高二21班班级团支部计划书（5篇）

第一篇：高二21班班级团支部计划书

2015届高二21班2013年度~2014年度班级团支部计划书

随着57个充满青春朝气的生命的汇聚，21班在九月秋风的吹拂下应运而生。新的学期对每个人来说都意味着全新的开始，对一个刚刚组建成的团支部也是一个全新的起点，为了让班级团支部的活动顺利开展，我们需要一系列的计划来协助我们达成本学期的目标。计划内容如下：

其一，作为文科班要利用好早读、晚自习等时间，在较良好的班级环境中，形成同学间互帮互助的氛围，争取达到文科班前三的成其二，各班委各司其职，注意各班委之间的工作协调合作，做好班级的学习、宿舍生活、卫生、管理等各项工作，做好班务记录，争取班级量化达到年级前五，为同学们的学习生活营造一个良好的氛围。

其三，在将近四个多月的学期中组织开展二到三次适合同学特点的群体活动，例如：班级小情景剧、一战到底、谁是卧底、猜歌名、记歌词等。通过这类活动增进同学间友谊，促进同学们团结合作，培养同学们的互帮互助能力，增强班级凝聚力。

其四，及时了解班级同学的思想或生活上的困惑，引导同学们向团组织党组织靠拢。以上就是高二21班的本学期计划及目标，我们将在在实践中结合班级情况进一步修订、补充计划，使其更加完善。

——2015届高二21班

第二篇：高二班团支部工作总结报告

共青团福安一中高二（2）班支部

2008—2009工作总结报告

本支部成立于2008年3月，成立一年以来，在校团委的领导下，各项工作顺利进行，现将过去一年支部工作报告如下：

一、支部基础建设

支部成立一年来，各项工作顺利进行，在校团委的领导下，支部加强自身的建设，保证各项工作在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的指导下前进。

支部共召开了第一届、二届、三届支部大会，通过了三个支部工作计划报告、和两个支部工作总结报告，特别是第一届支委会在校团委指导下开创了“假日团支部”这一团建模式，丰富了团员的假日生活，上学期第二届支部大会制定了支部创建“五四红旗团支部”的目标，为支部下一阶段的工作指明了方向。

二、团员先进性教育

为保持团员先进性进而保持整个支部的先进性，支委会定期对团员进行先进性教育。2008年2月，借新团员入团世纪组织全体团员学习了《团章》、《十七大报告》及《感动中国2007人物》；

2008年3月，在北京奥运会来临之际，面对西藏分裂势力对圣火传递的阻挠及台湾地区领导人选举结束的背景下召开了“团结统一与民主法治”主题团会，得到团员的大力支持，激发了团员的爱国主义热情；

2008年5月，四川发生里氏8．0级特大地震，举世瞩目、举国同悲，支部迅速组织团员投入到捐款献爱心的行列中，并在市红十字会及校团委的指导支持下，上街进行了丝带义卖活动，共募得善款近5000元。通过本次活动大大提高了团员的爱国主义热情。

在“九一八”事变纪念日、辛亥革命纪念日等通过黑板报、团会等方式对团员进行先进性教育。

三、团员的感恩精神建设

1．感恩先人

2008年、2009年清明节，组织团员前往闽东革命烈士陵园祭扫烈士陵园，寄托哀思、表达对先烈的感激及尊敬之情，珍惜今天来之不易的幸福生活。

2．感恩长辈

2008年重阳节、2009年春节，支部组织团员前往荣圣幸福敬老院看望老人，给他们送上节日的问候；

2008年教师节为老师送上节日问候

3．感恩自然

2008年、2009年植树节组织团员到江家渡进行植树活动，共同保持我们的家园、美化我们的周边环境；

2009年4元，世界地球日前夕分发传单，宣传环保。

4．感恩社会

2008年5月为汶川地震灾区捐款、义卖丝带；

2008年11月前往特教校与特教校学生展开“手拉手”活动。

四、“团班共建”机制建设

支部通过每学期召开支部大会对支部及班级工作进行总体部署，为支部、班级工作指导方向，保证各项工作向着党指引的方向前进。支部通过组织各项活动，宣传先进事迹及思想保证同学的课余生活、保持思想先进性。

支部领导班级工作做到“团建带班建”最终实现“团班共建”，要尊重班级决定、监督决定执行、引导执行方向，使班级各项事务有序进行；班级要自觉接受支部的领导，通过程序使支部的主张成为班级意志，对支部各项工作提供支持、保障。

