文学院助理班主任工作实施办法

第一篇：文学院助理班主任工作实施办法

文学院学生助理班主任实施办法

为加强学生的思想教育和日常管理，充分发挥学生在学院学生管理中的作用，学院决定实行“学生助理班主任”制度，即每年从大

一、大二学生中各选拔三名政治素质好、组织管理能力强的学生担任“助理班主任”，协助我院党团组织和班主任老师开展工作。

一、助理班主任的配置

学院为大一班级每个班选聘配备一名助理班主任。助理班主任聘用期为两年，即选聘上的助理班主任负责一个班大

一、大二两年的助理班主任工作。

二、助理班主任的工作职责

助理班主任的基本职责是协助学院学生工作办公室和班主任老师做好班级管理，协助处理学生学习、生活中的具体问题。主要工作如下：

1.配合院团委、辅导员和班主任做好新生接待、入学教育、军训和其它日常管理工作，帮助新生尽快适应大学生活。

2.经常深入班级、宿舍和学生活动中，及时了解学生的生活、学习需求，把握学生思想动态，及时发现、处理班级出现的一般问题，复杂和重大的问题及时报告班主任和学院学生工作办公室。

3.协助班主任做好班级建设，指导开展好主题班会、主题团日活动以及其它课外活动，指导班委组织开展有特色的班级活动。

4.指导班级同学参加团委学生会和学生社团等学生自治组织；指导班级同学参加校、院开展的各项活动；指导班级同学做好选课等工作。

5.完成学院党委、团委交办的其他工作任务。

6.记好工作笔记和做好总结。

三、助理班主任的基本条件

1.我院大

一、大二本科生，模范遵守校规、校纪，无违规记录，行为习惯良好，无不良嗜好。

2.坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，具有较强的理论水平和政治素养。

3.学习成绩优良，具有坚实的专业思想基础，没有补考、重修科目。

4.对人友善，热心为广大同学服务；积极向上，乐观开朗，具有一定的亲和力、组织能力、文字及口头表达能力。

5.生活简朴，具有得体的外在形象，能秉公办事，以身作则，对学院学生工作有一定的了解。

6.保证在任期内不与所带班级学生发生恋情。

四、助理班主任的选拔

1.个人申请。助理班主任选聘时间为每年的6六月份，符合基本条件的学生自愿向学院提出申请（描述本人的特长及工作设想）。

2.学院组织面试和考核

由院学生工作领导小组组织面试，并在一定范围内征求意见，最后确定人选。

3.报学院党委研究，决定聘用事宜。

五、助理班主任工作的管理和考核

1.助理班主任的工作在院党委的领导下，由院学生工作办公室具体指导和负责考核。

2.助理班主任聘用期为两年，由学院颁发聘书，每年考核一次。

3.学院每月召开一次助理班主任工作例会，听取工作汇报、交流经验、布置工作和检查落实。

4.助理班主任需在每学期开学时提交本学期工作计划、学期末时提交本学期工作总结。

5.助理班主任每个月给予100元的工作补贴，每年考核称职的给予600元的奖励，6．助理班主任由于工作不到位受到班主任和学生投诉，学院核实后情况属实的学院给予批评教育；情节严重者予以解聘。

7.助理班主任接受学院学生工作领导小组和所在班班主任和的双重领导，工作接受全院师生的监督。

文学院

2012年6月

第二篇：浙江工商大学工商管理学院助理班主任工作实施办法

浙江工商大学工商管理学院助理班主任工作实施办法

进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《中共浙江省委、浙江省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》（浙委[2005]13号）文件精神，更好的帮助新生班级适应大学生活，决定在一年级实行高年级学生担任助理班主任制度。

一、助理班主任的配置

大一班级要求每个班级配备一名助理班主任。助理班主任实行一年一聘，选聘工作由学院学办负责，各辅导员参与。凡被聘上的助理班主任试用期为一个月，一个月后确立助理班主任的正式名单，报校党委学生工作部备案。试用期不合格的助理班主任将不予聘任，所缺名额由学办另行组织安排选拔。但补选工作只进行一次，补选仍不合格的助理班主任所在班级不再另行配备，相关工作由辅导员负责。

