元谋县事业单位2014年招聘押题习题

第一篇：元谋县事业单位2014年招聘押题习题

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1． “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”体现了行政道德的（）。

A．强制性

B．示范性

C．广泛性

D．政治性

2．决策过程中最核心、最关键的一步是（）。

A．发现问题，确定目标

B．调查预测，拟订方案

C．评估优选，确定方案

D．实施方案，修正完善

ABC．发扬民主，健全法制

D

4礼手并索要彩礼，但是遭到了小李的拒绝。为此，小张向法院提起了诉讼。下列说法正确的是（）。

A．双方未办理结婚登记手续，法院应支持小张的诉讼请求

B．小张送彩礼给小李是赠与关系，法院不应支持小张的诉讼请求

C．法院应查明双方分手的原因，在确定过错的基础上分配彩礼

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D．法院应按照双方的经济情况酌情分配彩礼

5．A县环保局在环境执法中，发现B企业存在私自排放污染物的行为，经过其上级环保行政主管部门C市环保局的批准，决定对B企业罚款10万元，罚款单盖上A县环保局的公章，B企业对此行政处罚不服。为此，B企业提起行政诉讼。被告是（）。

A．A县环保局

B．C市环保局

C．A县环保局或者C市环保局

D．A县环保局和C市环保局

6聊天，甲某一拳把乙某打倒在地，甲某触犯的罪名是（）。

A．抢劫罪

B．抢夺罪

C．盗窃罪

D7）。

A．工商局在行政执法中对个体户恶语相加，使个体户身心受到严重打击

B．环保局工作人员开车去某企业执行公务时把路边的行人撞死

C．公安干警在抓捕逃犯时鸣枪误伤路人

D．法院在执行过程中未按规定程序评估以低价将财物卖给他人

8．2008年5月12日四川省汶川县发生强烈地震，灾区人民的生命财产受到严

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重损失。为了保障抗震救灾工作的顺利进行，国家有关机关及时对散布谣言的违法行为进行了处罚，并对编造的事实进行了澄清，消除了不良影响。这一行为体现了（）。

A．法律的指引作用

B．法律的评价作用

C．法律的预测作用

D．法律的教育和强制作用

第二篇：2014赣州卫生事业单位招聘考试医学基础知识押题卷100题

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卫生系统招聘考试医学基础知识题库

A型题:（60分）单项选择题：

1、成人颅盖骨最薄弱处为 c A、前囟点 B、人字点 C、翼点 D、乳突部 E、额部

2、维持子宫前倾位的韧带是c A、子宫阔韧带 B、子宫主韧带 C、子宫圆韧带 D、骶子宫韧带 E、以上均不是

3、下列何种说法是错误的 b A、上颌窦开口于中鼻道 B、额窦开口于上鼻道

C、筛窦开口于中鼻道和上鼻道 D、蝶窦开口于蝶筛隐窝 E、鼻泪管开口于下鼻道

4、第1躯体运动中枢位于大脑皮质的 c A、中央后回、中央旁小叶后部 B、距状沟两侧 C、颞上回 D、边缘叶 E、中央前回和中央旁小叶前部

5、胸膜下界的体表投影在右锁中线平对

A、第6肋 B、第7肋 C、第8肋 D、第9肋 E、第10肋

6、肝十二指肠韧带内有

A、胆总管、腹腔干、门静脉 B、胆总管、肝总A、门静脉

C、胆总管、肝固有动脉、门静脉 D、胆总管、肝固有A、肝中静脉

E、胆囊管、肝总A、门静脉

7、心肌正常收缩的起博点是

A、窦房结 B 房室结 C 房室束 D 房室结和房室束 E 以上都不是

8、脊髓节段与椎骨的对应关系是

A、脊髓下端对第5腰椎 B、下颈部脊髓节段平同序数推骨

C、第7胸髓节对第5胸椎 D、第11胸髓节对第9胸椎

E、第1胸髓节对第1胸椎

9、不参与组成大脑动脉环(Willis环)的是 A、前交通动脉 B、大脑前动脉 C、颈内动脉 D、脑膜中动脉 D、后交通动脉

10、某患者右半身痛温觉消失，你考虑是下列哪一传导束受损所致 A、左侧脊髓丘脑束 B、右侧脊髓丘脑束 C、左侧薄束和楔束 D、右侧薄束楔束 E、左内侧纵束 1-10：CCECC CABBC

11、胃泌素受体阻断药 A、哌仑西平B、奥美拉唑

C、胶体碱，枸橼酸铋 D、丙谷胺 E、法莫替丁

12、糖皮质激素对血液系统的影响是 A、中性粒细胞的数量增加 B、中性粒细胞的数量减少 C、红细胞的数量减少 专业的老师做专业的医疗面试——内部 专业 通过高

D、血小板的数量减少 E、红细胞数和Hb均减少

13、影响心输出量的因素错误的是

A．心肌的前负荷相当于心室舒张末期的充盈血量 B．一定范围内，心率加快，心输出量减少

C．临床输液要控制输液量和速度，防止发生心肌前负荷过大而出现急性心力衰竭 D．心肌的后负荷是心肌收缩时遇到的阻力，即动脉血压 E．同等条件下，心肌收缩性增强，搏出量增多

