绿满家园活动总结 绿色学校总结

第一篇：绿满家园活动总结 绿色学校总结

潮阳区关埠巷内小学

“绿满家园”环保教育活动总结

潮阳区关埠巷内小学

“绿满家园”环保教育活动总结

一、指导思想

为深入贯彻党的十八大精神，根据潮阳区教育局的相关文件通知要求，同时积极响应我市“绿满家园”行动，建设美丽幸福汕头，结合我校实际，于3月份在校园内外开展“环境保护绿满家园”宣传实践教育活动，并做如下总结。

二、领导小组

组长：林映惠

副组长：黄桂明 黄锦生 庄树杰

成员：全体教师

三、活动目的、内容

为了搞好“环境保护绿满家园”宣传教育活动，增强广大师生保护生态环境、养成健康生活的习惯，教育师生学习、宣传环保知识、自觉维护公共环境，保护生态资源，做保护和建设生态环境倡导者、传播者和实践者。宣传教育活动将围绕：垃圾分类回收、节约一度电一滴水一粒米、爱护花草树木、倡导保护生态环境共建美丽家园的环保行动。还要通过“小手拉大手”活动，影响带动学生家庭成员积极参与环保活动，营造“人人宣传环保理念，时时践行生态道德”的良好氛围。

四、强化管理：

1．相关领导全面负责学校环保文化建设；

2．坚持“四全”即全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，学校领导小组将组织检查，保证工作的落实。

五、主要内容：

在学校学生中开展“保护生态环境 共建美好家园”为主题的教育活动，把“保护生态环境 共建美好家园”教育活动融入校园文化建设。主要工作有：

1.开展以为“环境保护绿满家园”主题的活动倡议；

2.发以 ““环境保护绿满家园”为主题的活动报道；

3.出以“环境保护绿满家园” 为主题的展板；

4.征集以“环保路上 我们与美同行”为主题的宣传标语；

5.发起 “小手拉大手”与家长一同参与环保活动；

6.做一份以“环保”为主题的手抄报；

7.组织“环境保护绿满家园”主题的外出实践活动；

8.组织“环保你我他”文化校园广播。

六、具体措施：

1.营造氛围，让环保教育融进校园

（1）环保展板。环保教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，制作有针对性的环保展板，让环保教育真正落到实处。

（2）环保倡议。利用升国旗仪式向学生提出“保护生态环境 共建美好家园”为主题的环保倡议，使全体师生提高对环境保护的认识，增强全体师生环境保护的重视；

（3）校园广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传环境保护的知识，让学生真正明白如何环保，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

2.积极实践，让环保清风吹遍校园内外

开展多样的环保活动，利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成垃圾分类回收、节约一度电一滴水、爱护花草树木的良好品德。

引导学生走出校园，对保护生态环境相关知识进行宣传，自觉维护公共环境，保护生态资源，做保护和建设生态环境倡导者、传播者和实践者。

3.整合资源，让环保走进生活

以子带家。开展“小手拉大手 环保靠大家”主题教育，让孩子带动家庭开展环保宣传、实践活动，即：和父母一同参与环保行动，与父母一同搜集、学习环保标语和相关知识。利用课余时间学习的环保知识，制作手抄报。

三、活动成效：

1、通过本次活动，提高了学生的环保意识和培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。

2、成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要经常深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题，同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。

3、通过国旗下的讲话、班队活动，利用标语、校园广播、黑板报等对学生进行广泛有效的宣传教育。

4、请专家学者到学校进行环保知识培训，让学生深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评选活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，保护绿色”。

5、开展“小手拉大手”活动，以学生带动家长，以学校带动社会，让全社会都来关心环境、爱护环境，形成积极向上的社会环保效应。

潮阳区关埠巷内小学2014.3

第二篇：学校绿满家园工作总结

学校绿满家园工作总结

最近发表了一篇名为《学校绿满家园工作总结》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，这里给大家转摘到。

篇一：实验小学2014绿化工作总结

市实验小学2014年春季校园绿化活动工作总结 为进一步加强校园绿化建设，营造良好的教书育人环境，打造人与自然和谐发展的绿色校园，根据市委市政府《关于实施绿满宜城行动的意见》文件精神，作为“全国绿色学校”的市实验小学开展了一系列春季校园绿化活动，现将有关工作总结如下：

