双玉教改班实习总结

第一篇：双玉教改班实习总结

龙岩xx校 双玉教改班教学实习总结

教学老师：

2013.01．1

5南靖双玉教改班教学实习总结

本学期开学初，在得到教务处的安排下，我和刘小荣老师共同前往福建南靖县双玉公司，主要任务是管理好我校双玉教改班37名学生在实习期间的教学秩序和生活安排，以及对出现的问题及时的加以解决。同时，虽然本人所学专业为工程科目，但此次能前往猪场生产第一线，近距离的接触猪场生产，对于拓宽个人的知识面有很大帮助，我也乐于去学习。以下是我在2012年9月18日至2012年11月15日在实习期间的一些心得和总结。

一、实习目的让双玉教改班的学生学习并运用自身所学本专业知识、理论基础。学习本行业企业基本管理知识与制度。培养动手能力，理论联系实际，提高对本专业认识程度，加深对专业知识理解的深度与广度。认识社会，培养交际能力和沟通能力、协调能力。认真向猪场前辈学习一线知识、经验。了解行业发展现状及未来发展趋势。通过实践和理论知识的综合，明白自己在猪场能通过实习为以后就业提供参考。

二、实习内容

2012年9月18日，我和董主任，陈老师以及第二批16名学生（由于之前已经先行了一批21名学生）来到福建南靖双玉畜牧有限公司（以下简称猪场）带领实习，并顺利地完成了两个月的生产实习，实习期间得到猪场领导和员工的关心和指导，现就在公司的实习情况和实习的所见所闻做一简单的介绍：

2010年9月18日,我们来到猪场所在地，受到了猪场郭总以及部分经理和组长的接待，在简单的进行了解情况后学生进行了分组，该猪场总共分为四组：配怀组，产房组，保育组，中大组。另外厨房也算为一个小组，16个学生因此分为五个组。由于产房的工作较为重要，所以学生也最多，大概十五人。

刚到猪场的前两天，依照猪场消毒防疫程序，我在猪场外的生活区进行了消毒，也即是在紫外线房消毒五分钟，后来该时间改为十分钟。在这两天，我认识了猪场的赖场长和其他几位同事。之后两天，我到猪场的各个猪舍参观并协助学生熟悉工作。学生在猪场直接负责病猪舍的饲养管理工作。从只是投放饲料到料槽的这种简单工作到负责整个猪舍的日常管理，包括投料、清扫粪便、消毒、调节舍内温度和湿度等等，猪场的实习生活给人带来充满着新鲜感的学习。比如投料。投料并不复杂，只要针对处于不同的生长阶段的猪群投放适合的饲料就可以了，不过料量是要清楚的，否则会导致浪费饲料或猪吃不饱的情况，而这二者都会使猪场的成本增加。虽然看起来是件小事，不过却很重要，可以说在猪场的实习生活中，这是最不容易做好的一件事了。在投料的过程中，赖场长告诉学生这些需要对投料量和猪的生长状况进行详细的数据记录。

负责猪舍的一项重要工作就是清扫猪粪了，清扫猪粪这种工作在实习过程中发现似乎并不受学生的欢迎。但是赖场长告诉我，这是一件极有意义的事情，从中可以学到许多知识。比如在病猪舍清扫时，要保证从风向的上行扫到下行，才能避免不同猪栏尤其是下风向的猪栏反复受到感染。在打扫过程中，面对着十几只的猪在周围围着，怎样在清扫的同时保证不被猪咬到或踩到也是一门值得学习的学问。在后来对学生的交流中，赖场长还告诉我们：饲养猪要用的是爱心和耐心，这样才能保证猪生长的质量。同时，消毒也是一个重要的环节。要保证病猪的疾病最大程度被控制，就要做好消毒工作。在双玉猪场，消毒工作平均是一周一次。不过中小型猪场的消毒往往流于表面，执行得并不彻底，赖场长告诉我们，中小型猪场和大型猪场在成本控制上的差别。中小型猪场在治疗疾病上花费了许多成本，而没有在预防这种相对投入较少的程序上彻底实施。

