第四届知网杯搜索竞赛策划方案

第一篇：第四届知网杯搜索竞赛策划方案

昌北高校图书馆联盟第四届

“知网杯”互联网搜索竞赛方案

一、主办单位：昌北高校图书馆联盟

二、承办单位：江西中医药大学图书馆

三、协办单位：同方知网（北京）技术有限公司

四、参赛单位：东华理工大学、华东交通大学、江西财经大学、江西农业大学、南昌航空大学、江西中医药大学、江西科技师范大学、南昌大学

五、目的：加强各联盟成员馆之间、图书馆与广大读者之间的联系，提高同学的信息检索、信息获取与信息分析能力，促进同学更好地了解与利用联盟成员馆的文献信息资源与服务。

六、时间：2014年4月23日（周三）上午9：00—11：00

地点：江西中医药大学湾里校区图书馆电子阅览室（第一环节）

江西中医药大学湾里校区图书馆学术报告厅（第二环节）

七、赛程：

1、预赛：

联盟各成员馆自行命题并组织选拔，产生5位同学参加决赛环节的比赛，每校须指定2名图书馆指导老师，分别负责上机操作和主题演讲环节的比赛，并指定其中1人负责与承办单位联络。指导老师名单请于4月15日前按附表格式填报至397571172@qq.com。

2、决赛：

第一环节，上机操作（满分100分）。

上午9：00时整，各小组到达比赛场地，比赛时间为1小时。

本环节由各校本环节指导老师命题，每校负责出5道题上机考试题，并编好顺序号，考题必须要求选手通过提交“文本”信息进行回答（例如不能要求选手提交文献全文、截图、音视频文件等）。

b、选题办法：各校负责本环节的老师需提前30分钟到达比赛场地，提交试题电子文档，并现场抽签确定1个试题顺序号，然后从各校试题中提选该试题编入试卷进行考试。

第二环节，“搜索人生”主题演讲（满分100分）。

各小组推选两名选手作“搜索人生”主题演讲。

评分：每校负责本环节的指导老师担任评委，按现场表现力、演讲内容、语言能力、仪容举止等评分。

八、评奖办法和奖项设置：

1、评奖办法：本次竞赛设最佳组织奖和个人奖。

最佳组织奖：以所有队员上机操作的总成绩及主题演讲总成绩累计，最高分的代表队获得最佳组织奖。

个人奖：以上机操作成绩及主演讲成绩排名，评出特等奖和一、二、三等奖。

2、奖项设置：

特等奖2名（第一环节产生1名、第二环节产生1名）：颁发获奖证书及价值约300元奖品。

一等奖10名（第一环节产生5名、第二环节产生5名）：颁发获奖证书及价值约150元奖品。

二等奖10名（全部在第一环节产生）：颁发获奖证书及价值约100元奖品。三等奖24名（全部在第一环节产生）：颁发获奖证书及价值约50元奖品。

九、预算：12100元

1、宣传费：彩虹门、喷绘墙制作、横幅、代表队牌、奖牌：1800元。

2、奖品及证书：4300元。

3、午餐：

参赛队食堂快餐盘：1200元；

参赛馆领导及指导老师外出用餐：3600元。

4、带队老师奖品：1200元。

注：每校须指定2名图书馆指导老师（不可以由1人兼任），分别负责上机操作和主题演讲环节的比赛，并须指定其中1人负责与承办单位联络

第二篇：2013年第三届知网杯搜索竞赛试题

2013昌北高校图书馆联盟（CALA）搜索知识竞赛

抢答题

1、二次文献又称为检索工具，主要有()等。

A.期刊、目录 √B.题录、文摘

C.百科全书、词典

D.目录、年鉴

2、CNKI中国知网首页的搜索框支持“or”、“and”等组成的布尔逻辑检索式吗？

A.支持 √B.不支持

3、利用文献后面所附的参考文献进行检索的方法称为()。

√A.追溯法

B.直接法

C.抽查法

D.综合法

4、在《中图法》的22个大类中，“G”类表示：()

A.政治 法律

B.经济

C.历史地理

√D.文化、科学、教育、体育

5、我国发明专利的保护期期限是（）年。

A.5 B.10 C.15 √D.20

6、CNKI中心站点中国学术期刊的文献更新速度（）？

A.每周更新

B.每月更新 √C.每日更新

D.每年更新

7、昌北高校图书馆联盟成员馆读者在有访问权限的局域网内可以通过昌北高校数字图书馆检索平台检索并直接获取所有成员馆的电子资源（）√A.错

B.对

8、我国高校与公共图书馆的文献资料，一般采用的分类法分类的是（）

√A.中国图书馆图书分类法

B.国际十进分类法

C.人大法

D.科图法

9、利用Google搜索引擎搜索PDF格式的文档，下面搜索语法正确的是（）。

A.检索词.pdf

√B.检索词filetype:PDF C.检索词Adobe Acrobat PDF D.检索词[PDF]