一、加大宣传，提高认识

校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。学校组织教师学习了市委市政府《关于实施

绿满宜城行动的意见》文件精神，我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育，还利用红领巾广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式，结合植树节开展系列宣传教育活动。少先队大队部向全体师生发出了植树绿化的倡议，并在师生中间开展“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动及手抄报评选，组织学生参加义务植树活动，增强了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。

二、加强领导，明确责任

组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立了“校园绿化工作领导小组”，校长周毅为组长，成员由邓家全、胡高峰、李吉虎及各年级主任组成。校长周毅是学校绿化工作第一责任人，副校长邓家全主抓学校绿化工作，最全面的范文参考写作网站李吉虎具体负责绿化规划的实施工作，胡高峰具体负责宣传、教育工作。绿化领导小组定期召开会议，总结经验，研究布置工作，制定绿化计划。

三、具体落实，注重效果

在整个绿化美化工作中，学校充分结合现有地形、地貌实际，走一条有利于教育教学工作，陶冶师生情怀，真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境，集教育、游憩于一体的活动空间，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪，充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，体现出办学特点和突出个性化特点，根据学校的占地实际，做到花草、树木高矮搭配，错落有序。为保持学校的持续发展，学校加大绿化投入，今年，对校园绿化进行了优化改造。

1、开展“绿色班级”创建活动。首先落实并强化班卫生扫除、检查制度。其次，发动各班学生自带花盆，进行花草培育知识普及教育。目前全校学生自带花盆874盆，既美化了教室、楼道，又培养了学生的绿化环保意识。

2、加大资金投入力度。对校门口、单元楼后等绿化重点区域进行了整翻、移栽。新栽桂花树32棵、广玉兰24棵，添置了盆景16盆。城关校区将运动场全部种植上“黑麦草”和“高扬茅”，种植面积3600平方米，去冬今春共投入4万多元绿化资金。现在新征地近20亩土地已进行整体绿化规划。

3、加强校园绿化美化管理。为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

面对学校的发展，我校在绿化工作要提高、确保绿化质量与档次，绿化工作任重道远，我们坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美的明天。今后，我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。

2014年3月

篇二：“生态文明教育主题月”活动总结

“生态文明教育主题

月”活动总结

我校围绕“生态文明宣传教育主题月”开展了各种活动，现将活动总结如下：

一、开展了一次国旗下讲话

活动期初，林凡红校长以国旗下讲话的形式向全体师生强调了我市创建生态城市的重要意义，范文TOP100进一步普及生态市创建知识和环境保护常识，号召并鼓励全校师生以主人翁的姿态积极参与到环境保护和生态城市创建工作中来。此次国旗下讲话让全校师生对创建生态城市的意义和要求有了明确的了解。

二、开展了一次主题班会

为配合我市生态文明城市的创建，10月17日下午第二节课，我校各班积极召开了以“共创生态城市”为主题的班会。老师与学生共同学习了有关生态保护的相关知识，这次班会，学生不仅了解了我市的生态环境现状，还认识到了其中存在的不文明问题，提高了同学们 的生态文明及环境保护意识。

三、进行了一次黑板报、手抄报比赛

为浓郁创建国家生态市的宣传氛围，我校开展“全民行动、绿满扬城”主题板报评选活动。各班围绕主题，师生共同参与，他们搜集资料，精心设计，以生动的文字和精美的图片宣扬了我市秀丽的自然景色，人与自然和谐相处的人文景观，宣传了环保理念，普及了环保知识。

目前，我校的“生态文明宣传教育主题月”活动虽已告一段落，但此项活动我们还会继续开展下去，为我们的生态家园建设及生态城市的创建做出更多的贡献。

二朱曹小学

篇三：县绿满荆楚行动情况汇报2

##县“绿满荆楚”行动情况汇报

位于鄂赣皖三省交界，思想汇报专题是鄂东门户。全县版图总面积

平方公里，人口 万人，辖 个乡镇。林地面积 万亩，其中有林地面积 万亩，森林覆盖率为

%，森林蓄积量为万立方米。全县共有 个国有林场，其中

个省办国有林场个县办国有林场。先后获得了“全省绿化模范县”、“全市生态文明建设先进县”荣誉称号。

一、进展情况

市委、市政府召开加快推进绿满 行动动员大会后，县委、县政府十分重视，迅速召开了“绿满荆楚”行动动员大会和现场推进会，签订造林绿化责任状，将三年绿色全覆盖任务落实到乡镇、村。各乡镇、各部门按照会议要求，精心组织，迅速行动，呈现出快速推进的良好态势。截至5月20日，全县完成整地面积 亩，占任务的%；完成造林面积 亩，占省下达任务的 %，其中宜林地造林

