读好书,做优秀教师

第一篇：读好书,做优秀教师

读好书，做优秀教师

1.《致青年教师》吴非 著

中国教育报“2010 年影响教师的 100 本书”之最佳图书奖

特级教师、杂文家吴非告别讲台之作，使人兴奋、使人落泪。

2.《班主任必读——全国著名班主任论工作艺术》王宝祥 主编

全国中小学班主任培训用书，12位顶尖班主任的精彩报告

3.《学校的秘密》郑杰 著

教师为什么这么忙？学校决策是如何作出的？„„郑杰揭开学校的秘密。

4.《给校长的建议》郑杰 著

作为校长，你要光彩照人，你要学点人情世故，也要把住道德底线„„

郑杰为校长提出 42 条切实建议。

5.《给班主任的建议》丁如许 著

班主任专家、特级教师丁如许，为班主任提供切实可用的建议。

6.《班主任兵法3——震撼教育36计》万玮 著

“兵法”重出江湖，“震撼教育”更给力。

7.《跟苏霍姆林斯基学当班主任》闫学 著

苏霍姆林斯在班主任工作上的种种做法，给我们诸多启发。

8.《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》王晓春 著

丰富的案例，精辟的点评，教你做智慧的班主任。

9.《追寻失落的中国教育传统》王丽 著

开笔礼、成童礼、成人礼、对对子、书法、游学„„中国教育有很多好的传统。这本书启示我们去思考什么是学校，什么是教育，什么是好的学校，什么是好的教育。（杨东平语）

10.《小学学什么——英才是这样炼成的》蒋保华 主编

五十位名家回忆小学生活（绝大多数为首次发表），帮助我们重新审视当前的小学教育：小学应该学什么？身为教师，或为人父母，定能从中得到诸多启示。

11.《课堂教学应变：案例与指导》李冲锋 著

课堂教学中常常发生这样那样的意外，教师如何应对？课堂教学应变技能，新教师的必备武装，老教师的不传之秘。

12.《教育的解放》朱永新 著

朱永新先生最新力作，期待教育的更大解放！

13.《教师的体态语言》李振村 著

教师也是“公众人物”，体态语言不可不慎。一举手一投足，都是教育。

14.《名师名校长教育讲演（第一辑）》高洪 著

李希贵、窦桂梅、唐盛昌、张思明、雷丽霞、詹文龄、赵翠娟、喻有朝„„

名师名校长的精彩报告集中大放送。

15.《学生第一》李希贵 著

无数的创意，所有的用心，一切都是为了学生的发展。

第二篇：“读好书、做文明人”

白山市第三中学关于“读好书、做文明人”

读书活动计划

一、指导思想

为深入贯彻党的十八届三中全会、省委十届三次全会精神，配合首届白山市市民文化节活动，进一步丰富我区青少年的文化生活，加强和改进青少年思想道德建设工作，推进素质教育发展，以《关于开展白山市“读好书、做文明人”读书活动的通知》、《江源区关于转发＜关于开展白山市“读好书、做文明人”读书活动的通知＞的通知》为指导，结合家庭教育工作要点里提到的“三爱”活动（“共读一本书、共过五一节、共做公益事”），广泛开展“读好书、做文明江源人”活动。

二、活动内容：

（一）抓好学生读书活动。以开阔学生视野、拓宽学生知识面、提升学生素质特别是思想道德素质为目标，紧密结合课程改革要求，努力营造“书香校园”。各班级利用班级图书角、学校图书室、江源区图书馆开展好读书活动，倡导、鼓励和指导学生多读书、善读书、读好书。

（二）开展全民读书日活动。区教育局与江源区图书馆联合开展读书日活动，时间为6月10日至6月30日。江源区图书馆面向全区学生及家长全天开放，双休日不休息。各班主任将全民读书日时间通知学生和家长，可随时组织家长和学生到江源区图书馆读书，积极倡导书香家庭、文明家庭，指导家长与学生“共读一本书”，共同参与这项活动，形成“小手拉大手、文明伴我们同行”的社会氛围。

（三）积极丰富读书拓展形式。为了巩固我校读书教育活动成果，丰富“读好书、做文明江源人”的活动形式，开展以 “读好书，争做文明江源人”为主题的读书手抄报比赛、优秀作文大赛、黑板报评比、升旗仪式等活动。

二、活动要求

（一）各班级结合本校实际，将“读好书、做文明江源人”与养成教育、培育和践行社会主义核心价值观等活动有机结合，营造书香校园的浓厚氛围。

（二）加大宣传力度，营造浓厚的活动氛围。依托电子屏、黑板报、升旗仪式等阵地，通过班会、团队活动等多种形式，将这项活动宣传到每一位家长、每一位学生，营造浓厚的活动氛围。

