绿色家庭参考标准

第一篇：绿色家庭参考标准

绿色家庭参考标准

一、较强的环境保护意识。家庭成员自觉学习、积极宣传节能环保知识，支持、参与环境保护，倡导绿色文明的生活习惯、消费观念和环境价值观念。

二、有较丰富的节能降耗措施。家庭使用清洁能源，采取节水（一水多用，使用节能水龙头）、节电（随手关灯，使用节能灯、使用太阳能热水器、限制空调温度、家用电器选择能效标识2级以上等）、节油（家庭用车使用小排量、新能源汽车）、节气（使用节能灶具和热水器）、节纸、节材等相应措施。

三、提倡绿色消费。使用节能环保产品、环保装饰材料、建筑节能材料，使用绿色家电产品，购买有绿色产品标志的食品，不购买、食用受国家保护的野生动物。少购买使用一次性用品、提倡重复利用，外出购物买菜使用环保购物袋或菜篮子。

四、减少污染排放。家庭装修、娱乐等减少噪声，不影响他人的正常生活。提倡废旧物品回收与利用，减少垃圾排放量。

五、积极支持、参与社区节能环保建设。家庭环境整洁优美、种植花卉苗木、空气清新，并积极参与绿化美化社区环境。积极参加社区等部门组织的环境活动。对破坏环境的行动能制止或向相关部门投诉。

第二篇：绿色家庭方案、标准

永川区新店小学“绿色家庭”评选方案

为进一步组织动员全校教职工家庭和妇女增强环保意识，积极参与各种环保活动和生态建设，从家庭做起，倡导科学文明健康的生活方式，积极参与学校的“绿色家庭”创建活动，促进人与自然的和谐发展。特制定《新店小学“绿色家庭”创建活动的实施办法》。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以人与自然的和谐发展为主线，以提高人民群众生活质量为根本出发点，动员全校教职工家庭广泛投入到创建“绿色家庭”活动中，把我校建设成为具有优美和谐的生态环境、人与自然和谐相处的可持续发展而努力。

二、创建宗旨

从家庭这一社会细胞入手，把创建“绿色家庭”作为文明家庭创建工作的有效载体和重要抓手，通过普及环保知识、关心人类生存环境、关注环境污染问题，使我校广教职工大家庭成员树立协调发展、可持续发展的观念，倡导文明健康科学的生活方式，让全体女职工自觉把环保行动融入于日常生活之中，成为“绿色家庭”的创建者、实践者，促进我校环境的全面、协调和可持续发展。

三、创建形式

“绿色家庭”的评选由各年级组推荐，按照分配名额，学校行政、工会评选审核出的绿色家庭中，推荐上报区市级绿色家庭。各年级组报送评选材料包括申报表、事迹介绍，申报材料（一式两份）。“绿色家庭”每年评选一次。

各年级组要以推选“绿色家庭”为契机，积极动员全体教职工参与资源节约、保护环境的行动，扩大参与面，采取多种形式，积极发现、挖掘鲜活生动的“绿色家庭”典型。推荐报送的典型力求事迹突出感人，具有一定代表性，在当地有一定影响，能充分发挥示范带头作用。

四、创建条件(一)基本条件

家庭成员具有良好的社会公德和日常生活习惯，家庭和睦，邻里团结；家庭生活方式科学、文明、健康、和谐，长期坚持从我做起，从身边的小事做起践行环保，树立了良好的环保生活榜样。

（二）选择条件

1、家庭成员在工作、学习中积极实践科学发展观，在清洁生产、污染治理、生态建设、环境宣传教育、环境科研、环境文化建设等方面有突出表现，其先进事迹对社会公众具有明显的带动、导向和示范作用。

2、家庭成员积极参与社区环保工作，参与社会主义新农村建设，参与并推动环境保护公益活动的开展，为风气文明、环境洁净、生态良好、资源节约的社区建设做出了积极贡献。

3、家庭成员具有强烈的社会责任感，自觉遵守环保行为规范，维护公共环境，关心环境质量，监督破坏环境行为，积极为环境管理建言献策，在弘扬生态文明、促进人与自然和谐发展方面做出了一定贡献。

