现代远程教育发展规划

第一篇：现代远程教育发展规划

宝鼎小学现代远程教育发展规划

（2011年---2015年）

现代教育技术实验是现代教育发展的必然要求，也是现代教育的制高点和教育改革的突破口。我校一直非常重视现代教育技术实验工作，把它作为重点工作来抓，以适应当今的信息时代的现代教育的要求。特别是在2008年实施现代教育技术以来，我们进一步明确了方向，狠抓实验的各项工作，初步形成了我校的特点，概括为：理念超前、思路清晰、硬件充实、管理完善、队伍优质、应用广泛、效果良好。

在小学普及信息技术教育，着力培养学生掌握和运用信息技术的能力，并把它作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力，将使青少年从小树立科学观念、具备一定的信息素养和实践能力，对于进一步巩固“普九”成果，提高教育的整体水平具有重要的现实意义。为全面提高我校教育教学质量，加大素质教育进程，充分享有优质教育教学资源和教学方法，充分发挥远程教育资源在我校教育教学中的作用，进一步提高教师的教育教学水平，促进我校工作向较高水平发展，提升我校教师综合素质，利用和发挥好我校远程教育，把我校办成当地文化科技中心、信息传播中心，为农村经济和社会发展服务，特制定我校远程教育规划。

一、远程教育资源基本情况

我校在上级教育部门的安排下安装了远程教育设备，能直接收视先进的教育资源。安装了宽带网，配置了“远教”资源播放室的桌凳，配置了远程专用教室等。都有利于远程教育资源应用于我校的教学工作。

二、统一思想，明确目标

1、加大宣传力度，统一思想认识

要进行广泛宣传，端正广大教师的思想，确立现代教育技术在学校教育整体中的位置：（1）现代教育技术是学校教育的基本要素；（2）现代教育技术是优化教学过程的重要手段；（3）现代教育技术是深化教育改革提高教育质量的重要途径。全体教师都充分认识到运用现代教育技术，实现信息技术与学科教学的有机结合的重要性，并在实践中真切地体会到其实效性对提高教育教学质量的意义，从而积极参与探索，参与到该项目的教育教学活动进程中。

2、明确实验目标，全面开展实验工作

根据县电教馆的要求，确立我校远程教育目标。提出以现代教育技术实验为平台，建设数字化校园，以信息化带动学校的现代化，把信息化当作学校办学特色来重点建设，运用现代教育技术，开发优质的网络教学资源，实现信息技术与学科教学的有机整合，探索新的教学模式，提高教师和学生的信息素养，全面提升教育教学质量。通过五年的努力，使我校成为优秀的远程教育示范学校。

三、健全机构，加强管理，建立适应现代教育技术实验学校的管理机制

1.按照上级主管部门的要求成立小现代教育技术实验领导小组，由校长担任组长，组织实验的开展。由教研处和教务处负责具体实施。

2.在以学科组为研究单位，全员参与的基础上，成立以远程管理员、电教管理员、各学科教研组长、各科组骨干教师等共同组成的核心实验小组。针对各阶段的实际情况，分别制订相应的计划和管理制度，并付诸行动。

3.实行各室及学科组负责制，明确分工，层层落实。如电教管理员和远程管理员负责教师培训、网络建设、网络管理，设备维护等。领导小组提出总体规划，各学科组根据本学科的特点，制定本学科的实验计划，确定实验目标、研究课题和负责人员。为充分发挥学生参与实验的积极性和主动性，成立电教

管理小组，每班都有电教员，负责本班电教设备的使用工作，每学期每学年初都会对他们进行培训，每学期对电教员的工作进行通报，对表现优秀的电教员进行表彰。

四、加大投入，高标准建设学校的教学环境，构筑适应现代教育技术的平台构筑实用、高效的现代教育技术平台

信息技术的迅猛发展，给传统的教育模式和教育方法注入新的活力。而新世纪的学校不再是传统意义上传授单纯书本知识的地方，应该在培养高素养、具有创新学习能力方面承担更多的责任。学校站在信息大潮前沿，高起点、大投入，在软硬环境建设上大踏步的向前走。争取建设一个颇具规模、规划合理、配套齐全、高效实用的现代教育技术平台。

1.建成计算机信息网络，建立校园网。

2.教师办公教学电脑化，一线教学人员人将达到计算机高级水平，并能熟练操作应用；配备电子备课室。

4.提高多媒体教学使用率。

5、加强教育资源库的建设，我校计划在五年内购置完整的教育信息资源库，购置相关的教学管理软件，同时认真做好课件的自制，成立由计算机教师和骨干教师组成的课件制作小组，制作适用于教学的教学课件。

五、加强管理，搞好培训逐步实现教育过程的信息化。

1、学校教育现代化，软硬件设备是基础，制度是保障，教师是关键。只有科学规范的管理，只有掌握现代教育技术的高素质教师，才能发挥设备应有效能。为此，学校制定完善相应的远程教育及电教设备的使用管理制度等，以保证教学设备的有效运用和安全运行。

2、继续进一步完善相应的远程教育及电教设备的使用管理制度。

六、搞好教研，促进整合，加快教学过程的深化改革。

1、信息化技术资源与各学科整合是学校信息化教育的必然，要尽快引导教师从远程教育信息资源中选择适宜内容的方法和能力，并训练教师有效地把远程教育信息资源与教学过程中的知识内容、教学策略、学习活动相结合，呈现在教师教学行为上，呈现在学习方式的转变上。

