江苏省常州高级中学2004—2005学年度第一学期德育工作计划

第一篇：江苏省常州高级中学2004—2005学年度第一学期德育工作计划

江苏省常州高级中学2004—2005学年度第一学期德育工作计划

根据国家教育部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻《中学生日常行为规范》《中小学生守则（修订）》为主线，以加强德育队伍建设、强化常规管理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步达到学校自我教育、自我管理、自我评价的学生德育发展方向。

一、重点工作

1．加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课教师、任课教师。德育队伍建设的内容是提高教师的自身素质，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建设的关键是培养建设一支年龄结构合理、性格气质多元、素质全面的班主任队伍。

（1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任、副班主任、教研组长等参加。通过学习，德育工作者应该对青少年德育工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一认识。

（2）校德育沙龙：研究学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、寻找手段，为学校德育工作的进一步发展提供意见建议。

（3）校德育科研：本学期学校将继续抓好《重点高中学生思想品德能力自我发展的研究》课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深入等问题。各试验班，各学科实验组参加课题研究的人员必须进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题研究真正落到实处，以期取得显著成果，从而提高学生的思想品德能力。

（4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期发布情况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。

（5）班主任队伍的指导：我校的班主任主要由长期在我校工作的经验丰富的班主任、外地引进的优秀班主任、有一定教学管理经验的新班主任组成。客观存在着管理思想、管理经验的差异，需要一定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定《班主任培训计划》，有计划有步骤地实施。（计划另附）

（6）副班主任队伍的建设：我校的副班主任主要由新教师、未做过班主任的教师、曾担任过班主任现不担任但经验较丰富的教师三部分人构成。这三部分教师各有特点，新教师有冲劲有热情更易与学生沟通但缺乏经验；未做过班主任的教师已积累了一定的教学管理经验形成了一些管理方法只是对班级管理事务不够熟悉。加强副班主任队伍建设就是既要发挥他们各自的优势，又要从现任班主任处学习；加强副班主任队伍建设就是要不断完善副班主任制度，加强对副班主任工作的管理与考核，并考虑相应的副班主任津贴和期末考核奖。

2．强化常规管理。常规管理是学校德育工作的基础，是培养人的文明素质的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规管理。

（1）校德育工作研讨会：适当时间召开，研讨《校文明班级考核细则》以及《德育学分制实施办法》的修改完善，由校德育领导小组成员、部分班主任参加。

（2）《中学生日常行为规范》、《中小学生守则（修订）》的贯彻执行：本学期学校将通过严格学生日常行为规范考核与完善考核内容、改进评价体系来加强常规管理。日常行为规范的考核由教导处、团委、班主任、学生会指导值周班级来完成，值周班级的日常行为规范及值周执行情况由学生会直接考核，教导处抽查，学校校长助理组织部分学生成立监督会，对学生会的工作进行监督，并对学生会的检查结果予以审核、汇总，每天向班主任通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。

（3）推进优良班集体建设：各班应在开学初填报《文明班级争创计划》，从德智体美劳（特别是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动计划；期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会，了解文明班级的争创情况；期末各班根据争创情况填报《文明班级申报表》，由教导处、教科室、总务处、团委进行考核，校德育领导小组审核批准。

二、常规工作

1．各类教育活动的开展：

由班主任将基本国情和基本路线教育、社会主义道德教育、民主、法制教育和纪律教育、人生观、世界观、价值观教育、爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神的教育、科学精神与人文素养的培养等整合到平时教育的过程中。持续开展心理健康教育，本学期将邀请校外心理辅导的专家作1—2次心理健康讲座，班主任和任课教师都要注意学生的心理指导和疏导，新高一及高三毕业班尤其要注意学生心理变化，着重辅导学生如何确立正确的自我意识、稳定的自我控制、良好的自我评价、积极的自我体验、健康的自我发展，达到开发学生心智潜能、提高学生的自信心、促进高效学习的目的。形势法制教育要使学生明确学习法律法规、遵守法律法规、维护法律法规的尊严、运用法律武器维护自己的合法权益是省常中学生应备的素质。

