第一篇：中小学全国著名班主任成功经验交流会--初中小学
中国文化教育科学协会教育管理分会
中文教科协管分〔2012〕第11号
全国著名实战型班主任成功经验交流会 关于举办“全国中小学班主任工作艺术高级研修班活动”通知 各市、县（区）教育局、中小学校（含职教、中专）：
为了贯彻教育部2012年工作的精神，全面落实2012年全国中小学班主任培训工作，有效促进班主任专业化发展，切实提高班主任工作的科学性、艺术性和实效性，造就一支素质好、水平高、能力强的优秀班主任队伍。
随着新课程标准的实施，如何贯彻新课程的核心理念“一切为了每一位学生的发展”给班主任提出了更高的要求。“一个好的班主任能够带好一个班，能够对一个班的学生产生积极的影响”。
经研究决定，中国文化教育科学协会教育管理分会、河北省社会心理学会、河北省教育资源研究会、河北省基教科学研究中心于10月19日—21日在石家庄举办“2012年全国著名实战型班主任成功经验交流会暨著名班主任研究专家论坛活动”。
通过学习全国知名 “实战型”班主任的工作艺术，切实提高一线班主任工作的科学性和实效性，为学校造就一支素质好、水平高、能力强的德育队伍。有关事项通知如下：
一、活动特色：
本次活动特邀全国最有影响力的、最具传奇色彩的、最受学生喜爱的、最杰出的著名班主任作为主讲嘉宾，他们的现场精彩报告、精彩交流，必将给与会者留下极为深刻的印象。此次高层次的班主任培训活动，邀请的全国著名班主任都是从各自丰富的工作经验入手，以生动的故事、典型的事例，精彩展现了他们睿智的教育技巧和绝妙的治班之道，让人如沐春风、如饮甘露，受益匪浅。
二、参加对象：教育局、思政体卫处、普教科等有关人员；中小学校长、书记、德育主任和班主任、心理教师等；
三、主讲专家：
（一）实战型班主任
贾书玲,吉林省特级教师、实战型班主任，先后培养出王军、岳奕、周蕊、肖潇、李春晓、薛鹏博等吉林省高考状元，2010年她所带的10班班共56人，55人过了重点线，其中程思佳和徐劲松两人以702分并列成为省理科第一名。贾老师被称为“全国最牛班主任”，面对独生子女自身存在的一些缺点毛病甚至错误的挑战，班主任更有一些意想不到的难关和压力。然而，最牛班主任，也有最牛的教育法，贾老师通过科学施教、亲情管理和友爱带班，走出了既要加强素质教育，又要兼顾应试教育的路子，换来了累累的硕果。
主讲：《怎样带出完整性的“最牛班级”》
徐光明,湖南省特级教师、实战型班主任,今年毕业的0901班，全班59人全部上一本，32人被清华、北大录取，平均成绩647.8分，更牛的是，她曾经把班级倒数第一的学生送进了北大，她因此她被称为“中国中学最
牛的班主任”、“史上最牛班主任”封号。她最值得人钦佩的是，在她的眼里，从来没有“差生”。徐光明的秘诀是“有教无类”，关心每个学生,她绝不让学生“死读书，读死书”。
要鼓励学生，最大限度挖掘学生的潜力，培养他们的自信心与学习的毅力，你说他行他肯定就会行.------徐光明
陈 宇，南京市特级教师，“全国明星班主任”，具有全国影响力的问题学生教育专家，南京市德育创新奖获得者，“老板老班”是国内最知名的个人教育博客之一，被誉为“网络明星教师”.郑立平,山东省十大创新班主任、国家级骨干班主任、教育部骨干班主任远程培训辅导教师、特级教师；已出版个人著作两部，发表文章150多篇。事迹在《中国教育报》、《现代教育导报》等多家报刊有专版介绍.（二）班主任研究专家
黄静华，全国著名班主任研究专家，上海市特级教师，全国有突出贡献的中青年专家，全国师德标兵，全国三育人先进个人，“中国苏霍姆林斯基式的教师”曾多次受到党和国家领导同志的亲切接见。
桂贤娣，全国著名班主任研究专家，2011年度全国教书育人楷模，全国著名特级教师，全国模范教师，全国教育系统巾帼建功标兵。“我工作，我快乐；我生活，我阳光。”桂贤娣说得最多的是这句话.张万祥，全国著名班主任研究专家，全国教育系统劳动模范，中国教育界班级管理的传奇人物，德育专家,培养出了郑学志、郑立平、李迪等多位年轻班主任。及有关专家。
注：本次会议将邀请2名实战型班主任和2名班主任研究专家，从实践和理论全方位进行研讨，切实为一线班主任提供实用。
八、报到时间：2012年10月19日会议时间：10月20-21日
九、报到地点：石家庄（详见报到安排）
十、经费安排：与会者每人缴纳培训费380元（含讲课费、资料费等费用）。食宿统一安排，费用自理。
十一、报名方式：