二、助理班主任的选拔

助理班主任在研究生和本科大三学生中选聘，公开报名、公正选拔，严格培训，选拔条件如下：

1.工商管理学院全日制在校研究生和就读本科三年级学生，其中本科生专业综合测评必须在专业前50％，学院主要学生干部可适当放宽至专业前60%。

2.同等条件下贫困生、中共党员以及曾经担任学生干部者优先；

3.要求思想觉悟高、有较强的组织管理能力、口头及书面表达能力以及较强的奉献精神；

4.要求有较强的责任心与勤恳踏实的工作作风。

三、助理班主任主要职责

助理班主任的定位为辅导员和班主任的助手，其具体工作职责为：

1.认真学习贯彻学校党委、学生工作部（处）和学院学生工作的意见，深入细致地做好学生思想工作，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观；

2.深入学生寝室，了解学生思想动态，握学生的心理健康状况，及时向辅导员、班主任汇报学生异常情况。

3.接受学院的领导和辅导员的协调，参加学院班主任工作例会。组织召开

班会和班干部会议，协助完成班干部的选拔、培养、使用和考核；

4.全程参与所在班级晨读，并协助做好晨读晚自习的班级管理工作。

5.组织学生参加各种团体性活动，加强活动场所和活动期间的安全、饮食卫生安全及教室的安全防范工作；

6.协助辅导员完成综合测评、优良学风班评比、助学贷款等各项日常工作。；

7.完成学院领导和有关部门布置的其他学生工作任务。

四、助理班主任工作考评：

学生兼职班主任每学期考评一次，在总结、交流、评比的基础上评出优秀辅导员。对生兼职班主任的考评内容主要是其履行职责为以下几方面:

1.所任班级的班风、学风；

2.学生骨干队伍建设情况；

3.完成各项日常工作和院、系布置的各项任务的情况；

4.学生兼职班主任的工作作风及所在班学生对其评价；

5.学生兼职班主任本人的学习状况以及在其它方面的示范作用。

考核分为四档，分别为优秀、良好、合格、不合格

五：助理班主任待遇发放

助理班主任的待遇与其考核成绩挂钩，由基本工资和奖金两部分构成。其中基本工资为50元/月，每学期按5个月发放，一年共发放10个月，共计500元。奖金每学期发放一次，考核为优秀的奖金为750元/学期，良好的为500元/学期，合格的为250元/学期，不合格的不发放奖金。

助理班主任列入学生干部序列，综合测评加分参照学生干部考核加分。同时，为鼓励和表彰优秀的助理班主任，对考核合格的助理班主任发放学院聘书，考核优秀的助理班主任发放学院聘书和奖状。

工商管理学院学办

2011年8月27日

第三篇：班主任助理工作心得

班主任助理工作心得

“班主任助理”是联系班主任与班干部和学生之间的桥梁。

不知不觉,已经当了一年的班主任助理。当时竞选班主任助理的场景还粒粒在目，班主任助理不仅让我认识了许多朋友同时也为自己的人生积累了经验。虽然没有进行正式的班主任助理的培训，但我知道班主任助理起到带头作用，遵守学校的纪律，刻苦学习，用实际行动带动其他同学学习，建立良好的班风、学风，有了良好的学习氛围，同学们的学习积极性也大大提高。班主任助理不仅协助班主任开展工作，也协助班干部开展工作，和班干部一起分担任务，团结各班干部，提高班干部工作的积极性，建设起优秀的班干部团队，帮助班主任管理好班级。因此，一直以来我都严格要求自己，目的是为了给他们一个做一个好榜样，我总铭记王权书记召开第一次班主任助理大会时的那句话：要带领自己所带的班级学生玩好、学好、干好。

没进他们班级时，我从学生会个个部长那里听说了高职药检081班一些事情，例如之前有个学生被班主任开除了，班主任老师很严等等。当我去班主任找老师那里时，她和我说班级大问题没有，小问题一大堆，顿时我心里就想起，真的就如她们所说的，高职不好带？那时我暗暗的下定决心，告诉自己：要么不做，要做就要做好，做到周评周周第一，月评月月第一。班主任老师告诉我下午班级正好要开班会，让我一起参加。下午4点我来到了开班会的地点药学院系管A106，记得刚踏入高职药检081班的时候，班上的同学给我印象很深，特别是同学们很活泼，但不听管，这时我很着急，一下子没了头绪，这班估计真的很难管，没想到，在以后的工作中，他们十分配合我的工作，使我的工作能顺利进行，开展的有资有色，丰富多彩，在2010年1月6日中午12点，由班主任赵丽老师和我的带领下举行“让绿色与我们共存”环保倡议活动。此次活动有助于加强同学们的环保意识，对于创造整洁环境、构建和谐校园具有积极的意义。