在下一届支部大会上，对上一阶段的支部及班级工作进行总结，找出不足，及时改进。

五、“五四红旗团支部”创建工作

“五四红旗团支部”的创建是支部、班级的一项重要工作。创建工作自2008年9月开始以来，在支部领导、班级支持下，全支部、全班同志团结一心，共同努力，创建工作顺利进行，各项活动、教育、学习成效显著。

六、成就与不足

经过一年的建设，支部、班级都取得了优异的成绩，从中也凸现了许多问题。

在各项集体比赛中，全体同学积极参与，为班级荣誉努力，共获了七个集体一等奖，多个其他奖项。各位同学为班级荣誉而体现出来的集体荣誉感是值得肯定的。

但在文明班级的评比方面仍于其它班级有较大的差距，这是今后工作中须大力改进的。

支部将在今后工作中继续努力，全体团员要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导、学习和实践科学发展观，保证支部、班级各项工作顺利、有序进行，为创建“五四红旗团支部”及实现支部、班级的更大进步而努力奋斗。

共青团福安一中高二(2)班支部委员会

2009年4月24日

第三篇：高二班班级公约

高二（2）班班级公约

为了加强班级的常规管理，规范学生学习、行为习惯，贯彻实施全面素质教育方针，使同学们成为合格的新世纪人才，对班级管理具体做出以下规定：

按照以下班规加减分，本考核成绩将作为学期末评选文明宿生、三好学生、百佳学子、优秀班干部、优秀舍长、优秀组长、优秀课代表、优秀值日生等其他荣誉称号的重要依据；学期末扣分最后三名者取消各种评优资格。

一、加分方面：（其他加分视情况而定）

1、参加志愿者活动（看情况给予奖励）。

2、获得学校三/四/五星级宿舍，宿舍+3/4/5分，个人+1/2/3分。

3、校级文明卫生宿舍，每人2分，舍长加3分。

4、好人好事每次+2分(具体问题具体分析)

5、每月扣分最少前三的宿舍分别奖励第一名40元、第二名32元、第三名24元作为宿舍的建设经费，用于激励宿舍团结积极向上发展。两个混合宿舍中的第一名奖励每人5元。

6、在各级竞赛中（含校运会）获奖（个人与团体相同）或在各级文艺汇演中获奖：

省级国家级获奖：+10分；市级奖励：+8分；

校第一名： +5分；校第二名： +4分；校第三名： +3分； 校前六名： +2分；参加者： +1分。

二、扣分方面：（教学区其他扣分则相关责任人按罚单进行扣分，其他扣分视情况而定）

1、迟到：-1分/次。

2、早读（7：10之后）、自习课、晚修讲话（6：30之后）提醒一次不扣分，第二次扣1分，第三次-2分+值日。

3、仪容仪表不合格：-2分/次（鞋子、头发需符合标准，参照年级扣分）。

4、不得带手机、游戏等及充电用品回教室或宿舍（若违纪，-5分/次）写1200字的检讨书或为班级服务一个月（酌情处理）。

5、不交作业，经提醒后仍无效-2分/次（科代表上报）。

6、桌旁挂书包或大物件，椅背放书包，地面摆物，经提醒后仍不改-1分/次；课室内乱扔垃圾（零食包装、饮料包装、云吞等）-2分/次.7、无故不做课间操者或未请假缺席者-5分/次。

8、无故不做值日者罚倒垃圾（酌情处理）并-2分，不认真做值日者，经提醒后仍无效-1分/次。

9、一星期扣满5分加入班级值日一天，进行倒垃圾或擦黑板（劳动委员负责）。

根据上述条例，加分及扣分，在每月汇总，以书面形式全班公布，总分将作为文明宿生、三好学生、优秀班干、文明宿舍、优秀小组的重要依据。希望大家能做最好的自己，关爱同学，关心班集体，营造良好的学习环境，和谐的人际关系，携手共进！

以上内容最终解释权归班主任及班委所有，未尽事宜，后期再做修改。

2017.9.2

第四篇：高二班班级管理制度

高二（2）班班级管理制度

第一章 班级基本目标

一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心； 两个基本点是：纪律和卫生；

三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事：①学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。②学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。③学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

第二章 班委会成员责任规定

为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责、各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。班长（王芳）、副班长（胡建帅）：

1.全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。

2.负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。

3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。团支部书记（吕静）：

1.完成传达学校团委的各项工作及精神。2.组织好团队活动，丰富同学的课余生活。3.组织后备团员的考核、审核工作。4.及时收齐团费并上交校团委。学习委员（白培江）：

1.记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。2.掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。

