第一篇:中央广播电视大学英语I复习资料
英语I(1)作业(4)—— 翻译
汉译英:根据括号内的提示将下列句子补充完整。
1.Could you ask him to _ In 7 to call me before(在7点前给我打电话)this evening?
2.I work.(从早上八点到下午三点)。
3.My friend Work in the computer industry(在计算机行业工作).4.Her husband In the insurance industry(在保险行业工作).5.— How about going to an estate agent?
—Yes, That's a good idea(是个好主意).6.—Are you tied up(你有空吗)on Saturday?
—I’m afraid not.I have to go to the English classes on Saturday.7.—how is the weather today(今天天气如何?)
— It’s very cold.8.— How long does it take to Go to your office by subway(乘地铁去你的办公室)?
—It takes about half an hour.9.Why don't you(你为什么不)find a flat near the tube?
10.You can’t park _ In front of the office building(在办公楼前), I’m afraid.11.The bank is Opposite the supermarket(在超市对面).12.— Can I use the phone in the hall?—_ I am afraid not(恐怕不能。)That’s a fax machine I use for work.13.— _ How are you feeling today_(你今天感觉如何?)
— I feel very tired.I was very late last night.14.— Can I speak to Jane, please?
— I’m sorry she’s not in._ Do you want to do_(您要留言吗)?
15.Tom_ Not good at_(不擅长)playing football.16.—What does he look like(他长什么样儿?)
— He’s very tall with blue eyes and short beard.17.I’m not feeling well.I think.18.The living room is Not comfortable enough(不够舒服).19.— Shanghai is fast and exotic, don’t you think so?
— Yes, but it is..(不如伦敦那样令人兴奋。)
20.— Which of these two Love you more(你更喜欢)?
— I prefer the green one.英译汉:将下列句子翻译成汉语。
1.I don’t like the flat.It is too near the road.我不喜欢这套公寓。它离公路太近了
2.Do you like reading English newspapers? 你喜欢读英文报纸?
3.She doesn’t like borrowing things from others.她不喜欢向别人借东西。
4. He isn’t a programmer.He is an engineer.他不是一个程序员。他是一个工程师。
5.I am looking for a flat on the ground floor.我想找一个一楼的公寓。
6.He’s currently working on TV advertisements.他目前正从事电视广告。
7.She is talking to a customer right now.她现在正在和顾客谈话。
8.You can eat and drink in the office, but you can’t smoke here.你可以在办公室吃喝,但是你不能在这里抽烟
9He has very good training skills and can speak good French.他有很好的培训技能,并且法语说得很好。
10.What about playing football tomorrow afternoon? 明天下午踢足球怎么样?
11.How about playing football tomorrow afternoon? 明天下午踢足球怎么样?
12. There are two armchairs, a sofa and a television in the living room.有两把扶手椅,一个沙发和一个电视在客厅。
13. He is not very tall and wears glasses.他不是很高,戴着眼镜。
14.My cousin is quite outgoing.我的表兄很外向。
15.Jane(简)is better at web-design than Mary(玛丽), but Mary is more experienced at training.简比玛丽更擅长网页设计,但玛丽是更有经验的培训。
16.How many days did you stay in Beijing? 你有多少天是呆在北京吗?
17.The month after next, I do two gym sessions.下一个月后,我做了两场体育会议。
18.He is good at web-design, much better than her.他擅长于网页设计,比她强多了。
19.We have too much cheese in the fridge.我们冰箱里的奶酪太多了。
20.I feel terrible.I’ve got a headache, backache and a sore throat.我觉得糟透了!我头痛,背痛和喉咙痛。
(本部分内容没有参考答案,请大家参考教材中的相关功能句型。)
第二篇:中央广播电视大学英语I真题
中央广播电视大学 200 8-2009学第二学期“开放专科”期末考试
英语I(I)试题
2009 年7 月
注意事项
一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏
内。考试结束后,把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带
出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。
二、仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。答案一定要写在答
题纸的指定位直上,写在试卷上的答案无效。
二、用蓝、黑圆珠笔或钢笔答题,使用铅笔答题无效。
120
4第-部分交际用语{共计 10分,每小题2分}
1-5 题 : 阅读下面的小对话,判断答语是否恰当,恰当的选A(阳6时,不恰当的选 B(Wrong)I并 将答嘉写在答题纸上。
1.-What do you do?
