2011石林民族中学家庭环保教育工作计划5篇

第一篇：2011石林民族中学家庭环保教育工作计划

石林民族中学家庭环保教育工作计划

一、指导思想：

地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行家庭环保教育是关系到人类生存与发展的大事。我校以《中小学环境教育实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，力争全面提高师生的环境意识和素养。

二、活动目标：

1．进一步加强校园环境建设，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。

2．通过和自然的接触，感受到大自然的神奇与博大，懂得欣赏自然的美，对自然充满热爱之情。

3．逐步形成环保意识，认识环境的改变和破坏可能带来的危害，了解当前世界和中国的主要环境问题及基本的解决途径。

4．学会从身边的生活小事做起，养成保护与珍惜环境的习惯。

5．认识自然规律，理解可持续发展的意义，协调好人与自然的关系。

三、具体措施：

(一)开展垃圾分类处理活动

1．废电池等危险垃圾的回收：在级部设置废电池专用回收箱，供师生平时投放废电池，定期回收后，交有关环保部门统一处理。

2．垃圾桶分类处理：在教室中放置可回收物垃圾桶和不可回收垃圾桶。可回收物垃圾是指各种纸类、塑料瓶、玻璃瓶等可交由废品回收站回收利用的物品，这些物品学校汇总后，由后勤组统一回收。

(二)积极开展植绿护绿活动

开展“爱护绿地”、“爱护一草一木”、“为校园绿化献爱心”等活动。组织学生动手参与绿化、美化、净化校园劳动，草坪、绿篱定期修剪，树木、花卉保持优美状态。植树节，校94个班级自发进行认养班树活动，“植下一抹绿色，相约一份期望”，开展校园植绿护绿活动。

（三）成立环保活动兴趣小组

学校环境教育课内、课外“两手抓”，成立了花卉培育兴趣小组，环保督查小分队、义务植树小分队，树木修剪小组、废电池回收小组等环保活动小组，在责任心强且有一定专业知识的辅导老师指导下，积极参加社区环保宣传、调查、监督等各种社会实践活动，带动全校师生、社区居民群众积极参与环保。

（四）开展环保宣传活动

校内，利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传；以“环境日”、“地球日”、“保护母亲河”等为内容，通过上街宣传、给学生家长发公开信等形式进行宣传，发动全社会自觉开展环保活动。

（五）让环保行动进入家庭

开展家庭环保绿色行动，通过致家长的一封信、家教辅导报等形式，向学生家长宣传环保知识，倡导绿色消费，以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育作用。

①节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流；

②慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少污染；

③随手关灯——省一度电，少一份污染；

④节用电器——为减缓地球温暖出一把力；

⑤清洁一方净土，少用一次性用具等。

（六）组织知识竞赛活动

我校根据国际国内的环保热点及中学生所关心的问题来确定主题定期组织竞赛，举行“我们只有一个地球”手抄报比赛；开展“环保征文比赛”、“环保黑板报比赛”，并把优秀作品在固定的宣传栏内进行了展览。

石林民族中学2011年3月6日

第二篇：中学2016年环保教育工作计划

中学2016年环保教育工作计划

一、指导思想

环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代中学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。

2016年，学校将继续紧紧围绕“建设生态校园”的总目标之一和创建“绿色学校”的要求，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。

二、环境教育目标

培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，从小树立环保意识，引导学生参与环保实践，从小培养学生良好的环保习惯。

以创建国家绿色学校为抓手，努力建设生态校园，为最终构建和谐社会作出贡献。

三、中心工作

（一）努力争创绿色学校

继续绿化校园，使校园绿化覆盖率高标准超省标。整体优化校园环境，利用宣传阵地（橱窗、黑板报等）宣传环保知识，教师以身作则，率先垂范，创文明办公室，师生共创“绿色学校”。

（二）加强组织领导，强化师资队伍

1.为了使学校的环境教育落到实处，要调整和充实环境教育领导小组，要构成我校环境教育的组织机构，全方位、立体式地推进环境教育。

2.强化师资队伍。要想使孩子具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施：

a.加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。b.创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训班。c.订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。d.定期交流环保信息。

（三）抓好四个结合，加强环境教育

a.与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。b.与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，“

