芝溪小学2012秋班主任培训会议主持词

第一篇：芝溪小学2012秋班主任培训会议主持词

2012年秋季第一轮班主任培训主持词

尊敬的各位领导，各位班主任老师，大家下午好！

大家下午好，班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。为提高班主任业务素质，增强班级工作经验交流，提升全校各班班级管理水平，经学校研究，今天组织2012年秋季第一轮班主任例会。

本次例会的主题是《总结——学习——发展》主要安排的内容有：

（一）总结

总结第一二周各班级的记载情况以及我校开学以来所发生的大事（陈先辉）

（二）学习

1、学习芝溪小学班主任一日常规（曾承明）

2、学习班主任绩效考核细则中有所修订的内容（梁仕齐）以及三检要求

3、班团队活动课的安排及操作形式（叶顶川）

4、监督岗、广播站工作的内容与意义以及以此需与班主任互动的工作要求（曾德良）

（三）近期工作

1、在做好班级常规管理的同时，重点开展好的活动【班级文化建设和班主任节】（梁仕齐）

2、学校新开设课程【班队、书法、读书】的相关要求（陈先辉）

3、杨德广教授助学资助方案及操作模式（陈先辉）

本次活动，有关人员都做了精心的准备，大家也都牺牲了宝贵休息时间，请每个参会人员认真听记，认真反思，望培训给每个人带来新的收获和提升。在会议之前提一个小小的要求：关闭手机或者调到振动或者静音，会后把各自坐的凳子移到桌子下面，并带好随身物品。

下面首先由我来总结一下开校两周以来我所看到的情况。

六年级，八年级清洁卫生有好转„„

班主任是班集体的组织者、管理者和指导者加强常规教育、行为规范训练形成良好班风是班主任重要职责之一。为使常规教育得到落实结合学校实际情况制定芝溪小学班主任工作一日常规。下面由教导处曾承明组织大家学习。

从本学期起，在学校的课程表上，每周有一节“班队活动课”，其内容一般包括班会和队会两个方面。但是，这节教育部规定的课程，以前却存在“流失”现象，不少学校大队辅导员没能合理安排这节课内容，由中队辅导员随意支配。这样，不仅违背了课程设置的意义，而且引发出众多“队活动没时间搞”的埋怨声。其实，使“班队活动课”更好地发挥积极作用是大队辅导员必须重视的问题。今天，就有叶顶川书记来给大家谈谈《班团队活动课的安排及操作形式》

我今年教师节才在中心校做了题为《德育为智育的发展提供思想保证和智力

支持》的经验交流发言，已经在教育局网站作为经验推广。以前我也说过这样的话：“教书育人”这四个字，深刻阐明了教与育的关系，既要教书又要育人，既要进行智育又要进行德育。如果不进行德育而单纯智育，可能一所学校、一个班级就会连起码的教学秩序都维持不了，老师连课都上不成，又如何去进行智育呢？其实，学校的德育是全方位的。“全员育人、全程育人、全方位育人”可以说一草一木皆育人。下面就请大队辅导员曾德良老师就监督岗、广播站工作的内容与意义以及以此需与班主任互动的工作要求做个说明。

当代学生思想活跃，充满朝气，自我表现强，敢想敢做，但同时他们对是非观念淡薄，辨别事物能力差。而在学校，一切教育和教学活动是通过学校最基本的活动单位——班级进行的，班级文化的建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，班级文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着不可估量的作用，所以班级文化的建设应成为校园文化建设的重要组成部分。下面由我谈谈今年班主任节中涉及到的班级文化建设的要求。