-I work in computers.A.Right B.Wrong
2.-Would you like some crisps?
-No , I' m sorry.A.Right B.Wrong
3.-How do I get to the bus station?
一 You take the number 38 bus.A.Right B.Wrong
4.-How long will the meal take?
-It' ll take two hours.I think.A.RightB.Wrong
5.-What does your English teacher look like?
一 She likes singing.A.Right B.Wrong
第二部分词汇与结构(共计40分.每小题2分}
6-25 题 : 阅读下面的旬子,从A、B、C 三个选项中选出-个能填入空白处的最佳选项,并在香 题纸上写出所选项的字母符号。
6.A.aB.anC.the
7.parents in the morning.A.she B.their C.her
breakfast time.A.atB.inC.on
9.I' m a deputy manageran IT company.A.for B.aboutC.with
A.onB.withC.in
four children in the picture.A.is
B.are
C.have
oranges , please.A.someB.anyc./
13.I have an A.threeB.three time
C.three times
in Beijing.B.lives , live
A.live , lives
C.live , live
lunch in the canteen right now.A.hasB.haveC.is having
make a cake for the party.B.is going to
A.going to
C.are gomg to
-Well , I was very busy.A.HowB.WhatC.Why
has his brother got?
A.How manyB.How muchC.How about
19.-__ you like a drink? Wine? Beer?
-A beer , please.A.CouldB.Would C.Should
20.-I' m enjoying the long summer evenings.A.SoB.Neither C.Nor
A.expensiveB.noisyC.convenient
prepare everything today?
A.How about B.Why don't we
C.What about
23.I' m bad at spelling , but Jane is than me.A.bad B.worse C.less
24.Rose isthan Frank.A.very easy-going B.much easy-going
C.much more easy-going
25.-The second bedroom isn' t big enough.-A.smallB.too small
C.enough small
第三部分旬型变换{共计 15分,每小题3分)
26-30 题 : 根据括号里的提示或利用括号里的词语改写下列旬子,并将答案写在普题纸上。
26.Xiaoyan sometimes goes to the pub after work.(改为一般疑问句〉
27.He' s currently working on TV advertisements.(改为一般疑问句)
28.I have to work every evening.(改为否定句)
29.用 when 对划线部分提问)用 how old 对划线部分提问〉
第四部分阅读理解{共计 20分,每小题2分}
31-35 题 : 阅读下列短文,并根据短文内睿判断其后的旬于是正确(Right)I还是错误(Wrong)I并 在答题纸上写出所选项的字母符号。
In Britain people usually have a doctor near their home or in their town.This is the localdoctor.You have to register with a doctor before you can make an appointment.You usually have to fill in a form and the doctor examines you.Families often all register with the same doctor.Doctors often work together in groups.and the name of the place where they work is aDoctor' s Surgery.The government pays for this system.and it is free to go to see yourdoctor.If the doctor decides that you need treatment he can prescribe medicine.For example hecan prescribe antibiotics for an infection.Medicine can be tablets to take with water or liquid to drink.The doctor writes the prescription.You take the prescription to the chemist's.andthe chemist will make up the medicine for you.You usually have to pay some money for the medicine-but you don' t have to pay the full price.31.British people usually go a long way to see a doctor.A.Right B.Wrong
32.British families often register with the same doctor.A.Right B.Wrong
33.Doctors always work alone in their own Doctor' s Surgery.A.Right B.Wrong
34.British people don' t have to pay when they see their doctor.A.Right B.Wrong
35.British people usually have to pay for their prescription at the chemist's.A.Right B.Wrong
36-40 题 : 阅读下列短文,从A..B、C 三个选项中选出一个正确答案,并在答题纸上写出所选 项的字母符号。
Dear David Manning ,I am Lin Xiaoyan , the Deputy IT Manager at the ABHK , Shanghai.My flight details
the plane leaves Shanghai.at 18.25 and arrives in London at 20.50(local
time)next Tuesday.The ?light number is CA5027.My mobile phone number is: ***.一
Thank you.See you on Tuesday.Yours ,Lin Xiaoyan
36.What's Lin Xiaoyan's job?
A.Nurse.B.Deputy IT Manager.C.Editor.37.What's the subject ofthis message?
A.Flight arrival.B.Flight number.C.Phone number.38.What time does she arrive in London?