3.组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。

第三章：加分细则

1、积极参加学校组织的各项活动者（板报评比、竞赛、运动会、投稿等），每人次加2分，在各项活动中获奖的，按奖项加3—5—7分，破纪录者翻倍，此项可累加。

2、宿舍卫生每天楼管检查中优秀的宿舍，当天值日生加2分。值周老师在会上表扬的宿舍，舍员每人次加3分，当天值日生加4分；得流动红旗宿舍，每人加5分；每天班主任检查宿舍中发现没有乱扔垃圾、垃圾未及时清理等现象，床铺干净整洁，涉及相关人员每人次加1分。

3、教室卫生在检查中获得“卫生模范班集体”称号的，当天相关值日生每人次加5分。

4、班干部和课代表成员中，为班集体积极做出贡献者，每人每学期期末加5分，获得“学风模范班集体”称号的，所有班干部加5分。

5、好人好事（获得老师认定）视情节加2-5分，获得学校特别提出表扬的加10分。

6、考试总评进入全年级前10名次者，加5分；进入全年级前20名次者；加4分；进入全年级前30名次者，加3分；进入全年级前40名次者，加2分；进入全年级前50名次者，加1分；单科（只取最高）班级第一名次者，加2分；班级第二名次者，加1分；单科获得全年级第一名次者，加3分；全年级第二名次者，加2分；进步：较前一次考试班级前进一个名次者，加0.5分（注：保持班级第一名次者与年级名次对比考核加分）。

7、发现存在安全隐患（携带管制刀具、吸烟、喝酒、赌博、上网、打架、带手机、翻越围墙及大门）等不良行为，及时举报者加5-10分。

8、英语、语文等背诵时，以老师提供加分为主。

9、从未有过任何扣分和不良表现者（行为习惯—迟到、骂人、追逐打闹、仪容仪表等），每人每学期期末加5分，以示鼓励。

注：其它突出者参照上述相关款项加分，未尽事宜，斟酌修订。

第四章：减分细则

纪律

1、午、晚自习大声喧哗、不服从班长管理者每人次扣5分；自习期间与教师无关而随便走动者每人次扣5分；睡觉者每人次扣5分；看网游、玄幻、武侠、言（色）情等与学习无关的书籍扣5分；梳头发、照镜子者每人次扣5分。

2、没按班级规定迟到、早退者，每次扣2分，一星期迟到、早退超过二次者加扣5分，同时家长带回家反省；旷课、旷操每节扣5分，通知家长带回家反省。（无故迟到而未请假者、请假没有按请假时间离校或到校且不打招呼者，达15分钟，按旷课一节处理。）

3、上课有睡觉现象每人次扣5分；影响老师上课，被点名批评（说话、看小说或干其它事情）者扣5分；顶撞老师拒不接受批评者，扣10分，严重者交由学校德育处处理，并请家长到校配合教育。

4、课间、课外活动要文明，在教室内外大喊大叫、相互谩骂、追逐打闹、打篮球、打羽毛球、玩或观看魔方等影响他人学习者扣5分。

5、吸烟、喝酒、赌博、上网、翻越围墙及大门、带管制刀具、打架、斗殴或者引起打架纠纷、引发同学之间矛盾等违纪行为每人次扣10分，并交由学校德育处严肃处理，通知其家长到校视情节回家反思。

6、带手机者每人次扣10分，将手机带入教室者扣15分并回家反省。

7、考试作弊，每人次扣10分，用手机作弊或被学校提出批评者，扣15分。

8、化妆、佩戴首饰、留长发（男生）、染发、着奇装异服等，限期整改，并每人次扣5分。

9、弄脏墙壁或损坏公物，每人次扣5分，并限期整改，赔偿损失。

10、插队买饭或一人买多份（3份及以上）者，扣2分，不按指定位置就餐、送餐具，扣2分。

11、零食带进教学区或吃零食者，每人次扣5分。

12、两休铃响后安静休息，有吵闹声的宿舍全舍成员每人次扣5分（提出管理者不扣分）；不服从管理人员管理者，每人次扣10分。

13、作业、周记等未能按时交（请假除外，返校后补齐），一门次扣2分；照抄作业者发现一次扣2分（此项可以学生举报）。

14、放假回家没有按时报平安者，每次扣2分。

15、两操未经班主任同意不穿校服，每人次扣5分；只穿一件校服或校服不符合学校规范的，每人次扣2分；大会通报批评扣领操员、捣乱人员各2分。

16、未经老师允许而私自倒地位者，所有涉及人员每人次扣5分。卫生

1、教室卫生：①讲台周围、走廊及教室内有垃圾未及时清理、倒垃圾和擦黑板不及时、洒水、整理讲桌、卫生工具等不及时等当天负责卫生区的值日生扣2分。②值日生每天上课前将教室卫生打扫干净，上课前10分钟还未打扫完者扣2分；组内有请假者由组内成员集体负责，无人负责者全组每人扣5分；大会通报批评者，当天负责人员全体扣5分。③任何时间，学生自己座位周围出现垃圾者扣2分，并且第二天值日一天。④教室内随便丢弃废物或随地吐痰者扣2分；由教室内向外丢弃废物者扣5分。

