08年班主任工作成绩考核评价量化办法[大全]

第一篇：08年班主任工作成绩考核评价量化办法[大全]

老凹坝中学班主任工作成绩考核评价量化办法

老凹坝中学班主任工作成绩考核评价量化办法

为了激励本校班主任教师认真搞好教育教学工作，充分调动班主任的工作积极性，真正摆正班主任在学校管理工作中的重要位置，增强竞争活力，完善竞争机制，改变过去班主任津贴实行平均分配的做法，客观公正地评价班主任工作成绩，做到奖有依，惩有据，奖惩分明。使我校教育教学管理逐步走向规范化、制度化。根据上级教育行政部门有关班主任工作奖惩办法及考核标准，结合我校实际，经学校行政会议讨论通过，制定本考核办法,供全校班主任老师参照执行。

一、考核对象：本校班主任教师。

二、考核方式：每学期量化考核一次，期末或年末兑现奖惩。

三、考核内容：政治思想和工作态度10分（考勤4分、领导测评3分、学生测评3分）;班级建设12分（班干部队伍建设3分、班规班约和操行评分办法5分、教室“三化”建设4分、）;常规管理53分（学生文明礼貌6分、仪表5分、遵纪守法13分、集会出操守秩序6分、清洁卫生18分、安全工作5分）;德育活动25分（社会实践和劳动3分、班会和主题班会8分、家长会3分、德育论文2分、班刊3分、《守则》《规范》养成教育2分、国旗下讲话2分、其他2分）;德育效果奖分（文明班级、常规管理先进班、好人好事、德育竞赛获奖）。

四、考核分值及奖惩：加强班以高于学期班主任工作成绩均分2分（除本班外），普通班以低于学期班主任工作成绩均分2分（除本班外）为基础分奖扣，各项考核指标分值不够扣可从总分中扣。高低于基础分1分，分别奖扣班主任津贴10元。

五、考核说明：

本考核办法作为评选优秀班主任、考核班主任工作成绩以及续聘的重要依据。为了激励先进，每期班主任津贴统一按每人每月120元的标准补助，每期按5个月计算；学校另拨550元作为优秀班主任的奖励资金。每期加强班评优秀班主任一名，按加强班学期常规均分奖第一名，奖奖金200元，普通班评优秀班主任二名，按普通班学期常规均分奖前两名，第一名奖奖金200元，第二名奖奖金150元。公式为：(总的班主任津贴/总的班主任工作成绩分)×个人所得分±高低于基础分奖惩津贴=个人应得班主任津贴。

六、记分办法：

（一）政治思想和工作态度（10分）

1、出勤（4分）

按时参加学校组织召开的班主任工作会议，全期满勤记满分。

缺会一次扣1分，病、事假一次各扣0.2分，迟到、早退各扣0.5分，特假不扣分。

2、领导测评（3分）

热心班主任工作，工作积极认真踏实，期末经学校领导测评核

算该项得分。

3、学生测评（3分）

对班工作认真负责，堪为学生表率，期末经学生测评核算该项

得分。

（二）班级建设（12分）

4、班干部队伍建设（3分）

（1）、期初能根据班级情况通过民主方式选拔好班级管理干部，有健全的班干部名单，记1分，反之该小项不得分。

（2）、所选的班干部，分工明确，工作中能各司其职，各负其

责，能在班工作中起模范带头作用，班风学风好，有一定的正义正

气感和组织管理能力。记2分，反之则酌情扣分。

5、班规班约和学生操行评分办法（5分）

每期根据班级情况，制定切实可行的班规班约和学生操行评分

办法，并落到实处，记3分，期末认真搞好学生操行评定工作，有

学生操行评定成绩册交政教处，记2分，反之缺一项扣2分。

6、教室美化（4分）

教室内布置（包括课桌凳摆放、班上用具摆放、墙上悬挂的镜

框灯具、张贴的制度、班训以及班上布置的盆景等美观协调，记4

分，反之则酌情扣分。

（三）常规管理（53分）

7、语言文明礼貌（6分）

班级学生语言文明，说普通话，不说脏话、下流话；尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。记6分。反之有违反上述行为之一者，一