南靖双玉猪场所分的这四个组：配怀组，产房组，保育组，中大组，而由于饲养的公猪不多，所以没有单独分组。以下是几个组的一些情况：

1、产房组。这是我第一个去的地方，时间也是最长的。产房的工作比较多，学生的人数也是最多的。产房的工作看似简单，但做起来绝是个细心活这里绝对是个锻炼的好地方。很多学生一开始去产房，在母猪的日常饲养管理方面还无从下手，比如一天要喂多少料、分几次喂发病猪如何医治、特别是仔猪拉稀等许多问题一下子摆在了面前，后来通过饲养员和兽医的亲手和耐心的示教，才逐渐了解和掌握饲养和管理。这里，虽然辛苦，但能学到饲养、管理、医药及治疗方面的很多东西。

母猪：（1）：喂多少料？并不是个定值，得看猪的情况。（2）:护理平时做好保健工作,有病及时治疗。产子时，助产、接产是必不可少的，同时做好打针、输液等产后消炎工作。

仔猪：（1）：疫苗注射:下的仔猪，做好免疫工作。保证仔猪及时吃上初乳。（2）三断：断尾、断脐、断牙。（3）:护理重点是预防及治疗仔猪腹泻，保证适宜的温度。

2、配怀组。产房的锻炼使学生的充实不少，场里人常说：在产房做过的人，到其它生产区70%的活都会干了。总结配种方面，配怀组是猪场十分重要的一个地方，决定着猪场的发展。查情、配种，配种责任心妊娠节都很重要，两者相互联系、相互依存。查情：发情母猪的表现为：躁动不安、趴跨、外阴部充血呈红色、粘液外溢、触摸背部举尾不动。压背有静立表现，接受公猪趴跨并允许交配。

3、保育组，这个环节我呆的时间不长，简单的说就是保证每天四次喂料，及时清理粪尿，防治中猪腹泻。保育舍 ⑴ 主要是保持高床及地面的清洁，做好消毒工作经常性地冲洗地面减少蚊蝇滋生。⑵做好小猪保健护理，防治拉稀、黄白痢。发现及时治疗。

4、中大组，通过和双玉的中大组组长聊天得知，该组的猪的喂养看似简单，但是确是大有学问，以前曾经有那么一段时间，前面的产房、配怀、保育几个组的猪的生产都很好，却到了中大以后猪的体重老上不去，特别是猪长到一百八、一百九以后就更难上去，而外面的屠宰厂要的猪都比较喜欢两百二三十斤的猪，这就导致了猪因为体重上不去而不好卖。这是困

扰该场中大组一个非常重要的问题。而猪到了该组，死亡率倒不成为该组最严重的问题。通过一段时间的摸索，在饲喂方式方法以及配料等方面的逐步改善，体重问题也逐步被克服。中大猪的饲喂方法主要是：

1、喂料前检查料槽，如果不干净先清洁；

2、每天喂量按阶段喂料标准；

3、喂料一天两次；

4、给新鲜的料增加适口性，以刺激采食；

5、经常检查料槽、料桶，保证不浪费，预防新料压老料，发霉。

三.实习结果

本次实习历时两个月，顺利完成，通过这次实习机会，了解到了猪场基本管理制度与分工。同时了解了养猪经营的整个生产程序和生产周期，以及对不同周期的准备工作。实地观察了猪场的布局，加深了对环境卫生学作用的理解。观察学习了猪场的免疫消毒程序及细节。接触了一些在猪厂常见的猪的疾病，大致了解了一些解决方案。同时也了解了一些猪场常见外科手术的操作流程，有幸参观了外科手术的机会，看到了脱肛手术。

四、实习心得

通过这次实习，让我体会到了不同行业的实干精神，了解了一些养猪的专业知识，同时看到了猪场员工和学生们的学习，认真工作，努力付出。特别是学生们，看到了他们不同于学校的另一面，部分学生的动手能力得到了很大的加强。而且，在这次实习经历中，更懂得了团队的力量和重要性，个人的力量毕竟有限，在一个好的团队可以发挥出1+1>3的效率，同时也能提升自己。实习过程中，学生们将书本所学到的理论知识与实践相结合，加深了他们对知识的印象，拓宽了自己的知识面。接触了社会，提高了变通的能力，有了更高的灵活性。懂得培养自身对行业的看法和对行业前景的分析，提高分析思考能力。学习到了一些猪场管理经验和理念。

