第一篇：土建学院各班级纷纷召开“学习雷锋”主题班会
土建学院各班级纷纷召开“学习雷锋”主题班会
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”，一首《学习雷锋好榜样》，将同学们带进那个动人的年代。3月16日，土建学院11级土木5、6班“钉子虽小，钻劲十足”学雷锋主题班会走进12栋113召室，为同学们呈现了一场丰盛的精神盛宴。三月份来，土建学院各班级积极召开学习雷锋主题班会。
“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。”雷锋这句话影响了几代人，如今仍然铿锵有力，土木5班的田远航深有感触地说到：“我认为一个人的成功不在于名利，而在于自我实现后获得的满足感，就像一个人的心脏有心房和心室，一个装自己，一个装自己所爱的人，而雷锋装的是广大受苦受难的老百姓，帮助他人的同时，也实现自我价值。”
雷锋虽走，但追随他脚步的人越来越多。插播的两段感动中国十大人物颁奖典礼，更加让同学们感到雷锋就在我们身边,坚守在雪域高原上的支教者---胡忠、谢晓君夫妇；一生奉献、两袖清风、清廉履职的人民好书记---杨善洲，他们的事迹感动了在场所有同学。
土木5、6班辅导员殷现明在班会结束时表示：“希望同学多关注感动中国人物评选这类节目，学习他们的奉献精神，在学习和生活中发扬钉子精神，实现德、智、体、能的全面发展。”
第二篇：学习雷锋主题班会
学习雷锋主题班会
一．雷锋知识的再了解（采用主持人念题，同学们抢答的形式）1． 雷锋出生与何年？1940 2． 雷锋原名叫什么？雷正兴 3． 出生与和地？湖南
4． ___________雷锋被批准为中过共产党党员 5． 雷锋精神包括（）6．A 一颗红心向着党；B 全心全意为人民服务；C.刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神；D勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风； E 爱一行干一行专一行的螺丝钉精神
7． 雷锋通知逝世于什么时候？1962年8月15日 二．雷锋传人——郭明义
视频观看，看后同学们交流观后感。
三．雷锋精神的践行
1、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。启示：
对待同学像春天一样温暖；对待学习像夏天一样火热，保持一颗积极向上的心；对待敌人（懒散、贪玩）要像严冬一样残酷，坚决消灭。
2、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。启示：
时间是挤出来的，少看点电视，少玩会电脑；合理的利用每一分每一秒。
3、一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。启示：
有压力才有动力，别把老师的严厉要求当做苛刻，别把家长的良苦用心当做唠叨，请记住这些都是前进的动力。
4、螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病；我愿永远做一个螺丝钉。启示：
活到老学到老，永远不满住，不断的给大脑注入新鲜血液，不断的反思一言一行，调整自己的航向。
5、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。启示：
别让自己后悔，做这个年龄段该做的事，并且做好事。
就这些素材，你结合其他同学发给你的素材先将ppt做好，然后周日带来，我在知道着你修改一下，辛苦了啊，冯适，好好表现吧，老师相信你，呵呵！
第三篇：学习雷锋主题班会
学习雷锋好榜样主题班会
重庆朝阳中学2012级，初二一班班会····崔祎龙
活动目的1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔
学习。
2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备
教师：收集相关资料，制作ppt，学习雷锋好榜样歌
曲学习
学生：
活动过程（简）
1．主持人宣布班会课开始；
2．介绍雷锋的生平，事迹，精神