A.20.50.(Shanghai time)B.20.50.(London time)
C.18.25.(London time)
39.What is her flight number?
A.***.B.20.50.C.CA5027.40.When does Xiaoyan arrive in London?
A.Thursday.B.Tuesday.C.Friday.第五部分翻译{共计 15分,每小题3分)
41-45 题 :英译汉。将下列英文旬子翻译成中文,并将答案写在答题纸上。
41.Do you have next year's calendar?
42.I prefer watching TV to reading the paper.43.He is good at web-design , much better than her.44.We've got a problem with the car.45.There will be a band at the wedding reception.英语 I(1)试题答案及评分标准
(供参考)
2009 年7 月
第-部分支际用语(每题2分,共 10分)
1.A 2.B 3.A 4.A 5.B
第二部分词汇与结构(每题2分,共 40分)
6.C 7.C 8.A 10.A
11.B 12.A 13.CA 15.C
16.B 17.A 18.A 20.A
21.C 22.B 23.B
24.C 25.B
第三部分旬型变换(每题 3分.共 15分)
26.Does Xiaoyan sometimes go to the pub after work?
27.Is he currently working on TV advertisements?
28.I don't have to work every evening.29.When is she flying for Paris?
30.How old is the manager?
第四部分阅读理解(每题2分,共 20分}
31.B 32.A 33.B 34.A 35.A
36.B 37.A 38.B 39.C 40.B第五部分翻译(每题3分,共 15分}4 1.你有明年的日历吗 ?
42.我宁愿看电视也不愿看报纸。
43.他擅长网页设计,而且比她擅长得多。
44.我们的汽车出故障了。
45.婚礼上会有一个乐队。
第三篇:中央广播电视大学
中央广播电视大学介绍
中央广播电视大学(简称“中央电大”),地址:北京市复兴门内大街160号,是教育部直属的,运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体,面向全国开展远程开放教育的新型高等学校。1978年2月开始筹建,1979年2月6日开学。1990年4月,原国家教委批准成立中国燎原广播电视学校,设在中央电大、1993年12月,原国家教委决定将中国电视师范学院并入中央广播电视大学。1997年6月,原国家教委批准成立中央广播电视中等专业学校,设在中央电大。
中央广播电视大学设置及其专业
中央广播电视大学现设文法学院、经济管理学院、工学院、教育学院、外语学院、农林医药学院等六个教学学院和直属学院、继续教育学院以及八一学院、总参学院、残疾人教育学院、西藏学院、中央国家机关学院,专设中国电视师范学院、中国燎原广播电视学校、中央广播电视中等专业学校。
中央广播电视大学现任校长:杨志坚。国际代码(毕业证编号):51161。
中央广播电视大学历任校长:
何东昌:(1984.9至1990.2,任中央广播电视大学校长); 谢新观(1990.2至1994.7,任中央广播电视大学校长); 韦钰:(1994.7至2001.11,任中央广播电视大学校长); 张尧学:(2001.11至2006.5,任中央广播电视大学校长); 葛道凯:(2006.6至2010.6,任中央广播电视大学校长); 杨志坚:(2010.6至现今,任中央广播电视大学校长);
第四篇:中央广播电视大学2006
中央广播电视大学2006—2007学第一学期“开放本科”期末考试
小教专业
教育心理专题
试题
一。单选题(每小2分,共20分)
1.有资料表明西方直到()世纪还认为儿童就是“小大人”?
A.16
B.17
C.18
D.19
2.“一两遗传比一吨环境还重”的是()的代表性观点。
A.斯腾
B.鲁克森伯格
C.华生
D.霍尔
3.“发现学习”的概念是()提出来的。
A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.维果茨基
D.柯尔伯格
4.相互性观点采择属于塞尔曼说的儿童观点采择发展的()。
A.阶段1
B.阶段2
C.阶段3
D.阶段4
5.在经典条件作用程序里,UR表示()。
A.无条件刺激
B.无条件反应
C.条件刺激
D.条件反应
6.桑代克在一项实验里划了3000条线段,结果表明()。
A.重复促进成绩
B.重复比反馈更重要
C.重复和反馈同等重要
D.反馈比重复更重要
7.提出“心理地图”概念的是()。
A.斯金纳
B.托尔曼
C.柯勒
D.班杜拉
8.下面说法中不正确的是().