人一次扣0.2分。

8、仪表（5分）

班级学生仪表大方，学生装束符合一日常规要求，不烫发染发，不留长指甲、戴耳环、手镯，男生不留长发，女生不涂口红，记5

分，反之有其行为之一，一人一次扣0.2分。

9、遵纪守法（13分）

班级学生能自觉遵守国家法律，恪守校规校纪，一学期内无违

法违纪现象发生，记13分，反之一般违纪行为一人一次扣1分，严

重违纪行为一人一次扣3分，若因班上学生违法受到司法机关处理

或因违纪受到学校通报处分的，分别再扣班主任工作成绩5分和3

分，并在当年内不能评为优秀班主任或优秀德育工作者。（严重违法

违纪行为指：吸毒；偷盗；抢劫；收保护费；参与各种形式的赌博；

男女生发生不正当关系在学校和社会造成不良影响；打架斗殴；吸

烟；酗酒；辱骂学校领导和教师；勾引社会人员在校园内闹事；翻

越学校围墙或铁门；故意破坏学校公物和花草树木；一学期内累计

无故旷课达35节以上；累计早退45次以上；累计迟到60次以上者）。

10、集会、出操（6分）

集会出操守秩序、守纪律记6分，反之不守秩序一次扣1分。

11、清洁卫生（18分）

本期清洁卫生将由学校安排一名教师专门检查评分，期末核算

出班级卫生成绩。以学期班级卫生均分为基础分进行奖扣分，高低

于校卫生均分1分（除本班外），分别奖扣班主任工作成绩4分。班

级学生有意无意污损其他班级清洁区，一人一次扣班主任工作成绩1

分。

12、安全工作（5分）

注重学生安全教育，发现班上有安全隐患能及时报告学校或及

时采取有效措施主动拆出隐患，一学期内班级学生无重大安全事故

发生，记5分，反之，若发现班上存在安全隐患，既不报告又不采

取有效措施，导致重大安全事故发生，该项不仅不得分，还要倒扣

工作成绩5分。

（四）、德育活动（25分）

13、社会实践和劳动（3分）

班级学生能积极参加学校组织或安排的建校劳动、支农活动并

保质保量完成，无重大事故发生，记3分，反之酌情扣分。

14、班会和主题班会（8分）

（1）、按课表认真上好每周的班会课和每月1次的主题班会课，不把班会课上成其他课，记1分，反之，若值周人员查课发现有改

上其他课的，一次扣工作成绩1分。

（2）、每期至少召开5次主题班会，有班会教案，记5分，反

之缺1次或1节各扣2分。

（3）、每期班会记录达到学校规定的10节次，记1分，否则缺

1节扣0.2分。

（4）、按时召开每月一次的班干部会议，有记录，记1分，反

之，缺一次，该项不得分。

15、家长会（3分）

每期至少召开1次班级家长会和对班级50%的学生作一次家访

或与学生家长书面、电话联系一次，有记录，记3分，反之该项不

仅不得分，还要倒扣1分。

16、德育论文或总结（2分）

每期至少撰写1篇德育论文或班工作总结，记2分，反之该项

不仅不得分，还要倒扣1分。

17、班刊（3分）

每期办好2次德育专刊，记3分，反之缺一次扣2分。

18、《守则》、《规范》养成教育（2分）

《守则》、《规范》养成教育每期2次，并落到实处，有记录，记2分，反之缺一次，该项不得分。

19、国旗下讲话（2分）

班级学生能按要求进行国旗下讲话并按时交讲话稿，记2分，反之，缺一项，该项不得分。

20、其他（2分）

学校要求上交的各种资料按时按要求上交，记2分，不按时按

要求交或缺交，一次各扣0.5分和1分。

（五）、德育效果奖分

21、荣获“文明班级”称号，一次奖工作成绩2分。

22、班上个人做好人好事一次，记0.2分，集体做好人好事一次，记0.4分。奖分最高以10分为限。

23、上级、学校组织的德育竞赛活动，师生获奖的，按国家、省、地、县、乡校等级别，集体一等奖的分别奖工作成绩10分、8

分、6分、4分、2分，集体二等奖的分别奖9分、7分、5分、3分、1分。教师个人获奖的参照集体奖按级别分等级进行奖分；学生个人

获奖的对照不同级别，一等奖分别奖工作成绩2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分；二等奖的分别奖1.2分、1分、0.8分、0.6分、0.4分。

