2011—2012学年度第二学期政教工作总结（精选多篇）

第一篇：2011—2012学年度第二学期政教工作总结

一学期来，在校领导的正确领导下，政教处全面贯彻落实党的教育方针，认真践行“三个代表”重要思想，全面推行素质教育，促进了学校整体工作的平稳和谐发展。我们始终把培养学生学会做人、促进学生全面发展作为首要任务；在此基础上进一步更新教育理念，健全规章制度，加强队伍建设，提升师德修养，规范礼仪行为，狠抓养成教育，培养健全人格，强化德育创新，营造和谐氛围，构筑“平安校园”；并结合我校实际，积极探索适应时代发展与学生个性的充满生机与活力的德育工作新模式。经过全体师生密切配合，政教处各项工作都取得显著成绩。总结如下：

一、拓宽德育思路，创新德育工作。

1、继续认真组织全校学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，在日常生活学习中从点滴入手，培养学生良好的行为习惯和品格。营造浓厚的校园氛围,有效地促进学生世界观、人生观、价值观的形成。

3、加强班主任管理，发挥班主任的引领作用。班主任处在德育教育工作的第一线，是德育工作队伍的基本力量，他们教育管理水平的高低关乎学校教育教学工作的成败。尤其我校目前年轻班主任居多，缺乏教育管理的经验，教育管理水平有待提高。为此，政教处在每次周例会、班主任会上，针对学生出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。本学期政教处还狠抓班主任的常规管理，继续实施班级量化考核，奖勤罚懒，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性。一是做好班主任特别是年轻班主任的培养工作，在实践中学、在实践中得到锻炼，七年级康金兰、余淑红、解友丽、张平强，八年级马小英、杨志刚、李瑛、康连才等工作踏实，积极探索改进工作方法，班级管理水平逐步提升。从本学期期末各班成绩统计来看，班主任工作的认真与否、班级管理到位与否，直接关系到各学科综合成绩的提高，又一次有利的证明了班主任管理工作的重要性和“纪律是学习的保证”、“没有好的纪律就没有好的学习”的真理，对空喊“全面提高教学质量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教书、教死书的教师是很好的警示。二是加强班主任德育科研，针对工作中存在的问题，特别是学生管理中的问题，进行科研，运用科学的方法去教育学生，管理学生。三是继续开展学生、家长与教师互访活动，增强教师与学生，教师与家长、学生与家长之间的沟通与理解。

二、师生同心协力，共建和谐校园。

（一）、安全工作 我校坚持“安全第一”的原则，把构建“和谐平安校园”作为学校工作的重点工作来抓。

1、明确校长、分管领导、教研组长、班主任、任课教师等各个岗位的安全责任。学校与各相关责任人签订了安全工作等责任书，与门卫人员签订了《门卫安全管理责任书》，实行了层层责任目标制。

2、每周轮换值周领导，坚持填写《学校值周日志》，政教处协助检查，各司其职，分工合作，每天放学值日教师上路交通值勤，尽最大努力呵护学生的安全。

3、完善一系列安全管理的相关制度、职责和工作预案，做到了细致入微，被吴忠市教育局授予“和谐平安校园”的称号。

4、利用周一升旗仪式、班团会、教师会、6.30安全教育日、安全知识竞赛、与学生签订安全协议书等，坚持对全体学生进行安全教育，从细节入手，一点一滴不断积累，让安全防范和自我保护意识深入脑海，慢慢地转为自觉行动。

（二）禁毒宣传教育工作 政教处围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，通过切实可行的措施，达到了预期目的，禁毒教育宣传工作取得了较好的成绩。

1、组织禁毒宣传活动，如手抄报比赛、知识竞赛、黑板报评比，营造了良好的教育氛围。

2、发挥课堂教学的主渠道作用，要求政治、历史教师做到禁毒教育进课堂、上讲台，针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的渗透教育，引导学生分析毒品对青少年的危害、对家庭的危害、对民族国家的危害，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，形成“珍爱生命，远离毒品”的意识.引导学生交友谨慎，不盲目猎奇、不吸烟、不喝酒，不进网吧等，养成健康、文明的生活习惯。