10、中国知网《中国期刊全文数据库》提供论文全文下载，请问此数据库收录文献起止年限？

A.2000年至今

B.1997年至今

C.1953年至今 √D.1915年至今

11、昌北高校图书馆联盟为读者提供的馆际互借服务是要收取一定费用的。

A.对 √B.错

12、搜索引擎（如：百度）的检索结果页面一般会有（）√A.检索结果标题 √B.网页快照

√C.检索结果摘要

√D.检索结果URL

13、国际连续出版物编号（）。√A.ISSN B.OCLC

C.ISBN D.CSSCI

14、如要阅读KDH文件格式的电子资源，需要在电脑上下载安装的软件是（）

A.Adobe Reader B.Microsoft Office Word √C.CAJViewer D.SSReader

15、CNKI中国知网中选择作者字段，输入“傅春”，选择“模糊匹配”控制，系统给出的检索结果不可能包含有作者姓名为（）的记录 A.傅春玲

B.傅春燕

C.傅春 √D.傅玉春

16、就中国知网（CNKI）的使用权限而言，（）是不正确的A.从任何公网终端都可以访问其题录信息

B.从有访问权限的上网终端可访问其题录信息

C.从有访问权限的上网终端可访问其全文信息 √D.从任何公网终端都可以访问其全文信息

17、检索求职简历的WORD文档，为了提高检索效果，要求“求职简历”出现在网页的标题中。比较合适的检索表达式是（）

A.求职简历

B.求职简历 word文档

√C.intitle:求职简历 filetype:doc

D.求职简历 标题word文档

18、读秀学术搜索的视频分类里不包括电影。

A.对 √B.错

19、在中国知网全文数据库中“在检索结果中”检索相当于

A.逻辑“非” √B.逻辑“与” C.逻辑“或” D.逻辑“加”

20、判断题：想了解某种期刊的出版信息或在某期刊内检索文献，可利用CNKI-中国期刊全文数据库中的“期刊导航”检索方式。√A.正确

B.错误

21、浏览超星数字图书馆，应首先安装（）

A.Apabi Reader

B.Adobe Reader C.CAJ View √D.SSReader

22、利用baidu搜索信息时，要将检索范围限制在网页标题中，应该使用的语法是（）。

A.site: √B.intitle:

C.inurl: D.info:

23、查找中国教育网上关于“e-learning”的Word文档，应在搜索引擎中输入（）

A.e-learning filetype:word site:edu.cn √B.e-learning filetype:doc site:edu.cn C.e-learning filetype:doc site:edu D.e-learning 中国教育网 word

24、万方数据资源--学位论文中收录的是我国各高等院校、研究生院以及研究所的（）论文。

A.本科 √B.硕士 √C.博士 √D.博士后

25、请选择CNKI数据库全文下载提供哪些格式？（）√A.CAJ B.PDG √C.PDF D.DOC

26、多选题：如果想要找到某本图书在昌北高校图书馆联盟哪个馆有收藏，可以通过（）进行搜索。

√A.昌北高校图书馆馆藏联合目录 √B.昌北高校数字图书馆

C.CNKI中国知网

D.超星数字图书馆

27、baidu搜索引擎中，要实现字段的精确检索，可以用（）来限定。

√A.“ ”（双引号）

B.（）（括号）

C.+（加号）

D.-（减号）

28、中国图书分类法把图书共分为五大基本类部和二十二个大类，其中的工业技术（T）类又分为十六小类，计算机类图书应该属于中图法中的（）类。

A.TM B.TN √C.TP D.TQ

29、使用逻辑“与”是为了()

A.提高查全率 √B.提高查准率

C.减少漏检率

D.提高利用率

30、昌北高校图书馆联盟成立于（）

A.2010年4月19日 √B.2010年3月19日

C.2010年4月18日

D.2010年3月18日

31、具有同义词检索和同名著者检索功能的是（）。

A.清华同方信息资源 √B.维普信息资源

C.万方数据资源系统

D.读秀学术搜索

32、浏览超星数字图书馆，应首先安装（）.A.Apabi Reader B.Adobe Reader C.CAJ Viewer √D.SSReade

33、定期（多于一天）或不定期出版的有固定名称的连续出版物是()

A.会议录

B.科技报告

C.标准 √D.期刊

34、国际上评价期刊最有影响力的一个指标是（）。

√A.影响因子

B.读者统计数据

C.引文量

D.价格

35、以下检索字段不属于CNKI数据库出版物检索字段的是

A.出版者

B.ISBN √C.出版时间

D.ISSN

36、通过昌北高校数字图书馆检索平台检索到的文献一定可由其成员馆提供全文（√A.错

B.对）

37、从文献的内容特征查找文献的途径有()

A.分类途径、主题途径、著者途径、关键词途径

B.分类途径、题名途径、主题途径、著者途径

C.分类主题途径、关键词途径、题名途径、著者途径 √D.分类途径、主题途径、关键词途径

38、查找CNKI数据库中收录论文被他人引用的情况，可以用()A.参考文献

B.共引文献

C.同被引文献

√D.引证文献

39、CNKI数据库能通过ISSN号来检索期刊。√A.对

B.错

40、利用baidu搜索信息时，要将检索范围限制在网页标题中，应该使用的语法是（A.site: √B.intitle:

C.inurl:

D.info:

