2010年安全管理、德育工作总结

第一篇：2010年安全管理、德育工作总结

2010年梅州市艺术学校安全管理、德育工作总结

2010年学校按照上级要求和学校实际情况认真抓好安全管理、德育工作，成立了安全、德育工作管理小组，有计划开展安全、德育教育活动，要求全体教职员工重视安全、德育工作，把安全、德育工作渗透到日常管理和各科课堂教学中。现总结如下：

一、在安全管理方面：

1、高度重视，把加强学校安全管理、防范突发伤害事故工作摆上重要议事日程。采取有力措施，保护师生生命财产安全。进一步加强门卫的管理，严格门卫值班、登记制度。对进入学校的陌生人认真询问，确需进入校园的凭有效证件登记后方可进入校园。密切关注在学校周围逗留的社会闲散人员，坚决防止和杜绝各类安全事故的发生。

2、认真排查学校及周边存在的治安隐患，主动向所在的公安机关反映影响本单位的不稳定的因素，及时化解社会矛盾。积极争取公安部门的支持，加强学校领导和教师值班制度，加强护校巡查工作，保障广大师生的生命财产安全。

3、认真组织安全隐患排查与整治工作。对校舍安全进行检查，严防倒塌事故的发生，保证楼梯扶手坚固、照明设施完备，严防踩踏事故的发生。对用电线路、压力容器、管道、取暖、消防等设施进行排查，消除消防安全隐患。并对校车安全进行检查，确保师生的交通安全。

4、组织师生进行安全教育专题活动和开展应急演练，提高师生安全逃生和应急避险能力。切实做好学生的消防安全、游泳安全、交通安全、森林防火安全等宣传教育工作，增强师生安全意识，提高师生的防范能力。开展学生防溺水和游泳安全专题教育活动，提高学生防溺水的自觉性和识别险情、避险、遇险逃生的能力。以给家长一封信、家庭访问等形式，增强家长安全意识和监护人的责任意识。

二、德育工作方面：

1、抓好法制教育。

近年来我校法制教育活动稳步开展，学校高度重视学生法制教育工作，广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，在学生当中普及法律知识，预防违法犯罪，取得显著效果。定期法律专业人士为学生们讲授法律知识，以案释法，深受学生的欢迎。同时，学校积极构建校园内外治安防范体制，预防学生犯罪案件的发生。为学生健康成长提供了良好的法制环境。我校结合自身实际积极开展青少年学生法制教育，并探索出了激励教育、感化教育、心理咨询教育和堵疏结合，跟踪管理等模式，取得了较好的效果。从学习上、生活上关心学生的健康成长，积极预防青少年违法犯罪案件的发生，为我校学生营造一个健康、和谐的成长环境。

2、抓好日常行为教育。

在学生日常行为的培养中，我们着重引导他们“学会做人，学会认知，学会生活，学会创造” 我们把其中的“学会做人”作为关键与基础，即教育学生在校能够做一个合格的、文明守纪的学生，将来踏上社会能够做一个合格的公民。根据学生品德发展心理，遵循学生道德发展的基本规律，按照各级教育行政部门关于中小学法制教育的要求，构建普法教育系列。我们广泛宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等多种青少年法规为重点，开展了“学会做人，学会做事”“如何做一名合格的中专生”等为主题的教育活动。着力使学生在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好青年。

3、开展了形式多样的活动。

通过法律知识竞赛，观看禁毒电影，参观交通安全法制图片展览，主题班会等实践活动，让学生在活动和参与中接受教育，增强了法制教育活动的实效性。学校定期请干警为学生作交通法规教育报告，观看交通知识录象和宣传展板。学校还通过家长会、家教材料、告家长书、等途径，指导家长配合学校做好对子女的法制教育，形成了立体化的普法教育局面。

