记录工作简介[推荐]

第一篇：记录工作简介[推荐]

记录工作简介

1.坐在记录台中间位置的技术代表，他的主要职责是什么？

技术代表在比赛中的职责主要是监督记录台人员的工作，并协助主裁判员和副裁判员，使比赛顺利进行。

2.记录员的职责是什么？

记录员的职责有：(1)记录两队的累积分数；记录投篮和罚球得分；(2)登记比赛开始上场的队员和所有替补队员的姓名和号码。在发现提交的上场队员名单中替补队员或队员号码有违反规则的规定后，要尽快通知就近的裁判员；(3)记录队员的侵人犯规和技术犯规次数，当宣判了任一队员第5次犯规（4 X 10分钟的比赛）时，要立即通知主裁判员；(4)记录每一位教练员的技术犯规，并且当该教练员本身违反体育道德的行为而被登记了两次技术犯规时，或因教练员自身、助理教练员、替补队员或坐在球队席上的随队人员的违反体育道德的行为累积在教练员名下登记了三次技术犯规必须离开比赛时，要立即通知主裁判员；(5)记录每队请求暂停的次数，当在每节已登记了某队第二次暂停时，他要通过裁判员通知该队教练员。

3.记录员在比赛开始前的什么时间准备记录表？

记录员应在比赛开始前至少20分钟准备记录表。

4.在开始比赛前的20分钟内，记录员应按什么格式准备记录表？

在开始比赛前的20分钟内，应该填写好以下有关记录表中的内容：（1）在记录表顶部空格内填写两队的队名，第一队总是当地在）队。至于联赛或在中立球场进行比赛，则第一队是秩序册上列前的队。第一队为A队，第二队为B队。

（2）如果是联赛的一部分或是一场特定的比赛，记录员要填写比赛名称；比赛编号；比赛的日期、时间和地点；主裁判员和副裁判员的姓名。（3）填写两队球员的姓名。“A”队占据记被上半部；“B”队占据下半部。第一栏为，记录员要填写队员证件的号码（最后三位数字）。如果在联赛中，队员证件的号码只需在该队首场比赛时填写。第二栏内，记录员要填写队员的姓名，将姓以及名字的首字母用印刷体字母书写。直接在该队队长名字后面标出（CAP）以示之。如果球队出场少于12名队员，记录员要用直线将不参予比赛的队员的证件号码、姓名、号码等空格划去。（4）在每队表格的底部，记录员要填入该队教练员和助理教练员的姓名。（5）在比赛开始前至少10分钟，要让教练员确认他们的名单，包括队员的姓名和相应的号码，确认教练员和助理教练员的姓名；指明比赛开始时上场的5名队员；并在记录表上签字。（6）在上场队员栏队员的号码旁边画上一个小“X”并套上圆圈。每次在替补队员首次上场比赛时记录员要重复这个程序：画上一个小“X－（不画圆圈）。

5.在比赛开使前10分钟，A 队获练员已经确认本队员、教练员的姓名和号码，并在记录表上签字，但当离开始比赛还有1分钟时，甲队教练要求更换先上场队员，记最员如何处理？

应给予拒绝。除非是被提供先上场的队员突然生病或受伤，即便如此，也应经过主裁判员确认和批准。

6.如何记录某队要登记的暂停？

当某队教练员请求的暂停被批准时，记录员在该队暂停的适当的空格内登记一个大“X”。在上半时给予暂停时，要填写在球队下方相应的暂停空格内。在下半时和任一个决胜期要按上述相同的方法填写。在每半时或每个决胜期结束时，将没有用过的暂停空格用两条平行线段划掉。

7.如何记录犯规？

队员犯规可能是侵人犯规、违反体育道德的犯规、取消比赛资格的犯规或技术犯规，此犯规要登记在该队员名下。若教练员、助理教练员、替补队员和随队人员的犯规是技术犯规或取消比赛资格的犯规，要登记在该队教练员名下。

8.队员侵人犯规的记录符号是什么？如何登记某队员侵人犯现？

队员侵人犯规的记录符号用中“P”来表示。如果其队员比赛中发生侵人犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次“P”．若此次侵人犯规涉及到罚球时，则在“P”的旁边加上相应的罚球次数。例如：P。或P2表示此次犯规，要判给对方2次或二次罚球。

9.队员违反体育道德的犯规记录符号是什么？如何登记某队员违反体育道德的犯规？

队员违反体育道德的犯规记录符号用U来表示。如果某队员在比赛中发生了违反体育道德的犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次“U”。如此次违反体育道德的犯规涉及到罚球时，则在们”的旁边加上相应的罚球次数。例如U2，表示此次违反体育道德的犯规判给对方2次罚球。

10.取消比赛资格的犯规的记录符号是什么？如何登记某队员取消比赛资格犯规？

取消比赛资格犯规的记录符号用D来表示，如果某队员在比赛中发生了取消比赛资格的犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数登记一个“D”，若此次取消比赛资格的犯规涉及到罚球时，则在0”的旁边加上相应的罚球次数。例如D2表示此次取消比赛资格的犯规，判给对方2次罚球。

11.技术犯规的记录符号是什么？如何登记某队员技术犯规？

革新技术犯规的记录符号用T来表示，如果某队员在比赛中发生了技术犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数，登记一个“T”。若此次犯规涉及到罚球时，则应在叮”的旁边加上相应的罚球次数，例如T。，则表示此次技术犯规，判给对方2次罚球。

12.教练员自身违反体育道德的行为构成的技术犯规或因其它原因判该队出练员技术犯规的记最符号是什么？如何登记某队教练员技术犯规？

教练员自身违反体育道德的行为被判技术犯规时，用“C”来表示，教练因其他原因被判技术犯规，则用“B”来表示。若在比赛中某队教练员自身发生了技术犯规，或因其他原因被判技术犯规时，在该教练员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数登记一次C或B，并在C或把B的旁边加上相应的罚球次数

12.甲5对乙5侵人犯规并判给乙队两次罚球，在罚球进人比赛状态之前，因乙7对甲7的不良行为被判一次技术犯规，如何记录？

规则中规定：涉及到罚则相同相互抵消的双方球队的所有犯规，要在各种犯规符号的旁边加上一个小c来表示。上述情况，在甲5的犯规栏内登记一次Pc，在乙7犯规栏内登记一次Tc。