14、青少年甲亢患者，内科常规治疗药物为 A、丙基硫氧嘧啶 B、普萘洛尔 C、甲状腺素 D、131I E、碘化钾

15、能诱导肝药酶加速自身代谢的药物是 A、乙琥胺 B、苯妥英钠 C、地西泮 D、氯硝西泮 E、卡马西平

16、有严重肝病的糖尿病人禁用哪种降血糖药 A、氯磺丙脲 B、甲苯磺丁脲 C、苯乙福明 D、胰岛素 E、甲福明

17、机体的内环境是指

A、组织液 B、血浆 C、淋巴液 D、细胞内液 E、细胞外液

18、肺通气的原动力是指

A、肺内压和大气压之差 B、呼吸运动 C、肺的弹性回缩力 D、肺泡表面张力 E、胸膜腔内压 19.兴奋-收缩藕联中起关键作用的离子是

A.K+ B.Na+ C.Ca2+ D.Cl-E.Na+和Cl-20、红细胞放在以下哪种液体中会破裂溶血

A.5%葡萄糖溶液 B.10%葡萄糖溶液 C.0.9% NaCl溶液 D.0.35% NaCl溶液 E.以上都不会 11-20:DABAB AEBCD

21、心室肌的后负荷是指

A、心室舒张末期容积 B、射血期心室内压 C、等容收缩期室内压 D、等容舒张期室内压 E、动脉血压

22、关于肺泡表面活性物质的叙述，错误的是

A、由肺泡Ⅱ型细胞合成和分泌的 B、可减小肺的弹性阻力

C、使肺扩张，保证肺通气 D、防止肺水肿的发生 E、可增大肺泡表面张力

23、左心衰竭首先引起淤血的是 专业的老师做专业的医疗面试——内部 专业 通过高

A肝 B肺 C脾 D肠 E四肢

24、混合食物由胃完全排空通常需要

A、1～1.5h B、2～3h C、4～6h D、7～8h E、12～24h

25、动脉粥样硬化病变主要发生于

A大中等动脉 B小动脉 C细动脉 D微动脉 E后微动脉

26、最易发生休克的水电解质失衡是

A高渗性脱水 B 等渗性脱水 C低渗性脱水 D水中毒 E低钾血症 27．胸骨角两侧平对 A.第5肋 B.第4肋 C.第3肋 D.第2肋 E.第一肋

28．膀胱三角的标志为 A.尿道内口与膀胱底之间 B.输尿管间与膀胱尖之间 C.尿道内口与膀胱尖之间 D.两输尿管口与膀胱尖之间 E.尿道内口与两输尿管口之间 29．血细胞比容指血细胞 A．占全血容积的百分比 B.占全血质量的百分比 C． 与血清容积之比 D.与血管容积之比 E.与血浆容积之比

30、以下关于尿量的说法正确的是 A、少尿：＜ 1000 ml B、无尿：＜100ml C、多尿：＞2000ml D、无尿：0ml E、多尿：＞3000 ml 21-30:EEBCA CDEAB 31.Rh阳性是指红细胞膜上有 A.D抗原 B.A抗原 C.E抗原 D.C抗原 E.B抗原

32.降压反射是生理意义主要是 A．降低动脉血压 B升高动脉血压 C增强心血管活动 D．减弱心血管活动 E.维持动脉血压相对恒定 专业的老师做专业的医疗面试——内部 专业 通过高

33.肾小球率过滤是指每分钟 A．两肾生成的终尿量 B两肾生成的原尿量 C.1个肾脏生成的终尿量 D1个肾单位生成的原尿量 E.1个肾脏生成的原尿量

34.属于真核细胞微生物的是 A．衣原体 B.立克次体 C.支原体 D.真菌 E.细菌

35．杀灭物体上所以微生物的方法称为 A.无菌操作 B.无菌 C.防腐 D.灭菌 E.消毒

36.下列对单克隆抗体的描述哪项是错误的 B.具有高度的均匀一致 C.具有高度的转移性

D.只针对某一特定抗原决定簇的抗体 E.是由一株B淋巴细胞增值产生的抗体 37.免疫具有

A.对病原微生物的防御功能 B.抗原微生物的感染功能

C.识别和排除抗原性异物的功能 D.清除损伤和衰老细胞的功能 E.清除突变细胞的功能

38.下列哪一类水、电解质紊乱早期就易发生循环衰竭 A.高渗性脱水 B.等渗性脱水 C.低渗性脱水 D.水中毒 E.低钾血症

39、精子的发育过程正确的是

A、精原细胞→初级精母细胞→次级精母细胞→精子细胞→精子 B、初级精母细胞→精原细胞→次级精母细胞→精子细胞→精子 C、精原细胞→初级精母细胞→精子细胞→次级精母细胞→精子 D、精原细胞→精子细胞→初级精母细胞→次级精母细胞→精子 E、精原细胞→次级精母细胞→精子细胞→初级精母细胞→精子 40.小儿失钾的最重要原因是 A．利尿药用量过大 B.严重腹泻.呕吐 专业的老师做专业的医疗面试——内部 专业 通过高