41、判断题：现在昌北高校图书馆联盟有7名成员馆。

A.正确 √B.错误

42、以下哪项不是CNKI中国知网的检索字段（）。

A.关键词

B.作者

C.文摘

D.题名

√E.分子式

43、检索语言中，（）是自然语言。

A.标题词

B.主题词

C.单元词 √D.关键词

44、阅读中国期刊全文数据库的文献时，需要先下载安装（）全文浏览器。）√A.Cajviewer B.SSREADER √C.Adobe Reader D.Apabi Reader

45、昌北高校图书馆联盟的首批成员馆包括（）。√A.江西财经大学图书馆 √B.江西农业大学图书馆 √C.华东交通大学图书馆

D.东华理工大学图书馆 √E.南昌航空大学图书馆

F.江西科技师范大学图书馆

46、以下哪种检索方式不属于读秀的是（）

A.专业检索 √B.跨库检索

C.高级检索

D.简单检索

47、（）是指检出的有关文献信息量与检出的文献信息量之比。

√A.查准率

B.查全率

C.漏检率

D.误检率

48、最早的搜索引擎是什么？

A.Google B.百度

C.Yahoo D.Excite √E.Archie

49、需要在多个数据库中同时进行检索可以使用的检索方式是什么？

A.专业检索

B.导航检索 √C.跨库检索

D.知网节

50、期刊论文记录中的“文献出处”字段是指：（）

A.论文的作者

B.论文作者的工作单位

√C.刊载论文的期刊名称及年卷期、起止页码 D.收录论文的数据库

51、国际上评价期刊最有影响力的一个指标是（）。√A.影响因子

B.读者统计数据

C.引文量

D.价格

52、CNKI数据库检索的文献类型包括古籍对吗？ √A.对

B.错

53、维普数据库中的期刊导航只能通过期刊名和ISSN号来检索。√A.对

B.错

54、以下不是CNKI知识发现平台的检索模式的有（）。

A.一框式检索

B.单库检索

C.跨库检索 √D.多重检索

E.出版物检索

55、在搜索引擎中，想要获取精确的检索结果，可以用（）来限定检索语句 √A.“ ”（双引号）

B.（）（括号）

C.+（加号）

D.-（减号）

56、二次检索指的是：（）。

A.第二次检索

B.检索了一次之后，结果不满意，再检索一次

√C.在检索结果中运用“与、或、非”进行再限制检索

D.以上都不

57、以下不属于昌北高校图书馆联盟成员馆的是（）

A.江西农业大学图书馆

B.江西财经大学图书馆

C.江西科技师范大学图书馆 √D.江西师范大学图书馆

58、中国学术期刊网络出版总库中提供的检索途径有多少种？（）

A.10种

B.12种 C.13种 √D.14种

59、如需要查找某一学术术语概念，可利用“百度百科”获得其专业、权威的解释（）√A.错

B.对

60、在有访问权限的上网终端，读者可以通过中国知网（CNKI）查阅图书、期刊论文、学位论文、会议论文和报纸等电子文献全文（）√A.错

B.对

61、昌北高校图书馆联盟资源平台中可以检索年鉴吗？

A.可以 √B.不可以

62、判断题：中国期刊全文数据库（CNKI）既可以查阅核心期刊收录的文献，也可以检索CSSCI来源期刊的文献和CSCD来源期刊的文献。

A.正确 √B.错误

63、德国施普林格(Springer-Verlag)是世界上著名的科技出版集团, 通过SpringerLink系统提供其（）的在线服务。√A.学术期刊

√B.电子图书

C.学位论文

D.会议论文

64、CNKI中国知网与万方数据资源系统中 “主题” 检索项不包含（）。

A.关键词

√B.主题词

C.摘要

D.题名

上机题

1、江西财经大学蒋岩波教授的硕士学生想了解自己导师以前所带硕士生曾撰写的硕士论文的情况。请你在中国知网（CNKI）中检索，检索出结果多少条？请写出具体的检索操作过程并请分别列示被引量与下载量前五位的硕士论文的题名和作者？ 共检索30条结果（1分）

1、进入图书馆页面点击“电子资源”进入后点击“中国期刊网 CNKI”（1分）

2、在CNKI主页面点击“高级检索”，在“文献”下选择“硕士”，选择“导师”字段输入“蒋岩波”后点击“检索”（或在“高级检索”下学位单位输入“江西财经大学”，在“作者”字段下选择“导师”并输入“蒋岩波”后点击“检索”）（3分）

3、点击“被引”进行排序，可得出被引量前五位的硕士论文的题名和作者（2.5分）

4、点击“下载”进行排序，可得出下载量前五位的硕士论文的题名和作者（2.5分）

2、在中国知网（CNKI）中国期刊全文数据库中检索题名中同时包含“股权”和“公司治理”的文献，检索出结果多少条？请分别详细列示被引量与下载量最多的文献的题名、作者、摘要、关键词、来源刊物名称、年期、页码信息以及来源刊物的国内统一刊号（CN）和综合影响因子。