4、做好后进生转化工作。

我们高度重视预防在校学生的违法犯罪工作，下大力气做好后进生的转化工作，我们建立问题学生档案，班主任把转化一个问题学生作为比培养一个优等生更重要的工作来抓，要求教师多给问题学生一份关爱，为他们创造一个转化的良好环境。班主任不仅深入了解问题学生家庭的情况，了解学生在家的生活、学习环境，甚至还要了解学生所在社区周边环境的情况，并经常与家长联系，共同做好教育转化工作，对家庭特殊的学生更多地给予关心，送去温暖，对有心理问题的学生给予耐心的疏导。经过一段时期的教育转化，许多问题学生在学习和行为习惯等方面都有了显著进步。

5、加强德育队伍特别是班主任队伍建设。

近年来，由于中职生源素质普遍不高,加之中职生家庭教育普遍缺失,使得中职学校班主任工作面临着很大的困难和压力。为了加强学校的班主任工作，班主任队伍的建设和管理,我校认真贯彻广东省教育厅《关于加强中等职业学校班主任工作的实施意见》文件精神，建立班主任常规工作制度、培训学习制度、考核制度等,来提高班主任工作的实效性,提升班主任队伍的整体素质,。

第一、建立班主任常规工作制度。

1）班主任实行半天坐班制度，周一至周五上午7:30前到校检查本班卫生区卫生和本班学生的日常行为，及时处理学生中存在的突发事件，填写好当天的工作日志。2）要求班主任制订每学期班主任工作计划，选拔班团干

部、组建班级团体，制定本班的班级公约，构建班级文化。上好每周的班会课。每月召开一次主题班会，要求班会内容充实、有材料、有记录。并上交主题班会教案。每月召开一次班团干部会议；一次宿舍舍长会议；积极配合团委开展各项活动，搞好团工作。3）班主任要关心本班学生的学习生活情况，常深入学生中了解学生的思想状态，和学生谈心，加强与科任老师联系、积极与家长沟通，发现问题及时解决，引导家长配合学校做好学生的教育工作。4）要求班主任做好本班学生的考勤、纪律和日常行为规范管理工作，每天检查学生的着装、考勤和纪律。加强安全教育，及时制止学生中存在的不良现象，防止突发事故的发生。5）坚持教育学生爱护公物、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲团结、守纪律。关心学生的生活和身心健康，加强生活管理，组织及指导学生开展第二课堂活动、积极参加本班活动，搞好清洁卫生，培养学生良好的卫生生活习惯、劳动观念 和自理生活能力。6）毕业班的班主任要组织学生进行职业理想、职业道德、职业纪律和安全生产教育工作。每月做好实习跟踪，及时了解和反馈学生的实习情况。

第二、加强班主任队伍建设。

目前我校有12个教学班。有12名班主任。学校根据专业设置选拔一批有责任心、思想道德素质好、有较强的教育教学能力和管理组织能力教师担任班主任。注重班主任专业能力培训。新任班主任参加校级班主任岗前培训，组织班主任学习《班主任工作职责》；组织班主任学习《班主任考核办法》，明确班主任工作职责，落实班主任工作的各项要求，积极探索班任工作评价的新思路。定期召开班主任工作经验交流会。请优秀班主任做经验介绍，通过这些方式使班主任相互交流共同提高。每周召开班主任会议,及时了解各班的实际情况，对学生工作中取得的成绩和存在问题进行探讨和总结。

第三、完善班主任考核制度。

按照班主任考核办法，每月对班主任的出勤、班级管理、日常行为规范管理、卫生检查、班级纪律等方面的工作进行考核。客观公正地评价班主任工作的质量。2010年6月始，为了发挥班主任在班级管理中的积极性，学校提高班主任岗位津贴的发放标准。根据班主任每学期的考核综合分数 评比优秀班主任，每学年两名。