C.肾上腺皮质激素过多 D．某些肾脏疾病 E.经皮肤出汗失钾 31-40:AEBDD ACCAB 41.促使液体回流至毛细血管内的有效胶体渗透压是 A.毛细血管血压减去组织间液胶体渗透压 B.血浆胶体渗透压减去组织间液胶体渗透压 C毛细血管血压减去组织间液流体静压 D.血浆胶体渗透压减去组织间液流体静压 E.毛细血管血压减去血浆胶体渗透压

42.某肾盂肾炎患者血气分析结果为：PH7.32，PaCO2 30mmHg,HCO3-15mmol/L。该患者应诊断为 A.代谢性酸中毒 B.代谢性碱中毒 C.呼吸性酸中毒 D.呼吸性碱中毒 E.混合性酸中毒

43.最能反映组织性缺氧的血氧的血氧指标是 A.血氧容量降低 B.静脉血氧含量增加 C.动脉血氧分压降低 D.动脉血氧含量降低

E.动—静脉血氧含量差增大 44.肉瘤是由

A．神经组织来源的恶性肿瘤 B.间叶组织来源的良性肿瘤 C.间叶组织来源的恶性肿瘤 D.上皮组织来源良性肿瘤 E.上皮组织来源恶性肿瘤

45.休克缺血、缺氧期发生的急性肾功能衰竭是属于 A.功能性肾功能衰竭 B.阻塞性肾功能衰竭 C.器质性肾功能衰竭 D.肾性肾功能衰竭

E.肾前性和肾性肾功能衰竭

46.全身麻醉前给予患者阿托品，其目的是 A.减少呼吸道腺体分泌 B.预防胃肠痉挛 C.增强麻醉效果

D.预防心血管并发症 E.镇静

47.药物产生的副作用剂量是 A.中毒量 B.LD50 C.无效剂量 专业的老师做专业的医疗面试——内部 专业 通过高

D.极量 E.治疗剂量

48.下列哪项不符合“2000年人人享有卫生保健”的目标 A.人们懂得自己有力量摆脱疾病的桎梏 B.不同国家地区或人群能均匀分配卫生资源 C.人们所患疾病都能治愈

D.从婴幼儿直到老年都能健康渡过一生

E.人们从小到老都能方便得享受到各种卫生保健服务

49.国家实行无偿献血制度。国家提倡()的健康公民自愿献血。A18～55周岁

B18～50周岁

C16～55周岁

D16～50周岁 50.人工授精是代替自然生殖过程中的哪一个步骤 A.输卵管授精 B.植入子宫 C.子宫内妊娠 D.性交 E.分娩

41-50:BABCA AECAD 51.《悉尼宣言》生效的时间 A.1968.6 B.1965.6 C.1983.8 D.1973.8 E.1968.8 52.便血、血色鲜红，不与粪便混合仅粘附于粪便表面，提示 A.上消化道出血 B.肛门或肛管疾病出血 C.小肠出血 D.食管出血 E.十二指肠出血

53.处于熟睡状态不易唤醒，虽在强烈刺激下可被唤醒，但很快又入睡，醒时答话含糊或答非所问是指

A.嗜睡 B.意识模糊 C.昏睡 D.昏迷 E.谵妄 54．吞咽食物使胸骨后疼痛加剧可能是

A 反流性食管炎 B 心包炎 C 心肌炎 D 心绞痛 E 右心衰 55.脑脊液循环途径中不经过 A、硬膜外隙 B、蛛网膜下隙 C、蛛网膜粒 D、第三脑室 E、第四脑室

56.以下哪个神经节是交感神经节 A、腹腔神经节 B、睫状神经节 C、耳神经节

D、下颌下神经节 E、翼腭神经节

57.左室后壁心肌梗死，并伴有房室传导阻滞，其动脉栓塞可能累及 专业的老师做专业的医疗面试——内部 专业 通过高

A、前室间支 B、后室间支

C、左冠状动脉主干 D、右冠状动脉主干 E、右缘支

58.关于鼻旁窦的正确说法是

A、包括额窦、上颌窦、筛窦、下颌窦 B、窦内无粘膜

C、额窦开口于上鼻道 D、筛窦开口于下鼻道 E、上颌窦开口在中鼻道 59.心尖

A、朝向左后上方 B、朝向右前下方

C、位于左侧第5肋间隙，左锁骨中线内侧1～2cm D、位于右侧第5肋间隙，右锁骨中线内侧l～2cm E、朝向左后上方 60.冠状动脉起自 A、冠状窦 B、左心室 C、主动脉弓 D、胸主动脉 E、主动脉窦