共检索450条结果（2分）

1、被引量最多的文献：

题名：股权结构、公司治理与绩效表现......（3分）国内统一刊号（CN）：11-1138/F（0.5分）综合影响因子：2.523（0.5分）

2、下载量最多的文献：

题名：股权激励、盈余管理与公司治理......（3分）国内统一刊号（CN）：11-1081/F（0.5分）综合影响因子：7.628（0.5分）

3、在中国知网（CNKI）中，检索江西财经大学张蕊教授发表的会议论文，请写出具体的检索操作过程并列示会议论文的论文题名、论文作者、会议名称和会议地点？其中一篇会议论文被引用，请列示其引证文献的题名、作者、摘要、关键词、来源刊物名称、年期、页码信息以及来源刊物的国内统一刊号（CN）和复合影响因子。

1、进入图书馆页面点击“电子资源”后点击“中国期刊网 CNKI”（1分）

2、在CNKI主页面点击“高级检索”，在“文献”下选择“会议”，选择“作者”字段输入“张蕊”后点击“检索”，然后在分组浏览点击“单位”下的“江西财经大学”（或在“高级检索”下作者输入“张蕊”，作者单位输入“江西财经大学”后点击“检索”）（3分）4条检索结果（4分）

引证文献：面向绩效管理的企业业绩评价发展研究综述...（1分）国内统一刊号（CN）：53-1006/F（0.5分）复合影响因子：1.320（0.5分）

4、一读者需要题名为“Effects of an Educational Experience Incorporating an Inventory of Factors Potentially Influencing Student Acceptance of Biological Evolution”的外文文献，但本馆数字资源中未收录该文献全文，该读者该如何获取文献全文，请写出具体操作过程并列示该文献的作者、来源刊物名称、年卷期及页码信息。

1、进入图书馆页面点击“昌北高校图书馆联盟”（1分）

2、选择“昌北高校数字图书馆”，选择“期刊”，点选“标题”，输入题名，点击“外文搜索”（3分）

3、点击“获取途径： 昌北高校图书馆文献传递中心”（或：点击检索结果，点击“获取资源：”下的“云图书馆传递全文：”下的“昌北高校图书馆文献传递中心”），填写“电子邮箱”并输入“验证码”，点击“确认提交”（4分）文献具体信息（2分）

5、一读者想要查阅江西财经大学胡援成教授的专著《国有企业“债转股”与资本结构优化》中“第四章 债转股的产生与现状分析”的电子版内容，请问该如何获取？请写出获取的详细步骤。

1、进入图书馆页面点击“昌北高校图书馆联盟”（2分）

2、选择“昌北高校数字图书馆”，选择“图书”，点选“书名”，输入书名，点击“中文搜索”，点击检索结果（3分）

3、点击“试读”的“目录页”,查知第四章“国外定向增发新股的经验及启示”的页码范围为44-61，点击“获取资源：”下的“文献传递：昌北高校图书馆文献传递中心”，填写咨询范围为44-61；填写“电子邮箱”并输入“验证码”，点击“确认提交”（5分）

6、钱七虎少将是我国著名的防护工程和地下工程专家，中国工程院士，东华理工大学名誉校长。他曾于2004年在《东华理工学院学报》发表了一篇题为《深部岩体工程响应的特征科学现象及“深部”的界定》的论文。东华理工大学朱老师在一篇论文中引用了该文作为参考文献并发表在2007年的《东华理工学院学报》，请利用CNKI检索出朱老师这篇论文的题名及所有作者姓名，并写出检索步骤。

1、在CNKI《中国学术期刊网络出版总库》中利用作者、题名等途径检索,可得《深部岩体工程响应的特征科学现象及“深部”的界定》的详细信息。

2、根据该文2007年的引证文献信息可知朱老师的论文信息。

3、检索结果： 题名：《乌竹岭隧道监控量测技术研究及评价》作者：朱鹏 苏生瑞 王吉亮

7、霍金的《大设计》（中文版）被评为2011大众最喜爱的50种图书之一，请问如何获取该书第五章《万物理论》（72-100页）的电子文献？请写出获取的详细步骤。

1、通过昌北高校图书馆联盟检索平台或读秀，利用书名检索。

2、免费进行图书馆文献传递到自己邮箱。

8、最近我国煤炭行业的事故频出，造成巨大的人员财产损失，其中重要的原因就是我国矿井下的通信系统存在着巨大的安全隐患。我国矿井下的三种常用的通信系统都有一些缺点，请检索有关“通信系统在矿井中的应用”方面的5篇文献资料，希望能够为我国矿井通信系统的改造做出一点贡献。请写出详细检索步骤。

1、分析检索题目，确定检索词。（通信系统 矿井）

2、选择数据库。（CNKI、维普、万方等）

3、选择检索途径。（关健词、题名、主题等）

4、进行检索，可根据检索结果不断调整检索策略，直到满意为止。

5、检索结果筛选。

9、金庸笔下武侠人物众多，各路侠客所用的武术招式也各有所长，其中“倒行逆施”这一招出自金庸笔下哪位侠客的哪套功夫？乃第几式？

杨过 黯然销魂掌 第十二式

直接利用网络检索“金庸 功夫 倒行逆施”