4、家庭成员具备较丰富的环境知识，善于创意设计，自觉将环境知识用到日常生活，具有先进性和典型性。

符合基本条件，且具备以上选择条件之一者，即可参加评选。

请各年级组根据评选条件，按照名额进行认真的申报、推荐、评选，要广泛听取群众意见，在充分调查摸底的基础上，确定“绿色家庭”推荐名单。

五、创建要求

1、要充分认识“绿色家庭”创建的重要意义，要从保护环境就是保护人类自己的高度认识创建“绿色家庭”的重要性。各年级组要根据学校创建“绿色家庭”要求，有计划、有步骤的组织落实，做到统一布置，形成声势。

2、各年级组要切实把这项活动列入工作日程，与创建文明家庭活动有机结合起来，结合绿色社区创建活动，做到标准严格，条件细化，便于操作，讲求实效。

3、要在“绿色家庭”创建中争创特色。从妇女、家庭生活的细小处着手，有针对性地开展丰富多彩的活动，如可通过培训、咨询、征文等形式开展节能宣传，引导家庭选择绿色消费、分类投放垃圾、参与植树种草、保护树木等有益环保的活动。既普及环保知识，又直观贴切，易于为群众接受。

4、要加强对“绿色家庭”创建活动的宣传。借助媒体、展板、宣传栏、标语等多种传播渠道，宣传“绿色家庭”创建的意义。及时培养、树立、宣传一批优秀家庭和妇女典型，通过宣传、推广她们的经验，形成一个全社会重视环境保护工作并身体力行、实践环保工作的氛围。

六、表彰奖励

学校绿色家庭领导小组每年评选出一批校级“绿色家庭”，受表彰家庭授校级“绿色家庭”称号并给予一定奖励。

永川区新店小学“绿色家庭”评选标准

一、评选要求：

1、家庭成员要有较强的环保意识，积极参与保护周围环境，抵制污染的行为，每个成员做一件有益环境的事；

2、家庭整洁，室内空气清新，提倡养花、养鱼；

3、家庭成员关系和谐，能自觉抵制白色污染，倡导绿色消费，不使用浪费资源的一次性用品；

4、自觉节水、节电，积极进行废物回收，合理利用，倡导家庭垃圾分类；

5、自觉抵制使用对环境造成污染的生活用品；

6、不使用污染环境的装饰材料。

二、否决条件：

1、发生违法违纪事故；

2、发生环境责任事故。

三、环境行为：

1、家庭整洁，阳台美观，无杂物堆放，提倡养花、养鱼。

（标准分：10分

扣分标准：家庭不整洁扣7分，阳台杂乱扣3分）

2、自觉节水、节电、节约煤气，有相应措施。（标准分：8分 扣分标准：相应扣分）

3、积极进行家庭废物回收，合理利用家庭垃圾分类、回收，特别是废旧家电、废电池、荧光灯、厨房垃圾、废纸塑料等分类存放，严格按环保规定处置。（标准分：10分 扣分标准：相应扣分）

4、饮食垃圾不倒入马桶。

（标准分：5分 扣分标准：相应扣分）

5、室内空气清新，厨房应有排烟设施。（标准分：5分 扣分标准：相应扣分）

6、自觉抵制使用对环境造成污染的生活用品。（标准分：5分 扣分标准：相应扣分）

第三篇：绿色家庭

1、家庭绿化（室内、阳台绿化），认养小区绿色植物。

2、垃圾分类处理。

3、废电池回收。

4、节水。节水要求：每人每日用水在0.36立方米以下。

5、使用无磷洗衣粉。

6、不吃野生动物。

7、至少有一名家庭成员参加社区环保自愿队伍，对违反环保的行为进行劝阻或教育。

8、降低家庭生活娱乐噪声。

9、参加社区举办的讲座等各项活动。

10、以下要求必须做到两条或两条以上：

（1）不使用一次性餐盒和筷子，外出购物、买菜使用购物袋、菜篮。

（2）不使用燃油助动车。

（3）选用绿色产品，坚持绿色消费，使用无氟冰箱、空调、节能电器。

（4）家庭禁烟。

第四篇：绿色家庭

绿化环保家庭

环境保护是每个家庭应负的责任，让绿色走进家庭，开展家庭环保活动，享受现代绿色生活，不但是每个家庭的执着追求和自觉选择，而且对保护环境、维护生态平衡，全面建设生态文明的小康社会也具有不可替代的重要作用。