亩，占任务的 %;无林地造林 亩，占任务的 %;通道绿化造林 亩，占任务的 %；村庄绿化造林 亩，占年

度任务的146%。

二、主要作法

（一）科学规划,制定分步实施“路线图”。我县组织林业工程技术专班，按照全面规划、突出重点、分类指导、分步实施的原则，山、水、路、城、村统筹，点、线、面结合，范文写作科学编制三年实施方案和作业设计。将造林任务落实到具体地块和小班，倒排绿化工期，分步组织实施。对立地条件好的荒山荒地、无立木林地发展以油茶、蓝莓、楠竹、林木种苗等产业基地。对立地条件差的地方营造湿地松、枫香、石楠、柏树等生态防护树种。对有一定数量萌生树条的无立木林地采取人工促进天然更新的办法培育成有林地。通道两侧各栽一排乔木树，村庄绿化重点栽植桔、橙、柚、枇杷、石榴、枣、李等果特经济林和桂花、红叶石楠、红花继木、栾树、紫薇、水杉、杨树、榆树等景观树。

（二）突出重点，发挥国营林场骨

干作用。我县省界门户位置 等村，因石漠化山地较多，造林难度大，经多年造林仍不理想，严重地制约了 县的整体绿化进程。为此，我们利用 林场专业造林绿化优势，发挥骨干示范带动作用，啃下石漠化、荒漠化这块硬骨头。经与相关村共同协议，林场负责栽树，村组负责管护，树木成林受益后村组、——

林场按四六分成，有效地解决了造林成活率不高、栽植质量达不到要求、管护没有积极性等问题。协议签订后，林场就克服种种困难，快速行动，组织人力及机械上山作业，到目前已栽植红叶石楠、栾树、湿地松等苗木2000亩，昔日光秃荒山已生机盎然，争取三年内再造一个国营林场。

（三）创新机制，加快林业基地建设。为有效推动绿满黄梅行动开展，我们进一步解放思想，积极推进森林资源有序流转，鼓励林木资源向工商企业、合作组织和造林大户集中，实行规模化、基地化造林。引入集团在 建立油茶基地

10000亩，引入公司在镇、镇建设蓝莓基地5000亩，引入 在 乡建设花卉种苗基地2000亩,引入 公司在镇、镇建设种苗基地1500亩，引入 在、建设楠竹基地2000亩，引入 在 建立黄茶基地600亩，引入江苏永安茶业公司在建立白茶基地1000 亩。

（四）多方联动，全力创建绿色家园。一是政府引导。围绕县委、县政府提出的建设优秀旅游城市和国家园林城市的发展战略，县政府筹资建设城区。二是部门包保。县委、县政府将行动纳入第五轮“三万”活动实施方案中统筹安排，实行部门包保责任制，将全县 行动造林绿化任务包保落实到104个县直单位。各包保单位本着科学造

林、突出重点、注重实效的原则，积极与乡镇村搞好对接，研究造林计划，探讨经营形式，形成工作合力，采取义务植树、出资造林、合作造林、承包造林等多种有力形式，全面实现高标准绿

化。三是市场主体。在县示范工程带动下，各地广泛吸纳市场主体、工商资本参与造林绿化。新区建设“四化”同步绿化示范区，建设禅文化旅游绿化示范乡镇，引入瑞坤公司投资8000万元在建设玫瑰生态观光产业园区，引入

建设小溪桂花园，引入公司投资5000万元建设林苑生态观光园，引入 投资3亿元建设梅苑农庄。对通道绿化采取林水路结合造林，将公路及两侧可绿化用地依法发包给造林大户，由其养护和绿化，做到车通到哪里树就栽到哪里。杉木乡引入林木种苗老板高老三，由其出苗栽植，树木收益后村与老板按三七分成，实现了路变通、变宽、变绿、变钱。四是全民推进。村庄绿化涉及千家万户，我们充分利用 “三万”活动包村干部入户宣讲、标语、会议等多种有效手段，大力宣传绿满荆楚行动的重大意义，宣传

