介绍新型玻璃_说明文

第一篇：介绍新型玻璃_说明文

介绍新型玻璃_说明文

介绍新型玻璃

在现代生活中，人们发明了各种各样的玻璃，如镜子、真空玻璃、夹层玻璃、钢化玻璃、有机玻璃。。。可是，我觉得这些都不能满足现代日益

发展的高科技生活的需要。今天，就让我给大家介绍一下我发明的新型玻璃吧！第一种叫气氛玻璃，它能随着你心情的好坏而改变家中的气氛。在你高兴时，能让你听见知了在树头鸣叫，鸟儿在树梢歌唱，闻到田野里那泥土的芬芳，那山坡上花儿竞相开放。。。犹如身处大自然一般；在你心情失落时，能让你听听美妙的音乐，幽默的故事，或者能讲几个笑话，逗你开心，让你抛开一切烦恼。。。也许在若干年后真会有这样的玻璃问世呢！第二种叫清新玻璃。我得问问即将搬家的人，油漆不仅对身体有害，它的气味是不是也很难闻呢？这种清新玻璃就很好的解决了这个问题。只要装上了这种玻璃，在24小时以内就可以去除那刺鼻的油漆味，因为玻璃本身就能驱除各种异味，再说玻璃下面还有一条缝隙，如果在里边不定期地加点香水，它还会散发出迷人的香味呢！这样不就拥有了一个如大自然般清香的家吗？听了我的介绍，你是否已经动心了呢？不过别急哦，也许20年后你就可用上我的发明了！哈哈！

第二篇：玻璃说明文

玻璃说明文

玻璃说明文1

炎热的夏天，你最怕什么？停电。对了，我也最怕停电。停电之后既不能看电视，也不能扇电扇，更别提玩电脑，开空调了。你也许会说，用发电机发电呀！但是发电机有一个缺点，那就是它会发出很大的噪音，严重影响他人生活。因此我想发明一种新型的玻璃来解决这个问题。

这种新型玻璃叫蓄电玻璃。它由两层玻璃和一个夹层组成。外层负责吸收阳光并转化成电能送入夹层。只要白天阳光充足，就不必担心晚上停电了。夹层其实就是一个微型蓄电库。当它充满电时，所储存的电量约等于一个家庭五天的正常用电量。在充满电后，为了防止超出限制，它会自动和外层断开连接。内层就是输送器，它有一根输送量十分大的

电线，这根电线和所有的电器插座相连接。只要发现通电后没有电流，它就会将玻璃夹层里的电通过电线送到电器插座，代替原来的电。

这种玻璃既能节省能源，又不会影响他人，相信在不久的将来，它就会为世人造福。

玻璃说明文2

玻璃在人们心中是美丽的，它的用处可大了。下面是我想象的新型玻璃。

有一种想象玻璃叫“体检玻璃”，这款想象玻璃里面有一层极细的电子玻璃温度计，可以在流感时期准确检查身体。在学校的门卫室那里装上这种玻璃，它会把每一个进校门的老师、同学、家长……一一检查体温过了关才能进入，如果检测不合格的话，校门会自动关上，等不合格的人离开了，校门又会悄悄打开。

消防车来了，原来是一家高层住户家里着火了。这位住户早上刚起床来煮饭，锁着的门还没开，家里就着火了，这时，他马上跑到房间，平时坚硬的玻璃“砰”的落在家里，他背起降落伞跳了下去。这种想象玻璃叫“夹丝火中救人玻璃”，它平时特别坚硬，每当遇到着火时，它会利用感应器，在一定的距离测到，用自动加热器使劲给窗子加热，让玻璃变软确定不伤人后才碎。

