读《麻雀》有感（5篇）

第一篇：读《麻雀》有感

读《麻雀》有感俄国著名作家屠格涅夫写的《麻雀》一文，我读完了之后，深深地被老麻雀那种奋不顾身，保护幼儿的壮举所感动。

地面上，一条大猎狗慢慢逼近小麻雀，它张开了可怕的大嘴，露出了锋利的牙齿，在小麻雀的生死攸关的时刻，老麻雀突然“像一块石头似的落在猎狗的面前”，竖起全身的羽毛，尖叫着，准备与猎狗进行个殊死的博斗，猎狗慢慢的向后退去。

舍己救幼儿，麻雀哪来的勇气呢？他的勇气来自母爱，博大而神圣的母爱。

由麻雀联想到人类，我觉得人类的母爱，更是无与伦比，从咿呀学语，到迈开大步走进校门你那天能离开父母的关心和关爱，凌晨做饭，寒夜风衣，雨天送伞，为了子女的健康成长，哪一位母亲不是受尽苦累、费尽心血，孩子生病，母亲夜以继日的陪着你，恨不得把病痛挪到自己身上。遇到灾人祸，哪一位母亲不为保护孩子而舍生忘死呢？哈尔滨有一名女孩患上了再生障碍性贫血病，她的母亲不仅悉心的照料她，还将自己的血每隔十天给他输一次，终于使她生命得到了延续。

我们每个妈妈，我们还有一个共同的妈妈他就是伟大的祖国给了我们幸福的生活和良好的学习环境，我们在他的怀抱中快乐成长。

世上只有妈妈好！我们要热爱劳动、帮妈妈分担家务；我们更要努力学习，掌握本领，报效祖国。

第二篇：读《麻雀》有感

读《麻雀》有感1

刚看到这本书的时候，我就想，这是一条什么样的项链呢，一定是很珍贵很好看的吧？我带着好奇心看完了这本书，它让我知道了这是一条用牵牛花种子做成的项链。

故事是这样的：牵牛花女王有一个花园，花园里有许多牵牛花小精灵，每当盛夏的夜晚，这里都会举行美妙的音乐会，还有成群的小动物来参加，非常的热闹。可是因为人类要盖高楼，要将这里毁于一旦，女王只好把一串牵牛花种子做项链交给小麻雀，让五颜六色的牵牛花盛开在新的花园里。

为了保护牵牛花种子它经受住了田鼠和花松鼠的诱惑，又为了寻找安全地方，它飞遍了城市和郊外的每一个角落，终于在山谷里让牵牛花安了家，在盛夏的`夜晚又可以举行音乐会了，那里又充满了欢声笑语。

读了这篇文章，小麻雀不怕艰苦、历尽艰辛；经过夏天、秋天、冬天、春天四个季节，飞遍了千山万水来为牵牛花找家的精神深深的打动了我，我们以后也要学习小麻雀，虽然人类在不断的 盖高楼，但我们还是能想办法为花草树木找到理想的家的。

读《麻雀》有感2

俄国著名作家屠格涅夫写的《麻雀》一文，我读了之后，深深地被老麻雀那种奋不顾身保护幼儿的壮举所感动。

地上，一条大猎狗逼近小麻雀，张着大嘴，露出锋利的牙齿......在小麻雀生死攸关的时刻，老麻雀突然像一块石头似的落在猎狗的面前，扎煞着全身的羽毛，尖叫着，准备与猎狗进行一场生死的搏斗。猎狗慢慢地向后退去。

舍己救幼儿，老麻雀哪来的勇气呢?它的.勇气来自母爱，博大而神圣的母爱。

由麻雀联想到人类，我觉得人类的母爱，更是无与伦比。孩子的哪一点微小进步，不是母爱哺育的结果呢?

母爱多么神圣，多么伟大啊!

事后，老麻雀带着小麻雀回到巢里，老麻雀对小麻雀说：“孩子，从今以后妈妈教你一些保护自己的本领，你要认真学习，要不然下次再遇到像刚才一样的事情，你会被其他动物吃掉的，所以你要用心学习。”听了之后，小麻雀点了点头。而我呢?我带着猎狗回到家里。但是，不知道为什么我的脑海里总是浮现刚才那一幕，老麻雀从树上飞下来，用自己的身躯掩护着小麻雀。

从那以后，每当我从那棵梧桐树下走过的时候，我都会抬起头，看一看小麻雀。日子一天一天地过去了，小麻雀也一天天地长大了。如今的小麻雀，已经变成了一个拥有幸福、快乐、美满家庭的老麻雀了。