3、12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作，发放环保宣传品，开好主题活动。c.与行为习惯相结合。学校将根据校本教材＜保护环境从身边做起＞和＜小学生环保行为规范＞要求做好行为习惯的养成训练教育，要求学生爱绿护绿，不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上乱涂乱画乱刻；学校和教师要经常检查学生的学习活动环境，如教室、班级环保区、自行车车棚等，以整齐干净为标准，评比打分，作为班级常规管理，使每一个学生在爱环境的每个具体行为上检查自己“做好事”，“不做坏事”，在公共场合，如街道、医院、公园等不随地叶痰，不抛任何杂物，不损坏一草一木。

d.与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学，学校环境教育只有与课程相结合，才能具有持久的生命力，学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题，以凸现学校文化特色。

四、每月工作安排 九.十月份：

1.班级环境评比。

2.出好环保主题宣传黑板报。

3.结合环保教育，开展“我爱大自然”综合实践活动。4.环境教育知识讲座。十一.二月份：

1.迎接上级绿化验收。2.评选环保先进个人。

3.“家长学校”对家长进行环境教育辅导。4.汇总一环保教育资料。5.写好环保教育总结

三.四月份：

1.进行环保教育,开展植树公益活动和绿美化校园活动。2.学校出好环保主题宣传橱窗。3.学生环保知识竞赛活动。4.“我和父母谈环保”活动动员 五.六月份：

1.教师环保渗透优秀教案评比。2.请专家进行环保讲座。

3.防止河水污染学生小论文评比。4.绿色环保主题中队观摩活动。

第三篇：重视家庭环保教育

重视家庭环保教育

当今社会，人们对环境的重要性有了更新的认识，发出了“我们只有一个地球”的强烈呼吁。这就意味着我们将要注重对环境的保护，显然，幼儿是祖国的未来和希望，对他们加强环保教育意义重大而深远。尽管幼儿园是对幼儿实施环保教育的窗口，但家庭也是一个很好的教育途径。充分利用家长的资源，发挥他们的优势，让幼儿从小受到良好的环境保育启蒙教育，使之养成良好的环境保护意识。

1、加强家长自身的环保素质，为孩子树立榜样

在科技不断进步的今天，环抱教育已成为人人注重的问题，作为家长，应该多看一些有关环保方面的书籍及媒体报道，来丰富自己的环保知识，多关心我们周围的环保状况。同时，也应注意自己的行为，从一点一滴的小事做起，如不随地吐痰、瓜皮果壳仍进垃圾箱，不在公共场合喧哗等，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子。在平时，我们经常给家长发放一些有关环保方面的调查表，让家长去收集一些相关的知识，如：在教幼儿认识骆驼时，就请家长给孩子讲讲什 么是沙漠？这不能不说是家长的行为影响了他们。

2、深入大自然，萌发孩子保护环境的情感

大自然是幼儿环保教育最直接、最生动的场所，经常带领孩子走进大自然，在自然环境中结合所听、所见、所闻和所想，启发和引导幼儿观察自然，发现问题，让幼儿逐步认识到自己是环境的一分子，自己无时不刻都不能离开生存的环境。如家长可以带孩子出去找一找自然中的小动物、小昆虫等。又如：利用春天、秋天等时机，带领孩子游览参观大自然，采集果子、落叶等，观察季节变化的一些明显特征，深刻感受季节的转换所伴随的环境中万物的变化，感受到优美环境

所带来的身心愉悦，激发他们对自然现象和生态环境变化的兴趣。

3、抓住契机，培养孩子良好的环保习惯

有句话是这样讲的“教育无出不在，关键看你是否有心”。确实，在日常生活中，有着很多的教育时机，那么我们家长就应该抓住一切机会，帮助孩子逐步养成良好的环保习惯。在平日里，家长可有意识地引导孩子将垃圾分类，把可再生的垃圾放开，利用塑料罐、易拉罐做一些手工作品带入幼儿园或者装饰自己的房间，这样既培养了幼儿的动手能力，又节约了能源、减少了污染。同时，还要教育孩子随手关灯、节约用电、节约用水等好习惯，对于孩子在环保习惯上的错误行为应帮助分析事情错在哪里，使孩子对自己的错误行为有一个新的认识，从而使孩子的环保意识不断增强。

优美的环境不是一朝一夕能创建好的；环保意识也不是一朝一夕就能培养好的。只有在社会、学校、家庭的潜移默化下，孩子的环保意识才能得到增强。因此，家庭参与环保教育，共同教育幼儿树立良好的环保意识，是促进幼儿环保行 为习惯养成的重要渠道。

保护好我们的环境家园

21世纪可谓挑战与机遇并同在，希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题。

环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关。很久以来，我们赖以生存的环境就引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩开幕，会上通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。

伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。”

优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。碧海蓝天，看海鸥飞翔；冰封雪飘，听松涛轰鸣；莺飞草长，闻鸟语、嗅花香。清晨，观赏大海分娩太阳；夜晚，清数广宇闪烁星辰；雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活。千百年来，人类在不断地认识自然，利用自然，改造自然中造福着自己。

世界文学大师雨果说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……人为地破坏环境，无异于自掘坟墓，早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升；1.2亿人口生活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。

环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧！

保护环境、人人有责

地球是人类之家，大自然是同我们生死相依的朋友。但是许多人却在给我 们的“家”，“巫衣”，“丑化”我们的这位朋友……

这不，前不久听电视上报道，被人们称之为“世界第一大佛”的乐山大佛面前，昔日是清澈透明的河水，由于附近工厂长期往河里排放污水，现在那里已是一条散发臭气的河流了。瞧！连一个五岁的小男孩都捂着鼻子叫道；“太脏了、太臭了!”而这，不是一个个别的，特殊的例子。电视上，大报小报，杂志上都经常可以看到类似的报道。难道这些厂家们就愿意在这样肮脏的一个共同大家庭里生活吗?我看他们自己的小家就没有这么“脏”吧!排放的污水不仅使河水变浊了，使我们的饮水之源遭受破坏，同时，也使鱼儿们无法生存下去，长此以往，在不久的将来，我们的饭桌上恐怕就没有“鱼”这个名词了呀！

工厂越办越大了，不仅排出的污水严重污染了原本洁净的河水，烟囱里放出的有毒气体散发到空中，使我们现在所吸入的，已不再是新鲜空气，而都是受到了污染的气体呀！这些“浓烟”直升入高空，还使我们的臭氧层受到破灭，出现了臭氧层空洞。西藏地处青藏高原，那里被称为“世界屋脊”，然而那里却莫名其妙地出现了一些盲童，他们原来也有明亮的大眼睛，可是后来由于红肿，慢慢地双目失明了。大家一定会问：怎么会这样子呢?凶手是淮?是隐形杀手——紫外线，是臭氧层空洞造成的。“幕后指使者”就是那一股股“浓烟”，那一家家排放有毒气体的大小工厂，而归根到底是我们人类自己呀!如果再不采取环保措施，最终受害的是我们人类自己！

说到这里，也许有的人会认为，保护环境是那些大工厂大老板们的事情，与我们这些小市民毫无相干，那就错了。现在日趋严重的“白色污染”不就在我们身边吗?现在我们生活中的一些餐具，日用品都是一次性的目的是为了干净些。可是当我们扔掉这些一次性物品时有没有想到，刚刚认为是易干净的物品，随这一扔将变成“白色污染”的根源，成为一堆垃圾……随处可见的五颜六色的塑料袋、矿泉水瓶、快餐盒、易拉罐……在光秃秃的水泥大道上，让人看了都觉得刺眼，可能有的人会说：“叫清洁工来打扫不就得了，何必大；凉小怪呢?”可是，有很多人却认为这样随手乱扔完事，很方便，要是这样，一扫一扔，就是再多的清洁工来也没有用啊!保护环境，人人有责。要改善我们的生活环境，必须从自己做起，从身边的每一件小事做起，时时注意环境保护。今年清明时节，山上有很多树木被烧毁，不就是因为老百姓的环境意识不够强吗?去年长江廷岸的特大洪水给国家和人民造成了巨大损失，也是由于我们人类所造成的。滥砍滥划那是因为人们只注重了眼前的利益，而没有想到这将会造成水土流失，引起洪涝灾害，沙漠面积也会不断扩大，同时越来越多的野生动物失去了它们的家园，正要遭受“灭顶之灾”’一个个排上了珍稀保护动物的名单。大自然在以各种各样的信号，给我们吹响了警笛了。人们，不要再执迷不悟了。

我看过这样一幅画，画中室息的人们正在呼吸着那有限的新鲜空气。尽管他们拥有高楼大厦，生活富裕，但却被滚滚浓烟包围着。这幅画给人们敲响了一个醒钟：人们，保护环境吧！再不采取保护措施，人类将会自食其果，付出沉重代价的。保护环境，人人有责！人们，让我们携起手来。从现在做起，重新建设一个绿色地球吧!为了我们自己也为了造福子孙，为了地球上的万物.环保教育该从娃娃抓起