还有另外一种想象玻璃叫“查物玻璃”，把它安在机场、车站、海关，有人经过时，可以查出他有没有带不允许带的东西，如果有的话，自动提醒器会提醒他。

我相信，只要努力，所有实用的想象玻璃将来一会形成现实，在世界各地普及。

玻璃说明文3

从前，在一片森林住着松鼠一家，他们一直过着幸福的生活。

有一天早晨，小松鼠突然发现玻璃上长了只有七片花瓣的花，而且这朵花的每一朵花瓣的颜色都各不相同。小松鼠惊奇的张大了嘴巴。这是小松鼠发现者朵花的叶子上写了一行字:我是可以帮你达成愿望的七色花，只要你摘下我的一片花瓣并说出你的愿望，我就可以帮你实现愿望了。切记，不能对外泄露。正在这时，小松鼠忽然听到了救命声。原来是小兔家失火了，大家都提着水桶去救火，可这却毫不管用，火势依然蔓延，眼看火势严重马上就要烧到小白兔了，小松鼠马上摘了一片花瓣说：让小白兔家的火扑灭吧。话音刚落，小白兔家的火就被扑灭了。大家都觉得很奇怪，小白兔家的火怎么在瞬间扑灭呢？但是不管怎样小白兔是得救了。之后小松鼠又救了生病的小鸡，还有差点被大灰狼抓住的小鹿........

小松鼠把七色花的花瓣用完了，而自己却什么也没有得到，得到的只是别人的夸奖和快乐。告诉大家能帮助别人也是一种快乐。

玻璃说明文4

当疲劳了一天的您甜美的进入梦乡时，却又被噪音惊醒，您是不是会很烦躁，而此刻，您不用再为此而烦躁了，因为一种全新的“催眠玻璃”已经问世了，这种玻璃可自动播放出几千首催眠曲伴你入睡，神奇的电磁波会让你睡得更香，这种玻璃还具有超强的消除噪音功能，可让你听不到室外的喧闹而享受室内的宁静。所以，你不会再因为噪音而睡不着觉了。

当你坐在沙发上舒舒服服的看着精彩的电视节目时，一股黑色的臭烟飘了进来让你恶心难闻的时候，您是不是会想到每时每刻如果都能隔离臭气，呼吸新鲜空气，那该多好啊!在遥远的未来，这种玻璃也已经出现了，他的名字叫做“净化空气玻璃”只要装上了这种玻璃，就能让室内的空气永远坚持清新，把臭气和有害气体隔离外，所以你再也不会为此担忧了。

科技随着时代而变化，有可能是在明天，也可能是遥远的未来，这两种玻璃必须会出现的。

玻璃说明文5

玻璃是一种传统的建筑材料，随着现代科技水平的迅速提高和应用技术的日新月异，各种功能独特的玻璃纷纷问世，使玻璃家族兴旺发达。

冬天就要到了，如果有空调吹出热气那该多好呀！“空调玻璃”闪亮登场！它是双层玻璃制造而成，可将暖气送到玻璃夹层中，通过气孔散发到室内，代替暖气片。这不仅节约电，还隔音防尘，夏天还可换成冷气哦。

真是的，电视老是看不清，怎么办呢？只好装天线玻璃了。“天线玻璃”是由日本研制的。这玻璃内有天线，安装后，会让你看电视看得更清楚。

呀，“薄纸玻璃”用来干嘛呢？这是德国科学家发明的，它能用于光电子学，生物传感器和其他技术领域的超薄玻璃。它厚0。003毫米，比一页纸都薄！

玻璃说明文6

在现代生活中，人们发明了各种各样的玻璃，如镜子、真空玻璃、夹层玻璃、钢化玻璃、有机玻璃。可是，我觉得这些都不能满足现代日益发展的高科技生活的需要。今天，就让我给大家介绍一下我发明的新型玻璃吧!

第一种叫气氛玻璃，它能随着你心情的好坏而改变家中的气氛。在你高兴时，能让你听见知了在树头鸣叫，鸟儿在树梢歌唱，闻到田野里那泥土的芬芳，那山坡上花儿竞相开放。犹如身处大自然一般;在你心情失落时，能让你听听美妙的音乐，幽默的故事，或者能讲几个笑话，逗你开心，让你抛开一切烦恼。也许在若干年后真会有这样的.玻璃问世呢! 第二种叫清新玻璃。我得问问即将搬家的人，油漆不仅对身体有害，它的气味是不是也很难闻呢?这种清新玻璃就很好的解决了这个问题。只要装上了这种玻璃，在24小时以内就可以去除那刺鼻的油漆味，因为玻璃本身就能驱除各种异味，再说玻璃下面还有一条缝隙，如果在里边不定期地加点香水，它还会散发出迷人的香味呢!

这样不就拥有了一个如大自然般清香的家吗?