10、通过昌北高校图书馆联盟平台，如何获取第十五届全国反应堆结构力学大会上其中一篇关于“法兰螺栓”研究的会议论文全文？

在联盟检索平台会议论文中以关键词“法兰螺栓”检索出对应结果之后，申请文献传递。

11、如何利用中国知网数据库的硕博论文库检索学位授予单位是浙江大学，由学者汪丁丁指导的硕士论文？ 进入CNKI知识平台，点击博硕士论文库，输入搜索条件，学位授予单位：浙江大学+导师：汪丁丁；硕士3篇

12、如何通过数字出版平台检索到学科为“国际贸易”，研究层次为“行业指导”的学术期刊文献？

进入CNKI知识平台，点击期刊数据库，选择学科领域经济与管理科学，贸易经济，国际贸易前打钩，点击国际贸易，研究层次，选择行业指导

13、有读者需要补充此文献的题名及终止页码信息，作者：Lu Jiang；Qiangbing Chen；Yali Liu 刊名：International Journal of Social Economics 出版日期：2010 期号：No.2 卷号：Vol.37，该如何获取？请写出最终的完整信息并写出获取过程。

进入昌北高校图书馆联盟平台，点击高级检索，选择外文期刊高级检索，输入作者和刊名信息，或者直接使用简单搜索，即出来文献信息，点击文献题名：FDI and the change of the Chinese culture，101-118页

14、某学者在Springerlink期刊数据库中搜索到一篇文章： Organizational culture as a basis for the competitiveness of a library,I.N.Kamenskaya ,Scientific and Technical Information Processing, February 2011, Volume 38, Issue 1, pp 27-33；但是无法下载原文，请你帮他获取原文并写明检索过程。

昌北高校图书馆联盟，点击高级检索，外文期刊高级检索，输入标题、作者、刊名信息，点击搜索或者直接使用简单搜索，在搜索结果点击文献题名，进入后点击昌北高校图书馆联盟原文传递

15、南昌大学某学生想到图书馆借一本2012年清华大学出版的，著者为李子奈的《高级应用计量经济学》，请问他如何通过昌北高校图书馆联盟平台获取？请写出详细的过程。

进入昌北高校图书馆联盟平台，高级图书检索，输入书名和著者，或者直接进行图书检索，搜索到图书后，点击书名，查询昌北高校图书馆联盟借阅馆藏，选择江西财大或者江西中医学院或者华东交大，进行馆际互借

16、假如你想向《南昌大学学报（理科版）》杂志投稿，却不知怎么投，请查找并给出它的网址，并说明你得到信息的具体方法。用百度搜索

17、中国工程院院士李文华于2008年出版《生态系统服务功能价值评估的理论、方法与应用》 一书，该书在昌北高校图书馆联盟哪几家成员馆有印刷版与电子版收藏，请列出收藏馆的名称。如果现在想要获得该书第四章的内容，如何获取？ 昌北高校数字图书馆

18、利用昌北高校数字图书馆(http:// 本科院校 1129 1585694 976937

27、请检索2012年江西农业大学哪个学科发表期刊论文数量最多，多少篇？ 畜牧与动物医学

144

28、请检索江西农业大学黄路生教授发表的下载量最高的中文期刊论文的题名及下载次数。利用Excel电子数据表计算遗传相似系数的方法，668

29、检索国家主席习近平博士毕业的学校、年代及论文名字。清华大学，2001，中国农村市场化研究

30、由姚志文，邹晓东著的《大学生村官工作实务》一书联盟馆哪些馆有印刷图书可以互借？

江西农业大学、南昌航空大学、江西财经大学

31、利用中国知网请查找江西科技师范大学2010年--2011年所发表核心期刊论文的篇数。661篇

32、在百度中检索含有“网格计算以及数据库”但不包含“市场”的所有网络信息资源，要求列出检索式。

“网格计算以及数据库”-(市场)

33、请利用中国知网检索2001年至2011年江西财经大学伍世安教授和江西农业大学黄路生教授发表的论文数量各是多少篇？ 34篇和54篇

34、请利用中国知网检索2010年江西农业大学获“国家自然科学基金”资助的文献数量各是多少？

143篇

35、根据中国知网检索《中文核心期刊要目总览》，林业类核心期刊有多少种。15种

36、CNKI中国知网知识发现网络平台（KDH）中检索2008年版中文核心期刊，“高等教育类”期刊种数，并列出复合影响因子排在前三位的期刊名称。

首页→期刊→高级检索→期刊导航→核心期刊导航（2008版）→第三编文化、教育、历史→高等教育类（14）

①高等教育研究

②高等工程教育研究

③中国高教研究

37、CNKI中国知网知识发现网络平台（KDH）中检索年鉴，地域范围为江西省，条目类型为“远景规划”、“统计图表”及“图片”，题名中含有“城市规划”的文献，时间范围是2000年至2013年。要求按年鉴年份的升序排序，列出检索结果的题录格式。首页→年鉴→高级检索→地域导航→江西省→条目类型→远景规划、统计图表、图片→题名→城市规划→时间范围2000至2013年→8条记录