2、每学期开展一次利用远程教育资源的观摩课，以提高运用远程教育资源的积极性。

3、各学科每学期必须组织两次以上观看下载或录制的优秀课讲解或课堂实录，使教师达到观看与教学实际相结合，找出一些有效的教学方法，使教师的教学思想、方法在五年内有较大提高。

4、为了更好的运用现代教育技术，学校要积极申报研究性科研课题，认真开展课题研究，以教研推进现代教育技术广泛应用。先进的现代教育技术设备、设施能为学生开展合作学习、互动探究构建良好环境，为检测教学效果、教学水平提供技术保证。

七、开展多层次、多形式的培训活动，提高教师的信息技术素养

校内电脑教师进行计算机培训、专题讲座。培训内容包括电教设备使用培训、计算机的软硬件知识、WORD文字编辑系统、数据库、WINDOWS操作、课件设计培训（PowerPoint、几何画板、Authorware）、Flash动画制作、网页制作、建立动态网站、网络运用培训、课堂设计培训（开展怎样说课、怎样上好一堂课、怎样评课等系列活动，在活动中充分运用现代教育技术手段进行设计和评价）教师要在运用中体会到现代教育技术的优越性，自觉学习、不断提高、积极探索现代教育技术的积极性、主动性和创造性。

加强对远教管理教师的培训和熟悉远教设备接收维护和运用。采取的办法

是派到县电教馆进行咨询和学习远教设备的接收和维护，到县内其它远教示范点进行参观，学习其它学校经验，远教材料的整理和指导。

组织教师学习远程教育资源的运用，培训出一批运用远程教育资源的骨干教师达到每学科必须有一名教师成为骨干，使他们在教学中成为运程教育的带头人。

学校计划选派骨干教师外出学习，同时，组织校内讲座，观看录像、研讨等，以达到转变教师的教育理念和意识，提高教师运用现代教育技术的能力。争取在2011年上学年使每位教师都能达到自行自制简单的教学幻灯片的能力。2011年下学年使每位教师都能达到自行自制课件，服务于教学。

八、加大投入，高标准建设学校的教学环境，构筑适应现代教育技术的平台

构筑实用、高效的现代教育技术平台。信息技术的迅猛发展，给传统的教育模式和教育方法注入新的活力。而新世纪的学校不再是传统意义上传授单纯书本知识的地方，应该在培养高素养、具有创新学习能力方面承担更多的责任。学校站在信息大潮前沿，高起点、大投入，在软硬环境建设上大踏步的向前走。争取建设一个颇具规模、规划合理、配套齐全、高效实用的现代教育技术平台。

1.建成基于10M光纤的计算机信息网络

考虑到信息的传输效率，我校计算机主干网将采用10M光纤接至教学楼、实验楼和各处室办公室；再由每栋楼内的配线间通过10M线缆传输至终端。达到技术成熟，维护方便，并易于今后进一步扩充。

2.教师办公教学电脑化，一线教学人员人将左面逐步达到计算机高级水平，并能熟练操作应用；电子备课室和所有配有电脑的各室联网，建交校园网。配多媒体网络教室6间。

3．建成校园低播系统

学校建成高标准的广播系统，该系统除提供平台让学生播放广播节目外，可供一些语言类的教学活动，大幅度提高教学效果。

4.简洁、实用的多媒体教学平台大面积使用

建立设备齐全的电化教学场室，其中计算机室1间，综合电教室６间，装备能处理各种视、音频、图像等信息和输出打印的教师课件制设备一套。所有多媒体室均将配有计算机系统、实物展台、高清晰/大亮度数字投影机，为老师从备课至教学展示融入现代教育技术手段创造优良的条件。

九、注重实效，全力推进校园网络的应用水平

为了避免出现“有路无车”、重硬轻软的情况，学校将在校园网筹建之初就确立了“以教学为中心，以提高教学效果为目的”的校园网发展目标，确保校园网络在教学、管理活动中发挥积极作用，真正把校园网的先进功能发挥出来。

1.利用网络，提高学校的办公信息化水平

学校将朝无纸化办公迈进，各种即时通知、网络论坛等资源，要方便师生的日常工作和学习，提高效率。

2.利用网络，为教师的教学活动提供高效工具

学校将通过中国联通将校园网上联到教育专网上，使校园网全时连接在Internet上。Internet上浩瀚的信息以及信息中心的专项资源为老师们的教学活动提供取之不尽的素材。为了使我校的远程教育硬件设备、软件数量有较大提高，使全体教师的教学理念有新的转变教学水平有显著提高，现代教育技术的运用面有较大提高，在实施规划的过程中，我们会坚持因地制宜、注重实效、分步实施、抢抓机遇，切实搞好远程教育这项工程。

第二篇：黄龙高级小学现代远程教育发展规划

黄龙高级小学现代远程教育发展规划

（2005年---2008年）

现代教育技术实验是现代教育发展的必然要求，也是现代教育的制高点和教育改革的突破口。我校一直非常重视现代教育技术实验工作，把它作为重点工作来抓，以适应当今的信息时代的现代教育的要求。特别是在2005年实施现代教育技术以来，我们进一步明确了方向，狠抓实验的各项工作，初步形成了我校的特点，概括为：理念超前、思路清晰、硬件充实、管理完善、队伍优质、应用广泛、效果良好。