1．请认真填写报名回执表，qhdxzj@126.combjsdxknl@126.com
2．电话报名：河北：0311-***8王老师朱老师
北京：****** 吴老师魏老师
传真：0311-85212668刘老师
特别说明：
为便于会务安排，务必请提前报名因特殊原因(十八大即将召开)，如有变动，以便及时联系。
中国文化教育科学协会学校管理分会
全国著名实战型班主任成功经验交流会报名回执表
第二篇：全国著名小学
全国著名小学：
北京芳草地小学
北京第二实验小学
中关村一小
北京市崇文区光明小学
中关村三小
北师大实验小学
景山学校（小学部）
北京小学
朝阳实验小学
育民小学
史家胡同小学
北京市朝阳区芳草地小学
西中街小学
北京市育才学校小学部
北京市西城区黄城根小学 人大附小
北京第一实验小学
崇文小学
中关村二小
府学小学
二里沟小学
全国著名小学数学教师
吴正宪北京市教育科学研究院小学部主任，北京市优秀教师，市政协委员，特级教师。
李 烈蜚声国内的小学数学特级教师，现在是北京第二实验小学校长兼党总
支书记，华应龙北京第二实验小学教导主任，2001年参加了国家级骨干教师培训。
1995年，获江苏省中青年小学数学教师优秀课评选一等奖。
钱守望1967年4月出生，河北唐山人，中共党员,大学本科学历，中学高级
教师，数学特级教师，全国优秀教师，国家级骨干教师，中国教育学 会小学数学教学专业委员会理事，现任中国人民大学附属小学副校长。刘可钦享受国务院特殊津贴专家、全国教育系统劳动模范、第三届全国“十杰”
教师
潘小明1960年生，中共党员，现任上海市宝山区实验小学校长，上海市数学
教学研究会会长，中学高级教师。曾获全国优秀教师等称号，曹培英上海市静安区教育学院教师，特级教师
黄爱华江苏金湖人，广东省特级教师、深圳市十大杰出青年、广东省南粤教
书育人优秀教师（特等奖）、全国优秀教师等称号。
钱金铎特级教师，浙江省舟山市小学数学教研员。从教20多年，曾获得“全
国优秀教师”、省“电化教育先进工作者”、舟山市“十佳新人”等荣誉称
号。
朱乐平浙江省杭州市上城区教师进修学校校长、特级教师、从事数学教育和
教师教育研究20余年。
朱德江浙江省嘉兴市南湖区教研室副主任、数学教研员。他担任过10多年的一线教师和班主任，也担任过校长。
徐 斌江苏省苏州工业园区第二实验小学副校长，著名特级教师。曾获江苏
省小学数学优质课评选第一名，国小学数学观摩课评比获一等奖，夏青峰中学高级教师，江苏省江阴市华士实验学校副校长、国际部主任、党
支部书记。先后被评为江阴市十佳青年、江阴市第十三届人大代表、无锡市师德高尚好园丁、无锡市学科带头人、无锡市名教师。
朱玉如在小学数学教学方面进行了卓有成效的探索、研究和改革，把知识、智能与情感编织成一堂堂科学而富有艺术魅力的数学课。
罗会元全国知名小学特级教师，湖南邵阳县梽木山中心完小校长，罗老师长
期从事小学数学教学和教研工作，他重视对学生学习心理的研究，提
倡“在后退中前进”和“跳出数学教数学”，逐步形成了“自然而不随便，规范而不死板”的课堂教学风格。
吴金根大专学历，中学高级教师，江苏省小学数学特级教师。
张齐华江苏省南京市北京东路小学教导处副主任，小学一级教师，曾多次获
南通市和海门县数学教学评比一等奖。
全国师范学校
第一档：北京师范大学 华东师范大学
第二档：东北师范大学 华中师范大学 南京师范大学
第三档：湖南师范大学 华南师范大学 陕西师范大学 首都师范大学
第四档：西南师范大学 福建师范大学 山东师范大学
第五档：西北师范大学 河南师范大学 河北师范大学 天津师范大学
第六档：辽宁师范大学 四川师范大学 广西师范大学 曲阜师范大学 浙江师范大
学 云南师范大学 哈尔滨师范大学 山西师范大学
江苏省师范学校
南京师范大学
徐州师范大学
盐城师范学院
南通师范学院
淮安师范学院
泰州师范高等专科学校
苏州铁道师范学院，苏州高等幼儿师范学校 无锡高等师范学校
常州师范专科学校
镇江师范专科学校
连云港师范高等专科学校
宿迁高等师范学校
第三篇：全国中小学德育工作交流会召开
全国中小学德育工作交流会召开 刘延东致信
全国中小学德育工作经验交流会8日在京召开。中共中央政治局委员、国务委员刘延东在给会议的信中强调，要认真贯彻党的十七届六中全会精神，将社会主义核心价值体系作为中小学德育工作的重中之重，自觉融入到中小学教育之中。