2．各类学生会议

8月30日晚6：00召开高

二、高三寄宿生会议、晚7：00召开高一寄宿生会议、9月上旬召开新学期的学生大会、9月中旬召开新学期学生表彰大会、10月中旬进行期中质量动员会、11月中下旬开展期中部分学生座谈会、期中质量分析会、2月份召开期末休业式、期中表彰大会。

3．各类家长会议：

9月上旬召开新学期学生家长会、11月中下旬召开期中后家长会、期中后部分家长座谈会、12月上旬召开第二十届家长委员会成立大会暨第一次会议。

4．各类校际传统活动：

本学期将继续组织好“教师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。

5．各类社团活动：

进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人员、定计划、定课时、定内容、定地点。指导教师要加强对学生的出勤考核，教导处将加强组织检查和活动质量考评。

6．各类表彰奖励和补助：

9月份做好贫困学生的助学金发放工作；根据上级教育行政部门的通知精神，做好优秀学生表彰奖励的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。

7．充分发挥图书馆在高中课改中的功能：

加强学习，提高工作人员的业务素质，了解各门学科的课改动向，主动为师生服务。

三、创新工作

积极寻找德育工作的突破口，力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。

第二篇：江苏省常州高级中学2004—2005学第一学期德育工作计

江苏省常州高级中学2004—2005学第一学期德育工作计划

根据国家教育部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻《中学生日常行为规范》《中小学生守则（修订）》为主线，以加强德育队伍建设、强化常规管理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步达到学校自我教育、自我管理、自我评价的学生德育发展方向。

一、重点工作

1．加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课教师、任课教师。德育队伍建设的内容是提高教师的自身素质，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建设的关键是培养建设一支年龄结构合理、性格气质多元、素质全面的班主任队伍。

（1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任、副班主任、教研组长等参加。通过学习，德育工作者应该对青少年德育工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一认识。

（2）校德育沙龙：研究学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、寻找手段，为学校德育工作的进一步发展提供意见建议。

（3）校德育科研：本学期学校将继续抓好《重点高中学生思想品德能力自我发展的研究》课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深入等问题。各试验班，各学科实验组参加课题研究的人员必须进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题研究真正落到实处，以期取得显著成果，从而提高学生的思想品德能力。

（4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期发布情况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。

（5）班主任队伍的指导：我校的班主任主要由长期在我校工作的经验丰富的班主任、外地引进的优秀班主任、有一定教学管理经验的新班主任组成。客观存在着管理思想、管理经验的差异，需要一定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定《班主任培训计划》，有计划有步骤地实施。（计划另附）

（6）副班主任队伍的建设：我校的副班主任主要由新教师、未做过班主任的教师、曾担任过班主任现不担任但经验较丰富的教师三部分人构成。这三部分教师各有特点，新教师有冲劲有热情更易与学生沟通但缺乏经验；未做过班主任的教师已积累了一定的教学管理经验形成了一些管理方法只是对班级管理事务不够熟悉。加强副班主任队伍建设就是既要发挥他们各自的优势，又要从现任班主任处学习；加强副班主任队伍建设就是要不断完善副班主任制度，加强对副班主任工作的管理与考核，并考虑相应的副班主任津贴和期末考核奖。

2．强化常规管理。常规管理是学校德育工作的基础，是培养人的文明素质的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规管理。

（1）校德育工作研讨会：适当时间召开，研讨《校文明班级考核细则》以及《德育学分制实施办法》的修改完善，由校德育领导小组成员、部分班主任参加。

（2）《中学生日常行为规范》、《中小学生守则（修订）》的贯彻执行：本学期学校将通过严格学生日常行为规范考核与完善考核内容、改进评价体系来加强常规管理。日常行为规范的考核由教导处、团委、班主任、学生会指导值周班级来完成，值周班级的日常行为规范及值周执行情况由学生会直接考核，教导处抽查，学校校长助理组织部分学生成立监督会，对学生会的工作进行监督，并对学生会的检查结果予以审核、汇总，每天向班主任通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。