在小学普及信息技术教育，着力培养学生掌握和运用信息技术的能力，并把它作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力，将使青少年从小树立科学观念、具备一定的信息素养和实践能力，对于进一步巩固“普九”成果，提高教育的整体水平具有重要的现实意义。为全面提高我校教育教学质量，加大素质教育进程，充分享有优质教育教学资源和教学方法，充分发挥远程教育资源在我校教育教学中的作用，进一步提高教师的教育教学水平，促进我校工作向较高水平发展，提升我校教师综合素质，利用和发挥好我校远程教育，把我校办成当地文化科技中心、信息传播中心，为农村经济和社会发展服务，特制定我校远程教育规划。

一、远程教育资源基本情况

我校在上级教育部门的安排下安装了远程教育设备，能直接收视先进的教育资源。安装了宽带网，配置了“远教”资源播放室，配置了远程专用教室等。都有利于远程教育资源应用于我校的教学工作。

二、统一思想，明确目标

1、加大宣传力度，统一思想认识

要进行广泛宣传，端正广大教师的思想，确立现代教育技术在学校教育整体中的位置：（1）现代教育技术是学校教育的基本要素；（2）现代教育技术是优化教学过程的重要手段；（3）现代教育技术是深化教育改革提高教育质量的重要途径。全体教师都充分认识到运用现代教育技术，实现信息技术与学科教学的有机结合的重要性，并在实践中真切地体会到其实效性对提高教育教学质量的意义，从而积极参与探索，参与到该项目的教育教学活动进程中。

2、明确实验目标，全面开展实验工作提出以现代教育技术实验为平台，建设数字化校园，以信息化带动学校的现代化，把信息化当作学校办学特色来重

点建设，运用现代教育技术，开发优质的网络教学资源，实现信息技术与学科教学的有机整合，探索新的教学模式，提高教师和学生的信息素养，全面提升教育教学质量。通过五年的努力，使我校成为优秀的远程教育示范学校。

三、健全机构，加强管理，建立适应现代教育技术实验学校的管理机制

1.按照上级主管部门的要求成立“黄龙高级小学现代教育技术实验领导小组”，由校长担任组长，组织实验的开展。由教研处和教务处负责具体实施。

2.在以学科组为研究单位，全员参与的基础上，成立以远程管理员、电教管理员、各学科教研组长、各科组骨干教师等共同组成的核心实验小组。针对各阶段的实际情况，分别制订相应的计划和管理制度，并付诸行动。

3.实行各室及学科组负责制，明确分工，层层落实。如电教管理员和远程管理员负责教师培训、网络建设、网络管理，设备维护等。领导小组提出总体规划，各学科组根据本学科的特点，制定本学科的实验计划，确定实验目标、研究课题和负责人员。为充分发挥学生参与实验的积极性和主动性，成立电教管理小组，每班都有电教员，负责本班电教设备的使用工作，每学期每学年初都会对他们进行培训，每学期对电教员的工作进行通报，对表现优秀的电教员进行表彰。

四、加大投入，高标准建设学校的教学环境，构筑适应现代教育技术的平台

信息技术的迅猛发展，给传统的教育模式和教育方法注入新的活力。而新世纪的学校不再是传统意义上传授单纯书本知识的地方，应该在培养高素养、具有创新学习能力方面承担更多的责任。学校站在信息大潮前沿，高起点、大投入，在软硬环境建设上大踏步的向前走。争取建设一个颇具规模、规划合理、配套齐全、高效实用的现代教育技术平台。

1.建成计算机信息网络，建立校园网。

2.教师办公教学电脑化，一线教学人员人将达到计算机高级水平，并能熟练操作应用；配备电子备课室。

3.提高多媒体教学使用率。

4、加强教育资源库的建设，我校计划在五年内购置完整的教育信息资源库，购置相关的教学管理软件，同时认真做好课件的自制，成立由计算机教师和骨干教师组成的课件制作小组，制作适用于教学的教学课件。

五、加强管理，搞好培训逐步实现教育过程的信息化。

1、学校教育现代化，软硬件设备是基础，制度是保障，教师是关键。只有科学规范的管理，只有掌握现代教育技术的高素质教师，才能发挥设备应有效能。为此，在2007年初进一步制定完善相应的远程教育及电教设备的使用管理制度等，以保证教学设备的有效运用和安全运行。

2、继续进一步完善相应的远程教育及电教设备的使用管理制度。

六、搞好教研，促进整合，加快教学过程的深化改革。

1、信息化技术资源与各学科整合是学校信息化教育的必然，要尽快引导教师从远程教育信息资源中选择适宜内容的方法和能力，并训练教师有效地把远程教育信息资源与教学过程中的知识内容、教学策略、学习活动相结合，呈现在教师教学行为上，呈现在学习方式的转变上。

2、每学期开展一次利用远程教育资源的观摩课，以提高运用远程教育资源的积极性。

3、各学科每学期必须组织两次以上观看下载或录制的优秀课讲解或课堂实录，使教师达到观看与教学实际相结合，找出一些有效的教学方法，使教师的教学思想、方法在五年内有较大提高。

4、为了更好的运用现代教育技术，学校要积极申报研究性科研课题，认真开展课题研究，以教研推进现代教育技术广泛应用。先进的现代教育技术设备、设施能为学生开展合作学习、互动探究构建良好环境，为检测教学效果、教学水平提供技术保证。

七、开展多层次、多形式的培训活动，提高教师的信息技术素养

校内电脑教师进行计算机培训、专题讲座。培训内容包括电教设备使用培训、计算机的软硬件知识、WORD文字编辑系统、数据库、WINDOWS操作、课件设计培训（PowerPoint、几何画板、Authorware）、Flash动画制作、网页制作、建立动态网站、网络运用培训、课堂设计培训（开展怎样说课、怎样上好一堂课、怎样评课等系列活动，在活动中充分运用现代教育技术手段进行设计和评价）教师要在运用中体会到现代教育技术的优越性，自觉学习、不断提高、积极探索现代教育技术的积极性、主动性和创造性。