玻璃说明文7

现代生活中，人们发明了各种各样的玻璃，如镜子、真空玻璃、夹层玻璃、钢化玻璃、有机玻璃……可是，我觉得这些都不能满足现代日益发展的高科技生活的需要。今天，就让我给大家介绍一下我发明的新型玻璃吧！

第一种叫气氛玻璃，它能随着你心情的好坏而改变家中的气氛。在你高兴时，能让你听见知了在树头鸣叫，鸟儿在树梢歌唱，闻到田野里那泥土的芬芳，那山坡上花儿竞相开放……犹如身处大自然一般；在你心情失落时，能让你听听美妙的音乐，幽默的故事，或者能讲几个笑话，逗你开心，让你抛开一切烦恼……也许在若干年后真会有这样的玻璃问世呢！

第二种叫清新玻璃。我得问问即将搬家的人，油漆不仅对身体有害，它的气味是不是也很难闻呢？这种清新玻璃就很好的解决了这个问题。只要装上了这种玻璃，在24小时以内就可以去除那刺鼻的油漆味，因为玻璃本身就能驱除各种异味，再说玻璃下面还有一条缝隙，如果在里边不定期地加点香水，它还会散发出迷人的香味呢！这样不就拥有了一个如大自然般清香的家吗？

听了我的介绍，你是否已经动心了呢？不过别急哦，也许后你就可用上我的发明了！哈哈！

玻璃说明文8

小朋友们，你能把一个酒瓶，不用复杂、专业的工具，把它很方便的截成两半吗？如果不能，我就教你一个简单有效的好办法：

工具仅需要旧报纸、绳子（或透明胶）、蜡烛两支，打火机、一盆常温下的自来水即可。

方法是：先把报纸叠成长条形，然后把它紧紧地缠在圆形的玻璃瓶上（缠在你希望截开的地方），注意报纸的边缘要整齐，再用绳子（或透明胶）扎紧。点燃两支一样长的蜡烛，使其“一”字形排开。用水将报纸浸湿，两手平托着玻璃瓶缓慢地转动，让需要截开的地方在烛火上均匀地加热，大约需要经过3分钟之后，将玻璃瓶迅速地放入水中，这时，你会听到“叭”地一声，玻璃瓶会在你需要的地方整齐地断开。

它依据的是热胀冷缩原理。你学会了吗？不妨试一试吧！很简单的，也没有什么危险，不过最好在大人的指导下进行。

玻璃说明文9

随着科技的发展，各式各样的新产品不断涌现。直到今天，我发明出了超级新型玻璃，这种玻璃与之前的玻璃有着天壤之别，相差了十万八千里！

这种玻璃有极大的用处，它既可以像空调那样吹出热、冷两股空气，还可以防地震！

此发明物的名称为“空调防震玻璃”。产品编号是这款玻璃进入市场十几天的时间，但卖出去十万余件，这种玻璃已经是家喻户晓的产品了。

“空调防震玻璃”由超坚硬的钻石玻璃合成的，足可承受三十五吨的重量，连核弹也炸不烂！内处含有基因芯片，能感知春夏秋冬。如果是夏天，芯片就会操控着玻璃，吸进热气，传出冷气，让人感觉神清气爽；冬天，它就会吸进冷气给夏天保留，再把夏天吸进的热气全排出来。这样循环利用不用一点电，能量来于内、外的二氧化碳！

它这种玻璃还可以防震！十五级以下的地震他纹丝不动，二十级以下的地震它开始晃动，以上的就完全倒塌！

这种玻璃很多人以为十分坚硬。其实人们可以完全放心，因为这种玻璃是外软内硬的，而且一块才一克重！您的孩子撞上它，保证没问题，百分之百放心。

这款玻璃在夜里还能自动发光，在夜里你和你的家人不必害怕夜里有鬼，你拍一下掌便会发光。还可以调节闹钟，你只要跟它说明天几点起床，第二天它会发出极大的声音，把你吵起来。