A.知识网络中的绝大多数命题都“休眠”着
B.“激活”一个命题就是把它从长时记忆调到工作记忆里来
C.任何时候,被激活的命题总是少数新知识
D.命题其实有不同的激活水平
9.在距离正态分布平均值的一个标准差里包括了()人口。
A.13.59%
B.34.13%
C.50%
D.68.26%
10.优.良。中,差的评定属于()。
A.名义分数
B.顺序分数
C.区间分数
D.比率分数
二、填空(每空1分,共10分)
1.少年往往强调友谊的——和——这两个特点。
2.形成经典条件反应的关键是时常伴随以——刺激。
3.“知识的——”一语讲的是知识在头脑是什么样子的。
4.桑代克的学习三律是——律,——律和效果律。
5.命题由论点和——两个成分构成。
6.陈述性知识学习分知识的——和——两个方面。
7.——分布的单位称为标准差。
三、名词解释(每个4分,共16分)
1.基因的显性效应
2.依恋
3.程序性知识
4.教学目标的陈述通则
四、简答题(从以下4个小题中任选3个小题完成,共24分)
1.托尔曼用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念?(8分)
2.简述A类教学内容的特点(8分)
3.请按显性基因效应来举例说明遗传也造成亲子相异性。(8分)
4.简述大一统产生式的长处和短处(8分)
五,论述题(共30分)
1.学校教育作为一种环境是怎样缩小儿童少年之间的个体差异的?(15分)
2.试论促进概化的基本做法。(15分)
试卷代号:1170
中央广播电视大学2006—2007学第一学期“开放本科”期末考试
小教专业
教育心理专题
试题答案及评分标准
(供参考)
2007年1月
一、单选题(每小题2分,共20分1
1.B
2.D
3.B
4.C
5.B
6.D
7.B
8.C
9.B
10.B
二、填空题(每空1分,共10分)
1。亲密无间
忠诚可靠
2。五条件
3.表征
4.准备
练习
5.联系
6.获得
提取
7.正态
三、名词解释(每个4分,共16分)
1.基因的显性效应是指显性基因压制隐性基因起作用。
2.依恋是指个体为寻求更多的心理安全而靠近庇护人。
3.程序性知识是关于如何做事或做成一事的知识,也是关于如何解决问题的知识。
4.教学目标的陈述通则是指教学目标应该用学生的终端行为来陈述。
四,简答题C从以下4个小题中任选3个小题完成,共24分)
1。托尔曼用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念?(8分)
答,(1)学习与表现(2分)是两回事(2分);(2)强化不是学习的必要条件(2分),它只影响学习成果的表现(2分)。(文句表达1分)
2.简述A类教学内容的特点(8分)
答;(1)边界分明、单元小,是此即非彼。(2分)(2)对后续学习具有“致命基础性”的特点。(2分)(3)教学项目一定数量少。(2分)(4)教与学可在短时间里完成。(2分)
3.请按显性基因效应来举例说明遗传也造成亲子相异性。(8分)
答:例如父母都不近视(2分),却都带有决定近视的隐性基因(2分),则两人的隐性基因就可能组合起来(2分),从而决定生出来的特定子女是近视,这就产生了遗传造成亲子问在是否近视方面有差异(2分)。[文句表达1分]
4.筒述大一统产生式的长处和短处(8分)
答:合成后的——特别是大一统的——产生式有两个基本优点:
(1)激活速度比多个产生式的激活速度快。这是因为大—统产生式需要激活的对象少了。
(2分)
(2)具有“专长性”或“专家性”。表现为在大一统产生式,条件成分很“大路”,而行动成分很“专门”。这样的大一统产生式运作起来将显示为这样的现实景象:人们呈现一个很“大路”的现状,提出一个很“大路”的要求,而专家执行一系列“专门的”行动,结果很快解决了问题。这正是“专长”、“专家”的特征。(3分)