（三）大力加强学生日常行为习惯养成教育。本学期，通过课间操、集会、主题班会等形式，广泛宣传《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等道德行为规范，大力弘扬爱国主义、集体主义精神，努力建设健康向上的班级文化，营造良好的德育氛围，学生的道德认知感不断增强。以班级量化管理为途径，引导广大班主任树立新的学生观，增强责任感，广泛地深入学生，了解学生的真实思想情感，及时调整工作思路，不断加强教育和检查矫正力度，促进了良好教学秩序的形成和教学质量的提高。

1、纪律工作。政教处坚持“德育为先，以教学为中心，提高办学质量”的指导思想，对违纪学生首先是以理为先；对无心改过的学生进行严肃处理。一学期来，我校学生大都遵规守纪，但也有少数学生忘记了 “自由需要纪律，纪律保障自由”的道理。为此，班主任做了大量耐心细致的工作，对违纪学生进行思想教育，彻底打消了认为自己小错不断，大错不犯，违法犯罪与自己无关的错误认识。针对学生迟到、早到现象和着装仪表、吸烟等问题，政教处加强宣传教育引导，加大检查力度，绝大多数班主任能够高度重视，对班级出现的问题能够及时解决，“三风”建设明显好转。

2、卫生工作 政教处坚持日常的卫生检查，营造一个干净整洁的校园环境，创造良好的教室学习环境。一是加强宣传，充分认识搞好环境卫生的重要性。让师生了解和掌握流行病、传染病等预防知识，增强抵抗传染性疾病的能力。二是教育师生保持良好的个人卫生习惯，严禁随地吐痰、随手乱丢废物等，养成良好的生活习惯。三是采取多种措施，清理卫生死角，反复强调，反复检查。四是学生会参与全校卫生互查评比，对个别卫生不好的，及时批评。通过加强环境卫生工作的检查力度，各班的卫生清扫工作都有所加强，卫生情况明显好转。在今后的工作中，对存在的问题，我们将加强理论学习，转变观念，提高管理能力和水平。改革完善班级量化考核办法，加强对学生会工作的指导，力争使我校的政教工作更上一层楼。

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第二篇：2010-2011第二学期政教工作总结

2010—2011学第二学期 六盘水市十二中政教处工作总结

本学期政教处根据学校整体要求和工作计划，结合学校实际，以《中学生日常行为规范》教育为基础抓常规管理，重点培养学生自主管理能力，营造一个动静有序、温馨和谐的校园环境；推进校园文化建设，积极开展各项主题鲜明的教育活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人；突出安全教育的重要地位，实现平安、稳定。在全体师生的共同努力下，各项工作顺利开展，基本实现建设和谐校园、规范常规管理、维护校园安宁的目标。

一、正人先正己——加强政教处自身建设：

1、加强政教处工作人员思想作风和业务素质建设，提高组织、管理和服务能力。

政教人员只有具备良好的师德形象、饱满的精神状态和正确的思想方向，才有可能有效投入工作。我处本学期多次通过例会的方式，学习有关文件，提高德育工作水平，主动寻找自身工作存在的不足，及时反思并反馈信息，处室工作人员彼此沟通、监督，如今我处人员业务水平有了较大提升，彼此协调工作能力亦有较大提高。

2、加强管理制度建设。

一方面完善处室工作人员管理制度，使我处人员明确个人职责，按时值班，及时处理有关突发事件。另一方面，制定和完善学生管理规章制度，使学生的行为有明确的规范依据，达到对学生的有效管理，创造了严肃、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。

