上口镇南邵小学环保育人课程开发与实施情况总结

第一篇：上口镇南邵小学环保育人课程开发与实施情况总结

寿光市上口镇南邵小学环保育人课程开发与实施情况总结

为了进一步提高我校学生的环境保护意识，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容。在上级领导的工作指引下，我校开展了环保系列活动，目的是让同学们了解更多的环保知识，抒发对自然的崇敬，对美丽家乡的热爱，以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动：

1、重视校园环境卫生，绿化、美化、净化一起抓

师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角，把芬芳赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新。使学校有一个整洁卫生的学习环境。

2、利用各种宣传阵地，校园处处盛开文明礼仪之花

给同学们宣传一些环保小知识：如电池的分类，动物为什么会灭绝，为什么会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹，对学生进行教育。

3、让环保教育深入校园，走向社会

为了强化学生环保意识，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“ 我是环保宣传小标兵”等，组织学生走上街头，清扫街道，进行环保宣传。

4、在社会实践活动渗透绿色环保教育。学校利用暑假的社会实践活动安排学生观察动植物的生活习惯，开展拥抱大自然系列活动，走向大自然活动。使学生用已学的知识了解大自然，培养学生观察能力、表达能力、操作能力和实践能力，让学生亲自感受大自然的美好、体验自然生命的奥妙；使学生充分认识到人与社会、环境与社会、人与环境之间的关系；提高了学生的社会责任感和使命感，从而使学生具备一种奋发向上、勤奋学习、服务于社会的动力。

通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教育的视野，激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识，提升了师生的道德品位，增强了学生的综合素质，加强了学校坚持开展的“无土不绿，无处不净，无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建设，从根本上绿化、美化、净化了校园，营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。

环保教育任重而道远，我们将在各级领导的关心和支持下，与时俱进，开创我校环保教育的新局面，将环保教育进行到底。

寿光市上口镇南邵小学

2011.10

第二篇：上口镇南邵小学工作总结

上口镇南邵小学

学校工作总结与今后工作打算

2012年2月

在2012年新学期开始之际，我们南邵小学的全体干部、教师对过去一年的工作从各个不能同的方面进行了总结回顾，对新学期的工作做了初步的规划。学校召开教学质量分析会，肯定了成功的做法，找出了存在的问题。召开了开学工作准备会，对学校的各项工作计划、制度进行了完善，明确了新学期工作的基本要求。下面我从三个方面向大家作以汇报：

一、上学期我校工作成功的做法和主要成绩：

上学期我们在镇教办的正确领导下，全面落实规范办学行为，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理，扎实推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量。着力于提高教师运用现代化教学的能力，努力提升学校的办学品味。以强化学校精细化管理为切入点，以提高教师课堂教学效率为主要措施，以办好人民满意教育为主要目标，学校工作稳中有升。我们的具体做法是：

（一）始终把握德育为先的原则，全面抓好育人工作。1.加强德育队伍建设，强化年级管理主体地位

健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。

2.坚持常规教育阵地，加强养成教育导向

（1）明确养成教育工作任务。组织学生认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，习惯养成细节问题得到了落实。完善师

生值周检查制度，实行日检查、周评比、月总结，学生的良好行为习惯初步养成。

（2）充分利用课堂及课外等加强对学生学习习惯的培养。我们着重在课堂上下工夫，培养学生上课认真听讲的习惯。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极发言的良好氛围，积极做好班级干部的思想工作，让他们起好的带头作用。

（3）深入开展对学生的养成教育活动。

促进学生培养良好的品质与行为习惯，让好习惯在校园蔚然成风，激励引导学生自我约束、自我规范个人行为，塑造文明的形象。

（二）建构高效课堂，向课堂要质量

我校把建构高效课堂作为教学重点工作。1.教学常规常抓不懈，落实过程管理

（1）改进业务学习，研学结合、研教结合

在每周四的学科教研业务学习中开展研讨和学习两结合的方式，不断提高教师的自身业务素养。通过备课、上课、作业、评课等教学实践活动落实高效课堂建设。

（2）抓好薄弱学科，全面提高学校教育教学质量。各学科教学计划得到了落实，按国家规定课程计划开齐开足课程，尤其是抓好音体美科品等小学科教学工作，做好检查落实。促使小学科教师重视改进自己的教育教学方式，不断提高业务水平和课堂教学效率。另外，针对个别年级的薄弱学科进行跟踪听课和随机抽测，促进薄弱学科提高教学效益，进而转化，形成长足进步。取得了较好的效果。

（三）坚持科研兴教，创新开展教科研工作

1.加强教科研理论培训。利用镇教育办组织教师外出学习的机会，抓好二级培训，将学习所得应用到推广到每个教师。

2.加强师资队伍建设。学高为师，身正为范。为了提高教师队伍的整体素质，学校深入开展教育科研工作，以研促教，教研相长。

（四）加强安全保卫工作，规范门卫制度。完善教师值班制度，确保学生入校、离校时的安全。门卫是学校管理的一个重要环节，是学校安全保卫工作的第一关，责任重大,要加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履行门卫职责。做好学校的财产安全的管理，牢记安全重于泰山，安全工作常抓不懈。对不合格安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。学校的一系列安全措施得到了的落实。

