创建长春市环境友好企业工作总结

第一篇：创建长春市环境友好企业工作总结

创建长春市环境友好企业工作总结

一、企业环境管理概况

锦湖轮胎（长春）有限公司是一个以生产轿车及轻型卡车子午线轮胎的外商独资企业。锦湖轮胎以保护环境为己任，尽最大努力预防因工厂所有活动、产品及服务对环境造成危害，把环境保护问题贯穿于所有工作和方针政策中，努力成为一流环境友好企业。

我公司设立安全环境部门，配置人员办公室4人，现场12人，主要负责工厂防火安全管理、安全与环境保护设施运行状况的监控、环境日常管理及监测、预防火灾、爆炸、环境突发事故的发生、与外界的环保信息交流。

二、企业环境管理成果

锦湖轮胎（长春）有限公司通过在环境管理方面的不懈努力，积极配合环保主管部门工作，也取得了很大的成果，2007年6月通过了建设项目环境保护3同时审核验收；2008年12月通过了ISO14001环境管理体系认证，而且每年进行复审；2011年7月通过了清洁生产审核，以“节能”“降排”“减污”“增效”为目标进行持续管理。

三、环境污染物的处置与管理

锦湖轮胎（长春）有限公司在环境治理设备方面共投资4161万元，包括炭黑输送设施、大气除尘设施、全工程排气设施、污废水处理设施和废弃物保管设施。

1、危险废物的管理

锦湖轮胎（长春）有限公司产生的危险废物主要有：污水处理站隔油池下来的污油、废电池、废滤袋、化工粉尘等，全部交由吉林省蓝天固废处理中心有限公司和吉林省豪斯特油品化工有限公司进行处理。

（1）锦湖轮胎（长春）有限公司自2008年正式投产时就与有资质的危险废物处置单位签订合同，对公司产生的危险废物进行委托处理。

（2）建立了危险废物利用贮存台账，并如实记录危险废物贮存情况。

（3）建立了未向废物利用处置台账，并如实记录了危险废物的利用情况，在公司A2P2油库设立专门保管场，周边加设了放油堤防止因事故而产生的环境

污染。

（4）每月登记危险废物申报表，并进行如实申报。

（5）每次转移处置危险废物是按照《危险废物转移联单管理办法》有关规定，填写好危险废物转移联单，报上级环保机关审批。

（6）贮存过程中严格按照国家规定摆放。

危险废物的管理措施

（1）搬运危险废物时应根据危险废物保管场的标识标签严格执行分类标准。

（2）分离收集的废弃物中生活废弃物、一般废弃物及危险废弃物搬运到指定场所保管，禁止混放、乱堆、做到整洁有序。

（3）每年定期对各部门废弃物搬运人员教育，在运输过程中确认箱封堵，桶盖严，无跑冒滴漏情况。

（4）在危险废物生产场所对设备进行合理改善。

（5）每年定期组织环境突发事故应急演习，力求结合应急预案，突出危害要素，训练应急处置能力减少污染危害。

（6）每年有专项资金用来购买环境突发事故应急物质，并根据自身情况选择有能力进行应急处置的单位，一旦有大量危险废物产生式应急处置减少污染。

2、废水的管理

（1）废水排放情况

本企业废水包括生产废水和生活污水。生产废水主要来自生产过程中的软化水制备排污水、淋洗塔排污水、循环系统排污水和地面冲洗水等，主要污染物为CODcr、SS和石油类等，软化水制备排污水属于较清净下水，可直接排入城市下水。其它生产废水排入厂区内的生产废水处理装置，经处理后回用，生产废水处理站出口浓度满足GB/T18920-2002《城市污水再生利用城市杂用水水质》中的标准。；生活污水主要来自于卫生间冲洗、食堂及淋浴等，生活污水排入生活污水处理装置，处理后排入城市下水管网，生活污水处理站出口浓度满足GB8978-1996《污水综合排放标准》中的一级排放标准。

（2）采取的治理措施

本厂污水处理站建有两条处理线，生产废水处理线和生活污水处理线，处理能力为各300 m3/d，现每天处理生产废水约200 m3，生活污水约120 m3。生产废水经

管线排入污水处理站生产污水处理装置，生产废水经调节池水质均衡后，再经隔油、气浮、砂滤、活性炭吸附后回用。生活废水采用生化处理装置，（3）污水处理站运行情况

生产废水处理站出口浓度满足GB/T18920-2002《城市污水再生利用城市杂用水水质》中的标准，生活污水处理站出口浓度满足GB8978-1996《污水综合排放标准》中的一级排放标准。

3、废气的管理

废气治理环保设备采用国内外先进、可靠的技术，全工厂共配备21套大气除尘设备。除尘器的选型配置定位在同行业较高的标准，特别是密炼车间采用两级净化装置，一般轮胎生产厂普遍采用袋式除尘器净化密炼烟气，而我公司在袋式除尘器后增设淋洗塔，炼胶烟气中橡胶等异味经水喷淋吸收，排气几乎无异味，并可对炼胶烟气中各类有机污染因子进一步净化；锅炉燃料选用清洁能源天然气，大大减少了SO2、烟尘、NOx等污染物的排出量。

锦湖轮胎（长春）有限公司炼胶废气除尘器出口炭黑尘、SO2、NMCH排放浓

度和排放速率、H2S排放速率、炭黑粉尘、化工原料粉尘、打磨粉尘、压出工序

热胶废气NMCH、压延工序热胶废气NMCH、喷涂废气NMCH排放浓度和排放速率、硫化烟气SO2、NMCH排放浓度和排放速率、H2S排放速率均满足《大气污染物综

合排放标准》（GB16297-1996）

4、噪声的管理

企业噪声主要来源是轮胎加工设备、风机、水泵、空压机、等产生的噪声、采取的措施是设独立房间装置、安装减震装置、设消声措施和设隔声窗等降噪措施。锦湖轮胎（长春）有限公司厂界噪声值均满足GB12348-90《工业企业厂界噪声标准》中Ⅱ类标准要求。

