财会金融学院实验指导书格式-中级财务管理1

第一篇：财会金融学院实验指导书格式-中级财务管理1

上海商学院财经学院

实验指导书

实验

一、货币时间价值的应用

一、实验目的货币的时间价值是财务管理中最重要的基础观念。通过本实验使学生掌握利用时间价值的观念，解决实际问题。

二、实验要求

保险正在成为人们经济生活中不可或缺的一部分。通过了解各种保险方案，运用投资管理中有关年金、现值、复利等概念，计算未来收益的现值，对购买保险未来收益做出正确评判。

三、实验资料

1、保险公司二至三个新险种及相应的保险计划。

2、保险业务员提供的保险方案。

根据上述资料，分别计算各保险方案未来收益的现值，并根据结果选择较优的方案。

四、实验参考步骤

1． 用PV函数计算投资额的现值

2． 用NPV函数计算投资收益的现值

3． 再用PV函数将投资收益现值折算为投资起点的现值

4． 进行各方案的比较分析，据此对保险方案做出客观评价。

五、实验思考

资金的时间价值对财务决策的影响

六、实验应特别注意的事项

选择典型资料，注意分析数据的结果及影响因素。

第二篇：中级财会学习心得

中级会计职称学习经验分享

1）最初采用网校的标准语速，熟练后加速，熟读教材例题，基础班或强化班应该听2遍以上，老师对例题的解题分析思路，我会仔细听，并试着自己还原分析思路。计划用一至二个月的时间听一下习题精讲和冲刺串讲，2）其次，一定要熟读教材，掌握全书脉络，形成整体思维，将脉络清晰。在临考时，闭上眼睛，能清楚地勾勒出全书的脉络，同时清楚重点所在。

3）再次，有不懂的地方，要利用好网校答疑，和老师进行交流。在答疑的时候，也适当关注别的学员对同一问题的提问，看看自己是否有同样的遗漏。

4）最后，就是要勤做练习。题不在多，而在精，一套学习指南，是必备的。要有自己的错题簿，临考前，要做考前六套题，来全面梳理知识点

每天挤出两个半小时，能坚持下来，合理的安排每天学习进度，一星期一次的阶段性练习最好能坚持，认真的去听讲，不懂就反复听，向老师提问，周末劳逸结合。每一轮的复习重点要突出，查漏补缺，提高复习效率。重点、难点、疑点用有色笔做记号

分段学习，分段计划。我在学习前就给自己定下来至少看三遍的计划，第一阶段，基础学习阶段，这段时间比较长，我定在八月底前完成。该阶段，我主要是听网校的基础学习班，因为上班，时间有限，个人认为强化学习班跟基础学习班选一即可，节省时间，边听课边做笔记，我一般喜欢贴纸条，把我认为老师拓展的地方、总结等写在纸上然后贴在相应的位置，然后每听完一章，会把该章节的课本跟笔记从头看到尾，不理解的地方做好标记，有时间再听一遍课件，加深理解，每看完一章，就做练习题，不会做的题目一定要弄懂，不懂的我会在答疑板上请网校老师们解答，自己错在哪里，容易错哪，要随时总结。因为时间有限，所以习题班，我会在后面把word版课件跟练习题下下来，边做边看，有把握的不看，专攻疑难题目。

第二阶段，加强阶段。一般我安排在九月份，该阶段我会主攻重点难点，并加强记忆。该阶段我会适量的少做题，把重心放上背考点、看错题上。

第三阶段十月份，冲刺阶段。该时间段因为有个十一长假，是非常好的复习时间。该阶段我会再温习一遍教材，背相应的考点，听冲刺串讲，并在考前两周每门做大概三套模拟题。考前一天，会把一些记忆中的薄弱环节再记一遍，然后参加考试。