同次奖只算最高奖。参与竞赛但未获奖的,不分奖的等次按级别分别

奖0.5分、0.4分、0.3分、0.2分、0.1分。

老凹坝中学

2005年3月8日

第二篇：班主任工作量化考核修订办法

但家庙镇中心学校班主任工作量化考核办法（修订）

根据中心学校经教代会通过的《但家庙镇中小学班主任工作考核办法》，结合两部现阶段工作实际，特对班主任考核办法作如下修订：

1、班主任工作考核综合“班主任职责履行”和“文明班级评比”两方面内容，量化总分为100分。其中“班主任职责履行”小学为60分，初中为40分，“文明班级评比”小学为60分，初中为40分。具体内容详见“班主任工作量化考核细则”。

2、班主任考核由教导处具体负责组织实施，中心学校考核领导组负责督查、审核。考核办公室依据“班主任工作量化考核细则”每月集中考核一次，及时公布。学期总评取各月平均值。

3、班主任量化考核得分作为班主任津贴发放和优秀班主任评选的主要依据。

（1）优秀班主任评选小学以校为单位，初中以年级组为单位，每学年从班主任考核总分最高中推荐候选人报中心学校审批。如月考核中有倒数第一现象的，不作为优秀班主任表彰人选；发现班级违规收费、违规补课的，取消优秀班主任、先进班集体评选资格。

（2）班主任津贴分基础津贴和考评津贴两部分。考评津贴以各班每月30元（每期5个月）标准为测算基数。两部班主任津贴每月仍按核定标准打卡发放。考评津贴每期测算一次，考评金额从期末校发各类津贴中增补或扣除。

考评津贴测算方式：班主任考评津贴分小学、初中两个系列进行测算。期末依据两部考评总平均分和津贴测算基数计算出分值，然后按分值和个人期平均分计算考评津贴具体金额。

附：班主任工作量化考核细则

但家庙镇中心学校

2011年3月

第三篇：班主任考核评价办法153

钱庄小学班主任考核评价办法

2014—2015学（讨论稿）

班主任是学校教育工作中的排头兵。班主任工作成效的高低，不仅关系到学校常规管理的水平，而且直接影响社会和家庭，乃至学生的终身。要提高学校教育的整体水平，很重要的一环就是要有一支素质优良的班主任队伍。实施班主任工作考核，旨在引导班主任老师明确和履行岗位职责，全面关心爱护学生，在务实的基础上创造性地完成学校交予的任务，形成浓郁的激励氛围，促使班主任工作再上新的台阶。为充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优等提供依据，特制定本细则。

一、考核办法：

1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》、《民主评议》三部分，分别占40%、40%、20%

2、计算方法：

（1）班主任常规工作考核分=（个人得分/最高分）× 40（2）班级工作成绩考核分 ＝（个人得分/最高分）× 40

（3）民主评议分：对班主任的工作态度、工作方法、爱岗敬业、奉献精神等综合方面，由学校领导干部、全体老师打分，统计时：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分，最高不超过20分；

二、班主任常规工作考核内容：

1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者得3分，不交者记零分。

2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于30分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，每举行一次得1分，（以班队会议活动记录及学校抽查为依据）

3、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每家访或书面联系一次得1分，及时收缴保存好家长满意程度调查表，全学期最多加分不超过60分。（以班队会议活动记录为依据）