加强对远教管理教师的培训和熟悉远教设备接收维护和运用。采取的办法是派到县电教馆进行咨询和学习远教设备的接收和维护，到县内其它远教示范点进行参观，学习其它学校经验，远教材料的整理和指导。

组织教师学习远程教育资源的运用，培训出一批运用远程教育资源的骨干教师达到每学科必须有一名教师成为骨干，使他们在教学中成为运程教育的带头人，在2007年上半年达到有绝多数教师能较顺利的使用远程教育资源，在2007年底达到全员参与。

八、加大投入，高标准建设学校的教学环境，构筑适应现代教育技术的平台

构筑实用、高效的现代教育技术平台。信息技术的迅猛发展，给传统的教育模式和教育方法注入新的活力。而新世纪的学校不再是传统意义上传授单纯书本知识的地方，应该在培养高素养、具有创新学习能力方面承担更多的责任。学校站在信息大潮前沿，高起点、大投入，在软硬环境建设上大踏步的向前走。争取建设一个颇具规模、规划合理、配套齐全、高效实用的现代教育技术平台。

第三篇：九龙小学现代远程教育发展规划

九龙小学现代远程教育发展规划

（2010——2012）

为了全面推进我校现代远程教育工程的有效实施，充分发挥远程教育资源在我校教育教学中的实效性，进一步提高教师的教育教学水平，大面积提高我校教育教学质量,特制定远程教育三年规划。

一、远程教育资源基本情况

我校在上级教育部门的安排下，进一步改善了办学条件，安装了远程教育设备，能直接收视先进的教育资源。安装了光纤，配有光盘播放设备，包括卫星接收系统、计算机、电视机、DVD光盘播放机，教学光盘等全套设备，我校有“远教”资源播放室和卫星接收室等远程专用教室。大大加快了我校的教改步伐，提高了教育教学水平。

二、工作目标

把现代远程教育的教育教学应用作为学校教育改革和发展的突破口，与全面推进素质教育、实施课程改革和日常教育教学活动紧密结合，全面提高学生素质。充分发挥远程教育的资源优势，满足学校教育教学应用的不同需求，使应用见到实效。以管理促应用、以活动促应用，使每位教师逐步做到“能用、会用和爱用”。使每位学生实现优质教育资源共享。

三、工作措施

1、完善学校远程教育工作领导小组，由校长担任组长，组织实验的开展。由教导处负责具体实施。

2、建立学校现代教育及信息技术教研组，远程教育项目管理员任组长，各年级电教组长负责日常教研及课题的组织实施工作，就我校如何利用远程教育资源推进学校教育教学改革，进行深入的探讨和研究，发挥远程教育资源的最大效益。

3.实行各室及学科组负责制，明确分工，层层落实。如电教管理员和远程管理员负责教师培训、网络建设、网络管理，设备维护等。领导小组提出总体规划，各学科组根据本学科的特点，制定本学科的实验计划，确定实验目标、研究课题和负责人员。为充分发挥学生参与实验的积极性和主动性，成立电教管理小组，每班都有电教员，负责本班电教设备的使用工作，每学期每学年初都会对他们进行培训。

4、加强领导，狠抓落实，提高现代远程教育工作水平

一要加强领导，切实做到机构健全，责任明确，措施有力。要实行分层次管理，一级抓一级，层层抓落实。全面带动教学应用的普及。通过观摩教学、巡回指导、专题培训等方法，提高教师应用远程教育进行教学的能力。

5、进一步加大教师培训力度，提高教师应用能力。

要制订详细的教师培训方案和培训计划，有步骤地对所有教师进行培训。在培训方式上，要采取骨干培训与全员培训相结合、集中培训和日常学习实践相结合等方式，对教师进行培训；在培训机制上，要逐步建立起普及性培训与个别化培训相结合、面对面培训和远程培训相结合的培训机制。在培训内容上，要逐步将教师培训的重心转到信息技术与课程教学的整合上来；达到全面提高教师的教育教学水平、促进教育教学质量提高的目的。

6、要建立健全各项规章制度，切实加强工程应用管理。要建立健全关于我校现代远程教育教学应用的各项规章制度。要有完善的设备和资源登记、使用制度，数字资源接收、使用、存储和共享制度，从制度上把教师应用信息技术的能力与教师能否在教育教学中应用现代远程教育的手段作为教师考核、评优的重要内容，使教师应用现代远程教育手段组织教育教学，成为我校的经常化、制度化的正常教学活动。

四、工作任务

1、组织全体老师认真学习电脑知识，充分发挥计算机的作用，使之能为教师素质的提高提供学习基地，也为学生了解计算机知识的普及做好服务。

2、根据资源情况和教师需要，每周安排远程教育课表，并提前通知教师做好上课准备。

3、组织和整合远程教育资源，开展教学和教研活动。

4、每位教师开展远程教育教学需有教学计划、教案及实施远程教学的课后反思。

5、有计划的组织学生观看电影和其他文艺节目。

6、认真履行职责，对卫星IP资源的接收，做到万无一失，使中央电教馆下播的资源能全部提供给教师，为教师用多媒体“教”和学生用多媒体“学”提供优质资源。

7、每学期开展一次利用远程教育资源的观摩课，以提高运用远程教育资源的积极性。

8、各学科每学期必须组织两次以上观看下载或录制的优秀课讲解或课堂实录，使教师达到观看与教学实际相结合，找出一些有效的教学方法，使教师的教学思想、方法在三年内有较大提高。

