钟秀小学环保活动方案

第一篇：钟秀小学环保活动方案

绿色环保，让生活更美好

——钟秀小学“环保治理宣传月”活动方案

一、活动目的：

钟秀小学以倡导绿色文明，创建绿色学校为基础，加强学生的环境教育，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教育从孩子抓起”的工作思路，收获根深蒂固、终身收益的果实，促进全社会的发展和进步。

“保护小环境，爱护大地球，小手牵大手，共建我家园”，培养学生们的环保意识，用行动影响身边的人。

二、活动主题：绿色环保，让生活更美好

三、活动时间：2012年3月

四、活动开展：

1、读一本关于环保科普的书籍；出一期黑板报；开展一次小组学习讨论活动。

2、环保进入校园

开展“六个一”活动

一次环保调查

写一篇环保文章

画一副环保图画

捡拾一次废弃物

制止一次违背环保的事。

3、开展社会活动

以“从我做起”为口号发起环保小卫士活动；

拒绝使用一次性餐具；

开展“你丢我捡，你扔我扫”环保活动；

发放环保建议卡，建议父母上街时自备纸袋，不用塑料袋。

预期成果：通过各项活动的开展，让学增加环保意识及社会责任感培养自己保护环境的好习惯，以促进孩子可持茁壮成长。

环保小卫士评选条件：

（1）拒绝使用一次性物品；

（2）认真学习宣传环境保护的科普知识，并带动家长参与活动。

（3）长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化、绿化家庭、社会、学校环境。

（4）在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；保护绿化等。

（5）积极开展有利于环保的小制作、小发明。

（6）经常宣传环境保护。

（7）提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。

（8）能积极监督，举报破坏环境的行为。

几点要求

（1）环保小卫士评选活动要与全民环境教育、素质教育和创建绿色学校活动紧密结合，要通过此次活动努力提高学生环境保护意识和环

境素养。

（2）各班要认真将环保保小卫士评选活动纳入德育教育内容中来。

五、成立环保治理领导小组：

绿色环保，让生活更美好

——钟秀小学“环保治理宣传月”活动领导小组组长： 崔萍

副组长：王应尧

成员： 凌珑 陆梦琪 朱惠 贾元媛

钟秀小学

2012年3月

第二篇：南通市钟秀小学简介

爱“润”满园桃李

——南通市钟秀小学简介

开篇语：

她，一座屹立于崇川教育福地之上的百年老校；她，一座悉心浇灌流动花朵的百花园林；她，寄托着无数外来务工打工者们的殷切期盼；她，编织着千万流动儿童们的美丽梦想。没有庞大的规模，却有着小而精的育人特色，这就是有着百年悠久历史的南通市钟秀小学。

学校简介：

创办于1914年，有着近百年历史的南通市钟秀小学，位于南通市主城区西部。学校占地面积3123平方米，建筑面积2185平方米。对于已将近有百年历史的钟秀小学来说，校虽小，仅有6个班，182名学生，分别来自于13个省市。

学校紧紧围绕“关爱流动儿童，推进乐智教育”这一主题，始终坚持以“培养学生我快乐、我智慧的健康人格”为育人目标，做好关爱流动儿童工作，针对规模较小且都是流动儿童的特点，我校紧紧围绕“打造流动市民满意学校”的理念，在学校“乐智教育”的主题下，快乐育人，智慧育人，把学校办成流动儿童的乐园，让流动儿童在百花园中茁壮成长，绚烂绽放。

在学校师生的共同努力下，学校曾先后获得了“南通市新市民示范家长学校”、“南通市巾帼文明岗”、“春蕾班”、“南通市社会治安安全单位”、“南通市崇川区关心下一代工作先进集体”、“南通市钟秀街道新市民子女法制宣传教育基地”等荣誉称号。

在“乐智”的教育天地中，我校始终坚持“爱满天下”的教学主张，用爱播撒希望的种子，收获甜蜜的果实。

一、关爱制度，浸“润”规范人心

面对我校流动儿童“爱”的严重缺失状况，一份规范化的关爱管理制度是必须的。为此我校先后建立了档案登记制度、帮扶责任制度、春蕾行动、交心谈心制度等。

利用档案登记制度。实施动态管理，老师们建立流动儿童个人档案，为关爱流动儿童奠定基础；通过帮扶责任制度。由志愿者、学校教师等与流动儿童采取“一助

一、多助一”等方式开展大手拉小手结队帮扶活动，教师成为流动儿童的

爱心家长；创建春蕾行动平台，由班主任老师确定调查研究对象，为更好的服务学生找寻更好的教育方法，为师生提供沟通交流的便利平台；建立交心谈心制度。定期不定期地与流动儿童交心谈心，通过正面引导增进感情。