第四、丰富校园文化生活，开创德育工作新天地。

用先进文化覆盖整个校园，充分利用校园网、宣传栏、黑板报、校史馆、图书馆等校园文化阵地，开展多种形式的比赛和活动。

一年来，学校认真贯彻落实安全管理、德育工作各项任务和要求，在全体师生员工的共同努力下，取得一定成效。

第二篇：2015德育管理工作总结

兰陵县实验小学

2015-2016学德育管理工作总结

2016在繁忙的工作节奏中悄然而至，本学期的工作也该有个明确的梳理总结，为贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，为贯彻落实县教育体育局关于学校管理及创建五星级美丽校园工作，学校在德育管理方面以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作，把学生常规养成作为德育追求方向，完成了一些基础性的任务，现将一学期工作做如下总结：

一、主要做法和取得的成效

1、思想统一，提升管理育人意识。

随着每年的学生增多，学生教师每个学期都有较大幅度的变动，对学校的管理也提出了更高的要求，这对学校管理也相应的增加了管理难度，每一学期学生的思想层次参差不齐。学生的德育管理工作要有品味，首先班主任的思想意识要有品味。不少班主任把学生管理停留在面上，不注重、不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期学校德育工作明确提出本学期的工作重点是面对全校德育状况、重在落实，以学生管理、日常卫生，课间操管理作为切入点，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节中。只有将两者有机的融合在一起，意识到位，学校德育工作品位才会提升。

2、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。

本学期，根据学校实际，政教处进一步完善细化《兰陵县实验小学班级量化管理细则》，在管理中优化管理细则，完善管理细则，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。班级量化一日一公布，一周一总结，一月一汇总，每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按月发放。为了落实《兰陵县实验小学班级量化管理细则》，政教处、学生会坚持一日两查，在一日两查中开学初重点在学生管理、路队管理、迟到早退，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处作为学生会的督察机构检查各班纪律，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周二重点查，在检查细则中规定清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作取得了一定的变化，常规管理的氛围不断得到提高，在每周例会上都总结上周工作的成绩和不足，布臵下周工作重点。

我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化做到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。本学期要求政教处服务意识增强，积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进，机动灵活的管理方法促进管理工作的和谐氛围。

3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。德育教育不通过活动的开展是无法实施的。学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值，在本学期学校结合学校自主提升项目及学校的建设特色，贯穿学期始终的开展了争星晋最美活动，活动通过五个环节将礼仪校园、感恩校园、书香校园的特色建设活动扎扎实实落实在日常工作中。学生的行为习惯在有延续有总结、有评比的过程中，行为得到规范，素质得到提升。学校分别在10月份举行了路队比赛。11月份组织了“行为规范从我做起，做实验小学最美学生”演讲比赛，12月份举行了与安全疏散演练相结合的“阳光下成长”大课间操比赛等活动，组织学生积极参加阳光体育锻炼，参加艺术活动，使体育艺术2+1项目得到相应的落实。通过德育活动、艺术活动的开展使学生在活动中才能得到充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的学生和班级中队辅导员及教干作国旗下讲话，从而细化了对学生的常规管理及思想管理。塑造学生主人翁意识，起到了溶入心灵，润物无声的作用。

少先队作为德育教育不可缺少的重要阵地，我针对节假日，少先队有计划、有针对性的开展德育活动，们充分利用了我们学校悠久的历史、拥有丰富的校本教育资源来开展德育教育，我校拥有全县唯一 授予的一个赵博中队，赵博中队的活动事迹得到了县委县政府的高度评价。同时我们注重学生干部的培养，每月对学生会干部、安全监督员等进行培训，以此提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，以便形成自我教育、自我管理的局面。4始终把安全教育放在首位。

最为老城区中心的县直学校，随着人口高峰的到来，学校人数激增，加上学校改建，双面楼的设臵更增加了学校安全管理的难度。不可否认在本学年中，学校安全管理可谓说是自实验小学建校以来首次定时定点定人实行安全值岗。本着每个楼层、每个重点部位至少一位值班教师的原则按照学校的部署要求，在校长的带领下及时将值班人员值班地点等各项安全监督工作落实到位，责任具体到每一位教师，具体到每一个职能科室、功能室。切切实实的把安全预防工作做到了实处，本学期在安全工作中我们强调落实全体教师一岗双责管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，建立健全一系列的安全制度，创新性的开展工作，开学初班主任和学生签定安全协议，每周开设一节安全主题班会，我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育，本学期学生安全无事故。并及时将安全档案材料及时归档，安全档案的管理在全县名列前茅。