二、工作中存在的不足

在过去的工作中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有： 1.学校的教育现代化设备还有待于完善，校园文化的层次还需要提升。

2.部分教师的教育科研水平有待提高，教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象，影响素质教育质量。

3、教学质量班与班、科与科之间存在不均衡。个别学科和班级与全镇平均分还有较大差距。

4、个别教师的集体荣誉关念还不强。办好人民满意教育的措施落实不到位。

5、素质教育虽然得到了落实，但成果不够明显。

6、教学设施，图书仪器的利用率还很低。

三、今后工作初步计划

新学期我们南邵小学的工作思路是：在镇教办的正确领导下，全面贯彻教育方针。始终抓好教学的中心环节，力争教学质量的全面提高。有条不紊的实施素质教育，使学生的整体素质全面发展。始终抓

好学校的安全工作，树立安全第一的意识，努力办好家长放心，人民满意的教育。主要做好以下几个方面的工作：

（一）加强和改进学校德育工作。

坚持育人为本，德育为首，提升德育理念，创新德育思路，积极设计开展德育创新实践活动，加强学生文明礼仪和行为习惯养成教育，开展“学雷锋活动日”活动，大力倡树校园文明礼仪新风。强化心理健康教育，推动心理咨询室建设，及时疏通排解学生的心理病患。加强班主任队伍专业化建设，提高班级管理水平，将师德建设放在教师队伍建设的首位。开展好学生、家长的满意度调查活动及“师德标兵”评选活动，大力弘扬爱岗敬业，无私奉献的高尚师德，努力促进我校良好师德师风的形成。

（二）加强校本培训，促进教师专业成长。

1、积极探索行之有效的课堂教学模式，切实提高每一节课的质量。

一是组织听评课活动，学科教研组，教研组长和校长组织评课、座谈，让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。

二是抓好平常课。每位教师练习上好平常课，学校领导班子成员，坚持推门听课，听课后查课时教案，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人。

2、加大对骨干教师的培养力度。

学校加大对骨干教师的培养与管理，充分发挥骨干教师及课改标兵的示范辐射作用，每位骨干教师年内要完成读一本教育专著；上一堂示范课；评一节公开课。

（三）强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。

1、落实教学常规检查制度。

（1）校长每周听课不少于两节，教师每周听课不少于一节。（2）学校对每位教师的上课情况进行巡查。

2、强化教学质量检测。

（1）各学科每单元教学之后，要对学生学习效果进行单元过关测试，及时了解学生学习情况，弥补教学工作的不足。

（2）期中、期末考试后，组织举行一次教学质量分析研讨会。

（四）开全课程，开足课时，构建新课程体系。

1、开足开齐规定课程，配齐专兼职音、体、美教师，为实施素质教育奠定基础。

2、积极开发校本课程。

（1）学校规定每天20分钟的阅读时间，指导学生大量阅读、摘抄，写学习体会，要求各班级内建立图书角。

（2）开设写字课，各语文教师要上好写字课，指导学生写好铅笔字、钢笔字，练好毛笔字，并适时举行学生书法比赛和作业展览。

（3）开展生活教育，继续做好低碳生活教育。（4）开展节日课程，让学生受到传统教育。

（5）把艺术教育纳入校本课程开发的内容，科技创新、书法绘画等活动成为学校教育活动的重要内容。

（6）深入开展千名名家进校园活动，对学生进行共享发展成果，发奋学习教育。

（五）大力加强学校管理。

深入学习贯彻《义务教育法》，切实按照《义务教育法》的要求依法治教、依法行政、依法办学。落实管理常规，改造基础设施，美化育人环境，杜绝脏乱差现象。加强校产校舍管理，搞好清产核资工作，推行固定资产微机化管理，确保学校资产的完整、安全，加强校

园文化建设，增强环境育人功能，努力做到“墙壁说话，草木育人”，促进优良校风、教风和学风的形成。

（六）全面推进平安和谐校园建设。

1、建立高效的安全工作组织机构，明确安全工作分工与责任。校长为学校安全工作第一责任人，班主任是班级安全工作第一责任人。

2、制订完善安全工作制度。对学生购买三无食品，玩水、火、电、气，追打斗殴，交通安全等重点监控。

3、关注学生的身心健康。对教师进行安全知识教育，坚决杜绝体罚及变相体罚学生的现象。

（七）充分发挥家长委员会作用，形成全方位、多层次学校教育管理体系。

（八）抓好体、卫、艺工作

1.积极开展课外文体活动，认真开展大课间活动，制定切实可行的活动方案，严格落实“两操活动”的要求，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼，提高体育课和课外活动的质量，认真组织实施《学生体质健康标准》，健全学生体质健康检测网络。2.切实加强学生心理健康教育、积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。建立流行性疾病预警机制，发现问题，立即上报。加强学生心理健康教育，各任课教师特别是班主任教师要密切关注学生情绪变化，多与学生交心谈心，与心理健康教师一道研究对出现心理问题的学生进行心理疏导的办法。