四、员工环境教育

锦湖轮胎非常重视对公司员工的环境教育，一是对新入社的员工进行环境教育，二是每年定期对全社员进行环境教育。通过环境教育增强全体员工的环境保护意识；对生产产生的污染物正确处理，减少环境污染事故发生；提高对环境污染事故的处置能力，避免污染事故扩大化。

锦湖轮胎（长春）有限公司每年组织员工开展环境亲和活动，今年主要组织

了高新开发区工业基地及工厂内外种植活动；工厂周边及邻近地域垃圾清扫活动。通过环境亲和活动增强员工环境保护意识，为联合保护城乡环境，共同建设友好企业贡献锦湖轮胎的一份力。

第二篇：创建长春市环境友好企业工作总结

创建长春市环境友好企业工作总结

一、企业环境管理概况

锦湖轮胎（长春）有限公司是一个以生产轿车及轻型卡车子午线轮胎的外商独资企业。锦湖轮胎以保护环境为己任，尽最大努力预防因工厂所有活动、产品及服务对环境造成危害，把环境保护问题贯穿于所有工作和方针政策中，努力成为一流环境友好企业。

我公司设立安全环境部门，配置人员办公室4人，现场12人，主要负责工厂防火安全管理、安全与环境保护设施运行状况的监控、环境日常管理及监测、预防火灾、爆炸、环境突发事故的发生、与外界的环保信息交流。

二、企业环境管理成果

锦湖轮胎（长春）有限公司通过在环境管理方面的不懈努力，积极配合环保主管部门工作，也取得了很大的成果，2007年6月通过了建设项目环境保护3同时审核验收；2008年12月通过了ISO14001环境管理体系认证，而且每年进行复审；2011年7月通过了清洁生产审核，以“节能”“降排”“减污”“增效”为目标进行持续管理。

三、环境污染物的处置与管理

锦湖轮胎（长春）有限公司在环境治理设备方面共投资4161万元，包括炭黑输送设施、大气除尘设施、全工程排气设施、污废水处理设施和废弃物保管设施。

1、危险废物的管理

锦湖轮胎（长春）有限公司产生的危险废物主要有：污水处理站隔油池下来的污油、废电池、废滤袋、化工粉尘等，全部交由吉林省蓝天固废处理中心有限公司和吉林省豪斯特油品化工有限公司进行处理。

（1）锦湖轮胎（长春）有限公司自2008年正式投产时就与有资质的危险废物处置单位签订合同，对公司产生的危险废物进行委托处理。

（2）建立了危险废物利用贮存台账，并如实记录危险废物贮存情况。（3）建立了未向废物利用处置台账，并如实记录了危险废物的利用情况，在公司A2P2油库设立专门保管场，周边加设了放油堤防止因事故而产生的环境污染。

（4）每月登记危险废物申报表，并进行如实申报。

（5）每次转移处置危险废物是按照《危险废物转移联单管理办法》有关规定，填写好危险废物转移联单，报上级环保机关审批。

（6）贮存过程中严格按照国家规定摆放。危险废物的管理措施

（1）搬运危险废物时应根据危险废物保管场的标识标签严格执行分类标准。（2）分离收集的废弃物中生活废弃物、一般废弃物及危险废弃物搬运到指定场所保管，禁止混放、乱堆、做到整洁有序。

（3）每年定期对各部门废弃物搬运人员教育，在运输过程中确认箱封堵，桶盖严，无跑冒滴漏情况。

（4）在危险废物生产场所对设备进行合理改善。

（5）每年定期组织环境突发事故应急演习，力求结合应急预案，突出危害要素，训练应急处置能力减少污染危害。

（6）每年有专项资金用来购买环境突发事故应急物质，并根据自身情况选择有能力进行应急处置的单位，一旦有大量危险废物产生式应急处置减少污染。

2、废水的管理

（1）废水排放情况

本企业废水包括生产废水和生活污水。生产废水主要来自生产过程中的软化水制备排污水、淋洗塔排污水、循环系统排污水和地面冲洗水等，主要污染物为CODcr、SS和石油类等，软化水制备排污水属于较清净下水，可直接排入城市下水。其它生产废水排入厂区内的生产废水处理装置，经处理后回用，生产废水处理站出口浓度满足GB/T18920-2002《城市污水再生利用城市杂用水水质》中的标准。；生活污水主要来自于卫生间冲洗、食堂及淋浴等，生活污水排入生活污水处理装置，处理后排入城市下水管网，生活污水处理站出口浓度满足GB8978-1996《污水综合排放标准》中的一级排放标准。

（2）采取的治理措施

本厂污水处理站建有两条处理线，生产废水处理线和生活污水处理线，处理能力为各300 m3/d，现每天处理生产废水约200 m3，生活污水约120 m3。生产废水经管线排入污水处理站生产污水处理装置，生产废水经调节池水质均衡后，再经隔油、气浮、砂滤、活性炭吸附后回用。生活废水采用生化处理装置，（3）污水处理站运行情况

生产废水处理站出口浓度满足GB/T18920-2002《城市污水再生利用城市杂用水水质》中的标准，生活污水处理站出口浓度满足GB8978-1996《污水综合排放标准》中的一级排放标准。

3、废气的管理

废气治理环保设备采用国内外先进、可靠的技术，全工厂共配备21套大气除尘设备。除尘器的选型配置定位在同行业较高的标准，特别是密炼车间采用两级净化装置，一般轮胎生产厂普遍采用袋式除尘器净化密炼烟气，而我公司在袋式除尘器后增设淋洗塔，炼胶烟气中橡胶等异味经水喷淋吸收，排气几乎无异味，并可对炼胶烟气中各类有机污染因子进一步净化；锅炉燃料选用清洁能源天然气，大大减少了SO2、烟尘、NOx等污染物的排出量。