行动目标和造林绿化任务，宣传村庄绿化建设标准，不断增强全社会的生态文明意识，让广大群众自觉参与到村庄绿

化行动中来，形成全社会关心林业、支持林业、参与林业、推进林业发展的良好氛围。各村动员——

社会各界成功人士及其他方面力量筹资，全县已筹集到造林绿化资金680万元。，就职于广州证券公司，怀着爱家乡的赤子之心，计划三年时间投入资金100万元，帮助家乡建设绿色示范乡村。规划修建沟渠村道、文化活动广场，资助农户庭院植树，绿化美化村庄四旁。

（五）加强督办，确保工作取得实效。一是专班督办。为配合行动，县林业局抽调 名干部,分成个片区，对全县推进绿满

行动进行全覆盖技术指导与督办。主要是督促林业科技人员深入造林第一线，搞好技术指导和服务。督导各地抓季节、抢时机，加快工作进度。督促各地严把造林绿化质量关，确保造一片、成一片。二是组织督办。县委组织部、县纪委成立督导组，对各地行动开展情况进行督办检查，重点督查行动进展、工作质效及领导到位情况。督办

检查后形成通报，全面启动约谈问责程序，对进展迟缓的后三位乡镇实行个别谈话、通报批评、组织诫免的三步督促机制，以此推进行动快速开展。

三、两点建议

（一）加快促进高速公路两侧全面绿化。我县境内高速公路两侧，前些年省高管局已栽植两排水杉树，成林后景观效果很好。但还有一些地方保存率不高，缺株少树，需要进

《学校绿满家园工作总结》是篇好范文参考，涉及到绿化、造林、行动、生态、建设、活动、开展、引入等方面，看完如果觉得有用请记得收藏。

第三篇：绿色学校活动总结

鹿邑县第二高级中学

绿色学校活动总结

近年来，在上级党委、政府的领导下，在教育行政部门和环保部门的具体指导下，我校十分注重校园育人环境的建设和开展环境教育活动，思想认识到位，保障资金到位，负责落实到人，通过开展内容丰富、形式多样、联系实际、寓教于乐的环境教育系列活动，取得了环境教育与教育教学的双丰收。现将学校本的工作总结如下：

一、领导重视，成立机构，落实责任

在深化新一轮课程改革的工作中，我们认识到，培养的学生一定要有浓厚的环保意识，才能适应新世纪的文明，学校领导充分意识到，绿色学校是环境教育的一个重要措施，是学校两个文明建设，素质教育深化的重要标志，学校成立了“绿色学校”领导工作小组，形成一个由校长亲自挂帅，学校行政领导、教师、学生共同参与管理的全方位创建管理网络，并且还制订了“绿色学校”工作计划并纳入学校工作计划及其他各工作计划中，要求各部门明确工作目标，强化创建意识，定期进行研究，开展各项活动，分工到人，落实责任，把工作落到实处，保证绿色环保工作扎实有序地开展。

二、广泛宣传，全员参与，强化绿色意识

环境教育是学校教育的一个重要组成部分。我校把环境宣传作为环境教育的切入点，不断为环境教育营造浓厚的氛围。为使创建绿色 1

学校工作深入有效地开展，我校充分利用各种宣传阵地，广泛宣传环保知识，通过观看环保录像，布置环保宣传橱窗和环保宣传标语牌，出环保专题黑板报，组织教师学习《中华人民共和国环境保护法》等法律法规，举行环保讲座，利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行“植树护绿”“保护地球母亲”“珍爱生命之水”等教育，利用“6·5”世界环境日等环保纪念日进行环保宣传，增强了师生的环保意识。

三、立足学科渗透，深化环境教育

学科教学是对学生进行环境教育的重要载体。我校十分注重环境教育课程的开设。在综合实践活动课中，每学期我校有近三分之二的班级会选择“美化我们的校园”“水污染调查”“节水节电从小事做起”等一系列环保课题进行活动。