5、家校联动活动到点到面，落实细致到位。

本学期县教体局的部署领导下，结合学校实际我校的家访活动开展的扎实有效，召开家长会两次，家长学校开课两次，在校长、教师教干的全员参与下，通过多种家访形式开展家访人次达多4000人次，取得了家长及社会的认可。

二、存在的问题

1、工作中存在心慈手软的做法，认识不到位。处室分工虽明确，具体工作落实不力，缺乏团结精神。

2、班主任老师对德育探索的动力不足，从德育观念上认识的高度不够，德育内容只注重卫生的习惯养成，存在片面性，同时这种现象，政教处也有重要责任，平时评价偏重于卫生，没做好全面工作。班主任的工作只是为了完成学校的目标，缺乏班级目标及班级长远规划。

3、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）

4、学生中习惯养成教育不够，学生从思想上还认识不到自身的缺点，缺乏主人翁精神。

5、本学期家长委员会没能及时运作，家长参与学校管理不够。

6、一部分检查机构还不够完善，一些活动在开展的时候不够标准。

7、学生干部的配备上不够精良，职责不分明，责任不明确，有待调整及培训。

8、班主任管理思想，工作积极性有待于提高，工作中存在等靠现象。

三、学校管理2016工作思路

1、加大管理力度提高常规管理质量，对于常规进行精细化管理。加大力度强化学生的常规管理，提升管理层次。争取从学生的言行上得到质的改变。

2、成立学生社团，争取每一位学生都有参加的最低一项的社团活动。包括：舞蹈、葫芦丝、声乐、足球、围棋、书法、科技、美术等社团，成立社团活动领导小组，工作小组，从学校工作计划，处务工作计划，各社团工作计划入手，严格执行该项活动计划，计划在庆六一文艺汇演中进行社团活动成果汇报。

3、提高两操质量，重新调整大课间活动方案，根据活动空间受限，将上午下午大课间进行优化，上午4-6年级，下午1-3年级，根据不同学段设计不同的活动内容，争取让每一个学生在有限的时间空间内达到活动量最大化，做好阳光体育活动，提高学生的身体素质。

4、进一步加强安全教育工作，落实学校精细化安全管理。狠抓安全管理，加大安全管理监督力度，从学生管理方面加大常规教育，加强安全演练，细化演练方案，从行动上不断强化，让学生时刻认识到安全第一。在教师管理方面，增设安全监督岗，加大考核力度，及时公布一日安全情况汇总及教师值岗考勤结果，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。同相关部门联合抓好周边环境治理，加强师生思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入不良的场所及恶劣环境。

5、结合学校实际情况，德育室的建立与校史馆的恢复为下学期工作要点，充分发掘和利用校本资源开展校本教育。

6、加强学生的素质教育评价机制管理，建立学生评价成长个人档案，自2016年起，从一年级开始，逐年建立并完善学生个人素质档案，记录学生的成长的足迹。

7、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。结合重大节日及学校工作计划将德育文体活动序列化，开展活动实际化，一定要通过活动取得一定的效果，达到一定的教育目的，本着活动开展的教育性与素质提高性的原则开展各项活动。以学校活动为载体，增强教师之间，师生之间及班级的凝聚力，团结协作，构建和谐校园。

8、班主任培训要进一步加强，制定班主任培训计划，组织好进行理论学习。加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作经验交流会，增加班主任外出学习的机会。

9、学校管理与家庭教育相结合，充分利用家庭教育的强大力量，家校联动，通过家长学校、家长会、家委会等方面，形成教育合力，增强沟通，交流透彻，家校能相互支持理解，提高社会满意度。