第三篇：中级财会实习报告

20101256007

财务管理

中级财务会计实习报告

一． 实习时间地点

1.实习时间：2012年1月4日-2012年1月5日

2.实习地点：经管楼104机房

二． 实习要求

应用用友财务软件完成以下任务：

1.根据期初资料为模拟企业建立帐套

2.根据有关原始凭证编写经济业务简要内容并填制部分原始凭证

3.根据原始凭证编制记账凭证

4.审核记账凭证，并进行出纳、主管签字

5.进行账账核对，并编制资产负债表。

三． 实习目的通过模拟实习增强学生对企业主要业务会计核算的感性认识，巩固课堂学习的内容，培养学生的适应性，提高学生的动手能力，缩短理论与实际的差距。

四． “用友”软件介绍

该软件的财务会计部分主要包括总账管理、应收款管理、应付款管理、工资管理、固定资产管理、报账中心、财务票据套打、财务分析等模块。这些模块从不同的角度，实现了从预算到核算到报表分析的财务管理的全过程。其中，总账管理是财务系统中最核心的模块，企业所有的核算最终在总账中体现；应收款管理、应付款管理主要用于核算和管理企业销售和采购业务所引起的资金的流入、流出；工资管理完成对企业工资费用的计算与管理；固定资产提供对设备的管理和折旧费用的核算；报账中心是为解决单位发生的日常报账业务的管理系统；财务票据套打解决单位财务部门、银行部门以及票据交换中心对现有各种票据进行套打、批量套打和打印管理的功能需求；财务分析提供预算的管理分析、现金的预测及分析等功能，现金流量表则帮助企业进行现金流入流出的管理与分析。通过财务会计系列的产品应用，可以充分满足企事业单位对资金流的管理和统计分析。

五． 实习内容

实习内容主要包括以下几个方面：

（一）建立帐套

首先，在系统启用时由凭证录入人员将本单位的基础会计信息（如企业基本信息档案、科目编码和名称、期初余额、客户档案、供应商档案、财务人员档案、仓库档案等）通过初始模块送入计算机，并保存在企业基础信息文件中。与手工处理流程相比，新增了初始设置模块，该模块在整个系统中的作用举足轻重。比如科目表的编码设置，直接关系到记账凭证的录入、存储、查询效率；科目余额表金额的准确性，直接关系到计算机与手工账的接口问题；往来单位信息表和余额表直接关系到对往来单位辅助信息的核算和管理。

（二）科目设置

根据期初资料和相关资料进行设置科目，包括一级科目和二级科目等。

（三）初始数据录入

根据期初资料录入公司的期初数据

（四）填制凭证

会计凭证，简称凭证，是记录经济活动，明确经济责任的书面证明。会计凭证是登记账簿、进行会计监督的重要依据。正确填制和认真审核会计凭证是不可缺少的基础。任何、事业和行政单位在从事任何一项经济活动时，都必须办理会计凭证，也就是由有关人员根据有关规定和程序填制和取得会计凭证，对整个经济活动过程作出书面记录。有关部门和人员要在会计凭证上盖章签字，表示对会计凭证的真实性、正确性与合法性负责。会计人员必须对已取得的会计凭证进行严格的审核，只有准确无误的会计凭证才能作为登记各种账簿的凭据。

记账凭证是会计人员根据审核无误的原始凭证或汇总原始凭证，用来确定经济业务应借、应贷的会计科目和金额而填制的，作为登记账簿直接依据的会计凭证。在前面的章节中曾指出，在登记账簿之前，应按实际发生经济业务的内容编制会计分录，然后据以登记账簿，在实际工作中，会计分录是通过填制记账凭证来完成的。

（五）审核凭证并记账

会计凭证是记录经济业务的发生和完成情况,明确经济责任的书面证明,是登记账簿的重要依据.填制和审核会计凭证是会计核算的一种专门方法,也是会计工作的起点和基础,是对所发生经济业务的初始反映整个会计核算过程中起着至关重要的作用.任何虚假的会计信息均起源于会计凭证.在法律意义上,会计凭证对于发生的经济业务具有证明效力.任何单位,经济业务一经发生和完成,（六）生成报表

最后生产资产负债表，利润表，现金流量表等。并研究分析。

六． 心得体会

随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，本学期初，我们学校为我们提供的会计实习为期2天的实

习培训。作为学习了会计专业的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心*意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。会计实习报告

（二）经过七周的实习练习，我们的“会计专业实习”活动已接近尾声。先前对会计专业知识的不了解，经过这几周的努力，渐渐的从不知到知之，再从知之到甚之。我很感谢老师们这样的安排，它使同学们更加深刻地了解我们所学会计学专业的知识。俗话说：一份耕耘，一份收获，有付出就有收获。

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际相结合起来，不仅让我们对整个会计核算流程有了详细而具体的认识，熟悉了会计核算的具体工作对象，也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离。在实习期间，主要利用真实的会计凭证及财务账表对一定期间的经济业务进行会计核算，对于税务、银行与企业之间的重要关系有了进一步的认识，同时也更加熟悉了用友财务软件在实际的会计工作中的各种操作，体会到了会计电算化为会计工作带来的便捷。

