来画一幅牙膏和牙刷好吗?

(第二环节是通过欣赏示范画，知道示范画中物品的摆放方法，并引导幼儿指导重叠绘画的表现方法。为幼儿创作做铺垫。)

三、幼儿创作

要求：

1、鼓励幼儿大胆地绘画作品，并表现出重叠。

2、提醒幼儿用相近色涂色，并注意选背景色的选色。

(第三环节是幼儿创作，教师根据幼儿的个别情况进行指导，重点引导幼儿表现重叠的方法。)

四、欣赏作品

你画了什么洗漱用品?他们是怎么放的?

(第四环节是欣赏幼儿作品，根据幼儿的作品进行指导。)

小百科：牙刷是一种清洁用品，为手柄式刷子，用于在刷子上添加牙膏，然后反复刷洗牙齿各个部位。