现在越来越多的家庭都直接用玻璃造房，它不贵，一块五十平方米的玻璃才二十元！快来订购吧！

玻璃说明文10

在现代生活中，人们发明了各种各样的玻璃，如镜子、真空玻璃、夹层玻璃、钢化玻璃、有机玻璃。可是，我觉得这些都不能满足现代日益发展的高科技生活的'需要。今天，就让我给大家介绍一下我发明的新型玻璃吧！第一种叫气氛玻璃，它能随着你心情的好坏而改变家中的气氛。在你高兴时，能让你听见知了在树头鸣叫，鸟儿在树梢歌唱，闻到田野里那泥土的芬芳，那山坡上花儿竞相开放。犹如身处大自然一般；在你心情失落时，能让你听听美妙的音乐，幽默的故事，或者能讲几个笑话，逗你开心，让你抛开一切烦恼。也许在若干年后真会有这样的玻璃问世呢！

第二种叫清新玻璃。我得问问即将搬家的人，油漆不仅对身体有害，它的气味是不是也很难闻呢？这种清新玻璃就很好的解决了这个问题。只要装上了这种玻璃，在24小时以内就可以去除那刺鼻的油漆味，因为玻璃本身就能驱除各种异味，再说玻璃下面还有一条缝隙，如果在里边不定期地加点香水，它还会散发出迷人的香味呢！这样不就拥有了一个如大自然般清香的家吗？听了我的介绍，你是否已经动心了呢？不过别急哦，也许后你就可用上我的发明了！哈哈！

玻璃说明文11

假如你住在二单元楼顶上，而车没有确定是否锁了门？怎么办呢？这时讯号共鸣玻璃就有大发神威的机会了。

它能够以一个纳米技术的发射装置里传出讯号与汽车产生共鸣，使汽车把讯号化为电流把车门锁上，再反馈信号显示于玻璃之上，起伏不定的讯号在玻璃上会摇，但不影响清晰。

“那它只对汽车有效果吗”？有人会这么问道。不，就算你忘了电脑的密码，它照样发射电讯号，把你说的程序输入电脑，电脑再把页面“打”碎“成”电讯号“反射”回来。玻璃能把电讯号二次“打”碎再重组结构成为三万亿像素，以数码成像的方法显现，还可以改为手控（解开鼠标按下按钮）。

“哼！要是坏人来了不是一样能够声控它吗？”

听我说完，它只要设置就可有指纹锁、面部识别器，最令小偷头疼的是他再伪指纹、再带面具，只要一出声，声纹识别器便让你“原形毕露“啰！而你不出声，就无法控制它，砸碎它？做梦去吧！它比传说中的“防震玻璃”还硬，自问一下，你有信心比地震波更恐怖吗？呵呵，不行吧，打碎它就是天方夜谭！

它只要进入量产阶段就能改善人们的生活，加油吧！虽然它有可能只是图纸罢了。

玻璃说明文12

凌晨三点了，不知谁家的玻璃叮叮直响，我想：一定你是小偷搞的鬼。你们也许不会相信，这是玻璃发出的声音！这是一种特殊的玻璃，里面有一根透明的金丝，金丝闪闪发光但它的力量非常大，只要碰到它，它就会发出可怕的声音，然后，又发出了防盗系统，这种玻璃叫做“防护玻璃”。就像小女生自己在家可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用？

另一种玻璃叫做“触屏玻璃”不是用来防盗的。它非常的漂亮，无论在上边涂什么东西，一擦就掉了，即使擦不掉了，涂上去也很好看呀！不会伤人。有些国家规定，只可以在家装饰不能用在公司或其他地方。

可能你会想，窗子上的玻璃能使厨房里的油烟减少，那该多好！这样的玻璃早就问世，它就是“吸烟玻璃”。在室内，它能把油烟清除；在室外，它能不让油烟污染空气。是室内室外都能保持清新。

在现代化的建筑里中，新型玻璃正在起重要的作用。在新型玻璃的研制中，人们会创造出更多的奇迹。

玻璃说明文13

在一个伸手不见五指的黑夜。一个小偷正顺着管道往上爬。她正准备盗窃520室主人的财务。她爬呀爬，终于爬到了五楼。但是她刚碰着了窗户上的玻璃，就被一种极其纤细而又坚韧的网丝给吊住了。从一栋高楼里传出了急促的报警声。不到片刻，警笛在便在他的脚下响起，马上赶来的警察抓住了一个碰着玻璃企图盗窃他人财物的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的人不是值夜班的看守，而是被碰着的玻璃。这是一种特殊的玻璃，她身上装有许多细小的微信多功能传感器，既能传感，又能发报。上面还有一个循环使用的小型网贷发射器。只要小偷一触摸到窗户，就会被传感器发现，这是传感器就会指挥发射器捕抓，并且报警。这种玻璃叫“网袋防盗玻璃”，住所可以采用，珠宝店可以采用，银行也可以采用。