但是大一统产生式有潜在的弱点,那就是由于产生式里的诸行动可以顺流而下、一泻到底,中间无需思考,因此就容易成为“套路”,流为“僵化”,出现“定势效应”。(3分)
五、论述题(共30分)
1.学校教育作为一种环境是怎样缩小儿童少年之间的个体差异的?(15分)
答;最初,为适应机器大工业生产的要求(1分),学校教育从起码的知识技能方面缩小儿童少年之间的个体差异(1分)。此后,随着世界范围内的民族与国家的独立(1分),学校教育又从以价值观为代表的意识形态上缩小本国本民族儿童少年之间的个体差异(1分)。这在中国的小学里就体现为从爱国主义、集体主义,革命传统和社会主义和共产主义的思想教育方面缩小我国儿童少年之间的个体差异(1分)。
再之后,以我国今天为例,学校教育又从推进世界和平与发展、促进属于全人类共同财富的精神文明方面缩小我国儿童少年之间的个体差异(1分)。
显然,上述学校教育的3方面是很少有家庭可以独立地完成的(1分),于是学校教育在这些方面起着缩小个体差异的作用就是不可替代的(2分)。
学生家庭的社会—经济地位差异会很大,父母的受教育程度也有很大差异(1分),因此如果完全由家庭来承担下一代教育的话,虽然如上所说,有的家庭教育的水准会高于普通学校,但那是极少数,于是全社会家庭教育的平均水准相对而官是比较低的(2分)。学校通过义务教育(1分)来帮助无力承担子女教育的家庭实施对下一代的教育,这就提高了全社会基础教育的水准,从而缩小了个体差异(2分)。例如我国政府动员全民力量兴办“希望工程”就在我国发达地区和欠发达地区之间缩小儿童少年教育发展方面的个体差异(举1例可以补前面缺的1分,前面不缺的不加分)。
2.试论促进概化的基本做法,(15分)
答:所谓概化,即指以同样的方式来反映不同的对象(1分)。促进正确概化的基本做法是紧凑呈现实例(1分)和呈现变式实例(1分)。
紧凑呈现实例的基本做法有1)同时呈现(1分);2)相继呈现(1分),3)同时—相继结合法
(1分)
呈现变式实例的基本做法是这样:就拟呈现的一组实例而言,它们应该在不属于某一概念的关键特征方面广泛变化,从而突出这一概念的关键特征(1分),帮助学生形成正确的概念。(1分)例如我国的教育心理学教科书常以学习“直角三角形”的概念来说明呈现变式实例的必要性。(1分)
教师在教学生一个新概念时,会考虑到概念的关键特征,并下工夫去讲解之。但是任何概念的实例都有自己的独特性,它们构成概念的无关特征(1分),因此尽管教师再三地讲一概念的关键特征(1分),个别学生还会不知不觉地把某些无关特征加入到识别概念的条件中去(1分)。所以从实质上讲,呈现变式实例就是要教师善于从学生的角度去看一个新概念的教学(1分),了解或猜想学生可能会犯的加入无关特征的错误类型(1分),从而事先准备好有关的变式例子,以便及时地纠正学生在学习中出现的错
第五篇:中央广播电视大学2003
中央广播电视大学2003—2004学第一学期“开放本科”期末考试(开)
汉语言专业汉语专题(2)试题答案及评分标准、一、每词2分,共10分。
1.四体二用:“四体二用”是清代学者戴震针对“六书”是造字之本提出的新的看法。他认为只有指事、象形、形声、会意四者是造字的方法,转注、假借二者是用字的方法。
2.等韵学中把若干韵系合并成更大的类,叫做韵摄。同韵摄内务韵系有相近的韵腹和相同的韵尾(入声韵的塞音韵尾与阳声韵的鼻音韵尾屈同样的发音部位)。
3.同形字:同形字是指字形结构相同而表示的却不是一个词,也就是为不同的词造出的形体结构相同的字。
4.钟鼎文:钟鼎文是金文的别称。金文最初发现于钟鼎等器物上,所以又称作钟鼎文。
5.同源词:同源词是指古汉语中一些在读音有着密切的联系,意义又都包含有所标示事物的共同特征,有共同的语源的词。
二、每题5分,共30分。
1.从小篆到隶书,是字体变化最大的一次:小篆的字形结构被打破,象形章味淡薄,符号性加强。小篆的圆转笔势到隶书一般变为方折及横、撇、捺等笔画。小篆变为隶书,现代文字笔画的基本格局已经形成;所以隶书是古文字变为今文字的转折点。