9、为了更好的运用现代教育技术，学校要积极申报研究性科研课题，认真开展课题研究，以教研推进现代教育技术广泛应用。先进的现代教育技术设备、设施，能为学生开展合作学习、互动探究构建良好环境，为检测教学效果、教学水平提供技术保证。

五、发展展望

2010年，继续完善学校多媒体教室的规范建设，初步形成现代远程教育学校接受系统，继续利用资源优势，加强校本培训工作，到年终，使我校教师60%的人员能够熟练地应用设备进行教学，其余老师基本会用，同时建立校园网，学校成为管理规范的先进学校。

2011年，对远教管理教师的培训和熟悉远教设备接收维护和运用上，全员教师能熟练地运用设备，充分发挥它的作用，很好的为教学工作服务，并建立专用远程教室，达到农村中小学远程教育工程建设标准。

2012年，学校每个教研组配备一台教师办公用电脑，努力争取办公自动化，充分利用信息技术学习业务知识，发展自向业务能力，同时具有承担教育研究方面的突破，使学校成为片区先进单位。

总之，经过三年的努力，学校将以“一流的质量、一流的管理、一流的设施、一流的环境、一流的教师队伍”成为片区的窗口学校。

仪陇县九龙乡小学校

2010年3月5日

第四篇：小学现代远程教育五年发展规划

小学现代远程教育五年发展规划

（2006--2012）

加强中小学现代远程教育建设，是实现民族教育跨越式发展的必由之路。我校现代远程教育自2004年以来，远教项目覆盖十个教学点一个完小。但是仍然存在设备不够、配套设施不完善，软件资源匮乏，专业技术人员水平不高等问题突出。为了进一步加快中小学现代远程教育发展步伐，根据州、市文件精神，结合我校实际，坚持“长远规划、分步实施、突出特色”的原则，特制定本规划：

一、基本情况

我校现有完小1所、教学点10个，服务于14个行政村，有教师61名，学生908名，分25个教学班，另有学前班学生171名。按每生每学期15元的标准在公用经费中预算远程教育经费，40%用于多媒体教室电费及常规维护费，60%用于添置硬件设施、软件更新、教师培训、宽带接入等现代远程教育建设。现代远程教育有政策和资金保障

二、总体目标

我校现代远程教育通过五年（2006-----2012）的建设，基本实现学校管理电子化、教学手段信息化、教学应用日常化，初步建成以“班班通”、“天地合一”（互联网、IP数据资源）为信息传输渠道的网络化学校。每位教师学会应用技术，借助现代远程教育技术来优化学校的各项教育教学活动，教师观念、学校管理模式、教育模式实现根本转变。

三、规划规模

（一）设备设施

１、多媒体教室、办公室、电子阅览室形成初步局域

２、学校完成多媒体教室建设。每个教室和专用教室配备多媒体电脑，实物投影仪，且与校园网和闭路电视系统相连。

３、接通校园网，完成校园闭路电视系统，实现“班班通”，并与远教资源网相连。

４、建立电子备课室。

５、计算机教室更新或升级。

６、建立电子阅览室，电子档案室和图书室电脑管理系统。

（二）软件建设

1、软件资源要符合现行课标要求和教学规律，符合儿童和青少年身心发展规律，有利于发展智力，有利于思想品德教育，应与学科配套成系列，满足在网络中运行的基本要求。软件购买和学校资源建设，原则上按下列目录配置：

2、进行信息资源建设和开发，建立学校教育教学资源库。

3、学校各部门管理工作实现信息化、电子化。

4、电子学习教材达学生数60%，教师教学软件达教师数90%，教学软件资源每班至少一套。

（三）师资培训

1、学校有计划、有步骤的组织和参加远程教育培训。通过培训。每个教师能熟练操作电脑和多媒体投影系统，能够根据课堂需要利用各种独立制作课件，切实开展信息技术与学科整合。

2、积极探索基于网络环境下的课堂教学及实施措施。

3、开展学校信息技术教育校本教材。

（四）教育教学应用

第一阶段（2006——2007），学习应用阶段。要求所有教师参加学校组织的电脑基本操作知识培训和远教资源运用，并积极到运用远教资源辅助教学。

第二阶段（2008——2009），鼓励运用阶段。通过制定相应奖惩措施，鼓励教师积极运用远教资源辅助教学，鞭策不能用远教资源辅助教学的教师。

第三阶段（2010——2012），深化研究阶段。鼓励教师自学电脑特别是课件制作知识，要求有基础的教师能自主开发课件，要求所有教师能根据教育教学的实际需要对远教资源进行再加工、深加工。

（五）经费投入

1、每期上拨信息教育费1.4万元，40%用于多媒体教室电费及常规维护费，60%用于学校添置硬件设施、软件更新、教师培训宽带接入等现代远程教育建设。

2、根据上级有关最新文件，不断调整远程教育工作需要的经费投入，保证足额预算。

四、组织形式

建立以校长为组长的远程教育信息化领导小组，定期研究和部署教育信息化工作，统筹安排经费投入，分步实施。加强软件建设，推进师资培训，确保教育化工作健康发展。

第五篇：现代远程教育

现代远程教育

2019年高起专（高起本）语文入学考试复习

题

一、基础知识：

1.下列词语中没有错别字的一项是（）A.踌躇 造化 和霭 B.淋漓 流言 编辑 C.洗涤 咤异 依稀 D.屠戳 噩耗 黯然 2.下列各句中，句意明确的一句是（）

A.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。D.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。3.下列修辞运用不恰当的一项是（）

