第一篇：提高自身素质,促进班组建设
提高自身素质促进班组建设
学习《总经理在二0一0年度工作总结表彰大会上的讲话》讨论
近期，五十一车间继续深入开展学习《总经理在二0一0年度工作总结表彰大会上的讲话》活动，各班积极开展讨论，针对赵总在讲话中的指示，班内成员积极发言，部分员工的发言稿整理如下：
徐秋军：赵总在讲话中提到“信息也是生产能力，是重要性的生产力”，我们大多数员工平时只是注重了做完工作，而没有注重做好，通过信息的利用可以让我们在工作中少走弯路，实现“做完”与“做好”转变。我报名参加人力资源部组织的信息检索培训，以提高信息检索能力，提高自身素质。
宫红领：赵总在讲话中再次把“安全、质量、环保”提出来，作为一名生产一线的员工，对此有很深的感受。安全是一切工作的必要条件，质量是企业的生命，环境保护是功在当代、利在千秋的大事。然而这三点都与人相关，人是“安全、质量、环保”的执行者，所以多学习相关知识，提高自身素质是根本。
苏雷：学习《总经理在二0一0年度工作总结表彰大会上的讲话》，心灵再次受到洗礼，感觉到自己离赵总的要求还很远，我会在以后工作中以赵总讲话为指导，逐步完善自己，为班组建设贡献力量。
陈朋伟：作为一名兼职安全员，对赵总在讲话中提到的“人在安全生产中永远是第一位的，是任何设施都不能替代的”这句话极其赞同。其实很多安全隐患，只要我们有学习安全的耐心，有查找隐患的细心，有排除隐患的决心，安全最终会伴我们左右。
戚锋：自己学习赵总讲话的时候感受不是很深，和大家一起讨论，才感觉到自己是没有真正领悟赵总的用心。赵总对我们的要求，就像家长对孩子的殷切期望，只有家好了，我们才能真正的好起来，只有我们逐步提升自己才能为建设家园做出贡献。
王汝金：赵总在讲话中提到的诸多方面，是一个企业前进的动力，是企业发展力量的源泉，这诸多方面都与我们员工有关。企业的企是由“人和止”组成，一个企业没有了人，也就是“止业”，但是只有人，而人的素质不高同样会阻碍企业的发展。所以我们要不断提高自己各方面的素质，多学习，多总结，多实践。
公维强：我也是一名兼职安全员，但是自己在安全方面做的工作还不够，自己对安全因素的掌握和了解还不够。我会继续加强自己对安全因素的掌握，提升自己素质，和大家一起为“星级安全班组”的目标努力。
通过这次讨论，大家针对赵总讲话内容找出了自身的差距，对“提高自身素质”统一了看法，大家一致认为，车间、班组是生产的基本单位，员工就是车间、班组的零件，只有每一个零件都能正常，甚至很好的发挥作用，才有利于车间、班组这个大机器的运转不出现问题，才能顺利完成车间在2011年定下的生产任务。
五十一车间：王汝金（整理）
第二篇：强化自身素质,促进教学改革,提高教学质量
强化自身素质，促进教学改革，提高教学质量
磁县林坦中学张俊锋
在市教育局提出“校本革命”，县教育局采用“走出去，请进来”的方式，多次组织全县中小学校长以及骨干教师到山东杜郎口学校、河南永威学校参观学习，近距离聆听了全国著名教育专家蔡林森、魏书生的专题讲座，旨在先进的教育教学理念，科学的教学模式，精细化的管理体制，在全县中小学掀起教学改革的大潮，从而提高教师队伍素质，全面提升教育教学质量。面对全县新一轮的教学改革，结合永威学习和教学实际，简单谈几点心得。
一、实事求是，解放思想，转变观念。
全国著名100分课题组组长李世杰说，“思维方式和行为方式决定了行动结果。”例如，在一定时间里，骑自行车可以走30公里，乘火车可以走300公里，乘飞机可以走3000公里，乘神六可以走8000公里。但是，思维方式决定了行为方式，因此，面对新一轮的教学改革，我们必须打破狭隘的教育思想，用先进的科学的教育思想和理念做指，否则，任然会产生“穿新鞋，走老路”、“换汤不换药”的现象，教学改革原地转的结果。当我们埋怨学生基础差，不可能教好，不断地放弃学生时，永威学校继洋思中学又创造了教育的神化，“没有教不好的学生”是他们的教学理念，是他们的动力源泉，是他们创造神化的起点。如今，走进永威学校的人无不为他们的教学理念所震撼，他们解决了教育史上大面积提高教育质量的难题。