成武县实验中学班主任履职考核细则

第一篇：成武县实验中学班主任履职考核细则

成武县实验中学班主任履职考核细则

为充分发挥班主任在班级教育教学管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，进一步促进班级管理工作的制度化、规范化，切实落实我校“以人为本，有教无类”的办学理念，特制定本考核细则。

具体考核内容如下：

1值班：按学校有关要求做好值班（包括看餐、饭后自习、晚寝等），每少到一次扣5分，迟到、早退一次扣3分，请假一次扣1分。

2班会：认真组织好每周一的班会课，班会要有教案，每四周上交一次班会教案。班会不认真组织召开，一次扣10分，班会无教案扣5分。

3集会：积极组织学生参加升旗仪式、校会、安全演练等大型集会活动，班主任每缺会一次扣5分，迟到扣3分，请假扣1分。

4会议：按时参加学校提前通知的班主任会议、要求班主任参加的集体活动，旷会一次扣10分，迟到、早退一次扣5分，请假一次扣3分。

5上操：班主任必须跟同学生一起上操，每无故缺席一次扣5分，迟到、早退一次扣3分，请假一次扣1分。

6收费：

①学校布置的收费任务要按时完成，每延后一天扣5分，应缴费学生少交一人扣1分。

②违规向学生收取费用，向学生摊派书籍、报纸、杂志等资料，一次扣10分。

7行为：

①班主任要语言文明，举止得体，热爱学生，为人师表。有打骂体罚学生现象者视情节轻重扣10—50分，且本年度不得参与评优。

②对违反校规校纪的学生，经学校批准停课期未满或停课期已满，未经德育处批准进入班级学习，每人次扣10分。

③不经德育处批准私自停学生课，每人次扣10分。

④学校安排的任务不能按时完成的每次扣5分（如：上交年度班主任工作计划、班主任工作总结，填写学生成长档案等）。

⑤学生每流失一人扣2分。

⑥因工作失误，受到学校点名批评或造成重大影响除追究责任外，扣10—50分，并取消本年度评优资格。

⑦不经学校批准私自接收学生进班学习，当月班主任履职考核成绩为0，并取消本年度评优资格。

成武县实验中学德育处

2012年7月12日

第二篇：履职考核

医院履职考核总结

时间过得真快，回顾一年来的工作，可以说是紧张、忙碌而又充满喜悦的。其实忙碌中也确实应该停下脚步，回过头去看看自己所走过的路，所留下的脚印。现对照xxx工作计划书，回顾梳理作如下总结：

一、加强学习，不断提高自身的医德修养和理论素养

一年来，我时刻以一个员的标准严格要求自己，在日常工作中能保持员的先锋模范作用，积极参加抗震救灾的捐款活动，尽一名员应尽的责任和义务。工作中，从不计较个人得失，坚持做到个人利益服从集体利益，切实遵守医院规章制度，认真履行云南省行政机关八项承诺，积极参加政治、业务学习和一切组织活动。在继续求学的过程中，努力让自己学有所思，学有所获。09年5月，参加主治医师国家级考试并取得合格成绩。

二、加强实践，努力做好本职工作

09年上半年，根据工作安排，我综合负责某外延门诊的日常事务：接诊、治疗、随访、出诊、财务、后勤等。此期间，顺利完成各项工作任务，创造了良好的社会效益，取得了一定的经济效益。自09年6月起，服从组织安排，再到院长办公室协助领导做行政管理工作。协调、组织召开职工会、班子会、村医会近百场，做到会前准备、会时记录、会后保密并归档；认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理，半年上报简讯12篇；做好各种文件的收发、复印并及时请领导阅办；科室下达做好记录、按时布置；严格、规范公章管理；做好办公室电话业务咨询、投诉举报的接报和转报工作；完成或协助院长完成各项统计报表的上报工作。

三、加强修炼，全心全意为人民服务

在工作中，加强与领导和同事的沟通，不仅仅做传声筒和埋头拉车的牛；努力学习，提升魄力，真正做好领导的臂膀，发挥领导的参谋作用。

以往的工作中，完美主义和理想主义一直是我发展的最大障碍，新的一年新的思路，应当更加清醒地面对现实，解放思想、与时俱进、开拓创新，更上一个台阶！

工作总结是对一段时间来所做的工作进行分析研究，肯定成绩，找出问题，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。

工作总结既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。工作总结分为部门总结，个人总结。要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。

