班级简报内容框架

第一篇：班级简报内容框架

班级简报内容框架

各位区县管理员、班级指导教师：

首先感谢您对本次培训的大力支持和辛勤工作！

现在，您可以参考我们提供的下列内容完成班级简报，其中简报名称、班级名称和主编姓名必须填写，其他内容可根据实际情况斟酌确定。（此段内容阅读后请删除）

简报名称

班级名称 ：XXXXXXXXXX第X期

主编：XXX编辑：XXX，XXX，XXX

一、当前学情通报

可以发布学情数据（点击查看本班学情数据），可以表彰或通报学员等等

二、学情分析及阶段总结

可以根据客观的学情数据，根据不同的阶段从不同角度（如“学时”“发帖数”“留言数”）来分析当前培训中班级出现的现象、产生的疑惑、发生的问题，可以对培训至今的学情进行阶段性总结等等

三、温馨提示

可以布置下一阶段工作内容、强调重点任务，可以提出下一阶段学习目标及学习计划等等

四、经验交流

可以展示为了促进学员学习班级内所采取的一些典型做法（如利用QQ群开展研讨，与校本教研相结合，利用电话、飞信等联系，小范围集中讨论等）与经验

五、成果展示

班级的优秀作业（内容或链接）、话题、留言，可以展示优秀学员或工作人员的先进事迹，可以展示培训过程中的花絮故事或花絮图片等等（点击查看如何插入图片）

六、培训反思

可以记录本班级管理过程中的一些困惑、反思

七、问题与建议

你从班级管理实践中，对培训的组织、平台、课程等遇到了哪些问题？有什么好的建议？

第二篇：班级文化框架

班级文化概念界定：关于班级文化，可有广义和狭义两种理解。广义的理解是指班级生活中一切文化要素，狭义的理解是指班级全体成员创造出来的独特的文化我们可以把握班级生活中一切影响班级成员发展的班级文化的影响因素；从狭义来理解，我们可以把握住班级文化建设的核心。

班级文化分为四要素，分别是：班级物质文化、班级行为文化、班级制度文化和班级精神文化。

班级文化的功能 1.导向功能 2.凝聚功能 3.约束功能 4.熏陶功能

班级文化建设存在的主要问题班级物质文化建设的参与性过窄 2 班级制度文化建设的民主性过低 3 班级精神文化建设的导向性过弱班级活动的主题开展过于形式化 班级文化建设存在问题的原因分析.学生参与班级物质文化建设的机会或平台不多 2 班主任对班级制度文化建设的工作方式粗放班主任对班级精神文化建设的重视程度不高 4 班主任对开展班级文化活动的作用认识不深 班级文化建设的对策

（一）营造和谐的班级物质环境，为学生提供舒适的学习场所优化物质环境的建设 强调环境建设注意营造和谐氛围

（二）创设多元化的班级活动，为学生提供广阔的行为展现平台创设凸显学生个性的午间活动 2 创设有特色的主题班队会活动创设丰富的社会实践活动

（三）构建民主公平的班级制度，为学生提供施展才能的空间建立健全班制班规，引导学生自觉遵纪守规 引导和培育正确的舆论环境，促使学生逐步养成良好的行为习惯

（四）重视班级精神文化的建设，为学生提供形成正确价值的氛围树立正确的班级价值观培育积极向上的班级精神塑造团结进取的班级形象培植健康的班集体舆论构建良好的人际关系

概念界定：班级文化是社会文化的亚文化，是在社会主流文化、学校教育文化、教师文化的影响下，由班集体中全体成员自己创造出来的独特的班级生活方式。

班级文化主要体现在以下几个方面：学习的自主性与积极性、活动的组织性与参与性、班集体的凝聚力、班集体的心里气氛、学生及师生之间的人际关系、学生群体的价值取向、学生群体的意志品质、学生群体的思维方式与思维能力、学生的创造性、学生的责任感以及学生的团结协作与竞争的精神等，其核心是学生群体的价值取向。班级文化的意义： 5.导向功能 6.凝聚功能 7.约束功能 8.熏陶功能

班级文化建设的理论模型

（一）起点：构建科学的教育理念 1.科学的学生观

（1）学生是教育价值主体

（2）学生是独立的生命“自组织者”（3）学生是有差异的生命体

（4）每一阶段学生独体的生理、心理特征

（5）学生负责、合作等人格特征是在班级生活中培养起来的 2.正确的“班主任观”

