头坝小学小学创建绿色学校计划2008年（5篇）

第一篇：头坝小学小学创建绿色学校计划2008年

新华乡头坝小学

创建 “绿色学校”工作计划

一、指导思想

根据《全国环境教育行动纲要》及素质教育的要求，努力推动本校生态环境建设向纵深发展，进一步改善育人环境，凸现办学特色，不断提高学生综合素质，促使学校持续发展，实施名校战略。

二、明确目标

使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，进一步提高师生环境意识，培养出一批批用绿色理念武装头脑、积极参与社区的环境监督和宣传教育活动、具有强烈责任感的优秀人才。逐步实现：教育好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区的目标。

实现学校生态环境建设规划目标，不仅使校园清洁优美，还要使本校的生态环境做到科学性、教育性、服务性，在管理模式上有所突破，独树一帜，形成特色，努力争创区级绿色学校。

三、措施扎实

1、制定方案，统筹规划，将环境教育和环境保护工作纳入学校常规管理和业绩考核之中。并及时组织检查、评审等工作。在具体操作运行中，做到校长亲自挂帅，具体工作有专人负责：

组长：王锋基

副组长：黄志武张雷

组员： 杨冬梅（教研组长）负责校内绿色学校和环境教育主题活动。

黄志武（教导主任）负责绿色学校创建工作的档案、大事记和宣传报道说明。

张雷（总务主任）负责学校节能、节水、节电、节约其他资源的报告。

2、高度重视教师在环境教育中的主导作用，加强师资培训工作。通过生动的环保科技讲座、参观、学习、经验交流等方式，较好地解决下列问题： ①进一步提高教师自身的环境意识，更新观念，完善知识结构，以“生物的多样性和我们的未来”为主题，在较高的层次上对学生实施正确的、高效的环境教育。

②正确处理环境教育与素质教育的关系，自觉地在本学科教学活动中，插入或渗透环境教育的内容，有针对性地开展丰富多采的课外活动，在活动中，开发智力，增长才干，在教师的指导下，产生一批优秀的科技小论文和科技创新项目，带动环境教育向纵深发展。

③聘请专家和骨干教师编写切合本校实际和符合各年级学生特点的环保教材，开发校本科程。在一、二年级的地方课程中安排一节环保兴趣课。3-6年级的综合实践课以“环境与学校”为主题，组织一些示范公开课，评选出一批比较

优秀的教案。鼓励教师在各种报刊上发表文章，建立校园网站，在网上交流园内外有关这方面的信息。与此同时，在校园范围内，开展创建绿色班级活动（标准另订），使素质教育、行为习惯培养与环境教育有机结合。让环境教育在本校蔚然成风、长盛不衰。

④将课堂教学延伸到学生的日常生活、行为习惯、社会实践中去，教育学生树立正确的环境价值观和道德观，珍爱生命，保护生态平衡，自觉爱护花草树木，积极参与校内外绿色行动。

3、加速校园生态环境建设，使其成为隐形的教室、绿色的课堂、优美的公园。

①对目前校内的空坪隙地作一次全面的调查分析。在此基础上科学规划，分区发展，逐步实施，以充分发挥其教育功能，支援学校的持续发展。

②对现有的绿篱、花园、草地进行充实提高，使其四季长春，花开不败，各有特点，形成具有文化气息的校园环境。

4、组织学生参加校园和社区的环保活动，使他们在行动中接受锻炼，获取知识，增长才干。

5、继续开展“争优评先”活动，结合《学生行为规范30条》开展评比“文明中队”和“三化”、“三节”、“二高”的活动（“三化”――绿化、美化、净化；“三节”――节水、节电、节纸；“二高”――校产完好率高、垃圾分类处理率高），6、加强环境教育信息的资料的收集工作，以满足环境教育深入开展的需要。①购置一批有关生物多样性与环境科学类图书、资料。