锦湖轮胎（长春）有限公司炼胶废气除尘器出口炭黑尘、SO2、NMCH排放浓度和排放速率、H2S排放速率、炭黑粉尘、化工原料粉尘、打磨粉尘、压出工序热胶废气NMCH、压延工序热胶废气NMCH、喷涂废气NMCH排放浓度和排放速率、硫化烟气SO2、NMCH排放浓度和排放速率、H2S排放速率均满足《大气污染物综合排放标准》（GB16297-1996）

4、噪声的管理

企业噪声主要来源是轮胎加工设备、风机、水泵、空压机、等产生的噪声、采取的措施是设独立房间装置、安装减震装置、设消声措施和设隔声窗等降噪措施。锦湖轮胎（长春）有限公司厂界噪声值均满足GB12348-90《工业企业厂界噪声标准》中Ⅱ类标准要求。

四、员工环境教育

锦湖轮胎非常重视对公司员工的环境教育，一是对新入社的员工进行环境教育，二是每年定期对全社员进行环境教育。通过环境教育增强全体员工的环境保护意识；对生产产生的污染物正确处理，减少环境污染事故发生；提高对环境污染事故的处置能力，避免污染事故扩大化。

锦湖轮胎（长春）有限公司每年组织员工开展环境亲和活动，今年主要组织了高新开发区工业基地及工厂内外种植活动；工厂周边及邻近地域垃圾清扫活动。通过环境亲和活动增强员工环境保护意识，为联合保护城乡环境，共同建设友好企业贡献锦湖轮胎的一份力。

第三篇：创建环境友好学校工作总结

环境友好学校创建工作总结

南村镇亭兰小学现有教学班12个，在校学生500名，教职工27名。近几年，学校认真贯彻落实科学发展观，以创建青岛市环境友好学校为契机，遵照“绿色理念、绿色环境、绿色行为”的绿色办学理念，绿化美化校园，优化育人环境，加快和谐校园建设步伐。

2009年以来，我校制定了《亭兰小学创建青岛市环境友好学校工作规划》，认真抓好创建“环境友好学校”各项任务的落实。由于领导有力，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，我校的创建工作成绩显著。

一、重视环境教育工作，形成环保氛围

1、领导重视，确保学校环境教育持续发展。

学校领导十分重视环境友好学校的创建工作，学校的环境教育逐步向上发展，到目前已形成了良性循环的学校环保工作运行机制。尤其是今年，学校把“创建环境友好学校”作为学校发展的长远目标，把对学生进行生态环境教育，创建生态学校，增强师生的环境意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学宗旨。2009年9月，我校成立了学校“创建青岛市环境友好学校”工作领导小组，由校长任组长。领导小组制定了详尽的工作计划，学校工作计划及各处室组、年级组的工作计划都将创建环境友好学校作为一项重要工作列入工作计划中，对从校长“第一责任人”到教师、学生、职工等诸群体进行责任分工，以期促进环境教育合力和环境教育整体效应场的形成。

第一，各部门切实担负起了学校环境教育的领导与管理责任。加强了机构和管理队伍的配备，在有关政策上(如活动经费、人员培训、交流等方面)加大对环境教育及创建工作的倾斜度。

第二，校长切实担负起了学校环境教育工作“第一责任人”的责任。第三，环境教育工作者切实担负起了学生环境教育“直接责任人”的责任。

第四，全体教职员工，学校各部门都切实担负起了形成环境教育合力的责任，促进环境教育的整体效应。

2、以学生的发展为本，完善学校环境教育管理体系

学校开展环境教育的目的是培养学生的环保意识，提高学生的整体素质。每学期开学之初的校行政会，学校领导均要研究学校环境教育发展工作，学校要求任课教师在教学的主渠道中渗透环境教育，让全校每个学生认识到环保工作的必要性，并对各相关教师进行了环境教育课程培训，进一步增强了学校进行环境教育的师资力量和师资水平。各教研组都重视在教学主渠道中渗透环境教育，并开设渗透环保教育的公开课进行全校交流，各年级各备课组均制定了环境教育渗透计划及共享资料；在研究性学习课程中，将环保兴趣小组活动纳入研究性学习课课程中，并配备专门的指导教师指导环保兴趣小组进行活动，并进行了全校性的环保知识测试等活动，环境教育己纳入学校教学管理的主渠道。

二、加大环境建设投入，形成绿色校园

在生态环境建设和环境教育方面，学校确定了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证。学校的环境建设根据“融花园、学园、乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体”的原则，进行系统性的规划建设。整个校园布局紧凑，引人入胜。各种各样的教学空间、展示空间、休闲空间、体育锻炼空间、阅读和实验空间中，在看似不经意中体现各种环境教育的设计，同时利用宣传栏等开放空间，学校在校园文化设计理念中创设各种环境教育内容，从知识性内容、提醒语、环保宣传到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境保护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。学校的教学区、生活区、运动区布局合理，校园一年四季绿意浓浓。对每一个的绿化区都设立了班级养护、卫生包干区。每天两次，负责校园卫生的值周班学生都会捡拾干净草地上的杂物、拔除其间的杂草。

目前我校的校园环境状况保持良好，道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮。食堂方便学生随时喝上卫生洁净的开水。厕所均有专人清洁，空气流通，干净而无臭味。所有的生活垃圾，每天都按时处理、清运。实验室装有良好的排风系统，保证及时地排除实验产生的有害气体。学校排水道经常清理，以保证污水及雨水的顺畅排出。学校地面部分硬化，以确保无扬尘现象。通过在各班中设立节电员等措施，使全校的节水、节电工作卓有成效。校园内无卫生死角，无放养家禽，无乱堆放杂物的现象。

三、加强环境教育管理，深入开展创建活动

在组织管理上，学校坚持“重在渗透”的原则，讲求方法，注重全方位参与，注重潜移默化。因为环境教育的情感色彩很强，要尽可能做到“润物细无声”，切忌空洞的说教。学校要求渗透必须达到三个要求的统一：一是全员渗透，学校的每一位教育工作者，从校长到任课教师，职工，都要心存环境教育；二是环境教育渗透到学校工作全过程，环环紧扣，相互衔接，密切配合而分工明确；三是实行全面渗透，学校首先本身给学生营造成一所“环境友好学校”，这样给学生接受环境教育创造出一个良好的“硬件”环境。只有“硬件”和“软件”的配合，才能事半而功倍。