当我们把集体备课流于形式，你备你的，我备我的时，他们的集体备课已形成了“五统一”（统一进度、统一学习目标、统一思考题与检测题、统一课堂作业、统一教学过程）的备课模式，培养了团结、互助、合作、共同进步、共同发展的新型同事关系。当我们还停留在以教师为主导，评价教师课讲得如何好，甚至为“满堂灌”、“一言堂”拍手时，他们已转向以学生为主体，评价学生一堂课学的怎样，学生的学习是否高效、紧张，是否充分发挥了学生的主观能动性，是否达到学习目标。当我们在照本宣科、拿出教材教教材，不管学生会与不会，统统讲时，他们却转向怎样用教材教，他们一切从学情出发，学生会的，老师不讲，老师既要领着学生走进教材，学得懂，学得透，又要领着学生走出教材，学得活，学得好，并且能够适当拓展、举一反三。当我们还在偏爱尖子生，只注重培养优秀生时，他们却从最后一名学生抓起。当我们长期把作业留到课下完时，他们却让学生当堂完成作业，既提高了学习效率，又减轻了学生的课业负担。传统的教育思想和理念禁锢了我们的思维，同时也束缚了我们的手脚。如果不转变思想，不更新理念，再好的方法也不灵，就像把别人家的电灯炮拧在自己家的煤油灯上，不仅电灯泡不亮，连原来的煤油灯也不亮。所以，我们必须改变、创新、突破。
二、强师德，铸师魂，扬正气，树形象。
2009年1月4日，温家宝总理在全国科技领导小组会讲话时说，“教书者必先强己，育人者必先育己。教师的道德品质和人格对学生有重要影响，教师的日常工作虽然是平凡的，但教育工作的意义却是不平凡的，教师应该自觉加强师德修养，率先垂范，既要有脚踏实地
乐于奉献的工作态度，又要有淡泊名志，甘为人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。”那么怎样才能对得起“人类灵魂的工程师”的美誉？怎样赢得全社会的尊敬呢？
1、要注重身教。
古人云，“师者，人之模范也。”在学生心目中教师是神圣的，完美的，可信赖的。因此，教师的言行举止无时无刻不在潜移默化地影响着学生，对学生得人生观、价值观的影响意义深远。永威学校要求预备铃响后，老师必须站在教室门口，关注并督促学生做好课前准备，教师上课要有激情，板题一律用楷书，不坐着上课，不带茶杯、手机进教室，不抽烟，不随便离开教室，女教师不穿高跟鞋上课等等。“言教优身教更优”。这些细节虽然小，但却每天影响着学生。所以，我们必须严以律己，率先垂范，凡是让学生做到的，老师必须首先做到。
2、要有爱心。
教育是用爱心培育爱心的事业，没有爱就没有教育。教师的爱是神圣的，独特的像魔力那么神奇的。因此，教师心中时刻要装着学生，学生心里才有你这个老师，才能使学生“亲其师，信其道”，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。爱自己的孩子容易，爱别人的孩子不容易；爱别人的孩子如同爱自己的孩子就更不容易；爱别人的孩子超过爱自己的孩子那就难上加难。但是，一个人在选择教师职业时，就应该把爱心装在心间，用爱自己孩子的那种本能去爱别人的孩子，让本能升华为神圣。爱学生是教师的天职，爱学生就要理解、尊
重、信任学生；爱学生就要公正、公平地对待每位学生；爱学生就不要讽刺、歧视学生；爱学生就不要体罚、变相体罚学生；爱学生就不要放任、放弃学生。爱是教师的一把金钥匙，可以打开学生的心灵之锁，叩开希望的心扉。因此，我们应该厚德修身，大道树人，严在当严时，爱在细微处。
3、要有责任心。
由于独生子女的增多，家长对子女的溺爱，大多数学生从小没有吃过苦，受过累，从而养成好吃懒做，不思上进，为自己想的多，为别人想的少，对教师辛辛苦苦的工作不理解。正是由于家庭教育的缺矢，再加上社会不良环境的影响，造成许多学生性格怪异，逆反心理强，反复性大，继续下去可能走上犯罪道路。另外，学生大部分时间在学校，因此，学校的教育就显得格外重要，作为教师，我们必须具有更强烈的责任心，必须时刻提醒自己，“每一个学生都是一个家庭的希望和未来”，必须勇敢的承担起教育学生的第一责任。面对这样的新课程，面对这些行为不规范的学生，我们不能停止不前，放任自流，应投身于学习，不断摸索新的教育方式和方法，不断总结经验，尽力做到家庭教育的不足给予弥补，社会的不良影响给予纠正，同学之间的问题给予正确的引到，用自己丰富的知识和智慧完成教师所肩负的使命。