环境教育课的教师都能认真备课、认真上课，讲课时能联系实际，并且与实践活动相结合，让学生动手操作，调查研究，撰写环保论文，利用社会实践课程组织参观师专生态园，体验种植、采摘，将学校教育向社区家庭延伸，提高环保的责任意识，学生参与环保教育活动的普及率达到100%。除此之外，我们还加强了科学、社会、语文、品德与生活等学科的环保渗透教育工作，各学科根据各自的特点积极开展各种形式的教育活动。我们还充分利用校本课程，对学生进行环保教育，激发学生为家乡建设出力，争做环保小卫士的热情。各学科形成合力，增强了环境教育的效果，学生不仅掌握了知识，而且能自觉地运用知识去关心自然，保护环境。

四、扎实开展环保活动，养成良好的环保行为

在做好环保宣传教育的基础上，我们还通过丰富多彩的环保活动对学生进行环保教育，做到寓教于乐。我校以增强学生环保意识，养成良好环保行为为主题，组织开展了一系列活动。“3月12”植树节我们发出倡议号召学生参加“植树：爱绿、护绿”活动；“3月22日”世界水日对学生进行“节约用水从小事做起”主题活动；“4月7日”世界卫生日，组织学生卫生大扫除，教育学生养成良好的卫生习惯；“4月22日”世界地球日，对学生进行保护地球母亲，美化校园环境的教育，向学生宣传保护益鸟；“5月31日”世界无烟日，进行吸烟有害健康的宣传；“6月5日”世界环境日，利用国旗下讲话向学生宣传环保的重要性……我们还利用班队活动这一主阵地，让学生围绕这些重大节日开展各种各样的环保主题班队会，通过各种形式环保征文比赛，环保板报评比，美术环保作品赛，设立红领巾文明监督岗、实行卫生包干责任制等，进一步增强了全体学生的环保意识及自觉性，使他们养成良好的环保行为。我校杨明灯老师辅导的学生关于环保的发明设计获得省青少年科技创新大赛一等奖。

五、加强校园建设，美化校园环境

我校校园内绿树成荫、鸟语花香、环境幽雅。学校的育人环境已经达到了美化绿化，整洁有序的要求，学校各处的花坛一年四季有鲜花装扮，校园内常年摆放盆景绿化，不仅起到了美化校园的目的，还陶冶了师生的心灵，培养了师生的审美情趣和环保意识。在绿化、美化校园的同时，我们还制定了一整套卫生管理制度来加强管理，实行

卫生包干责任制，包干到班、责任到人，定期打扫保洁，定期检查考核。我们还在全校开展美化校园的活动，要求地上无垃圾，墙上无污染，课桌无刻痕，公物不损坏，水电不浪费等。通过美化校园活动，强化了师生爱护环境珍惜资源的意识。

今后，我们将一如既往地开展环境教育工作，将环境教育渗透在学校工作的各个环节中，使之成为学校教育理念的一个重要组成部分，在实践中探索，在探索中前进，在坚持现有的制度化、系列化的前提下，加强目标层次管理，把环境教育逐步升华到环境美育的境界，并将以此为动力，推动我校各项工作的全面发展。

第四篇：绿色家园总结材料

南梁红色景区建设管理局开展“青少年绿色家园”生态教育活动的总结材料生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。而保护绿化、保护环境，需要全社会的广泛参与，需要每个人的自觉行为。要做到这一点，教育引导是必不可少的重要环节。这从根本上就要求我们从青少年开始抓起。青少年绿色家园是青少年进行生态教育、劳动实践、素质拓展、环保交流的绿色基地。以青少年和社会公众参与植绿护绿提供方便为主。我景区现有旅游景点5处，3A级景区南梁革命纪念馆，抗大七分校旧址、军民大生产基地、寨子湾习仲勋旧居、刘志丹旧居、列宁小学旧址，还有正在建设中的延安干部教育学院“南梁教学点”都将为红色旅游、绿色教育做好基地设施准备。各景点地处原始森林自然保护区，交通便利，设有醒目的提示牌、宣传栏、人物仿真模型等。我景区自成立以来，作为全国重要的爱国主义教育基地、国防教育基地，传承着红色革命历史，发扬着红色革命优良传统。现已进入了一个全新的发展阶段，生态旅游设施逐步完善，积极宣传节约资源、保护环境，对青少年的思想教育，爱国主义教育，增强环保意识有着重要的意义。

