崔张小学环境日总结

第一篇：崔张小学环境日总结

崔张小学世界环境日活动总结

6月5是一年一度的的世界环境日，我校按照教育局的通知精神，结合实际，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下。

一、加强组织管理，增强环保意识。

我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合本月纪念活动及时更新宣传内容，并开展“我爱绿色家园”手抄报和板报评比活动。学校各主要道口、草坪、公共场所等均有环保宣传标语，营造了浓郁的宣传气氛。校“小灵通”广播站、国旗下讲话能结合中心工作渗透环境教育内容。激发学生关注生存环境，提高生活质量。

二、参与各类活动，注重教育效果。、在世界环境日期间，我们充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、横幅、校园广播等宣传载体，利用晨会、班队会、环保专题课、致学生家长的一封信等形式，广泛开展了宣传教育活动，积极营造浓厚的宣教氛围。让师生了解世界环境日主题及意义。增强学生环境保护的信心。

2、在国旗下讲话中，我校结合6月5日世界环境日主题对学生进行了环境保护重要性的教育，增强了师生的环境保护意识。

3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，我们组织少先队员积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起：爱护花草树木;当看到水龙头在滴水时顺手关掉;生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉;购物时，能自觉不使用塑料袋„„用实际行动保护环境。结合活动的开展，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。

4、学校组织师生积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。着力做好清除校园卫生死角、整治校园周边卫生环境、清扫学校厕所、绿化校园等工作。

5、各班还利用活动课时间教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等思想教育。

6、为进一步丰富环境教育的形式与内容，扩大环境教育的内涵和影响力，我校积极组织广大师生利用“绿色课堂”、黑板报、橱窗展览、手抄报等形式宣传环保知识，形成自己的环境保护特色，积极争创“绿色校园”。

三、走向社会，深化教育

为进一步培养学生参与环境保护，培养学生自我教育，自我管理能力，我们把环境教育走向校外，推向社会，开展有针对性的环保教育实践活动，并组织学生积极参加社区环保实践。

1、带领学生清理学校附近的垃圾，让学生更多地参与社会环境宣传监督活动。

2、组织学生彻底清除周边的小广告。

3、组织学生向家长发放环保宣传资料，让学生把环境保护意识进一步带进家庭和社区，让家长和子女一起接受环境教育。

环保教育工作任重而道远，在今后的环保教育中，我们将多措并举，共同营造良好的生活环境，让我们的天更蓝、地更绿、水更清!

2014、6

第二篇：崔张小学2015-2016素质教育发展规划

崔张小学2016-2017素质教育发展规划

教育是社会发展水平和文明程度的重要标志，是实施科教兴国的基础工程，它在推进工业化、农业产业化、城镇化进程和两个文明建设中，起着基础性、先导性和全局性的作用。为了加快教育改革与发展步伐，全面推进素质教育，特制定崔张小学素质教育发展规划如下：

一、指导思想：

以“习主席”重要思想和党的十八大精神为指导，坚持以人为本，以办人民满意的教育为根本宗旨，树立全面、协调、可持续的科学发展观，正确处理好教育发展与改革中的各种关系，促进学校各项工作持续、健康、协调发展，不断提高全校适龄儿童整体素质和发展水平，为崔张开发区的经济和社会发展提供人才和智力支持。

二、发展目标

（一）教育教学质量

（1）思想道德素质：学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，做到热爱祖国、关心集体、维护公德、遵纪守法、保护环境，尊重和理解他人，具有诚实、正直、谦让的品质，初步分辨是非的能力。

（2）文化科学素质：各年级98%以上的学生文化课学业达到课程标准要求，学生养成良好的学习习惯，初步具备基本的观察、思维、表达、动手操作的能力。

（3）身体心理素质：初步掌握锻炼身体，增强健康的基本知识，养成良好的体育锻炼习惯，学生身体形成指标，机能指标和素质指标良好、体育课及格率达95%以上，三年级以上学生体质健康标准合格率达90%以上，具有自尊自信、克服困难、不怕挫折等个性品质。

（二）教育均衡发展

1.学前教育：进一步推动学前教育事业健康发展，到2010年3—5周岁幼儿入园率达到90%以上。

2.义务教育：继续巩固提高“两基”成果和水平，实现“高水平、高质量”普及九年义务教育目标，小学适龄人口都能按时入学，小学按时毕业率达100%。争创省级规范化学校。