读《麻雀》有感3

父爱如山，母爱如水，不只是人类，动物也是一样，这我一直知道。但在读了《麻雀》这篇文章后，我才真正体会到其中的奥秘：亲子之爱是世上最伟大的情感。

《麻雀》这篇文章出自于俄罗斯作家屠格尼夫的作品。这篇潸然泪下的文章主要写了一位猎人打猎回来时，他的猎狗在一棵高大壮观的梧桐树旁见到一只刚出生不久就从巢中掉下来的小麻雀。那只猎狗刚露出锐利的牙齿时，一只老麻雀从天而降，挡在小麻雀的前头，颤抖着身体，精神高度集中着，正准备与猎狗来一场激烈的.搏杀。猎人唤回猎狗走开了的故事。

这是一篇多么感人的故事啊！那只老麻雀明明可以待在安全而舒适树梢上，不用担惊受怕的；明明可以放任那只小麻雀不管不顾的。但它却仍然心甘情愿冒着葬身狗腹的危险，只因为那是它血浓于水的亲人。

就连动物也懂得不管敌人多么强大，也要拼命保护自己的至亲，又何况是人类呢？我偶然间看见一则新闻：3月25日，江苏省邳州市邳城镇泇口村庄某座树林里，一位到了本该享清福的年纪的老人身裹一床被子，就地躺在堰下，神志不清。邳城镇市民等人将老人送到泇口卫生院进行救治。26日凌晨2:50分左右，老人在卫生院去世。看完这篇新闻，我觉得心都凉了半截，世上怎么会有如此不配为人子女的人苟活于世呢？父母亲一把屎一把尿辛辛苦苦地把他拉扯大，可他不但不感恩，还狠心地将一位手无寸铁之力的老人家抛弃，这样的人迟早会成为过街老鼠------人人喊打。父母赋予我们的生命、陪伴我们的成长。小的时候什么事都由他们来承担，天塌下来了有他们顶着，地震起来了有他们护着；现在长大了，不念养育之恩，将父母召之即来挥之即去，这难道不令人心寒吗？

通过这么一则现实生活中的新闻、一篇令人落泪的文章《麻雀》，我更加懂得“谁言寸草心，报得三春晖”真正的含义了。趁父母尚在人世，要多陪伴他们，要多与他们唠唠家常、吃吃饭，这才是真正的孝顺父母！

读《麻雀》有感4

最近，我看了一篇文章，叫《最后一只麻雀》。看了题目我觉得奇怪，麻雀这种动物差不多天天都可以看见，怎么会只剩下一只呢？ 日记

文章写了，在以前麻雀家族非常兴旺，那时麻雀不愁吃喝，每天都可以到农田里找到吃的东西，直到有一天人们到处捕杀麻雀，杀得只剩一只，人们花尽心思来照顾麻雀，可后来麻雀还是死了。

看了文章，你一定也会问为什么麻雀只剩下一只了呢？麻雀虽然在我们的生活里十分平凡，但是人们不断猎杀麻雀，终究有一天会灭绝。

其中文中有两句话形成了鲜明的对比，使我对这两句话留下深刻的印象。第一句：农民漫不经心地在田地里喷洒灭虫剂，林业人员用现代设备往树叶上喷洒杀虫药，小孩搭着人梯在墙洞里掏小麻雀玩，还有的人把麻雀当成靶子练习射击本领……第二句：人们赶紧给它做了一个最柔软最舒适的.窝，拿来了最好吃最有营养的食品，请来了最有水平最有经验的医生，希望能够使它康复，使它健壮。这两句话中我体会到，一开始人们一点也不珍惜麻雀，后来又百般呵护。人类只有失去了才会珍惜。

记得有一次，我家里养了一只小鸟。我每天都在家玩弄小鸟，小鸟在笼子里受尽折磨。身体一天不如一天。有一天我再来看小鸟时，小鸟一动不动。我日夜守着它，生怕它离我而去，可后来小鸟还是死了。我十分后悔，为什么没有好好保护它，只有后悔了才珍惜。世界上是没有后悔药买的。