（3）推进优良班集体建设：各班应在开学初填报《文明班级争创计划》，从德智体美劳（特别是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动计划；期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会，了解文明班级的争创情况；期末各班根据争创情况填报《文明班级申报表》，由教导处、教科室、总务处、团委进行考核，校德育领导小组审核批准。

二、常规工作

1．各类教育活动的开展：

2．各类学生会议

3．各类家长会议：

4．各类校际传统活动：

本学期将继续组织好“教师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。

5．各类社团活动：

进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人员、定计划、定课时、定内容、定地点。指导教师要加强对学生的出勤考核，教导处将加强组织检查和活动质量考评。

6．各类表彰奖励和补助：

9月份做好贫困学生的助学金发放工作；根据上级教育行政部门的通知精神，做好优秀学生表彰奖励的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。

7．充分发挥图书馆在高中课改中的功能：

加强学习，提高工作人员的业务素质，了解各门学科的课改动向，主动为师生服务。

三、创新工作

积极寻找德育工作的突破口，力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。

第三篇：江苏省常州高级中学2004—2005学第一学期德育工作计

江苏省常州高级中学2004—2005学第一学期德育工作计划根据国家教育部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻《中学生日常行为规范》《中小学生守则（修订）》为主线，以加强德育队伍建设、强化常规管理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步达到学校自我教育、自我管理、自我评价的学生德育发展方向。

一、重点工作1．加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课江苏省常州高级中学2004—2005学第一学期德育工作计划

根据国家教育部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻《中学生日常行为规范》《中小学生守则（修订）》为主线，以加强德育队伍建设、强化常规管理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步达到学校自我教育、自我管理、自我评价的学生德育发展方向。

一、重点工作

1．加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课教师、任课教师。德育队伍建设的内容是提高教师的自身素质，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建设的关键是培养建设一支年龄结构合理、性格气质多元、素质全面的班主任队伍。

（1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任、副班主任、教研组长等参加。通过学习，德育工作者应该对青少年德育工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一认识。

（2）校德育沙龙：研究学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、寻找手段，为学校德育工作的进一步发展提供意见建议。

（3）校德育科研：本学期学校将继续抓好《重点高中学生思想品德能力自我发展的研究》课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深入等问题。各试验班，各学科实验组参加课题研究的人员必须进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题研究真正落到实处，以期取得显著成果，从而提高学生的思想品德能力。

（4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期发布情况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。

（5）班主任队伍的指导：我校的班主任主要由长期在我校工作的经验丰富的班主任、外地引进的优秀班主任、有一定教学管理经验的新班主任组成。客观存在着管理思想、管理经验的差异，需要一定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定《班主任培训计划》，有计划有步骤地实施。（计划另附）

（6）副班主任队伍的建设：我校的副班主任主要由新教师、未做过班主任的教师、曾担任过班主任现不担任但经验较丰富的教师三部分人构成。这三部分教师各有特点，新教师有冲劲有热情更易与学生沟通但缺乏经验；未做过班主任的教师已积累了一定的教学管理经验形成了一些管理方法只是对班级管理事务不够熟悉。加强副班主任队伍建设就是既要发挥他们各自的优势，又要从现任班主任处学习；加强副班主任队伍建设就是要不断完善副班主任制度，加强对副班主任工作的管理与考核，并考虑相应的副班主任津贴和期末考核奖。2．强化常规管理。常规管理是学校德育工作的基础，是培养人的文明素质的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规管理。

（1）校德育工作研讨会：适当时间召开，研讨《校文明班级考核细则》以及《德育学分制实施办法》的修改完善，由校德育领导小组成员、部分班主任参加。

（2）《中学生日常行为规范》、《中小学生守则（修订）》的贯彻执行：本学期学校将通过严格学生日常行为规范考核与完善考核内容、改进评价体系来加强常规管理。日常行为规范的考核由教导处、团委、班主任、学生会指导值周班级来完成，值周班级的日常行为规范及值周执行情况由学生会直接考核，教导处抽查，学校校长助理组织部分学生成立监督会，对学生会的工作进行监督，并对学生会的检查结果予以审核、汇总，每天向班主任通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。

