班主任培训材料安全教育

第一篇：班主任培训材料安全教育

班级中的安全

一、班主任在学校安全工作中的重要作用

班级是学校的组成部分，也是学校贯彻教育方针、落实培养目标的基本单位。班主任是连接学生，学校，教师和家长之间的桥梁和纽带，在学校工作中，扮演着前台主角的作用。因此，班主任的工作举足轻重，至关重要。七十年代末，著名作家刘心武的短篇小说《班主任》，首先在文学作品中展示了班主任对学生教育的影响与作用，轰动了社会。也就是从那时起，班主任工作才引起了全社会的关注。到八十年代初，国家教育部出台一项特殊的政策，发放班主任津贴，把班主任工作提到了教育的重要位置。二十多年来，教师评优，总少不了优秀班主任这一项，说明班主任成了一种专业岗位，一项常规工作。如果没有班主任，班级管理就是一句空话，学校教育教学工作就没有实施的基础。学生没有具体的指导就是一盘散沙。在学生心目中，班主任是首席教师，是尊严，也是依赖；是导师，也是朋友；是楷模，也是引路者。学生可能不听家长的，但他必须听从班主任的教导。学生日后走向社会，班主任是他记忆中最深的人，是他终生难忘的人。他可能主要记住的是班主任对他人生成长的积极影响，也可能记住的是班主任对他的个性伤害和负面影响。既然班主任的工作在学校教育教学中是如此重要，那么在学校安全教育和管理中的重要作用，就更加不言而喻了。

二、班主任安全管理职责

(一）、安全教育职责：

1、班主任要定期组织本班学生学习学校及班级安全管理的各项制度、规定、办法等，让学生知晓学校、班级在安全管理方面的各项规定和要求，从而达到约束的目的。

2、班主任要坚持对学生安全教育每日一提醒，提醒内容要在当天早读前或前一天下午放学后，写与黑板右上角的固定位置，内容要有针对性和教育性。

3、班主任要坚持利用每周班会课，对一周的安全情况进行回顾总结，对下周安全的注意事项进行强调和要求，要做好教育记录。

4、班主任在节假日放假前要做好假期安全教育、强调有关事项。收假后，要及时开展收心教育，组织学习重温安全规定和要求，及时提醒学生、培养学生的安全意识和习惯。

5、班主任要利用每年的三、九两个月安全教育月活动，对学生进行系统全面的安全养成教育，积极开展“平安文明班级”的建设和巩固工作。

6、班主任要认真上好每周一节的安全教育课，认真备课、上课。安全教育课做到期初有计划，期末有总结，安全教育合乎规范要求。

7、班主任要不断创新安全教育的内容和形式，积极撰写班级安全教育材料和文学作品。如儿歌、三字经、快板、相声、小品等，积极参加上级组织的安全方面的征文、教案设计等征稿比赛。并指导学生积极参加安全方面的各种征文比赛。有作品发表或获奖的将予以加分奖励。

8、班主任要及时向学生通报外地和本地的安全案例，对学生进行安全警示教育。

9、班主任要不失时机的对学生进行交通安全、饮食安全、防火安全，防拥挤踩踏、防溺水、防中毒、防中暑、防意外伤害、防欺诈等方面的安全知识教育和心里健康教育，以提高学生的安全防范能力。

10、班主任要每学期召开一次学生家长安全培训会，对家长进行必要的安全知识培训，家校联防，搞好学生安全教育和管理。

(二）、安全管理职责：

班主任是班级安全管理的第一责任人，对本班的安全管理负总责，从学生入校到离校；从期初到期末，班主任要对学生实施全程管理。

1、负责对学生的“一日两查”工作，发现学生未到校上课，要及时与家长联系，了解学生未到校上课的原因，做好记录，并向当周值周领导汇报。

2、负责学生的“一日两检”工作，即“晨检”和“午检”，发现有学生发烧或有其他不适、不能坚持上课的，应让其即回家治疗，待治愈后返校，同时要及时向学校报告。

3、负责对本班活动的安全管理，无论学校或班级组织的活动，班主任都要跟班，首先要进行安全教育，讲明注意事项，落实好安全措施等。

4、负责对本班学生劳动的安全教育，对有危险的活儿，不能让学生干，或要落实可靠的防护措施，如，上窗台擦玻璃，登高擦灯棒等。

负责对本班学生课间活动的安全管理，禁止学生攀爬阳台，在楼梯道追逐打

闹，玩弄尖锐利器、危险品和做危险性游戏等。

5、负责对本班室内设施的安全监管，发现门窗、桌凳、电路、电器等有不安全隐患的要及时向学校有关方面报告，并配合做好隐患的排查工作。

6、负责对本班特殊学生的管理；如,有残疾的、心理不健康的学生等，配合学校建立特殊学生管理档案，并具体实施对特殊学生的特殊管理。

7、负责对本班校内外住宿生的管理和雨、雪、冰冻等特殊天气情况下过河学生的管理。对校内住宿生，要及时了解学生食宿方面的困难和问题，及时帮助妥善解决，并配合宿管员做好宿舍管理工作，住宿生有事请假，要及时给宿管员打招呼，对校外住宿生，要定期到其住住处走访，与监护人及房东交谈；家校联防，做好学生安全管理工作；特殊天气时，要及时联系过河学生家长接送学生，妥善安置好无人接送的过河学生，确保万无一失。

8、班主任要负责对本班学生的路队管理，放学时在教师门口整好队，带队出校门，再目送。要发挥好路队长的作用，加强对学生往返途中交通安全的监控和管理；

三、班主任安全工作的基本方法：

班主任主要对学生进行安全教育和管理，教育和管理也需要讲究一定的方法，这里介绍几种常用的方法，仅供参考：

常规管理法，就是班主任抓班干部，班干部抓小组长和路队长，一级抓一级、一级向一级负责的管理方法。

正面引导法，就是通过班会、安全教育课、每日提醒等形式，组织学习《守则》、《规范》、《制度》和《公约》等，向学生告知学校、班级在安全方面的规定和要求，不断增强学生的安全意识。

