XX小学创建“绿色学校”工作计划

XX小学创建“绿色学校”工作计划

为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，学校特制定创建“绿色学校”工作计划如下：

一、指导思想

以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，提倡低碳生活。不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色学校。

二、工作目标

1、通过开展创建绿色学校工作，进一步规范学校各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升学校的文化品位，文化底蕴，创建可持续发展的绿色学校。

2、创建绿色学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化、务实化。教育工作优质化，充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

3、以校园文化建设为突破口，不断加大投入，实现校园内部的绿化与美化，实现“美景入眼，净化心灵”的目的。

三、主要措施

（一）提高认识，统一思想。

1、学校是传播文化的特定场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观、塑造品德和养成良好行为的重要场所。全面提高学生的素质是学校育人的根本目标，环境素质是现代社会对每个公民基本素质的基本要求。“绿色学校”的本质特征，就是在学校的建设与发展中体现可持续发展的教育理念。“绿色学校”不仅能使教师和学生的环境素质得到提升，还可以通过学生带动家长，通过家长带动乡村，又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。

2、“绿色学校”是一种品牌。创建“绿色学校”，可以加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，可以减少对环境的不利影响，营造优美环境，可以丰富环境教育的思想、教材和辅导资料，充实和提高教育质量，促进学校和社会的联系，提高学校在本地区的声誉和形象。同时，学校内部可以通过合理使用和节约能源、资源，消除事故隐患，减少浪费，节约财务开支。创建绿色学校，是提高学校品位的最佳途径。

（二）强化学校环境建设，充分发挥环境育人功能。

1、完善校园环境建设规划，充分挖掘校园中可绿化资源，多种花草树木，美化校园。

2、把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓，把学校的绿化带，活动区落实到班级责任制。并做好学校的环境卫生及周边环境卫生工作，加强整治，坚决消灭卫生死角，给师生一个优美的校园环境。

3、重视校园文化建设，校园内张贴环保标语，各功能室布置有环境教育的宣传文化。宣传栏设专门的“环保绿色宣传”栏目。

4、节水、节电，节约纸张，提倡节俭。做好“爱心纸”收集箱的配置工作，校内要增设分类垃圾箱。

（三）发挥教师在环境教育中的主导作用，提升办学档次。

1、结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，开展教师环保意识测试活动。

2、在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。

3、通过“无烟校园”的创建活动，在教师中推崇环保的生活方式。

4、加强实验室、音乐室、图书室等专用教室的管理，充分发挥其功能，有效地推动学校环保教育工作。

5、加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭与社区，通过学校环境教育带动每一个家庭，通过学校环境教育影响每一个社区，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。

（四）以学生为主体，精心组织，多渠道开展学生环保教育活动，深化创绿工作。

1、课堂渗透环境教育。各教研组要认真做好计划总结、在落实教学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。

2、在综合实践课程和研究性学习中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保课题探究。

3、开展变“废”为“宝”的科技小制作活动，在学生的科技活动中注入环保主题。

4、加强学生的心理健康教育，每学期开展２次以上的心理健康教育的主题班会，优化学生心理健康环境。

5、进行学生的环保意识测试活动，有针对性地加强学生的环境意识的教育。

6、利用班团会、升旗仪式等多种形式开展环保教育活动，要做好“世界地球日”、“世界环境日”

等活动安排，多渠道宣传环境教育工作。

7、充分发挥学校宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传环保教育工作，班级板报、学校宣传栏定期宣传环保知识。

8、组织学生开展环保专题活动，环保知识竞赛、电池回收、垃圾分类、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行动当中去。

9、定期安排学生参加“志愿者服务活动”，使学生环保工作深入到村队。

10、倡议学生环保从我做起，从身边小事做起；每学期开展“环保活动周活动”一次。

11、完善教学楼前的景观建设种植不同的花草，美化环境。

四、具体时间安排

二月份：

1、建立创绿环保领导小组。

2、召开环保工作会议，部署新的争创任务。

3、动员教师参与学校创绿环保教育。

三月份：

1、环保知识宣传。

2、新的校园绿化调整规划。

3、植树活动。

四月份：

1、环保领导小组会议。

2、开展“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”评比活动。

3、开展变“废”

为“宝”的科技小制作活动。

五月份：

1、班团队环保小实践活动。

2、环保工作小结，整理资料。

六月份：

1、召开环保工作会议，具体检查落实工作。

2、校园绿化保洁评比工作。

3、结合学校世界环境日开展“保护环境，珍爱生命”系列活动。

七月份――八月份

1、校园花草树木保护活动。

2、开展红领巾护树护草活动。

3、环保知识小培训。

九月份：

1、校外“洁净社会、护绿”

活动。

2、开展“热爱大自然、保护大自然”主题大队会活动。

十月份：

1、环保黑板报评比。

2、开展“绿色征文”

活动。

3、环保知识班团队主题班会研讨。

十一月份：

1、环保教育领导小组会议。

2、“绿色征文”评选。

十二月份：

整理资料、工作总结。

五、组织机构及职责

成立创建“绿色学校”领导小组，明确职责分工，加强对创建工作的指导。

职责分工如下：

XXX组长：传达上级文件精神，策划绿色学校各项工作。

XXX副组长：组织、总结绿色学校的创建工作，定期召开创建绿色学校领导小组会议。

教导处、大队部：负责绿色教育课程的安排工作；各学科绿色渗透的培训、布置与检查工作；提供有关环保方面的师生美术、书法作品、环保知识小报，负责环境教育教研组工作的布置与开展。

总务处：负责创建具体工作的具体安排及协调，收集相关资料，及时汇报创建工作情况并进行改进。负责学校绿化、美化及各种环保设备等硬件的配备工作；校内环保类宣传品的布置和环保警句的张贴、安放工作；校园节水、节电措施方案；抓好饮食饮水安全和公共卫生，垃圾清理无害化清理。负责学校创绿色学校活动的资料收集、整理与保存。

信息中心：负责活动的图片、摄像、光盘制作。

总之，我们认为绿色校园建设是一个动态的、发展的系统工程。随着经济的发展，社会的进步，绿色校园建设也应与时俱进，不断赋予新的内涵，努力成为先进文化的传播阵地，优秀人才培养的摇篮。绿色校园还应率先保证其教育资源能够向周边村庄开放，提高资源的利用率，实现教育资源社会化，使学校成为落实“绿色”社会建设的主阵地和示范窗口。