3、加强档案管理工作。

认真做好政教处常规工作登记和各项检查、评比的档案记录，及时整理归档并反馈；对各项工作设立专项档案。

4、分工明确，责任落实。

包括班主任和学生考勤、课间安全巡视、劳动卫生检查、两操管理、班会课管理、学生日常行为管理、控辍保学工作、禁毒教育工作以及政教处各种资料归档管理等均有明确分工，做到事事有人做、事事有人管，落实责任，齐抓共管。

二、积极开展学生德育工作：

1、充分体现学生作为教育主体的地位，发掘学生干部的骨干作用。

德育工作离不开德育的主体（学生）自觉参与到德育过程中来。在学校的常规管理过程中，充分调动学生的工作积极性，加强学生干部队伍建设。政教处联合校团委，多 次召开学生会会议，经过多轮筛选，进一步充实了学生会干部、成员。学校以学生会干部为骨干、班级以班干部为骨干，引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。文明监督、卫生检查监督、协助文娱体育活动顺利开展、黑板报营造校园文化氛围、勤训练高要求高标准的规范的课间广播体操，成为校园亮丽的风景线。学生干部自我管理、自主意识的增强，促进其发扬主人翁精神，成为创建文明校园的生力军。

2、注重学生行为规范养成教育。

以开展自创自建自治管理为契机，组织日常行为规范教育，并开展专项检查。通过教育，让学生树立“良好的行为习惯将决定命运”的观念，进而形成“好习惯我需要”的良好氛围；通过政教处、年级组、学生会多方合作，对各班的日常行为规范进行常规和专项相结合的检查。一学期来，学生仪容仪表越来越规范，精神面貌有了明显改变，违纪违规现象逐渐减少。

3、注重特殊学生的跟踪教育。对违纪学生，政教处密切关注，随时跟踪，做耐心的思想工作。经常与特殊学生的家长座谈，通报了特殊学生的情况，并就特殊学生的教育技巧与部分家长交流沟通。

三、加强班主任队伍建设

1、引导班主任通过自我学习和互相交流，提高班级管理能力，帮助年轻班主任掌握班级管理工作的策略和方法，大力加强后进生转化工作。

2、结合文件精神和学校实际，指导和帮助班主任开展了尊师感恩、遵纪守法、安全教育、爱国明礼、防毒防艾等多个主题班会；在校领导的统一调度下，充分调动班主任的积极性，与各科室密切配合，共同承办了市里大型文艺节目展演活动；与此同时，还与团委、语文组、音体美组等共同组织开展了“五四钟山之夏艺术节”活动，建设班级特色文化，增强了班级凝聚力，形成了有利于学生学习、生活的班级氛围。

3、搞好三结合教育，加强督促班主任对学生开展家访、电访、信访工作。本学期，许多班主任主动联系家长，邀请家长到校就学生教育问题交流沟通。

4、本学期结合班级实际情况，完善了班主任及班级量化评估工作，每周评选出各年级的“流动红旗班级”，每月汇总并公示班主任量化考核，鼓励先进，鞭策后进。

四、坚持依法治校，加强安全教育，努力创建“平安校园”。

1、为加强全校师生员工的法制安全教育，开办了校园法制安全教育宣传栏，组织开展各种法制安全知识讲座与竞赛，如防毒防艾知识讲座、参加社会法制宣传活动以及禁毒知识竞赛（6月份，由我校承办的钟山区学校禁毒知识竞赛活动，我校荣获一等奖），提高了师生员工的法律意识、安全意识、健康意识和自我保护意识。

2、进一步强化安全责任制，坚持安全教育常规化、制度化。政教处根据学校实际，制定了安全教育计划，督促安全教育有序有效开展，及时预防了安全事故的发生，使本学期校园无重大安全事故发生。

3、进一步落实楼层、校园巡视制度，明确分工，责任到人。

4、实行学生值勤制度。本学期，学生会学生在政教处老师的带领下，开展校园秩序巡查值勤，效果明显，反响较好，增强了学生自主管理意识，培养了浓厚的爱校意识，并提高学生的综合素质和学校管理实效。