（3）推进优良班集体建设：各班应在开学初填报《文明班级争创计划》，从德智体美劳（特别是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动计划；期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会，了解文明班级的争创情况；期末各班根据争创情况填报《文明班级申报表》，由教导处、教科室、总务处、团委进行考核，校德育领导小组审核批准。

二、常规工作

1．各类教育活动的开展：

2．各类学生会议

3．各类家长会议：

4．各类校际传统活动：

本学期将继续组织好“教师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。

5．各类社团活动：

进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人员、定计划、定课时、定内容、定地点。指导教师要加强对学生的出勤考核，教导处将加强组织检查和活动质量考评。

6．各类表彰奖励和补助：

9月份做好贫困学生的助学金发放工作；根据上级教育行政部门的通知精神，做好优秀学生表彰奖励的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。

7．充分发挥图书馆在高中课改中的功能：

加强学习，提高工作人员的业务素质，了解各门学科的课改动向，主动为师生服务。

三、创新工作

积极寻找德育工作的突破口，力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。

第四篇：2015—2016学年第一学期××高级中学总务处工作计划

2015—2016学年第一学期××高级中学总务处工作计划

2015—2016学年第一学期××高级中学总务处工作计划

新学年学校总务后勤服务工作围绕国家多部位联合发文要求：“加强中小学生劳动教育„„”，转变服务思想，自助餐式服务成为学校服务的主流。突出：“服务培育人；劳动锻炼人”。服务的落脚点：以人为本，实现共赢。

一、指导思想。

总务处每位员工必须做到：超前服务；反思成效。年年做同样的事情，年年有不一样的成效。重复中有创新，告别“无用功”，强化“有用功”。继续坚持“三字经”，即：“严”、“实”、“活”。

严，就是严把政策财务关。实，就是实实在在地做事。活，就是灵活机动地工作。

二、工作要求。

换位思考，协调一致；爱岗敬业，乐于奉献；岗位争先，勇攀高峰！

三、重点工作。

新建体育馆是本学期重点工作，务必加紧办理有关开工手续，力争10月份进入开工准备阶段。协助区教育局办理宿舍维修相关手续，力争早日开工。

四、常规工作。

1。食品安全。每日关注食堂超市食品安全及饮用水的安全，确保二次供水设施设备的正常使用，严防污染水源事件的发生。

2。校园安全。双周巡查校园消防设施设备、露天体育设施、电路控制器等，发现隐患及时处理。

3。维修工作。及时维修自然损坏的公共设施设备，人为损坏的公物要查找原因且按照学校有关规定“适当赔偿”。“损坏赔偿”，也是一种教育。

4。校园绿化。督促园林绿化公司工作适时做好绿化养护工作。

5。环境卫生。在班级学生打扫卫生包干区的基础上，保洁员清理卫生死角及不宜成为班级学生包干区区域的卫生。

6。财务工作。及时做好财务报账结算工作，做到物账两清。现收现支项目，做到及时结算，做账备查。开学初（4周内）完成各种收费结算入库工作。

7。服务保障。积极配合学校教育教学工作，做好服务与保障。推行“一卡通”（消费）服务与管理，杜绝“现金消费”，消除“安全隐患”。完善“一卡通”的管理系统如“考勤”等。

8。节能环保。牢固树立“节能环保”意识，从我做起、从现在做起、从一点一滴小事做起。节约水电，杜绝“长流水”和“长明灯”。从厕所开始，逐步启用“地表水”代替“自来水”。教工洗车一律在规定的洗车场地使用“地表水”。