快乐教育法，把安全教育的内容，编写成儿歌、顺口溜、快板、三字经等形式。教给学生，让学生入耳、入脑、入心，从而变成学生的自觉行动。或通过有趣的故事会、演讲会、少先队活动等形式，寓教于乐，从而达到教育目的。

警示教育法：平时注意收集各种安全案例，及时通报给学生，以达到警示教育的目的。

监督举报法：班级制定安全隐患监督举报制度，让学生之间互相监督，及老师或班干部举报本班违反安全管理规定的人和事。班上对举报者给予表扬奖励。

眼线管理法：对学生在校外的行为。如：是否下河洗澡；是否违反交规，在车行道上追逐打闹；是否在野外玩火等，通过暗中的眼线，得到情报，及时进行批评教育，杜绝不安全事故的发生。

重点措施法。就是对违反安全管理规定要求，累教不改的，班上通过班会课，进行典型分析，同学帮助等，使其改正。

预防教育法。是为了预防某些方面的安全隐患，而事先进行的一些有目的性、针对性的教育措施。

大家一定还有不少很好的方法，要不断的积累和完善，要相互借鉴，相互交流，相互学习，取长补短，共同提高。

第二篇：法制安全教育 班主任培训材料

《法制教育》

班主任培训材料

加强民主与法制教育是新时期思想政治教育的一项重要,艰巨的任务。自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法制教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法制教育。当前，我们全国各地政治形势、经济形势是稳定的，社会治安也是基本稳定的，这是主流，是必须充分肯定的。但是，只要国外反动势力对我国“和平演变”的图谋不死，就必然会对我们产生一定的影响；同时，当前的改革开放，在我国历史发展中，还处于摸索阶段，目前在经济发展中面临着市场疲软，国营企业中“三角债”严重，职工收入不平衡等新问题，也是容易引起不稳定的因素。要保持全社会有一个良好的政治、经济环境，就必须在坚持不懈地进行四项基本原则教育的同时，建立和健全社会主义法制。要建立和健全社会主义法制，那么，进行法制教育，增强人们的法律意识、法制观念就显得十分迫切了。只有大力加强法制教育，把法律交给人民，使之成为广大公民的行为规范和维护社会安定的有力武器。对公民进行法制教育必须与民主教育结合起来。其内容包括我国社会主义民主和法制建设的基本方针和政治，民主意识，法律基本知识，革命纪律的教育等等。进行社会主义民主与社会主义法制教育，首先应帮助全体公民增强当家作主的政治责任感，正确运用民主权利。教育人们懂得社会主义民主，是在中国共产党集中

统一领导下的民主。在社会主义制度下，人民享有广泛的民主和自由，同时又必须遵守社会主义纪律和法制，不允许以任何借口搞极端民主化和无政府主义。党的十一届三中全会以来，我国建立了以宪法为中心的各个法规，成绩显著，但各有关部门的法规，与经济发展的进程相比，还需进一步健全、完善和实施，如计划法、财政立法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等等。我们要有针对性地进行法律、法规的教育，引导和帮助人们懂得什么是守法，什么是违法，明确是非界限，在全社会逐步做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。使人们懂得坚决同无政府主义、极端个人主义、资产阶级自由化等非民主现象作斗争是必须履行的宪法和法律规定的义务。总之，通过民主与法制教育，使整个社会形成一个全民学法、知法、懂法、执法、遵纪守法的新局面

1、依法行政，建设法治政府

2、弘扬宪法精神，构建和谐社会

3、依法行使权利，自觉履行义务

4、开展社会治安综合治理，维护社会稳定

5、依法规范市场行为，维护市场经济秩序

6、依法行政，公正司法

7、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长

8、推进依法治区，打造平安双清

9、深入开展“12.4”法制宣传日活动

10、增强宪法意识，推进依法治区

11、依法治国，执政为民

12、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明

13、扩大社会主义民主，健全社会主义法制

14、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

15、加强法制宣传教育，提高全民法律素质

16、学法用法，依法维权

1、热烈庆祝《中华人民共和国农产品质量安全法》颁布实施两周年；

2、认真学习贯彻《中华人民共和国农产品质量法》，进一步提高农产品质量安全水平；

3、建立质量安全保障机制，构建健康和谐生活家园；

4、坚持以质取胜，推动科学发展；

5、民以食为天，食以安为先；

6、质量是安全基础，安全是健康前提；

7、眼睛容不得一粒沙土，农产品安全来不得半点马虎；

8、农产品质量安全，责任重于泰山；

9、严把农产品质量关；

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

第三篇：班主任安全教育材料

班主任安全教育计划

杨林中心小学

金 艳 2009.9

班主任安全工作计划

以“安全第一、预防为主”为指导方针,加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。加强食品和饮水安全的检查，防止中毒事件的发生。加强交通知识的宣传，预防交通事故的发生。

（一）以预防为主,宣传为先

向学生广泛宣传各种安全知识，利用黑板报、校园网、班会、学校集会、专题报告会向学生宣传有关安全方面的知识，让学生理解掌握基本的安全常识。明确哪些事该做哪些事不能做，有一定的是非辨别能力。

（二）实行报警预案

校园安全是指消除和防止对学校安全有害的一切不安全因素。包括人身安全、食品安全、交通安全、防水、防火、防触电等许多方面。为了我校全体师生的身体健康及生命财产安全，在遇到上述紧急情况时，有效、正确地实施报警措施，实行报警预案。