51-60:EBCAA ADECE B型题：（30）共选题：

D． 粘液性水肿

61． 幼年期生长激素不足可出现B． 侏儒症 62． 成年人生长激素过多可出现E． 肢端肥大症 63． 幼年期生长激素过多可出现C． 巨人症 64． 幼年期甲状腺功能减退可出现A.呆小症 A.气管 D.两者均否

65.通过胸廓上口C.两者均是

66.相当于第10胸椎水平通过膈B.食管 A.支原体

67.引起沙眼的病原微生物B.衣原体

68.引起非典型肺炎的病原微生物C.两者均是 69.非细胞型微生物D.两者均否

70． 维生素B2严重缺乏可出现D． 口角炎 71． 维生素PP严重缺乏可出现E． 癞皮病 72． 维生素A严重缺乏可出现A． 夜盲症 A． 肾素

B． 血管紧张素 专业的老师做专业的医疗面试——内部 专业 通过高

73． 促进肾小管重吸收水的是 D． 抗利尿激素 74． 促进肾小管重吸收钠的是C． 醛固酮

75． 抑制肾小管吸收水、钠的是E． 心房钠尿肽 76．开口于十二指肠降部 C A． 胆总管B． 胰管 C． 两者均是

77．胆囊管与胆总管汇合形成 A． 胆总管 78．排出胆汁 A． 胆总管

79．有活性的药物是B． 游离型药物

80．暂无活性的药物是 A． 血浆蛋白结合型药物 C.外伤后剧烈腹痛伴休克

81.胃十二指肠溃疡穿孔B.突发上腹剧痛伴腹膜刺激症 82.急性胆囊炎D.上腹部绞痛伴畏寒发热

83.胆道蛔虫症 A.阵发性剑突下钻顶样疼痛伴呕吐 84.肠梗阻 E.腹痛、呕吐、便秘、肠鸣音亢进或消失 A.水肿伴大量蛋白尿

85.肝硬化 B.水肿伴脾大

86.粘液性水肿 D.非凹陷性水肿 87.营养不良性水肿 E.先消瘦后水肿 88.左心功能不全C.水肿张 A.心悸伴怕热、多汗

D.心悸伴心前区疼痛 E.心悸伴发热

89.心功能不全 B.劳动后发生心悸 90.严重心律失常 C.心悸伴晕厥 X型题：（10分）多项选择题：

91．能使动脉血压升高的因素有 ACE A．心率加快 B．呼吸变浅 C．外周阻力增加 D．每博量减少 E．血管容量增加

92．代谢性酸中毒常见的临床表现有 ABCDE A．呼吸浅慢

B．心肌收缩力减弱

C．中枢神经系统处于抑制 D．心律失常

E．血管对儿茶酚胺反应性增强

93．主要在肾内灭活的激素有ACDE A．肾素 B．前列腺素 C．胃泌素

D．甲状旁腺激素 E．促红细胞生成素

伴颈静脉怒专业的老师做专业的医疗面试——内部 专业 通过高

94．对小儿高热惊厥有效的药物是 ACE A．卡马西平B．苯妥英钠 C．地西泮 D．水合氯醛 E．苯巴比妥

95.促胃液素的生理作用有 ABE A.刺激胃粘膜细胞增值 B.刺激壁细胞分泌盐酸

C.抑制主细胞分泌胃蛋白酶原 D.刺激胰液、胆汁和肠液分泌 E.刺激幽门与回盲括约肌收缩

96.阿托品的基本药理作用有 ABD A.解除平滑肌痉挛，缓解内脏绞痛 B.阻断虹膜括约肌和睫状肌的M受体 C.刺激腺体分泌

D.减慢房室传导，减慢心率 E.解除小血管痉挛，改善微循环

97.下列有关心脏的描述哪些是正确的 CDE、A.心尖由左心室构成

B.心底大部分由右心房构成

C.胸肋面大部分由右心房和右心室构成 D.膈面大部分由右心室构成 E.左缘大部分由左心室构成

98、动脉粥样硬化的继发性改变有CD A斑块内出血 B斑块玻璃样变 C 溃疡形成 D血栓形成 E动脉瘤形成 99、栓塞的类型有 ABCDE A血栓栓塞B脂肪栓塞C羊水栓塞D空气栓塞E细菌栓塞 100、引起代谢性酸中毒的原因有AC A严重腹泻B缺氧C糖尿病D剧烈呕吐E肾衰竭