五、加强校园文化建设，进一步发挥文化育德和生活育德的功能。

1、根据学校校园文化建设的总体要求，开展丰富多彩的精神文化和物质文化活动，如开展班级黑板小报评比、纪律卫生出勤等常规评比（流动红旗评比）、“五四钟山之夏艺术节”活动过程中的歌舞比赛、广播体操比赛和书画评比等。

2、进一步利用标设牌、警示语、黑板报、广播室等营造浓郁的校园人文氛围，形成学校德育的文化特色。

3、结合“三八”妇女节、清明节、“五一”劳动节、青年节、建党节等重大节日和纪念日，组织开展了丰富多彩的主题教育。

六、加强常规管理工作

本期在原有管理基础上，进一步加大力度，搞好“控辍保学”工作，并收集好相关印证资料。严格学生纪律管理，包括出勤、文明言行举止、中学生仪容仪表等方面的细化管理。政教处分工明确，不断强化两操管理，专人督促检查眼保健操，调动学生会积极性，共同参与课间操管理，规范学生动作，达到锻炼身体的目的，并反复训练学生操后按秩序解散，全校三千多学生有序离开操场，这已成为我校一道靓丽的风景。此外，还以“双创双建”活动为契机，狠抓卫生常规工作，细化了卫生保洁制度及“门前三包制度”，加强监督检查，教室、清洁区卫生实行每日早、中、下午保洁制度，每天下午放学大扫除，并且各班按政教处要求配备一至两名教室卫生保洁员、两至三名清洁区卫生巡查员，利用课间时间巡查教室与卫生区卫生情况，随时保洁，确保整个校园随时保持洁净，给全校师生创造了一个洁净的工作、学习环境。

七、存在的问题：

政教处的工作十分庞杂，工作中虽取得了一定的成绩，但政教处工作人员年轻、缺乏经验，在头绪十分繁杂的日常工作中难免会出现一些失误和不足：

1、自修改班主任管理的“弹性跟班管理制度”以来，跟班管理的松散现象得到了根本的改变，但仍有不少问题存在，学生违纪现象不断，班主任管理理念有待进一步更新。

2、个别班主任工作缺少方法甚至是不讲方法，致使师生之间、学生家长与老师之间矛盾不断，使政教处处理起来十分棘手，一旦遇到类似事情发生，政教处就难以避免地成了调解双方矛盾的场所。

3、个别班主任缺乏工作积极性，责任心不强，须不断加强培训与教育。

4、对学生的常规管理还需要进一步落实、强化。

八、今后的工作打算：

1、大力加强学生行为习惯的养成教育。结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。

2、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

反思过去的这一个学期的工作，虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做得更好而却未如愿的事情，甚至还有一些应该做而未做的事情。相信在新的学期开始以后，我们会在不断总结经验中克服种种困难，努力避免不利的因素的影响，争取更大的进步。

市十二中政教处

2011年7月

第三篇：2011-2012学第二学期政教工作总结

2011—2012学第二学期银川八中政教工作总结

我校始终以培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的具有中国特色社会主义的事业建设者和接班人为目标，秉承“德育为首、育人为本”和“全员育人”的教育理念，针对未成年人身心成长的特点，继续按照“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思路，围绕期初制定的工作计划，有序地开展了各项丰富多彩的活动，使我校的德育工作开展得有声有色。

一、强化班主任队伍建设

1、我校每两周召开一次班主任会议，及时指导班主任工作。在会议上，明确班主任的任务和职责，要求班主任有满腔的热诚，真挚的爱心，一定的能力，强烈的责任感，争做受学生爱戴的良师益友,同时对班主任进行了”心理辅导””如何进行批评”等内容的培训。另外，还布置阶段性班主任工作，要求班主任认真、细心地完成。