2.春秋晚期以后,金文中出现一些美术字体。其特点一是故意将笔划拉长,甚或作曲折宛转之势。这种曲折宛转不是按物体的形态“随体诘诎”,增强形象性,而是故作姿态。二是在字形之外,加画鸟虫之类的装饰品。这些字体主要流行在东方和南方的国家。
3.近代汉语共同语的语音系统跟中古音的主要不同是:声母里的全浊声母变成了清声母;
韵母简化,中古时期以[一p]、[一t]、[—k)为韵尾的入声韵母都变成元音韵尾或者没有韵尾的韵母,韵尾[一m]变成了[一n]。中古的平声分化成阴平和阳平,人声调逐渐消失,明朝时人声字分别派人了阴平、阳平、上声、去声中。
4.图画文字是文字的雏形,又称作原始文字。图画文字和文字画的区别是:图画文与有声语言有直接联系,它记录了语言中词的声音和意义。文字画是通过画面表达画者的思想意图的,没有跟语言发生直接的对应关系,它没有固定的读音,看画的人可以用各自所操的语言去解读,有不同经历的人,对画面的意义可能有不同的理解。
5.古代汉语判断句的基本形式有七种:
(1)“主语+谓语+也”。
(2)“主语+者十谓语+也”
(3厂主语+者+谓语”。
(4)“主语+谓语”
(5)“主语+副词+谓语+(也)”
(6)“主语十为+宾语”。
(7)“主语+是+宾语”。
6.区别字表示的意义有三类:本义、引申义和假借义。
三、每个1分,共4分。
博怪切 bai 之芮切 zhui
苦到切 kao 五劳切 ao。
四、每词2分,说明句中义和今义1分,说明古今变化或区别字(写出一项即可)1分。共12分。
1.禽:(句)走兽总名。(今)主要指飞禽。缩小。
2.官:(句)官职。(今)官职。没变化。
3.甚至:(句)指十分周到。(今)程度副词。句中是两个词,现在是一个词。
4.妻子:(句)妻子儿女。(今)今天是一个词,指男子的配偶。
5.反:(句)返回。(今)相反。返回的意义写作“返”。
6.谤:(句)议论批评过失。(今)诽谤。词义加重。
五、每个2分,说明不完整的扣1分。共8分。
1.祖:祖(屈原);依据:两个名词相连构成一个组合,这个组合既不是联合结构也不是偏正结构那么这两个名词中的一个一定活用为动词。
2.妻;依据:名词、形容词位于代词前,活用为动词。
3.甲:名词活用为动词;穿铠甲。依据:名词出现在副词后面,活用作动词。
4.馆:名词活用为动词;驻扎。名词位于介宾结构“于虞”前,活用作动词。
六、每词2分。指出1分,说明类型1分。共8分。
1.人:名词状语;表比喻。
2.日:名词状语,表时间。
3.师:名词状语,表示对人态度。
4.兄:名词状语,表示对人态度。
七、每词2分。说明词性、在句中的意义和作用各1分。共8分。
1.之:助词,组成“之”宇结构,充当主语。
2.相:副词,有指代动作行为对象的作用。
3.是:指示代词;复指前置宾语。
4.莫;无定代词,没有什么。
八、本文共10个绐分句,每句1分,意思对了即可给分;重点词10个,每个1分;译文中标点符 号的错误和错别字酌情扣分。共20分。·
原文:
①天行有常,②不为尧存,不为桀亡。③应之以治则吉,应之以乱则凶。④强本而节用,则 天不能贫;⑤养备而动时,则不能病;⑥惰道而不贰,则天不能祸。⑦故水旱不能使之饥,寒暑 不能使疾,⑧袄怪不能使之凶。本荒而用侈,则天不能使之富;⑨养略而动罕,则天不能使之 全;⑩倍道而妄行,则天不能使之吉。
参考译文:
①大自然的运行有一定的规律,②不因为尧而存在,不因为桀而消失。③用合理的措施来 适应它就吉祥,用不合理的措施来对待它就凶险。④加强农业生产并且节约用度,天就不能使 人贫穷;⑤生活给养完备并且按季节活动,天就不能使人生病:⑥遵循正确的治国之道并且始
终如一,天就不能使人遇到灾祸。⑦所以水灾旱灾不能使之挨饿,严寒酷暑不能使人生病,⑧ 怪异事情不能使人凶险。农业生产荒废而奢侈无度,那么天也不能使人富裕;⑨衣食不足,活 动又少,那么天也不能使人保全:⑩违背正确的治国之道,胡作非为,那么天也不能使人吉祥。