13.如果队员在比赛中企图参于打架，离开了球队席而被取消比赛资格如何记录？

如果在比赛中球队席内的替补队员企图离开球队席区域，参予场内的打架而被判为取消比赛资格时，其记录方法如下：（1）在那个或那些队员剩余的每一个犯规空格内记录一个“F”。（2）如果这是该队员第5次犯规，则F要登记在最后一个犯规的空格内。（3）如果该队员已经5次犯规（犯规罚出场），则在最后一个犯规的格中画上一个大＼”覆盖在最后一次犯规上（P、D或T）。

14.如何记最全队犯规次数？

无论何时队员发生侵人犯规、违反体育道德的犯规、取消比赛资格的犯规或技术犯规，除了将犯规登记在有关队员的名后的犯规栏内外，还要将此次犯规登记在该队全队犯规次数内。记录表中“全队犯规”的方格有两排，全队犯规的方格有4排，每排各有4个写有1～4数字的方格，每排分别在每节中使用。当某队的队员发生犯规时，记录员要按颀序在方格内用一个大“X”划掉从1至4的方格。

15.如何记录比赛队的得分？

在记录表上有4个“累积分”栏，每一栏含有4列竖式方格，左侧成对的两列方格给“A”队记录，右侧成对的两列方格给“B”队记录；在中间两列方格内是每队的累积分（160分）。对有效的投篮得分记录员在相应的累积分上画一外线；对任一有效的罚球得分则在相应的累积分上画一涂实的圆圈。在球队刚得分时，将其累积分按上述方法记录在总得分上。然后在新的总得分数同侧的空格内，记录员要登记投篮得分或罚球得分的队员号码。

16.队员投篮得3分的记录方法是什么？

在适当的栏内画一圆圈套住该队员的号码。

17.队员比赛中，将球误投入本方球过得分的记录方法是什么？

把该队员误投入本方球篮的得分，记录在对方队长的名下。

18.在比赛中，当球没有进入球篮而得分的记最方法是什么？

在比赛中出现因守方干扰球，球没有进入球篮而得分时，将此种得分记录在投篮队员的名字下。

19.对于4 X 12分钟的比赛，每节比赛结束时的得分记最方法是什么？

当4X12分钟的比赛，每节比赛结束时，记录员要用粗线画一圆圈套住每一队最后的得分数。

20.在每一半时结束时的得分记最方法是什么？

当每一半时结束时，记录员要用粗线画一圆圈套住每一队最后的得分数外，并在最后的得分数和最后得分的队员号码下面画一粗横线。

21.比赛给了时双方得分的记录方法是什么？

比赛终了时，记录员要在每队的最终得分数和最后得分的队员号码下面画两条粗横线，随后记录员要用一条斜线将每队剩余的累积分划掉。

22.当比赛中出现记录员记录的得分与球场记分板显示的比分不一致时，如何处理？

若记录员记录的得分是正确的话，记录员要立即设法纠正记分板上的比分；如无把握或其中一队对改正比分提出异议，则一旦球成死球并停止比赛计时钟时立即报告主裁判员，由主裁判员查实并处理。

23.比赛结束时，记录员应做哪些具体工作？

（1）在记录表下端指定的栏内，填写下半时的比分和决胜期的得分。（2）在记录表下端指定的栏内，填写最后的比分。（3）在记录表下端指定的栏内，填写胜队的队名。（4）然后记录员要在记录表上签名，接着由计时员、30秒钟计时员、副裁判员、主裁判员签名。（5）按规则的规定分发记录表

24.正式比赛的记录表应记录几份？完成记最后如何分发？

正式比赛的记录表应一式四份。根据记录表纸的四种不同颜色进行分发。正页是白色的，交给国际篮联。第一副页是蓝色的，交给竞赛的主办单位。第二副页是粉红色的，交给比赛的胜队。最后一张副页是黄色的，交给比赛的负队。

25.记录员在工作中，如果还到临场我判员宣判犯规队员的号码不清楚，或者被宣判犯现号码的队员不在比赛场上时，如何处理？

应及时发出信号，把情况提供给宣判的裁判员，由宣判的裁判员查实解决，按照裁判员最后的决定，进行记录。

31．某队员在前导裁判员管辖的3分投篮区投篮时，前导裁判员已做出3分试设的手势，当球投中时，追踪我判员既没有做3分试投的手势，又没有做3分投篮成功的手势，如何处理？

当前导裁判员做出3分试投手势，追踪裁判员必须承认，偶然追踪裁判员没有重复前导裁判员3分试投手势，也没有做3分成功的手势时，也应按照前导裁判员3分试投的手势记录。如果记录员有怀疑时，发号信号，就此问题提供给主裁判员，最后按照两个裁判员的决定进行记录得分。

26.某队员在前导裁判员管辖的3分投篮区投篮时，前导裁判员已做出3分试设的手势，投篮成功时，而追踪裁判员向记录台做出2分成功的手势，如何处理？

应及时发出信号，将此情况提供给主裁判员，由两裁判员商定，最后按照两裁判员商定的决定，记录得分。

27.记录员发出的信号能使比赛停止吗？

记录员的信号，不能使比赛停止。

28.记录员的信号应在什么时候发出？

记录员的信号应在死球和停止比赛计时钟并在球再次进人比赛状态之前，才能发出。

29.计时员的职责有哪些？

计时员的主要职责是：（1）按规则规定掌握比赛时间的运行和停止。（2）注意每半时开始的时间，并在比赛开始前3分多钟时通知主裁判员，以便主裁判员可以通知或通过其它途径通知球队。（3）每次暂停，计时员应开动计时秒表，并且在暂停时间已到50秒钟时，通过记录员发出信号。（4）计时员应用非常响亮的信号表示每半时或决胜期的时间终了。（5）如果计时员的信号失灵或未被听到，计时员要采用他可动用的一切可能办法立即通知主裁判员。

30.计时员在哪些情况下开动计时钟？

计时员应在以下情况开动计时钟：（l）跳球时，球在最高点下落后被某跳球队员拍击时；（2）如罚球未成功继续比赛，当球触及场上队员时；（3）如掷界外球继续比赛，当球触及场上队员时。