总之，我们只有构建起以爱与责任为核心的高尚师德，才能树立为人师表，爱岗敬业，淡泊名利，知耻自律，师为生范，大爱无疆的师表形象，才能受到全社会的尊敬。
三、提师能，促课改，上质量，求发展。
教学是学校工作的中心，质量是学校的生命，课改是提高教学质量的突破口。但是，教师能力的发展与提高，无论对对教学质量的提高，还是对新课程改革的实施都具有重要意义。那么怎样才能提高自身的能力呢？
1、树立终身学习观，养成良好的学习能力。
传统教育中，教师要给学生一杯水，自己有一桶水就够了。但是随着社会的快速发展，学生获取知识的方式和渠道也在发生着变化，教育也在变化，我们仅有一桶死水不行，必须是一桶源源不断的活水才行，所以，我们必须不断地学习，不断地更新思想、观念，不断地更新知识和能力素质结构，才能适应新课程改革和不断发展的教育，才能有道可传，有业可授，才能满足不同学生的需求，使每个学生得到充分发展。学以增智，学以增慧，学以增敏，学以增捷，学以增能，学以增力，学习是每个人发展的永恒之路。
2、积极参加教学比赛，努力提高教学能力。
课堂教学是实施素质教育的主阵地，永威学校常年利用赛课，就是抓住了课堂教学这个主阵地，不断地发现问题，不断地解决问题，不断地发现教学规律。教师在积极参加的过程中，激发出了竞争意识，提高了课堂教学的书写、语言、教态、组织、多媒体技术等基本能力，促进了备课，优化了课堂结构，提高了课堂教学效果。在赛课的过程中，他们发现高水平的教师是向课堂要质量，注重教学方法，注重学科知识体系的整体建构，能居高临下，举一反三。而低水平的教师是
向课后要质量（课堂效率低，当堂不成教学任务，只好加重学生课外负担），注重知识（是教教材而不是用教材教，满堂灌），零打碎敲（生吞活剥，系统性差）。教师教学能力的外在表现形式有三种，一是有我之境，以教师为主导，展现自我；二是无人之境，即教师完全忽视学生的感受，为完成教学任务而上课；三是无我之境，即教师以学生为主体，把学生作为真正的学习主人。永威学校新招聘的教师一般经过一轮赛课就可以胜任，所以我们应该主动地积极地参加教学比赛，不断地发现自己存在的问题，不断地改正，从而提高自己的教学能力，更好地引导学生把外在的知识和能力转化为内在的的东西，成为支撑自己成长的重要能源。
3、勤于反思，提高自己的教育科研能力。
永威学校的教学楼门口的两边都有这样两块标语，左边是迎着晨风想一想，今天准备做是么？右边是踏着夕阳问一问，今天有多少长进。醒目的标语告诉师生每天都要反思自己的工作与学习。我们不缺教书匠，缺的是教学专家；我们不缺教育教学数据，缺乏的是对这些数据进行统计、分析和挖掘；我们不缺经验总结，缺的是科学精神、态度及方法。因此，我们必须不断地反思自己的教学设计、教学目标、教学过程、教学策略，不断地写课后反思、教学反思日记、教学案例、教育随想，不断地统计、分析，从中得出科学的教育教学规律，不断地把教育教学的实践经验上升到科学的理论高度，从而促进自己向专业化发展。
总之，用和局长的话说，我们只有真学、真通、真用、真变，我们的素质才能提高，教学改革才能落到实处，教学改革才能见成效，教学质量才能快速发展。因此，我们必须实事求是，转变观念，加强师德修养，积极参加教学改革，不断提高自身的教育教学能力，为我镇、我县的教育事业做出应有的贡献。
第三篇：提高班组长综合素质,促进班组管理
提高班组长综合素质，促进班组管理
班组是公司的基层管理组织，对于公司来讲是管理金字塔的塔基。班组管理在改善生产现场，保证安全生产；落实“两降低、两提高”，增加经济效益；提高员工素质等方面起着非常重要的作用。班组管理水平也直接反映了公司执行能力和管理水平。班组开展制度化、规范化、民主化、精细化管理，班组长的综合素质就显得尤为重要。现就目前班组管理方面存在的问题，提出几点建议如下：