1、交通安全报警预案

①学生突遇交通事故时要及时拨打122急救电话，或由肇事者、老师、同学紧急送往就近医院或相关医院救治。

②如有同伴发生交通事故，要紧急通知学校和家长。

③发生交通事故是要及时通知公安交通部门进行处理，并注意保护好现场。④如发现肇事车辆逃逸要迅速将车辆牌号记下来。

2、防触电报警预案

①一旦发现有人触电，老师或同学要迅速关掉电源。

②由学校医务人员做紧急处理后要紧急送往医院救治。由老师和同学迅速通知学校和家长。

3、治安报警预案

①如发现抢劫、盗窃、打架、斗殴等要紧急拨打电话110。

②就近报告学校政工处、保卫股或教师，接报人必须视情节采取及时应对措施。4、突发疾病报警预案

②迅速紧急拨打120急救电话。

③情况异常紧张时，立刻派车送往医院抢救。（1）防食品中毒预案 加强食品卫生安全教育，提高师生防范能力；增加投入，改善学校食堂就餐条件，减少师生外出就餐次数，防患于未然。若遇学生出现食物中毒现象，首先由校医进行初步诊断，再由班主任联系家长，将学生送往医院救治；同时，宿管员、政工处、总务处组织人员进行调查，并报上级主管部门和派出所备案。

五、安全教育活动安排：

1、除每周随时注重安全教育外，将开学初第一周定为安全教育周，开展安全教育宣传活动。

2、一次动员：利用升旗仪式开展一次“安全教育”总动员活动，国旗下讲话以“安全教育”为主题。

3、召开一次主题班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。

4、开展板报宣传活动：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报，德育处出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。德育处进行检查评比。

5、认真进行自查：本周组织一次安全自查、检查活动，消除安全隐患。

6、组织演习：开学初进行一次“安全逃生模拟疏散演习”活动，提高师生的安全意识和应变

能力。

7、认真总结：总结推广安全教育经验，进一步检漏补缺，确保万无一失。

（二）报警电话

匪警电话：110 火警电话：119 急救电话：120

班主任安全教育计划

杨林中心小学

金 艳 2010.3

安全教育工作计划

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此对一个学期以来的安全工作作简单总结：

一、生活安全

教育孩子不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。没有出现重大的安全问题。

二、接送安全

来学校要进班，并与教师相互问好，不在学校内其他地方逗留；离学校时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离学校。全班级均做到家长接送。

三、家庭安全

向家长宣传安全教育的重要性，以及孩子学校的安全教育活动，请家长积极配合孩子学校做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。没有发生重大的安全事故。

四、交通安全

教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队，带好小黄帽，要靠边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通安全知识，使学生更好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。

五、食品卫生安全教育

教育学生养成良好的健康行为，平时多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鲜蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关。要教育学生注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要随便去小摊店买一些不干净的零食，不要吃太多的冰激凌，应时刻注意饮食卫生。

六、简单自救方法

识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育孩子不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导孩子识别方向，告诫孩子不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育孩子学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养孩子多做力所能及的事，学会自理。学生知道了一些简单的处理方法。

班主任安全教育计划

杨林中心小学 金 艳 2010.9

安全教育工作计划

安全教育十分重要，开学初，我们依据学校的指示精神把安全工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全教育，不能松懈，做好学校安全工作是确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事，是做好教育、教学工作的前提.在安全教育工作中，我们认真实施学校领导的指示,具体负责班级的安全工作我们的具体做法：

1、开学的第一节课上安全教育课，讲安全知识，如防火、交通等。有教案、有记录，每两周上一次安全教育课。

2、板报、墙刊搞安全知识专栏，增强学生安全意识。

3、利用广播搞安全知识讲座2次。讲饮食安全和交通安全。

4、时刻注意火灾隐患

5.、学生放学要站好队靠右侧通行。

我们将不遗余力地对学校安全工作发现问题及时处理，牢固树立“安全第一”的思想，把学校的安全工作放在各项工作的首位，把安全工作落实到实处，让学生有一个良好的环境学习和生活，把各项活动搞得更好，让家长放心，我们更要积极进取，牢固树立安全意识，开创利民二中小学部安全工作新局面。

班主任安全教育计划

杨林中心小学

金 艳 2011.3

班级安全教育计划

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养学生的安全意识和学习简单的安全自救方法，我班制定了一份安全教育计划：

1、活动安全

教育学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、生活安全

教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

3、药品管理安全

请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。

4、家庭安全

向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

5、简单自救方法

识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。

班主任安全教育计划

杨林中心小学

金 艳 2011.9

班级安全工作计划

以“预防为主、安全第一”为指导方针,加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。加强交通知识的宣传，预防交通事故的发生。加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。加强食品和饮水安全的检查，防止中毒事件的发生。

（一）以预防为主,宣传为先

向学生广泛宣传各种安全知识，利用黑板报、校园网、班会、学校集会、专题报告会向学生宣传有关安全方面的知识，让学生理解掌握基本的安全常识。明确哪些事该做哪些事不能做，有一定的是非辨别能力。

（二）实行报警预案

校园安全是指消除和防止对学校安全有害的一切不安全因素。包括人身安全、食品安全、交通安全、防水、防火、防触电等许多方面。为了我校全体师生的身体健康及生命财产安全，在遇到上述紧急情况时，有效、正确地实施报警措施，实行报警预案。

1、交通安全报警预案

①学生突遇交通事故时要及时拨打122急救电话，或由肇事者、老师、同学紧急送往就近医院或相关医院救治。

②如有同伴发生交通事故，要紧急通知学校和家长。

③发生交通事故是要及时通知公安交通部门进行处理，并注意保护好现场。④如发现肇事车辆逃逸要迅速将车辆牌号记下来。

2、防触电报警预案

①一旦发现有人触电，老师或同学要迅速关掉电源。

②由学校医务人员做紧急处理后要紧急送往医院救治。由老师和同学迅速通知学校和家长。

3、治安报警预案

①如发现抢劫、盗窃、打架、斗殴等要紧急拨打电话110。

②就近报告学校政教处、或教师，接报人必须视情节采取及时应对措施。4、突发疾病报警预案

②迅速紧急拨打120急救电话。

③情况异常紧张时，立刻派车送往医院抢救。（1）防食品中毒预案 加强食品卫生安全教育，提高师生防范能力；增加投入，改善学校食堂就餐条件，减少师生外出就餐次数，防患于未然。若遇学生出现食物中毒现象，首先由校医进行初步诊断，再由班主任联系家长，将学生送往医院救治；同时，总务处组织人员进行调查，并报上级主管部门和派出所备案。