爱护动物，人人有责。当你发现身边的动物越来越少时，你再来保护它，可能已经晚了。

读《麻雀》有感5

俄国著名作家屠格涅夫写的《麻雀》一文，我读了之后，深深地被麻雀那种奋不顾身，保护幼儿的举动所感动。

地上，一条大猎狗逼近小麻雀，张着大嘴，露出锋利的牙齿······在小麻雀生死攸关的时刻，老麻雀突然“像一块石头似的落在猎狗面前”，扎煞起全身的羽毛，尖叫着，准备与猎狗进行一场数死的搏斗。猎狗慢慢地向后退去。舍己救幼儿，老麻雀哪来的`勇气呢？他的勇气来自母爱，博大而神圣的母爱。由麻雀联想到人类，我觉得人类的母爱，更是无与伦比。从咿呀学语，蹒珊迈步到走进校门孩子的哪一点微小进步，不是母亲哺育的结果呢？凌晨做饭，寒夜缝衣，雨天送伞……

为了子女的健康成长，那位母亲不是受尽苦累，费尽心血呢？孩子生病，母亲夜以继日守护床前，恨不能把病痛挪到自己得身上。遇到天灾人祸，那位母亲不为保护孩子舍生忘死呢？哈尔滨有一名女孩患了再生障碍性贫血病，她的母亲不仅悉心照料她，还将自己的血每隔十天给她输一次，终于使她的生命得以延续。

母爱多么神圣，多么伟大啊！

我们每个人都有妈妈，我们还有一个共同的妈妈，她就是最伟大的祖国。祖国给了我们幸福的生活和良好的学习环境，我们在她的怀抱中快乐地成长。

世上只有妈妈好！我们要热爱劳动，帮妈妈分担家务；努力学习，掌握本领，报效祖国。

读《麻雀》有感6

刚开始看到这个题目，我很惊讶，一只丑陋的麻雀则么可能会变成一只高贵而美丽的凤凰呢?看完之后才知道原来它是凭着善良的心变成了一只凤凰的'。

小麻雀斑斑——是一只身上有很多斑点的麻雀，

但它心地非常地善良，由于它长得难看，所以大家都不跟它玩，它很伤心，它独自飞向了森林，看到了一只魔法凤凰，只要是善良的携物，都可以变成凤凰，所以它把小麻雀也变成了一只凤凰。从此，变成凤凰的小麻雀经常帮助人们：小孩的球掉到了河里，他很着急，凤凰看见了，飞到了河心，把球叼了回来，还给了小孩；老爷爷要出去捡柴，一不小心，闪了腰，凤凰看见了，叼着老爷爷衣服从低空飞回老爷爷的家，并帮他捡柴......

这个故事告诉我们：只要你拥有一颗善良的心，那你永远就是最美丽的。

读完这个故事，我深深体会到：要交朋友，就交一个善良的人，这也是对你自己负责；如果你交一个外表美丽，但心地邪恶的人，这同时也是害了你自己。所以，交朋友也有很大的讲究啊！

我说的这些话，也不是光说不做的，我以后交朋友一定非常小心，不会害了自己，更不会害了别人的，我相信你也跟我想的一样吧！

第三篇：读小麻雀有感

《小麻雀》读后感

今天我拿到了五年级的语文书，预习了第一篇课文《小麻

雀》。读了这篇文章后，让我从中得到了很深的感悟。

这篇文章主要写了：有一只还没有学会飞的小麻雀—普季

克,它对外面的世界总是充满了好奇，而且不管什么问题它都要问到底，而且还有些自作聪明，不听妈妈的劝告。一天，小麻雀一不小心掉到了地上，恰好遇到一只大花猫正好蹲在那里，小麻雀惊慌失措。妈妈发现了，立即从树上飞了下来，它把小麻雀推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。它那凶猛的样子，让大花猫感到吃惊。而小麻雀在这情急之下，出于自救的本能反应竟然飞了起来，逃脱了大花猫的魔爪。妈妈为了保护小麻雀，虽然也从大花猫爪下成功脱险，但尾巴上的毛还是被扑来的大花猫给咬下了。小麻雀为自己会飞而感到无比高兴，但又为妈妈光秃秃的尾巴又感到心酸。

读完这篇课文，我为麻雀妈妈的勇敢无畏的精神所感动！

它让我感受到了母爱的伟大！现实生活中的我同文中的小麻雀普季克有些性格类似，有时候对爸爸妈妈的批评、劝导不当回事，总觉得爸爸妈妈一天到晚唠唠叨叨。通过学习这篇课文，我体会到了要学会聆听别人劝告，在生活、学习中要虚心向别人学习，善于总结，让自己从不懂到懂学会成长。