（三）学校规划

1、不断完善学校的信息技术教育基础设施，建立崔张小学校园网和学校网站。

2、逐年更新、添置、充实学校图书资料，力争到2010年达到人均20册的水平，以增强学校文化底蕴。

3、进一步加强幼儿班的管理，规范学前教育的发展。

4.按《中小学校舍建设标准》的要求，配足教学仪器及设施，使教学仪器及设施达到或超过2000年省颁Ⅱ类以上标准，建立健全专用教室管理制度、各类教育技术器材经费帐和设备明细账，做到物物有帐，账物相符。各学科演示实验开出率98％以上，学生分组实验开出率达95％以上，不断提高学生生均图书借阅率。

（四）教师队伍建设

全面贯彻落实《中华人民共和国教师法》，从学校教育实际出发，以深化中小学人事制度改革为动力，以稳定教师队伍和优化教师队伍结构为重点，以提高教师队伍素质为主线，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新，努力建设一支具有高素质、专业化、结构优化的教师队伍和具有现代办学理念，较高学校管理水平的学校教师队伍。

1.教师队伍规模基本满足学校教育事业发展和全面推进素质教育的要求。教师队伍年龄结构进一步趋向合理，部分学科紧缺师资得到补充，基本适应基础教育课程改革和提高教育质量的要求。

2.教师队伍整体素质进一步提高，具备相应的教师资格，实行持证上岗；教师学历层次提高到一个新水平。到2010年学校幼儿园、小学专任教师学历合格率达100%；教师专业化程度和综合素质普遍提高，骨干教师群体基本形成，有一定数量的学科带头人。

三、保障措施

（一）求真务实，全面提高教育教学质量

强化德育工作，切实加强和改进未成年人思想道德教育，积极推进基础教育课程改革，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。

1.把德育放在学校教育工作首位。要广泛深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，让青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要针对学生特点，分层次、由浅入深地对学生进行行为养成教育，心理健康教育，爱国主义和集体主义教育。优化教育环境，形成学校教育、家庭教育、社区教育密切结合的“三位一体”教育网络，推动德育工作开展，增强德育工作实效性。通过课堂教学主渠道、形式多样的德育实践活动，将学生道德认知内化为学生的自觉行为，通过完善德育工作各项制度和工作机制，规范学校德育工作。

2.深化基础教育课程改革。不断改进教学模式和教学方法，切实构建以学生为主，因材施教为宗旨的素质教育课堂教学模式，大力提倡启发式、探究式的教学方法。建立有利于提高教学效率，有利于落实素质教育的课堂教学导向机制，不断完善课堂教学评估标准。全面推进以创新精神和实践能力为重点的素质教育，培养各类学生的创新意识和创新能力，使学生得到生动、活泼、主动地发展。

3.严格教学常规管理。建立长效机制规范教学行为，坚持不懈地抓好教学工作常规；认真执行《高青县中小学校教学常规管理基本要求（试行）》，严格执行国家课程计划，开齐开足课程，努力上好学科类课程，规范活动类课程，大力开发切合我校实际的校本课程；最大限度地运用现代化教学手段，培养学生的创新精神和实践能力；建立科学的评价制度，激发和调动学生的学习积极性，使学生学习质量得到提高。

4.加强教研工作。争取每年有一项县级重点课题；鼓励和要求教师在把握课改要求的前提下，创造性的开展各类教学交流与研究活动，不断提升校本研究的水平和效益。

5.加强艺术、体育、卫生和社会实践教学工作。努力培养学生健康的体魄和良好的卫生习惯，要重视美育工作，加强音乐、美术课堂教学，丰富校园文化生活。大力加强劳动技术教育，因地制宜，积极创建劳动基地，设置劳动技术专用教室，保障劳动技术教育的正常开展。

（二）立足实际，加强教师队伍建设

加强教师队伍建设是教育发展的关键，要把教师队伍建设作为学校教育发展的“重中之重”工作来抓，切实提高广大教师的整体素质和水平。1.抓好师德师风建设。加强对教师的“三德”教育(社会公德、职业道德、家庭美德)，激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感。努力培养教师的严谨治学、依法治教和廉洁从教意识，提高师德修养，真正做到爱岗敬业、教书育人、为人师表。