五、安全教育活动安排：

1、召开一次主题班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。

2、一次动员：利用升旗仪式开展一次“安全教育”总动员活动，国旗下讲话以“安全教育”为主题。

3、除每周随时注重安全教育外，将开学初第一周定为安全教育周，开展安全教育宣传活动。

4、开展板报宣传活动：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报，德育处出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。德育处进行检查评比。

5、认真进行自查：本周组织一次安全自查、检查活动，消除安全隐患。

6、组织演习：开学初进行一次“安全逃生模拟疏散演习”活动，提高师生的安全意识和应变能力。

7、认真总结：总结推广安全教育经验，进一步检漏补缺，确保万无一失。

（二）报警电话

匪警电话：110 火警电话：119 急救电话：120

班主任安全教育计划

杨林中心小学

金 艳 2012.3

班级安全教育计划

一、指导思想：

安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。在工作中，我注重把安全工作纳入班级重要议事日程，采取必要措施，保障学生安全工作落到实处，为学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、具体措施

1、建立健全规章制度，做好安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

2、贯彻安全第一，预防为主的方针

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好班级安全工作，关键是要防范于未然。我将实行定期检查和日常防范相结合的制度。每天都要组织值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要做好防盗、防火等工作，每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序，确保学生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

3、全面开展安全大检查学期开始对班级每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线等进行更换，杜绝隐患。

4、总结经验每学期都要对班级安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。

三．宣传教育：

1．结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。2．综合学科教学，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。

四．交通安全开展中小学生交通安全知识教育、小学生交通安全小黄帽活动，学校邀请交通部门有关人员来校对学生进行交通安全讲座。增强学生交通安全意识，有效减少交通事故。3．消防安全工作：学校建筑物必须按照现行有关消防技术规范要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用，4．经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

五。活动安全：

1、杜绝学生课间奔跑，打闹现象。

2、做好安全检查工作，定期对教室以及消防设施进行检查，确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。

3、杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。

4、结合安全教育周、119 消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟教育”等活动，对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5．组织参加各种集体外出活动，都必须制订相应的措施和安全预案，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。

6．活动必须坚持“安全、就近、就地、徒步”的原则，严格实施审批制度安全教育不到位，安全措施不落实，安全工作无保障，不得组织春游、秋游。7．组织集体活动前，应对活动场所进行安全检查。

8．组织学生参加加强集体劳动时，要进行劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动保护。

第四篇：参加市级班主任安全教育培训有感-班主任培训

参加市级班主任安全教育培训有感

有幸在9月26至9月27号参加了市里组织的职业学校班主任安全教育培训，作为走上中专班主任工作两年的我，可以说经验没有多少，成绩也没有多少，但是经过两年的中专班主任的锻炼，有喜有悲，有成功也有很多不足，尤其是对于学生的安全教育总是感慨万千，总有讲不完的话。

儿童、青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年正值人生的春天，对他们开展安全教育，无疑如同在生命中播下了平安的种子。生命对于每个个体来说只有一次，在校中小学生的安全问题显得至关重要。作为未成年的他们，认知结构还不健全，思想意识不重视，因此学校的安全教育问题显得尤其重要。

本次培训共两天时间，主要由学生校园安全知识情景剧、专家讲座、分组讨论、大会交流等几个环节构成。

培训伊始，观看了由常熟高新园中等专业学校的学生自己拍摄的校园安全知识情景剧，通过三个场景的校园常见伤害事故的处理及应对，让我们充分意识到安全事故无时不在，无处不在，对学生进行安全教育培训刻不容缓，各学校有必要开设学生安全教育课程，教授学生最简单的安全救护技能，常熟高新园中专学生应对安全事故时沉着冷静的处理方式以及娴熟的救护技能值得每个学校推广与学习。

下午由华东师范大学心理学博士、上海大学心理辅导中心副教授、心理咨询师、华东师范大学青少年心理健康研究与培训中心特聘讲师许静教授给我们开设了《青春期学生教育》专题讲座。

许教授以“从心出发，为职校生的青春保驾护航”为主题从心理学角度诠释了什么是青春期、以及青春期学生的特征及可能面临的各种安全隐患，其中重点介绍了青春期的突出问题：网络成瘾、早恋与同性恋、校园暴力、吸毒等危害学生安全的事件。

网络成瘾主要从网络游戏成瘾、网络关系成瘾、网络色情成瘾、网络信息成瘾、网络交易成瘾方面阐述，早恋与同性恋主要从青春期学生的生理及心理方面给予了剖析、校园暴力着重介绍了情感纠葛、经济纠纷与人际冲突为主所引发的案例，解析了学生吸毒的几种诱因分别是：好奇——网吧偶遇……刺激——灵感寻求？从众——吸毒庆生！逃避——填补空虚。根据她平时在心理咨询工作中碰到的真实案例给我们做了详尽的介绍。

并且还教我们如何识别心理危机信号的一种方法即“六变三托”法，它是由台湾着名的心理咨询师林昆辉老师发明的，如学生有以下几种行为改变时，我们就要特别注意1.性情发生巨大的改变2.行为发生巨大的改变3.财务发生巨大的改变4.语言发生巨大的改变5.身体发生巨大的改变6.环境发生巨大的改变7.托人8.托事9.托物，这对我们及时发现学生心理问题并且尽早采取有效措施有很大的帮助。