二、关爱活动，续“润”烂漫童年

（一）乐智校园，你我共建

为了建设我校特色的“乐智”校园，师生集思广益，在校园的每个角落都留下了属于学生自己智慧的印迹。学校为孩子们提供了这样一个创新思维的空间：我的校园我做主。

1.班级布置，彰显特色

各班针对班级特色需求，营造了属于自己各班的“乐智”特色文化氛围。如：低年级“文明礼仪，快乐学习”的礼仪之星大比拼、中年级“快乐读书，你我共享”的图书悦吧、高年级“感恩教育，无处不在”的征文一览等主题布置新颖独特，彰显特色。

2.班徽设计，提高智慧

在各班班主任老师的带领下，各班还设计了突显各班特征的班徽，孩子们集思广益，用手中的画笔绘出了自己心目中的班级精神形象。一年级的七色花，在阳光的照耀下傲然绽放；三年级的竹石，冲破风雨泥霜，任尔东西„„

人文环境的布置更多的综合了孩子们的智慧，在这样的特色环境中，孩子们快乐的成长着！

（二）多彩活动，编织梦想

如果说优雅人性化的文化氛围熏陶是育人的前提条件，那么丰富多彩的校园活动则是育人的重要渠道。

1.主题活动精彩纷呈

结合节假日，我校举行了形式多样的主题教育。

（1）“共享一轮明月，喜迎中秋佳节”主题班会加深了孩子们对中国传统文化的了解，更增进了同学之间的友谊。在异乡也可感受到过节的气氛，孩子们个个露出了灿烂的笑容。

（2）“党是阳光，我是花”，快乐庆六一活动，让这群流动花朵们深深的体会到同是蓝天下的娃，我们也有属于我们自己的庆祝方式，明媚的阳光，灿烂的 2

笑脸，美丽的鲜花，在这种种美好事物的映衬下，孩子们很快乐！

（3）“快乐圣诞，感受别样的异国情节”，来自百花苑社区的党员和南通大学跆拳道的部分大学生在圣诞来临之际将满满的“关怀”与“幸福”送到我校贫困学生的手中。

2.校园活动别开生面

（1）.拳拳慈善心，悠悠关爱情

面对校五年级身患脑瘤的胡建同学，学校红十字会发动全校师生进行募捐。对于我校的大部分学生而言，家境都不是很富裕，但同学有难了，这一个个硬币却汇成了丝丝关爱，诉说着无限关爱之情。

（2）.科学大世界，拓展小视野

学校不仅重视学生的课内知识积累，同时也不忘多方面的扩展学生的视野，丰富学生的课外知识。为此，学校还专门请到南通市海洋世界与常州恐龙园的工作人员为孩子们带来了丰富多彩的科学知识专题讲座；并利用“优秀影片进校园”的契机直观的感染着孩子们的精神世界。

（3）.我运动、我健康、我快乐

为了使流动花朵们拥有一个强健的体魄，我校在每年的秋冬季还会组织秋季运动会和冬季趣味运动会。孩子们驰骋于赛场，感受着速度与激情的碰撞。此时，在运动中感受着无限快乐。

（4）“流馨书屋”，你我共同的家

在这里，孩子们在书的世界中遨游，绚烂多姿的大千世界无不吸引着孩子们的眼球。

3.实践活动如火如荼

（1）走出校园，采集大自然的美丽

自然的力量是巨大的，我校在每年的春、秋季组织学生亲近自然，感受自然。指导学生亲手捕捉大自然的美丽，陶冶着孩子们的情操，丰富着孩子们的精神世界。

（2）走进社区，基奠学习经验

一直以来，我校积极与百花村社区联合，开展了富于儿童个性的多项活动。无论是亲自动手的手工制作、用画笔续写对祖国人民的祝福，还是唱响革命的红 3

歌。都锻炼了孩子们的动手动脑能力，同时还增强了孩子们的沟通交流能力。

4.安全教育铭记于心

为建立“平安校园”，我校紧抓安全教育不放松。利用大课间时间，组织全校师生进行消防演练，同时还有请专家作了“关注消防，珍爱生命，共享平安”的消防知识讲座，进一步加强了学生的安全隐患意识，确保孩子们的健康成长。