为了使学校环保工作逐步走向正轨，学校在此方面加强管理，有计划有目标的开展环保教育工作，制订了近期规划和每学年落实计划，定期召开环境教育会议，研究检查环保工作落实情况。以校长为主的学校环境教育领导小组统筹规划学校的环境教育内容与实践活动，要求保护环境必须人人参加。通过学习，明确环境教育是 打基础，最基本的就是要打好学生环境道德素质这个基础，养成他们自发自愿参与环境改造的习惯。为此，我们重点注意抓：一是环境保护的基本知识和基本技能；二是使学生掌握有关环境保护的可持续发展的方针、政策和法规；三是环境教育道德培养和行为规范教育；四是环境心理健康教育和审美教育等。并在具体教育过程中制订了“几个结合”的做法，订出了不同年级阶段的环境教育序列。该序列从四个方面：环境保护的意识培养，环境包涵行为的养成，环境保护的实践，环境保护的基本知识来规定了教育与实践的内容。

一、二年级环保意识的培养序列要求是：“初步获得环境的感性认识，懂得环境与自己健康的关系，培养热爱大自然的思想感情，具有保护绿化，爱护有益动物，保护水源的意识。”

三、四年级序列的要求是：“开始了解有关环境污染，治理，优化的理性认识，初步树立环境保护人人有责的观念。”

五、六年级学生序列的要求是：“开始懂得生态平衡，环境污染的危害，了解本地区的环境状况，以及造成污染的主要原因。”并通过研究性学习使学生初步具有环保的法制观念。整个序列体现了环境具有的普及性，从感性到理性循序渐进的教育规律，使环境保护教育不超越学生的认识规律，又符合各个不同阶段学生的心理，生理特点。

同时，我们有专人负责环境教育的档案资料的收集整理。学校环境教育协调小组每年根据实际制定环境教育工作计划，重视档案工作的建设，环境保护方面的档案材料包括文书、图片、照片、教案等，所有的这些档案材料都是在实践活动中分类、整理、归档的，为学校的工作提供了真实有力的依据。如在环境培训方面：教务处积极组织教师进行环境教育方面的培训。通过学习，全体教职工更加深刻地领会到创建环境友好学校的重大意义，相关的工作迅速开展起来。

我们还抓住重大环境教育契机，深入开展环境教育宣传活动，使学生树立较强的环境观念和意识。环境教育的根本目的是要使广大学生接受环境教育，从而达到“意识、知识、态度、技能、参与”的培养目标。所以我校始终把广大学生作为宣传教育的主要对象。此外，学校在“植树节”、“爱鸟周”、“地球日”、“环境日”、“世界水日”、校“科技节”等活动日时期，组织有一定规模的宣传活动。学校教导处、少先队、各班级以重大环境日为契机，刊出了多期“创建友好学校”黑板报、宣传专栏及倡议书，介绍环境知识，提倡环境道德；此外，各班级以环境保护为主题，采用多种形式，表达同学们对生存环境的关注和保护环境的愿望。在每年的重大环境日，少先队组织学生进行了“环保杯”征文比赛、环境保护漫画作品征集、班级环境小报征集等活动；举办了多次创绿专栏、爱绿护绿及各项主题活动，印发了环保知识宣传小报、环保调查以及环保意识分值测验，意在检验一下，这几年环境教育活动是否有效。我们可喜地看到调查的结果是让人满意的，同学们环境意识有了很大的提高。

四、拓宽环境教育渠道，培育绿色意识

走可持续发展的道路，让年青一代从小就树立环境意识，是素质教育中不可忽视的一个重要内容。我们充分利用课程教材改革的机遇，大力加强环保课程的渗透、开设选修和研究型活动课。我校的做法是：

首先是将可持续发展的国策引进教育指导思想，构筑了渗透型的环保教学模式。在全校开设环保兴趣小组，每月在研究性课程中固定活动一次，另根据课题需要，增加课时，灵活安排。我们把环保兴趣小组活动同其他学科一样看待，作为学校整个课程体系的必要组成部分，制定了学校环境教育读本，在具体过程中要求有教学进度，教案等教学常规。教学做到“五定”，即定时间、定科目、定教员、定年级和定制度，平时加强检查，及时反馈评估。其次，在学科教材中力求透“绿”。科学、品德与社会、语文等学科，将与环境科学相关的内容凸现出来，内容不仅仅停留在书本知识讲解，而是通过补充有关内容，突出“自然也是有生命力”的思想，使学生清醒地认识到，人类要正常地生存，就必须维护它们所赖以生存的生态环境，必须亲近自然、爱护自然；一切违反自然规律的做法，不仅是愚昧无知的，而且也是唯心主义的，到头来必将遭到自然界的惩罚。另外，在地方课程教学中，充分利用学科特点将环境教育融入学科教学中。

我们充分地认识到学校环境教育的主渠道、主阵地是课堂教学。因此各教研组，在制定教学计划时，都注意将学科教育与环境教育的内容有机地结合起来，并做到有时间、有措施，很多老师都能在日常教学中联系当前的国内国际的环境现状及其保护措施，将环境教育的知识渗透到课堂教学中去。品德与社会课、科学课教师注意国内外有关环境的大事，如沙尘暴、臭氧层保护会议；体育课教师则重视环境、气候和场所对训练以及比赛成绩的影响；信息技术课教师收集有关环保的大量图片、网上资料；语文组则积极开展有关环保的主题班会或知识讲座，积极宣传环保意识。例如提出了“把碧绿还给大地，把蔚蓝还给海洋，把透明还给空气，把纯净还给自然”的口号；“只有一个地球”的班会课。这些利用现代教育信息技术环保班会，使同学们增强了环保意识，对“环保”的重要性有了更深刻的认识。