在工作中，最让我印象深刻的是经常会接到学弟学妹们的电话。“助理，我们班今晚谁谁谁生病了？”、“学长，宿舍东西坏了怎么写报修单？”、“助理„„”等等。无论大事小事都有人向我请教，我一直竭尽全能地为他们解决，让他们更快地适应大学生活。我知道作为一个新生，每个同学身上都会有不同的问题出现，在他们感到最无助、迷茫、需要依靠的时候班主任助理就要充分的担当起“全职保姆”的角色，但同时我也发现如果什么事情都及早地替他们提出来

并安排好的话对他们的自我成长帮助不大。要给他们自己去摸索，自己去经历，自己去安排，自己的命运掌握在自己的手里。而我们只是充当辅助的角色。当然我也会利用空闲的时间到班上去看看他们的学习的近况，帮助他们解答疑难。我经常跟他们做思想交流，经常告诉他们“要好好学习，一定要把学习放在第一位，同时也告诉他们，学习的同时，也要锻炼自己的工作能力”。

在班上有位女生,她的性格特点是胆小，对自己没信心。记得她在开学的时候告诉我说，上了大学,她想改变,想让自己变得更大胆，更有自信。大学会有许多机会让你去发挥自己最好的一面，让你去锻炼自己，挑战自己。这些机会要自己去把握，自己去争取。我不断地鼓励她去参加多一些活动增加自己的胆量。让我印像最深刻的一次是班干部竞选,她的票数比别人少一票,然而她落选了,内心受到创伤,接着找我跟她聊。我告诉她“凡事只要自己尽力了就可以了!无论结果是好是坏.....” 这次失败了,不要紧,只要懂得寻找自己失败的原因，然后在失败的地方重新站起来就可以了。经过了学生会面试,自我介绍,班干部竞选等等。这位女生经过自己的努力，终于胆子比以前大了，做事也越来越自信了。

对于班上的同学，让他们尽快适应专业的学习，确定学习目的，指导他们完成大学五年的发展规划，并协助班主任选举产生了第二届班委。虽然在选举班委的时候出现了一些小问题，经过老师和师生的互相帮忙，事情总算解决了。等到班级的工作正常开展以后，我们基本放手让他们个性的发展。但这并不是说放手就任由他们爱怎么做就怎么做，我会定期和班委进行沟通，定期召开班委会、宿舍长会议、班会等，从中了解班级学生近期的情况，发现情况及时解决。

班主任助理不仅要给学弟学妹们做个榜样，其实在交流的过程中，彼此之间也在相互学习，相互帮助。在他们身上，我会发现自身存在很多不足的地方。为了起到模范带头作用，我会尽力地把自己不足的地方进行改正。无论在学习或者生活上，我们都会根据自身的经历为他们提供指导和帮助。现在已经过了一年，我们班主任助理的工作任务也相应地采取一些改变。我们不再是让他们更快地适应学校生活，而是如何正确的引导他们更好地学好本专业知识，毕业后为社会做贡献。

经过一年的相处，真的让我觉得自己受益匪浅。最后班级学生利用班费送了一本同学录，在这本同学录中记载着班主任赵丽老师和高职药检081班每位同学想告诉我的话，让我最骄傲的是班主任赵丽老师写的那句话：虽然你即将离开学校步入人生新的旅程，但你是高职药检081班永远的班主任。我很骄傲的可以说，我当这个班主任助理已经成功了，但我还是要感谢系部给我锻炼的机会，感谢赵

丽老师给我平台，感谢高职药检081班每位同学的支持。现在班主任助理已经改选，虽然自己已经出去实习，不在是班主任助理，但我会告诉下一届班主任助理继续做好班主任助理这一职位。