儿童是世界的未来，根据他们的年龄特点，结合学科教学，渗透环境与发展知识的教育。从小培养环境的初浅知识和简单技能，这是历史赋予我们的职责，是每一位教育工作者义不容辞的职责，也是贯彻国家教育方针的体现。小学教育是人接受知识最初的学习活动。小学环境教育是科学启蒙教育，环境意识的培养有力与激发幼儿认识的兴趣和探究欲望，帮助学生学习运用观察、比较、分析、推论等方式进行探索，初步形成环保意识、情感。

看中央十套节目，经常在讲述环境污染如何的严重，黄河、淮水被工业废水严重污染，恢复原状需要多少年；某某工厂毒气泄漏死了多少人，方圆几里空气严重污染；湖南洪水，东北干旱，天津地下水资源已严重缺乏，生活用水限量供应；首都北京沙尘暴严重，人们出门要戴口罩、围纱巾。环境污染问题在一次又一次地向人们拉响警报，如此下去人类的生存也将会出现问题，各种不明的病毒会不断侵害人类健康的身体，于是中国提出了创建绿色JDP的口号。树立环保意识应该从娃娃抓起，从我们每个人做起。

一、不随便乱扔垃圾

我曾经在一所小学教学楼的后面，我看到的是一大堆由废纸、包装袋、饮料瓶等堆积成的“垃圾山”。我想这些在接受着良好教育的孩子在老师的背后会这样做，那若是离开了学校会怎样呢？

于是我带领我班40多名学生去当一回环保小卫士，去看看哪儿变脏了、做一做使垃圾不见的行动，体验当环保小卫士的乐趣，自己从中懂得垃圾不该乱扔的道理，并乐意把别人扔下的垃圾捡起来扔进垃圾桶，保护周围的美丽环境。活动中我看到我班的每个孩子都争着去当环保小卫士，并以捡得垃圾多而感到自豪：“老师，看我捡了这么多！”看到提着满满一代垃圾向我跑来的学生，我不禁要赞美他，“你真棒！”。受到老师的表扬孩子自然很高兴，但当我问学生：“校园里出现这么多的垃圾好不好看”时，幼学生的脸上失去了刚才的笑容，我想他们一定在想：哥哥姐姐乱扔垃圾是不对的，自己以后一定不能这么做。我说：“那些小哥哥小姐姐当中有人不懂保护环境的道理，我们该怎么办”？聪明的孩子很快回答我说：“我们去告诉他们”。我说：“好的，以后你们遇到那些乱扔垃圾的小朋友就该这么做”。这样孩子们不但明白了自己该怎么做，而且还知道如何教育别人怎么做，我的教育影响会有更大的收效。回到自己的教室后，孩子们连忙去找出教室的屋角里、橱柜里的小纸屑扔进垃圾桶；平时只要我提醒一下“看看地上有没有垃圾”，马上就会有小朋友跳出来捡走垃圾，教室里一直保持着干净的面貌。手工课上只要有废纸产生我就为幼儿提供一个小纸篓，小朋友们会自动地将剪下的东西扔进去，再倒到垃圾桶中保持着室内环境的清洁。懂得了这样做的道理就应该坚持，这样才能养成良好的行为习惯，这样幼儿的一生和我们的社会也将会为此而受益。

二、认识到环境保护的重大意义

孩子已知道美与丑，能感受到美丽的环境能带给人好的心情，而看到脏的丑的反应是远离它，拒绝它。当我带他们去看幼儿园附近的荷花池时，他们一致对我说：“这里的水太脏了。”“还有臭臭的味道呢！”“我喜欢清请的水，喜欢看小鱼在水里游来游去，那才好呢！”小朋友们说得对，我们没有权利去染黑大自然留给孩子们的池塘，我们该把清清的水还给他们。今天的环境污染已经威胁到一些小生命的生存地步了，人类该好好来思考：怎样让孩子的明天生活得更健康，远离疑难疾病的困扰。

当小朋友们把自己与小区的合影带来给大家看时，小朋友们都争着边看边说“哇，这里的花太好看了，你们那里真漂亮！”当孩子们踏进华洋花园的大门时，都赞叹起那里的小溪、小山、青青的草地，心中向往着这美丽的地方。