一、目前大部分班组长仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上，没有充分发挥出班组长的领导和示范作用；普遍缺乏符合要求的管理能力和过程控制能力，导致上级决策在最基层得不到有效的贯彻执行，影响到公司的持续、稳定、健康、快速发展。班组长是现场生产的直接组织者和执行者，班组长应承担人员管理、安全生产、产品质量、制造成本、“6S”管理等职责；班组长应及时、准确的向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。
二、实施班组人性化管理，发挥管理的艺术。班组长应关心班组员工生活和工作，为员工办实事，和员工融洽相处，增强凝聚力。管理过程中应注意工作方法，避免对员工采取发号施令多、感情投入少、沟通少的生硬管理手段，要重视员工在想什么，做什么，需要什么，充分调动员工的积极性，把管理制度的强制性实施，转换为员工自觉遵守和自觉执行的行为。通过尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人，激发班组员工的主观能动性，生产出优质的产品；尊重员工的主体意识，员工是班组的核心组成部分，必须充分肯定他们在班组中的主体作用，充分尊重员工的经验和劳动，及时听取和采纳他们的意见及合理化建议，有效调动员工主观能动性。
三、加强班组民主管理和班务公开，实现班组民主管理的标准化。班组长要对班组民主管理的内容、方式等从组织上落实，从制度上保
证。通过班前会、民主生活会等组织形式，鼓励员工参与班组管理；不断改进和完善与员工的沟通渠道和意见反馈渠道。定期召开民主生活会,认真听取员工提出的一些合理化建议,发挥民主监督作用。在制定班组管理制度、奖惩分配办法等方面，要结合实际情况，广泛征求员工意见和建议，让员工参与商定形成的制度，才能得到有效的执行。
四、正确使用激励机制，充分调动员工积极性。在班组管理工作中，班组长是否能正确使用激励机制，使员工的潜能得到有效发挥至关重要。班组长应实施目标量化考核，把安全指标、质量指标、成本指标、生产指标等考核内容量化到每个生产岗位、每个员工、每个班的生产活动上。坚持多劳多得，按劳分配原则，拉开班组骨干和一般岗位员工的收入差距。班组分配和奖惩考核关系到员工切身利益，是比较敏感的事情，所以班组长必须建立规范的班组生产记录，作为考核依据，分配奖罚分明，做到处事公平、公正、公开，避免分配和奖罚的随意性和偏向性。
五、抓好生产现场管理，提高班组“6S”管理水平。班组长要发挥在生产现场管理中的作用，班组长可以通过合理运用手中的权力，调动每个员工的工作积极性，通过班组“6S”管理活动，为员工创造一个安全卫生舒适的工作环境、融洽的人际氛围；一个良好的工作环境能有效保证员工的思想稳定，提高员工的工作热情，有利于班组凝聚力、战斗力的形成，使班组充满活力。抓好班组现场管理，有利于增强公司竞争力,改善公司管理水平，对及时消除“跑、冒、滴、漏”和“脏、乱、差” 等状况有着重要的意义。
六、落实安全生产责任制，确保安全生产。坚持“安全第一，预防为主”的方针，班组长应把安全责任落实到生产过程的每一个岗位和每一个环节，做到“纵向到底，横向到边”。将安全管理工作分工落实到人，使每项工作都有专人定期或不定期进行检查，针对出现的问题及时纠正和处理。坚持“四不放过”原则，对忽视安全、违章作
业、安全责任心不强、工作不到位、安全隐患整改不力的员工实行处罚，使安全生产处于受控状态，保证员工不受伤害和班组的安全生产。
七、加强班组员工培训，促进岗位成才。班组是公司培养人才的重要阵地，是员工实现人生价值的舞台。班组长要具备一定的综合素质，才能发挥以师带徒的指导和培训作用，由于班组员工所接受的教育程度各不相同，员工的素质也因此参差不齐，这就需要正确的指导和培训。指导和培训要有针对性，对不同的人要采取不同的方式，并要持之以恒，才能达到培训效果。同时，积极鼓励班组员工坚持在岗学习，不断充实自己的知识，提高自身素质和业务技能，在班组形成“爱岗敬业，学先进，比技术，讲团结”的良好氛围。