31.计时员在召些情况下停止计时钟？

（1）在每半时、每节或决胜期结束时；（2）当裁判员鸣哨时.（3）当30秒钟信号发出时；（4）当投篮得分时；或批准对方教练员已请求的暂停时。

32.计时员的信号能使比自停止吗？

计时员的信号使球成死球，并停止比赛计时钟。

33.计时员周到比赛结束的时间已到，但计时钟的自动铃本或活本没有响时，如何处理？

要采取紧急的措施，敲响备用的锣，或鸣响备用的枪，或者其他信号告诉临场裁判员。

34.计时员操纵计时钟时，要注意哪些问题？

（1）要做到手不离开计时钟的开关扭。（2）每次开或关计时钟的瞬间，要观察计时钟的运行情况。（3）若遇到计时钟发生故障，如计时钟不显示数字，或者不准确的显示计时数字时，要通知记录员，由记录员通知临场裁判员；并要记住计时钟发生故障时的确切比赛时间。

35.30秒钟计时员的职责是什么？

（1）当一名队员在场上控制一个活球时，开动30秒计时表，该队必须在30秒钟内完成投篮。（2）若该队在30秒钟内没投篮出手，则要发出30秒钟违例的信号。

36.30秒表钟计时员的信号能使比赛停止吗？ 30秒钟计时员的信号使球成死球，并停止比赛计时钟。37.30秒钟计时员，在什么情况下开动30秒钟级冠？ 在比赛中，当一名队员在场上一旦获得控制活球时，开动30秒钟装置。38.30秒钟计时员，在什么借况下停止30秒钟装置？

在比赛中，一旦球队控制活球结束时，30秒钟计时员应停止30秒钟装置。39.30秒钟计时员在操纵30秒表钟装置时，要做到明叭保?font color=#FFFFFF>$sV

（1）当出现30秒钟违例的信号时，要慢回表。其目的是让队员、教练员和观众都能看得清，听得见。（2）当临场裁判员宣判的情况不明确时，要慢回表。（3）当不能确定控制球队是否失去控制球时，要慢回表。

40.30秒钟计时员在操纵30种种装置时，要做到哪“两快”？

（1）当确定队员投篮出手时，要快回表。

（2）当确定某队失去控制球权时，要快回表。

41.30秒钟计时员在操纵30秒钟装置时,要做到四“停”？

（1）当球出界，由原控制球队的队员掷界外时，30秒钟只停不回表。

（2）裁判员中止比赛以保护控制球队的受伤队员时，30秒钟只停不回表。

（3）由于控制球队的行为而停止比赛时，只停不回表。

上述三种情况，掷界外球后，一旦该队队员获得控制球时。30秒钟要从中断处继续计时。

42.30秒钟计时设备发出30秒钟违例信号时临场裁判员没有听到，如何处理？

应采用其他办法让临场裁判员知道30秒钟违例的信号已响。

43.30秒钟错误地发出了信号，计时员是否应及时关停比赛的计时钟？应立即关停比赛的计时钟。

44.广播员的主要职责足什么？

(1)根据比赛的情况，对观众进行政治思想、道德、纪律和规则的宣传和教育/

(2)协助记录员、计时员和30秒钟计时员对有关规则的规定进行宣告。

(3)掌握比赛开始的时间和比赛休息时间。

(4)及时给替换的队员或请求暂停的教练员发出替换或暂停的信号。

(5)在适当的时间用广播给临场裁判员提示某队每半时已达7次犯规或每节已达4次犯规。

45.犯规次激举牌员的主自职责是什么？

协助记录员把比赛中队员犯规次数记录准确，并快速把该队员犯规相应的次数牌举起来让队员、观众和教练员都能清楚看到；并准确及时操纵全队犯规指示器，显示出犯规队的犯规次数；当某队每节犯规已达4次时，在球进入比赛状态时，应在靠近该犯规队的记录台一端，竖起全队犯规标志。

46.犯规次数举牌员在举犯规次数牌时要注意哪些问题？

（1）要及时、准确。先举相应的犯规次数牌，后记录登记。

（2）要高举犯规次数牌，先向前后显示，再左右显示。

（3）当遇到裁判员宣判双方犯规时，先举牌显示裁判员宣判的第一个犯规队员的犯规次数，然后，换手举牌显示裁判员宣判的第二个犯规队员的犯规次数。

47.记分员的主挂职责是什么？

记分员的主要职责是把比赛中队员投中、罚中的得分，准确、及时地反映在记分牌或者显示在电子记录板上。并不断地与记录员核实两比赛队的比分。

第二篇：各种工作记录

教育实习工作记录

姓 名： 学 号： 工作单位：

保育工作记录

付申梅

保育老师是幼儿园工作的重要组成部分。是保证孩子身心健康的神圣权威。从幼儿园的性质、特点、任务来看，保育和教育共同担负着促进幼儿身心和谐发展的任务。《纲要》中明确指出：幼儿园教育应做到保中有教、教中有保、保教结合，促进幼儿身心健康协调发展。

我这次实习是在高密市密水街道莳戈庄幼儿园，让我感触最深的是该幼儿园非常重视幼儿的保健工作。她们的保育是通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保、教并重。

新学期开始，首先是保健医生详细地介绍幼儿一日、一周、一月、一学期的保育工作内容和工作重点。我发现她们在幼儿保健、幼儿护理工作方面做了大量的工作，真正给予了幼儿无微不至的关怀。在一日工作中，晨间检查工作是比较有特色的。早上幼儿来园时，家长不允许入园，幼儿自己进大厅，给保健医生检查。口、喉、手、头等无疑情，就发张绿卡示为“正常”；反之就发张黄卡示为“注意”班主任老师就要时常关注。如果有重感冒等有一定传染性的病症，一般家长都会很自觉地安排幼儿在家里休息，等身体好了再来园。所以她们幼儿园的常见病、传染病的发病率是比较低的。在幼儿的一日生活学习中，幼儿的户外活动是非常受重视的。户外活动时，老师要求带水壶、餐巾纸，以备及时的给口渴幼儿喝水、给出汗的幼儿擦干汗水。每周要检查教师的指甲，预防指甲过长、过尖弄伤幼儿。并且保健医生每天要检查老师的户外活动准备情况。每周有器械维修人员检查大型玩具、幼儿器具等的安全隐患，发现问题及时整改、处理和维修。