3．通过现在社会上的一些反例引导学生思考雷锋精神是否已经过时。有学生展开讨论。在学生讨论中用现实生活中的广为宣传的真人真事，引导学生明白雷锋精神并不过时，还有其时代意
义。
4．评选表彰班里学习雷锋好榜样的“小雷锋”指出班里的不良风气
5．学生发言作为当代中学生在实践中如何学习雷锋精神（亦或是书写纸质材料）简短，当堂评论！
6．布置关于学习雷锋精神的心得感言
7．全体合唱学习雷锋好榜样宣布班会结束。
主持人：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你
是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？
你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？
在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个
人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
可能很多人都听说过这两句话，甚至我们一些同学的作文就引用或
者套用这种格式写过。但同学们你们知道这两句话是谁说的吗？我们是否认真的想过这几句话的含义呢？今天就让我们走进这几句话的主人，一个死去49年仍然被我们学习的人。他的名字就是雷锋！
（相关资料展示，尽量视频）
主持人：通过刚才的资料大家谈谈你发现的雷锋精神有哪些？
学生：学生自由回答，同时教师加以引导，得出雷锋的几点精神（艰苦奋斗精
神、“钉子精神“螺丝钉”精神 奉献精神）
主持人： 1962年雷锋因公去世，1963年毛主席提出了“向雷锋同志学习”号召。
从此每年的三月五日就成了学雷锋日。美国的 时事周刊 曾经称赞说“雷锋精神不仅是中国的财富，更是全世界的财富”48年过去了，向雷锋学习的号召已然变得根深蒂固，深入了我们的思想中，但是48年又是一个很漫长的时间，漫长到足够使一种美德变淡，现在社会上很多人都在说雷锋精神太老土了，已经过时了。同学们说雷锋精神真的过时了吗？（可讲一些反面例子，或者ppt展示）
学生：分组讨论雷锋精神是否过时的问题，由每组选出代表发言（三到四个
小组，每组发言五分钟左右）
主持人： 同学们的讨论很精彩，其实雷锋精神也是与时俱进的，它不仅仅只是
雷锋一个人的精神，它已经成为了我们一群人的追求，成了一种无所不在的社会道德！就让我们看看现代社会中的那些雷锋精神的典范！
（教师播放ppt视频，丛飞，白芳礼，微尘）
主持人： 其实不光丛飞，白芳礼老人，微尘团体，现实中还有很多很多这样的例子（北碚区）。就连我们班上也有学习雷锋好榜样的“小雷锋”哦！········进过老师的明察暗访，还有同学们的风评，·······这几位同学就是我们的好榜样奖励（待定）
主持人： 虽然班里有很多学雷锋的同学，但是我们班还存在一些问题，比如学主持人：
主持人：
另：习劲头不大，对自己的要求低，控制不住自己等，希望同学们以雷锋为榜样，争做班级“小雷锋”。让我们一班从此不一般！（ppt中 一班=一般？）请同学们结合雷锋精神，和我们的现实，就我们在学校在班里在家里怎么做来实践雷锋精神写个简短的写作，字数不限，五分钟内完成，我们现场评论！我们这届班会课马上就要结束了，现在请同学们全体起立，让我们一起高唱“学习雷锋好榜样”来结束我们的这次班会！关于学习雷锋精神的心得体会可以在班会课前通知。
第四篇：学习雷锋主题班会
学习雷锋主题班会
主题班会--《学习雷锋》 活动时间：3月6日 活动地点：五（1）班教室
活动对象：全体五（1）班同学
主 持 人：鲁学鑫
邰浩天
一、活动目标:
1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷 锋叔叔学习。
2．利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋亲身经历的先进代表性的真实故事的录像。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》这首歌的mp3。
三、活动安排程序：