38、读秀学术搜索中检索图书(高级检索），书名为“百年孤独”，完全匹配，2005年至2013年有多少种中译本，分别列出译著者、出版社、出版年。

读秀首页→图书→高级检索→中文图书高级检索→书名等于百年孤独→年代2005至2013年→2种

39、昌北高校图书馆联盟中检索学位授予单位为复旦大学，研究方向为高分子材料的中文博士论文。列出论文题目、导师、论文作者及学位。

昌北高校数字图书馆→学位论文→高级检索→中文学位论文高级检索→授予单位→复旦大学→关键词→高分子材料→博士论文5篇

40、CNKI中国知网知识发现网络平台（KDH）中检索内容为“食品安全检测”的专利文献及标准文献(高级检索）。要求列出检索结果中实用新型专利的名称、发明人及公开日；列出标准的名称、标准号及标准来源。

首页→专利、标准→高级检索→关键词→食品安全检测→专利14条记录、标准1条记录→实用新型专利2条记录

第三篇：法律杯知识竞赛策划方案

第六届“法律杯”知识竞赛策划书

一、活动目的以学习中共十七届六中全会精神及贯彻落实科学发展观为指导，为庆祝中国共产党成立九十周年暨辛亥革命一百周年，丰富校园文化，积极发挥我系特色，使同学们从法律的角度去分析学习、工作、生活中遇到的各种问题，增强同学们的法律意识和维权意识，在我校广大学生中掀起一个自觉学法、懂法、用法的新高潮，引导广大学生自觉学法、懂法、守法、用法。促进广大学生掌握法律知识，增强法制观念，提高法律素质。

二、活动背景

伴随着当今中国经济的发展，法律、法治等概念已经

日益进入了我们的日常生活，和我们的利益息息相关。着眼于我们在校大学生，尽管在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害大学生合法利益的不法行为便常有之，而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。

针对这一情况，举办法律知识竞赛，就是企图打破常规的法律知识宣传模式，提倡新颖有趣，力求争取最大程度的人员参与，在我校宣传日常实用的法律知识，提高我校广大大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活

初赛赛程：

11月17号（周四）（暂定）

各系统一安排时间进行初赛笔试。试卷、课室安

排由法律系学生会提供，11月19号（周六）——11月20号（周日）（暂

定）各系阅卷，择优选择3名代表组成参赛队伍。并在20晚号当天上报各系选拔结果。

11月21号（周一）

在北阶楼下使用展板公布决赛入围名单，并群发

校内邮箱公布初赛结果

复赛赛程：时间：11月29日晚复赛

地点：未定

第一轮：必答题。十道单选，每题10分，各队轮流答题，答对得分，打错不扣分。

第二轮：快问快答。判断题，限时一分钟内，答对一题加10分打错不扣分。各队轮流答题。

第三轮：你选我答。为不定项选择题，每题答题

时间为30秒。累计前两轮分数进行排名，分数高者（A队）优先选题，并可指定一队（B队）来回答，B队答对加20分同时A队减10分。反之B队减10分A队加20分。各队轮流选题完毕

本环节结束。

决赛赛程：时间：12月7号晚上7点到9点

地点：待定。

参赛队伍：6支

活动举行方式：

首先各队成员进行自我简介，展示自己的团队风采及口号。要求：团队风采展示形式活泼生动，可采用PPT、DV及现场展示多种形式.第一轮：必答环节。每参赛队3道单选题，每题答题时间20秒，每题10分，2道视频引入题（单选），每题20分，轮流答题，答对得分，答错不扣分。答题时间20秒，超出时间视为放弃。答错的题及放弃的题由主持人向现场观众提问，观众答对有精美礼品相送。

第二轮：快问快答。判断题。按前一轮的分数进行排

名，分数高者优先答题。在一分钟内主持人念完题就立即作答，选择“是”或“否”，不会可选择“过”。一分钟内按正确答题数记分，每题10分。

第三轮：论述抢答。本环节共5题。主持人会念出一

段论述，要求选手说出该论述指的对象是什么。在主持人读题过程中选手即可抢答，答对加10分，答错不扣分且主持人继续读题。若题目读完10秒仍然无人抢答正确，则视该题作废。

第四轮：反败为胜（风险题）

风险题分为三组，分别为单项选择10分，多项选择20分，案例分析30分。每组题下有两道题。

累计前三轮的分数进行排名。分数高者优先选题，分数高者优先选题，并可指定一队来回答(亦可选择自己答题).对方答对获得相应分数,同时己方减去相应分数.反之对方答错减去相应分数,同时己方获得相应分数.(如选择自己答题答对加分，答错减分)

各队轮流选题完毕本环节结束。

第五轮：颁奖环节。由秘书部计算统计结果并由主持人宣布，邀请颁奖嘉宾为获胜组颁奖。

第四篇：第二届“学院杯”百科知识竞赛策划方案

策

划

书

策划人：信息部 宣传部

外国语“学院杯”百科知识竞赛

—、活动目的和意义

为了提高大学生的综合素质，丰富大学生的校园生活，拓展大学生视野，繁荣校园文化，加强学校的学风建设、知识文明建设及精神文明建设，繁荣校园文化。同时，为了增强大学生的合作意识及团队协作能力，我院特此举办百科知识竞赛，为同学们更好的学习知识、应用知识提供平台。