这次实习开阔了我的眼界，对我今后开展卫生保健工作奠定了基础。

教育工作记录

付申梅

自从今年七月份在市大剧院有幸听取了全国幼教专家詹文玲校长《为孩子的一生负责》的专题报告。我感受很深，触动很大。她提出幼儿教育是以发展和培养幼儿的各种能力为出发点，让孩子在自主探索和寻找中得到知识。而不是单纯的教他写几个字，算几道题，会写汉语拼音，会说几个英语单词，这样会在死记死教过程中扼杀了孩子！孩子的天性就是玩，就让他在玩的过程中学习、探索、寻找„„„„真正的、是为孩子的一生发展着想!这次实习我又有幸到这样一所幼儿园实现了我的梦想。这就是清华国际幼儿园，它是在詹校长的指导下一手创立起来的，她的方案教学来源于生活。是孩子们眼中的，贴近孩子生活的，是孩子感兴趣的，然后在老师的引导下，预设方案，再去更深入的探究的过程。其注重的是和孩子的探究过程。孩子是探究和参与的主人，老师要记录好开课过程中的点点滴滴。方案教学是提倡让孩子去发现、去探索、去寻找，哪怕是错的，也不要立即否认和纠正，然后再让他去寻找，最后总结，收获。老师在整个过程中一直是隐形的指导，不直接介入。孩子在整个过程中一直很愉悦，很积极，很主动、很和谐。在整个过程中我是这样做的：

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每周撰写教育随笔，以及时捕捉孩子的兴趣点。

3、把握好幼儿的主体地位及教师的隐形引导，以多种形式引导幼儿去主动参与活动，主动去学习，因材施教，因人施教。

4、认真填写幼儿成长日记和每周、月计划及各种表格。

5、根据制定好的预设计划组织好教学的各个环节。

6、保证幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，以更好地培养幼儿的全面发展能力。

班级管理工作记录

付申梅

在高密市密水街道莳戈庄幼儿园里，老师们之间一直是一种平和关系，和孩子及家长之间是密切的朋友关系。处处洋溢着民主和自主。园长提倡做好自己！在班级管理工作中，我更能体会到这一点。在这里一个班有三个老师，就是一个小集体，有班长、副班、生活老师、外交老师。老师之间配合默契，凡事有商有量，就有那种你忘了，我拾起来；我忘了，她拾起来的合作精神。我认为，有一个好“火车头”就一定会带好一个班,做好班级工作。我也很快融入了这个集体。每天认真做好幼儿的观察记录。并参与本班保育、教育以及家长工作等各项工作。

为了班级管理有条不紊的正常运行，我做到了以下几点：

1、以身作则、敢于进行自我批评。孩子就象一面镜子，你对他轻，他也对你轻；你对他大声说，他当时可能不会说，但过后他会像镜子一样折射到其他孩子身上，也会学你的语气大声地说话。老师也有做错或说错的时候，孩子的眼睛也是雪亮的，所以我会主动道歉，承认错误，讲明原因。

2、在日常生活中与本班教师之间要注意协调一致、思想统一，并且要经常性地、反复地提醒自己，持之以恒。

3、在日常的班级管理中我启动“放开，稳收”的对策。孩子们在生活中尽情释放自己的想法或意愿。老师有意的创设角色游戏区让孩子在当中把握好自己的角色，老师既是孩子的朋友，又是孩子的师长。孩子们玩的开心，老师也管的省心，尽量做到放得开、收得拢。

家长工作记录

付申梅

家长工作是幼儿园工作的重点，是一所幼儿园工作能顺利进行的有力保障。幼儿园只有与家长密切配合，达成教育共识，才能取得最佳的教育效果。但是，一个班里的家长因文化素质、家庭背景等因素的不同，啥样的家长我们都会碰到。下面我就谈一些我的做法。

首先是尊重家长。教师要以平等的态度来对待家长，（象刚入园的孩子要向家长了解他或她的爱好、兴趣、脾气、好的或不好的习惯以及家长希望我们在哪些方面给予指正或加强）

其次，要肯定孩子。教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴。直至影响对待孩子的态度，我会在家长来接孩子时，亲亲孩子的小脸蛋说：“今天你很棒！”而这种奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向我提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与帮助。这样，交流的主题就会得到延伸，就能有效促进家园互动。

再次，对家长要一视同仁。家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异，从他将自己的孩子送到幼儿园的那一天起，家长与教师就开始了共同的历程----教育好孩子。因此，教师应该学会与每一位家长交流，让每位家长都能感受教师对自己和孩子的关注或重视。

最后，是要充分发挥语言艺术的魅力，要对家长报忧也报喜。在幼儿园中的孩子都是在不断犯错误的过程中不断成长的，所以在家园交流中，双方难免会谈到孩子的缺点，这时我就会巧妙的使用语言，运用语言的魅力去打动家长并引起共鸣。首先，是先扬后抑，即先肯定孩子的优点，然后点出不足，这样家长就易于接受。其次，是避实就虚，即不要一开始就切入正题，待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。如家长得知孩子在幼儿园里“闯祸”了，往往会忐忑不安的等待老师的批评，这时如果老师先不渲染孩子的“错误”，而是谈一些其他的话题，家长就会减少心理顾虑。通常情况下，家长会忍不住代替孩子向老师道歉，此时教师则应与家长共同分析并找出原因，积极寻求解决的办法。再次，是淡化孩子的缺点和错误。孩子毕竟是孩子，教师不能以成人的标准去要求孩子。家长担心的不是孩子犯下的错误，而是教师对于孩子所犯错误的认识与态度。因此在本来就心情紧张的家长面前，教师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：谈论孩子的不足，目的是希望得到家长的支持，以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。

总之，只有得到家长的支持和配合，才能更好地开展我们幼儿园的各项工作。

第三篇：工作记录

9月20号 1.B111充电

2.一东1803充电 3.1西1104跳闸 4.A130修门

5.大厦15楼四个房间收回更换锁 6.大厦电梯报修

7.大厦10楼 19楼装监控 8.2东1801交房 9.B360退房

10.2西1204修水管 11.D107修门

12.C124 2楼更换锁

13.B102旁边公共卫生间换大便冲冼阀 14.C区145协调布线情况 15.园区查水表

16、A100换球形锁

17、百大超市更换插座

18、A131修漏电

19、大厦9 19 楼开电梯 20、C167修漏水

21、C145装电表 22.帮庞工搬家

23、C124 2楼加装天花板

24、A103充电 25、1西1303交房 26、2东1802修水管 换锁 换马桶盖（新交房）27、1西402修水管漏水

28、物业办公室修水管

29、.协调19楼监控安装调试。跟踪监控安装进度。目前大厦摄像头安装完毕。等待调试。30、.安排消防维修人员对误报点进行更换维修。更换4处烟感。对于不正常情况进行沟通维修。如水泵偶尔点动。今天测试没问题。待观察。31.修正 刘坤 办公室网线。32.维修4楼 7楼 厕所电池。