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第三篇：2018年曲靖事业单位教师招聘考试押题卷 (9)

2018年曲靖事业单位教师招聘考试押题卷(9)

一、单选题

1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。A.德育与智育 B.知识与技能 C.动机与迁移 D.学习与教学

2、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童？（）A.130 B.140 C.150 D.160

3、个人在感知、记忆和思维等认识过程中所表现出来的习惯化的行为方式，属于性格的（）

A.对现实的态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征

4、看见路上的垃圾绕道走开，这是（）

A.正强化 B.逃避条件作用 C.惩罚 D.消退

5、归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（）

A.内-外 B.强--弱 C.稳定--不稳定 D.可控--不可控

6、下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

A.举一反三 B.由表及里 C.触类旁通 D.由此及彼

7、难易不同的两种学习之间的相互影响是（）

A.垂直迁移 B.水平迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移

8、以下选项中哪一个属于程序性知识？（）

A.关于企鹅的定义 B.某个明星的个人资料 C.名人的自传 D.产品的使用说明书

9、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主要作用？（）A.操作定向

B.操作模仿 C.操作整合 D、操作熟练

10、教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（）

A.完形训练模式 B.合作学习模式 C.交互式教学模式 D.程序化训练模式

11、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.检验假设

12、凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为（）

A.算法式 B.推理式 C.启发式 D.演绎式

13、“凡社会大众认可的就是对的，反之就是错的”，按柯尔伯格的道德发展理论，这种道德判断处于（）

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.普遍伦理水平

14、在柯尔伯格的有关儿童道德发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）A.前习俗

B.习俗 C.后习俗 D.公正

15、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）

A.全身松驰训练 B.系统脱敏法 C.行为塑造法 D.肯定性训练

16、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威

17、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（）

A.教师促成的纪律 B.自我促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.集体促成的纪律

18、关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）

A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度

19、一个测验答对或通过该项目的人数百分比是（）A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 20、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（）A.知识 B.认知 C.人格 D.技能

二、填空题

1、常见的精细加工策略有记忆术、________、________、提问、________与利用背景知识，联系实际。

2、自我肯定的训练主要包括三方面的训练，即：请求、拒绝和________。

3、教师提供问题情景，学生通过搜集资料、验证假设来解决问题的学习活动称为________。

4、课堂问题行为表现为两类，即扰乱性行为和________。

5、罗森塔尔等人借用古希腊神话中的典故，把教师期望的自我应验的预言效应称为______。

三、简答题

1、简述教育心理学的作用。

2、简述桑代克的理论及教育意义。

3、简述学习动机与学习的关系。

4、结合教学实际，试述如何提高知识直观的效果？

5、操作技能的培训要求有哪些？

四、论述题

1、简答或论述：怎样实行促进学生迁移的教学？（有的学生在语文测验中能正确填空，但是不能给朋友写一封语句通顺的信；有的学生能在数学测验中进行小数和百分数的乘法运算，但却不会计算收入所得税。请分析此现象，并联系实际说明促进迁移的有效教学策略）

2、试论述非测验的评价技术。

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】D。学习与教学，即学与教。

2、【育萃专家解析】140。（有的教材也认为超过130就是超常。）

3、【育萃专家解析】B。

4、【育萃专家解析】B。

5、【育萃专家解析】B。维纳归因有三个维度，没有强弱维度。

6、【育萃专家解析】B。

7、【育萃专家解析】A。

8、【育萃专家解析】D。程序性知识。

9、【育萃专家解析】D。

10、【育萃专家解析】A。

11、【育萃专家解析】C。

12、【育萃专家解析】C。启发式。也叫冒险式，凭直觉来解答问题。有可能很快就能解决，但也有可能解决不了。

13、【育萃专家解析】B。习俗。习俗水平包括寻求大众认可和遵守法规阶段。

14、【育萃专家解析】C。后习俗。超越了一般的社会观念而上升到普遍伦理水平。

15、【育萃专家解析】B。

16、【育萃专家解析】B。

17、【育萃专家解析】A。

18、【育萃专家解析】A。

19、【育萃专家解析】D。

20、【育萃专家解析】C。

二、填空题

1、【育萃专家解析】做笔记、生成性学习。

2、【育萃专家解析】真实地表达自己的意见和情感。

3、【育萃专家解析】发现学习。

4、【育萃专家解析】心理问题行为。

5、【育萃专家解析】皮格马利翁效应（罗森塔尔效应、教师期望效应）。

三、简单题

1、【育萃专家解析】

一、帮助教师准确地了解问题；

二、为实际教学提供科学的理论指导；

三、帮助教师预测并干预学生；

四、帮助教师结合实际教学进行研究。

这是一道简答题，只要对相应要点表述清楚就可以了。

2、【育萃专家解析】桑代克认为，学习的实质就是在刺激与反应间形成了一定的联结，而联结形成的过程是一个不断地盲目尝试、不断地淘汰错误反应、保留正确反应的渐进过程。在尝试--错误学习过程中，应遵循三条重要的学习原则：准备律；练习律；效果律。