2、我们每月对《班主任工作手册》进行一次检查，及时了解班级情况，积极主动地配合班主任一起做好学生的思想教育工作,督促班主任做好班级管理工作的材料积累,对平时工作中出现的问题,及时纠正.3、加强班主任教师的理论修养，鼓励班主任多读一些教育管理方面的书籍，注重理论与实践的结合，不断提高管理水平。支持班主任参加新课程改革，适应新时期教育管理的要求。

二、开展内容丰富的德育活动

1、为了增强中学生的交通安全意识，提高他们的自我保护能力，我校在6月14日邀请西夏区交警一大队的警官对全体学生进行了以“珍爱生命，文明出行”为主题的交通安全知识讲座。通过一个个真实而发人深思的案例，告知了 学生如何正确穿越马路等交通常识；解读了“过马路，左右看”等交通法则。通过讲座，同学们真切地感受到了生命的宝贵，意识到了文明出行的重要性。

2、开展“3.8妇女节”征文和“母亲节”短信传情活动，通过评比、展览，营造弘扬和培育中华传统美德。以自己的亲身体会和感受，用最丰富的感情、最生动的语言，表达了对父母、长辈的深厚感情，进一步展现了学生的个性风采和学校整体精神面貌。

3、组织学生学生开展以“缅怀先烈”为主题的手抄报评选活动。通过清明节，缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。演绎民俗文化，拓展节日文明，引导学生牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感.三、主题教育精彩纷呈 1、5月12日是汶川地震纪念日，我校于5月12日、6月30举办了防震疏散演练活动。通过演练、安全教育、主题班队会、国旗下的讲话、集会讲演等活动强化了学生的安全意识、生命意识。

2、针对五月出现的水痘，我校充分利用国旗下讲话、班会课、黑板报、专题橱窗栏的平台向师生宣传水痘等传染病的有关知识，并重点介绍了远离传染病，加强个人自我保护的一些有效措施。除此之外，学校还加强了学生因病缺课的晨午检工作，每天在第一时间掌握学生的身体状况，及时做好网络日报告工作。

3、开学第二周,6月22日世界禁毒日，在全校开展了“参与禁毒斗争、构建和谐社会”的主题活动,邀请社区、禁毒大队进行知识宣传，并全体师生进行了“禁毒我参与”的签名活动。活动中利用大量的资料，鲜活的、触目惊心的事例对广大学生进行教育。

四、抓常规德育教育，促进规范管理

1、文明行为习惯教育：

本学期学校很抓了学生的文明行为习惯对学生教育。在班级管理教育过程中，首先要组织学生认真学习《中学生守则》、《日常行为规范》，要学有体会，知道什么可以做，什么不能做。其次、在班级之间开展纪律、卫生评比竞赛活动，每周评出纪律、卫生优胜班级，做到奖优罚劣，奖勤罚懒。第三、严格班级考核，对损坏公物，举止言谈不文明，教学楼内喧哗打闹等违犯校规校纪的现象严肃处理。第四，严把校门关，禁止社会无业青年进入学校滋事，严格执行学生上课期间出校出示假条制度，认真检查学生穿着打扮，对不符合学校要求的要及时批评教育，限期改正。第五，加强对学生宿舍的管理，强化宿舍区门卫管理力度，严格执行各项规章制度，增加硬件设备，增强服务意识，定期召开宿舍管理人员会议，坚持晚自习查班制度，对外出的学生进行登记，严防各类事故的发生，不断听取学生对宿舍管理提出的意见，想方设法改善学生住宿条件，努力满足学生的合理要求，让家长放心，让社会满意通过以上措施，促进学生文明行为习惯的养成。

2、爱国主义教育：以丰富多彩的活动为载体，本学期通过主题班会，升旗仪式，手工制作展，观看爱国主义影片等活动加强对学生的爱国主义教育，尤其要充分利用重大节日，革命历史纪念日有计划、有组织地开展了各类教育活动。