33.写消防值班报告，对报警点进行检查。

34、.小区电梯报修

35、.园区查水电表

36、泵房管道除绣

37、二楼北男厕更换两组电池

38、二楼南女厕更换一组大便池电池 39、11楼女厕大便池更换一组电池。40、泵房管道上防锈漆。

41、物业修下水管 42，C145修电路

43、A130修门

44、大厦东门修电动门

45、大厦一楼卫生间修门

46、停车场修灯

47、园区查水表

48、物业换锁 49、2西1704交房换水电设施 50、2西1004充电 51、1西1801交房更换水电设施

52、修保洁工具

53、D110充水 水卡坏暂没充上

54、D108修锁

55、C132修电 56、1东1701交房更换水电设施 57、2西1801交房 更换水电设施 58.3西1202交房

更换水电设施 59，东门岗充电 60、B112充电 61、2东801充电

62、收拾物业二楼办公室

63、洗车店西边羊汤馆换水表 64、2东502交房

更换水电设施 65、2东1102交房 更换水电设施 66、A129公用电充电 67、C306处卫生间堵 68、C319修卫生间漏水 69、C146二楼卫生间修门

70、泵房管道除锈 泵房管道上防锈漆。71、3西1202修锁

72.2东1802交房更换设施

73、C区1213楼修水管 一楼更改主电路 74、大厦维修3个面盆掉 75、2西1801修水管 76、1东502退房

77、大厦开关直通19楼电梯 78、大厦1704修门 79、1东1603开水 80、焊制路标箭头样板 81、焊修保安锁小汽车锁

82、协调大厦123楼层监控部署点。进行位置确认，协调a区东部分外监控安装点。对外街进行覆盖。对监控安装指导，二期监控检查维修点确认事宜。83、处理火警报警。0107处误报。

84、巡视消防维修进度。跟姜云飞进行维修确认。85、写消防值班巡查记录。

86、C112修换锁 87、1东502交房 88、大厦607交房 89、D130充电

90、建发货场南充电 91、A139修水管 92、1东1702换锁体 把手等 93、D102充电

94、A130修水管修门 95、1东1701换锁芯 搬家具

96、B区两头一楼半男卫生间更换下水管 97、A区两头二楼半更换卫生间下水管

98、查看监控安装进度，目前监控安装除个别处已经安装完毕。大楼除了电梯外在调试。估

计明天就可以查看部分录像了。99、处理火警报警。

100、联通无线网要等待10月1后放假回来才会安装设备。目前只是线路布好 101、巡视消防维修进度。目前4号楼已经完工测试正常，目前维修3号楼中 102、泵房管道上漆。103、大厦609交房 104、A130装插座