5、周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每次得1分。（以吕明涛老师检查记录为依据）

6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分。（以班队会议活动记录为依据）

7、能积极参加学校举行的各项集体活动，每参加一次得1分，如阳光体育活动、运动会、节目汇演、大课间活动组织等。（以组织者检查记录为依据）

8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得1分，不参加者不得分，公差除外。（以会议记录为依据）

9、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，迟交者得3分，不交者不得分。

10、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生，得5分。若发现一次，扣1分；

11、学生无重大安全事故发生，得10分。若学生出现重大安全事故，则班主任去消评选模范班主任资格。

12、班内人数分：根据国家规定45人（含45人）以下为标准班额，45人以上，每多一个学生加记1分；正常转入学生，相应班级，单班者，转入生可直接进入该班；多班时，转入生可进入人数较少的班；人数相等时，转入生可从一班开始进入。

三、班级工作成绩考核内容：

1、出勤：学生出勤情况，没有特殊情况，学生无迟到、早退和旷课情况，记2分，每周学校抽查至少两次。（以学校教导处抽查结果为依据）

2、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。红领巾监督岗卫生检查小组每天检查两次，根据检查标准记分，学校卫生大检查，由政教主任组织相关人员每周检查一次，根据检查标准记分。具体由吕明涛老师负责。

3、两操及集会：升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。（以学校教导处抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）

4、纪律：

①上课、课间、课外活动、文体活动时的纪律情况。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）

②爱护花草、树木、环境，节约水电等资源情况；（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）

③爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；每周检查一次，没有故意损坏现象者记5分。（以总务处检查结果为依据）

5、教室布置：教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化。每周检查一次，符合要求者记2分。（以学校吕主任组织相关人员检查结果为依据）

6、班内专栏：按要求办专栏及墙壁文化，符合要求者，每次记2分。（以学校吕明涛老师组织人员检查结果为依据）

7、学生传染病预防、健康查体等各项班级工作，按时完成，符合要求的记1分。（由王兴明负责）

8、学校其他临时性班级工作，服从安排并能按时完成，符合要求的记1分。[说明]：学校根据以上几项将每周检查情况汇总一次：

本着谁分管、谁布置、谁检查、谁记录的原则，分管领导将各自的每周检查情况汇总后以书面表格的形式交给校长，由校长汇总、存档。学校对各分管管理人员也将实行量化考核。

四、班主任评价小组：（负责对本办法的落实及解释）组 长： 辛培良 副组长： 王兴明

成 员： 董亚峰 钱吉景 吕明涛 卫晓磊

于海滨

五、考核评价时间： 8月份。

六、班主任综合考核分的应用：

1、用于评选上级给的模范班主任指标，由高到低顺次截取；

2、纳入学校全体教职工综合考核分中，占6----10分； 说明：（1）、班主任若有事连续4天（含4天）以内的，班主任工作可自行协调，委托一名教师代理班级工作，并报校长准假后，方可离校；否则按旷勤处理。代理班主任必须履行班主任职责。

（2）、班主任因重大特殊情况，确需请假连续4天以上的，经教工站准假后，可自行协调，委托一名教师代理班级工作，并报校长同意，可按下列规定处理： 代理班主任代理期间必须履行班主任职责，学校将扣除相应天数的原班主任的班主任费，（公差除外），用以支付给代理班主任；（公差期间的代理班主任费由学校支付）。

七、本办法若与上级文件精神和要求相违背时，以上级的为准执行。

2015年3月

第四篇：班主任量化考核细则

班主任量化考核细则

指导思想：班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在当前改革开放的新形式下，为全面贯彻党的教育方针，为了加强班主任工作的力度，引入竞争机制，实行科学化、规范化、制度化管理，特制定班主任工作量化考核办法：