A.农民说，看见这样鲜绿的苗，就仿佛嗅出面包的香味来了。B.那姑娘穿得漂漂亮亮，跟仙女一样。

C.花，有了春天才开放；农民们，有了共产党才得解放。D.屋里静极了，掉一本书都听得见。

4.下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是（）①我们在送别朋友时，常常引用“ ”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。

②欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时，千万别 你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。

③我们在从事某项工作时，如果进展顺利，即使时间长一点，也很少感到疲乏。

A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路 B.海内存知己，天涯若比邻 吝啬 得心应手 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝惜 得心应手 D.海内存知己，天涯若比邻 吝惜 轻车熟路 5.下列词语中没有错别字的一组是（）A.长足 常态 长歌当哭 老生长谈 B.频烦 繁琐 繁文缛节 要言不繁 C.艰辛 坚信 坚忍不拔 艰苦卓绝 D.简捷 敏捷 捷足先登 迫在眉捷 6.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.《诗经》开创了现实主义诗歌的先河，其后主要的现实主义诗人有杜甫、白居易和陆游，他们使现实主义诗歌得以继承和发扬。

B.楚辞，原指楚地歌辞，经屈原再创造，成为一种风格独特的新诗体：篇幅、字句较长，句式参差错落，多用方言，语气词“兮”的使用频率很高。

C.乐府，是汉武帝时设置的官署，主要负责从民间收集民谣，后来成为一种诗体的名称。北宋的《东坡乐府》中收集的诗歌和汉乐府民歌，属于同一种体裁。

D.以曹操父子为代表的建安诗人及东晋大诗人陶渊明的作品都是“风”“骚”传统的继承和发扬。

7.下列句中“以为”的用法不同于其它三项的是（）A.若舍郑以为东道主。B.或以为死，或以为亡。C.虎大骇，远遁，以为且嗜己矣。D.自以为得之矣。8.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.辉煌 嬉戏 耸入云天 眉目传情 B.枯竭 忌讳 转瞬即失 活灵活现 C.横亘 伶俐 扭转乾坤 洗耳躬听 D.翌日 引擎 不可逾越 谈笑风生

9.对下列成语中加点的字的解释错误的一项是（）A.乔装打扮 乔：假装 B.少不更事 更：经历 C.每况愈下 况：比较，引申为“通过比较而明显” D.生灵涂炭 涂：涂抹，引申为“沉溺于„„之中” 10.对下列句子翻译不正确的一项是（）A.微太子言，臣愿得谒之。

翻译：即使太子不说，我也要请求行动。B.唯大王命之。

翻译：只有大王掌握着命运。C.往而不返者，竖子也！

翻译：去了而不能好好回来复命的，那是没用的人！D.秦王购之金千斤，邑万家。

翻译：秦王用一千斤金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。11.下列词语中，有错别字的一组是（）

A.吠叫 磋商 摇头摆尾 B.熨贴 篱笆 绿草如荫 C.厌倦 回溯 胆战心惊 D.沧桑 隔壁 头破血流 12.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.本次展览征集了近千幅家庭老照片，这些照片是家庭生活的瞬间定格，却无不刻有时代的痕迹，让人过目难忘。

B.运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。

C.在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。

D.为丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。

13.对加括号字解释不正确的一句是（）A.浮生（若）梦，为欢几何 若：像 ．B.且（以）一璧之故逆强秦之欢，不可 以：介词，因为 C.古人（秉）烛夜游 秉：持，拿着 ．D.身客死于秦，（为）天下笑 为：动词，成为 ．14.下列加括号字注音全都正确的是（）A.（颤）动（chàn）煤（屑）（xiē）参（差）（cī）．．．B.（酣）眠（hān）袅（娜）（nuó）幽（僻）（pì）．．．C.（倩）影（qiān）（蓊）郁（wěng）点（缀）（zhuì）．．．D.羞（涩）（sè）（踱）步（duó）（敛）裾（liàn）．．．15.下列句中标点使用不正确的一项是（）

A.鲁迅为什么写《自嘲》这首诗？是个很值得深入研究的问题。B.能不能更上一层楼呢？这主要看我们的努力程度怎么样。C.你是报名参加呢，还是放弃这次机会？快，拿主意吧。D.你多听听，多看看，然后再作决定好不好？ 16.下列词语书写全都正确的一项是（）A.绘萃 缤纷 联袂 逍遥容予 B.沉江 阮籍 荒忽 兵慌马乱 C.澧浦 潺湲 携手 白头偕老 D.袅袅 枭雄 眇眇 缈无人烟

17.下列各句中，加括号的词语运用正确的一句是（）A.我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK（中国汉语水平考试)的人数大幅度上升，真可谓“（外来的和尚好念经)”。．．．．．．．．B.求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹（遇人不淑)，命途多舛。．．．．C.同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的（推波助澜)下，直挂云帆济沧海！．．．．D.等我赶到赛场，乒乓球赛已经结束，遇见小李，我忙打听战绩，他说:“我们几个本来就是可（‘厚宇孚盾’)，碰到强手，当然是‘孔夫子搬家'了！．．．． 3 18.下列词语中没有错别字的一项是（）A.开诚布公 道德伦丧 国家兴替 风俗日偷 B.以身作则 精旨奥义 无动于中 潦草塞责 C.清廷腐败 旁稽博采 终南捷径 自趋正规 D.刮目相看 抱定宗旨 势所必然 问心无愧 19.下列对作品、作家的表述，错误的一项是（）A.汤显祖，明代戏剧家，代表作是《牡丹亭》。B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。