加快创建绿色家庭的最终目标就是要确立以建设绿色生活的家庭环保道路，用绿色装饰和扮靓家庭这一爱巢和乐园，切实保护好文明生存的家园，使它真正成为每个家庭成员的安乐窝和避风港。

我们一家，各个都是宣扬环保，爱护环境的能手，人人都有很强的环保意识，积极参与环境保护工作，具有良好的社会公德，自觉维护公共环境，家庭成员具备一定的环境知识，宣传环保，关心环境质量。

一、营造绿色氛围，引领绿色新风尚

我们家在洗衣物、洗浴时，尽量使用香皂、药皂、洗衣皂等，在清洁餐具卫生设施时都选用无磷洗衣粉和含氧清洁剂。女主人通过自己使用的效果和经验，经常向亲戚朋友及周围熟悉的人讲解如何使用环保型卫生用品，她总把家里打扫得整洁有序。男主人特别喜欢种花养鱼，阳台上栽种各样花木，一年四季都郁郁葱葱，令人赏心悦目、心旷神怡，客厅里的大鱼缸也给室内增添了不少生气。周围邻居特别喜欢到家里来玩，既可以欣赏美丽景色、呼吸新鲜空气，也可以听男主人传授栽培花木的心得，他还无偿为别人提供花草，并在栽培技术上予以指导。正是这样一个普通的家庭在营造绿色家园的同时，引领着周围居民的绿色家庭创建，形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。

二、勇于创新，将环保融入生活细节中。

女主人认为一个家庭最大危害环境的莫过于家庭每日所产生的垃圾，垃圾如何处理是体现一个家庭是否环保的重要依据，**同志倡导绿色家庭推进个人环保型垃圾处理方式。购物时使用的塑料袋，不随意弃置，将其清理干净，随身携带在背包中，下次购物时继续使用；尽量减少购买塑料瓶装矿泉水的次数，出门时，可用空矿泉水瓶自带白开水，这样既环保，又能保证饮水安全；厨房垃圾若含有水分，不但会增添垃圾处理的难度，而且容易让污水流出并散发恶臭，所以，在处理厨房垃圾时，如果垃圾水分很多，都会先把水分在马桶里空一下，然后和不能重复利用的纸制品一起用袋子装起来丢弃；日光灯、干电池、体温计等物品，都是可能造成水银污染的有害垃圾，我们家会把这些物品收集起来，然后送到回收这类东西的地方回收利用，以减少对生态环境的破坏；空瓶子、包装箱、纸盒、旧书报、废弃纸张等不任意丢弃，分门别类，积累到一定数量请废品回收站的工作人员上门收取，以方便再生处理；还能穿的旧衣物，我们家都不丢弃，将这些衣物洗净后收起来，一旦有做慈善捐赠的机会，再拿出来做捐赠，有时候也会寄给在外地的亲戚，让他们在地里干活的时候穿，特别是儿童的衣服，时装之类，因为更新太快，往往属于七成八成新的衣服，随意丢弃是一种巨大的资源浪费，我们都会把这些衣服送给需要的人群。我们一家对节电、节水非常重视，常年坚持一水多用、人走灯灭，洗过菜的水用来洗抹布、冲厕所、浇花等，到公园散步时不踩踏小草、不摘花，洗涤用品坚持常年使用无磷洗衣粉，不乱购置无牌或散装的假劣产品。

环境保护非一朝一夕之事，前面的路还很长，仅依靠政府的力量远远不够，我们要在身体力行的前提下，尽可能地发动全民参与，充分发挥政府与民众之间的桥梁与纽带作用，为环保事业做出贡献。

走近自然，接触自然，是全家人的必修课，虽然，我们一家的力量微不足道，但努力的过程是快乐的，我们一家的一言一行、一举一动必然会影响周围更多的人。只要人人都来参与绿色行动，我们社区环境建设一定会越来越美，我们的社会必然更加美丽、和谐。