在成功创建了“南京市节水型学校”的基础上，着手准备创建“江苏省节水型学校”。

五、每月工作。

八月份

1。做好军训及开学前的一切准备工作，确保教育教学物品和卫生用品的发放到位。一楼食堂服务高三军训学生；二楼食堂服务高一军训学生；三楼食堂服务军训教官及教师。

2。继续做好宿舍维修二次开工准备工作；安排好局部维修（新楼东南角2-3层办公室增设办公橱柜，吊顶改善办公环境）。

3。对全校教室、办公室有关设备和教学用具进行系统的检查和维修。对原高二年级教室内部进行出新。

4。协助德育处和年部安排学生宿舍和教室；协助办公室、年部安排老师办公室。

5。督促园林绿化公司军训前完成“整治校园环境，清除杂草”等工作，以优美环境迎接新的学期。

6。召开总务处全体工作人员会议，强化责任意识和服务意识，落实本学期的主要工作。

7。协助完成高一新生和高三学生军训工作。

8。定做发放新生校服；为高二高三部分学生补做校服。预留少量通用规格的同年级校服（三个年级的校服有局部区别色）。

9。制作发放新生（新版）校园卡，男生宿舍空调使用“计费插卡电表”，公平使用宿舍空调。

10。更换女生宿舍5楼开水器（采购5台）。

11。修改食堂超市管理规定，做好食堂自办准备工作。

12。完成食堂操作间局部维修，确保四星级验收圆满通过。

13。改建南面停车场，最大限度地满足教工停车需求。

14。通透式围墙栅栏做油漆。

15。调整保洁员工作量及职责，由全方位保洁改为“卫生间保洁”和“行政办公区保洁”，其余区域均化作“班级包干区”进行保洁。

16。改造垃圾箱出口。（争取上级领导的支持把垃圾箱出口改到围墙外面，垃圾车不在停留在校园内。）

九月份

1。完善教工住宿规定，调整部分教工宿舍，一区朝北宿舍做装修。

2。完成各年级收费决算工作，着手“清退”误交（多交）费用。

3。完成学校大门周边环境改造。

4。做好四星级学校申报验收前的出新改造工作。

5。清洗食堂排烟管道油污，防止烟道自燃事情的发生。

6。维修新报告厅屋面，通过专家论证改造方案，彻底解决渗漏问题。

7。落实“市园林式校园”绿化改造方案，协助完成“文化建设”工程。

十月份

1。做好女生宿舍局部维修准备工作。

2。加强校产（固定资产）管理，做好办公室资产的变更再登记和统计上报工作。

3。督查超市和食堂的食品卫生与安全，落实管理责任制。

4。清理水箱，净化水质，确保二次供水安全卫生。

5。开展财务工作自查，形成财务自查报告。

6。迎接四星级普通高中验收前的环境卫生大整治。

十一月份

1。协助相关处室搞好期中考试的组织工作和校运会的前期准备工作（待定）。

2。搞好校园环境整治，绿化管护到位。

3。规范食堂超市经营行为，确保不经营或使用“三无”商品（作料及辅料）。

4。入冬之前，做好教室及宿舍门窗的检修工作。

5。定期检查办公室、教室和宿舍的用电、用水设施，确保师生安全使用。

6。食堂和超市财务审计和师生满意度调查。

十二月份

1。做好学校年终财务结算准备工作，依据“年终结算报表”形成本学校财务报告（向学校教代会报告）。

2。继续抓好食堂超市的规范化经营以及饮食卫生。

3。针对四星级普通高中验收过程中暴露的问题进行整改。

一月份（2016年）

1。食堂和超市帐目的常规审计及年终结算。

2。普查校内房屋和水电设施安全；建立抢修应急预案。

3。安排寒假校产检查与维修工作。

4。完成本学期总务部门工作总结。

5。做好新学期开学必需物品的（采购）准备工作。

第五篇：第一学期高级中学学校工作计划

第一学期高级中学学校工作计划

根据市教育局工作安排和学校工作实际，在认真分析我校上学期教育教学工作情况的基础上，制定本学期学校工作计划。

一、指导思想：

认真贯彻落实科学发展观，强化责任意识和质量意识，深入推进课堂教学改革，全面提高教育质量，真抓实干，推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作思路和主要目标