然而，环境与人究竟有着多大的关系孩子们并不知道。我和孩子们就一同寻找恐龙消失的原因，从恐龙的繁盛到它的灭绝让幼儿感受到环境与动物的生存有着重大的关系。环境的破坏会给动物造成极大的伤害。从故事《躲雨的房子》中，小河马为了住大房子、睡大床而不停地砍树，到家乡缺水而离家出走，联想到我们人类也在犯着同样的错误，而遭受着洪水、沙尘瀑、干旱等自然灾害的袭击。懂得了我们不能再乱砍树了，要多种树和花草来美化环境，洁净空气，保护人类的居住环境，保护人类的家园——地球，使人健健康康地生活，快快乐乐地工作和学习。

三、帮助孩子树立环保意识

随着人们生活水平的提高，人们对环保的要求也越来越高。一个个家庭搬进装修一新的房子，选定的小区也是有绿地鲜花环境优美的，而生活中的垃圾也越来越多，饭店、菜场、各家各户每天不知有多少垃圾被丢弃、污水要排放，如果不能很好的处理，就会看到垃圾满地，污水横流，臭气熏天，叫人无法忍受，在这样的环境中工作、生活会是怎样一种心情。于是我将我看到的受污染环境用摄像机记录下来放给小朋友看，以次来激发幼儿保护环境的欲望，树立环保的意识。为了丰富幼儿的生活经验，了解垃圾分类和处理的基本知识，请他们一起来做实验，将塑料纸、西瓜皮埋在土里，看看哪个会不见了？是怎么不见的？再用玻璃瓶子装上一小块西瓜皮，观察它的变化，了解到原来是小小的细菌在做消灭垃圾的工作呢；了解垃圾填埋的道理。再请幼儿找找哪些垃圾可以收集起来送到废品回收店，经过处理变成新的东西给人们使用，这样既可以节约能源又减少了垃圾对环境的污染，保护了环境，且懂得了垃圾还可以变废为宝，激发了幼儿探索垃圾变废为宝的欲望，长大去为环保作贡献。

四、将环保融入主题活动

根据环保教育计划，结现有课程，将环境教育有机渗透到“健康、语言、科学、社会、艺术”五大领域中。如：健康教育领域的环境渗透，通过让幼儿观察、体验、游戏等活动，了解人的生存需要阳光、空气、食物和水，而这些人们赖以生存的物质是来自大自然，以此引伸认识自然的各种课程，激发幼儿探究自然的兴趣和热爱自然的情感，让孩子们在认识自然的活动中，学会生存和保护我们的生存环境。开展主题教育，根据教学内容：《春天来了》、《小燕子》或重大环境纪念日确定环保教育主题，如：“植树节”、“爱鸟周”等，相信在这些接受环保教育的幼儿当中一定会出现更多的环保小卫士，在以后的生活中养成不乱扔垃圾的良好行为习惯，不会再看到垃圾围着垃圾桶转的尴尬局面。环保教育应该从娃娃抓起，让孩子们从小树立环保意识，这样可以帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯和行为习惯，让更多的孩子知道环境对人的生存有多么重要，保护环境是每个人的责任。人人爱护美丽的环境，人人为环境的美丽做出自己的贡献，地球在我们的脚下会变得更年轻更美丽。

家庭环保节约妙招

节水妙招：

1.每天早起10分钟,趁车上水未干自己擦车,既锻炼身体又约水还节省钱。将布拖把换成吸水海绵拖把，会更省水、省力，更洁净。

2.在浴室里放一个桶，打开热水器的时候有一段冷水，可以放到桶里。泡完浴缸后，不忙着把水放掉，也可以用来冲马桶。也可考虑把洗衣机、洗脸池、浴缸的出水口全接入便池入水口。