总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。

第三篇：履职考核总结

履职总结

务基镇中心校：徐德松

本人自2009年 2月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作的情况作总结。

一、政治思想及师德师风

自履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真领会“三个代表”重要思想、和科学发展观，现阶段把“中国梦”和“我的梦”相结合。拥护中国党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终格守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。极参加校本培训，并认真做好笔记。在新的教育形式下，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学能力

自履职以来，我担任过班主任、学校教导主任。在工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并把这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生

努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，我对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

7、积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学

三、工作量和工作实绩

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，教育教学质量有了一定的提高，工作成效明显。我所做的工作，学校领导都进行了检查、指导。考核得到了充分的肯定。

四、工作中的不足及努力的方向

“金无足赤，人无完人”，在教学管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之由于学历有限，以及自身能力还有待提高。

走进新世纪，社会对教师的素质要求越来越高，为此，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第四篇：履职考核资料

各专业技术主要各位职责：

一、中学高级教师职责

1、承担学校安排的教学任务，指导教育教学研究工作。

2、主动承担教育科研工作。承担1——3门学科教学任务。

3、指导一、二、三级教师的教学工作或承担培养新教师的任务。

二、中学一级教师职责

1、承担1——3门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育。担任班主任或组织辅导学生课外活动。

3、主动承担和积极组织教育教学或科研工作。

4、指导二、三级教师的教育教学工作或承担培养新教师的任务。

三、中学二级教师职责

1、承担1——2门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改学生作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育。担任班主任或组织辅导学生课外活动。

3、参加教学研究或科研活动。

四、中学三级教师职责

1、承担1——2门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改学生作业，考核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下，课内外对学生进行思想品德教育；担任初中班主任。

3、参加教学研究或科研活动。

任期目标：根据上自己所承担的岗位工作及参看各学科《教学大纲》或《课程标准》填写。

第五篇：诚信履职考核+

附件4

曹庄煤矿三级数控

安全诚信履职评价管理办法

第一章 总则

第一条 为进一步落实安全生产责任，规范员工行为，创新安全管理体系，提高员工自我约束和遵章守纪能力，根据山东能源肥城矿业集团有限责任公司《制止煤矿“三违”数控管理办法》及上级有关规定，结合我矿实际，制定本管理办法。

第二条 本办法所有违章条款适用于全矿各生产、辅助区队、地面厂网点、班组及所有员工。

第三条 充分发挥“三支队伍”的作用，加大现场动态安全管控力度，将各种不安全因素消灭在萌芽状态。

生产科室以上管理人员记违章时，根据违章性质及责任大小，联责处罚“三支队伍”的责任，其中性质严重的一般违章联责跟班区长50元、当班工长30元、现场安监员20元；性质严重的严重违章联责跟班区长100元、当班工长80元、现场安监员50元，联责区队值班干部30元。

第四条 为确保三级数控安全评价管理目标实现，矿成立领导小组。有矿长、党委书记任组长，矿领导班子其他成员任副组长，各专业副总工程师及有关部门负责人为成员。考核办公室设在安监处，安检处长杜梦祥任办公室主任，信息办工作人员负责日常数据汇总和考核工作。

矿每季度拿出10万元奖励资金，用于奖励安全诚信履职员工、安全自主管理优秀班组、安全信得过区队的有关人员，奖励方法有数控考核办公室提供奖励名单报矿分管领导审核。

第五条 各类违章行为均以安全评价数控管理系统发送的短信记录为准。区队、班组、员工三级安全评价数控管理实行计算机自动管理，并设专人负责原始资料的录入和考核等工作。各级管理人员和员工档案，人力资源部应根据基层单位人员调整情况及时更改，并书面通知安监处信息办公室。第六条 安监处“三违”考核办公室的职责：