5.学校社会齐心合力

为了多层面、多渠道的关爱流动儿童，我校还积极争取社会合力，通过社会的力量为这群孩子送来更多的关爱。

通过江海晚报、南通新闻等媒体的宣传报道，社会各界爱心人士纷纷伸出援助之手，给予孩子们温馨的关爱。

崇川区民营经济关工委、南通川东石油公司、南通市弘文图书有限公司的领导们为孩子们送来了学习用品和图书，大家的目的只有一个，那就是让流动花朵们在钟秀这片土地上茁壮成长。

结束语：

一本书，用心去研读，知识的真理之门将向你敞开；一朵花，用心去浇灌，花香的芬芳将飘散四地。而流动儿童们，更需要悉心的呵护，这样的呵护唯有用“爱”，感化震撼他们，相信不久的将来，我们的眼前一定是桃李满园！

第三篇：秀钟小学国防教育讲话稿

秀钟小学 国防教育讲话稿

邢霄飞 亲爱的同学们、老师们，大家下午好！

今年9月17日是第十二个“全国国防教育日”，我校结合实际，组织开展一系列的宣传教育活动。今天我很荣幸能在广播中对大家进行一次国防教育的宣传。

那什么是国防教育呢？它是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求的，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织的对学生的品德、智力和体质等施以响应影响的意义重大的活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组成部分，是学生不可缺少的基本教育。

我们是生长在新世纪的一代学生，是肩负祖国建设勇往的一代，我们是幸福的，我们在和平中快乐的成长，父母把我们从天真浪漫的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的重爱。对于我们已踏入青少年的行列有了独特的思维完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种精神的指列，一种“我以我血荐轩辕”的激情。我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。

现代战争告诉我们战争就是人民的战争，战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量，我们就是未来战争而需要的复合型人才，曾记得一位教官说过：“你们是具有高素质的一代，如果我们的军队就是你们，那么这支军队就是一个所向披靡，不可战胜的军人。”祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识学成报效祖国，祖国明天辉煌关系于我们相信祖国明天会更好！爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义，因此我们学生应该知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发自己的爱国主义情感为重点。

那我们需要进行那些必要的学习呢？

一、增强国防观念，认识国防的重要意义。积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能，主动履行国防义务，无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。

二、认识历史，增强爱国情操从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险国家兴亡匹夫有责，作为学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。

三、认识世界，认识现实。多看国际新闻；了解现实、了解世界形势、国家状况；关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。

四、努力学好科学知识作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。

五、掌握国防知识我们应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。例如：国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制„„

六、积极参加军事训练是我们学生必须得学习的一种国防课程。在这些实践性的教育环节中进一步巩固我们所学的国防知识。军事训练中我们可以学会基本的军事技术，在突发的战争中可以及时的为国家增加军事人员，补充军力并且我们还可以从中丰富知识。增强体魄；还可以培养我们的无私奉献的责任意识，令行禁止的纪律观念，扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展。

七、自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。

八、积极参加课余国防教育演讲、实践、参加和宣传国防教育理论和知识及全民教育，提高全体学生以及全民的国防意识。只有这样，我们的国家才会不断强大，在国际上才能有好的地位，我们始终为自己是中国人

秀钟小学政教处

2013-9-17

第四篇：小学环保活动方案

钟秀小学环保兴趣小组活动方案

随着循环经济发展理念的深入人心，环境宣传教育活动地

广泛进行，企业节能减废，改善社区周边环境质量等工作的逐渐展开，罗庄小学朝着全力建设“资源节约型、环境友好型生态城区”的发展目标不断前进。我校以“创建绿色学校”为主题，以兴趣小组活动引导，设计学校环保系列活动方案。通过本方案的实施，引导全体师生关注身边、关注社会、关注未来，参与社会实践，培养创新能力，增强责任感和使命感。

活动一：“环保我呼吁，从身边的小事做起”

1.绿色口号征集行动。以创建绿色学校，低碳生活理念为指引，结合我们的生活实际如：节约水电、珍惜资源、爱护生命、维护校园绿化等等，向全校师生征集富有童心有创意性的绿色环保口号。所有口号要进行评比，每班推出10条口号，参加全校评比，优秀口号要做成绿色口号牌贴在教室、走廊、洗手间、教室、办公室、食堂、学生午休室等师生活动场所的墙上，保护环境呵护生命的口号要做成不锈钢的标牌，树立在学校的植物园、花坛、草坪等地方。