五、组织多种形式社会活动，积极参与环保实践

学校的环境教育的目的是为了普及环境知识，提高环境意识，参与环保实践，学会环保动手技能。我们还积极开展环境保护实践，由于领导重视、组织精心、注重实效、学生参与面广、活动内容丰富、社会反响强烈，收到了良好的效果。

1、环保知识竞赛活动。学校举办环保知识竞赛，把科学教学与 环境教育很好地结合起来，使全校师生都受到了深刻的环境教育。

2、呼唤绿色主题教育。为了让学生了解保护生物多样性的重要意义，我校多次在全体学生中开展了“呼唤绿色”主题教育系列活动，学校分年级组织了以保护生物多样性为主题的班会，让全体师生受到了良好的环保教育；语文教研组组织了保护环境课题征文活动。

3、走向社会开展实地调查。根据环境教育的特点，组织学生参加环保实践是搞好环境教育的关键。学校经常组织学生外出进行实践活动。使学生在活动中感受大自然、走近大自然，并深刻体会到环境保护的重要性。

4、积极参与社区环境建设。我们认为，环境教育当务之急是使学生具有“绿色头脑”，故我们主要通过对学生创设环境情境教育，制定系列环境行为准则、创造良好舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动得以实现环境意识和道德水平的提高。我们注重发挥学生的自主作用，少先队经常组织环保志愿者进社区进行环保宣传和社区环保活动，受到了社会各界的一致好评。

六、重视环境教育作用，谱写绿色文明新曲

环境教育给学校教改不断带来新的成果。在环境教育的实践中，我们认为坚持环境教育的方向是正确的，成果是丰硕的，在育人中的作用也是积极的。

1、促进了学生全面素质的提高。

我们认为环境教育无疑提高了学生的环境认识水平，而且通过他们来促进社会、学校和家庭环境意识的提高。现在的学生是21世纪的建设主力军，环境保护事业的发展，在很大程度上将取决于他们所拥有的环境知识水平的高低和环境意识的强弱。同时，环境教育还锻炼了学生的工作意志和科学态度。通过环境教育活动使学生的全面素质和环境意识得到了提高，具有维护清洁环境的自觉意 识。全体学生在校内外不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不乱吐痰、不乱画书桌、墙壁，不高声喧哗、不破坏绿化，自觉节约、回收资源；能够树立正确、合理、科学的消费观念，不用或少用对环境污染严重的、耗能高的商品。全校师生都具有较强的环保参与意识，能够积极参加、响应各种环保行为，对社区、家庭改善环境质量做出自己的最大贡献，从而为改善一定范围内的环境产生一定影响。

2、促进了校园绿化、净化和美化，加强了学校文化建设。学校文化是学校通过校园环境和精神氛围对学生施加影响的教育因素，它包括学校物质文化、制度文化和精神文化等多方面的内容，其中绿化、净化、美化校园则是显性的物质环境。在学校环境教育的推动下，我校进一步加强了精神文明建设。同时，校内的文化生活如课余文化活动、兴趣小组都蓬勃发展，黑板报、宣传栏、讲座等使学校增添了教育气氛，这些都使学生在学校特有教育环境中陶冶情操，产生一种积极向上的精神力量。

3、促进了学生个性特长发展。

学校的教育改革为发展学生个性特长带来了机遇，并为他们成才创设了良好的条件。我校不少学生对环境教育感兴趣，每个年级均有学生参加校环保小组，在教师的指导下，这些学生刻苦钻研，取得了良好的环保教育效果。

4、绿色教育还有效推动了我校的教改，促进了环境教育的教育科研。绿色教育采用探究式的教学方法及课堂教学中营造的师生间民主平等的气氛，即民主化教学思想大大推动了我校各学科的课堂教学改革，有效落实了素质数育。在全校，绝大部分教师都注意运用启发式、讨论式教学方法进行教学，教学中采用小组讨论、学生质疑问难、师生互学互助、重视动手实践等形式和环节，有效激发了学生的学习兴趣，同时较好体现学生主体、教师主导的原则。

七、存在问题和今后设想

我们虽然在环境教育上作了一些工作，但与先进学校相比还有距离，特别是进一步提高全体教师环境教育的素质，提高全体学生的环保意识和环境道德，还要做持续不断的努力。在环境教材的开发和应用上，要吸收先进学校的成功经验，引进和借鉴各种优秀环境教材，建设适合我校学生特点的，与我校教育相结合的特色教材。同时，我们希望在走出课堂，开阔学生视野，接触环保实际，提高学生对环保的感性认识方面，做出更多的探索和努力。

创建“环境友好学校”，是我们不懈的追求。我们将上下一致，同心协力，进一步全面理解“绿色学校”的实质与内涵，提高全校师生的环保意识，扎实有效地开展环保活动，不断加强、巩固环保成果，力争使我们的环境教育更上一层楼。对于下一阶段的工作，我们力图按照“纵向深化，横向拓展”的原则将绿色教育推向一个新阶段。“纵向深化”是指学校在取得的有关经验的基础上，将以学校的具体实际为着眼点，立足于未来，扎扎实实做到以校为本，大力开展校本研究、校本培洲和校本课程的开发。“横向拓展”是利用一些途径与方法，继续对周边学校及社区发挥辐射作用，让更多的人、组织纳入绿色教育的阵营，让更多的孩子从绿色教育中受益。

第四篇：资源节约型、环境友好型企业创建工作方案

附件：

资源节约型、环境友好型企业创建工作方案

为深入贯彻落实科学发展观，组织推动工业企业走节约发展、清洁发展之路，加快工业发展方式转变，拟组织开展资源节约型、环境友好型企业（以下简称“两型”企业）创建工作。现提出如下方案。

一、开展“两型”企业创建工作的必要性

（一）创建“两型”企业是加快工业发展方式转变的必然要求。改革开放以来，我国工业获得了巨大发展，规模迅速扩大，综合实力不断增强。但总体上看，工业发展方式仍然以粗放型、外延式为主，主要依靠投资和物质资源消耗拉动，资源能源消耗高、污染排放重、产出效率低、自主创新能力不足、产业结构不合理和产能过剩等矛盾和问题仍然比较突出。面对资源环境约束加剧的压力，加快转变工业发展方式，促进工业由大变强，是实现工业持续发展的紧迫要求。培育一批“两型”企业，树立行业发展的先进典型，对于引导工业结构调整、转变发展方式、促进工业转型升级和整体素质的提升具有重要意义。