3、加强劳动技术教育，增强学生劳动观念。

本学期政教处以抓好劳动教育为入手，提高学生生活自理能力，通过劳动，美化校园环境，到校外基地进行实践活动。最根本的就是安排学生每天打扫学习场所，承担学校布置的分担区卫生清扫及每周一次的校内大扫除，以其培养 学生吃苦耐劳，热爱劳动的良好品质。

4、加强集体主义教育，培养学生集体主义观念。

本学期各班级利用一切有益途径对学生进行了集体主义教育，教育学生理解他人，关心他人，培养学生集体利益高于个人利益的观念，逐步树立学生的集体荣誉感，促进班级凝聚力、向心力，杜绝学生不良风气，个人主义思潮的侵蚀。

五、档案管理

规范两基档案及安全档案，新建2012年未成年人思想道德档案，认真续建学生学籍档案。

六、毕业及新生工作

组织2012届毕业生中考的相关工作，圆满完成毕业生的鉴定、典礼等工作，顺利将学生送出学校，对辖区小学进行新生招生宣传工作，预计招生为六个班。

银川八中

2012年7月4日

第四篇：2013-2014学第二学期政教工作总结

2013-2014学第二学期政教工作总结

一学期来，在校领导的正确领导下，政教处全面贯彻落实党的教育方针，认真践行“三个代表”重要思想，全面推行素质教育，促进了学校整体工作的平稳和谐发展。我们始终把培养学生学会做人、促进学生全面发展作为首要任务；在此基础上进一步更新教育理念，健全规章制度，加强队伍建设，提升师德修养，规范礼仪行为，狠抓养成教育，培养健全人格，强化德育创新，营造和谐氛围，构筑“平安校园”；并结合我校实际，积极探索适应时代发展与学生个性的充满生机与活力的德育工作新模式。经过全体师生密切配合，政教处各项工作都取得显著成绩。总结如下：

一、拓宽德育思路，创新德育工作。

1、继续认真组织全校学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，在日常生活学习中从点滴入手，培养学生良好的行为习惯和品格。营造浓厚的校园氛围,有效地促进学生世界观、人生观、价值观的形成。

3、加强班主任管理，发挥班主任的引领作用。班主任处在德育教育工作的第一线，是德育工作队伍的基本力量，他们教育管理水平的高低关乎学校教育教学工作的成败。尤其我校目前年轻班主任居多，缺乏教育管理的经验，教育管理水平有待提高。为此，政教处在每次周例会、班主任会上，针对学生出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。本学期政教处还狠抓班主任的常规管理，继续实施班级量化考核，奖勤罚懒，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性。一是做好班主任特别是年轻班主任的培养工作，在实践中学、在实践中得到锻炼，七年级康金兰、余淑红、解友丽、张平强，八年级马小英、杨志刚、李瑛、康连才等工作踏实，积极探索改进工作方法，班级管理水平逐步提升。从本学期期末各班成绩统计来看，班主任工作的认真与否、班级管理到位与否，直接关系到各学科综合成绩的提高，又一次有利的证明了班主任管理工作的重要性和“纪律是学习的保证”、“没有好的纪律就没有好的学习”的真理，对空喊“全面提高教学质量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教书、教死书的教师是很好的警示。二是加强班主任德育科研，针对工作中存在的问题，特别是学生管理中的问题，进行科研，运用科学的方法去教育学生，管理学生。三是继续开展学生、家长与教师互访活动，增强教师与学生，教师与家长、学生与家长之间的沟通与理解。

二、师生同心协力，共建和谐校园。

（一）、安全工作 我校坚持“安全第一”的原则，把构建“和谐平安校园”作为学校工作的重点工作来抓。

1、明确校长、分管领导、教研组长、班主任、任课教师等各个岗位的安全责任。学校与各相关责任人签订了安全工作等责任书，与门卫人员签订了《门卫安全管理责任书》，实行了层层责任目标制。