五、谢辞

在本次教学实习过程中得到双玉猪场领导和员工们的大力帮助，我个人和学生们无论在生活或者工作中都得到了他们的配合、帮忙、指导。同时我们还得到学校教务处领导以及陈老师的帮助。此次教学实习丰富知识，开阔思路和眼界。在此谨向所有帮助过我们的人表示我最衷心的感谢。

第二篇：教改班四年级班主任总结

小学四年级下学期班主任工作总结

津北小学四（2）班

张淑萍

平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。为促进我校本学期开展的“创新教学模式、构建有效课堂”的课堂改革，在班级管理上，我也相应进行了大幅度改革。为做好这项工作，本学期我在班级管理上做了很多思考和努力，现把这学期的工作小结如下：

一、遵循课改理念，确立目标，明确思路

国家中长期教育改革和发展规划纲要提出“注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。”在一次次的研修中，我将课改理念提炼出“合作、自主、创新、兴趣”几个词，对此在本学期班级管理中我重点开始在“合作、自主、兴趣”上下功夫。

1、组建合作小组

小组合作学习是新课程理念的产物，它通过学习相互合作，小组成员达到预期的目标，小组合作既能体现集体的智慧，又能培养学生的合作意识。为此在本学期开学我对班级41名学生综合素养进行细致总结思考，将其进行优、中、差搭配成固定合作小组。并根据不同层次学生不同的擅长确定其在小组中的职务、任务，让其人人有事干，人人都是小老师。并由小组集体力量自取小组名称。

2、班级事物采取合作小组完成

为加强合作小组同学间的团体意识，增强凝聚力，班级事务我统一采取合作小组共同完成方式。如值日，8个合作小组轮流，一组一周值日，再结合我校本学期制定的“星级班级评比”制度，一星期完，如班级得到流动红旗，我就及时给予孩子最爱的小零食奖励，并在值日的过程中，发现优秀表现的学生及时进行鼓励表扬。一学期，在班级卫生上确实有了质的飞跃，合作小组不仅团结，而且竞争意识特强，班级每天地面清洁，桌椅整洁，而且公共的书柜、讲台也始终保持清洁，更难得的是，在晨扫中再也不用班主任去督促了。

3、加强合作小组评价

要想合作小组中个人努力上进，并且乐于与其他同学互助形成良性制约机制，保证小组合作学习取得理想效果的，关键需要有效的评价机制，为加强小组团结意识，在评价上我采取小组评价，小组中个人取得的成绩记于小组中，个人 的细致评价由小组成员完成，为此小组成员的表现关系到团体，团体的成绩也是个人的成绩，孩子们积极性提高了，小组荣誉感增强了。

二、继续抓常规管理

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。为发挥学生的自主意识，增强自主管理能力，在班主任工作中，我开始主要依托班干来抓常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

三、开展各种活动，提高学生素质

本学期，学校开展了“我的舞台我做主”学生特长展示活动及很多文艺、手抄报、征文等等活动，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。在学校、市举行的各项竞赛比赛中，我事先利用课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发奖章。奖章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，本学期我班41人几乎都参与了校的各项活动，在市讲故事、征文中荣获一等奖，校的手抄报、硬笔书法等均取得了好成绩。在“我的舞台我做主”学生特长展示活动中，学生自下音乐，自创节目、自练习，完全不用老师操心了，自主能力大大提高。

四、继续加强个别教育，树立孩子自性

在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。用理解、尊重、宽容对待学生；用爱心感化他们，让他们树立进步的勇气，看到自己的闪光点，重拾自信！

作为一名小学中高年级班主任，担负的责任很大，我本着“为了孩子的明天”这个目标对学生进行合理的引导、培养。在工作中不断总结经验，与学生家长进行沟通、交流，从学生的角度出发，更好的引导学生，让每位学生都能拥有自己美好的明天。

第三篇：教改总结

2011-2012年第一学期教改总结

商务管理系 徐斌

本学期是本人来到水利学院的第13个学期，担任物业地产A101物业地产A091的《房地产市场营销实务》与商务英语A101《外贸函电》的教学任务，约170学时。这一学期，本人在教学方面进行了一系列改革，取得了巨大进步。现将本人的教学改革总结如下：