C.塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁宾逊漂流记》。

D.《老人与海》的作者是美国作家海明威。20.下列各句中，加点的部分与“他对我的帮助很大”中加点的部分结构相同的一句是．．．．．（）

A.大家（对他的表演）报以热烈的掌声。．．．．．B.他（对大家的帮助）表示感谢。．．．．．．C.我们（对自己的优势）信心十足。．．．．．．D.同志们（对他的批评）语重心长。．．．．．21.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）1人类在追求自身发展的同时，也不能 对自然环境的保护。○2中国政府实行了 的财政政策，成功地避免了金融危机的冲击。○3尽管中国的经济发展很快，但 在整体上还是属于发展中国家。○A.忽略 稳健 究竟 B.忽视 稳重 究竟 C.忽略 稳重 毕竟 D.忽视 稳健 毕竟 22.下列画线字的字形都正确的一项是（）

A.箴言 暴虐 俘虏 虔诚 B.帷幕 调谴 变徵 安徽 C.戍守 戊戌 散帙 佚名 D.忤视 铁杵 参乘 童瞍 23.下列画线词语与现代汉语意义一致的一项是（）A.沛公居山东时，贪于财货，好美姬 B.今提一匕首入不测之强秦

C.诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上 D.口之宣言也，善败于是兴乎

24.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）但是中外的杀人者却 昂起头来，不知道个个脸上有着血污„„

（2）据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处得很好，艺术家 用吃的东西款待它。（3）经过世代的筛选，至今的谷肉果菜、水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。

A.居然 常常 流传 B.居然 往往 流传 C.竟然 往往 流传 D.竟然 常常 流传

25.对“未发现具有已接受讯号特征的电源波”一句话理解正确的是（）A.不知道已经接收到的讯号有没有电波源 B.已经接收到讯号但不能确定其电波源 C.不能确定电波发出的源头已经接受到了讯号 D.已经接到讯号但没有发现电波源的特征

26.以下关于《诗经》的说法不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它和乐、射、御、数、书一起被称为“六艺”。B.“风”“雅”“颂”是《诗经》的三部分；“赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法。C.我国文学史上向来“风”“骚”并称。“风”就是《诗经》中的“国风”民歌；“骚”就是指屈原的代表作《离骚》。“风、骚”就是指我国古代现实主义和浪漫主义传统，后代用它泛指文学。

D.“风”指十五国风；“雅”是宫廷乐曲歌辞；“颂”是宗庙祭祀的乐歌。

27.下列句中加括号词语使用不正确的一项是（）

A.绿的枝条垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀援，依旧舒放，（并且）比在外边长．．得更快。

B.我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情（即使）一枝之绿也视．．同至宝。

C.看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，（逐步）变青，（逐步）变老。．．．．D.可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端（总）朝着窗外的方．向。

28.系列各句中没有语病的一句是（）

A.语言对社会成员来说是统一的、共同的，不论王公贵族、学术泰斗，或者奴隶百姓、瘪三小偷，都得遵守社会的语言习惯，谁都不能垄断。

B.钱钟书是中国文学中20世纪少数出色完成从传统忧患意识到现代忧患意识、从非理性主义到现代理性主义的双重文化心理转型的作家之一。

C.将清明、端午、中秋三个传统节日增设为国家法定节假日，增强了传统文化的影响力；将春节放假的起始时间调整为除夕，满足了广大人民群众的文化和生活。

D.你是否懂得生活，就看你对事物能否欣赏。向着目的地匆忙奔去，而不注意饱尝沿路风景的人，不能说他懂得生活。29.下列说法不正确的一项是（）

A.《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。

B.《史记》开创了我国纪传体史学，同时也开创了我国的传记文学。C.《史记》是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史。

D.《史记》全书共130篇，由十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传 等五部分组成。

30.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）2006年7月30日，联合国在耶路撒冷为包括中国军事观察员杜照宇在内的四名遇难的联合国军事观察员举行了追悼会，并向他们献花蓝。

（2）针对以色列与黎巴嫩真主党之间不断升级的武装冲突，中国外交部发言人发表谈话，双方保持克制，通过磋商解决争端。

（3）山东人杰地灵，藏龙卧虎，彪炳史册的又 李清照一人呢？ A.志哀 督促 何尝 B.致哀 敦促 何止 C.志哀 敦促 何止 D.致哀 督促 何尝

31．下列词语中加括号的字，读音全都相同的一组是（）

A．螳（臂）当车（庇）护 凋（敝）（荜）路蓝缕 B．（蒙）头转向 牛（虻）（懵）懂 故态复（萌）C．欲盖（弥）彰 奢（糜）静（谧）风（靡）一时 D．经年（累）月 蓓（蕾）（赢）弱 光明（磊）落 32．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．妆束 泻漏 林阴道 与时俱进 B．赡养 篡改 绿茵场 如火如荼 C．隐避 玷污 吓马威 反躬自省 D．勾消 秸杆 照相机 不可理喻 33．依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是（）

① 能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地_______着这个小镇的经济发展。② 最近上演的表现当代戒毒工作的电视剧《红处方》，_______了众多观众。③ 天山最高峰有常年不化的积雪，在阳光照射下，闪射出_______的白光。A．限制 感染 剧烈 B．限制 感化 强烈 C．制约 感染 强烈 D．制约 感化 剧烈 34．下列作品中，属“唐宋八大家”的作品是（）