一、班主任基本素质（10分）

1、德育思想端正，热爱班主任工作。遵纪守法，师生关系、群众关系好。（2分）

2、对学生严爱结合，工作责任心强，注重师德修养，能身传言教，成为学生表率。（3分）

3、有大局观念，协作精神好。（2分）

4、在班主任规定到岗的时间到岗，准时参加班主任会议（1分）。参加学校组织的涉及到本班学生参加的活动等等（2分）

5、严重违反师德规范或发生重大责任事故。（扣10分）

二、班主任常规工作（20分）

6、开学两周内，按学校工作要点，结合班级实际，制定班主任工作计划，送交政教处。学期结束前一周交班主任工作总结。平时能按时完成学校布置的临时性任务并及时上报相关材料。（2分）

7、班主任必须五到位：早午班务，自习，升旗，课间操和各项校内外活动。每项1分。能按计划开展各项活动，活动组织严密，效果较好。

8、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合年级处理好偶发事件，或无偶发事件。（3分）

9、对后进学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生，有记录。（3分）

10、班、团组织健全，学生干部职责明确。辅助班主任作用发挥的好，班干部素质高以身作则。（2分）

11、能经常进行家访，与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。（5分）

三、学风、班风建设（20分）

12、班级面貌好，班风正、学风好。上课到课率高，学期流失率少（98%）。（10分）

13、班级课堂纪律，自习课纪律好。（10分）

14、中，末考考试纪律：发现有一人次作弊扣班主任考核分(2分)

四、班级管理（30分）

15、班级学生在一月内出勤率达95%以上。（6分）

16、课堂、自习纪律好，保持安静，无随便离开座位的学生。（4分）

17、集会、升旗、活动队伍整齐，服装整齐，按时到场，人数齐全，纪律始终良好。（5分）

18、班级物品摆放整齐（按学校要求摆放），桌椅及学校公共设施无损坏。（5分）

19、教育学生遵纪守规，贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》，无严重违纪学生。（4分）

20、坚持参加并认真组织本班学生上好课间操、各项活动、劳动。(6分)

五、班级卫生管理（20分）

21、教室卫生（包括墙壁、地面、黑板、桌椅、门窗）干净整洁，每周大检查一次，平时按每天检查为准）（10分）

22、清洁区（包括操场、厕所、楼道、墙裙、垃圾箱、标语、公共设施）地面无杂物、石块、灰尘，无乱画现象。（10分）

六、配合团委工作（20分）该项量化以团委提供数据为准。

包括发展团员，交纳团费，团内考勤，升降国旗，团的活动，团内评先树优等。

六、考核加分

集体做好事加1分，个人做较突出的好事加2分。

学校收到表扬信、感谢信1人次加3分，为集体利益同坏人坏事作斗争1人次加4分。

积极参加学校组织的活动，获集体一、二等奖加1分，获市级以上单位组织的活动个人获一、二等奖加2分。

班主任工作论文在学校发表上交即可加1分

班主任工作论文在市级刊物上发表加2分

班主任工作论文在省级以上刊物发表3分

班主任工作富有创造性，成效显著，且形成特色，为全校一致公认并推广加3分

七、奖励

1、全学期考核为年级前三名的获先进班集体，学校根据班级积分名次发给班主任奖金，并有机会外出学习。

2、考核结果在全校列前两名的班主任，记入班主任个人业务档案，作为优秀班主任评选条件。

3、班级量化积分为学校前三名的班主任为县级优秀教师的优先考虑条件。各年级第一名的班主任年终考核为优秀。量化积分为学校前六名的班主任为乡级优秀教师。另外所带的班级学生根据班级的积分成绩评先树优。

4、班主任学期末积分计入个人业务量化积分，占5% 备注：学生发生打仗、斗殴等重大事故，先进班集体一票否决。

第五篇：班主任量化考核细则

班主任工作绩效考核办法

为充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、透明化；本着人人都是德育工作者的原则，通过量化分析及考核，达到优化班级管理的最终目标，为班主任的聘任、处罚及评优等提供依据，特遵照多劳多得、优劳优酬的原则，制定《班主任工作绩效考核办法》如下：