2、每周轮换值周领导，坚持填写《学校值周日志》，政教处协助检查，各司其职，分工合作，每天放学值日教师上路交通值勤，尽最大努力呵护学生的安全。

3、完善一系列安全管理的相关制度、职责和工作预案，做到了细致入微，被吴忠市教育局授予“和谐平安校园”的称号。

4、利用周一升旗仪式、班团会、教师会、6.30安全教育日、安全知识竞赛、与学生签订安全协议书等，坚持对全体学生进行安全教育，从细节入手，一点一滴不断积累，让安全防范和自我保护意识深入脑海，慢慢地转为自觉行动。

（二）禁毒宣传教育工作

政教处围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，通过切实可行的措施，达到了预期目的，禁毒教育宣传工作取得了较好的成绩。

1、组织禁毒宣传活动，如手抄报比赛、知识竞赛、黑板报评比，营造了良好的教育氛围。

2、发挥课堂教学的主渠道作用，要求政治、历史教师做到禁毒教育进课堂、上讲台，针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的渗透教育，引导学生分析毒品对青少年的危害、对家庭的危害、对民族国家的危害，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，形成“珍爱生命，远离毒品”的意识.引导学生交友谨慎，不盲目猎奇、不吸烟、不喝酒，不进网吧等，养成健康、文明的生活习惯。

（三）大力加强学生日常行为习惯养成教育。

本学期，通过课间操、集会、主题班会等形式，广泛宣传《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等道德行为规范，大力弘扬爱国主义、集体主义精神，努力建设健康向上的班级文化，营造良好的德育氛围，学生的道德认知感不断增强。以班级量化管理为途径，引导广大班主任树立新的学生观，增强责任感，广泛地深入学生，了解学生的真实思想情感，及时调整工作思路，不断加强教育和检查矫正力度，促进了良好教学秩序的形成和教学质量的提高。

1、纪律工作。政教处坚持“德育为先，以教学为中心，提高办学质量”的指导思想，对违纪学生首先是以理为先；对无心改过的学生进行严肃处理。一学期来，我校学生大都遵规守纪，但也有少数学生忘记了 “自由需要纪律，纪律保障自由”的道理。为此，班主任做了大量耐心细致的工作，对违纪学生进行思想教育，彻底打消了认为自己小错不断，大错不犯，违法犯罪与自己无关的错误认识。针对学生迟到、早到现象和着装仪表、吸烟等问题，政教处加强宣传教育引导，加大检查力度，绝大多数班主任能够高度重视，对班级出现的问题能够及时解决，“三风”建设明显好转。

2、卫生工作

政教处坚持日常的卫生检查，营造一个干净整洁的校园环境，创造良好的教室学习环境。一是加强宣传，充分认识搞好环境卫生的重要性。让师生了解和掌握流行病、传染病等预防知识，增强抵抗传染性疾病的能力。二是教育师生保持良好的个人卫生习惯，严禁随地吐痰、随手乱丢废物等，养成良好的生活习惯。三是采取多种措施，清理卫生死角，反复强调，反复检查。四是学生会参与全校卫生互查评比，对个别卫生不好的，及时批评。通过加强环境卫生工作的检查力度，各班的卫生清扫工作都有所加强，卫生情况明显好转。

在今后的工作中，对存在的问题，我们将加强理论学习，转变观念，提高管理能力和水平。改革完善班级量化考核办法，加强对学生会工作的指导，力争使我校的政教工作更上一层楼。

第五篇：2011学年第二学期政教工作总结

学期，政教处在校领导的正确指导下，紧紧围绕学校“崇文尚德强能健体”的校训以及政教处的工作计划，和全体班主任老师凭着团结协作，务实高效的工作作风，在全校师生共同配合下，坚持以人为本，以提升学生的思想道德水平，保证教学工作高效、平稳、有序进行为目标，开展了一系列活动，取得了可喜的成绩。现具体总结如下：