南梁革命纪念馆，坐落在甘肃华池县南梁乡荔园堡，占地33亩，总建筑面积2281平方米。刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈无产阶级革命家曾在这里战斗和生活过，一九三四年至一九三五年，他们在此建立了陕甘边区政府。为了纪念革命先辈的英雄业绩，一九八五年经省委、省政府批准，在此修建纪念馆。纪念馆大门左侧竖刻着陈云同志题写的“南梁革命纪念馆”馆名，大门里正对面是一座高大的仿古牌坊，牌坊正中刻着中共中央原总书记胡耀邦题写的“南梁革命纪念馆”七个大字。牌坊后面是南梁革命烈士纪念塔，塔座东西两壁和背面刻着刘志丹、谢子长等608名烈士的名字。整个建筑群分四组。第一组为门洞，门洞上有凉亭，进洞有石牌坊门。第二组为碑亭、纪念碑和群雕，碑高34米，上有胡耀邦题词：“革命烈士永垂不朽”。纪念碑后是立体群雕，高4米。第三组是清音楼，恢复原荔园戏楼，并增建了一座凉亭。第四组为展厅，分三部分陈列，第一部分是南梁革命烈士简介及画像；第二部分陈列着革命文物及南梁革命史；第三部分陈列领导题词。纪念馆展室分东、西、北三部分。西展室有毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为刘志丹、谢子长等烈士的题词以及烈士们的生平简介和武器、马鞍等71件实物。革命历史陈列馆，用现代化的灯光、音响、雕塑、沙盘介绍了波澜壮阔的陕甘革命斗争史。陈列馆共分四个单元，第一部分介绍了“硕果仅存”的陕甘革命根据地萌芽、发展、壮大的曲折历程。第二部分反映的是在中共革命及其危急的历史关头，发展壮大起来的善感奉命根据地为长征中的党中央和中央红军提供了可靠的落脚点。第三单元介绍的是抗日战争全面爆发后，陇东作为八路军北上抗日的出发点和陕甘宁边区西大门为中国的革命事业所作出的重要贡献。最后一部分回顾了陕甘边光照千秋的革命历史，在这段光荣的革命历史和革命精神的感召下，陇东大地发生了翻天覆地的变化，呈现出一派万象更新、百舸争流的景象。南梁革命纪念馆作为纪念革命前辈的重要爱国主义教育的基地，为青少年思想教育、游客旅游观光提供了深远的教育环境。

抗大七分校旧址，位于林镇乡东华池村南台地，半山腰有东华池砖塔，二者飞檐翘首交相辉映，形成了古老文明与现代文明的相互烘托，成为一道亮丽的风景线，有“陇上小延安”之美誉。背靠山梁，系子午岭深处，环顾四周，山丘连绵，林木苍翠，环境优越、舒适。原校址有石窑洞、厦房数十间。解放战争中大部分建筑毁于战火，土木结构的房屋烧毁殆尽，仅留20孔石箍窑，保存完好。来此的青少年学员、游客不仅可以了解那个时代学员穿衣、吃饭、学习等环境、更具有教育意义，弘扬光荣的传统，为青少年勤俭节约作了最好的教育。

军民大生产基地，处华池县林镇乡子午岭林区深处，西距华池县城85公里，距抗大七分校15公里。抗日战争时期，为了粉碎国民党顽固派对边区的经济封锁，渡过抗战难关，一九四三年四月，由旅长王维舟、副旅长耿飚、团长张才千所领导的三八五旅七七０团，在这里开展大生产运动，再建了又一个南泥湾，《军民大生产》从此唱出了全国。

寨子湾旧址，位于华池县林镇乡，1934年至1935年，陕甘边区苏维埃政府就在此地办公，刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈无产阶级革命家就是在这里领导和指挥西北红军开展了轰轰烈烈的革命斗争。“南梁川里扎营盘。红旗插上寨子湾，刘志丹名声传得远。”这首陇东民歌《红旗插上寨子湾》生动准确的描述了寨子湾在中国革命史上的重要地位。青少年、广大游客到此可以瞻仰了习仲勋、刘志丹旧居，认真观看旧居中陈列的一幅幅珍贵图片和资料，深切感悟老一辈无产阶级革命家的光辉思想、高尚品德和崇高风范。老一辈无产阶级革命家不畏艰难、勇于献身的革命精神，艰苦奋斗、开拓进取的奉献精神，前赴后继、不断奋斗的牺牲精神，是我们广大青少年最宝贵的精神财富，动力支撑，是鼓舞青少年不断前进、奋发学习的强大动力。将南梁精神薪火相传，把革命先烈开创的光辉伟业不断推向前进。