（九）加强财务和后勤保障工作

建立健全学校各室的管理体系，保障教学工作的顺利实施。认真落实学校的财务管理制度，按时完成教办和上级安排的各项工作任务。

（十）加强学校的档案管理

要把档案管理作为学校管理的重要部分，做到收缴材料全面，封存档案规范，管理到位。为教学工作服务。

面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇！

学校工作总结与今后工作打算

上口镇南邵小学

2012年2月

第三篇：上口镇南邵小学

上口镇南邵小学：家长委员会深入学校、家庭、社会调研

4月15日下午，上口镇南邵小学召开本第二次家长委员会工作会议，收到20名委员联名提案4份。4份提案从不同角度反映了学校、家长、社会、学生关注的12个问题。经过家长委员会与学校研究，共同制定了相应的解决措施，问题得到及时解决，受到家长、教师、学生的一致称赞。

此项活动的开展是继第一次家长委员会工作会议之后，家长委员会成员积极开展工作深入学校、家庭、社会和广大师生中间，广泛听取群众意见和建议，调查了解学校日常工作和学生的校内外表现后汇综提出的。家长委员会充分发挥了勾通学校、家庭、社会的重要作用。对于当前开展的“转变教育发展方式，办人民满意教育”主题实践活动起到了积极的促进作用。

郭金泉

上口镇南邵小学：架起勾通学校、家庭、社会的桥梁

在“转变教育发展方式，办好人民满意教育”主题实践活动中，家长委员会起到了勾通学校、家庭、社会的桥梁纽带作用。四月十五日下午，学校召开家长委员会本第二次工作会议。在广泛听取委员会成员意见后，一致认为安全是学校、家庭、社会最受关注的问题。学校与家长委员会对

安全工作进行了共同研究，决定开展以下四项活动。一是学校加强安全知识教育让每个学生都掌握一定的安全常识；二是加强校门口交通管理工作，解决了学生上学、放学校门口车辆拥堵问题；三是加强对星期天，节假日学生户外活动的的正确引导；四是引导学生文明上网，促进学生身心健康。在这四项重大活动中家长委员会发挥了重要作用。

郭金泉

上口镇南邵小学：抓好“五个一”成长工程建设，建立学生展示自我的平台

“五个一”成长工程是学校素质教育的集中体现，与思想道德建设、教育教学质量、兴趣小组活动、快乐大课间、平安校园建设、书香校园建设、各类教育教学竞赛活动有机的结合。在“五个一”成长工程实施过程中，学校从多渠道搭建起学生展示自我的平台，为学生的成长提供有利的保证。一是开放图书室让学生有阅读的空间。二是开展丰富多彩的兴趣小组活动，让每学生的特长都得到发挥。三是搞好快乐大课间活动，让学生有发展的机会。四是安排各类知识竞赛活动，增强学生自信心。五是注重实践性教育活动，让学生走出学校，走向社会，培养学生的实践应用能力和适应社会的能力。六是正确引导，让学生文明健康上网，在健康的环境中成长。

郭金泉

第四篇：上口镇南邵小学 稿件

上口镇南邵小学：把“五个一”成长工程作为转变教育发展方式的重要内容

4月8日下午，南邵小学召开《转变教育发展方式，努力办好人民满意教育》主题实践活动研讨会，提出了做好五个结合，并把“五个一”成长工程作为转变教育发展方式的重要内容。

一是转变教育发展方式要与师德建设相结合。以师德建设推动教育发展方式的转变。

二是转变教育发展方式与教学研究相结合，全面提高教师的文化业务能力。

三是转变教育发展方式与课堂教学相结合，创造高效课堂。

四是转变教育发展方式与学校安全教育相结合，创建平安校园。

五是转变教育发展方式与实施“五个一”成长工程相结合。把“五个一”成长工程作为转变教育发展方式的重要内容。

郭金泉

2011.4.8

第五篇：上口镇南邵小学安全教育有声有色

上口镇南邵小学：安全教育有声有色

上口镇南邵小学本着“以人为本，安全第一”的要求，开学之初对全体师生员工提出了明确的安全目标，并成立了学生安全巡查队，协助学校做好安全工作。学校还利用主题班会、黑板报等多种形式宣传安全知识，组织学生收看了《开学第一课》。积极开展了以“防火、防震、安全逃生”为主要内容的安全演练，并针对本地多发生交通、溺水等事故，让学生表演类似的节目，从中受到教育。这种发动学生，群防群治，形式活泼，寓教于乐的教育方式收到了良好的宣传教育效果。

王玉红