当疲劳了一天的您甜美的进入梦乡时，却又被噪音惊醒，您是不是会很烦躁，而现在，您不用再为此而烦躁了，因为一种全新的“催眠玻璃”已经问世了，这种玻璃可自动播放出几千首催眠曲伴你入睡，神奇的电磁波会让你睡得更香，这种玻璃还具有超强的消除噪音功能，可让你听不到室外的喧闹而享受室内的宁静。因此，你不会再因为噪音而睡不着觉了。当你坐在沙发上舒舒服服的看着精彩的电视节目时，一股黑色的臭烟飘了进来让你恶心难闻的时候，您是不是会想到每时每刻如果都能隔离臭气，呼吸新鲜空气，那该多好啊！在遥远的未来，这种玻璃也已经出现了，他的名字叫做“净化空气玻璃”只要装上了这种玻璃，就能另一种“自动清洁玻璃”也能在任何地点使用，并且用不着擦。它的秘诀就是装在窗框正反两面的清洁剂发射器，它们能360度无死角强力喷射。它们让玻璃天天油光瓦亮，就像新的一样，人们要做的只是加清洁剂。

另一种“自动清洁玻璃”也能在任何地点使用，并且用不着擦。它的秘诀就是装在窗框正反两面的清洁剂发射器，它们能360度无死角强力喷射。它们让玻璃天天油光瓦亮，就像新的一样，人们要做的只是加清洁剂。当你乘坐客车上时，肯定为看不到窗外的景色而遗憾。的确，强大的灰尘会覆盖点整个窗户，如果每辆车里都安装上这种“自动清洁玻璃”，那如果窗户太脏时，它就会自动清理了。

在现代化的建筑物中，新型玻璃正在起这重要的作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

玻璃说明文14

它就会自动亮起来。一小块玻璃的营养就和两个馒头的营养一样高，而是玻璃；，就能知道几点了；发光玻璃“，要是盲人能知道时间那该多好啊，只要白天把玻璃放在灿烂的阳光下。这是一种非常特殊的玻璃，只要一到时间；发光玻璃”，如果有人要想到沙漠里，因为人的嘴里和胃里都有消化酶，那老师又可以继续用了，这种玻璃放到嘴里。突然；。

这咱玻璃叫做“新型玻璃，这种玻璃能散发香味，盲人闻到香味，有草莓味；夜深了，带上一块就够吃了，老师经常用粉笔在黑板上写字！其实这种玻璃早就有了，这吃的可不是别的东西；能吃玻璃”！为何不发明一种“，从一座大楼里传来了吃东西的声音，人们都纷纷入睡，”，遇到消化酶就被人体吸收了，那多费事啊，在我们学校里，还可以维持很长时间呢！有人想，再定上时，而那些粉笔沫就会形成一根根粉笔；吃粉笔沫的玻璃"。

玻璃说明文15

今天是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈来到一个景区走玻璃桥。

“妈妈，我能去上个厕所吗?”“去吧。”“妈妈，我能喝口水吗?”“去喝吧!”妈妈无奈地说。我们坐上观光车到了山顶，我低头看了看下面。“啊!”我大叫了一声，瞬间两脚发软，心惊胆战地坐在了地上。妈妈看见我连忙把我扶了起来，疑惑地问我：“怎么了?早上这不是还好好的吗?”我害怕地说：“好，好高啊!我以为没那么高的，我害怕!”妈妈安慰道：“没事的，桥是很安全的，你走的时候只要不看脚下，一直往前看就可以了。”

听了妈妈的话，我下定决心去尝试走桥。我们拿好了票根，走上了桥。啊!这这这，这桥下是透明的!我吓得手臂上起了鸡皮疙瘩，连忙跑到妈妈身边。我紧紧握着妈妈的手，迟迟不敢向前。妈妈向我说道：“没有关系的，你只要牵着妈妈的手，眼睛平视前面，脚正常走路，就不会害怕。”于是，我绷紧心，含着汗，勇敢地走着。

我越走越轻松。甚至都不需要牵妈妈的手，就可以自己在桥上走路。我看看下面，觉得一点儿都不恐怖，我看着下面，赞叹道：“哇，这的景色真美啊!”