1、负责完善井下员工安全信息档案；

2、对“区队、班组、员工安全诚信履职三级数控评价管理系统”进行维护，确保正常运行；

3、对区队、班组自主制止“三违”及处罚情况进行监督检查；

4、对各项考核情况进行监督检查，确保逐项考核落实到人，并严格按规定兑现。

谈话办公室负责下达“违章帮教通知单”（附件三），并按规定对责任人进行帮教谈话，对区队班组自主制止的“三违”帮教情况进行监督检查。

第二章 员工安全诚信履职数控评价管理办法

第七条

矿对员工实行半年安全诚信履职数控评价考核制度，考核周期分别为1-6月、7-12月两次。

第八条

员工安全诚信履职数控评价考核积分为：M=三违扣分-帮教加分。即： M=A-B。其中：

（一）A—“三违”扣分：

1、违反劳律纪律、一般违章，第一次积1分，第二次积2分，第三次积3分，依次类推。

2、严重违章、违章指挥，第一次积2分，第二次积3分，第三次积4分，依次类推。

（二）B—接受帮教加分

员工能够按照三违谈话帮教办公室通知要求完成帮教程序并填写违章人员安全保证书（附件），每次加1分。

第九条 员工安全诚信履职数控评价标准及奖惩规定见附表1。第十条 员工安全诚信履职数控评价积分将作为矿今后开展各类评比竞赛活动、班组长选拔任用工作的重要参考依据。

第十一条

各员工安全信息档案应及时更新，有关安全奖惩应在一周内记录个人档案，各单位办事员负责及时将员工更改信息上报三违考核办公室。

第十二条

月度内“三违”行为达到有关帮教规定的，按规定接受帮教，到安全学校接受教育，同时接受半年数控评价考核。

第三章 班组安全诚信履职数控评价管理办法

第十三条 区队对班组实行月度安全诚信履职数控评价管理考核制度，凡是三违积分或比率有一项达到标准的对该班组内所有班组长及成员按规定进行处罚。

第十四条 班组成员中每出现一名违反劳动纪律、一般违章，积1分，一名严重违章或违章指挥积2分，一起群体违章积3分。

第十五条 月度内班组“三违”人数（不含本班组自主制止的“三违”）与班组在册人数之比，为当月该班组“三违”比率。采掘区队班组“三违”比率底限为20％；采掘维修班及生产辅助单位班组“三违”比率底限为10％。

第十六条 班组安全诚信履职数控评价标准及奖惩规定见附表2。

第十七条 跟班干部、班组长完成月度制止“三违”指标，在本班组内制止违章的，每多一起一般违章，降低本班组“三违”积分0.5分，降低“三违”比率1％；每多一起严重违章，降低本班组“三违”积分1分，降低“三违”比率2％。

第十八条

各区队必须制定班组自主制止“三违”管理考核办法，建立“三违”管理考核台账，严格落实考核，安监处、纪委、人力资源部、工会等部门负责每月进行检查，月底对每个区队要有书面检查考核意见或检查问题落实表，并将最终意见反馈到安监处“三违”考核办公室。

第十九条 跟班干部、班组长应对本班组发生的违章行为进行分析、教育，在次日区队班前会进行通报；违章多发或违章性质严重时，应在区队值班人员的帮助下进行专门分析，制定相应措施。分析、教育、通报情况要有相应的记录，并由区队负责存档管理，安监处、人力资源部、党务工作部、纪委、工会等单位负责对资料进行抽查。

第二十条 班组月度安全诚信履职数控评价管理考核由单位办事员负责，单位主要领导把关，区队应对考核结果进行总结，形成书面材料，考核结果及书面材料报安监处“三违”管理办公室汇总把关，经分管领导审查签字后，存档备查，并按规定进行奖惩。

第四章 区队安全诚信履职数控评价管理办法

第二十一条

矿对区队实行月度安全诚信履职数控评价管理考核制度。

第二十二条 区队每出现一名违反劳动纪律、一般违章积1分，一名严重违章或违章指挥积2分，一起群体违章积3分。

第二十三条 月度内区队“三违”人数（不含本区队内部自主制止的“三违”）与区队在册人数之比，为当月区队“三违”比率。采掘单位月度“三违”比率底限为20％，其它生产辅助单位月度“三违”比率为底限为10％。

第二十四条 区队管理人员、班组长，完成制止“三违”总指标后，每多制止一起一般违章，降低区队当月“三违”积分0.5分，降低“三违”比率1％；每多制止一起严重违章或违章指挥，降低区队当月“三违”积分1分，降低“三违”比率2％。

第二十五条 区队安全诚信履职数控评价标准及奖惩规定见附表3。

第二十六条 “三违”责任单位应对本单位发生的违章行为进行分析、教育，在次日区队班前会上进行通报；在区队安全学习日活动中对严重违章进行分析教育。违章多发或违章性质严重时，应在区队生产研究会进行专门分析，制定相应措施。分析、教育、通报情况要有相应的记录，并由区队负责存档管理，安监处、人力资源部、党务工作部、纪委、工会等单位负责对资料进行抽查。

第二十七条

该评价考核制度中符合条件的区队、个人名单由安监处“三违”考核办公室进行统计汇总，经矿分管领导签字后分别提供给公司工会和人力资源部，由工会负责锦旗及奖牌的制作，人力资源部负责落实表彰奖励。

本办法自印发之日起执行。