②充实购买一批音像资料，建立环境资料软件库及环境教育专题学习网页。③建立校园绿色网站。

④筹建生态教室，使学生在感受大自然魅力的环境中学习、成长。

7、开展以环境教育为内容的校本课程研究活动。目前在三、四年级学生中试点，以后将逐步扩大试点年级的范围。

8、办出“创绿”的特色。教师以身作则，言传身教，在校园内开展系列活动，提高环境教育效果，学校对在创建工作中表现突出的集体和个人给予物质与精神上的奖励。

环境教育任重道远，我们全校师生将不断提高学校环境教育水平，使我校的创建工作既求实更创新！

新华乡头坝小学

二〇〇八年三月五日

第二篇：头坝小学创建绿色学校工作总结2008年

新华乡头坝小学小学 创建“绿色学校”工作总结

我校自创建绿色学校以来，一直将创建区级绿色学校作为学校的发展目标，近三年来，学校在创建的过程中不但绿化了校园，更重要的是提升了学校的办学理念，倡导绿色教育思想，使全校师生的面貌有了全新的改变，现将这一学期我校的工作情况总结如下：

一、加强组织领导，推进绿色管理

加强对创建绿色学校的组织领导。学校成立了创建绿色学校领导小组，把创建工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、教导处、总务处和教研组的学期工作计划。一是每学期不少于两次的集中教育，不定期的开展班会活动和运用广播、电视、黑板报、宣传橱窗等多种宣传形式，开展形式多样的环保教育活动，把环境教育落实渗透到日常教育管理中去；二是更新学校硬件设施建设，包括校舍建设、校园绿化、卫生设施、校园文化建设等；三是成立环境教育校本课程开发课题组，研究校园内的环保问题。把环保教育渗透到各学科教学中去，评选出优秀教案。

二、加强教育宣传，营造创建氛围

利用教师例会时间，组织教师学习《中小学环境教育专题教育大纲》，王校长还做了《学校环境教育的思考与实践》的专题讲座；利用橱窗、国旗下讲话、晨会、班会、等向学生大力宣传环境保护知识；每当环境纪念日，校门口挂上横幅标语、树起宣传牌、学校的宣传橱窗和各种黑板报有环境教育的栏目。以此营造保护环境的氛围，提高师生环境保护的意识。

三、加强校园管理，绿化美化环境

学校强化师生卫生教育，养成良好的卫生习惯，要求每天打扫教室和清洁包干区，不丢纸屑、不随地吐痰、不乱涂墙壁，确保全天、全面整洁。同时垃圾实行分类投放，组织全体师生积极参与环保宣传、活动：

1、广泛开展“保护环境，净我校园”活动：组织学生开展绿化行动（清理周边张贴物、清扫草坪中的垃圾、为花草浇水等），努力使学校和周边环境时时保持清洁、卫生。

2、组织学生开展环保系列活动：以年级为单位，开展环境绿化活动与宣传及调查活动和环保主题班会；以个人为单位，开展比如读一篇环保方面的文章、参加一次环保实践活动、出一次环保小报、进行一次主题性的环保宣传活动或写一篇关于环境问题的感想等等。

3、加大校园环境改造，进一步加强校园的“绿化、美化、净化、亮化”，争取上级部门支持，按照校园的绿化规划，做到有树、有草、有花，使校园四季花香，终年常绿。

4、引导学生形成良好的卫生行为习惯，让环境保护意识在潜意识中得到不断地加强，从口头的环保化为实际的行动，让校园变得更美丽。

四、开展学科渗透教育，开辟创建活动主渠道

全体教师按照《中小学环境教育专题教育大纲》要求，明确所任班级环境教学的内容。在课堂教学中，全体教师尽量挖掘找出那些环境教育有联系的教材，不失时机将环境保护的内容渗透进去，使环境教育与各科教学融合为一体。学期初，教师对所任学科的教材先梳理一下，寻找切入点，制定环境教育的学科渗透计划，有目的进行环境教育，写好环境教学教案。