105、B111修漏电（未修好）106、C112-1交房 107、2西1103 1104交房 108、2东1102修水管 109、大厦电梯报修

110、大厦803换锁芯 111、查水表 112、B106修门

113、B区西头二楼半小便池下水管更换 114、换大厦3楼西北角灯泡 115、A104修南门锁

116、查询监控状态。目前园区大部分新装监控已经可以查看。由于收发器百兆原因信号不

太好。安装人员明天调换。个别区域摄像头还未安装，设备未到。117、给监控室充电5000度 118、维修厕所更换电池。

119、调取监控。查询物业门口外监控。120、修复王成林办公室网络。121、消防值班，做好消防值班记录 122、泵房管道、阀上防锈漆。

9月27号

1、大厦北二楼卫生间修漏水

2、建发门前井盖坏更换

3、H116退房

4、大厦19楼修水管

5、A107充电 6、3西201交房

7、报月度部门采购清单

8、小区楼道

换灯

9、A130装插座 装马桶 酒柜等

10、A128换锁

11、大厦1楼卫生间修水管

12、小区一西修下水管

13、新监控，光纤收发器更换完毕。大厦所有监控正常。除电梯外。

园区监控目前新装正常。还有部分设备未到。

14、消防进度目前在逐一排查2号楼。

15、维修厕所更换电池 1楼11楼

16、查询监控。西边室内仓库车辆被撞

17、B360退房 9月28号

1、海鑫达开会

2、小区修门岗遥控

3、B314退房

4、小区1东1603交房 5、208—7大厦换锁

6、A130修插座

7、A124修门

8、A120换水龙头

9、大厦606换锁

10、C166换大便冲洗阀

11、招商部修门 装插座

12、H103修门

13、大厦403修下水道

14、大厦东大厅LED没电

15、大厦东草坪灯常亮

16、B160跳闸

17、C326交房

18、C109修电

19、消防值班，做好消防值班记录 20、一楼北女厕大便池更换电池

21、二楼中间男厕更换电池

22、开始部署电梯专用监控。

23、消防方面还在排查2号楼 9月29号

1、大厦周围检查卫生

2、B326充电

3、大厦209-1修锁

4、C164修水管 5、1西1702退房

6、与庞工 杨经理制定退房标准细则

7、大厦电梯报修

8、大厦505换锁

9、大厦一楼南头修卫生间堵

10、大厦8楼801修门锁

11、小区一号楼2单元1701修门把手

12、B西总下水道堵

13、C108修电

14、招商部搬文件柜

15、D129修电

16、大厦4F修广告牌字

17、B区100到131后面通主下水道

18、对园区人员进行消防培训.19、协调监控安装。电梯监控部署完成正在调试。线路完成。20、协调天仓仓库监控目前在调试 线路已经完成 21、4楼 7楼修厕所电池

22、消防泵房上油漆

9月30号

1、小区楼道灯更换

2、室内库调节监控灯

3、H108地漏堵

4、小区一东1001地板砖松

5、园区隐患检查

6、小区电梯监控安装跟踪 7、1西1403退房

8、园区电梯年检（有部分安全问题需整改）

9、与杨经理对接部分维修部需印刷表格等事项。

10、查看小区3 4号楼自来水管道漏水（明天抢修，需停水两个小时）

11、协调监控安装，天苍监控调试完毕。正常显示。大厦正常显示。

12、目前正在安装小区电梯无线ap设备。调试用

13、路灯时间调节

14、消防目前测试没多大问题。明天进行测试一下。1234号全部完成。

15、小区幼儿园修门

16、泵房地面再次清洁。

17、安装1楼男厕洗手盆

18、更换1楼北女厕洗手池电池 19、5楼男厕更换电池。20、C181充电 21、1西603充电 10月10日

1、大厦601换锁

2、大厦607充电

3、C321修电 4、2西1202修电修马桶

5、公租房停水停电6家

6、修三轮车充电器（损坏 无法修复）

7、C区西边二楼半南头卫生间换小便冲水阀

8、B111修门

9、B341查看楼顶漏水

10、A161修锁

11、C区西边二楼半北边地漏堵

12、大厦12楼女卫修灯 13、4号楼楼道灯不亮 14、4东902跳闸 15、4东1002交房 16、1东1603充电 17、1西901电跳闸

18、去集团水费通知单签字送财务 LED加急申购单 电梯回执单盖章 人资送新员工入职表 19、4号楼电梯报修

20、路灯时间调节为18：30到6：00

21、检查波利监控不亮情况以便跟维修人员对接调整等。

22、维修中小企业服务中心电脑

23、修理4楼厕所

24、现场查看17楼走廊火警报警情况。

25、大厦1楼女厕更换一组电池。

26、监控查找梯子丢失 10月11日 1、4东702停电（装修垃圾乱扔）

2、食堂更换锁芯。

3、A101换锁 4、4号楼电梯报修

5、B136交房

6、园区巡查一次

7、A130空调装线路

8、面试一人，消防一人辞职。9、1西1804装马桶盖 金属软管

10、拆坏的广告布

11、A124三楼换锁修门

12、A区西头二楼半卫生间大便池堵

13、H122交房

14、跟进监控，盘查室内仓储监控。对于不合理监控进行调整。

部署c区外高清摄像头调整3个。对损坏监控进行现场检查。跟监控人员沟通维修。

15、H122交房

16、小区管道修理坑埋土 17、1东1702交房

18、小区楼道换感应灯

19、大厦707停电（招商部通知）20、2东1602充电

21、大厦3楼卫生间漏水（未修完）10月12日

1、B123房间恢复与工程部对接

2、大厦209—1充电

3、B314交房

4、A130查询水电费用

5、招商部一楼漏电维修 6、1东1702交房换水电设施 修门等7、4东1402房间漏雨与工程部对接 8、1东502修门 9、1东1801交房更换水电设施

10、季度工作计划完成

11、B314房间卫生与安保部对接 12、1东1701修门

13、H119交房修门

14、A127-5退房

15、A120-5交房

16、H122清理卫生 17、1东1603修电

18、大厦707送电

19、B134修灯 20、4东502交房地下室21号交房 21、2东1501退房

22、小区埋自来水管道

23、更换厕所电池。2楼4楼8楼。

24、联系消防维修更换止回阀。跟姜云飞确认小区消防交接。消防维修人员今天没来。明天确认。

10月13日

1、园区检查卫生等

2、室内库D18充电

3、与电梯维保公司商定维保价格

4、A129-2交房

5、小区自来水维修坑浇水

6、大厦19楼试监控

7、小区消防测试还有部分要维修 8、4东1002修锁

9、C区120北边公共卫生间堵

10、B314换锁

11、小区2西单元1003漏水

12、B136交房换水电等设施

13、小区门卫岗重新布线

14、C142修门

15、大厦3楼卫生间常流水维修 16、1东502修门 17、1西1502修水管 18、4东1102修门 19、2西1704修门 20、大厦6楼南充电

21、口味堂后门拆除放地下室

22、大厦咖啡厅北修桌子 23、3西201修门

24、小区车辆刮蹭查监控 10月14日

1、A123-5交房

2、A119修水管 3、2西1103交房修水管 4、2东1601充电

5、跟进派出所搬出对讲设备

6、C120修水管

7、协助小区1东1603 2东1501装门

8、测算垃圾场挡板等物料 9、1西503退房

10、建发货场电压低

11、北7北8北9货场前面修路灯

12、小区2东1003下水主管道漏水维修 13、2西1803修下水管道堵

14、A136修门 15、4东702送电

16、大厦2楼马桶堵

17、大厦东大厅粘广告牌

18、室内库修玻璃接电 10月22

1、与工程部确定大厦消防卷帘吊顶维修程序

2、大厦电梯维保

3、A102冲冼阀坏并与其确定配件领取流程 4、2西1402换马桶盖 5、1西1301修插座

6、大厦609修门 7、4东1001跳闸

8、C142换锁及修水管

9、大厦6楼修水管

10、修路灯2个

11、C157修插座

12、B165修门

13、洗车店门前修井盖

14、百大前修地面

15、B158前修地面

16、园区查电表水表 17、2西1003换水龙头

18、A102修门 10月23日

1、A130空调接线

2、B345充电

3、B324交房

4、与电梯公司商定维保价格

5、A127-3充电

6、B160跳闸

7、天仓物流南边仓库停电

8、大厦19楼启停电梯

9、大厦17楼北充电 10、1西1604跳闸 11、1西1403充电

12、园区更换路灯

13、H103修锁

10月25日

1、申报维修部采购清单

2、大厦电梯合同修订 3、4东1002跳闸

4、C157修电

5、物业服务中心整理线路

6、大厦1608 1609退房

7、大厦电梯报修

8、C122修厕所

9、C120修卫生间

10、C166北卫生间修门 10月27日

1.消防大队送资料

2.园区挂酒店开业内容条福 3.修路灯

4.园区消防栓刷漆 5.4号楼交房两套 6.园区水管保温 7.另随报随修13起

第四篇：工作记录

重钢集团产业公司绝热板厂第一届第一次职工代表大会

时间：2005年8月11日下午2点。地点：绝热板厂办公大楼二楼会议室。代表人数：35人 出席人数：36人（有一人是产业公司职代会的懂主席）委员：7人（似定好的名单上有8人，通过差额选举未过半的有一人落选，邓辉任主席。）