二、活动基本情况：

１.活动名称：百科知识竞赛

２.活动主题：灵动百科知识

点通精彩世界 ３.活动时间：2012年4月中下旬 ４.活动地点：大学生活动中心

５.主办单位：湖北经济学院外国语学院 ６.活动对象：外国语学院全体学生 ７.参赛单位：每个班派三名代表参赛

三、活动准备阶段：

１.前期宣传：学习部、宣传部负责

a.通过学习部使活动传达至各班，将活动意义、名称、主题、时间及报名方式及获奖奖品下达给各班学习委员，学习委员通知学生

b.各寝室楼下粘贴海报，海报内容包括活动意义、名称、主题、时间及报名方式及获奖奖品。

2.报名工作： 学习部负责

a.前期分发相关知识资料，介绍相关网站

b.各班级内进行初选，选三名选手代表本班，同时，本班其他同学为亲友团。

c.学习委员将三名代表名单上报学习部

3.其他准备工作： 策划宣传组负责

a.比赛题目

b.主持人选确定

c.确定指导老师及评委

d.准备获奖奖品

四、活动流程：

⑴ 初赛：

时间：4月13日 晚6:30-8:00 地点：某教室

初赛为A.笔试:a.每班选派三名代表班级参加初赛

b.题型包括客观选择题、判断题、主观论述题。

B.入选决赛的6支队伍需准备PPT介绍三位选手的情况，或拍摄成DV的形式，还可包括班级情况，及亲友团对她们说的话，以及本队的口号、队名等。在决赛时作为选手介绍的材料。

(2)决赛：

时间：4月26日 晚6:00-8:00

地点：大学生活动中心三号报告厅 决赛流程

A.a.播放各班代表队PPT或DV作相关介绍 b.主持人宣布比赛的相关注意事项及相关环节 B.每队底分为100分

C.整场比赛各队均有两个求助亲友团的锦囊，答题队伍可在答题时间结束前向主持人提出使用锦囊，并从亲友团请出一人帮助回答该题，亲友团其他成员可从旁协助，亲友团给出答案后由场上参赛队员确定，答对则加上该题对应分值并由礼仪给正确答题的亲友团成员当场发送一份精美礼品

第一轮：先声夺人 本环节为抢答题。

当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。

第二轮：舍我其谁

共六组，分别为人文风情、天文地理、历史政治、趣闻轶事、经济军事、自然科学六大类别，共36题。代表队按上一环节分数的高低优先选择题目组别，题目分值分别为10分、20分、30分，各分值两题。每个代表队均需回答4道不同类别的题目，每个代表队有一次求助机会，一次放弃答题机会（选后可放弃）。答对一题得到该题相应分值，答错一题，从总分中扣掉于该题相应分值等量的分值，放弃答题的代表队，不加分也不扣分。本轮结束后分数最低的一支代表队将淘汰。

（注：若出现分数相等的情况，则附加题目进行两两pk）

第二轮完后，安排一个文艺节目，可以邀请老师表演节目，为参赛选手放松心情。

第三轮：不能说的秘密

本环节中共有五个主题词语，共进行5轮。每一轮主持人将围绕主题词给出五条提示，每个参赛队都要认真听提示并争取尽早抢答猜出主题词语。只要主持人开始念题各参赛队就可以开始抢答。在第二条提示给出前猜出答案加100分；在第三条提示给出前猜出答案加80分；在第四条提示给出前猜出答案加50分；在第五条提示给出前猜出答案加30分；在第五条提示给出后猜出答案加20分。每条提示将念两遍，每两条提示中将停顿5秒。猜对加分，猜错不扣分。猜错后提示将继续给出，直到所有提示念完。若五条提示念完都未有代表队猜出，则答题权交给台下观众（限时），观众答对赠送奖品一份。若无观众回答，由主持人公布答案，此题跳过。

本轮结束后分数最低的一支代表队将淘汰。

第四轮：真假难辨

本环节为真假判断题，问题难度较大。

各队分数由高至低依次答题。每队两题。由主持人念出与欧美国家有关的情景问题（包括欧美国家的风俗习惯，地理常识等），同时屏幕也显示该题，由队伍自行商讨90秒后并判断该情景的真与假。可按分值选择难度，分别为20分，15分，10分。答错扣相应分值。

本轮结束后分数最低的一支代表队将被淘汰。

第四轮完后，可以增加观众互动环节，为选手放松心情，调动全场氛围。（待定，视现场时长而定）

由主持人读题目（题目类型可以是与百科相关的各种知识），最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。

第五轮：一选定乾坤

本环节题目为多选题且只能多选不可只选正确答案中的某一个或几个也不可多选（如正确答案为ABC，选A或B或AB或ABCD都为错），难度很大，风险也很大。在主持人（PPT）给出题目前，各个队伍先在纸的正反面分别写下自己的队伍名称和对此题的期望分值，上缴主持人。期望分值可以是10分到50分之间的任何分值（包括10分和50分）。接下来由主持人（PPT）出题，四队在题板上同时写下答案。亮题板公布答案，答对加上相应所写分数，答错扣去相应所写分数。（需要各代表队考虑现场情况慎重考虑写分策略）