在讲座的最后许教授对学生选择职校，并且在职校中如何度过有意义的生活做了简明的阐述，职校路，这段风景独特的旅程中学生可能遇到种种问题，有生活上的、学习上的、生理、心理都将发生重大的变化，这时候作为班主任的我们就要特别注意关心学生的情绪。如发现学生有问题时应及早给予帮助，及早解决问题。

要求家庭与学校要密切配合，给学生建立安全依恋，给予尊重与自由，用沟通解决争执，积极倾听、就事论事、情绪控制、鼓励欣赏学生，老师要与叛逆期学生共舞，1.变“师道尊严”为“良师益友”，2.变“独奏者”为“指挥家”，3.变“说教”为“身教”，4.变“命令”为“商量”。让我们老师做好准备，有学生一起度过青春期危机。

9月27号由南京师大附中的丁正梅副主任给我们开设了《责任在心、警钟长鸣》的专家讲座，丁主任主要从交通安全、踩踏事件、食品安全、传染病、假期安全事故、学生暴力、社会暴力、性侵害、体罚学生、自杀事件、偶发灾难、经常性意外伤害等十二个方面给我们做了介绍。

每个模块都配以案例、分析及应对举措，条理清晰，层次分明，并且列举的都是近期发生新闻报道的真实事例，交通安全中涉及到春秋游、行走、骑车安全，都是每个学校及每个学生、老师每天都要面对的，春秋游中要求学校招标选择旅行公司（限制中标年级数），报教育局等相关部门批准，对旅行公司提具体要求（车辆座位、发车时间、停放地点、驾驶员行驶速度、导游职责、景区文化、安全注意事项等），行走、骑车安全中要强化教育，规定路段，自行车推行，规定车辆进出门时间。

踩踏事件中列举了最近发生在云南昆明市北京路明通小学发生的一起踩踏事故，一张张图片清晰可见，再次给我们敲响了警钟，这就要求我们时时对学生进行安全教育和安全管理

要求学生靠右行走、主动让行，广播操、晚自习放学路线与紧急疏散路线合二为一。

食品安全中特别强调学校的食堂以及学校周边的路边摊问题，要求学生在食堂就餐（禁止叫外卖、清除校园路边小吃、不在教室就餐、宣传教育），加强对食堂工作人员的管理（讲究卫生、人文关怀、岗位培训）。

传染病预防中涉及到学生普遍存在的流感、水痘、手足口等疾病，特别是在春节季节更替疾病多发的时候，尤其要注意，这就要求我们进行宣传教育（班会、讲座、橱窗），消毒制度化（紫外线杀毒、班班配消毒液、开窗通风、宿舍区消毒），及时发现、及时隔离（手足口）。

假期安全事故中因溺水、玩火、玩电酿成的事故数不胜数，更要老师、家长密切配合提高警惕；要求我们对学生教育教育再教育，宣传玩水、玩火、玩电的危害（央视专题片《中小学安全教育警示录》20集），告家长书：强化家长的安全意识。

学生暴力中校园暴力的案件发生率近年成上升趋势，要求家校联动对学生进行心理干预，形成和谐、积极向上的班级文化。

社会暴力中要求学校加强校门进出管理。（进出校门记录单、接送卡），班主任提高警惕，教育学生学会自我保护（应对恐怖袭击）。

性侵害中，最近时有发生的女大学生失踪案频见报端，足见学生缺乏防范意识以及我们教育的缺失，要求我们为男生、女生单独开设讲座，转变教育观念，改变教育方法。

体罚学生中，频见老师对学生的各种辱骂、责打，要求学校层面加强管理体制、师德培训，教师个人要加强自身修养，增强法律意识。

压力、自杀游戏、心理健康等问题成为学生自杀事件的主要诱因，要求我们努力去理解学生，善于发现学生的反常行为，对抗媒体的不良影响（跳楼喝农药穿越模仿）。

偶发灾难中要求我们对学生进行防震防火演练（每月一次），发现隐患、及早预防。

经常性意外伤害主要涉及到课间活动、课外时间发生的碰伤、擦伤等事件，要求我们要教育引导学生（轻声慢步上下楼、走廊拐角处减速、不玩危险游戏、不到校内水边玩），丰富课间活动，加强护导，加强体育课的安全保护。

最后丁主任给我们班主任提了几点建议：要求我们强化安全意识，尤其是集体活动、校外活动时，更应注意，善于发现安全隐患，制定规则，及早预防。关注学生心理，千万不要体罚学生。

通过本次培训，使我认识到开展中小学生安全教育是造福下一代的“造福工作”，是利在当今，功在千秋的“利民工程”。学生的安全关系着家庭的幸福，关系着社会的和谐稳定，安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。抓好班级安全教育，是学校安全工作的基础。正像校长是学校安全工作第一责任人一样，班主任是班级安全工作的第一责任人，“学生安全不保，谈何教育”，因此，确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务。在今后的工作中我要不断加强安全教育方面的理论学习，对学生的安全教育问题常抓不懈，并结合班级具体情况和学校内外环境进行创新工作，用满腔的热情、激情、爱心和耐心激发学生思想的共鸣，培养学生从小树立自我安全保护的意识。

第五篇：安全教育培训材料

安全生产管理知识

一、高处作业安全

一）、高处作业事故的类型和原因

高处作业：在建筑施工中，高处作业多。其中高处坠落、物体打击是事故预防的重点之一。所谓高处作业，是指凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行的作业，均称高处作业。由于高处作业活动面小，四周临空，风力大，且垂直交凡作业多，因此是一项十分复杂、危险的工作，稍有疏忽，就将造成严重事故。高处作业必须严格执行《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80—91）。