最终，我成功地战胜恐惧，走完了桥。妈妈看了，给我竖了一个大拇指，并开心地说到：“你真棒!”我摸摸头，说：“原来，我是可以战胜恐惧的呀，心中的恐惧比真实的危险恐惧多了。”

第三篇：《新型玻璃》

《新型玻璃》教学设计

【教学目标】

1、知识与技能目标：

（1）能利用拼音正确、通顺地朗读课文，理解“藕断丝连”等好词。（2）能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文。

2、过程与方法目标：

（1）能通过阅读课文填写学习单，培养学生搜索信息和处理信息的能力。（2）能通过对新型玻璃的介绍、仿写、创新，培养学生说明文的写作能力。

3、情感态度价值观目标：

（1）通过课文学习，学生了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。（2）通过仿写和创新，激发学生的创新能力和对科学的热爱。

【教学重点】

了解新型玻璃的特点、作用以及相应的说明方法。

【教学难点】

（1）新型玻璃特点、作用、说明方法的归纳。（2）运用说明文的说明方法进行仿写。

【课时安排】1课时。

【教学过程】

一、导入（2min）

师：同学们，今天我们来当“小小推销员”。今天我们要推销的产品是什么呢？大家一起看屏幕来猜一猜。【播放PPT】 生：玻璃/新型玻璃。

师：没错，就是新型玻璃。【PPT出示课题】

二、新授

1.初读课文（3min）

师：请大家翻开课本第47页，默读课文，划出文中提到的新型玻璃。生：默读课文。

师：已经划好的同学请举手。

好，你来说。生：“夹丝网防盗玻璃”、“夹丝玻璃”、“变色玻璃”、“吸热玻璃”、“吃音玻璃”。师：嗯，这么短的时间里就找全文中提到的5种新型玻璃，真是火眼金睛。2.完成产品单【特点、作用】（5min）

师：接下来请同学们看学习单1。再次默读课文，找出这5种新型玻璃的特点和作用，填写表格。时间是5分钟。【PPT出示“产品单”】 生：默读填写产品单。

师：已经填写好的同学请举手。生：举手。

师：哪个同学来汇报一下情况。好，你来。生：„„

师：有不同意见的吗？ 生：没有/有（师请他修正或补充）

师：好，根据刚才几位同学的汇报，老师来做个总结，请看PPT。【PPT出示特点、作用】 3.找出说明方法（5min）

师：到目前为止，我们已经学过哪些说明方法？ 生：打比方、作比较、举例子、列数字。【PPT出示四种说明方法】 师：那本文介绍新型玻璃时都运用了哪些说明方法？请同学们阅读课文，划出文中介绍新型玻璃的句子并注明其使用的说明方法。时间是5分钟。生：阅读课文，找句子。师：已经找好的同学请举手。生：举手。

师：好，你来说。生：„„

三、练习

1.口头练习（5min）

师：现在我们已经认识了五种新型玻璃，接下来我们开展“2014第一届新型玻璃产品发布会”。作为公司最优秀的产品推销员，请你们介绍一下你们公司推出的新型玻璃。你们可以从文中选一个来介绍，也可以介绍一款自己创新发明的新型玻璃，例如防火玻璃、音乐玻璃、风景玻璃、变色吃音玻璃等等。现在大家自己练习一下或者同桌互相练习介绍，注意用上说明方法，越多越好。生：口头练习。