综上所述，班组管理工作具有面广而复杂的特性，须做到制度化、规范化、民主化、精细化管理。随着公司的发展和工作的需要，越来越多的年轻人走上班组长的岗位，但他们大部分都是来自于生产员工，有着丰富的生产经验，但是缺乏系统的管理知识。经验很重要，但是经验毕竟不是管理，所以班组长必须经过系统的培训来提高班组管理水平。班组长综合素质的高低决定着班组管理水平的高低，对保证公司持续、稳定、健康、快速发展，将产生积极重大的影响。
潘忠伟
二〇一一年十一月二十日
第四篇：思想汇报：提高自身素质
思想汇报范文：提高自身素质
敬爱的党组织:
中国共产党党员,这个光荣、伟大的称号已经成为我工作、学习、生活的动力,不断激励我向着党指引的方向前进。回想自己被党支部批准为预备党员的时刻,让我感觉到有一种新的归属感。在这个充满温暖、充满力量的集体中间,我更加明确自己的奋斗目标和人生价值。在这段时间,经过党的教育、培养,我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性,从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了、视野开阔了、为人民服务的本领增强了。
这段时间以来,我坚持学习政治理论知识,不断提高自身理论素质,加强理论与实践的融合。因为理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于理论上的坚定。我深入学习了中国共产党的xx届四次、五次全会精神,进一步全面学习和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识,力争做到思想政治上时刻与党中央高度一致。同时学习了共产党员关荣军和邓光胜两位同志的先进事迹。关荣军同志在病痛折磨下仍坚守一线,用顽强不屈、坚忍不拔的钢铁般意志,敬业爱岗、忠于职守的强烈责任感告诉我,一个共产党员在逆境中对待工作的态度;另一位共产党员邓光胜以集体为家,尽心尽力、尽职尽责的职业操守的行动教育了我,一名优秀党员如何在工作中、生活上用实际行动来践行对党的承诺。
中国共产党无愧于带领中国人民走向富强,实现中华民族伟大复兴的党,更是心系广大百姓、凝聚民心的党。4月14日7时49分,青海省玉树藏族自治州玉树县发生了级地震。地震发生后,正在国外访问的中共中央xx、国务院总理xx先后作出重要指示,要求全力做好抗震救灾工作,千方百计救援受灾群众,切实安排好受灾群众生活。在党中央号召下,全国人民行动起来,发扬“一方有难、八方支援”的大爱精神,纷纷捐款捐物,为玉树灾区尽一份绵薄之力。我积极响应党的号召,捐款100元表达一个普通预备党员对灾区人民的爱心。大灾体现了大爱,大爱能凝聚无穷力量。正是在中国共产党英明领导下,在炎黄子孙全力支持下,展示中国发展新貌、荟萃世界文明精华的XX年上海世界博览会,4月30日晚在上海世博文化中心隆重开幕。上海世博会是继北京奥运会后我国举办的又一国际盛会,也是第一次在发展中国家举办注册类世界博览会。世博会的召开是国富民强的体现,是综合国力的体现,更是在中国共产党带领下中华民族傲立世界民族之林的体现。
每每想起在中国共产党带领下,中华民族实现了一个又一个百年梦想,我为能加入党组织而激动不已。我只有始终如一地扎实工作,敬业爱岗,服从组织安排,认真负责地把各项工作做好,一丝不苟地完成上级指示和本职工作,才能在群众中起到党员模范带头作用,就能为实现共产主义这一伟大目标贡献力量。在今后工作中,我要用严谨的工作态度,刻苦的实践精神,不放过一个隐患,不遗留一处死角,一漏查一个问题,为党和人民把好安全关,站好安全岗。
在党组织地培养下,在领导的关心和同事们的帮助下,我认真学习,努力工作,快乐生活,个人综合素质有了更全面的提高。但我知道自身还存在缺点和不足,我将在今后工作、学习、生活中加以克服和改正,用新的更大的成绩回报党组织和同志们的信任和帮助。
请党组织在实践中考验我!