高职药检081班班主任助理：浦晓峰

2010.11.24

第四篇：助理班主任工作实施细则

物理与电子工程学院学生助理班主任工作职责

一、安排班主任助理的目的借助高年级同学年龄、学习、实践（工作）方面的经历和优势，弥补教师班主任在时间和空间上不能到位之处，高年级同学以自已的体会从学习、生活、工作、思想情感等方面对低年级同学加以引导。帮助他们找准定位，进行合理的自我设计。

二、工作的指导思想和主要方式

班主任助理须确立服务意识，把引导低年级同学早日成材作为工作的指导思想。以”“友情链接”为工作的方式，通过交流和引导，与同学之间建立密切的关系，增强工作的效果。

三、学生助理班主任的工作职责

学生助理班主任的基本职责是协助班主任老师做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作，协助处理学生学习、生活中的具体问题。

（一）开学初期基本工作：

1、新生报到期间：

1)注册前协助班主任做好准备工作，随时了解本班同学提前来校情况，并做出妥善安排。

2)注册当天负责接待家长与新生，并且要主动向他们介绍校园、院系及本专业的一些基本情况。

3)按照学院要求向新生介绍入学后各项基本活动安排。督促新生按照学校以及学院的统一安排行动。

4)及时掌握新生的基本信息，建立有效、畅通的联系办法。及时将新生的各种问题向班主任反映。

2、新生入学教育期间：

1)统一按照学校以及学院安排组织学生按时参加各项活动，做好活动中的组织工作。

2)积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点。

3)组织班级活动，增进新生之间的了解及班级的团结，并帮助新生熟悉校园各类环境。

4)与学校学院的入学教育相配合，协助班主任做好班级的入学教育工作。

5)配合班主任选配临时班干部，并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。组织学生学习《学生手册》、《新生入学指南》等有关文件，引导学生遵守学校纪律，努力建立起良好的课堂教学秩序。、新生军训期间：

部分参与军训各项工作，做好新生思想工作、后勤工作、伤病探视等，保证军训顺利进行。

（二）常规学习期间工作

1、及时了解所在班级学生的思想动态、综合情况，如违纪乱纪、聚众闹事、意外灾祸、严重伤病等要及时发现，妥善处理并逐级汇报。并将信息反馈给班主任和学生工作老师。

2、与班主任保持密切联系，掌握学校、学院重要工作精神和具体部署，以便及时贯彻实施。

3、介绍学生会的职能和各社团的情况，指导学生有选择地参加社会工作、校院团委学生会和学生社团等学生自治组织，丰富大学生活。

4、指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动，如运动会、文艺晚会等；帮助学生干部拓宽视野，指导学生组织开展有特色的班级活动。

5、协助班主任指导班干部开展班级工作，参与班级干部的选拔和培养，指导学生建立好班、团组织；在此过程中，要做到公正严明，主要起指导和协调作用。

6、在期中、期末考试前，组织开展考前教育活动。

7、重点做好学习的指导工作，营造浓厚的学习氛围，关键是帮助大家设计一份个人发展的时间表，树立正确的学习目标；对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导，指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动，改进学习方法，增强学习动力，培养良好的学风。在班主任老师的指导下，切实开展学习顾问工作。适时召开各种学习性的交流会、讲座、文学沙龙（可以邀请系领导、任课教师、班主任或优秀的高年级同学参加指导）。

8、重点培养思想进步、表现积极的学生，发展学生党员。

9、协助班主任做好所带班级学生的评奖评优、助学贷款、困难补助和勤工助学等工作。

10、引导班级同学重视实践活动，指导同学带着目标，积极主动地参加社会实践活动，了解企事业单位的管理模式、经营理念、用人要求。此外，鼓励班级同学多参与校园文化活动和班集体活动等。拓宽视野和扩展专业空间，组织同学到实验室、企事业单位参观、考察和实践。通过实践活动让大家学以致用，在实践中检验素质，明确发展方向，提高能力，为就业打下良好的基础。

11、不同时期针对同学们思想动态，指导召开各种班会或交流会，把为人坦诚，和睦交往，实事求是，积极进取作为教育的主题，及时调整同学的消极心态。

12、把培养同学的综合素质作为重中之重，有计划的组织相关活动，每学期都应有所涉及，并且能有实质性的推进。

物理与电子工程学院

2008年9月

第五篇：班主任助理工作心得体会（推荐）

班主任助理工作心得体会

两个月的班主任助理工作，让我学到了很多。我觉得班主任助理是学生、班集体与各科老师、班主任以及学校进行有效沟通的又一个有效途径。同学们可以通过我们，反应各个方面的问题。