师：好，我看到有些同学介绍得眉飞色舞、有些同学听得津津有味。好，你先来。生：„„（师做相应的指导和补充）

2.书面练习（8min）

师：前面两个同学都介绍的很形象，老师都有了购买的冲动。接下来请大家在产品介绍里写下你对你推出的产品的介绍。给你们8分钟。生：„„

师：已经写好的同学请举手。生：举手。

师：好，请你来读一读你写的产品介绍。生：朗读产品介绍。„„

四、作业

师：今天回去，请大家把自己的产品介绍写好，字数不少于300字。

五、板书设计 无。

六、课后反思

第四篇：新型玻璃教案

《新型玻璃》教案

教学目标：

1、有感情地朗读课文

2、了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

教学重、难点：了解新型玻璃的特点和作用。

教法与学法：

一、导入新课

同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影蹿进了陈列着珍贵字画的展览馆，准备划破玻璃，偷里面的字画，当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候，院子里便响起急促的报警声，警察立即赶来，把这个小偷给抓住了，同学们一定会奇怪地问：这是什么玻璃呢？怎么一接触它就发出报警声呢？同学们，这是一种新型玻璃。

板书课题：新型玻璃

二、自学质疑

1、请同学们自读课文，想想课文共介绍了几种新型玻璃，是哪几种？

遇到生字要看看拼音，多读几遍，记住了以后，再往下读。哪一句读不通顺，回过头来再读，直到把这一句读通顺了再往下读。

现在请大家一边读一边思考老师提出的问题。

2、检查预习情况

出示词语，开火车读

嫌疑盗窃划破博物馆安然无恙藕断丝连凉爽噪音废水制服奇迹

3、理解词语

藕断丝连

4、指名读

三、小组交流

再次默读课文，讨论课文给我们介绍了哪几种玻璃，它们各有什么特点和作用。完成列表格

四、展示点拨

请小组选一名代表你组喜欢的一种新型玻璃的作用和特点，说一说。

A生：我喜欢夹丝网防盗玻璃 玻璃中间夹一层金属丝网 防盗

B生：吸热玻璃使房间东暖夏凉阻挡强光和冷气

C生：变色玻璃反射阳光 改变颜色 调节室内光线

D生：夹丝玻璃非常坚硬 藕断丝连高层建筑采用 安全

E生：吃音玻璃消除噪音闹市临街建筑物采用，减少噪音。

五、召开展销会，鼓励学生竞说

现在老师在班里举行一次“新型玻璃展销会”让同学们当一回推销员，老师知道你们班的同学伶牙俐齿，能说会道，相信同学们一定能担任好推销员，你们有信心吗?(先小组说，选代表上台来讲)

推销员是干什么的？

就是把自己厂里的产品介绍给大家，发动大家来买自己介绍的产品，如果来买的人越多，就说明你这个推销员的水平高。

六、拓展思维，课外迁移

刚才，大家都成功地把自己的产品介绍给了顾客，真棒。

在现代化的建筑中，新型玻璃起着重要作用。

学了这篇课文，你还想发明什么样的新型玻璃或者新型房子、桥梁、道路„„把它的特点和用途写清楚。

第五篇：新型玻璃教案

课 题：

11、新 型 玻 璃

授课教师：通关小学白泉

教学教材：人教课标版小学五年级语文上册第十一课 教学目标：

认知目标：

1、认读8个生字，读准“盗窃、嫌疑、废水”等词语。

2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。能力目标：

1、体会作者介绍新型玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计，发展语言及创新思维。

2、拓展科学知识的意识及能力。

情感目标：通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的积极性。

教学重点：了解新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法并进行说话训练。

教学难点：能正确区分特点和作用。

教学准备：多媒体课件。

教学方法：小组工作学习活动

教学流程:

一、导入

1、课件欣赏玻璃制品和玻璃工艺品。

2、引入课题，板书课题。

二、新课

1、齐读课题。理解“新型”的意思。

2、与同桌读一遍课文。要求：①读准字音。②边读边把新型玻璃的名称勾画出来。

3、课件出示词语，读一读。（注意个别字的读音，理解个别词语的意思。）

4、提问：课文给我们介绍了哪些新型玻璃？（板书）

5、学习第一种“夹丝网防盗玻璃”