3.用报刊和超市里的宣传单叠成小盒子当一次性渣盘,可节约很多清洗渣盘的自来水。尽量不要开着水龙头洗脸刷牙，用水时再拎开或塞上盆塞；

4.用淘米水洗头可以去屑、止痒、美发、亮发。淘米水留下用作洗碗水,去污效果特好,而且减少反复冲洗,节约用水。还可用来浇花草，很好的花肥；

5.将空调外机的冷凝水接到盆里用来冲厕所。把空调冷凝水收集起来浇花养鱼，比自来水有营养，可媲美春雨，且不含氯。

6.如果不是节水型马桶，可马桶里放一块砖或几个装满水的塑料瓶，用水量少的多.将马桶水箱内的拉杆连线换成长一点的绳子，冲水时按的时间短出水量就少，反之则大一些。

7.清完衣服最后的清水不要倒掉，顺便清洗抹布，拖地、洗拖把，适合周末大清洗活动。我家的洗衣机出口处正好在洗手间,用最后的干净水来洗地毡和清洗洗手间。

8．洗澡的时候使用带喷雾功能的喷头，下午下班到家先洗澡，那时水还不凉，不用开煤气了。喷头喷雾的话，水就浪费很少了。

9.夏天的衣服比较薄，也不会很多，洗完澡顺手把衣服洗了，不但省电，还省水。洗完衣服的水留着拖地，拖地的水再用来

10.洗衣机用水是最大的。我家一般把头一遍水放掉，第二遍用水桶接起来冲厕所，第三遍水比较干净，留下来做下一次洗衣服的第一次水，这样省水不少。

11.家用电器不使用时应拔掉插头,也可以安装带有开关的插座,这样可减少15%的家电耗电量。电视不要处于待机状态,电脑的显示器要及时关闭,这样可以节约不少的电哦。

12.多用节能灯。出门随手关灯。买一个小小的夜间照明灯，起夜时灯光很舒服，又不刺眼又省电。

13．上班前把今天要吃的食物从冷冻室移到冷藏室,下班时食物就解冻了,最高效地利用了能源。

14.不用空调，用风扇，又省电又环保。将酒精与水以1:6的比例混合后喷洒于室内,可达到快速降温的目的,以减少空调的使用。

15.大厅里一般都是装好多盏灯，最好买个节点开关，看电视的时候只开一盏就够了，平时开一半也不会太暗。除非做针线活的时候才开所有灯，一定会省不少电！

16.睡觉时把冰箱调至1，白天调至4。空调晚间调到睡眠功能能够省电20%。17.电熨斗节电法:一次熨烫几种不同衣物应先熨需较低温的,后熨需较高温度的,断电后利用余热熨一部分只需低温的衣物。

18.在使用空调时拉上窗帘(薄透明窗帘)可以节约20%的电，空调内外机每年清洗两次,可减少耗电一倍以上且延长空调使用寿命,降低噪音,加速制冷制热效果。

19．把报废的电池在干布上摩擦,直到发热,就会发现电池又能用了。微波炉省电小窍门:热饭菜用专用塑料盘盛,摊薄挑松散,比用碗盛厚堆省时省电。20．这是一个国外通行的节电方法:煮鸡蛋时用密封性比较好的锅,水刚好能淹过鸡蛋,水沸一分钟时关火,过几分钟鸡蛋就被余热煮熟了,能节约不少电能

节气妙招：

21.巧用保温瓶，用保温瓶炖银耳,可以节省80%的能源。头天将洗净的银耳放进装鲜开水的瓶中,不超过容积的80%(银耳会膨胀),第二天倒入锅中,大火烧开改小火焖20分钟即可喝到浓稠的银耳汤。

22.炖肉加两三片山楂、焖肉加醋、炖牛肉加酒和醋、羊肉加食碱、老鸭加猪胰,都可使肉快熟烂且味鲜美，省时省气。

23.做饭时，火的大小可根据锅的大小来定，火焰分布的面积与锅底相平为最佳；锅底与灶头的距离要适当，最佳距离是20毫米至30毫米。另外，要注意保持锅底清洁，特别是铁锅用久了，锅底会积一层黑色的脏物，会起到隔热的作用，因此要经常刮掉黑垢，使热能尽快传进锅内，节约燃气

24.这是一个国外通行的节电方法:煮鸡蛋时，用密封性比较好的锅,水刚好能淹过鸡蛋,水沸一分钟时关火,过几分钟鸡蛋就被余热煮熟了,能节约不少煤气。

25.用完的煤气罐放在装有热水的大盆中,可使用两小时以上。

26.热水器应安装在水龙头最近处，这样减少水的传递过程，可以节约不少的气。27.屋顶住宅安装太阳能热水器，能节约烧洗澡水用的能源，又能给楼下房间降温，双重节约能源。

28.节气用猛火圈代替三角炉座炒菜烧开水等，要省百分之三十左右的气。使用网状节能炉盘，炉盘上的锅架用凹形聚能盘,与普通炉盘相比每月可节约用气40%。29.使用强排热水器,只在需要热水时才插上电源,以避免打开水龙头时误开热水器点火装臵,以此达到节气目的。

30.常对灶具除污,定期擦拭点火针;常查胶管防漏气!灶具用涂氟型,早关气用余热,多用平底锅。节油妙招：

31.掌握好车速,实验显示时速在70-80公里时最省油。

32.巧用空挡滑行,少踩空油门,不选用宽胎,车上少放杂物,安装节油装臵,中速行驶。

33.尽量不开空调而吹自然风,后备厢尽量少放物品。

34.注重车的保养特别是油路系统,注意车速,安装优质节油产品,无重要事少开车,多方入手,节油效果一定明显!35.尽量减少发动机空转;减轻不必要的负荷;尽量避免突然变速;轮胎保持适当气压。