10、强化处室职责，提高个人素质，充分发挥科室职能，带动教干教师积极、团结工作，树立从学校利益、集体利益出发，以大局为重的主人翁意识以及积极向上的工作态度，人生态度。

以上为本学期学校德育管理方面的工作情况、存在问题及下学期的工作重点，下学期将根据学校工作计划及学校实际，逐步完善，努力工作，争取开创工作的新局面。

第三篇：德育安全工作总结

德育安全工作总结

班主任。是关心学生成长的主要教师，是学生成长的主要“精神关怀者”，是影响学生成长的关键。以下是本学期紧紧围绕学校德育安全工作计划作出的工作总结：

一．精心策划班会，落实德育工作

主题班会是学校德育工作的一种重要的形式，是十分重要的道德教育载体。

本学期充分发挥学生的主动性，基本都是由班委组织班会，培养了学生的民主意识，锻炼了自理自制能力，对孩子们的思想道德、艺术审美都有了很大的提高，如《安全伴我行》、《学习十九大》、《迎元旦策划班会》等等。通过班会，强化安全意识、集体荣誉感。从小事做起，从自己做起，去完善自己。

二．强化常规工作，落实点滴

良好的班荣班貌是学生学习的良好氛围，良好班风的建立是点滴的积累。所以我们量化管理，完善学校的德育评价机制，每日、每周、每月，根据得分进行总结和评价，督促孩子们自觉完善和进步。另一方面，关注个别学生、特困学生的点点滴滴的日常生活，加强学生的养成教育，培养孩子们的自我约束力和自我管理能力。

三．为人师表，以身作则

“学高为师，身正为范”榜样的力量是无穷的。尤其班主任的模范行动更是时时刻刻影响者学生，帮孩子们树立正确的人生观和价值观。同时以情动人，比如“郭××”，社会习气太重，行为习惯不良，所以我不定时的和他交流，将心比心，以心换心，这一学期，该生真的取得了进步。所以工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。

四．提升安全意识，做好安全防护

安全是一个永恒的主题。本学期不定时，不定地点的大面积或个别检查“管制刀具”“手机”，保证纪律，保证安全。同时按时学习“安全教育平台”，让学生真正做到“安全在我心”，并且安排安全管理员，配合班委、辅助班主任及时汇报、反映情况，维护号本班的安全工作。

班级德育安全工作万变不离其宗。作为一名班主任，我将会在实践中更深入的探索、总结，使班级德育安全工作的水平跃上一个新的台阶。

第四篇：德育、安全工作总结

文 章来

源莲山 课件 w w

w.5 Y k J.Co m莲山

德育、安全工作总结

xx五小成立于2011年8月，是一所全新的学校，在县委县政府领导的亲切关怀和教育主管部门的正确领导下，本学期我校各项工作取得很好的开门红。下面就我分管的工作总结如下：

一、教师队伍建设

为了加强全体教师的思想政治工作和思想道德建设, 规范办学行为，结合学校的现状和学校教育教学的工作实际，进行了多种师德建设活动。开学初学校组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《xx五小教师行为十不准》，并做好学习笔记。教师职业道德规范的宣传，营造了浓厚的学习氛围。通过家长会议和学生的谈话调查了解到教师的师德整体状况良好，师德情况纳入教师考评当中。因此极少有乱办班、乱收费、体罚学生，越级上访事件。

二、制定教师考核细则

本学期为激励教师工作竞争机制，奖优罚劣，提高教师的工作积极性学校研究制订了《xx五小教师考核细则》、《班主任工作考核细则》。

三、德育工作

学校认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,积极开展行为规范养成教育和德育实践活动，开展了一系列活动。

1、开展养成教育

少先队大队部全校性的开展了学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《xx五小一日常规》活动，本次活动中各年级抽查各3名学生进行测试，效果明显。还举行了学生个人卫生情况检查，促进了学生良好行为习惯的形成。