1、继续加强学校文化建设，坚持文化引领，促进学校内涵发展。一是加强学校制度文化建设，健全和完善学校办学章程；二是以“三风一训”（校风、教风、学风）建设为载体，不断加强学校精神文化建设；三是进一步加强学校环境文化建设，不断丰富校园文化内涵，创建人文绿色校园。

2、进一步加强教职工队伍建设，造就一支业务精湛，爱岗敬业的优秀团队。开展教师职业道德的教育，树立责任意识和质量意识，提高全体教职工工作的主动性和积极性。继续加强课堂教学改革，不断提高教师教学理论水平和教学实践能力；大力加强班主任队伍建设，努力提升班主任专业化水平。

3、强化学校管理，规范各项工作，狠抓制度落实。在进一步完善和细化学校规章制度的基础上，把加强各部门工作的执行力作为工作出发点。狠抓工作落实环节，向管理要成绩，向细节要质量。

4、加强常规教学工作的监督和管理，进一步规范教师的教学行为。贯彻落实《敦化市中小学教学常规》，用要求规范教师的课堂行为，对照常规要求找出自身的不足，杜绝教学工作中出现的“抓而不实”、“教而不管”的现象。

5、加强学校的德育工作，切实做好学生养成教育和学困生转化工作。以加强学生学风建设和班级文化建设为突破口，努力形成符合学校实际的健康向上的优良学风，切实做好学生日常行为养成教育和学困学生学习转化工作，严格班级常规管理，创建文明先进班级。

6、完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。杜绝各种安全隐患，规范安全保卫工作，坚持安全检查常态化，为教学工作营造良好的外部环境。

三、主要工作及措施

1、管理工作

（1）完善各项制度，细化各项管理，狠抓工作落实。进一步健全和完善教职工考核制度，加强对教职工劳动纪律的考核和工作质量的检查，明确部门职责和人员分工。各部门要依照学校工作的整体要求，结合本部门目标，强化管理，精心谋划，使制度建设真正落到实处。

（2）严格教学管理，规范教育教学行为。坚持教育教学工作管理制度化、科学化，加大月检查及月考核的力度，明确工作职责，提高教学管理效能。

2、队伍建设

（1）师德建设：

组织开展“铸师魂”、“修师德”、“树师表”、“练师能”主题师德教育活动，引导广大教师形成严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。新学期，学校将着重组织学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展活动、撰写心得体会等形式，教育和引导广大教师树立强烈的责任意识。

（2）教学能力：

精心组织教师学习新课程标准，学习教育书籍、报刊，学习先进的教学思想，更新教学观念，提高教师的教书育人水平。广泛开展“书香校园”活动，要求每位教师本学期必读一本教育名著，坚持写读书笔记，在全校掀起读书高潮，以此促进教师队伍的专业成长。

充分发挥学校现有的各级各类骨干教师、学科带头人的示范作用，采取引领和辐射的方式，逐步提高教师整体教学能力和管理水平，并为他们向更高层次发展努力搭建平台、创造条件，同时也为进一步壮大骨干教师队伍提供积极的支持和保障。

（3）班主任能力：

积极组织实施优秀班主任工程，通过组织学习业务知识、举行座谈会、参加培训班等形式，全面提高班主任工作业务水平，逐步打造出一支高素质的班主任队伍。

新学期，将进一步规范《高级中学班主任工作考评细则》、《高级中学文明班级评比制度》等制度，深入开展文明班级创建活动，以评比促提升，以提升促发展，提高班主任工作的积极性。

（4）班子建设：

加强班子成员的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设，提高领导班子的工作水平和管理能力，做到严于律己、办事公正、坚持原则、勇于担当。进一步进一步提高领导班子工作的主动性，形成一个凝聚力强、向心力强、战斗力强的领导集体，坚决杜绝工作中视而不见、见而不管等不作为现象的发生。