①齐读第一自然段。要求：边读边思考它的特点和作用。②课件出示表格，填一填。

③课件播放图片。

④课件出示句子并读句子，说说用了哪种表现手法？并用“可以„„可以„„可以„„也可以„„”造句。

6、小组工作：从剩下的四种新型玻璃中至少选两种新型玻璃，讨论出它的特点和作用，填在答题卡上。

7、汇报交流：完成表格（结合课件播放相关图片，了解个别句子的表现手法。）

8、齐读最后一个自然段。

9、小结。

三、拓展活动

1、小组工作：设计一种新型玻璃，要求把它的特点和作用写清楚。

2、小组活动：推销设计的新型玻璃。

四、课堂总结

板书设计：

11、新型玻璃

夹丝网防盗玻璃

夹丝玻璃

变色玻璃功能多，用途广

吸热玻璃

吃音玻璃

《新型玻璃》说课稿

一、说教材

二、《新型玻璃》是小学语文五年级上册第三组的一篇

精读说明文，作者形象、生动的向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。

这篇课文篇幅不长、图文并茂、语言浅显，通俗易懂，主要是想让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性以及勤奋学习的自学性

学习这篇课文时如果把重点只放在了解每种新型玻璃的特点和用途上，我认为语文课应有的基本能力的训练就得不到落实。因此我认为在教学中，要充分利用课文对五种玻璃进行描写的方法，让学生达到读中学说，读中学写的目的，让学生采用：看、听、读、写、说的方法学习，体会新型玻璃的用途之广，作用之大，让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣。通过这种学生乐于接受的形式，有意识地把认识事物、学习语言和发展思维结合起来，既重视对课文内容的理解，也落实语文基本能力的训练。

二、说教法。

真正的语文教学，应是师生共度的生命历程，共创的人生体验。我打破了传统的教学模式，采用新的教学方式——让学生当“新型玻璃”的推销员。把读、写、说结合起来，避免了说明文的枯燥无味，增强趣味性。让学生在快乐中掌握新知，成为一名优秀的推销员，也为本组的口语交际“我是小小推销员”做了准备。

三、说学法。

教学是学生在教师指导下自觉主动的学习过程，要真正让语文教学的课堂从过去的“讲堂”变成学生的“学堂”，必须优化课堂教学结构，提高教学效益把课堂这一个广阔的舞台还给学生，提高学生素

质。遵循以学生为主体、教师为主导、训练为主线的“三为主”原则，采用看、听、读、写、说的方法学习。让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣，并期待终身学习所带来的快乐。让它成为一种享受。

四、说过程。

在新课程改革理念的光照下，我所思考的新的语文教学应该是：真正体现学生学习的自主性，让学生成为学习的主人，展示自我；用好教材的例子，进行字、词、句、段篇踏实有效训练，真正把学生的听、说、读、写能力训练上去。

为了有效的完成教学任务，我在教学过程中设计了快乐导入、整体感知自主阅读、准备推销词、展示推销、拓展延伸、总结评比布置作业六个环节。

一堂好的语文课还应该用好现代化教育技术，让孩子在现代化的声、光、电的新型教学中感受一只粉笔一块黑板一本书所带来的不同的思维训练，激活孩子各方面潜力的发挥与发展。但因各种原因，使得这节课存在了这方面的遗憾。当然，存在的问题还很多，请在座的各位提出批评，我虚心接受。

《新型玻璃》教学反思

教学《新型玻璃》这一课时，我设计整个教学过程是让学生在小组合作中，积极主动地探究，生动活泼地发展，思维能力能得到提高，使学生真正享受到自主合作学习的成功乐趣。整个教学过程的突出特点是精心创设情境，调动学生小组合作的积极性，促进学生主动发展。

《新型玻璃》五个自然段结构基本相同，都是先点出这种新型玻璃的名称，后写特点，再讲用途。教学时，我采用如下步骤进行教学：① 读课题，你发现了什么问题，或者是你想知道什么？学生从自己的角度提出了我在这节课想重点介绍的所有问题。接着，再读课文，解决自己提出的问题，解决生字词，将课文读流利。师生共同解决问题。此环节激励学生对所学的知识质疑。② 教师出示“新型玻璃名称、特点、用途”的表格，让学生分小组读课文，边读边展开讨论，在书上划下相关词句。引导学生用“读课文——找出描写第一种玻璃特点和用途的句子——抓住重点词语——归纳总结”的方法进行学习。③请学生逐段读课文，读一段说一种新型玻璃的特点和用途，小组合作填好表格后再请学生上台填表。整体概括发现作者的写作特点。④ 布置学生自由读课文，然后选择某种新型玻璃用自己的话以第一人称向大家介绍新型玻璃的特点和用途，师生评议。设计小小发明家活动，培养学生的创新思维。