2、优化教师队伍结构。改善学校教师的年龄和学科结构，努力向上级争取师范类高校毕业生补充到学校任教，优先补充紧缺学科教师，逐步建立起一支素质优良、结构合理的教师队伍。

3.切实加强教师培训工作。积极开展以“新课程、新知识、新技术、新方法”为主要内容的新一轮教师全员培训；鼓励和支持教师通过网络教育、函授教育、自学考试和脱产进修等多种形式，提高学历层次。

（三）依法治校，加强平安校园创建力度

1.切实加强学校法制建设，规范办学行为和教育管理行为。完善学校专任教师、法制副校长和司法机关专业人员三位一体的法制教育网络，扎实推进教育普法工作和学生法制教育。全面实行校务公开，推进学校决策科学化、民主化和规范化，完善教职工对学校的民主监督制度，发挥工会、教代会的作用，调动教职工参与学校管理的积极性。充分发挥学校党支部的保证、监督作用。2.狠抓安全管理，确保校园安全和稳定。继续加强学校安全管理工作，把维护学校安全和稳定放在重要位置，不断完善学校各项安全制度，建立学校周边治安综合治理的长效机制，确保学校安全、师生安全；要加强学校安全管理队伍建设，确保学校安全队伍稳定；要严格执行安全工作责任制和责任追究制，全面提高学校安全工作管理水平和应急能力，重点抓好交通安全、食品卫生、校园周边环境整治；要加强对学生的安全教育，培养学生的安全意识和自护素质，确保不出现人为安全事故。

（四）加大投入，提高经费使用效益。

1.努力拓展教育经费筹措渠道，用足用好上级有关政策，加大向上争取资金的力度，争取上级更多的资金支持学校教育事业。积极鼓励和动员社会团体、企事业单位和公民个人捐资助学、出资办学。2.建立和完善教育经费管理制度，管理和使用好教育经费，加强对教育经费管理使用的审计和监督，提高教育经费使用的透明度和使用效益，严肃查处违反财务管理的行为。

崔张小学 2016年9月

第三篇：崔张小学2014教师教育工作总结

崔张小学教师教育工作总结

结合我校教育科研发展的实际，强化教育科研“以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，全面优化学校科研环境，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。坚持“教学工作课题化、教研工作特色化”的教学教研工作方向，大展“张扬个性、和谐发展”的风帆，使我校的教改科研工作更上新台阶。现对教育工作总结如下。

一、始终把握学校教育科研工作的重点，使工作有目标，提高了工作效率。学校教育科研工作的重点概括为一句话，即：围绕一个目标，走好“两步棋”。“一个目标”就是使教科研工作成为优化课堂教学、提高课堂效率的增长点，为全面提高教育教学质量服务。“两步棋”一是指继续走好课题研究这步棋，加强课题研究才能多出成果，更有效地促进教师的专业化成长。二是要继续加强教科研管理。强化教科研管理才能全面、稳步地做好学校的教科研工作，为提高学校教育教学质量作出更大的贡献。有了明确的目标，本学期的工作开展井然有序，收到了很好的效果。

二、加强教师队伍建设，提高了教师教育教学能力

高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证。本我校在以下方面加强教师队伍建设，着力提高教师教育教学能力。

1、加大培训的力度。本着 “年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养。在全校教师中倡导读书学习活动，同时向老师推荐一些书目，鼓励老师们广闻博览。开展

了骨干教师每周开放课堂活动，组成了听评课小组围绕骨干教师的课堂课例进行研究。开展了新教师优质课堂展示活动。

2．加强与上级教研部门的交流和联系，走出去、请进来。学校开展专家论坛活动引导教师学习先进的课改、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。以课改拉动教师的学习，着力开展学习性组织的创建活动。学校教科室开展了课题例会活动为全校教师提供基础教育课程改革和校本研究的理论资料，组织老师们自学与集中学习相结合。

3、推进“教论新秀成长计划”。在青年教师中开展“六个一”活动，即：读一本好书；参加一项专题研究，写一篇优秀论文，写一篇优秀案例或反思，上一节优秀课，参加一项教学基本功的训练。此项活动的开展在很大程度上促进了我校年轻教师的专业化成长。

三、加强常规管理，提升了教育教学质量。

（1）加强对教科研活动的管理。把我校的教研组活动与教育科研活动结合起来，用课题研究来指导教学实践。进一步规范了教科研活动制度，各组活动定时间、定地点，定主题，教研组长做好记录，学期末进行检查评比并开展课题组例会活动。