经过这次实践，虽然时间很短，但我也是收获不少的，增长了见识，开阔了视野，学到了如何做好一份工作，也学到如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下心情，舒缓压力，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的。也使我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系，在理论的基础上有了进一步的认识，使自己锻炼了自身的能力，磨练了意志，提高了各方面的素质，也为以后立足社会有了很好的铺垫。

这次实践让我体会到无论做什么事情，都不能简单对待，无论什么工作，都要认真去做，虚心向别人学习，祢补自己的不足。

第四篇：浙江三联专修学院财会金融学院

浙江三联专修学院财会金融学院是该院财会、金融类的重点院系，是在原理工学院财会系的基础上发展起来的。学院下设财会和金融两个系，现有会计、电算会计、财务管理、调查分析、统计(会统方向)、金融、保险、中英合作金融管理、中英合作商务管理九个专业和会计上线、会计学历技能双修两个特色班。学院现有全日制在校学生700多人，专兼职教师50余人。

严格的教学管理，严谨的教风学风

该院坚持以教学为中心，加强学科专业建设，严格教学管理，努力提高教学质量。

我院在选聘教师上严格把关。目前，我院所聘教师来自于浙江大学、杭州师范学院、浙江工商大学、浙江财经学院等普通高校，其中具有中高级职称的占85%以上。在教学过程中，我院推行学生评教制度，每个学期每位学生通过评教卡片对任课教师的师德师风、教学水平、教学效果进行民主评仪，评定结果由教务科和班主任反馈给任课教师，由此形成了学生和教师及时互动的良好氛围。同时，我院始终本着因人施教，因材施教的原则，采用过程管理与目标管理相结合的方式，对学生进行全方位的教学与管理。严格的教学管理带来严谨的教风学风，为学生营造了一个良好、健康的学习环境。

2理论教育编辑? 加强理论教育，注重发挥“第二课堂”作用

当今社会对财会和金融类专业人才的需求除了要求扎实的理论功底，更注重的是动手能力如何，由此，我院积极探索和社会实际接轨的动手能力的培养模式。

在突出抓好课堂教学的同时，注重发挥“第二课堂”的作用。我院通过建立会计手工账、会计电算化模拟室，联系专业实习岗位，确保学生有较多的专业实践机会。同时，为营造浓厚自由的学术氛围，我院每年举办大型的“学术月”活动，邀请知名专家学者作学术专题报告，使学生及时了解当今财会和金融行业的发展现状、趋势，以便有计划、有目的地投入到每一阶段的学习中去。

3业余生活编辑? 丰富的业余生活，全面的素质培养

在抓好日常教学管理和专业实践的同时，我院致力于学生多方面能力和素质的培养。依托学生会、学生社团(如：记者团、主持人协会、足球社、篮球社、艺术团等)，开展形式多样、丰富多彩的文化活动，同时，加强党团组织建设，积极吸收先进的同学加入到党总支中，组织其参加一年两期的党知识培训，接受党员先进性教育。学生通过参加各种业余活动，使自己的素质得到全面提高，为进入社会提前打下了基础。

4就业前景编辑? 良好的就业前景，可靠的就业保障

我院开设的专业都是根据当今国内就业形势的需要而开设的，毕业生有着很大的发展空间。这些专业的人才不但紧缺，就业以后的薪资也是非常可观的，据调查，一般会计人员月薪收入在 1000元——3000元，如果是注册会计师，其年薪就在10万元以上;金融系统人员的年收入也都在8万——15万不等。在加强教学工作优化培养模式的同时，学院把毕业生就业指导与服务摆在突出位置，坚持“全年就业，全员就业”的方针，成立了就业指导科，汇集就业招聘信息，为学生的就业和择业搭建服务的平台。财会金融学院全体师生正以百倍的信心，团结拼搏，开拓进取，与时俱进，迎接学院更加辉煌的明天!