五、开展实践活动，创建节约性学校

通过晨会、班队活动等渠道进行环保宣传与环保活动，在宣传和活动中形成师生环保意识：节约用水、节约用电、节约用纸、节约粮食；自觉地养成文明、卫生的习惯；不随意制造与周围环境氛围不和谐的噪声，不大声喧哗，不乱丢抛弃物，不乱倒剩饭剩菜；自觉参与学校的环保行为：垃圾分类处理，回收废电池等有害废弃物；组织假日环保小组对周遍环境作适当的调查等，使环保小组的活动在头坝村有一定知名度与影响。

六、成立校本课程开发小组，研讨适合学校实际情况的环境教育教材。

七、结合学校实际，拓展绿色教育内涵

1、形成“绿色课堂”，通过调查教学中的非绿色行为，制定学校“绿色课堂”评价表，树立没有不称职的学生，只有不称职的老师的观念，让在校的每一个学生都健康地发展，都能在学校内品尝到成功的喜悦；不歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生，以发展的眼光看待学生的过错，使绿色教育思想在教师中日益成熟。

2、形成绿色行为。通过班主任对班级中的非绿色行为进行名义测验，概括、总结出学生中存在的不文明的行为，开展系列活动，如《校园安静、我心愉悦》等活动，逐步改正不文明的行为，使我们学校的学生走出去与众不同。

新华乡头坝小学 二〇〇八年七月五日

第三篇：“小学创建绿色学校计划”学校工作计划

小学创建绿色学校计划

一、指导思想：

全面贯彻国家教育方针，促进学生全面发展，适应新世纪建设的需要。充分利用教育资源，发挥学校全员育人的作用，开阔学生视野，从小培养学生环境保护意识，认识人类生存、社会发展与保护环境的关系。开展环保绿色教育，明确保护环境，从我做起。

二、主要工作：

1、让学生了解环保常识，认识人与自然的关系。

2、利用电视台、宣传窗，开展绿色环保宣传教育活动。

3、开展知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生认识。

4、以少先队为载体，组织社会实践活动，提高学生实践能力。

三、具体安排：

(一)、宣传发动阶段

1、召开全体教职工明确环保教育，绿色教育的意识，统一思想，发挥全员育人的作用。校长室

2、举行环保图片展览，发布倡议书，号召全体学生投入到保护环境的行动中。大队部

3、召开全体班主任会议，学习讨论环保教育、绿色教育的组织实施形式。政教处

(二)、组织实施阶段

1、提高认识。

①、加强常识学科教学，扩大学生知识面，认识自然环境，掌握基本常识。教务处

②、认真组织课余考察小组，对周围环境进行考察，并举办考查结果汇报展览。常识组

2、加强宣传。

①充分利用校内闭路电视系统，在霞雾电视台中开设“我与自然”栏目，播放有关环保常识的影片、实地考查录像、学生观后感等。大队部

②在上小周报、班级小报上开辟关于环保教育的专栏，组织学生收集资料，资源共享，培养学生良好的阅读习惯。政教处、班主任

③举办“浪费资源，就是破坏生存之道”专题展览。常识组

3、组织竞赛。

①组织环保知识竞赛。教务处

②组织“我爱大自然”演讲比赛。教务处

③组织“绿色地球，我的母亲”百人现场绘画比赛。美术组

4、社会实践。

①与##“争创文明卫生集镇”活动相结合，组织学生定期清洁##主要街道卫生。政教处

②设立“绿色守护员”，分区包干管理校内各绿化地带。总务处

③举行“不乱扔垃圾，做文明公民”宣传教育活动，向社会宣传环保知识，集中力量处理集镇卫生死角，举行签名活动。政教处

④护理好大队部二亩“少年林”，植树护绿。大队部

⑤组织垃圾分类处理，废纸回收、废电池回收活动，利用废品进行小制作比赛。大队部

⑥开展“保护环境，从我做起”，培养学生从小养成节约“一滴水”、“一度电”、“一粒米”、“一张纸”、“一分钱”，拒绝使用一次塑料用具的习惯。政教处

⑦开展“保护母亲何”活动。政教处

(三)、总结巩固阶段。

认真总结在创建绿色学生活动中的成功经验和教训，评比表彰在创建活动中表现突出的集体与个人。学校评出“绿色中队”若干名，班级评出“绿色小天使”若干名。校长室

四、组织领导

(略)