1、高处作业人员缺乏应有的安全技术知识和自我保护意识。

2、高处作业的安全防护设施、设备不健全。

3、被蹬踏物材质强度不够。

4、高处作业移动位置时，蹭空、滑倒、失稳。

5、立体垂直交叉作业时不按规定采取防护措施。

6、高处作业时，由于站位不当或操作失误被物体碰撞、电击、风刮而坠落等。

二）、高处作业必须严格按照安全规范操作

1、高处作业人员要身穿紧口工作服，脚穿防滑鞋，头戴安全帽，腰系安全带。

2、遇到大雾、大雨和六级以上大风时，禁止高处作业。

3、高处作业暂时不用的工具，装入工具袋，随用随拿。常用的工具应系带在身上，用

不着的工具和拆下的材料应采用系绳溜放到地面，不得向下抛掷，以免掉落伤人。作业结束后应及时清理运送到指定的地点，防止遗留在作业现场而掉落伤人。

三）、交叉作业安全操作规范

在施工现场空间上下不同层次（高度）同时进行的高处作业，叫交叉作业。其安全操作规范是：

1、作业人员在进行上下立体交叉作业时不得在上下同一垂直面上作业。下层作业位置必须处于上层作业物体可能坠落范围之外；当不能满足时，上下之间应设隔离防护层。当高层建筑高处超过24m以上的交叉作业。应设双层保护设施。

2、.禁止下层作业人员在防护栏杆、平台等的下方休息。

四）、攀登作业安全操作规范

在施工现场，借助于登高用具或登高设施，在攀登条件下进行的高处作业，叫攀登作业。其安全操作规范是：

1.作业人员应从规定的通道上下，不得在阳台之间等非规定的通道攀登、翻跃。

2.上、下梯子时，必须面对梯子，双手扶牢，不得手持物体攀登。

3.禁止在阳台栏杆、钢筋和管架、模板及其支撑杆上作业。4.禁止沿屋架上弦、檩条及未固定的物件上行走和作业。5.人员上下脚手架应走专用通道，禁止攀爬脚手架杆件上 下。在脚手架上作业或行走

要注意脚下探头板。

五）、高处作业的防护措施

1.高处作业平台的防护哪些要求？

答：高处作业平台四周要有1~1.2m的防护拦杆，栏杆外挂密目网封闭。底部四周铺18cm高档脚板，平台板为5cm厚木脚手板。平台设梯子，供工作人员上下，梯子要与平台骨架固定牢固，踏板间距为30cm。

2、临边作业的防护哪些要求？

答 在高处作业时，工作面边缘没有围护设施，或虽有围护设施，但高度低于0.8m时，此高处作业为临边作业。桥（墩、台）面、基坑周边等临边应搭设防护栏杆，外挂密目网封闭。防止坠落人或物。

3、洞口防护有哪些规定？

答：在施工过程中，存在着各种孔、洞，有从孔、洞坠落的危险。根据孔、洞口大小位置的不同，应按施工方案的要求封闭牢固、严密，任何人不得随意拆除；如要拆除，须经工地负责人批准。

4、登高作业时，使用工具要注意什么？

答：登高作业使用的工具，要放在工具箱或工具袋内，常用的工具应系带在

身上，所需材料或其他工具，必须用牢固结实的绳索传递，禁止 用手来回抛掷，以免掉落伤人，作业结束后，所用工具应清点收回、防止遗留在作业现场而掉落伤人。

5、在建筑安装过程中，如果上下两层同时进行工作，必须采取什么措施，才允许工人在同一垂直线的下方工作？ 答：上下两层间必须设有专用的防护板或者其他隔离措施。

6、高处作业禁止穿哪些鞋？ 答：禁止穿硬底和带钉易滑的鞋。

7、患有什么疾病的人不得从事高处作业？

答：凡患有高血压、心脏病、贫血病、癫痫病以及其它不适于高处作业疾病的人，不得从事高处作业。

8、如何用好安全“三宝”？

答：（1）进入施工现场，必须戴好符合标准的安全帽，并系好帽带；（2）凡在２ｍ以上悬空作业人员，必须先挂好安全带。（３）脚手架外侧悬挂密目式安全网、基坑周边及桥面临边挂挂网。

9、佩戴安全帽有哪些要求？

答：⑴安全帽由帽衬和帽壳两部分组成，帽衬与帽壳不能紧贴，应有一定间隙，当有物料坠落到安全帽壳上时，帽衬可起到缓冲作用，不使颈椎受到伤害。⑵必须栓紧下鄂带，当人体发生坠落时，由于安全帽戴在头部，起到对头部的保护作用。

10、施工现场危险地区夜间应采取什么措施？ 答：应设红灯示警。

二、临时用电安全

1、施工现场临时用电什么情况下需编制临时用电施工组织设计？

答：用电设备在5台及5台以上或设备总用量50KW及50KW以上。应编制临时用电施工组织设计。

2、在建工程的周边与外电架空线路1KV以下、1-10KV、35-110KV的边线之间的最小安全操作距离应大于多少米？

答：4m、6m、8m。

3、变配电室要求做到“五防一通”指的是什么？

答：五防：即防火、防雨、防雪、防雷、防小动物。一通：即保持通风良好。

4、施工现场临时用电配电系统中的三级配电是指那三级？

答：总配电箱、分配电箱和开关箱。

5、每台用电设备必须有各自专用的开关箱，严禁用同一个开关箱直接控制两台及两以上的用电设备，包含什么？

答：含插座。

6、采用三级配电箱是指哪三级？ 答：总配电箱、分配电箱、开关箱。

7、在操作闸刀开头和磁力开关时，为什么必须将盖盖好？ 答：防止万一短路时发生电弧或熔丝熔断飞溅伤人。

8、电工在停电维修时，必须在闸刀处挂上什么警示牌？ 答：“正在检修，不得合闸”。

9、施工现场专用的中性点直接接地的电力线路中，必须采用哪种保护系统？

答：TN-S接零保护系统。

10、我国根据环境条件不同规定安全电压有哪几个等级？ 答：6、12、24、36、42为安全电压额定值等级。

11、施工现场配电系统的漏电保护应如何设备？

答：应按两级设置，并应具备分级分段漏电保护功能。一级漏电保护设在开关箱，额定漏电动作电流不大于30mA，客定漏电动作时间应小于0.1s。另一级漏电保护应设在总配电箱。