第五篇：Excel在财务管理中的应用实验指导书

《Excel在财务管理中的应用》

实验指导书

长沙理工大学经济与管理学院 《Excel在财务管理中的应用》实验指导书

课程编号：004260/250498 英文名称：EXCEL Applied In Financial Management

适用对象：财务管理本科专业

学时学分：共40，实验16学时，2学分。

一、实验的目的

本实验教学的目的是在财务管理的基本理论、方法和实务的基础上，利用Excel在财务管理中的强大功能，注重务实和求新，强调理论联系实际，内容简洁而充实，并安排了思考题、案例分析帮助学生巩固各个知识点，突出财务管理专业理论联系实际的特点，以提高学生解决实际问题的能力。在实验教学中，使学生熟练掌握Excel基本操作、应用技巧，利用具体实例演示，提高解决具体问题的手段，锻炼学生在Excel应用方面处理实际问题的能力。

二、实验开设对象

本实验开设对象为《Excel在财务管理中的应用》课程的学习者，其中包括财务专业学生，实验为必修内容。

三、基本原理及课程简介

在财务管理专业的培养计划中，《Excel在财务管理中的应用》是主干课程。主要培养财务管理专业的学生掌握财务管理的原理与方法，培养学生掌握EXCEL在财务管理中的应用能力，教师在实验课程教学指导中，通过CAI课件的教学，引导学生熟悉EXCEL的基本操作，应用技巧，掌握企业财务报表分析方法、筹资与投资分析、企业预算计划及相关财务函数的运用能力。本课程实验共设5大实验项目。

四、指导教师要求

本实验课程教学指导原则上由《Excel在财务管理中的应用》课程讲授教师负责，在人数较多时配1-2名教师担任实验指导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在实验前阐述实验目的、基本方法、基本技术、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验任务。

五、实验设备配置

每人配置1台电脑，安装Office办公软件和其他相关软件，提供课程CAI教学软件。

六、考核与报告

1、实验完成后，学生将实验结果从系统中打印出来，并撰写实验报告，符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。

2、指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。

3、该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占平时成绩的50%。

实验一 EXCEL高级应用实验

一、实验题目

EXCEL高级应用实验

二、实验课时

课内理论教学4课时，上机2课时。

三、实验目的

掌握Excel的基本操作，包括单元格、工作表、行列的操作，公式和函数的使用，图表的制作以及数据库操作。

四、实验步骤

1、安装并启动EXCEL软件；

2、建立工作簿；

3、打开指定的文件按要求完成实验内容。

4、独立完成实验内容，并提交书面实验报告，简要说明实验中成功和失败的经验教训。

五、实验内容和要求

1、常用函数操作：

1）打开“函数练习.xls”文件，完成指定单元格的计算。

2）打开“函数-计数求和上机”文件，完成指定单元格的函数计算。

2、图表练习：打开“职工工资表.xls”

1)利用Sheet2中的数据，制作柱形图，具体要求如下：

 分类X轴为各科室名称。 图表标题为14号字，宋体。

  Y轴和X轴字体为宋体，分别为8号和9号字，去除自动缩放功能。取消图例和背景网格。

 Y轴数据最小值为500，最大值为3000，单位刻度为500。2)利用Sheet3中的数据，制作饼图，具体要求如下：

 数据和图表之间用引导线连接。 采用图例，并置于图表左侧。

3、数据管理：打开“职工工资表.xls”

1)数据排序：将所有人职工的基本工资按科室从高到低排列。

2)打开“筛选.xls”文件，在“自动筛选”工作表中使用自动筛选的功能筛选出应发工资大于2500的人；在“高级筛选”工作表中完成习题。

3)数据分类汇总：利用Sheet1中的数据，按科进行分类汇总。

4)数据透视表：在“职工工资表”工作薄中新建Sheet4工作表，利用Sheet1中的数据，建立数据透视表，要求如下：  以序号为分页。 以科室为行字段。

  以姓名为列字段。

以“基本工资”和“奖金”作为数据求和项。

六、实验参考资料

学生在实验时，可以参考有关教材、教学案例与CAI课件，也可以在CAI课件或WORD文档模板上进行分析与操作。

实验二 财务报表编制及分析实验

一、实验题目

财务报表编制及分析实验

二、实验课时

课内理论教学4学时，上机2学时。

三、实验目的

掌握财务报告的基本知识，以及利用Excel的计数函数、IF函数、INDEX函数、MATCH函数和VLOOKUP函数编制财务报表，财务报表的比率分析法、趋势分析法和综合分析法。