（二）创建“两型”企业是走新型工业化道路战略决策的重要抓手。党的十六大明确提出要走一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、污染排放少、人力资源得到充分发挥的新型工业化道路。这是党中央、国务院做出的战略决策，是我国工业今后一个时期的战略任务。工业企业是走新型工业化道路的载体。创建“两型”企业，探索资源节约、环境友好的内涵式工业发展实践经验，坚持节约发展、清洁发展，是落实新型工业化战略的重要抓手。

（三）创建“两型”企业是应对金融危机的重要措施。党中央、国务院要求把调结构作为应对金融危机、保持经济增长的重要举措。历史经验也表明，经济危机发生时往往是催生新技术、加快结构调整的有利时机。通过创建“两型”企业，对加快企业降低能源资源消耗、减少污染排放，加快企业技术进步和产品结构调整升级，培育新的竞争优势等具有重要推动作用，对增强企业后金融危机时期的竞争力具有重要意义。

（四）创建“两型”企业是建设“两型”社会的实际行动。建设“两型”社会是党中央面向新时期作出的重大战略决策。党的十七大明确要求“必须把建设资源节约型和环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到

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每个单位、每个家庭”。工业是耗费能源资源、产生环境污染的主要产业，创建“两型”企业是建设“两型”社会的重要内容，是工业领域落实十七大精神的具体举措。

二、开展“两型”企业创建工作的总体思路

（一）指导思想

开展“两型”企业创建工作的指导思想是：以科学发展观为指导，按照党的十七大提出的走新型工业化道路要求，以转变发展方式为主线，以降低资源消耗、减少废物排放和提高资源产出效率为目标，在重点行业开展“两型”企业试点，树立起一批先进典范，及时总结实践经验，大力推进“两型”企业建设工作，引导工业行业和大多数企业坚持节约发展、清洁发展，加快转变工业发展方式，真正实现科学发展。

（二）基本原则

1.坚持试点示范与全面推进相结合。“两型”企业创建工作拟先通过2-3年试点，摸索和总结经验，树立先进典型，在此基础上，再全面推进。

2.坚持企业探索与政府引导相结合。“两型”企业创建工作坚持以企业为主体，充分发挥企业积极性和创造力，积极探索“两型”企业创建的途径和手段；同时充分发挥政府引导作用，加强各级政府及有关部门的支持、引导，逐步研究完善“两型”企业创建的激励机制，调动企业的积极性。

3.坚持重点突破与区域平衡相结合。开展“两型”企业创建试点，要突出重点，选择资源能源消耗量大、污染排放重的行业作为优先领域先行开展试点。在组织开展试点工作时，充分考虑地域平衡，引导在全国范围内积极推进此项工作。

（三）主要目标

2012年前，在钢铁、有色、化工、建材等重点行业选择一批企业，经过2-3年试点，每个行业建立3-5家示范企业；形成试点行业资源节约型、环境友好型发展模式和基本思路；研究确定不同行业“两型”企业评价标准和指标体系；积累经验、树立典型，为建设资源节约型、环境友好型社会打下坚实的基础。

试点企业通过2-3年的努力，形成“两型”示范企业，在产品结构、产出效率、资源节约、环境保护等方面都达到行业先进水平：企业资源产出效率达到国

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内领先水平；单位产品能源、水、原材料消耗显著降低，远远低于行业平均水平；废物循环利用水平大幅度提高，固体废物基本上实现综合利用，废水力争实现循环利用和“零”排放，废气、余热余压等充分合理利用；污染排放量大幅度降低，“三废”排放达到国内领先水平。

三、“两型”企业试点工作的组织实施

（一）试点范围

拟将钢铁、石化、有色金属、汽车、轻工、纺织、电子信息、装备制造、建材等九个行业作为开展“两型”企业试点行业。在各个行业中择优选择确定若干家企业作为“两型”企业创建试点企业。

（二）组织推荐

试点企业采取自愿申报和重点推荐相结合的方式，主要通过地方、行业协会进行推荐（中央企业可直报）；请各地区、行业协会重点推荐2－3个企业（申报试点的企业基本条件和相关要求见附件）。

（三）审核确定

在地方、行业协会推荐的基础上，工业和信息化部会同财政部、科技部组织专家按行业对推荐企业进行评议后，提出推选意见，适当考虑地域、行业平衡等因素，再进行研究确定。

（四）创建要求

1.编制工作方案。试点企业应当组织编制试点工作方案，通过地方工业主管部门或中央企业上报，由工业和信息化部、财政部、科技部联合组织召开专家论证会对试点工作方案进行论证。工作方案要明确“两型”企业建设的标志性目标，明确产品结构调整、企业发展以及能源、水、原材料节约，清洁生产、“三废”资源综合利用等各方面的具体计划和措施。

2.组织实施试点工作方案。试点工作方案审查通过后，试点企业要按照试点工作方案，积极部署落实和组织实施“两型”企业创建工作。组建“两型”企业建设工作班子，加强组织领导，明确任务分工，落实目标责任。力争通过2-3年的工作，达到“两型”示范企业基本要求。

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3.加强管理。试点企业切实加强基础工作，建立资源消耗在线监测系统，完善资源环境统计和核算制度，健全资源节约、清洁生产等管理体系，强化管理岗位和人员建设。

（五）组织验收

完成各项试点工作任务、达到“两型”示范典型要求的企业，可向工业和信息化部、财政部、科技部提出验收申请。

四、政策措施及保障

（一）加强组织领导。各级工业主管部门、财政、科技部门加强对试点工作的组织领导。建立试点工作进展情况阶段性总结和督查制度，对试点工作实施阶段性评估和监督检查。

（二）充分发挥院士专家对试点工作的支撑作用。成立试点工作专家组，充分发挥中国工程院、科学院等有关院士、专家作用，协助开展试点企业的评审、推荐、评估和审核验收等工作，研究制定“两型”企业评价体系，深入分析研究试点工作中出现的问题，为决策提供科学依据和建设性意见。