这两个月的工作，主要通过三个方面开展：

一、深入与班上同学交流。只有深入到同学之中去，才能更加了解班上各方面的情况以及每位同学的情况。并根据各方面反应上来的问题作出相应的处理。首先，我和另一位班主任助理有时间就去他们寝室，深入到他们生活的环境中去。因为我发现他们的课余时间还是比较多，所以在深入交流中，我也向他们提出了一些生活中的建议：在课余的时候不要迷恋网络、也不要过分迷恋手机，要充分利用自己的课余时间多学习学习知识，多去了解了解自己喜欢的事情。在中专的时候就不要让自己养成懒惰的习惯，不要受身边的人的影响，要坚持自己的原则，不能让周围的环境影响到你。还有就是宿舍卫生的问题，几个人一间宿舍，要将宿舍打扫干净，生活在一个舒适的环境里与生活在污垢的环境中是不一样的。并且在交流中发现有同学想加入大专的羽毛球社团，我觉得这是一个很好的想法。我觉得既然有这个兴趣也有这个条件那就应该努力去学习、努力充实自己。

二、深入与班主任老师的交流。开展工作以来，对我们帮助最大的就是班主任老师。这两个月工作的顺利开展离不开老师的悉心指导。通过老师的言传身教，我们确实也学到了很多，并且通过这些学到的知识解决了不少的问题。

三、向另一位班主任助理学习交流。另一位助理也是一名优秀的大学生。要想把这个工作开展好，和他的交流、学习、合作是必不可少的。在处理一些事情的时候，我们相互交流，争取商量出一个最佳的解决方案，然后再请教班主任老师。在这两个月的时间里，我发现他的很多地方我应该学习。比如：主持活动、排练节目等方面。我们两个助理深入地交流工作经验、学习心得，从而积累经验、提升自己。这对我们以后的助理工作可以有很好的帮助。

作为班主任助理，在外人看来是一个比较“风光”的事，尤其对 于高二的学弟学妹来说或许更对班助充满崇敬，但是还有很多方面是不容易看到的。要想做好班助就必须要有奉献的决心，而要做到这点就还必须摆正自己的心态，班助也是学生，我们不能胡乱的批评新生，要以积极地、正确地心态对待同学，自己只是一个有经验和热情的学长。班主任助理是给学弟学妹们的榜样，其实在与他们的交流过程中，彼此之间是在相互学习，相互帮助的。在他们身上，我会发现自身存在很多不足的地方。为了起到模范带头作用，我会尽力地把自己不足的地方进行改正。无论在学习或者生活上，我都尽可能根据自身的经历为他们提供指导和帮助。结合自己的经验，告诉他们如何更好的生活，更好的学习。告诉他们中专是一个可以更好学习各种知识的地方，也是学生可以自我管理的地方，让他们可以自我管理、自我约束。充分发挥班委的作用，锻炼他们的工作能力，让他们单独组织一些活动，支持他们的一些正确的措施，充分发掘他们的潜能，使他们在班级工作中发挥更大的作用。

到现在为止，已经有两个月的工作时间。在班助的工作中学到了许多。学会了与人交流，也锻炼了自己胆量。以前在讲台上说话会紧张到结舌，甚至不敢上台，现在不会了，自信了很多。个人的组织和管理能力有了很大的提高。学会了怎么去处理个人与个人，个人与集体的矛盾，学会了忍让和宽容。时间过得好快，我顺利、愉快的和五二数控一班的老师、同学走过了两个月。我希望我班的学生继续保持良好的学习习惯，优秀的班风，以优秀的成绩报答家长和学校，不负家长和学校的厚望。我会继续努力，做好班主任助理这份工作。同时我也感谢我的辅导员、班主任、同学们对我的工作的支持和鼓励，感谢校领导给我的锻炼的机会，我也将以更加自信的态度和更高的热情投入到新的工作中去。

五年一贯制二年级数控一班

班主任助理：黄一洪