36.汽车均匀起步,均匀加油,尽量不踩急刹车。按时清洗化油器。

37.一些欧美国家已经在市区排斥家用汽车,提倡少开私家车上班,多坐公共汽车,这是节油的好方法。

38.车胎忌宽,胎压忌低,用纵向纹路胎;水箱温度不超95℃;用油黏度低的发动机。

其他节约妙招：

1．晚上早点睡什么都节约了

2.去超市买菜时,能共用一个胶袋的就不用两个,比如把红萝卜与白萝卜装在一个袋里,让打价员分开打价,标签条贴在一个袋子上.3．教育很重要！我们从小受的教育就是-------我们伟大的祖国地大物博，资源丰富，人民勤劳勇敢，聪明智慧云云......。结果直接造成了我们的国民普遍缺乏有危机感，不懂得节约资源。日本恰恰相反，由于先天是个缺乏资源的岛国，日本人从小就培养出很强的节约意识。看看日本人制造的产品就知道了。这也许是日本人天生具有侵略性的主要原因吧！由此不难理解为什么日本人会在钓鱼岛.独岛.北方四岛上和中韩及俄罗斯态度强硬了。

4．不是太必要时，尽量不到外面吃早点，煮点面条、河粉，又卫生，又节省；尽量多在家做饭吃，干净，安全，也节省。

5.淘米的水用来洗脸，对皮肤很好，用来洗菜或洗碗，有消毒作用。擦完桌子拖完地的水用来冲马桶。尽量不用洗碗机洗衣机，手洗省电省水，省洗衣粉和洗洁精。泡完茶的水用来浇花。另外，我个人泡完茶的茶渣晒干了还缝成枕头。一般夏天大太阳我都把碗筷拿出去晒，这样天然消毒更放心，更节能，消毒碗柜也是很耗电的啊。

第四篇：民族中学教科室工作计划

民族中学教科室工作计划

（2014-2015学第一学期）

一、指导思想

本学期，学校教科室工作在《学校工作计划》的指导下，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以 “十二五”省市级立项课题研究为抓手，以校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点，改革课堂教学模式，开展“和美教育”特色文化研究，不断提高教师的教科研水平，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。

二、主要内容

1.协助教务处抓好各级课题的研究和推广工作。

2.抓好学生社团建设。

3.抓好学生社会实践活动。

4.抓好学生科技创新活动。

5.抓好校本研修及各级各类教学论文的推评和投稿工作。

三、工作措施

（一）协助教务处抓好省市级课题的研究及推广工作

提升教科研意识，规范各级课题管理，是确保科研实效的保证，是提升学校教科研工作的关键。本学期教科室将结合上级相关文件和课题研究阶段目标，协助教务处做好已结省级课题研究成果的目录、内容的梳理工作，并依托教研组开展推进工作，通过教研组研讨活动收集大量课堂教学案例。做好新申报立项课题的开题（暂定）及推进工作。实行课题管理责任人制度，省级课题组长和各市级课题负责人则结合课题方案认真制定研究计划，并每月能组织课题组成员有序开展相关活动，每次活动有主题、有活动方案、有课堂实践研讨、有理论学习和探讨，以提高课题研究的实效性。

（二）抓好学生社团建设。

为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校“和美”特色校园文化建设。本期在上期学生社团建设的基础上，进一步完善学生社团活动的相关制度，认真组织和管理好学生社团，督促指导教师开展好学生社团活动。各教研组在原有学生社团不变的情况.下，可以根据本组具体情况再组建新的学生社团，各社团按计划认真组织开展好活动，活动过程中必须填写好活动日誌并将每次活动的简报报教科室。

（三）抓好学生社会实践活动。

为让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提高学生社会实践能力和综合素质，减轻学生过重课业负担，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使全体同学在社会实践中提高创新精神和实践能力，树立社会责任感。各班主任和学科教师须按照《民族中学 学生社会实践活动实施方案》认真组织学生开展好社会实践活动，并将活动资料按学校规定的活动时间在每月下旬由教研组收集整理后交教科室备查。