这个理论对于人类学习来说，仍有很大的借鉴意义。中小学生的学习很多都是通过尝试错误实现的，它特别强调“做中学”。

（1）教师应该允许学生犯错误，并鼓励学生从错误中进行学习，这样获得的知识才会是终生不忘的。

（2）教师应努力使学生的学习能得到自我满意的积极结果。（3）加强合理的练习。

（4）任何学习有准备的状态下进行。

3、【育萃专家解析】学习动机与学习效果是相互作用的。一方面，学习动机影响学习效果。一般来说，学习动机与学习效果的关系是一致的。动机水平增加，学习效果也会提高。但是动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而会降低。同时还发现，最佳的动机水平与作业难度密切相关。另一方面，学习效果也影响学习动机。此外，学习动机与学习效果的关系不是直接的，与很多因素有关。因此教师一方面有激发学生学习动机，另一方面还要采取其它措施来提高学生学习成绩。

4、【育萃专家解析】

（1）灵活选用实物直观和模象直观。一般来说，模象直观效果优于实物直观，要先用模象直观，突出事物本质后，再用实物直观来调动学生兴趣。（2）加强词与形象的配合。

（3）运用感知规律，突出直观对象的特点。要运用强度律、差异律、活动律、组合律等等来进行教学。

（4）培养学生的观察能力。观察前，让学生明确观察目的；观察过程中，教给学生观察方法和技巧；观察后，要及时写出观察报告。

（5）让学生充分参与直观过程。不但要让学生看，更要让学生自己动手操作。

5、【育萃专家解析】（1）准确的示范与讲解；（2）必要而适当的练习；（3）充分而有效的反馈；（4）建立稳定清晰的动觉。

四、论述题

1、【育萃专家解析】这说明这些学生没有能做到学习迁移。学习迁移是一种学习对另一种学习的影响。学生在学校学习的目的就是能实现迁移，解决日常生活中的问题。因此，教师在教学中应采取措施，“为迁移而教”，促使学生学习迁移。（1）精选教材内容，应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容。（2）合理编排教学内容，使教材达到结构化、一体化、网络化。

（3）合理安排教学程序。在宏观上，教学中应将基本的知识、技能和态度作为教学的主干，并依此进行教学。在微观上，应注重学习目标与学习过程的相似性，或有意识地沟通具有相似性的学习。教师应该帮助学生对所学内容进行整理、提炼，将前后知识加以融会贯通，真正提高学生学习的质量。简言之，教学过程中的每一个环节都应努力体现迁移规律。

（4）教授学习策略，提高迁移意识。

2、【育萃专家解析】1,案卷分析.例如根据学生家庭作业,课堂练习,论文,日记,手工制作等作品,对学生的认知活动等进行判断 和决策.2,观察.通过教学过程中的非正式的观察也能够得到大量的关于学生的学业成就的信息.其中包括: ⑴行为检查单填写⑵轶事记录.⑶等级评价量表.3,情感评价.针对学生的情绪,学习动机,个人观点等进行评价.

第四篇：2018年曲靖事业单位教师招聘考试押题卷 (8)

2018年曲靖事业单位教师招聘考试押题卷(8)

一、单选题

1、教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程 2、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）

A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期

3、维果斯基的最近发展区是指（）。

A．最新获得的能力 B．超出目前水平的能力 C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异 D．需要在下一发展阶段掌握的能力

4、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）

A.让儿童看完电视后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适当时间

C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

5、根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是（）

A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力C.附属内驱力 D.外部学习动机

6、举一反三属于（）

A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移

7、学生之所以能运用课堂所学的定理和规则解决课后的具体问题，是因为学习中发生了（）

A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.一般迁移 D.负迁移

8、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习来说属于（）A.类属学习 B.总括学习C.并列结合学习

D.命题学习

9、在背诵一篇短文时，一般两端的内容记得快而牢，中间的内容难记且易遗忘，这种现象的解释是（）。

A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说

10、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（）A.言语指导 B.示范 C.练习D.反馈

11、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（）A.认知策略

B.元认知策略C.资源管理策略 D.计划策略

12、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）

A.头脑风暴训练 B.自我设计训练 C.发散思维训练 D.推测与假设训练

13、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）

A.从众 B.服从

C.认同

D.内化

14、学生原本是去劝架，但很快也变成了斗殴者，这主要是他的哪种道德情感被激起的表现？（）

A.直觉的道德情感 B.想象的道德情感 C.伦理的道德情感 D.集体主义情感

15、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（）A.强化法

B.行为塑造法 C.代币奖励法 D.示范法

16、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）

A.全身松驰训练 B.系统脱敏法 C.行为塑造法 D.肯定性训练

17、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。A.知识 B.应用 C.评价 D.综合

18、约束群体内成员的行为准则称之为（）

A.群体气氛 B.群体规范 C.群体凝聚力 D.人际关系

19、关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度

20、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（）A.表达能力 B.知识水平C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力