（2）重视教科研成果的总结与推广。按要求认真组织教师撰写教学反思；积极参加上级行政部门组织的论文评比活动；认真组织校内专题论文、个案评比活动；不断充实校园网教科研版块内容，充分利用校园网，将先进的理念、课题研究的最新信息及时传达给老师。

（3）加强对教科研骨干队伍的建设与管理。采用专题讲座，沙龙研讨，课堂观摩，成果交流等方式，促使教师从“经验型”走向“科研型”。加强对教科新秀等的培养，明确了目标，创造条件，加快了他们的成长速度。

四、正视问题与不足，切实增强教育科研的实效性。

反思我们的工作，与领导的期望，与时代对我们的要求相比，还有很大差距。在我校教育科研取得进步的同时，我们也清醒地认识到自己工作的不足。

1、教师的教育随笔写作，还存在不平衡的现象。尽管所有的教师已行动起来，并在行动中有所发展。但同样有相当一部分教师，平时的教育随笔质量不高，存在一定的应付倾向。

2、科研成果质量有待提高。在所完成的项目和所发表的论文中，相当一部分论文为“短、平、快”之作，与真正的学术论文要求相距尚远。

3、教育科研工作，应更好的与课堂教学研究结合起来，应更好的体现教育科研为学校、教师、学生的发展服务的思想，应加大教育科研介入课堂教学实践的力度，努力形成符合现代教育理念，不断促进儿童成长的现代课堂观。

4、教研课题研究的思路还有待清晰明确，管理制度还不够完善，课题考核还没有跟上，相应的激励机制还急需建立。

问题的存在正是我们努力的方向，我们坚信，有了校领导的高度重视，有着全体教师的积极参与与支持，学校的教师教育工作，就一定会在现有基础上，有新的进步，新的发展。只要我们遵循“立足课堂，服务教学”的课题研究的原则，从严抓自身，求提高；从实抓调研，求深入；从新抓思路，求发展；从创抓重点，求突破，规范教育科研的管理力度，提高科研实效与推广，那我校的教师教育工作就一定能开创一个崭新的局面，崔张小学的老师与孩子们就一定能打造起自己的品牌。

第四篇：小学世界环境日总结20120905

Xxx小学“六.五”世界环境日活动总结

2012年6月5日是第41个世界环境日，今年的世界环境日的主题为“森林：大自然为您效劳”，国家环保部确定今年“六.五”世界环境日中国主题为“共建生态文明，共享绿色未来”。旨在唤起社会公众的认识和行动提高生态文明水平，倡导绿色发展理念和鼓励公众参与。“生态 低碳 时尚”。因此，为了增强师生的环境意识，我校开展了主题为“保护环境美化家园”环保宣传系列教育活动。l、围绕今年的世界环境日，面向全校学生进行一次环境知识讲座。

2、面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，进行一次社区环境宣传与调查。

3、开展一次环保宣传绘画展。

4、开展一次环境教育的主题班队会。

5、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容

6、开展一次以“循环利用，变废为宝”为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动。

7、号召全体少先队员积极投身到建设环保模范城市、绿色社区等实践活动，建设人与自然和谐相处的绿色家园活动中来。

8、组织“环保小卫士”上街打扫街道卫生，清除白色污染活动。

通过活动号召全体少先队员积极行动起来，投身到创建环保模范城，生态人居园区、绿色社区等实践活动，建设人与自然和谐相处的绿色家园。通过环境教育宣传活动，增强广大学生的环保意识。

Xxx小学

2012年9月5日

第五篇：小学世界环境日活动总结

小学世界环境日活动总结

六月五日是一年一度的的世界环境日，今年我国宣传活动的主题为

“think.eat.save——思前、食后、厉行节约”，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校根据活动要求，开展了主题为“同呼吸，共奋斗”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增强环保意识。

学校成立了以校长为组长的世界环境日宣传周领导小组。

二、参与各类活动，注重教育效果。、利用班队会课开展环保教育，让学生了解环保成就，增强学生环境保护的信心。

2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。

3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉；购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子„„用实际行动美化环境，净化心灵。

4、学校“绿色卫士”积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。

5、利用早会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。

在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长的作用，更深入地开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献。