四、实验步骤

１、安装并启动EXCEL软件；

2、建立工作簿；

3、打开指定的文件按要求完成实验内容。

4、独立完成实验内容，并提交书面实验报告，简要说明实验中成功和失败的经验教训。

五、实验内容和要求

1、打开相应的“IndexMatch.xls”文件完成IF函数、INDEX函数、MATCH函数和VLOOKUP函数的操作练习题。

2、打开“第2章-操作题”的Excel文件，完成操作练习题。

六、实验参考资料

学生在实验时，可以参考有关教材、教学案例与CAI课件，也可以在CAI课件或EXCEL文档模板上进行分析与操作。

实验三 筹资决策分析实验

一、实验题目

筹资决策分析实验

二、实验课时

课内理论教学6课时，上机4课时。

三、实验目的

掌握Excel提供的各种有关货币时间价值函数，使用长期借款筹资分析模型建立，租赁筹资分析模型建立，借款筹资与租赁筹资比较分析模型的建立。

四、实验步骤

１、安装并启动EXCEL软件；

2、建立工作簿；

3、打开指定的文件按要求完成实验内容。

4、独立完成实验内容，并提交书面实验报告，简要说明实验中成功和失败的经验教训。

五、实验内容和要求

（一）筹资决策分析实验（Ⅰ）

1、打开“函数-财务上机”Excel文件完成FV函数、PV函数、PMT函数、IPMT函数、PPMT函数、NPER函数和RATE函数的操作练习题。

2、打开“算账理财上机”及“长期借款筹资模型上机”Excel文件，完成操作练习题。

1）算账理财上机实验

2）长期借款筹资模型上机

（二）筹资决策分析实验（Ⅱ）

打开 “租赁与举债筹资模型上机”Excel文件，并且完成操作练习题。

六、实验参考资料

学生在实验时，可以参考有关教材、教学案例与CAI课件，也可以在CAI课件或EXCEL文档模板上进行分析与操作。

实验四 投资决策分析实验

一、实验题目

投资决策分析实验

二、实验课时

课内理论教学4课时，上机4课时。

三、实验目的

通过实验应掌握Excel提供的有关投资决策分析函数的使用，采用不同方法建立投资决策模型，固定资产折旧函数的使用及更新决策分析。

四、实验步骤

１、安装并启动EXCEL软件；

2、建立工作簿；

3、打开指定的文件按要求完成实验内容。

4、独立完成实验内容，并提交书面实验报告，简要说明实验中成功和失败的经验教训。

五、实验内容和要求

（一）投资决策分析实验（Ⅰ）

打开 “投资决策模型上机”Excel文件，熟悉NPV函数、IRR函数用法，并且完成投资回收期法模型、净现值法模型、内含报酬率法模型及净现值系数模型的操作练习题。

（二）投资决策分析实验（Ⅱ）

打开 “固定资产折旧计算方法上机”和“固定资产更新模型上机”Excel文件，熟悉SLB函数、DB函数用法，并且完成直线折旧法练习、直线折旧法的数据透视表及图表，双倍余额递减折旧法练习、双倍余额递减折旧法的数据透视表及图表，固定资产投资模型的操作练习题。

六、实验参考资料

学生在实验时，可以参考有关教材、教学案例与CAI课件，也可以在CAI课件或EXCEL文档模板上进行分析与操作。

实验五 财务预测分析实验

一、实验题目

财务预测分析实验

二、实验课时

课内理论教学4课时，上机4课时。

三、实验目的

通过实验应掌握销售预测方法及模型的建立，利润敏感性分析及利润预测模型的建立，成本预测模型的建立，资金需要量预测模型的建立。

四、实验步骤

1、安装并启动EXCEL软件；

2、建立工作簿；

3、打开指定的文件按要求完成实验内容。

4、独立完成实验内容，并提交书面实验报告，简要说明实验中成功和失败的经验教训。

五、实验内容和要求

（一）财务预测分析实验（Ⅰ）

打开 “销售预测上机”，“利润预测上机”Excel文件，掌握销售预测的移动平均法、指数平滑法和回归法，以及目标利润预测模型和利润敏感分析模型比较的方法，并且完成操作练习题。

（二）财务预测分析实验（Ⅱ）

打开 “成本预测上机”，“资金需求量预测上机”Excel文件，掌握成本预测的最小二乘回归分析法和线性拟合图法，资金需求量预测中销售百分比预测法、回归分析方法和高低点预测法，并且完成操作练习题。

六、实验参考资料

学生在实验时，可以参考有关教材、教学案例与CAI课件，也可以在CAI课件或EXCEL文档模板上进行分析与操作。