（三）加强现有政策对试点企业的引导和扶持。对“两型”企业创建工作方案中提出的符合条件的节能环保、清洁生产、资源综合利用等重大技术改造项目、科技创新项目等给予优先支持；在国家制定产业结构调整、进出口配额、政府采购等具体政策时，对“两型”企业及其产品予以优先考虑。对属于政府采购范围的，经国家认定的节能环保、自主创新等“两型”企业产品，在政府采购活动中予以扶持；对试点工作中反映出的问题抓紧研究，协调有关部门制定鼓励扶持政策。

（四）对试点先进企业予以表彰奖励。完成各项试点工作任务、达到“两型”示范典型要求的试点企业经组织验收后，授予“两型”示范称号。对试点先进企业予以表彰奖励，对试点先进经验及时进行系统总结、评估和组织推广。

（五）加强“两型”示范企业的动态监管。对“两型”示范企业定期进行复核，复核合格者，享受“两型”企业称号和相关政策优惠。复核不合格者，取消其“两型”企业称号和政策优惠。

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第五篇：资源节约型、环境友好型企业创建工作方案

工业和信息化部、财政部、科学技术部 资源节约型、环境友好型企业创建工作方案

为深入贯彻落实科学发展观，组织推动工业企业走节约发展、清洁发展之路，加快工业发展方式转变，拟组织开展资源节约型、环境友好型企业（以下简称“两型”企业）创建工作。现提出如下方案。

一、开展“两型”企业创建工作的必要性

（一）创建“两型”企业是加快工业发展方式转变的必然要求。改革开放以来，我国工业获得了巨大发展，规模迅速扩大，综合实力不断增强。但总体上看，工业发展方式仍然以粗放型、外延式为主，主要依靠投资和物质资源消耗拉动，资源能源消耗高、污染排放重、产出效率低、自主创新能力不足、产业结构不合理和产能过剩等矛盾和问题仍然比较突出。面对资源环境约束加剧的压力，加快转变工业发展方式，促进工业由大变强，是实现工业持续发展的紧迫要求。培育一批“两型”企业，树立行业发展的先进典型，对于引导工业结构调整、转变发展方式、促进工业转型升级和整体素质的提升具有重要意义。

（二）创建“两型”企业是走新型工业化道路战略决策的重要抓手。党的十六大明确提出要走一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、污染排放少、人力资源得到充分发挥的新型工业化道路。这是党中央、国务院做出的战略决策，是我国工业今后一个时期的战略任务。工业企业是走新型工业化道路的载体。创建“两型”企业，探索资源节约、环境友好的内涵式工业发展实践经验，坚持节约发展、清洁发展，是落实新型工业化战略的重要抓手。

（三）创建“两型”企业是应对金融危机的重要措施。党中央、国务院要求把调结构作为应对金融危机、保持经济增长的重要举措。历史经验也表明，经济危机发生时往往是催生新技术、加快结构调整的有利时机。通过创建“两型”企业，对加快企业降低能源资源消耗、减少污染排放，加快企业技术进步和产品结构调整升级，培育新的竞争优势等具有重要推动作用，对增强企业后金融危机时期的竞争力具有重要意义。

（四）创建“两型”企业是建设“两型”社会的实际行动。建设“两型”社会是党中央面向新时期作出的重大战略决策。党的十七大明确要求“必须把建设资源节约型和环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭”。工业是耗费能源资源、产生环境污染的主要产业，创建“两型”企业是建设“两型”社会的重要内容，是工业领域落实十七大精神的具体举措。

二、开展“两型”企业创建工作的总体思路

（一）指导思想

开展“两型”企业创建工作的指导思想是：以科学发展观为指导，按照党的十七大提出的走新型工业化道路要求，以转变发展方式为主线，以降低资源消耗、减少废物排放和提高资源产出效率为目标，在重点行业开展“两型”企业试点，树立起一批先进典范，及时总结实践经验，大力推进“两型”企业建设工作，引导工业行业和大多数企业坚持节约发展、清洁发展，加快转变工业发展方式，真正实现科学发展。

（二）基本原则

1.坚持试点示范与全面推进相结合。“两型”企业创建工作拟先通过2—3年试点，摸索和总结经验，树立先进典型，在此基础上，再全面推进。

2.坚持企业探索与政府引导相结合。“两型”企业创建工作坚持以企业为主体，充分发挥企业积极性和创造力，积极探索“两型”企业创建的途径和手段；同时充分发挥政府引导作用，加强各级政府及有关部门的支持、引导，逐步研究完善“两型”企业创建的激励机制，调动企业的积极性。

3.坚持重点突破与区域平衡相结合。开展“两型”企业创建试点，要突出重点，选择资源能源消耗量大、污染排放重的行业作为优先领域先行开展试点。在组织开展试点工作时，充分考虑地域平衡，引导在全国范围内积极推进此项工作。

（三）主要目标

2012年前，在钢铁、有色、化工、建材等重点行业选择一批企业，经过2—3年试点，每个行业建立3—5家示范企业；形成试点行业资源节约型、环境友好型发展模式和基本思路；研究确定不同行业“两型”企业评价标准和指标体系；积累经验、树立典型，为建设资源节约型、环境友好型社会打下坚实的基础。

试点企业通过2—3年的努力，形成“两型”示范企业，在产品结构、产出效率、资源节约、环境保护等方面都达到行业先进水平：企业资源产出效率达到国内领先水平；单位产品能源、水、原材料消耗显着降低，远远低于行业平均水平；废物循环利用水平大幅度提高，固体废物基本上实现综合利用，废水力争实现循环利用和“零”排放，废气、余热余压等充分合理利用；污染排放量大幅度降低，“三废”排放达到国内领先水平。