(三)校内校外相结合，推动活动进家庭。要切实加强家长学校等阵地建设，密切与学生家长的联系，积极争取和充分发挥家长学校的资源优势，转变家教观念，提高教育能力，建立和完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制。

白山市第三中学 2014年6月10日

第三篇：读好书,做正事

读好书，做正事

书籍：浩如烟海，良莠不齐。以有限的人生去读书，没选择是不行的，容易心随书走。行事：人活一世，处事万千。纵不能做到处处圆滑，也应问心无愧！

在近二十年的工作、学习、聚会当中，郭老（郭锡权同志），李叔（李汉平同志）和张叔（张宝忠同志）对我的读书、生活指导帮助很大！从这些“通家之谊”的长一辈教诲中我也慢慢地摸清了一些读书方向和脉络，受惠良多！“立言”困难咱就“立功”，“立功”困难，咱就“立德”。即使做不了大事，起码也不要做坏事，个人作不乐观地判断：自己能立住德就算“功德圆满”了！

在没回到南方的时候，老同志们每人过生日时是大聚会，平时大家相约，几周就得去一家叫“同和居”的小店聚餐，这店虽小，年份还是有一些的。张叔和我喜欢这店的肥肠，特意关照后厨这菜尽量保持“大油”！其他同志各取所需，“君子和而不同”嘛！他是由于在小平同志身边工作几十年了，习惯了老人家的饮食特点。张叔是不抽烟的，我和郭老爱抽烟，张叔就老是拿小平同志戒烟的事情暗示我俩，小平同志和李光耀先生会晤中，看到李光耀先生闻到烟味不适，结果在整个会晤中，喜欢抽烟的老人家一支烟也没点。再后来，老人家下定决心戒烟，从此没有碰过一根香烟！我们知道，对于一个抽烟的人能戒烟，何其不易。我也经常讨教张叔，老人家经常看哪类书？张叔和我说老人家忙碌之余阅读书籍涉猎甚广，历史书、经济类书、体育类、武侠都看。看书累了看足球比赛，要么和耀邦同志、万里同志他们打桥牌，要么和聂卫平下围棋。张叔的桥牌技术也拿好多次冠军，就是从他们身上学习的技术！

每次聚会完，大家一般都一起去潘家园逛街或者去中国书店淘换旧书！一整天就这么乐呵过去了。

我每次看到“同和居”这仨字，都会感受到老人家当年的良苦用意。“一国两制”的提出，是不是正好契合了“君子和而不同”的处世理念呢？读书，不能读死书，能够书为自己所用，那读书的价值就凸显出来了！

经常不发表观点的是李叔，但是一旦发表自己意见的时候，总能全席“鼓掌通过”，好像有点“不鸣则已、一鸣惊人”的意思！李叔在耀邦同志身边工作了几十年，耀邦同志走后就接着为李昭大姐工作，勤勉一辈子了。我讨教过李叔，耀邦同志读什么书多，他说是经济学方面的书偏多一些，拨乱反正以后国家百废待兴，急需引进各种先进的管理经验，领导人应该带头学习，所以一有时间，耀邦同志都会抓紧读书，非常珍惜时间，有一种把国家引向新发展周期的急迫感！

不久前正好是胡耀邦同志百年纪念，回想李叔的平时言语，能体会到上世纪八十年代那种欣欣向荣的蓬勃力量，想必也是一种创业、创新。李叔自己由于工作关系，阅读量也极大，因为要跟上耀邦同志的工作节奏是不容易的。他还把一句话教给了我——“莫使他人概难为情”，他解释给我听：意思是在工作和生活中要办好事、办正确的事和正常的事，因为你要是办了脱离道德、脱离事实的事情，会使那些为人正直的同志难做事情。

不要让他人难堪！这也是正确的做人做事原则，搞些乌七八糟的歪门邪道，让别人难堪，自己也不好看。读书固然重要，做事情更重要，如果事情做得不正、不公，那读书岂不是成了骗人的幌子了？