12、接地装置的接地体应采用什么材料制作？

答：施工现场接地装置接地体应采用圆钢、钢管、角钢、扁钢等材料制作，螺纹钢不能作接地体。

13、配电屏（盘）上的配电线路应有什么标志？ 答：配电屏（盘）上的配电线路应编号，并标明用途。

14、什么叫触电，它对人体有什么危害？

答：电流通过人体进入大地或其他导体，形成导电回路，这种情况就叫触电。触电时人体会受到某种程度的伤害，按其形式可分为电击和电伤两种。

15、常见的触电事故是怎样发生的？

答：（1）人体直接接触带电体；（2）人体接触发生故障的电气设备；（3）与带电体的距离过小；（4）跨步电压触电。

16、什么叫短路？ 答：电源两端直接短接，从而导致电路中的电流剧增，这种现象叫短路。

17、什么叫断路？

答：断路是在闭合回路中发生断线，使电流不能导通的现象。

18、对短路保护有何要求？

答：短路保护应能保证当发生短路时，或接近于短路电流数值的电流出现时，可靠地切断电源。

19、过载保护有何要求？

答：过载保护庆能保证当线路或设备的负荷超过允许范围时能自动切断电源的保护。

20、接地和接零按其作用分为四种方式，请说出哪四种？ 答：（1）工作接地；（2）保护接地；（3）保护接零；（4）重复接地。

21、什么叫中性线和零线？

答：（1）低压侧星形接法的配电变压器，其三相线圈的公共点称为中性点，由中性点引出的导线即中性线。（2）如果发电机和变压器和中性点是接地的，则这时的中性点称为零点，中性线则称为零线。

22、从安全角度来理解电气设备为什么要接地？

答：从安全角度考虑：（1）消除漏电。电气设备如果通电部分的绝缘性能欠佳，就会轻则感到“麻手”，重则伤人。倘若接地，漏电电流就从地线漏到大地，从而保护了人身安全；（2）避 免雷击。电气设备上的避雷器是一种防止雷击的器件，必须埋好地线，以便引雷入地；（3）消除感应。电气设备会受到静电感应，如果机壳接地，就可将感应电荷安全地导入地中。

23、在同一配电线路中不允许一部分接地，另一部分设备接零，这句话对吗？

答：对。

24、由同一个变压器供电的采用保护接零的配电系统中，能否同时采用保护接零和保护接地，为什么？

答：（1）不能混用。（2）如果个别设备采取了保护接地措施，而离开零线网，则情况是相当严重的。当采取保护接地的设备发生碰壳时，这里该设备和其他所有接零设备的外壳对地电压也都升到110伏，以至所有接触该设备和接零设备的人都有触电危险。

25、防爆场所电气设备的安全基本要求是什么？

答：防爆场所对电气设备安全要求基本原则是整体防爆。整体防爆是指在爆炸危险区内，安装使用的电气动力、通讯、照明、控制设备、仪器仪表、移动电气设备（包括电动工具）及其输配电线路等，应全部按爆炸危险场所的等级采取相应的措施，达到要求。如果其中之一不符合爆炸危险场所的要求，也就不能说达到了电气整体防爆，就存在着爆炸危险。

26、具备哪两个条件会发生电气火灾和爆炸？

答：（1）场所空气中存在各种可燃易爆物质；（2）电气装置 中产生引发火灾和爆炸的火源。

27、电气设备着火灭火的安全要求？

答：首先要设法切断电源，采用适当灭火机，如二氧化碳、二氟一氯一溴甲烷、干粉等灭火机。

28、防止电气装置发生火灾、爆炸事故，应采取哪些安全措施？

答：（1）根据周围环境和生产性质，选用合适的电气装置；（2）电气装置不得超负荷运行；（3）要保证电气装置的安装与检修质量，使之处于良好状态；（4）电气装置附近禁止存放易燃、易爆物品，并配备消防器材；（5）动火作业，必须办理动火许可证。

29、避雷的基本要求是什么？

答：当遭到直接雷击时，能迅速地将雷电流引入地下，保证在放电时，雷电流能安全地分散。

30、为什么电线接头不好会引起火灾？

答：电流流过导线接头，设备都会发热，电流发势量与电阻大小成正比，当接头不好，接触电阻应大为增加。因此发热量大大增加，使绝缘层烧坏而引起火灾。

31、在建工程与临近高压线的安全距离为多少？

答：1KV以下距离为4米；1-10KV距离为6米；35-110KV距离为8米；154-220KV距离为10米；350-500KV距离为15米。

32、施工现场的架空线路的档距、线间距离如何规定？ 答：档距应不得大于35m；线间距离不得小于0.3m。

33、施工现场架空截面有什么规定？

答：铜导线截面积不小于10平方毫米，铅导线水小于16平方毫米。

34、为什么保险丝不能用铜、铁丝代替？

答：因为铜、铁丝的熔点比保险丝的熔点高，当电流突然增大时，不能即刻熔断，起不到切断电流的保险作用，会使电气设备因短路或过载而起火

35、安全电压的电源使用范围有哪些？

答：（1）室外灯具距地面低于3m，屋内灯具距地面低于2.4m时，就采用36V。（2）使用行灯其电源的电压不超过36V。（3）隧道、人防工程电源电压应不于36V。（4）在潮湿和易触及带电体场所电源电压应不大于24V。（5）在特别潮湿场所和金属容器内工作照明电源电压不得大于12V。