3、德育工作

（1）各部门人员要认真落实学校学期德育工作计划，制定出相应的德育工作目标。高一新生要以入学教育和军训为契机，认真学习和贯彻《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及《高级中学违纪学生处罚规定》等规章制度，养成良好的行为习惯，为今后三年的学生管理打下良好的基础；高二学生要在以往工作的基础上将工作进一步细化，重点对学生进行养成教育和道德理想教育以及人生规划教育，对班级中学习能力不足、行为难以自律的学生要从发展的角度为学生树立信心，防止学生掉队；高三年级在加强学生人生规划能力教育的基础上培养和树立正确的择业观的教育，树立学习的信心，着力把学生培养成合格公民和有用人才。

（2）进一步贯彻《中学生守则》和《敦化市高级中学学生一日常规》，抓住日常的学习和生活中的点滴小事，有针对性地开展各种活动。

要进一步强化政教处、团委的职能作用和科任教师的学科渗透作用，加强德育网络各环节之间的联系和合作。

由团委和政教处牵头，协调各部门的力量，充分利用班、团各种活动和课堂教学的每一节课，全力解决学生中存在的仪表不雅、早恋、吸烟、语言粗俗、走廊打闹、卫生习惯差、课堂吃零食、考试作弊等突出问题，在上学期基础上，进一步规范学生校园内使用手机行为。

（3）加大校园学生违纪行为的处罚力度。对校园中形形色色的违反《中小学生守则》和《敦化市高级中学学生一日常规》以及其他违纪违规的学生，政教处和保卫科一定要本着对学生负责和为教学服务的原则，要在第一时间严格地调查并进行详实地掌握，记录在案，按照《敦化市高级中学违纪学生处罚规定》的要求进行处理或者必要的处分。

（4）充分发挥学生会、班委会和团支部的作用，着力培养学生自主管理的能力。本学期政教处、团委要积极指导班级配备好班委会和团支部，进一步健全学校学生会组织，将品学兼优和工作能力强的学生吸收入学生干部队伍，并指导他们参与学校学生工作管理中的日常检查工作。

（5）加强文明礼仪教育。政教处、团委要结合长期以来学生中存在的问题，有针对性地开展文明礼仪教育活动。对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，分阶段、有计划、有步骤地整治学生中存在的突出问题。每周要有明确的工作重点，做到目标明确，措施得力，抓一项，落实一项，巩固一项，注意宣传发动，注意方式方法，务求工作实效。

4、教学工作

本学期要着重做好以下几个方面教学工作。一是，抓好常规教学的管理工作；二是加强课堂教学工作的指导和教学工作考核；三是建立和落实高三年级备考工作方案；四是加强学生的综合素质培养；五是有效组织和开展教科研工作。

（1）加大常规教学管理力度。

进一步规范教学行为，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收等进行明确要求，安排专人做好常规化检查。杜绝不按课表上课、私自串课等教学随意现象的发生。

（2）加强教学指导及教学考核。

完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。认真做好教师课堂教学效果、集体备课和个体备课、听课、参与公开课和示范课、考试监考等情况的检查和考核；认真做好教研组长和备课组长组内工作的开展和教研工作的考核检查；通过深入听课、学生问卷评教、学生座谈等形式及时了解教师教学情况，为教师考评提供第一手资料。

（3）全方位、多渠道地做好学困生转化工作，探索符合学校实际的学困生转化的有效办法。

一是要及时了解学困生，建立和谐融洽的师生关系。关心和爱护后进的学生，这是做好学困生思想工作的一个重要的前提条件，爱护学困生是打开后生的心扉的金钥匙。二是一定要重视与学困生的情感交流。没有师生间融洽的情感关系，任何教育教学都是注定要失败的，而融洽的师生关系可以有效地激发学生的学习动机，使学生的学习心理处于最佳状态，提高学习积极性和主动性。三是继续优化课堂教学。采用灵活多变的教学方法，激发学生兴趣，让学生在做中学，学中用。要杜绝“只管教，不管学，只育表，不育本”的教学行为。