最后：

统计各队总分

分出冠、亚、季军。

颁奖、老师点评。

奖项设置：

第一名队伍三名队员各获得图书一本

第二名队伍三名队员各获得精美笔记本一本 第三名队伍三名队员各获得笔筒一个

前三名及淘汰三队均获奖证书，被淘汰队为优秀奖。

设置“学院百科达人”奖一名，整场比赛表现突出者获得附带光盘的英语学习书籍

五、活动组委会：

⑴策划组：对本次活动进行策划 组长：信息部部长

组员：信息部、宣传部成员

⑵宣传组：宣传本活动 组长：宣传部部长 组员：宣传部成员

⑶比赛顾问及前期指导：丹金

六、活动资金预算

宣传海报及报告厅装饰 30元 文件打印、记号笔、茶水，气球 40元 奖品：荣誉证书（7张）50元左右

书3本 60元左右

合计 英语学习书籍

30元左右

精美笔记本3本 30元左右 笔筒3个 20元左右

观众互动奖品 20元左右 280元

七、注意事项

初赛

1、笔试做到公平、公开、公正。

2、前期宣传到位，资料的分发、学习，指导老师的前期培训。

决赛

1、相关老师，领导的邀请。2、2名礼仪于进口处迎宾并负责引导受邀嘉宾入座

按座位安排表就座。

4、预留第二轮淘汰赛四支代表队的坐席，保证淘汰后可继续观看。3、2名工作人员于进口处负责引导各参赛代表队就位以及引导各亲友团、活动期间注意维护现场秩序及设备安全；及相关资料。

6、宣传友谊第一，竞赛第二，避免班级矛盾。

7、演出完毕后注意收拾现场，保持清洁。

八．现场道具

1.六张桌子；

2．两个麦克风，六个“小蜜蜂”； 3.无数气球；

4.答题板三个和记号笔三支作答； 5.记分牌。

第五篇：2015第四届创新杯方案

县实验中学第四届“创新杯”教学活动实施方案

一、指导思想

为加强教师队伍建设，推进重点学科建设及课堂教学改革，鼓励全体教师积极开展教学创新活动，打造高效、魅力、激情、生命课堂，提高教学质量，开展岗位大练兵活动，同时也为教师间搭建相互学习，共同提高的平台，特举办本次活动。

二、活动内容、时间及具体要求

本次活动分三个阶段进行。

（一）第一阶段：备课组内公开课活动（3月17日—4月17日）

1、由年级组负责安排本年级备课组内公开课，具体日程备课组长负责具体落实，并组织好课后当场评课活动。各备课组长3月11日前将授课人员、授课内容、课型及授课日期等报年级组，年级组统筹安排后3月12日报至科研处。（青年教师原则上由结对子的骨干教师点评）

2、授课教师需自制课件。基础年级各学科教师（包括音体美学科）要求全员参加；高三年级语文、数学、英语学科要求各推荐2名教师，其他高三各备课组推荐1名教师参加本次活动。

3、要求备课组成员必须参加听评课活动，有特殊情况向年级主任请假。（有课的教师听课时需通过年级组将课调整好，杜绝丢课、漏课现象）

4、深入备课组参加集体教研的教学领导要参加所负责学科的听评课活动。

5、授课地点：高一年级在一楼多媒体教室，高二年级在四楼多媒体教室，高三年级在五楼多媒体教室。

（二）第二阶段：教研组内研讨课活动（4月28—5月15日）

1、在备课组内公开课的基础上，语文、数学、英语教研组各推荐4名教师，其他各教研组推荐2名教师参加本次活动，各教研组组长负责推荐，并上交详细的推荐理由（纸介）。授课教师上交一份教学设计。

2、本阶段活动由教务处、科研处负责，按文、理两个大学科安排具体授课时间。本阶段有评委打分，参赛教师将颁发校级公开课证书。

3、同学科教师必须参加听课活动，教研组长负责或安排骨干教师课后当场评课，有特殊情况不能参加听评课的教师必须向教务处、科研处请假。

4、活动地点：由教务处、科研处统筹安排。

注：4月22日前各教研组将授课教师名单、授课内容及推荐理由等报至科研处(三)第三阶段：“创新杯”课堂教学大赛活动（5月19日—5月30日）

1、语文、数学、英语教研组每组至少推荐2名教师，其他各组每组至少推荐1名教师参加本次活动。

2、授课教师要按照教学规律和我校学情设置创新内容，并在教学设计中有体现。

3、本阶段活动由学校统一组织，教务处、科研处具体负责，活动地点为六楼会议室。

4、授课教师要在课后说课，谈反思，教研组长负责即时点评，如教研组长参赛，学校指派专人点评。

5、要求全体一线教师必须参加听课活动，有特殊情况向主管校长请假。注：三个阶段的活动，教师授课都要贯彻我校提出的强化预习，先学后教，合作学习，巩固提高的教学流程及实施导、学、研、测、评课堂教学五要素。

三、奖励办法

本届“创新杯”活动设一、二、三等奖，学校给予物质奖励并颁发证书。

四、活动组织机构

本次活动设领导小组和工作小组。

1、领导小组 组长：刘晓辉 成员：周雷生、崔华龙

2、工作小组

周雷生、崔华龙、教务处、科研处、年级组

县实验中学

2015年3月