2.绿色文明公约行动。关注我们在校园的生活，向我们浪费资源、破环环境、不注意个人文明的陋习发起挑战，面向全校师生征集绿色环保的工作、学习、生活行为方式。如：讲究卫生不随地乱丢垃圾，遇到垃圾要随时拾起投入垃圾桶；讲究课桌文

明，不在课桌上乱写乱画，不在抽屉里堆放垃圾纸张等等。用文明公约来规范全校师生的行为，做到环保活动人人可以为，人人都能为。每个师生至少提出一条约定，征集到的所有约定要进行汇总，形成《卓雅小学师生绿色文明公约》，张贴在每个班级、功能室和办公室的墙上。

活动二：“环保我宣传，学习环保乐无限”

1.绿色环保黑板报活动。以“绿色生活 生态许昌 和谐校园”为主要内容形式，各班出一期黑板报，向全体师生普及和宣传绿色环保知识。

2.“一行动”主题队会。倡议学生进行十个“一行动”：① 亮一盏节能灯行动；②拒一次性用品行动；③蓄一天生活垃圾行动；④省一度电行动；⑤找一件家里的节能电器行动；⑥留一张纸行动；⑦关一次空调行动；⑧做一次家庭节水调查行动；⑨节约一滴水一粒饭行动；⑩听一次节能报告会行动。

3.组织学校一、二年级的学生开展环保服装秀的活动，用废弃的报纸和易拉罐通过自己的双手亲自参与，实践。将一个个废弃的物品变成美丽动人的服装，并结合六一儿童节开展环保服装秀的展览，鼓励身边的同学一同参与到环保行动中来。

鼓励学生热情参与，各班对在整个活动过程中节约的水、纸、电等的数量和各种数据进行整理、汇总，利用班队活动时间，以

资料汇报、活动感想交流、生活情景小品、个人环保作品展示等形式，让学生感受环保教育，普及宣传绿色环保知识。

第五篇：小学环保活动方案

小学环保活动方案

北池头小学 四年级 班主任：王卓月

以倡导绿色文明，创建绿色学校为基础，加强学生的环境教育，把环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教育从孩子抓起”的工作思路，收获根深蒂固、终身收益的果实，促进全社会的发展和进步。

一、活动目标：使广大学生在实践中树立关心生态、关注环境、热爱家乡、建设美好家园的绿色文明意识和社会公德意识，为创建“绿色文明校园”建设出力。

二、活动口号：卫生、健康、环保

三、活动地点：校园

四、参加人员：全体师生

五、活动内容：

（一）搞好校园环境、卫生，从身边小事做起成立校园环境卫生监测小组。（1）监测师生乱扔拉圾、小食品袋、烟头、随地吐痰的不良行为。（2）宣传并监督节约一滴水、节约一度电等活动，提倡节制消费和绿色消费。（3）监测校园空气、饮水、噪声等情况。

（二）结合环境有关的节日，配合环保局搞好宣传活动。如：6 月5日的“环境日”、4月22日的“地球日”等。

（三）课下进行一些环保小实验。如：香烟对小虫的毒性实验，洗涤剂对小鱼的影响，水体富营养化对水体的危害.四、活动过程：

1、以班为单位，在校园内以及校园、住家附近社区，随时进行监测，并及时记录检查监测情况，并对不良行为及时进行纠正。

2、利用队会及科学课，进行科学环保小实验。

3、充分利用班级阵地，如：让学生做一次环保调查、写一篇环保文章、画一副环保图画、办一次环保板报，进行环境保护方面的宣传。

4、充分利用节假日，走上街头，向广大市民进行环保知识的宣传。

5、拒绝使用一次性物品；

6、认真学习宣传环境保护的科普知识，并带动家长参与活动。

7、长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化、绿化家庭、社会、学校环境。

8、在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；保护绿化等。

9、积极开展有利于环保的小制作、小发明。

10、提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。

11、能积极监督，举报破坏环境的行为。要求

1、环保小卫士评选活动要与全民环境教育、素质教育和创建绿色学校活动紧密结合，要通过此次活动努力提高学生环境保护意识和环境素养。

2、各班要认真把环保保小卫士评选活动纳入德育教育内容中来。

六、预期成果：通过各项活动的开展，让学增加环保意识及社会责任感培养自己保护环境的好习惯，以促进孩子可持茁壮成长