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第四篇：高坝一中绿色学校创建计划

高坝店镇第一初级中学

2011年绿色学校创建计划、实施方案

为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明学校”创建活动的有关精神，结合山阳县环保局、教体局有关文件要求，提高学校的品位及我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，学校特拟订创建“绿色文明学校”创建工作计划。

一、指导思想：

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。

二、奋斗目标：

（一）创建绿色学校活动规范化、制度化 建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

（二）教育工作优质化 充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

（三）创建活动多样化 以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、总体要求：

把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

四、主要措施：

（一）加强领导机构

1、组织建立环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、总务处和团委紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

学校创建“绿色学校”领导小组名单为：

组长：李杰

副组长：杨德怀

成员：王忠福虞博李建朝 虞福琴阮荣全 祝庄华吴万峰李钰李江成陈守录 各班主任

2、强化领导核心，建立以班主任和相关学科的教师为骨干的教管机制。

3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

4、定期召开专题会议，推动校环保工作。

（二）完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

3、发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘县环保局领导、干部指导环保教育工作，切实落实工作。

（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设

1、绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加植各类树木1000株，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，校园绿化覆盖率达到30％以上，并逐年增加。

2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校广播室定期播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化校园。继续做好“无烟学校”“无纸屑校园”工作，加强学校环

境卫生建设及文明建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。

4、加强学校环保硬件建设。加强校园生态建设，增设地理室，完善化学实验室和物理实验室建设

（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

2、开展“绿色学校”创建年活动。大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。

3、发动学生，组织“绿色卫队”，宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。

4、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。使师生对绿色学校有一个明确的认识，增强师生的环保意识及自觉为环保做工作的良好习惯。

总之，通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“绿色学校”。

高坝一中绿色学校创建领导小组

2011年4月28日

第五篇：新华乡头坝小学学校发展规划

新华乡头坝小学学校发展规划

一、指导思想

我校发展坚持以“十七大”精神为指导，努力践行科学发展观，以教育改革和教育创新为契机，以提高教育教学质量为重点，大力弘扬“勤学严教、求实创新”的校风精神，坚持实事求是，从本校实际出发，努力开创 “和谐平安校园”。

二、总体思路

全面贯彻党的教育方针，坚持“发展是第一要务”的思想，解放思想、深化改革、抢抓机遇、开拓创新、扎实工作；全面推进教育现代化建设，争创适应教育发展的硬件设施，造就一批德才兼备的师资队伍；以培养学生的创新精神和实践能力为重点，大力推进教育创新；全力打造学校教学特色，全面提升学校素质教育实施水平，实现学校外延和内涵的同步发展、协调发展。全面贯彻落实党的十七大精神，遵循国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动广大学校师生、家长和社区的积极性，共同推进平安和谐校园创建活动的开展。

三、发展规划

经过五年努力，把学校建设成为校风优良，环境优美，教育设施齐全，教学手段先进，师生素质和教育教学质量较高的新华乡素质教育示范学校和“和谐平安校园”示范学校。

四、具体措施：

（一）和谐平安校园建设

1．注重校园文化建设，提高校园文明水平。

积极加强校风、教风、学风建设，落实好《教师职业道德行为规范》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质；开展对学生的心理疏导和教育；重视校园绿化、美化和人文环境建设；开展丰富多彩的校园文化活动；提高校园的整体文明程度。

2．强化安全与健康教育，提高师生安全卫生防护能力。学校要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的实效性和有效性；要把安全与健康教育纳入教学内容，要有一定的课时保证，要定期开展自救自护的实际演练；使师生员工法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强，维护学校安全卫生成为师生自觉行动。