郭老由于在几个人中年龄最大，工作经历也最丰富。离休后醉心于笔墨、读书、钓鱼、台球、游泳。他经常说的是读书要趁早：早年间条件差，读书不容易，他是趴在人家私塾门口听才算是上了学。后来参军，同个村子一起出来的小伙子除他以外全牺牲了，倍感生命可贵，更加珍惜组织上给的各种学习机会。通过学习读书，先后就职财政部、中组部、广西、建设部。知识改变命运！是在他家听到最多的一句话，他们家的八哥都会唱全套的“东方红，太阳升------”，这学习气氛也忒浓了！郭老也阅读女婿易纲的经济类书籍，很多相对容易的经济学概念也掌握了不少，每聊一回，我就顺手多学了几个名词概念。郭老近几年一直忙于关工委的工作，我跟他去过多次关工委组织的活动，广西、杭州等地，他和孩子们讲得最多的就是：多读书，读好书，将来为国家做正事！虽然是对那些相对贫困的孩子们谆谆教诲，我想也在和我说一样。我是随他出去转转的，并不属于关工委的人，所以每次我个人的车旅开支、餐饮住宿都是自己承担，不给地方关工委增加额外的负担。既然是这么接受的教育，就得去做！

应该说，和年龄大的老同志接触使我们年轻人能少走很多弯路，他们身上的一些好传统，是我乃至于我这辈人身上所欠缺的精神内核。文本的书固然重要，这个国家近七十年的经历更是波澜壮阔！牵涉到各个历史时期的人与事，直接地、间接地影响着每一个家庭每一个人。不管历史怎么演绎，有些事情应该是亘古不变的：读好书，做正事！

每一个人都是一本书，好看不好看，都要自己去书写。读书是个简单的动作，什么书好什么书不好，完全服从于个人的阅读意愿与习惯！毕竟大多数人不是以看书、写书、编撰论文为生的，只是社会中少数人生活习惯中的一种，绝大多数的人已经没有看书的习惯了。简单意义上的针对如何阅读进行深度探讨，有些荒诞！“知行合一”这大道理谁都明白，被用滥了。看的书再多，不会排队、不会看灯过马路、依旧随地吐痰扔垃圾，书，不读也罢！

2015年岁末

詹俊于浙江

第四篇：读国学 诵经典 做优秀教师

读国学 品经典 悟师道

——《弟子规》中蕴含的教育哲学 谢家湾小学

黄波

摘 要：《弟子规》是低年级孩子在学校时常诵读的经典。而每当我捧起它时，总能感悟到一些为人师者的道理。“唯德学 唯才艺”，“理服人 “方无言”，“天同覆 地同载”，这些简单的字句却蕴含了丰富的教育哲学：作为教师，应该不断进步；应该以理服人，以情动人，以爱育人；努力进取，营造平等和谐的课堂氛围。关键词：《弟子规》 教育

正 文： 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 至乐莫如读书，至要莫如教子。

……

……

悠悠中华五千年历史，漫漫国学亘古之文字。在秉承儒家传统文化为主的国学领域里，其中所蕴含的精神营养是不可估量的。作为教师，每一部国学经典都蕴含了丰富的教育哲学。我们的孩子们在教室里经常摇头摆脑地诵读《弟子规》，在那些简单的文字中，我领悟到了作为一名人民教师所应该承载的经典不衰的教育哲理„„ “唯德学 唯才艺 不如人 当自砺”——用心学习，提升自我“唯德学 唯才艺 不如人 当自砺!”——《弟子规》中的这句话除了和“三人行，必有我师焉”有同样的意思意外，今天放在我们教育领域，我们还可以从中悟出为人师者应该懂得谦卑和学习。只有在不断地总结自己不足，学习别人优点的基础上，教师的教育教学水平才能够不断地提升。一个优秀教师，需要的是孜孜不倦、默默无闻的终生努力，古语有云：“板凳要坐十年冷，学问不做半点空”。当教师的尤其需要如此，要耐得住寂寞，守得住清贫，不追求富贵名利，不贪图安逸享乐，坚守住自己的一方精神家园。就像孔子说的：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，回也不改其乐。贤哉，回也！”要做到：“学而不厌，诲人不倦”。教师要经常性的系统的自我反思，主动收集教改信息，研究教育教学中的各种关键事件、自学现代教育教学理论，积极感受教学的成功与失败。这是当代教师必须要完成的使命。

无论我们所处的是一个什么样的教育岗位，也不管我们所处的一所什么样的学校，在每一个地方，也一定会有某一个人在某一方面比自己优秀，只要我们时刻记得，迎难而上，努力追赶，那我们的教育教学水平一定会随着学习而不断地提升。为人师者就应该养成不断学习，终身学习的信念。

“势服人 心不然 理服人 方无言”——平等对话，和谐课堂

在以往的教学过程中，教师高高在上。随着新一轮教育教学改革的实施，虽说教学中教师与学生出现了“形”的平等，但在其内在中却没那么平等的和谐。“势服人 心不然 理服人 方无言”——简简单单12个字，却告诉我们一个深刻的道理——教师的权势可以获使人服从，虽然学生表面上不敢反抗，心中却不以为然。唯有以道理感化对方，才能让人心悦诚服而没有怨言。