《小麻雀》读后感

我们开学讲的第一课是《小麻雀》，这篇文章主要讲了一只不听劝告的小麻雀掉在了一只大花猫面前，麻雀妈妈为了救它而失去了自己尾巴上的羽毛。通过预习、听课和复习，我觉得小麻雀求知欲望强烈是可以理解的，但是这只小麻雀却不听劝告、自作聪明，所以才险些被大花猫吃掉。中国有句老话：不听老人言，吃亏在眼前。这篇文章里的小麻雀就是一个很好的事实，我们从小长大，中间也有很多困难、挫折，但是，只有在实践中锻炼，才能更快成长。文中的小麻雀也有天真、无知的表现，但表现的更多的还是自以为是，在这里，这篇文章也印证了一句话：小孩子不听劝告，自以为是是要吃亏的。虽然大家都知道小麻雀这样做是不对的，但是小麻雀的缺点依然在很多同学身上存在。我希望大家能改正自己的缺点，变得更加优秀！

第四篇：爱的奉献——读《麻雀》有感

爱的奉献

——读《麻雀》有感

马桥镇侯河小学四年级 陈鹏

四年级时，我读了屠格涅夫的《麻雀》这篇文章，它给我留下了深刻的印象。

课文讲的是作者在打猎回家的路上，有一只刚出生不久的小麻雀从巢里掉下来，猎狗发现了它，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿向小麻雀逼近。这时，老麻雀像一块石头似的突然落在猎狗的面前。在小小的麻雀面前，猎狗是个庞大的怪物。但是，为了保护孩子，老麻雀毅然竖起羽毛，准备要与这庞然大物搏斗一番。这强烈的母爱形成了一种巨大的能量，吓走了猎狗。这场面怎能不让人感动呢？

麻雀与猎狗的身体大小有百倍之差，但是，为了拯救孩子的生命，老麻雀宁愿冒着生命危险站在猎狗面前，这种精神何等伟大！

这不由得使我想到了我们的母亲。在生活中，母亲为女儿的成长花费了多少心血啊！她们每时每刻都在为我们呢操心。有句话说得好：“母亲的爱是永远不会枯竭的母亲可以战胜死亡和对死亡的恐惧。”

在汶川地震中，有很多伟大的母亲以坚强的姿势给孩子撑起了一片生命的天空。一位母亲被垮塌下来的房子压死了，抢救人员透过一堆废墟的间隙看到，她被压得变形的身体保持着这样的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，像古人的跪拜礼。人们把压着她的废墟小心清理开，在她的身体下躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被里，大概有三、四个月大，毫发未伤，抱出来的时候还甜甜地睡着。

这是奇迹，是母亲用爱创造的。

如果说母爱是天使，派她们来的却是她们自己，她们那不可扼制的爱，像阳光一样灿烂和永恒。

（指导老师：季冬园）

第五篇：读《最后一只麻雀》有感作文600字

最近，我看了一篇文章，叫《最后一只麻雀》，读《最后一只麻雀》有感作文600字。看了题目我觉得奇怪，麻雀这种动物差不多天天都可以看见，怎么会只剩下一只呢？

文章写了，在以前麻雀家族非常兴旺，那时麻雀不愁吃喝，每天都可以到农田里找到吃的东西，直到有一天人们到处捕杀麻雀，杀得只剩一只，人们花尽心思来照顾麻雀，可后来麻雀还是死了。

看了文章，你一定也会问为什么麻雀只剩下一只了呢？麻雀虽然在我们的生活里十分平凡，但是人们不断猎杀麻雀，终究有一天会灭绝。

其中文中有两句话形成了鲜明的对比，使我对这两句话留下深刻的印象。第一句：农民漫不经心地在田地里喷洒灭虫剂，林业人员用现代设备往树叶上喷洒杀虫药，小孩搭着人梯在墙洞里掏小麻雀玩，还有的人把麻雀当成靶子练习射击本领……第二句：人们赶紧给它做了一个最柔软最舒适的窝，拿来了最好吃最有营养的食品，请来了最有水平最有经验的医生，希望能够使它康复，使它健壮，读后感《读《最后一只麻雀》有感作文600字》。这两句话中我体会到，一开始人们一点也不珍惜麻雀，后来又百般呵护。人类只有失去了才会珍惜。

记得有一次，我家里养了一只小鸟。我每天都在家玩弄小鸟，小鸟在笼子里受尽折磨。身体一天不如一天。有一天我再来看小鸟时，小鸟一动不动。我日夜守着它，生怕它离我而去，可后来小鸟还是死了。我十分后悔，为什么m没有好好保护它，只有后悔了才珍惜。世界上是没有后悔药买的。

爱护动物，人人有责。当你发现身边的动物越来越少时，你再来保护它，可能已经晚了。

广东东莞莞城实验小学五年级:叶倩儿