3．完善安全卫生管理制度，建立健全安全卫生管理机构。学校要依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度；逐步建立师生定期健康体检制度。

4．加强安全卫生设施建设，保障学校安全卫生基本条件。学校的教室、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电等设施、设备要符合国家规定的标准；治理校园及周边环境；密切配合有关部门做好定期自查、检查校舍和安全卫生设施工作。

5．严防重大事故发生，提高师生安全感。

做好外来人员登记，坚持治安巡逻，严防不法份子侵入校园；加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生；积极配合公安机关严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，严防重大刑事案件和重大治安事故发生，使师生安全感不断增强。

（二）德育工作

1、学校将以爱国主义教育为核心，以各学科渗透为主渠道，以组织开展各项有益活动为载体，做到相互渗透，协调一致，引导学生从自己做起，从身边做起，从小事做起，潜移默化，逐渐端正学生的人生观，价值观和道德观。

2、在开展好“学校、家庭、社会三结合教育”的同时，每学期做到有计划有步骤地指导好各学科德育渗透工作，创新开展好各项德育教育实践活动和围绕特色创建所开展的教育活动，为全面提高学生的综合素质奠定强有力的基础，确保全校学生无违纪违法事件的发生。

（三）素质教育工作

1、教师队伍建设

教师的发展是学校发展之根本。在新一轮课改中对教育理念、课程结构、教材内容和教学方法都赋予了新的内涵，对教师的专业发展同样也提出了新的要求。

①人人争做称职教师。一名称职教师，除了要有文化知识，还要有专业素养。构成专业素养至少有五个方面，一是观念：教师要有事业心，有正确的质量观、教学观和学生观；二是知识：学科知识和教育学心理学知识；三是技能：课堂教学组织技能、表达技能、板书技能和现代教育技术的应用技能；四是能力：课堂教学设计能力、控制能力、教学反思能力和教学研究能力；五是行为规范：包括师德修养和学术修养等。

②全力打造骨干教师队伍。名校需要名师的打造，但名师离不开学校的精心培育。学校将为教师的成长积极创造条件，力争培养出一批骨干教师。

2、教育科研

教育科研是学校的第一生产力，是学校上新台阶的重要条件。我们将建立有力的导向和激励机制，充分调动全体教师参与教育科研的积极性和创造性，着力培养好科研骨干队伍并使之发挥重要作用，以确保学校教育科研广泛、深入、持久地开展，同时出成果、出人才、出效益。

3、教学质量

教学质量是办学的生命线。教师要在全面提高课堂教学质量的同时，扎扎实实地开展好培优、提中、辅差工作，保证合格率，提高优秀率，各科合格率达到98%以上，优秀率50%以上，其中毕业班语、数合格率力争100%。体育方面要使学生养成自觉锻炼身体的良好习惯，身体素质符合省规定的各项指标。

（四）特色建设

进一步加强特色学校创建的领导，全员参与特色创建活动；投入有效资金，营造特色文化，充分发挥环境育人的功能；开发校本课程，扩大学生参与面，培养出更多的合格加特长的学生；努力构建师生展示自身能力的平台，全力打造特色教师和学生，实现学校特色的持续稳步发展。

（五）科学管理

俗话说：“不以规矩，不能成方圆”。“规矩”对学校而言，就是学校的管理制度，办好一所学校，必须有章可依，有规可循。学校将坚持民主集中制的原则，广泛汲取各职能部门和全体教师的意见和建议，充分发扬民主，集思广益，对原有的各项规章制度进行重新审视和修改。以求做到教师在德、能、勤、绩等方面具有评价的公正性和合理性。同时，在学校管理中将溶入人本管理的思想，提倡既基于规范又超越规范的管理方式，也就是说，管理中既要有他律，更要倡导自律。力求在全校上下形成“民主依法、管理注情、凝聚师心”的良好局面。

注：本规划经教职工代表会议通过之日起正式实施。