36、一套完整的防雷装置包括哪些？

答：有避雷针、避雷网、避雷带、接闪器、引下线、接地装置。

37、旋转臂加械起重机的任何部件或吊物边缘与10KV以下的架空线路边线最小水平距离应为多少？ 答：不得小于2m。

38、在架设外电防护设施时应有什么人员负责监护？ 答：应有电气工程技术人员或专职安全人员负责监护。

39、什么是TN-S接零保护系统？ 答：具有专用保护零线的中性点直接接地的系统叫TN-S接零保护系统，俗称三相五线制系统。

40、保护零线的统一标志是什么？ 答：绿/黄双色线。

41、禁止使用什么导线作电气设备的负荷线？ 答：绿/黄双色线。

42、配电箱、开头箱的安装高度有何规定？

答：固定箱的下底与地面的垂直距离为1.4-1.6m。移动箱的下底与地面的垂直距离为0.8-1.6m。

43、配电箱、开头箱中导线的进、出线口有何规定？ 答：进、出线口应设在箱体的下底面，严禁设在箱体的上顶面、侧面、后面或箱门外。

44、照明灯具的安装高度有何要求？ 答：室内灯具距地面不得低于2.5m，室外灯具不得低于3m。

45、照明系统中的第一单相回路上灯具和插座数量不宜超过多少个？ 答：25个。

46、配电室的门应向内开还是外开？ 答：应向外开。

47、手持电动工具所采用的漏电保护器，其动作参数有何规定？

答：应选用漏电动作电流小于15毫安，漏电动作时间小于0.1秒的漏电保护器。

48、对保护零线的线路有何规定？ 答：保护零线上不得装设开头或熔断器。

49、保护接地电阻、重复接地电阻、工作接地电阻、防雷接地电阻值有何规定？

答：工作接地电阻值和保护接地电阻值不大于4欧姆，重复接地电阻值不大于10欧姆，防雷接地电脑阻值不大于30欧姆。

50、什么叫工作接地？

答：变压器低压侧中性点的接地叫做工作接地。

51、什么是保护接地？

答：保护接地是将电气设备正常运行时不带电而故障情况下可能呈现危险的对地电压的金属外壳（或构架）和接地装置之间作良好的电气连接。

52、什么是保护接零？

答：保护接零是将设备在正常情况下带电的金属外壳或构件等用导线与系统零线进行直接连接。

53、什么是重复接地？

答：在中性点接地的电力线路中除变压器中性点接地以外，在零线上一处或多处通过接地装置与大地再次连接称为重复接地。

54、白炽灯、高压汞与可燃物、可燃结构之间的距离不应小于多少？

答：0.5米。

55、引起触电事故的主要原因有哪些？

答：（1）使用有缺陷的电气设备，触及带电的破旧电线，触及未接地的电气设备及裸露线，开头，保险等；（2）无保护性的地线或地线质量不良；（3）非电气工作人员进行电器维修；（4）不按规定使用安全电压的便携式灯具；（5）缺少电气危险警告标志。

56、施工现场电气发生火情，可否用水及泡沫灭火器进行灭火？ 答：不可。

57、当发现有人触电时应如何急救？

答：首先迅速接电闸或用木方、木板等不导电材料，将触电人与接触电器部分分离开；然后抬到平整的场地施行人工急救，并向工地负责人报

三、起重吊装

1、什么是“十不用”原则﹖

答：１）被吊物重员超过机械性能允许范围不准吊；２）信号不清不准吊，３）吊物下方有人站立不准吊；４）吊物上站人不准吊；５）埋在地下的物品不准吊；６）斜拉斜牵物不准吊；７）散物捆绑不牢不准吊；８）零散物不装容器不准吊；９）吊物重量不明、吊索具不符合规定不准吊；１０）六级以上大风、大雾天影响视力和大雨雪时不准吊。

2、起重吊运指挥信号有哪几类 答：手势信号，旗语信号和音响信号。

3、吊钩挂绳处断面磨损超过原高度的多少时应报废﹖

答：超过原高度的１０％应报废。

4、塔吊作业前重点检查内容有哪些﹖

答：1）机械结构外观情况，各传动机构应正常；２）各齿轮箱、液压油箱的油位应符合标准；３）主要部位连接螺栓应无松动，４）钢丝绳磨损情况及穿绕滑轮应符合规定，５）供电电缆应无破损。

5、起重机吊运物体时是否可以从入的头顶越过﹖ 答：不可以，起重吊运物体禁止从人的头顶超过。

6、起重机械的信号员的主要责任是什么﹖

答：吊运过程中，给操作人员适当的指示信号，令吊运工作顺利进行。

7、什么是塔吊安全装置的“四限位两保险”﹖

答：四限位：力矩、超高、变幅、行走限位装置。两保险：吊钩保险和卷筒保险装置，8、发生塔机事故的原因有哪些﹖

答：１）无证操作；２）超负荷运行；３）指挥信号错误，造成误操作；４）歪拉斜吊；５）安全装置失灵；６）轨道与附着装置安装不合要求：７）不履行保养检修制度，故障未及时排除； ８）对气候变化估计不足，特别是夜间无人工作时遇有大风，夹轨钳夹持不住。

9、当塔吊扶梯设在结构内部时，什么情况下可不设护圈﹖ 答：扶梯与结构间的自由通道间距小于ｌ．２ｍ时，可不设护圈。

10、塔式起重机的轨道的纵横向不平度如何规定﹖ 答：均不得大于１％。

11、钢丝绳在什么情况下应进行更换﹖

答：钢丝绳断丝数在捻节距内超过总丝数的１０％，绳径磨损４０％，应更换新绳。

12、《建筑安装工程安全技术规程》规定，遇有多少级风力的时候，禁止露天进行起重工作和高空作业﹖ 答：六级以上的强风。