一、对教学内容进行改革。根据学生要求，减少课本内容的讲授，增加一些课外知识。《房地产市场营销实务》给学生补充专业术语，教学过程中注意结合身边大量案例；《外贸函电》补充大量的贸易术语，并且穿插讲解翻译技巧。

二、对以教师为中心的教学模式进行改革。课文讲解淘汰教师讲授的传统教学方式，代之以任务教学和小组教学，提高学生的参与性。

三、改革实践《外贸函电》课程的校内实训模式。设置国内和国外两家公司，分角色模拟交易磋商的全部过程，练习从建立业务关系到业务善后等多种信函。所写信函采用学生自查，互查与教师检查的方式。此次实训持续一周，从宏观上帮助学生掌握了交易磋商的全部过程，提高了写作水平。另外，翻译公司简介与英文合同，有效拓展了学生的知识面，提高了学习的积极性。

四、对教学工具进行改革。逐步脱离传统的普通教室，尽量使用多媒体教室和校内实训室；逐步脱离课本，多采用课件。

五、积极撰写教学论文。本学期本人发表论文四篇，其中，在院刊发表论文两篇和考试周刊发表论文两篇。

同时，本人在读曲阜师范大学翻译学院英汉语对比与翻译专业，学到了许多行之有效的教学方法，拓展了自己的知识范围，结交了许多优秀的教师和同学，自己得到了成长和锻炼。在新的一学期，本人将继续探索有益于学生的新颖的教学方式和教学手段。

2012年1月5日

第四篇：双挂实习总结

提高专业技术理论水平，提升实践操作能力

------------参加“双挂”工程实习工作总结

杜

雪

淮北市杜集区职业教育中心

2013.12

提高专业技术理论水平，提升实践操作能力

------------参加“双挂”工程实习工作总结

杜

雪

今年11月4日，我随着39名职业学校的教师走进企业-----淮北万里龙波电器公司进行为期两个月的“挂职”实习，在“双挂”工期间，我和淮北万里龙波电器公司的领导和职工克服困难，精诚合作，切实遵守企业的考勤管理制度，在实习中，我把车间当作课堂，认真学习进一步提高了专业技术理论水平，提升实践操作能力，为使今后课堂教学更具针对性，提高任教的质量和水平，为校企合作共赢、相互助力发展打下了坚实的基础。现已经圆满完成了实习任务。

一、参加实习初我首先了解实习单位总体概况，知道淮北万里龙波电气有限公司由淮北万里电力实业总公司和安徽龙波电气有限公司（ABB合资企业）合资组建，由淮北万里电力实业总公司控股。公司坐落于树木葱郁、绿草如茵的安徽省淮北市龙湖经济开发区，法人代表王爱华。公司技术力量雄厚，生产设备先进，生产手段先进，实现现代化的管理制度，严格的质量管理体系及完美的售后服务体系。公司占地4万平方米，建筑面积5100平方米。取得“ISO9001”质量认证和国家强制性“CCC”认证，公司推行现代企业管理模式，从新产品研制开发，产品设计、生产工艺、质量控制和产品出厂检验，售后服务等全过程，实现了先进的计算机设计和计算机管理网络。同时，加大对硬件设备投入。提高现有的加工能力和水平。目前，拥有德国进口的断路器自动化生产线、日本村田多工位数控转塔冲床，数控折弯机，数控剪板机和德国西门子进口的检测仪KCOX2000等设备，确保了产品质量达到或超过国家标准、IEC标准。公司蓬勃发展、朋友四面八方，有着“务实、创新、开拓、奉献”的企业精神。

二、掌握公司的主要产品及特点：公司主要产品有WVS－

12、WVK－40.5固封断路器、KYN61-40.5、KYN28－

12、等各种型号的高低压开关柜、ZBW、YBM户外成套变电站等产品。XGN2-12箱式交流金属封闭开关柜适用于3.6~12kV三相交流50Hz、单母线和单母线带旁路或双母线系统中作为接受和分配电能之用，安装于户内场所。

WVS-12(B)型系列套筒式户内高压真空断路器为公司推出的具有国内领先水平的经济型12KV真空断路器。其主要特征是主导电回路安装在全封闭的三相绝缘筒内，操作机动与主导电回路前后布置。操动机构为新型弹簧操动机构，该机构为我公司自主研发，结构简单，动作可靠，已有数万台的生产制造经验，并被国内诸多高端真空断路器制造厂家采用和借鉴。