录像《雷锋生平简介》----《雷锋故事联播》---《雷锋知识抢答》--诗朗诵《我们永远记得》------相声《如此“学雷锋”》------舞蹈《学习雷锋好榜样》------小品《小雷锋在行动》------说说《我们班的小雷锋》------快板《学雷锋三字经》------齐唱《我们要做雷锋式的好少年》----《学雷锋见行动》签名仪式
四、活动具体程序： 合：敬爱的老师、亲爱的同学们，下午好！三岔口中心小学《学习雷锋》主题班会现在开始！甲：三月，是温馨的，因为，它是播种的希望； 乙：三月，是激昂的，因为，它是生命萌发前的搏击；
合：三月，更是荣耀的，因为，它见证了一个平凡却不朽的名字--雷锋 甲：他，不是文豪，却写下不朽诗文。乙：他，不是将军，却立了无数功勋。
合：他，如此平凡，如此年轻，像一滴小小的春雨，渗透亿万人的心！甲：让我们观看一段录像，走近雷锋。
（一）观看录像《雷锋生平简介》
乙：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在我们的心中。你们知道雷锋的故事吗？请听：
（二）《雷锋故事联播》
甲：雷锋是我们的榜样，他短暂的生命像一颗流星，当它划过天空的时候，却是十分灿烂夺目。关于雷锋叔叔，你们知道多少呢？我们来个
（三）《雷锋知识抢答》
乙：如果你是一滴水，是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，是否照亮了一份黑暗？请听，（四）诗朗诵《我们永远记得》
甲：阳光明媚的春天，学雷锋温暖着你我，请欣赏
（五）相声《如此“学雷锋”》
乙： “雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。请欣赏
（六）歌伴舞：《学习雷锋好榜样》
甲：同学们都知道3月是学雷锋月，在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。请欣赏
（七）小品《小雷锋在行动》
乙：雷锋精神放光芒，我们应该学习小品中昕珺和盛轩的助人为乐、拾金不昧的精神。雷锋叔叔虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在班集体中。不信？请听同学们
（八）说说《我们班的小雷锋》
甲：同学们的发言让我深切地感受到：雷锋其实就在我们的身边，当我们 学习上遇到困难，有人帮我们解答；当我们不小心摔跤，有人将我们扶起；当我们雨天没伞时，有人将我们送回；当我们伤心难过时，有人在一旁安慰。学雷锋，见行动，有请驰航为我们带来的
（九）快板--《学雷锋三字经》
乙：雷锋----是一支歌，它撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落。同学们，让我们
（十）齐唱《我们要做雷锋式的好少年》吧。
甲：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向，通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
乙：是的！从我们身边的小事做起，从点点滴滴做起，看见水龙头没有关，上前拧紧，我们就是“节约小雷锋”。看到地上有果皮纸屑，主动捡起来，我们就是“环保小雷锋”。积极参加学校、班级的义务劳动，我们就是“爱集体的小雷锋”。
（十一）《学雷锋，我能行》签名活动
合：在春风荡漾的日子里，让我们用温暖的问候，甜美的微笑和平凡的行动铸造起一个又一个新时代的雷锋吧！《雷锋与我同行》主题班会到此结束。让我们以热烈的掌声有请我们可亲可敬的陈老师讲话！
（十二）班主任小结
材料：
《雷锋故事联播》 故事--《革命的“傻子”》
一个星期天，雷锋上街理发，看到满街的人民群众都在欢庆和平人民公社的诞生。雷锋看到这种情形，心想：我能为人民公社做点什么呢？想到这，便立刻跑到储蓄所，将他多年节约储蓄的二百元钱取出，来到公社，对公社党委办公室的同志说：“这是我对人民的一点心意，请收下吧！”公社办公室的同志，一看又发愣又感动，呆呆地望了半天，才说：“你的心意收下了，但是，这钱不能收，给你家亲人寄去吧！”雷锋一听，热泪夺眶而出，他说：“新中国就是我的家，党和人民就是我的亲人，我的一切都是党和人民给的，这钱也是人民的，就让它为人民的事业发挥点作用吧!”最后在雷锋的再三恳求下，公社的同志实在无法谢绝这深情厚意，才答应收下一半。