A．《山居秋暝》 B．《琐忆》 C．《师说》D．《荷花淀》

35、依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是（）

① 能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地 _______ 着这个小镇的经济发展。② 最近上演的表现当代戒毒工作的电视剧《红处方》，_______了众多观众。③ 天山最高峰有常年不化的积雪，在阳光照射下，闪射出_______的白光。

A．限制,感染,剧烈

B．限制,感化,强烈

C．制约,感染,强烈

D．制约,感化,剧烈

36、说明文说明事理应该（）

A．多用逻辑顺序

B．多用描述手法

C．多用议论

D．多用修饰语

37、下列词语中带括号的字的读音，全都不相同的一组是：

（）

A．（樟）脑,（章）程,（獐）头鼠目,欲盖弥（彰）

B．（削）皮,（消）耗,形（销）骨立,（逍）遥法外

C．（撼）动,呐（喊）,（咸）与维新,不胜遗（憾）

D．官（僚）,（撩）拨,青面（獠）牙,星火（燎）原

38..对于下列各句使用修辞格判断正确的是：（）①三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。②党委的同志必须学好“弹钢琴”。

③好，你去吧，小心，现在（望窗外，自语）风暴就要起来了。④咱福都享够了，这回该分给咱两亩地，叫咱也受受苦吧。A.比喻

借代 反语

双关

B.比喻

反语

借代

双关 C.借代

比喻 双关

反语

D.借代

反语

双关

比喻

39、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共此高”。这首诗的“三父子”指的是（）

A．苏洵,苏轼,苏辙

B．班彪,班固,班超

C．杜甫,杜牧,杜荀鹤

D．曹操,曹丕,曹植

40、下列各句中，使用修辞格与其它三项不同的一项是（）

A．山峦爽朗，湖水清静，日里披满阳光，夜里缀满星辰。

B．春种一粒粟，秋收万颗籽。

C．无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。

D．春天繁花开遍峡谷，秋天果实压满山腰。

41、下列各句中，带括号的词语使用正确的一句是：

（）

A．随着岁月的（流失），他头上的白发越来越多，额上的皱纹也越来越深。

B．他一再表示自己一定好好交代，认罪（伏法），重新做人。

C．文章生动细腻地描写了小麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎感情，读来（楚楚动人）。

D．任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会（息息相关），有着千丝万缕的联系。

42、下列各句中，句意明确的一句是：

（）

A．初次相见时，还是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多话题，故而谈得极少。

B．这种收音机，原来售价600元，现为200元，售价降低了两倍。

C．难道能否认《项链》不是一篇入木三分地揭露资本主义社会的小说吗？

D．善不善于选择最恰当的完全可靠的材料，对于一篇文章的成败，常常有很重要的关系。

43、有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。

B．散曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲子形式，体式比较自由。

C．《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。

D．惠特曼是美国伟大的诗人，他的诗对我国“五四”以来的新诗影响很大。44．下列各项中对修辞手法所作的说明，不恰当的一项是（）A．“它所有的枝桠一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过工似的。”这里运用了比喻的手法。B．“日本纱厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂。”这里运用了夸张的手法。C．“赵树理长期把根扎在太行山的土壤里，汲取乡土里的营养，开出浓郁的鲜花，结出香甜的硕果。”这里运用了比拟的手法。D．“射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众么？”这里运用了反问的手法。

45、“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”，这句的修辞手法是()

A．对偶,比喻

B．排比,比喻

C．比喻,象征

D．起兴,对比

46、鲁迅《拿来主义》一文，指出对中外文化遗产的态度应当是()

A．等待别人送来

B．随便别人拿去

C．全盘否定或全盘吸收

D．运用脑髓，放开眼光，自己来拿

47、下列词语中带括号的字的读音，全都相同的一组是：（）

A．裂（痕）,（狠）心,憎（恨）,态度诚（恳）

B．（经）受,根（茎）,（旌）旗,（泾）渭分明

C．山（岭）,（聆）听,（领）取,身陷（囹）圄

D．（沏）茶,（砌）墙,（切）磋,（彻）头彻尾 48.郭沫若创作的著名诗集是：（）

A.《屈原》 B.《野草》 C.《蔡文姬》 D.《女神》

49、下列字形完全正确的一项是（）

A．并行不背,为富不仁,好高骛远

B．面面相觑,金榜提名,入不付出

C．鳞次栉比,声东击西,再接再厉

D．方兴未艾,夜已继日,天经地义

50、下列句子中，没有语病的一句是：（）

A．张老师的爱好就是买书、读书、藏书，他关于文学方面的书收藏的就有上万册。

B．元月一日，14位非常酷爱冬泳的人参加了在加拿大温哥华举行的第四届“北极熊”冬泳活动。

C．19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星暴，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。

D．近代中国150年的屈辱史在警告我们，教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地位。

参考答案

1.B 2.C 3.D 4.C 5.C 6.B 7.A 8.A 9.D 10.B 11.B 12.A 13.D 14.B 15.A 16.C 17.D 18.D 19.C 20.D 21.D 22.A 23.B 24.A 25.B 26.A 27.C 28.B

29.A

30.C 31.A 32.B 33.C 34.C 35.C 36 A 37.C 38.C 39.A 40.C 46.D 47.B 48.D 49.C 50.D

41.D 42.D 43.B 9

44.A

45.A