2、宿舍卫生：楼管每天检查中差舍一次，扣当天值日生3分；大会通报批评宿舍，全舍成员每人次扣5分；每天班主任检查宿舍中发现乱扔垃圾者、垃圾未及时清理者，当天值日生扣1分，屡教不改（两次及以上）者扣5分。成绩

1、考试成绩较前一次考试，班内总评个人退一名次者扣0.5分（第一名根据年级排名确定）。

2、日常考核中，各科目老师提出（不认真、不按时完成作业等任务）批评者，每次扣2分并限期整改。

注：1.其它违纪行为参照上述相关款项扣分，未尽事宜，斟酌修订。

2.有抽烟、打架、带手机、翻墙、逃课、顶撞老师、长期不交作业等行为者，直接否决所有参加评模、评优、补助等资格。

第五篇：高二班班级工作计划

高二.Ⅰ部（3）班班级工作计划

在高二这一特殊而且关键(分化)的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不良的行为习惯，减轻学生心理压力，从而轻装上阵,专心学习，这就是班主任工作中的重中之重。因此，本学期我的工作计划如下：

一、新学期的工作目标及要点

1． 提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切；为学生提供一个公平的发展机会.2．对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓生活常规教育、学习常规教育和培养自信等工作，培养和增强学生的学习重于一切的意识。

3．作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

4． 积极参加学校组织的各种活动, 规范升旗仪式，抓好每天卫生,三操工作，重视学校各项评比工作,争取常规达优，各科成绩优秀，同时发挥学生的自主管理能力。

二、班级工作的具体实施原则

1.工作的系统化

“教育是一个系统工程”，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三个集体联系成一个整体，进行口径一致的统一教育工作，依靠这三个集体的力量更好的培养每个班级体及其成员。对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划的开展家长会、家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。

2.教育的刚性与人性

教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

3.教育的榜样化

消除传统思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。

4.积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。作为班主任要主动地同任课教师协商，倾听，采纳他们的意见。

三.措施

(一)以学习为抓手，加强班级管理，形成良好班风。

学生的首要任务是学习，学期之初，在班级中给学生明确的学习目标，摆脱“高二混之，高三再拼”的想法，引导学生马上投入到紧张的学习气氛中去。与此同时，充分发挥两套班子的作用，即班委，团委的作用。以他们的模范作用，加强对班级管理的成效。对班干部既严格要求大胆压担子，又处处从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导，让整个班级工作有条不紊。任务更具体化.为了使班上事务做得更完善，更有质量，现把具体任务分配到个人负责。通过树榜样，立目标的方式，让学生时刻鞭策自己，持之以恒，向最高目标努力。可以叫学生每人写一份学习计划，计划中包括短期和长期目标，确定学习的榜样，也可以通过班会课的时间灌输学习的重要性，形式多种多样。

(二).思想上的动员.开学的第一天，从不同程度、不同角度去动员学生，分为整体动员、部分动员。整体动员包括：早读、晚读的正常运作等，部分动员包括对两次考试退步比较大的学生，还有进步的同学的勉励等。积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

通过班会课给学生灌输：除了学习，还要学会做人。可以在几方面进行阐述：

（1）让学生懂得最基本的做人道理，掌握最基本的待人接物的处事方法，养成良好的基础文明礼仪习惯.（2）挖掘学生中的德育教育资源，利用学生身边的榜样去感动和教育学生.（3）加强宿舍管理，使宿舍成为一个温暖的、有活力的，团结向上的家。

(4)召开系列主题班会，形式可以多样，例如：讨论，班主任主讲，邀请有经验的老师主讲等。

(5)消除传统思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。

从而鼓励学生积极向上，使整个班级充满了竞争气氛，更有活力，形成良好的学习氛围 ,为高二升高三做准备.班主任:侯建森

2005.08.28

班级工作计划

2004级1部3班

侯建森

2005.9.1