WVS型侧装式高压真空断路器为公司自主研发的具有国内领先水平的新一代12KV真空断路器。其主要特征是主导电回路三相纵向布置，整机宽度尺寸小，结构紧凑，固定安装；适用于各类箱式变电站、环网柜和固定式开关柜。

产品广泛应用于工矿企业，城市供水、供电、化工、医药、金融等行业，广泛赢得省内外用户的一致认可和好评。

三、实习岗位和任务(一）实习岗位

从2013年11月初至2013年12月底今我在高低压开关柜安装检验部作为技进行顶岗实习。

（二）实习任务及内容

1.理解高、低压柜的结构与特点；

2.理解并掌握一次和二次工艺及要求；

3.掌握高、低压柜成品检验及要求；

四、心得体会

挂职实习，是一次我们直接面对和接触企业的机会。这个机会很难得，它会让我们一直习惯于理论的心理发生很大的变化，企业实习也是为培养学生走进社会打基础的重要阶段，我原来是教文化课数学的，后根据学校发展需求改教电工，在教学中遇到了很多困难和困惑。为了拓展自己的专业技能，我认真选修了电子电工工种的理论研修。但对实践教学还是有一定的困难，当我走进淮北万里龙波有限公司的车间时，在师傅的指导下，我一边了解高低压柜的结构特点，一边一丝不苟的掌握其装配检验等，手脑密切配合，实践和理论紧密的结合起来了„„..。

思想是人的灵魂，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。教育局和学校领导十分重视我们职业教师的成长，为此特地为我们制定了“实习制度”“管理制度”考核制度，我都严格遵守。在企业，我主动与职工进行了沟通，在他们的细心指导下，我对挂职实习有了更为深层次的理解，也明确了我的工作目标，在思想上使我对未来的教学工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规划。

短短2个月的实习工作过程使我受益匪浅。不仅知道了工人师傅们的辛苦，也不断提高了自己的思想认识，完善自己，在实习期间，我主动地帮同事做一些力所能及的事情，并积极地寻找合适的时间，向同事请教问题，我学到了许多课本上没有的东西，“爱岗才能敬业”，热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗的每一分钟，努力学习岗位上的相关知识，积极承担岗位上的责任义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做”。当然也要感谢上级领导给我提供了这个学习的平台。在实习上我懂得了，现在企业需求更多的是复合型人才，今后我将在专业教学中积极践行‘行业特征、专业特色、职业特点’的特色办学理念，创新人才培养模式，把‘爱企业、能吃苦，一岗精、多岗通’的职业特质融入人才培养全过程”

时间过的很快，短暂的实习转眼就过去了。回顾实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，当然也有一些遗憾。那就是很多时候只是在看人做，听人讲如何做，对企业管理有些工作的认识仅仅停留在表面，未能领会其精髓。

整个的实习过程是紧张而愉快的，我的工作态度和成效已得到了领导和同事们的一致称赞。一份劳作，一份收获，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在工作中取得新的突破。

第五篇：工程管理(国际教改班)

工程管理（国际教改班）

专业定位：

本专业以土木工程学科为背景，立足交通项目建设与管理，引进国际先进教育理念和优质教育资源培养适应国际国内土木工程项目管理发展需要的宽口径工程人才。努力将本专业建设为行业特色鲜明，并不断提高本专业在国际国内工程管理领域的知名度。

培养目标：

本专业培养具有娴熟外语交流能力、一定的国际视野，具备理学、经济学和土木工程技术基础理论、基本知识和基本技能，受到工程项目管理方面的基本训练，熟悉通行的国际法规与惯例，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事工程项目管理的高级工程管理人才。

核心课程：

Design and practice（设计与实践基础）、Strength Of Materials（工程力学）、管理学原理、Accounting（会计学）、运筹学、技术经济学、路桥工程施工技术、工程项目管理、工程合同管理、施工组织学、工程造价原理与编制、国际工程管理等。

本专业前二年主要课程与国外合作院校互认学分，部分课程采用全英文授课或由国外合作院校教师授课。

就业服务方向及主要从事工作：

可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程建设项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理等国际国内工程项目管理工作，以及一般工程的设计、工程项目施工、科学研究和教学工作。