列宁小学，现位于南梁乡街道。1934年2月，陕甘边区革命委员会在华池县林镇乡四合台创办了边区第一所红色学校——列宁学校。学校占地面积18086平方米，建筑面积4414平方米。当时有瓦房6间，土窑洞3孔，设3个教学班。

在困难条件下，师生自己动手垒土台当课桌，用石板作黑板，扫锅灰制墨水，自编教材，开设国语、算术、军体、歌咏等课程。1988年华池县人民政府对学校原址进行修复，并在原址下建起新校园，并且做好绿化设施建设，现为全市红色旅游景点，市级文物保护单位,为来此参观学习的学生、游客提供绿色的学习环境、教育基地。

今年，有西安交通大学叶雨同学一行10人，广州深圳中小学“红色旅游夏令营活动”前来景区参观学习，开展社会实践活动，与县委宣传部衔接，县委宣传部安排我景区做好相关协调事宜，圆满完成了本次大学生“红色实践”活动。30名品学兼优的甘南藏族自治州的孩子在南梁革命圣地度过六一儿童节。他们不畏旅途的劳累，认真倾听讲解人员的讲解，参观列宁小学，学习陕甘边革命历史，重温革命光荣传统，吟唱爱过歌曲，在缅怀艰难岁月的同时，更加爱惜今日的好生活，给老区人民留下深刻印象。县团委、宣传部不定期的组织青少年年团员、少先队员到革命纪念馆、抗大七分校等地开展学习，在做好红色革命历史教育的同时，并宣传一些环保知识，形成党号召，团行动的有效机制，增强了青年团员保护生态环境，倡导文明新风的意识，并把这种意识逐步转变为自觉的社会行动。保护自然资源从我做起，从身边做起。我市、县、周边地区各个学校不定期的在少先队员活动日开展活动，一路上有讲解人员细心地解述，有带队

老师的良好教育，讲解珍惜资源，植绿护绿，减少污染，保护生态环境的重要意义，并要求他们带走路旁的有色垃圾，并告诉他们在缅怀烈士的同时，我们更应该做一个文明的人，珍惜现在来之不易的生活，现在就在保护生态环境。红红的团旗、闪亮的团徽给人们留下了深刻的印象，创造了良好的宣传及舆论氛围，在大众中形成了爱护环境，保护家园的良好氛围，让社会各界人士、群众广泛参与到爱护环境、保护自然资源”的行动中来,赢得各界的一致好评。

倡导生态文明，建设绿色家园。生态环境改善，资源利用效率提高，人与自然走向和谐，这是全面小康社会全新的理念。随着景区旅游的开发，把景区的绿色价值、历史价值、文物价值转化为较高的经济附加值，从而赋予景区整个经济以新的活力和竞争力，获得更多的政策和财政的反哺，实现全面的跨越势发展。这就更需要我们倡导生态文明，建设绿色家园。换言之也就更需要从你我做起，从青年团员做起，从身边的事做起，形成全社会共同参与的良好氛围。让到这里的游者旅有所依,情有所寄,使生态旅游、人文旅游成为主体。我景区将不断在团员青年中、少先队员中倡导生态文明，建设劳动实践、素质拓展、休闲观光、环保旅游的多项功能绿色家园教育基地上承担起历史赋予的社会责任，为实现人与自然的和谐共处，为创造青少年绿色教育基地、环境友好型社会建设、景区美好未来做出积极的贡献。

第五篇：甲满学校家庭教育活动总结

家庭教育工作总结

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校自建校来一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基储以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。现将我校本学期家庭教育工作总结如下：

一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处

1、领导重视，全员参与。

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。一直以来，我们把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导家庭教育指导师队伍、团队干部、班主任、科任教师一起研究家教工作。学校校长担任家长学校的校长，政教处每学年初制定好学校家庭教育工作计划，并定期对班主任进行家庭教育指导研究。

2、制度保障，机构健全。

我校建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参与学校的管理和出谋献策，学校成立家长委员会，成员有各班级推荐产生，每学年初在原有家委会的基础上，根据学生出入情况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保证家委会工作的持续性。学校在每学期初召开家委会会议，介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通报，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意见建议。