（1）班主任工作是一种专门性工作（2）班主任的地位（3）班主任的角色

① 班主任要扮演学生的“帮助者”、“心理辅导者”角色 ② 班主任在班级文化建设中扮演着“设计者”的角色 3.健康的“师生关系”（1）更新教育观念（2）转变服务角色（3)主动吸收新知识 4.建立多元评价观

（1）评价目标应是全面的和多层次的（2）评价主体的非单一化（3）评价方式的多样化（4）定量与定性相结合

（二）过程：班主任与学生“双主体合作”共建 1.班级文化建设的主体是“双主体” 2.双主体运行的方式是合作 3.在实践活动中采取双主体合作

（三）目标：构建积极健康、和谐愉快的班级文化 1.班级文化是积极的、健康的 2.班级文化是和谐的、愉快地

第三篇：风险投资框架协议内容

投资框架协议内容

1.投资金额(充分稀释后的)股份作价,股权形式

2.清算优先办法

3.优先股转换普通股的办法和转换比率

4.反稀释条约

5.优先股的分红比例

6.与业绩挂钩的奖励或惩罚条款(对赌协议或股份调整)

7.预计尽职调查和财务审计所需的时间

8.投资的前提条件

9.达到一定目标后(如IPO)投资公司的增持购股权

10.优先认股,受让(或出让)权

11.回购保证及作价

12.被投资公司对投资公司的赔偿保证;

13.共同出售条款(包括随买权,随卖权和赎回条款)

14.董事会席位和投票权

15.保护性条款,范围一般包括:

a.改变优先股的权益

b.优先股股数的增减

c.新一轮融资增发股票

d.公司回购普通股

e.公司章程修改

f.公司债务的增加

g.分红计划

h.公司并购重组，出让控股权和出售公司全部或大部分资产 i.董事会席位变化

j.增发普通股

k.公司对外借款，担保超过一定限额

l.公司购入超过一定限额的资产

m.公司高级管理层的薪酬

16.期权计划

17.知情权，主要是经营报告和预算报告

18.公司股票上市后以上条款的适用性

19.律师和审计费用分担办法

20.保密责任

21.锁定期

22.适用法律

第四篇：申请代理商框架内容

我建议如果需要申请代理商，需要包含以下主要内容：

1）公司介绍：（可在“百度”上搜索关键字“测井”、“录井”、“或代理产品名称”等关键字，有很多这类的公司，进入这些公司网站可看到他们的公司介绍）。另外，以下红色部分在公司介绍内一般会体现，但在公司介绍中应更加简练。

2）主要行业：石油、石化、航空、交通等。介绍在这些行业已经有多少年的经验；客户对产品的需求；伴随客户的发展，客户需求及需求种类不断上升；

3）客户资源：目前在各行业拥有的客户量；可列举主要客户名称；拥有广泛深入的客户基础，了解客户需求；服务于主要行业客户多少年；

4）团队介绍：以专业的团队面向及服务于客户。包括销售部门、客户服务部门（是否分成安装调试、售后在线服务响应、现场维修维护等）、技术部门（专注于产品的测试、调试）、是否有市场部（此类代理产品一般以厂商宣传为主导，但有些代理会参与厂商市场活动，或针对某客户或某行业客户进行市场活动宣传推广）？另外，可考虑是否加入物流部？

5）技术及服务能力：技术：主要以介绍公司拥有多少技术人才，他们对代理产品及技术有着深入了解，能够为客户提供技术咨询、产品介绍、讲解、演示等。服务：包括服务能力及范围。

6）公司未来发展方向或企业愿景：（这点也可放在公司介绍中）

7）为什么有意向代理厂商产品：主要以公司发展思路为导向、客户需求为导向；并希望能够与厂商深入合作，深入挖掘行业客户需求，与厂商携手共同发展和成长。

供参考

第五篇：班级简报

班级简报

入党积极分子的名单已经确定，我班人数较多,入党积极性很高！

入党积极分子的档案审理工作如火如荼的进行！

本月我们金工实习，在动手的过程中学习知识，那些知识都是与本专业无关的，很好玩，也很长见识！

刚刚开学一个月，同学的学习热情很高！