严厉管教，动辄打手心，曾一度是我国封建礼教对学生惩罚的措施。作为新时代的莘人民教师，我们所面对的是一个崭新的世界，孩子的思想更为独立和自由，有时可以称之为复杂，他们和几年前的我们一样，不再是一心只读圣贤书，一生只为状元梦的读书郎，面对日趋激烈的社会竞争以及一些新生事物的冲击，他们会有很多不同的想法，对自己的，对别人的，对家长和老师的，甚至于对整个社会的。在教学中应该做到，冷静地处理问题，有理有节地解决问题，动之以情，晓之以理，切忌青年教师最易犯的两个字：冲动，冲动只会造成学生的口服心不服，影响到教师在学生中的威望和整个课堂的团结性，严重的甚至于会产生更严重的后果。以理服人的第一步并非板着脸造成一种威吓的声势，以此吓唬学生，而是教师应该非常注意自己的言和行，做每一件事，做每一项决定，表扬或批评某一位学生，都必须有根有据，循循善诱，讲清因果利弊关系，这样才能做到以理服人，真正地赢得同学的尊重，为整个形成有序的踏实的严谨的风气打下良好的基础。

在教学中，以理服人，营造和谐课堂是我们每一个教师为之而奋斗的目标。唯有营造真正和谐的课堂氛围，平等对话，我们的孩子方能“无言”！和谐意味着对话，意味着参与，意味着相互建构，它不仅是一种教学互动方式，更是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情境和精神氛围。对学生而言，和谐的课堂意味着心态的开放，主体性的凸现，个性的张扬，创造性的解放。对教师而言，和谐的课堂意味着上课不是简单的知识传授，而是一起分享理解；上课不是无谓的牺牲和时光的耗费，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。“凡是人 皆须爱 天同覆 地同载”—— 满怀爱心，教书育人 曾经有一位教育者说过这样一句话——没有爱的教育是不完整的！《弟子规》里“天同覆 地同载”更告诉了我们作为教师的爱应该是广博的、无私的。

爱具有多种形式，但无具体范畴。只要心中有爱，行动随爱，时时献爱，教师就能赢得学生的喜爱。通过诵读《弟子规》，让我们更清楚地明白爱心就是要我们用博大的宽广的爱来包容学生的一切。多尊重、保护他们的自尊心；多激励、增强学生的自信心；多期待、激发学生的上进心，让他们没有高矮，贫富之所想，没有好坏、资质之所忧，生活在平等互助的团队里，成长在积极奋进的集体中；让集体的荣誉感、凝聚力会潜移默化的在他们的心里生根、发芽、开花、结果；让他们感到，他不仅仅代表的是他自己，而是整个班级。

“爱心”是我们这些老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。我国近代教育家夏丐尊认为，教育不能没有爱心，犹如池塘不能没有水。所以，爱心是学生成长的源泉。爱心是从教师灵魂深处飘散出来的温暖。它能够驱散黑暗的寒夜，消融心底的坚冰，滋润焦渴的心田，不断苏醒着学生的精神世界。当学生的心灵被教师的爱心感染之后，就会有善良的嫩芽欣然吐绿、纯真的花朵渐次绽放，从而飘逸出人性美的芬芳。能否在教育过程中注入爱心，是当好老师的关键。一位教师能否对每一个学生倾注无私的爱，是衡量这位教师是否具有高尚师德的标准。刘纯朴说：“一个人民教师热爱自己的教育事业就应该通过爱学生体现出来。”“爱不是一种策略，而是一颗热情相待的心。”教育劳动的对象是学生，是有思想、有情感、有意志的活生生的人，要教育学生，首先必须热爱学生。教师最重要的品质，

第五篇：读好书好读书做学习型党员

读好书好读书做学习型党员

敬爱的温总理说，读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。作为一名共产党员，更是养成读书的良好习惯，天天学习，时刻学习，多读书，读好书，保持个人的先进性，依靠精神的力量，保持个人的先进性，更好的为人民，为社会做出更大的贡献。

“多读书、读好书、善读书，不仅是一种需要，也是一种责任”。少年周恩来将读书作为中华之崛起的责任，这种理想和抱负，同时也赋予了读书新的时代意义，成功将个人的需要与对社会、国家和民族的责任紧密地联系了起来。带着对社会和民族的责任多读书、读好书，同时善读书，我们的文化必将会源远流长，民族必将会兴旺发达！