三、“两型”企业试点工作的组织实施

（一）试点范围

拟将钢铁、石化、有色金属、汽车、轻工、纺织、电子信息、装备制造、建材等九个行业作为开展“两型”企业试点行业。在各个行业中择优选择确定若干家企业作为“两型”企业创建试点企业。

（二）组织推荐

试点企业采取自愿申报和重点推荐相结合的方式，主要通过地方、行业协会进行推荐（中央企业可直报）；请各地区、行业协会重点推荐2－3个企业（申报试点的企业基本条件和相关要求见附件）。

（三）审核确定

在地方、行业协会推荐的基础上，工业和信息化部会同财政部、科技部组织专家按行业对推荐企业进行评议后，提出推选意见，适当考虑地域、行业平衡等因素，再进行研究确定。

（四）创建要求

1.编制工作方案。试点企业应当组织编制试点工作方案，通过地方工业主管部门或中央企业上报，由工业和信息化部、财政部、科技部联合组织召开专家论证会对试点工作方案进行论证。工作方案要明确“两型”企业建设的标志性目标，明确产品结构调整、企业发展以及能源、水、原材料节约，清洁生产、“三废”资源综合利用等各方面的具体计划和措施。

2.组织实施试点工作方案。试点工作方案审查通过后，试点企业要按照试点工作方案，积极部署落实和组织实施“两型”企业创建工作。组建“两型”企业建设工作班子，加强组织领导，明确任务分工，落实目标责任。力争通过2—3年的工作，达到“两型”示范企业基本要求。

3.加强管理。试点企业切实加强基础工作，建立资源消耗在线监测系统，完善资源环境统计和核算制度，健全资源节约、清洁生产等管理体系，强化管理岗位和人员建设。

（五）组织验收

完成各项试点工作任务、达到“两型”示范典型要求的企业，可向工业和信息化部、财政部、科技部提出验收申请。

四、政策措施及保障

（一）加强组织领导。各级工业主管部门、财政、科技部门加强对试点工作的组织领导。建立试点工作进展情况阶段性总结和督查制度，对试点工作实施阶段性评估和监督检查。

（二）充分发挥院士专家对试点工作的支撑作用。成立试点工作专家组，充分发挥中国工程院、科学院等有关院士、专家作用，协助开展试点企业的评审、推荐、评估和审核验收等工作，研究制定“两型”企业评价体系，深入分析研究试点工作中出现的问题，为决策提供科学依据和建设性意见。

（三）加强现有政策对试点企业的引导和扶持。对“两型”企业创建工作方案中提出的符合条件的节能环保、清洁生产、资源综合利用等重大技术改造项目、科技创新项目等给予优先支持；在国家制定产业结构调整、进出口配额、政府采购等具体政策时，对“两型”企业及其产品予以优先考虑。对属于政府采购范围的，经国家认定的节能环保、自主创新等“两型”企业产品，在政府采购活动中予以扶持；对试点工作中反映出的问题抓紧研究，协调有关部门制定鼓励扶持政策。

（四）对试点先进企业予以表彰奖励。完成各项试点工作任务、达到“两型”示范典型要求的试点企业经组织验收后，授予“两型”示范称号。对试点先进企业予以表彰奖励，对试点先进经验及时进行系统总结、评估和组织推广。

（五）加强“两型”示范企业的动态监管。对“两型”示范企业定期进行复核，复核合格者，享受“两型”企业称号和相关政策优惠。复核不合格者，取消其“两型”企业称号和政策优惠。

附件：

1、试点申报企业应满足的基本条件

2、资源节约型、环境友好型试点企业申报材料要求

附件1：

试点申报企业应满足的基本条件

一、具有独立法人资格；

二、具有一定的行业代表性；

三、具有较完善的能源资源、环境管理体系，各项管理制度健全；

四、节能降耗和环境保护措施符合国家和地方的法律、法规、方针、政策和行业标准要求；

五、主要产品能源资源消耗、清洁生产、资源综合利用等指标达到同行业领先水平；

六、污染物排放全部达标、危险废物安全处置率达到100%,厂区绿化率达到35%以上，近三年无重大安全、环境污染事故；

七、拥有健全的财务管理制度，资产负债率不高于65%，销售利润率处于行业领先水平，具有较强的节能环保投入能力。

八、具有较强的自主创新能力，技术创新体系完善。附件2：

资源节约型、环境友好型试点企业申报材料要求

一、企业基本情况

（一）企业概况

1.企业名称、性质、所在地、人员构成等；

2.主要经营范围。主要产品生产能力、产量、销售情况等；

3.近三年资产财务状况：生产设备及其他负债详细情况，单位产品成本构成情况、现金流量，资产负债详细情况，营业收入、利润总额、净利润等；

4.在国际、国内同行业所处地位。

（二）企业的技术水平及研发能力

1.工程技术人员情况；

2.企业研发能力及成果；

3.主营业务采用的核心工艺技术及水平；

4.在国际、国内同行业所处地位。

（三）近三年能源资源消耗情况

1.主要原材料、燃料、水等能源资源消耗；

2.单位产品能源资源消耗；

3.在国际、国内同行业所处地位。

（四）近三年废弃物排放及综合利用情况

1.“三废”产生、处置和排放情况、排放达标情况；

2.在清洁生产、节能降耗、减少污染物产生和排放、综合利用方面开展的工作及成效；

3.在清洁生产、节能降耗、减少污染物产生和排放、综合利用等方面的项目及投入情况；

4.废弃物排放及综合利用水平在国际、国内同行业所处地位。

（五）企业管理能力

1.在节能环保方面的组织机构建设情况；

2.制定和出台的清洁生产、节能降耗、减少污染物产生和排放、综合利用等管理制度以及执行情况。

3.产品成本、投融资、现金流量等管理制度以及执行情况。

二、“两型”企业创建工作思路、目标、计划及措施

（一）“两型”企业创建工作思路、拟达到的目标

（二）“两型”企业创建工作计划安排、拟采取的措施