（四）抓好学生科技创新活动。

为使青少年逐步了解科学技术的发展，掌握必要的知识与技能，培养他们对科学技术的兴趣和爱好，增强他们的创新精神和实践能力。为此，教科室将以青少年科技创新大赛为载体，请各教研组及学科教师认真组织学生开展科技小制作、小发明活动，教科室在半期和学期各评选表彰一次，对优秀作品推荐参加全国青少年科技创新大赛。

（五）抓好校本研修及各级各类教学论文的推评和投稿工作。为促进教师的专业发展，提高教师的专业素养，建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，着力构建校本研修交流平台，积极推进校本研究，打造教师专业成长之路。教科室将协助教务处抓好校本研修的各项工作，认真抓好“和美”课堂的打造，让各学科“和美”课堂教学模式真正成为“和美”特色教育的重要内容。在促进教师的专业提升的同时，积极引导和组织教师撰写教育教学经验论文，并做好论文的评选、推评和投稿工作，从而促进教师的专业发展。

2014年9月1日

第五篇：正安县瑞中学2009环保教育工作计划

正安县瑞溪中学2009学环境教育

计划

一、指导思想：

为创建遵义市绿色学校，我校将“绿色学校”作为本校的办学特色，故应将环境教育作为我校教育工作的重要组成部分。要认真贯彻国家和地方有关环境教育和环境保护的法规要求，把环境教育贯穿于学校管理的全过程，认真开展环境教育，努力体现“绿色学校”的特色。

二、具体工作要求与安排：

1、加强学习、宣传环保知识，增强师生环保意识。明确环境教育的目的是培养具有环境素质的高素质人才，通过环境教育使学生认识人与环境的关系，树立正确对待环境（善待地球、善待他人和善待自己）的态度，掌握学科教材中的环境知识，逐步确立环境意识、环境价值观、环境公德观、环境法规观、可持续发展观、科学发展观，积极参与改善环境，促进国家和人类社会的可持续发展。

2、环境教育由校长领导，建立环境教育领导小组，形成环境教育骨干队伍，健全学校、家庭、社区“三结合”环境教育网络。

3、学校教职员工要带头学习环境知识，提高环境意识，参与环境保护；要确立重视环境教育的素质教育理念。

4、环境教育纳入学校工作计划中，并制订措施，具体落实，做出成绩。对环境教育和环境保护的工作情况、成果、经验，各处室要加以总结，写成环境教育专题总结，或体现在全面工作总结中。平时开展教育活动的过程资料要及时整理、保存，并送办公室存档。

5、环境教育是我校德育工作的重要组成部分，要通过全校、团队、年段、班级等活动，以各种形式进行环境教育，使学生不断确立环境意识、环境价值观、环境公德观、环境法规观，积极参与学校和面向社会的环境教育、宣传和环境监督活动，以节约资源、绿色消费、爱护环境等实际行动，保护我们的自然环境和社会环境。

6、学校各处室、各班级都要进行环境教育宣传，共同建立学校环境教育的校园文化。

7、将环境教育社会实际相结合，与创建卫生城市、文明城市、环保模范城市的工作结合起来。

8、学生的环境意识，要体现在其学校、家庭、社会的生活活动之中。努力建立学校、家庭、社区“三结合”环境教育网络，开展“三结合”环境教育活动。通过向家长宣传环保知识，使师生和家长共同参与学校和社区环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动。

9、环境教育要渗透在各学科的教学之中。物理、化学、生物、地理、历史、政治、语文等科的老师的环境教育，要体现在教案上，落实在课堂教学中，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容。要总结交流环境教育的经验，撰写环境教育论文。

10、环境保护是总务工作的重要内容。总务处要保证环境教育和环境保护的经费，制定和落实节约校资源和使学校环境不受内部和外部污

染的措施，做好学校的绿化、净化、美化工作。

11、利用每年的植树节、世界环境日、国际生物多样性日等纪念日，组织学生在开展宣传教育活动；并充分利用和挖掘校园内的绿色资源，组织开展研究性学习和社会实践活动，提高教育实效。

12、加强行为规范的养成教育，提高学生的环境意识，做到不吸烟、不乱丢杂物、不乱涂写、不高声喧哗、不破坏绿化，自觉节约回收资源。各班要设立环保监督员负责促督同学。

13、各班主任要把组织学生开展环保教育活动作为班级教育活动的一项重要内容，每学期组织开展1-2次活动；从卫生保洁、节约用水等小事做起，培养学生的环保意识。

我校将以创建“市级绿色学校”活动为契机，以创建农村名牌学校为动力，努力工作，狠抓落实，努力为祖国培养合格人才。