产业公司懂主席发言： 开长白：赞美本单位（黑板报的质量、工作环境、班组建设等）

1）代表的作用：

2）学习方面的：通过学习提高自己的综合素质。

3）管理方面的：班组是企业的细胞，管好了班组就管好了企业。

4）集团公司面临挑战也有机遇：既然有挑战就先找找困难，目前集团公司面临的困难有：1原材料矿，唐总经理前几天亲自去巴西联系。2重钢计改以全面埔开，资金短缺。3目前集团公司还有三个亿的官司，其中金元公司有1点5个亿。

5）要关心困难职工，关心情绪底落的职工。找出困难的原因，找出情绪底落的原因。能说出他们的名字，找得

到他们在那里住，把问题落到实处。

6）对本届职工代表充满希望。

代廷建厂长发言：

1）上半年的工作总结：完成利润18万是很好的。超额完成了产业公司下达的任务。

2）产品方面主要的是“预子件”，产品本身在配方上 是没有问题，在七厂将生产的时候通过了反复的试验。原材料方面都是进的好的。主要的是生产过程中的问题。

3）下半年应该比上半年好，八月份一定要把“予子件”的质量搞上去。

4）企业的目的是利润，有了好的效益才能改善职工的 生活，增加职工的福利。大家一定要谦虚一点，把工作当成自己的事来做。

5）明年集团公司钢产量应该在350——380吨，形式是

好的。大家一定要把好质量关，生产合格的产品，少出废品不出废品。合格产品节约成本，废品浪费成本。节约成本就是节约金钱，我们把节约的钱用来提高职工的生活。总之都是善意的。

邓辉发言：

1）上半年工会工作的总结。1对困难职工的关心，2工 会开展的一些活动。

（开会时间：两小时）

厂蓝球队于06年2月份成立。

06年3月3日星期一上午，接张铁先（办公室主任）通知：护厂班工作暂由我负责。

06年3月10日星期四下午四点半厂篮球队与大渡口国税局在厂里比赛篮球。以72比22胜国税局。（注：这是厂篮球队成立后对外的第一场比赛。）

06年3月厂篮球队与七厂二车间在厂里比赛，厂队胜。（对外的第二场比赛）

06年3月厂篮球队与大渡口工商银行在厂里比赛，厂队胜。（对外的第三场比赛）

06年3月29日星期三厂篮球队与产业公司比赛，40比25厂队赢。（对外的第四厂比赛）

06年4月4日交入党申请书。张铁先和曹靓月当入党介绍人。

06年6月16日每月一次的班组会上，办公室主任张铁先在会上宣布：7月1日保卫班班长的工作由刘廷贵正式接替杨载伟的班长职位。经厂里办公会决定因厂里过去的一些老帐需要清理，以前此项工作是由杨载伟在做

申请书

我志愿加入中国共产党，决心以共产党员的标准严格要求自己，以实际行动通过党组织的考验，争取早日加入这一中国工人阶级的先锋组织。

中国共产党是以工人阶级为基础的，由中国工人阶级及其它革命阶级的先进分子所组成，中国共产党是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装起来的工人阶级政党。马克思、列宁主义是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级利益的集中体现。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。经过几十年的革命斗争，证明中国共产党之所以受到全国人民的爱戴，主要原因是党的根本宗旨，是全心全意为人民服务。制定的各项方针、政策都是代表广大人民的根本利益，是符合全国人民共同要求的。

我们的党从一诞生起，就站在革命斗争的最前列，英勇顽强，从抗日战争、解放战争、建立新中国到三年自然灾害、九十年代的抗洪抢险，越是最艰苦、最危险的地方，就有我们党员冲锋在前的影子，他们用鲜血和生命维护党和人民的利益。在社会主义建设事业中，在中国共产党的正确领导下，我国在政治、经济、文化、军事、外交等方面都取得了令人瞩目的成就，历史证明，“没有共产党，就没有新中国；没有中国共产党的正确领导，就不会有今天中国的腾飞。”

我愿意在中国共产党组织的培养下，牢固树立全心全意为人民服务的思想，吃苦在前，享受在后，把方便让给别人，困难留给自己，言行一致，百折不挠地执行党的各项方针政策。热爱企业，积极工作，团结同志，刻苦学习，专研科学文化知识，不断提高自己的业务水平和工作能力，勇于开展批评与自我批评，抵制各种不良倾向，为党和人民的利益，为实现共产主义献出自己的一切。

如果党组织批准我为中国共产党员，我坚决听党的话，做一名党的忠诚战士，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员的义务，执行党员的决议，保守党的机密，完成党交给的任务，不骄不躁，把入党作为自己的起点，为建设有中国特色的社会主义奉献自己的智慧和力量。

申请人：刘廷贵

2006年4月5日

2010年 12月13日由材料组调到七厂组装班。13日去七厂邓辉处报道,在此之前在材料组工作了3年（2007年12月由保卫班调入材料组的）

2010年12月17日监事会上，确定2011年监事会工作由陈渝负责。（2010年是曹真瑜负责）。会上确定了两件事；1）现在的员工食堂公司补贴的太多，公司在进入新区后员工食堂是否需要存在？如需要存在以什么模式存在?下去后要广泛的征求员工的意见。2）愿意在长寿新区从事货车驾驶的人员写申请交公司，最后由开会后确定人选。（2011年是监事会第四的个年头。）

第五篇：各种工作记录

教育实习工作记录

姓名：学号：工作单位：

付申梅

保育老师是幼儿园工作的重要组成部分。是保证孩子身心健康的神圣权威。从幼儿园的性质、特点、任务来看，保育和教育共同担负着促进幼儿身心和谐发展的任务。《纲要》中明确指出：幼儿园教育应做到保中有教、教中有保、保教结合，促进幼儿身心健康协调发展。

我这次实习是在高密市密水街道莳戈庄幼儿园，让我感触最深的是该幼儿园非常重视幼儿的保健工作。她们的保育是通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保、教并重。

新学期开始，首先是保健医生详细地介绍幼儿一日、一周、一月、一学期的保育工作内容和工作重点。我发现她们在幼儿保健、幼儿护理工作方面做了大量的工作，真正给予了幼儿无微不至的关怀。在一日工作中，晨间检查工作是比较有特色的。早上幼儿来园时，家长不允许入园，幼儿自己进大厅，给保健医生检查。口、喉、手、头等无疑情，就发张绿卡示为“正常”；反之就发张黄卡示为“注意”班主任老师就要时常关注。如果有重感冒等有一定传染性的病症，一般家长都会很自觉地安排幼儿在家里休息，等身体好了再来园。所以她们幼儿园的常见病、传染病的发病率是比较低的。在幼儿的一日生活学习中，幼儿的户外活动是非常受重视的。户外活动时，老师要求带水壶、餐巾纸，以备及时的给口渴幼儿喝水、给出汗的幼儿擦干汗水。每周要检查教师的指甲，预防指甲过长、过尖弄伤幼儿。并且保健医生每天要检查老师的户外活动准备情况。每周有器械维修人员检查大型玩具、幼儿器具等的安全隐患，发现问题及时整改、处理和维修。