汇报人:
第五篇：思想汇报-提高自身素质
思想汇报
敬爱的党组织：
我深刻地体会到，作为一名入党积极分子，不仅要在思想上有所提高，更应该在行动上有所体现。我们应该要求自己在学习中提高自己，在实践中锻炼自己，把自己培养成有用的人才。
回忆自己在大学里一年以来的生活，我曾经担任班里副班长，在工作中踏实肯干。积极协助班委组织各种活动,如志愿者活动，友谊赛，主题班会，并积极主动的参与其中，给同学们树立好榜样。在学生会工作的一年里，本着为同学们服务的精神,我力求做好每一件事,为活动拉取赞助费，做好晚会幕后工作，吃苦耐劳，尽心尽力。有人说，这样的生活太累了，你从中究竟能获得什么。我只知道，每次看到同学脸上漾起开心的微笑,得到同学们真心的认可与赞扬,我就会感到满足与欣慰，这些都是我追求的人生价值。这些工作体现着为人民服务的精神，同时，我相信通过积极工作,投身实践，努力学习科学文化知识，自身的能力和素质也在不断提升，自己在不断地成长。
《少年中国说》节选里面有这样一段话：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。我们是祖国未来建设的生力军，因此，我们应当走在时代前列，而中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是一个先进的组织，因此争取早日成为一名党员，以更好的为人民服务，应当是我们努力的目标。那么怎样才能早日达到一名真正的党员的标准呢?要想从一名入党积极分子，成长为一名光荣的中国共产党员，意味着我们要对自己提出更高的要求和希望。我们不仅要积极发挥先锋模范作用，争取早日在组织上入党，更要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，努力在思想上真正入党。我们应该按照党员标准严格要求自己，从思想和行动上规范自己。那么，应该怎样发挥共产党员的先锋模范作用呢?我认为应该从一下几个方面做出努力：
第一，在思想方面，要加强党性修养。我会认真学习党的有关理论、知识，更加坚定对马克思列宁主义的信仰，坚定对社会主义的信念，加强自身的理论修养。积极了解时事政治，与时俱进，关心国家大事。
第二，在学习方面，努力学习科学文化知识，掌握相当的专业技能，以更好地全心全意为人民服务。在接下来的学习中，不仅学习好相关专业的知识，还要利用好学校图书馆丰富的图书资源，探索一些自己感兴趣的学习领域，拓展知识的深度和广度，完善自己的知识体系。在学习的过程中，积极培养自己勤于钻研，善于思考，勇于创新，培养先进的学习观念和学习意识。
第四，在生活方面，我会带头树立良好的生活作风。从自身抓起，从小事做起，带头遵守和维护公共秩序，对学习刻苦努力，对工作认真负责，全心全意地为同学和他人服务，敢于发现和改进自身不足，不断完善和提高自身素质。
我深知，在我身上还存在缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。我会按用党员标准严格要求自己，努力克服自己的缺点和不足，并以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去，不断提高自身能力和素质，以实际行动争取早日加入党组织，请党组织在实践中考验我
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