2、注重安全教育

为进一步深入加强我校学生的安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好安全教育工作。学校成立安全领导小组，制定各项安全工作制度，签订安全工作责任状，开展校舍安全排查。各班出了一期有关安全知识的板报，进行了有关安全方面的主题班会。学校通过校讯通、集会向家长、学生进行各种安全知识教育。9月份学校组织开展了防溺水师生签名活动；11月份联合交警大队对校外接送学生车辆进行整顿并悬挂宣传画对学生进行交通安全教育；12月份开展了消防安全疏散演练，疏散时间仅用了1分30秒。另外学校还大力加强家校联系，通过校讯通、家长会，成立家长学校等形式加强与家长的沟通，通过这些活动，学生们的安全自我保护意识得到了进一步的提高。

3、有针对性的进行少先队活动

为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育，以国庆节为契机，9月30日学校组织了一次“诵红色经典 抒爱国情怀”的活动。通过本次活动培养了同学们爱祖国、爱家乡、爱人民的高尚品质。12月1日国际防艾滋病日，我校在六年级举行了一场防艾知识讲座。为进一步在广大学生中进行感恩教育，12月17日我校特邀团中央爱心讲师团教授专家来校进行感恩教育演讲，此次活动在广大的师生、家长中引起强烈反响。

四、宣传、工会工作

本学期我校大力加强宣传力度，扩大影响，提高学校知名度，展示学校办学理念、办学水平、师资队伍，这学期学校主动与上级部门及媒体加强联系，搞好关系，做好服务。一学期来，我校宣传工作取得了不小的成绩，上送教育局报道4篇，有多篇报道被江西教育电视台、xx电视台录用播放。一系列报道为加快我校特色发展和提高社会知名度发挥了积极的作用。本学期还成立了xx五小工会组织，在校领导的带领下多次走访慰问患病、生育教师，让她们感受到集体的温暖。

源莲山 课件 w w

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第五篇：德育安全工作总结

东华文武学校2015.09德育安全工作总结

开学已经过去了一个月，本学期开学至今，在各位班主任、老师的共同努力之下，学生管理工作有条不紊的进行，各项德育安全工作按照开学初的计划正在不断向前推进。

开学至今，我们学校开展了系列德育教育活动，主要有：

1、进行了开学报到及控流工作。虽然还少部分学生由于各种因素未来校，但是我认为总体情况是比较好的，也相信在我们共同努力配合下，学生的到校情况应该会有所改进。当然要坚决杜绝的这支队伍继续扩大。

2、进行了全校性的仪容仪表校卡的检查，从检查的情况看结果比较另人满意。当然国庆长假后，难免会有个别男生头发又偏长了，所以学校近期将继续开展检查，同时也希望各班主任配合教育检查。我们要把狠抓仪容仪表这项工作，作为学校德育重点工作之一。

3、学校举行了一年级新生开笔礼活动和开学典礼活动从活动的整体来看，整体较好。

4、分层次对班主任、接送教师、司机进行了德育安全培训。5.层层签订了安全责任状。

6、安排了学校行政的值周检查活动，加强了学校的值日管理。

7、进行了安全教育，学校在2015.09.25日成功举行了安全疏散演练，请法制、消防、交通校长给学生进行了法制知识讲座。

8、针对甲型H1N1流感，登革热。学校每天要求各班对到校学生进行晨检并及时上报，对有热度的学生及时通知家长做好就医工作。对于未来的学生要及时与家长取得联系，了解原因，在日报表上必须写清楚学生未到校的具体原因，尤其是有无热度必须要了解清楚。并及时上交政教处，以便于每天统计后我们上报教育局。当然也希望平时要加强对学生进行预防H1N1、登革热卫生知识的宣传。

9、对班级板报进行了检查评比并及时公布检查结果。

10、成功开展“学生文明礼仪教育”和“教师节庆祝”系列活动。

以上是9月份学校德育安全工作的小结。当然在工作中还存在许多问题需要在今后进一步改进。希望各位班主任、老师继续配合，在此表示感谢!