******家庭

第五篇：绿色家庭

“绿色家庭”事迹材料

------济北小学刘心田家庭

“绿色环保，从我做起”，这是我们一家一家三口人的一句响亮的口号。我是山东省济北中学的一名数学教师，妻子也是济阳县竟业园学校的一名教师，女儿刘心田在济北小学上五年级，多年来，我们一家人把营建“绿色家庭”作为家庭建设的主要目标，并不断向社会传递正能量，宣传环保并收到了很好的效果。

我们经常对孩子说，什么是中国，中国就是你我，你怎么样，我怎么样，中国就怎么样，中国怎么样，你我就怎么样。国家兴亡，匹夫有责。任何问题面前，我们每一个人首先不抱怨，我们要对光明，对绿色充满信心。以积极的心态去提倡绿色生活，增强环保意识，就是在日常生活中，从身边的的每一件小事做起，在生活中处处体现关爱生命、节省能源、保护生存环境的素质和理念。并积极想社会，向所有的人传递正能量，为营造绿色的生存环境而努力。

下面谈一谈自己的几点做法：

第一点，我们在思想观念树立“绿色”环保理念。始终如一的保持绿色的思想，绿色的生活方式。我们家长和孩子都非常关心环保问题，通过网络、报纸、杂志等，使全家在上网、读报、看书中增强环保意识，从思想上营造绿色氛围，引导和教育家庭成员普及环保科学知识，牢固树立环保理念。尤其是看到了李克强总理在记者招待会上向人民大众保证，让人民喝上放心的水，吃上放心的食品，呼吸上新鲜的空气，更坚定了我们对环保的信心，对绿色的坚持。

所以我们在生活中，教学中一直做到宣传环保，做好环保志愿者，对身边发现的与环保违背的行为，我们必要时要拿起法律武器，积极协调环保部门，维护一方的环境安全。我们是教师，不仅仅是授业，还承担着教育合格公民的义务，在平时的教育教学中，我们始终教育学生节约能源，爱护环境，关注环境，培育好将来的绿色使者。

第二点，从自己做起，严格要求自己，倡导“绿色消费”活动，享受绿色生活。创建绿色家庭的最终目标就是要确立以建设绿色生活的家庭环保道路，切实保护好我们生存的家园，使它真正成为每一个家庭成员的安乐窝和避风港。日常生活中，我们家每一位成员都能使用“绿色”生活用品，养成健康环保生活习惯。

第一，我们积极的绿化家庭环境,我们一家三口每个人都有自己的绿化范围，窗台，阳台，书房我们都巧妙栽种了多种花花草草，蔬菜，还有我在阳台种植的蔬菜有机的组成了一个立体的生态环境。每天浇浇水，松松土，既健身，又给家人提供了一份好心情，一个绿色、优美的生活环境。第二从垃圾分类、节约用水、回收电池等具体生活细节认真做起，我们有很强的节水意识，能做到一水多用，比如我们洗菜的水都是放进专门的“中水桶”，用来做阳台上养的花草和阳台种的韭菜的“营养品”。一举两得。再就是我们家的全自动洗衣机一直是半自动使用，将洗衣服的水用来清洗擦地，还可以用来清洗马桶。不光我们一直坚持这样，我们还去影响周围的人。算是小小的经验。

第三，不使用含磷洗涤剂，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。因为我知道，我们每一个人的一小步，将是社会向前迈进的一大步。

第四，平常出行多用步行、自行车、和公共交通，尽量减少私家车的使用，夏季和冬季，合理使用空调和取暖设备，减少碳排放。

当然，还有其他的绿色行动，我们也在一直默默的实践，因为我们心中有绿色„„„„。

我们知道，仅仅自己一家创建成绿色家庭是远远不够的，只有全社会成员都拥有了绿色观念，整个社会才会更文明、更和谐。

为了那一片蓝天永远保持蔚蓝，为了使大自然的森林永远郁郁葱葱，为了碧波荡漾的河水永远明净，为了下一代拥有的地球永远美丽，我们认真实践着，希望更多的人加入这个行动！