刘延东指出，加强和改进中小学德育工作，对于促进教育事业科学发展，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重要而深远的意义。要坚持育人为本，德育为先，引导学生树立远大志向和社会主义荣辱观，培育学生的爱国情感和创新意识，培养学生正确的人生观、价值观以及良好的品德和行为习惯，加强素质教育，坚持思想道德建设与身心健康发展相统一，促进学生全面发展。要注重开发德育资源，在课堂教学、社会实践、校园文化、班主任工作、学校管理等各个方面和各个环节体现育人要求。要适应时代发展的新要求和学生学习生活的新特点，不断丰富教育内容，创新方式方法，激发学生学习进步的自觉性和积极性，努力形成长期稳定、充满活力的中小学思想道德的工作格局和生动局面。
刘延东强调，各级党委政府要切实加强领导，加强队伍建设，完善保障机制，加强科研评估，努力把中小学德育工作提高到一个新水平，为中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴培养德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人。
教育部部长袁贵仁出席会议并讲话。北京、广东、辽宁、湖南、重庆、江苏、四川、浙江等地教育部门和部分学校代表作交流发言。
会上，教育部向137个全国中小学德育工作优秀案例单位代表颁发奖牌，命名141家全国县级示范性青少年校外活动场所和22家全国中小学社会实践基地。
第四篇：学习全国著名班主任工作报告
11月7号下午，丛中中心校组织全区小学全体教师在丛北小学观看了任小艾观看《教师素质和班主任工作艺术》报告光盘。我校全体教师参加了这次活动，学习任小艾老师的教育理念和方法，认真记录、反复揣摩，在报告的典型教育事例中受益匪浅。
同时学校利用政治学习组织深化校本研究和主课体研究，积极讨论、分析、整改。在我校集中学习，教师对本人的工作进行总结.并且开展“学习任小艾，做合格班主任”的活动，在教育教学和班主任工作中，探讨班级管理艺术，研究适合本班实际的教育管理方法，进一步提升各班的班级管理水平。
制定切实可行的目标，增强集体的凝聚力。将集体的目标动力落实到每一个学生身上，帮助和鼓励每一个学生进步，使每一个学生都在明显而又易于承受的压力下自爱要求自己。
开展丰富多彩的班会活动，净化学生的心灵。通过成功地组织形式多样、内容丰富的班会，充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性。
树立终身教育观念.未来的社会是一个学习化的社会，终身学习对教育工作者而言更加重要。在教育教学中培养学生终身学习的能力，让学生热爱学习，掌握学习的方法，树立终身学习的观念。
任老师是我们学习的榜样，更是班主任，班级工作经验的引导者。这次报告会掀起丛西小学班级管理研究热潮，为建立和谐、友爱、奋进的班级风貌，培养讲创新、勤反思、善总结的科研型班主任提供了良好的契机。
第五篇：学习全国著名班主任工作报告范文
11月7号下午，丛中中心校组织全区小学全体教师在丛北小学观看了任小艾观看《教师素质和班主任工作艺术》报告光盘。我校全体教师参加了这次活动，学习任小艾老师的教育理念和方法，认真记录、反复揣摩，在报告的典型教育事例中受益匪浅。
同时学校利用政治学习组织深化校本研究和主课体研究，积极讨论、分析、整改。在我校集中学习，教师对本人的工作进行总结.并且开展“学习任小艾，做合格班主任”的活动，在教育教学和班主任工作中，探讨班级管理艺术，研究适合本班实际的教育管理方法，进一步提升各班的班级管理水平。
阅读了《学习全国著名班主任工作报告》本站编辑还为您推荐更多相关文章：工作报告栏目
制定切实可行的目标，增强集体的凝聚力。将集体的目标动力落实到每一个学生身上，帮助和鼓励每一个学生进步，使每一个学生都在明显而又易于承受的压力下自爱要求自己。
开展丰富多彩的班会活动，净化学生的心灵。通过成功地组织形式多样、内容丰富的班会，充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性。
树立终身教育观念.未来的社会是一个学习化的社会，终身学习对教育工作者而言更加重要。在教育教学中培养学生终身学习的能力，让学生热爱学习，掌握学习的方法，树立终身学习的观念。
任老师是我们学习的榜样，更是班主任，班级工作经验的引导者。这次报告会掀起丛西小学班级管理研究热潮，为建立和谐、友爱、奋进的班级风貌，培养讲创新、勤反思、善总结的科研型班主任提供了良好的契机。
点击咨询 