这次实习开阔了我的眼界，对我今后开展卫生保健工作奠定了基础。

付申梅

自从今年七月份在市大剧院有幸听取了全国幼教专家詹文玲校长《为孩子的一生负责》的专题报告。我感受很深，触动很大。她提出幼儿教育是以发展和培养幼儿的各种能力为出发点，让孩子在自主探索和寻找中得到知识。而不是单纯的教他写几个字，算几道题，会写汉语拼音，会说几个英语单词，这样会在死记死教过程中扼杀了孩子！孩子的天性就是玩，就让他在玩的过程中学习、探索、寻找„„„„真正的、是为孩子的一生发展着想!这次实习我又有幸到这样一所幼儿园实现了我的梦想。这就是清华国际幼儿园，它是在詹校长的指导下一手创立起来的，她的方案教学来源于生活。是孩子们眼中的，贴近孩子生活的，是孩子感兴趣的，然后在老师的引导下，预设方案，再去更深入的探究的过程。其注重的是和孩子的探究过程。孩子是探究和参与的主人，老师要记录好开课过程中的点点滴滴。方案教学是提倡让孩子去发现、去探索、去寻找，哪怕是错的，也不要立即否认和纠正，然后再让他去寻找，最后总结，收获。老师在整个过程中一直是隐形的指导，不直接介入。孩子在整个过程中一直很愉悦，很积极，很主动、很和谐。在整个过程中我是这样做的：

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每周撰写教育随笔，以及时捕捉孩子的兴趣点。

3、把握好幼儿的主体地位及教师的隐形引导，以多种形式引导幼儿去主动参与活动，主动去学习，因材施教，因人施教。

4、认真填写幼儿成长日记和每周、月计划及各种表格。

5、根据制定好的预设计划组织好教学的各个环节。

6、保证幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，以更好地培养幼儿的全面发展能力。

班级管理工作记录

付申梅

在高密市密水街道莳戈庄幼儿园里，老师们之间一直是一种平和关系，和孩子及家长之间是密切的朋友关系。处处洋溢着民主和自主。园长提倡做好自己！在班级管理工作中，我更能体会到这一点。在这里一个班有三个老师，就是一个小集体，有班长、副班、生活老师、外交老师。老师之间配合默契，凡事有商有量，就有那种你忘了，我拾起来；我忘了，她拾起来的合作精神。我认为，有一个好“火车头”就一定会带好一个班,做好班级工作。我也很快融入了这个集体。每天认真做好幼儿的观察记录。并参与本班保育、教育以及家长工作等各项工作。

为了班级管理有条不紊的正常运行，我做到了以下几点：

1、以身作则、敢于进行自我批评。孩子就象一面镜子，你对他轻，他也对你轻；你对他大声说，他当时可能不会说，但过后他会像镜子一样折射到其他孩子身上，也会学你的语气大声地说话。老师也有做错或说错的时候，孩子的眼睛也是雪亮的，所以我会主动道歉，承认错误，讲明原因。

2、在日常生活中与本班教师之间要注意协调一致、思想统一，并且要经常性地、反复地提醒自己，持之以恒。

3、在日常的班级管理中我启动“放开，稳收”的对策。孩子们在生活中尽情释放自己的想法或意愿。老师有意的创设角色游戏区让孩子在当中把握好自己的角色，老师既是孩子的朋友，又是孩子的师长。孩子们玩的开心，老师也管的省心，尽量做到放得开、收得拢。

家长工作记录

付申梅

家长工作是幼儿园工作的重点，是一所幼儿园工作能顺利进行的有力保障。幼儿园只有与家长密切配合，达成教育共识，才能取得最佳的教育效果。但是，一个班里的家长因文化素质、家庭背景等因素的不同，啥样的家长我们都会碰到。下面我就谈一些我的做法。

首先是尊重家长。教师要以平等的态度来对待家长，（象刚入园的孩子要向家长了解他或她的爱好、兴趣、脾气、好的或不好的习惯以及家长希望我们在哪些方面给予指正或加强）

其次，要肯定孩子。教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴。直至影响对待孩子的态度，我会在家长来接孩子时，亲亲孩子的小脸蛋说：“今天你很棒！”而这种奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向我提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与帮助。这样，交流的主题就会得到延伸，就能有效促进家园互动。

再次，对家长要一视同仁。家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异，从他将自己的孩子送到幼儿园的那一天起，家长与教师就开始了共同的历程----教育好孩子。因此，教师应该学会与每一位家长交流，让每位家长都能感受教师对自己和孩子的关注或重视。

最后，是要充分发挥语言艺术的魅力，要对家长报忧也报喜。在幼儿园中的孩子都是在不断犯错误的过程中不断成长的，所以在家园交流中，双方难免会谈到孩子的缺点，这时我就会巧妙的使用语言，运用语言的魅力去打动家长并引起共鸣。首先，是先扬后抑，即先肯定孩子的优点，然后点出不足，这样家长就易于接受。其次，是避实就虚，即不要一开始就切入正题，待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。如家长得知孩子在幼儿园里“闯祸”了，往往会忐忑不安的等待老师的批评，这时如果老师先不渲染孩子的“错误”，而是谈一些其他的话题，家长就会减少心理顾虑。通常情况下，家长会忍不住代替孩子向老师道歉，此时教师则应与家长共同分析并找出原因，积极寻求解决的办法。再次，是淡化孩子的缺点和错误。孩子毕竟是孩子，教师不能以成人的标准去要求孩子。家长担心的不是孩子犯下的错误，而是教师对于孩子所犯错误的认识与态度。因此在本来就心情紧张的家长面前，教师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：谈论孩子的不足，目的是希望得到家长的支持，以

便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。

总之，只有得到家长的支持和配合，才能更好地开展我们幼儿园的各项工作。