二、填空题

1、根据问题的新颖性不同，问题解决可分为________和创造性问题解决。

2、教师提供问题情景，学生通过搜集资料、验证假设来解决问题的学习活动称为________。

3、课堂问题行为表现为两类，即扰乱性行为和________。

4、测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴别能力，称为______。

5、教师人格特征中有两个特征对教育的影响最显著，即______；教师富于______。

三、简答题

1、儿童认知差异有何教育意义？

2、.一名专家到一所学校考察学生的地理知识。她浏览了一下课本，向学生问道：“假如你在地下挖一个几百米深的坑，坑底比上面是热还是冷呢？”没有学生能够回答。这时，教师对专家说，“我确信他们是知道的”。于是教师向学生问道，“地球的内核是什么样的状态？”“地球的内核是火热的熔岩”，同学们齐声回答。试问，为什么原本有意义的知识学生只能如此死记硬背？请根据奥苏伯尔的意义学习理论对此现象进行分析。

3、如何培养学生的学习动机？

4、操作技能的培训要求有哪些？

5、学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王总是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么，什么内容在后就后看什么，以致学习成绩不理想。请你结合学习策略与方法方面的内容来给小王提出一些建议。

四、论述题

1、试论述非测验的评价技术。

2、指导教学包括六个主要活动,分别只哪些？

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】D。学习过程是教育心理学研究时间最长，也是最核心的内容。

2、【育萃专家解析】B。

3、【育萃专家解析】B。

4、【育萃专家解析】D。一定在行为后再强化才有效果。

5、【育萃专家解析】B（D）。

6、【育萃专家解析】A。

7、【育萃专家解析】（A．顺向迁移；）C.一般迁移。

8、【育萃专家解析】B。总括学习，也叫上位学习。

9、【育萃专家解析】B。干扰，中间的受双重抑制干扰。

10、【育萃专家解析】C。

11、【育萃专家解析】C。资源管理策略。根据自己一周内或一天内的学习效率来安排自己的活动，属于高效利用最佳时间。

12、【育萃专家解析】A。

13、【育萃专家解析】C。

15、【育萃专家解析】B。

16、【育萃专家解析】B。

17、【育萃专家解析】C。超越原定内容，并需要基于明确标准的判断。

18、【育萃专家解析】B。

19、【育萃专家解析】A。

20、【育萃专家解析】C。

二、填空题

1、【育萃专家解析】常规性问题解决。

2、【育萃专家解析】发现学习。

3、【育萃专家解析】心理问题行为。

4、【育萃专家解析】区分度。

5、【育萃专家解析】热情和同情心；激励和想象的倾向性。

三、简答题

1、【育萃专家解析】应该创设适应学生认知差异的教学组织形式。采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。运用适应认知差异的教学手段。

2、【育萃专家解析】意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

从客观条件来看，意义学习的材料本身必须具有逻辑意义。

从主观条件来看，实现意义学习的条件有：

（1）学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构。（2）学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性。（3）学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关的旧知识发生相互作用，使认知结构或旧知识得到改善，使新知识获得实际意义即心理意义。

3、【育萃专家解析】

（一）利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机 学习动机影响学习效果。学习效果也可以反作用于学习动机。因此，在实际教学中要注意：

①学生的成败感与他们的自我标准有关，老师应注意这种个别差异，使每个学生都体验到成功；

②课题难度要适当，经过努力就可以完成，否则，若不能正确完成，学生就会丧失信心，产生失败感；

③课题应由易到难呈现，使学生不断获得成功感；

④在某一课题失败时，可先完成相关基础课题，使学生下次在原来失败的课题上获得成功感。

（二）利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机

利用直接发生途径，主要应考虑的就是如何使学生原有的学习需要得到满足。认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。

从间接转化途径考虑，主要应通过各种活动、提供各种机会，满足学生其他方面的需求和爱好。

4、【育萃专家解析】（1）准确的示范与讲解；（2）必要而适当的练习；（3）充分而有效的反馈；（4）建立稳定清晰的动觉。

5、【育萃专家解析】要点：没有正确使用学习策略。他没有根据自己的特点来安排自己的学习时间，不会管理自己的资源；复习时间也不合理，不符合复述策略的要求；对自己的复习也没有作出合理计划，更不会监控和调节，对自己是个学习者的意识和控制不够，不符合元认知策略。小王首先应该学习有关学习策略的知识，了解对学习有促进作用的学习策略，然后主动将这些策略指导自己的学习。

四、论述题

1、【育萃专家解析】1,案卷分析.例如根据学生家庭作业,课堂练习,论文,日记,手工制作等作品,对学生的认知活动等进行判断 和决策.2,观察.通过教学过程中的非正式的观察也能够得到大量的关于学生的学业成就的信息.其中包括: ⑴行为检查单填写⑵轶事记录.⑶等级评价量表.3,情感评价.针对学生的情绪,学习动机,个人观点等进行评价.2、【育萃专家解析】1,复习和检查过去的学习.2,呈现新材料.3,提供有指导的练习.4,提供反馈和纠正.5,提供独立的练习.6,每周或每月的复习.