一、按时完成校领导、处室、团委安排的每一项工作。如果不能在规定的时间内完成的，每少完成一项将酌情给予经济处罚。其未按时完成的工作须在领导给予的延时期内完成，否则，将加重处罚。若因其工作延误而造成重大责任事故及严重不良影响的，将由其本人承担相应责任，并由相关处室或学校给予其相应的处分。

二、因班主任工作不力或管理失误，造成该班学生打架斗殴、偷盗、酗酒、抽烟，甚至造成群发事件的，给予班主任经济处罚50—100元；因此而造成安全责任事故的，由相关处室或学校处依据其严重程度给予班主任相应的处分。

三、班主任当班期间，本班学生出现突发情况时，接获通知后而不能及时到位进行处 置的，视为当日不在岗，按早退或旷工处理。

四、学生处或学校举行班主任工作会议及相关培训时无故迟到或不参加者，酌情给予20—30元的经济处罚。

五、课间操、学校集合及集体活动、班会必须三到场（特殊情况须经学生处或学校批准）。没有正当理由不能按时到场的，酌情给予10—20元的经济处罚。

六、每周的班主任工作日志不能及时上交的，必须在限定的期限内补交。同时，酌情给予其5—10元的经济处罚。

七、学期工作计划及期末工作总结未能及时上交的，需在限定的时间内及时补交，并酌情给予相应10-20元的经济处罚。

八、及时向相关处室及校领导通报本班班级管理中出现的问题及问题学生的情况，共同协商解决办法，尽快解决问题，保证班级工作稳步推进。班主任决不能对班级的任何不良现象及问题学生姑息迁就，要从大局出发，切实关心爱护每一名学生，维护班集体的良好形象及荣誉。

九、定期召开班委会议（每月至少一次），经常性与本班学生交流并谈心（每月至少一次），做到及时发现问题、及时解决问题。若学生处不定时抽查时发现班主任没有做到做好以上工作者，酌情给予一定的经济处罚。

十、以上考核情况由学生处按月以书面形式上报给校领导，由校领导作为当月考核的主要依据对其进行绩效考核。同时，对于日常工作稳健扎实、成绩突出的班主任，学生处将上报学校给予其相应的奖励；成绩特别优异的，可优先参与学校的年终评优评先活动。

洛阳慈善职业技术学校学生处

2014年8月21日

班主任绩效考核办法 附则

一、每周的轮班爱国教育，班主任要切实跟进，全员负责，不得有明显的程序性错误（遗

漏程序、升半旗、队列混乱等），一个月下来轮班的爱国教育，最差的班级，酌情给予班主任10元—20元的经济处罚，连续两个月表现最好的班级给予班主任10——20元的奖励。

二、班级板报及校园板报缺办一次给予班主任20元经济处罚，在限期内给予补齐，迟办、质量差得班级酌情给予班主任10—20元的经济处罚，连续两次表现最好的班级给予班主任10—20元的奖励。

三、卫生连续两周最差的班级给予班主任老师10—20元的经济处罚，一个月内连续夺冠的班级给予班主任老师10元的奖励。

四、纪律连续两周最差的班级给予班主任老师10—20元的经济处罚，一个月内连续夺冠的班级给予班主任老师10元的奖励。

五、文体活动班主任老师积极组织本班学生参与学校组织的各项活动，在活动中班级表

现优秀或荣获组织奖的班级给予班主任老师10—20元的奖励。

六、班主任老师在当班期间每遭一次投诉或被领导发现一次失误，酌情给予一定的经济

处罚，在当班期间得到学生家长及社会人士好评的酌情给予奖励。

七、班主任老师每晚例行查寝制度，不得遗漏或者无故不去，一周内如有三次不到场者

酌情给予10——20元的经济处罚。

八、班主任不得因公之便对任何一个学生开绿灯徇私，一旦发现严肃处理，将给与重罚。

九、本附则是“班主任绩效考核办法”的有益补充，各班班主任要认真遵照执行。

十、本附则自2014年8月21日起正式实施。

洛阳慈善职业技术学校 学生处2014年8月21日