3、形式灵活，注重实效

我校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层，这就决定了我校的家长学校要起点低，多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。

(1)上课与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

(2)个别指导与咨询相结合。我们实行以上课为主，还分别举办“学习困难学生”、“行为规范偏差学生”的个别学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习，家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。

2、如何帮助孩子缓解考试压力

二、构建“学习型家庭”模式，全面提升家庭教育工作

随着家教指导工作的不断深入，我们深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性。为此，在反复酝酿的基础上，本学期学校提出了以科研提升家教指导工作的理念，针对我校目前家庭的基本特点是父母的文化层次较低;父母长时间在外上班，早出晚归，与孩子接触的时间很少，一定数量是爷爷奶奶带养，还有部分学生家庭破裂，家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。以致于招生入学学生的基本学习习惯，诸如作业、作业订正、课后背默等学习习惯均未养成。我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法，达到促进进城务工人员对子女教育的指导对策：

1、指导家长为孩子建好“读书角”，改善家庭的学习硬件设施。

2、指导家长们与孩子共同建设“学习型家庭”，为孩子的学习营造良好的学习氛围。

3、建立家校联系制度，发挥家委会成员作用，构筑家校联系桥梁，关注特殊群体，共同加强对学生的管理。

4、建立各年级家庭教育分层目标，通过各种途径和方法，改进家长的教育观念和方法，提高家庭教育质量。

5、推选学校中的好家长，利用好家长的家教经验开展推广、普及活动。通过两年多的研究和实践，取得了较好地效果。在学习型家庭的创建过程中，家长普遍树立了自己的责任意识，学着注重家庭的养育与教育结合的过程;家长们普遍提高了家庭教育的能力,学着注重潜移默化、熏陶感染的教子方法;产生了家庭教育情感效应，家长开始注重健康情感和良好习惯的培养，努力实现对子女的习惯培养上力求做到言必信，行必果的要求。

三、搭建家教交流平台，做好家教宣传工作(1)走进课堂，加强沟通

学校每学期举行一次家长开放日活动，邀请家长走进课堂。不仅让家长进一步了解学校的教育教学情况，也拉近了学校与家长的距离，形成家校合力的良好态势，有利于学校工作的进一步开展。每次的开放活动中，家长们将观摩各学科的教学，对学校的教学有了最直接的接触。上课的老师们采用多种新颖的教学手法，开展生动活泼的教学，使学生在轻松愉快的气氛中当堂掌握并巩固所学的内容，教师在传授知识的同时，更注重培养学生的学习习惯，挖掘学生的潜能，全方位地培养了学生的学习能力。此外，在“家长开放日”活动中，各班还召开了主题班会。孩子们向爸爸妈妈展示了自己各种才能。学校还开辟了专门的教室将学生的科技艺术作品展示给家长们观看。通过“家长开放日”活动，让我们的家长们身临其境，充分感受课改下新课堂的气息，推动学校的新课程的教育教学改革，不同程度地提高了教师的教学水平，同时也了解孩子在课堂中的表现，以便更好地与学校互动，和老师沟通，为架起家校之间沟通的桥梁打下坚实的基矗

(2)家庭阅读，互相探讨

学校在每年的读书节或寒暑假期间，向家长和学生推荐一些优秀书籍和经典美文，要求家长和孩子一起去逛一次书店，购买一本自己喜欢的书籍，在共同阅读的基础下，写读书体会。尽管由于家长学历水平不高，学生们的写作基础也不好，但通过读书活动，家长与孩子不仅增加了一次共同学习提高的机会，同时也创设了一次相互间交流沟通和理解的机会。

(3)感恩行动，增进情感

学校在每年寒假期间要求学生开展“为父母做一件力所能及的事”活动，同时要求家长给自己的孩子写一封信。很多家长都是以感动的心情给孩子写了信。信中反映出孩子们在寒假中为父母烧了一次菜，替父母洗了一次碗，有的是生平第一次给父母亲洗脚。这些小小的举动却令家长们万分感动。家长们在表扬孩子懂事的同时，都给孩子提出了要努力学习、尊规守纪、健康向上的希望。(4)帮困助学，奉献爱心

四、家教指导工作成效显著

可以说我校通过开展家庭教育指导工作，家长中“以人为本”教育思想日益显现，家庭教育的素养日益提升，不断成为学校教育的助推力。