（4）高三备考工作

在学校全体教师中统一思想，统一认识，明确任务，提前谋划，踏踏实实地把高三高考复习备考工作搞好。一定要借鉴以往工作中的教训，汲取成功的经验，加强紧张意识和责任意识，有的放矢地开展工作，为2014年高考奠定一定的基础。召开高三高考动员会，高三教师备考工作会，科学有效备考。

（5）加强特长学生的培养

全面了解高一新生的特点，挖掘和发现特长学生，为他们的发展提供锻炼的平台。指导高

二、高三体育、音乐、美术、播音主持等特长生进行培训，合理分配专业课和文化课学习时间，为高考提供强有力的保障和支持。

（6）组织开展教科研工作

以教研组为具体实施单位，制定教研组工作计划，有效地组织开展“说、讲、评”课活动，有计划地搞好集体备课和组内研讨；探索研究性学习与课堂教学模式改革的有机结合，以研究性学习课题研究为平台，发挥课题组成员的辐射作用，组织广大教师积极撰写教学论文、教学反思、教学札记等；积极组织教师参加各级组织的教学比赛及教研活动，鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展；组织校内信息技术培训，积极引导教师使用现代化手段进行教学。

（7）提高晚自习值班和周六课堂的质量。

一定要按照常规教学要求规范晚自习和周六课的工作行为，既要保证工作时间，又要保证工作质量。本学期学校将继续加强晚自习和周六课工作的检查，并将检查结果纳入到教师工作考评进行严格记录。

5、文体卫生工作

（1）认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家体育锻炼标准》，规范体育课和美术课教学，充分地利用好“课间操”。开展丰富多彩、健康向上的课间课余文化体育活动，丰富校园文化生活。继续强化间操情况的检查工作，将课间操情况纳入班级流动红旗评比中，促进间操质量的进一步提高，完善间操管理长效机制

（2）认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，进一步加强卫生室的管理和建设，进一步加强卫生室与学校政教处及其他各部门之间的联系，做好学校食品卫生和传染病预防工作，做好学生体检和卫生保健工作，定期组织对学生进行心理健康教育，完善健康教育机制。

6、安全教育工作

（1）健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。把安全工作作为常规管理工作的重要组成部分，进一步健全学校安全管理机构，完善各种安全预案。

（2）定期安全隐患自查自检，确保师生平安，创建“平安和谐校园”。继续开展校园违禁物品和危险物品的清理检查工作，把排危工作作为学校平安创建的重点，做到常检查、常汇报，有检查、有记录，有险必排，杜绝安全事故发生。

（3）加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育安全疏散演练教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞。

（4）开展法制教育活动，并作为德育工作长期坚持的重点来抓。

7、党群团工作

（1）加强学校党支部的组织建设、思想建设和作风建设。根据学校工作实际，做好组织发展，抓好党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（2）做好工会工作，进一步发挥工会参政议政、献计献策和民主管理学校的作用，加强“教工之家”建设，努力开展好各项工会活动。

（3）进一步加强团委工作。团委要紧紧围绕学校教育教学中心工作，发挥团组织在青年学生中思想政治工作的优势，努力开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的特色教育活动，促进学生健康、全面发展。

7、后勤服务

（1）行政、总务、食堂和舍务和保卫部门一定要树立为教学服务、为师生服务的思想，强化自觉服务意识。做到工作超前、服务及时、保障到位。加强财务管理，遵守财经纪律，合理使用经费，杜绝一切浪费现象的发生。

（2）进一步加强舍务管理，提高窗口意识，完善规章制度，稳定舍务秩序，加大检查力度，营造安全、文明、整洁、规范的生活环境，创建学生舒心、家长满意的学习生活乐园。

（3）加强食堂管理，确保饮食卫生、安全，努力创建物美价廉、环境优雅、教师学生满意、家长放心的食堂。

全校教职工，要在学校领导班子的领导下，明确任务，落实责任，团结奋斗，开拓创新，扎实工作，增强责任意识和忧患意识，全面提高教育教学质量，为塑造良好的社会形象、打造全新的敦化市高级中学而努力奋斗！