这一百元钱数目并不太大，但它却成了人民一笔永远用不完的精神财富。事隔不久，辽阳地区遭受水灾，雷锋又马上写封慰问信，连同剩下的那一百元钱一并寄给了灾区人民，消息传出，人们无不感动称赞，可是也有人认为这是“傻人”做“傻事”。雷锋听到后在日记中写道：“我把省吃俭用积存的一百元钱,寄给了辽阳灾区人民,有人说我是‘傻子’，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人,如果说这是‘傻子’，那我是心甘情愿做这样的‘傻子’的,革命需要这样的‘傻子’，建设也需要这样的‘傻子’”。
第五篇：学习雷锋主题班会
学习雷锋好榜样主题班会
重庆朝阳中学2012级，初二一班班会····崔祎龙
活动目的
1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备
教师：收集相关资料，制作ppt，学习雷锋好榜样歌
曲学习
学生： 活动过程（简）
1．主持人宣布班会课开始； 2．介绍雷锋的生平，事迹，精神
3．通过现在社会上的一些反例引导学生思考雷锋精神是否已经过时。有学生展开讨论。在学生讨论中用现实生活中的广为宣传的真人真事，引导学生明白雷锋精神并不过时，还有其时代意义。
4．评选表彰班里学习雷锋好榜样的“小雷锋”指出班里的不良风气
5．学生发言作为当代中学生在实践中如何学习雷锋精神（亦或是书写纸质材料）简短，当堂评论！6．布置关于学习雷锋精神的心得感言 7．全体合唱学习雷锋好榜样宣布班会结束。主持人：
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？
在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
可能很多人都听说过这两句话，甚至我们一些同学的作文就引用或者套用这种格式写过。但同学们你们知道这两句话是谁说的吗？我们是否认真的想过这几句话的含义呢？今天就让我们走进这几句话的主人，一个死去49年仍然被我们学习的人。他的名字就是雷锋！
（相关资料展示，尽量视频）
主持人：通过刚才的资料大家谈谈你发现的雷锋精神有哪些？
学生： 学生自由回答，同时教师加以引导，得出雷锋的几点精神（艰苦奋斗精神、“钉子精神“螺丝钉”精神 奉献精神）
主持人： 1962年雷锋因公去世，1963年毛主席提出了“向雷锋同志学习”号召。从此每年的三月五日就成了学雷锋日。美国的 时事周刊 曾经称赞说“雷锋精神不仅是中国的财富，更是全世界的财富”48年过去了，向雷锋学习的号召已然变得根深蒂固，深入了我们的思想中，但是48年又是一个很漫长的时间，漫长到足够使一种美德变淡，现在社会上很多人都在说雷锋精神太老土了，已经过时了。同学们说雷锋精神真的过时了吗？（可讲一些反面例子，或者ppt展示）
学生： 分组讨论雷锋精神是否过时的问题，由每组选出代表发言（三到四个小组，每组发言五分钟左右）
主持人： 同学们的讨论很精彩，其实雷锋精神也是与时俱进的，它不仅仅只是雷锋一个人的精神，它已经成为了我们一群人的追求，成了一种无所不在的社会道德！就让我们看看现代社会中的那些雷锋精神的典范！（教师播放ppt视频，丛飞，白芳礼，微尘）
主持人： 其实不光丛飞，白芳礼老人，微尘团体，现实中还有很多很多这样的例子（北碚区）。就连我们班上也有学习雷锋好榜样的“小雷锋”哦！········进过老师的明察暗访，还有同学们的风评，·······这几位同学就是我们的好榜样 奖励（待定）
主持人： 虽然班里有很多学雷锋的同学，但是我们班还存在一些问题，比如学主持人：主持人：
另：习劲头不大，对自己的要求低，控制不住自己等，希望同学们以雷锋为榜样，争做班级“小雷锋”。让我们一班从此不一般！（ppt中 一班=一般？）
请同学们结合雷锋精神，和我们的现实，就我们在学校在班里在家里怎么做来实践雷锋精神写个简短的写作，字数不限，五分钟内完成，我们现场评论！
我们这届班会课马上就要结束了，现在请同学们全体起立，让我们一起高唱“学习雷锋好榜样”来结束我们的这次班会！
关于学习雷锋精神的心得体会可以在班会课前通知。
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