读书好、读书益，读书能增长知识开拓眼界，读书对我们一生成败起着不可估量的作用，这是从三岁小孩到八旬老翁都耳熟能详的简单道理。但是，读书有如此多的好处，纵观整个国家，在追求物质经济发展的同时，文化这个软实力却没有跟上经济发展的步伐，30年的改革开放，没有一部轰动世界的磅礴著作，怪不得有德国人说“我们像迷失的狗”。什么叫饮水思源，好比经济成果是我们喝的水，文化精神才是源。如果源头都没有还怎么流长呢！一个没有文化，没有精神的民族是多么的可怜！

生命有限，而学海无涯。书作为一位睿智的向导，引导着我怎样去面对多彩的人生，怎样去挑战未知的世界；怎样才能拥有高贵的人格尊严。是一本本的好书让我在曲折的成长路上走得更踏实更平安更快乐！它们随着我成长，记录着我成长的一点上滴。烙印着我们成长路上的每一个脚印！“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。现在，作为一名大学生，更要珍惜时机，加强学习，要多读书，把读书变成自己的爱好，因为读书不仅增添了我的知识，也开阔了我的视野，丰富了我的生活，更教会了我做人的大道理：读书，使我得到启迪，将使我受益终生。每当我倘佯在知识海洋中，我总会得到无穷的乐趣和智慧。

读书要有选择，读那些有闪光思想和高贵语言的书，读那些经过时代淘汰而巍然独存下来的书。汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造 成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。

党的十六大把形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，确立为我国全面建设小康社会的目标之一。党的十六届四中全会则进一步提出，要努力建设学习型政党。共产党员要自觉地把这一要求落实到行动上，做学习型党员。

保持共产党员先进性的基本要求之一就是坚持勤奋学习，扎扎实实地增强实践“三个代表”重要思想的本领。学习是共产党员始终保持先进性的基础和本质要求。学习是共产党员始终保持先进性的基础和本质要求，读书是学习的一种途径。共产党员要多读书，读好书，坚持不懈地勤奋学习，具备扎实的理论和知识功底，才能正确把握事物发展规律，正确理解和执行党的路线方针政策，提高思想政治素质，在错综复杂的形势面前，明辨是非、明确方向，与时俱进，保持共产党员先进性。

每一名党员干部都必须紧跟时代发展的步伐，多读书、读好书，加强个人自身修养，提高工作执行力，推动廊坊实现冲刺跨越、全面争先。一要树立终生学习的理念。随着知识经济时代、信息化时代的到来，社会变化发展迅速，知识不断更新，需要学习的东西也越来越多。作为共产党员，要自觉学习、终身学习。二要树立全方位学习的理念。全方位学习强调的是学习内容上的广泛性和学习方式方法上的多样化，努力使自己成为复合型人才。

而作为一名大学生共产党员，要读什么书呢？

1、读当代中国马克思主义理论著作，不断提高理论素养。第一，深入学习中国特色社会主义理论体系，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践。第二，系统深入地学习中央关于开展深入学习实践科学发展观活动规定的书目，在深刻理解基础上提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，做到真学、真懂、真信、真用。第三，要深入学习社会主义核心价值体系，掌握社会主义先进文化的本质和灵魂，大力传播社会主义核心价值体系。第四，学习马克思主义基本理论，学习毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，有中国特色社会主义理论体系。

2、读做好城乡建设工作必需的各种知识书籍，不断提高知识水平。大学是一个充满知识和挑战的地方，也是一个小的社会，我们要加强方方面面的知识积累，要读经济、法律、科技、文化、管理、国际和信息网络等方面的书籍，而且要读将要投身社会，从事建设社会主义工作、履行岗位职责必备的新理论、新知识、新技能、新规则的书，读中共党史、中国历史、世界历史、宁夏历史和马克思主义关于民族、宗教方面的书，不断调整知识结构，完善知识体系，3、读古今中外优秀传统文化书籍，不断提高人文素养和精神境界。在经典中体味生活的丰富多彩，文化的博大精深，努力学习不同文化，形成正确的人生观、世界观，也在经典中探讨人生的哲理，学习做人的道理，做事的原则，做一个有思想，有品位，有能力的符合新时代要求的共产党员。

“多读书、读好书、善读书，不仅是一种需要，也是一种责任”。少年周恩来将读书作为中华之崛起的责任，这种理想和抱负，同时也赋予了读书新的时代意义，成功将个人的需要与对社会、国家和民族的责任紧密地联系了起来。带着对社会和民族的责任多读书、读好书，同时善读书，我们的文化必将会源远流长，民族必将会兴旺发达！

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2011-6-17