一、抓班主任管理

班级是窗口。班主任是班集体的直接组织者、管理者和教育者，班级的很多工作都要靠班主任下去落实，所以，政教处非常重视班主任工作。本学期，我们强化班级管理，完善班主任考核制度。坚持定期召开班主任会，对每天的晨会课、出操、每周的班会课都有专人进行检查和记载，每月检查班主任工作手册，公平、公正、公开地落实班主任月考核。将月考核、学期末评优作为激励手段，充分发挥班主任作用，促进各班扬长避短，相互促进，共同提高。平时，我们也很注重与班主任的沟通，班主任也能积极配合政教处的工作，大多数班主任都非常重视每周的常规评比，每次评比结果出来之后，都能够对照别人找差距，认真进行整改。

二、抓常规养成教育和文明礼仪活动，促进学生健康发展。

1、充分利用晨会、班会课、学校广播、宣传栏等常规德育阵地大力宣传“文明礼仪和日常养成习惯”教育，对其中的每一项内容做具体的阐述并提出具体的要求：

学校将文明礼貌的教育任务分给了每一位任课教师，教学生向老师打招呼，对同学有礼貌，排队买饭、不乱人垃圾、随手捡起校园内的纸屑塑料袋等等。

做好学生的仪容仪表工作。我校规定学生不留长发（男生），不留披肩发，不烫染头发，衣着整齐、干净，在校期间穿着校服。每周由政教处老师负责，不定时对学生衣着、发型进行检查、记录、纠正。

经过一系列切实有效的措施和办法，学生的行为习惯有了明显的改观，涌现出了像段凯、刘东等一批道德模范标兵，在全校范围内形成了学先进、争先进、比先进的良好氛围。并利用晨会进行表彰奖励，做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作。

2、针对学生不良上网行为，政教处、语文组联合组织了“远离网吧、从我做起”有奖征文比赛，评出了一等奖5名、二等奖7名、三等奖9名。从中不仅锻炼了学生的写作水平，并对学生起到了良好的教育作用

三、重视中学生的卫生防疫工作。政教处制定了专门的计划、实施方案对一些季节性常见流行病（如腮腺炎、手足口病等）做好预防，做到发现问题及时报告、及时处理。

四、继续普及法制教育，力争使每位学生都成为遵纪守法的小公民。

根据“五五”普法的规划和要求，建立健全依法治校的管理体制，完善以依法治校为基础的学校各项管理制度和学校章程相配套制度的运行机制，依法规范办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校法治校水平。使全校学生从小就拥有法制意识，初步树立法制观念，并逐步做到知法、懂法、守法、用法。针对以上要求，3月21日专门邀请公安、工商相关人员为全体师生进行法制安全讲座。

五、加大校园硬化工作

为了打造优美的校园环境，政教处在学校领导的统一指导下，积极搞好校园硬化建设工作（铺砖、种树、清理垃圾、平整林带、修理花园），努力为师生们创建一个和谐、舒适的育人环境。校园硬化后，校容校貌焕然一新。

六、存在的问题

在工作中，还存在很多不足，如总结不够、工作力度不够、工作协调不够，以后需予以改进。

七、工作设想

借绩效工资实施方案，接下来进一步要修改班主任考核制度，加大班主任考核力度，形成你追我赶的局面，调动全体教职员工政教工作的积极性、主动性和创造性。扎实搞好各项政教工作，努力促进每一个孩子的发展，办好一方教育，让百姓放心。

可以说，在这个学期的前半段，全校师生付出了辛勤的劳动，也取得了不少成绩。可我们也知道，工作中还存在不足之处。正因为这些问题的客观存在，才需要我们去努力，去奋斗。我们始终相信，在校领导的指导下，在大家的共同努力下，我校的政教工作会迈向新的台阶。