第五篇：2013年丽江事业单位招聘考试城市规划专业知识押题模拟三

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2013年丽江事业单位招聘考试城市规划专业知识押题模拟三

1、在进行功能分区时，为使各部空间都能得到合理安排，不需要考虑的关系是()。

A.“主”与“次”的关系

B.“闹”与“静”的关系

C.“内”与“外”的关系

D.“上”与“下”的关系

正确答案：D

与“次”，“闹”与“静”，“内”与“外”的关系。

2、一般道路运输系统中的技术要求有8()。

A.主要出入运输道路2m左右

B.C.辅助道路-

D.车间行道-

正确答案：A

7m左右;⑵车间与车间4.5m～6m左右;⑶辅助道路-功能单元之间，人流物流较少，如消防车道等，3m～4.5m左右;⑷车间行道-建筑物出入口与主、次、辅助道路相连部分，3m～4m左右;⑸人行道-一般1.0m～1.5左右，最小转弯半径，单车9m、带拖车12m、电瓶车5m;⑹交叉口视距≥20m;⑺道路与建筑物、构筑物之间的最小距离，无出入口的车间1.5m，有出入口的车间3m，有汽车引道6m单车道，距围墙1.5m，距有出入门洞的围墙6m，距围墙照明杆

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2m，距乔木1m，距灌木0.5m。

3、日照间距是根据日照标准和当地计算日太阳的高度角(h)来计算的，有公式D=(H-H1)/tAnα，下面关于公式中字母的说法不正确的是()。

A.α--下午太阳高度角

B.H--前幢建筑檐口至水平线高度

C.H1--后面一幢房屋的窗台至地面高度

D.D--日照间距

正确答案：B

H-前幢建筑檐口至地面高度。

4、不属于建筑限高范围内的建筑物是()A.B.市、区中心的临街建筑物

C.的建筑物

D.D5、关于建设程序说法不正确的是()。

A.建设程序是指建设项目从设想、选择、评估、决策、设计、施工到竣工验收、投入生产整个建设过程中，各项工作必须遵循的先后次序的法则

B.它是项目科学决策和顺利进行的重要保证

C.建设程序只可适当违反，有时可不共同遵守

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D.建设程序科学地总结了建设工作的实践经验，反映了建设工作所固有的客观规律

正确答案：C

建设程序不可违反，必须共同遵守。

6、关于项目建议书中的环境保护说法不正确的是()。

A.项目所在地区的环境现状加以说明

B.项目建成后可能造成的环境影响分析

C.国家环保部门的意见和要求

D.环境保护存在的问题及建议

正确答案：C

C

7。

A.劳动定员控制数

B.C.D.设计任务书是项目确定建设方案的决策性文件，是编制设计文件的主要依据。一般包括：⑴建设目的和依据、设计指导思想;⑵建设项目功能要求;⑶确定建设规模，产品大纲、工艺原则、服务设施大纲;⑷资源材料、动力、运输、水文、地质等配合条件;⑸资源综合利用、环境保护、三废治理的要求;⑹建设地点、占用土地面积、场区布置原则、范围;⑺防空、防震要求;⑻设计及建设工期要求;⑼投

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资控制额;⑽劳动定员控制数;⑾图纸及文件要求。

8、关于结构选型说法不正确的一项是()。

A.根据建筑结构的基本概念、四大结构材料构成的各种类型的受力构件

B.如何将这些构成适当地组合起来，用以抵抗各类荷载的作用

C.以期构成一个安全、经济、完整的建筑结构体系

D.砖混结构用于建造住宅、公共活动场所，是使用得最早、构形式

正确答案：D

D项说的是住宅问题，与题意无关。

9、以下()项不是建筑材料的基本性质。

A.力学性质

B.基本物理参数

C.耐久性

D.材料的价格

正确答案：D

10()。

A.风力、地震等的作用

B.自重

C.人为作用

D.外力作用、自然气候的影响、各种人为因素的影响

正确答案：D

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外力作用统称为荷载，是其中影响因素之一，自然气候包|考试|大|一级建造师|括降雨、风雪、地震等，亦是影响因素之一，各种人的活动也对建筑的构造有着不可忽略的要求，故选D。