班级文化的起点是做好小事情。重点和难点也是做好小事情。

从某种意义上说，校园就是染缸，学生就象一匹白布，染朱者赤，染墨者黑。仅仅染是不够的，还必须渗透。

班主任的人生态度、文化涵养和性格特点等会在无形中变成班级文化的内核。班级文化是班主任人格魅力和管理理念的集中体现，是学生在班级中无形的行为准则。

为确保国家课程的全面贯彻实施，使素质教育真正落到实处，促进学生全面、和谐、可持续发展，学校必须开齐课程、开足课时。从今年起，我们学校新增设了班队、书法、读书课，而这些课，基本上都是班主任在上，下面有请陈校长就这些课程的用法谈谈具体的要求。

尊敬的各位领导，各位班主任，1小时的班主任工作例会到这里就接近尾声了。在此，让我们再次以最热烈的掌声感谢***老师的精彩发言。（带动鼓掌）同时，我也代表芝溪小学1536名学生感谢大家的积极配合与大力支持。再次感谢！（鞠躬）谢谢大家！最后祝大家教有所成、教有所乐，梁仕齐期待与您的再次相会!请与会人员6:00与新教师一道参加惜谷园辞旧迎新的晚餐！

童寺镇芝溪小学政教处

2012-9-18

第二篇：2016秋班主任会议主持词

班主任会议主持词

各位领导、老师们： 大家好！

陶行知老人说过：“把心掏给学生”班主任工作的质量关系着未来人才的质量，班主任是班集体的核心和建设者，是学生健康成长的引路人，是沟通家长和社会的纽带和桥梁，也是学校与班级、学校与家长之间联系的桥梁。

在上学期的班主任工作中，我们的班主任老师对自己所从事的工作都付出了大量的精力和艰辛的努力，用班主任的爱心、耐心、真心感化了无数学生，用你们的协调能力、人格魅力，把任课老师凝聚在一起，共同把班级管理到位，取得了令上级领导、家长和社会各界人士满意的骄人成绩，在这里代表学校对你们表示感谢。

为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作会，以更好的做好本学期的德育工作及班主任工作，促进我校的教育教学工作再上一个新台阶。

本次会议共有一下议程： 1、2、3、4、5、6 校长总结后：

老师们，班主任工作是一门科学，一门艺术，更是一种文化，其管理水平和自身素质对一个班集体起着决定性的作用，对学生的一生产生影响。人们常说：“爱与责任，师德之魂。”爱心是教师走进学生的法宝，责任心是教师管理好学生的灵魂，就让我们带着爱心和责任心继续前行在教育的路上吧！谢谢大家

第三篇：芝溪小学第二届家委会成立大会主持词

童寺镇芝溪小学

第二届家长委员会成立大会主持词

尊敬的各位领导、各位家长：

大家下午好！

阳春三月，处处鸟语花香；魅力校园，令人神清气爽。在这春意正浓，精力正旺的美好时刻，童寺镇芝溪小学迎来了史上又一个难忘的日子——第二届家长学校成立大会的隆重召开！

我是芝溪小学政教处主任梁仕齐，很高兴今天的会议由我主持，首先请允许我代表学校全体教职员工对各位的到来表示诚挚的感谢和热烈的欢迎。

今天，我们再次因为孩子相聚在一起，芝溪小学本着让孩子健康快乐的成长，营造和谐家校合作的育人环境，同时，也为了能创设更多让家长学习的平台，促进全体家长提高道德文化素养和育人方法，在县、镇关工委的支持下，特成立“芝溪小学第二届家长学校”，希望你、我、他（她）能在“芝溪小学家长学校”这个温暖的大家庭里共商学校发展大计，共讨孩子成长之道，下面，我向大家介绍一下在主席台就坐的各位领导和家长代表。

„„

让我们以热烈的掌声向领导和家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，在座的各位家长代表，都是由班主任推荐，学校审核通过的，有思想、有爱心、有责任心和很高素质的家长。可以说是我校1800多名家长朋友中的巾帼豪杰！我们今日的相聚，正是为学校明日的勃发蓄积能量；我们今日的集会，恰是为学校师生的成长助一臂之力。

下面我宣布，芝溪小学第二届家长学校成立大会仪式正式开始：

第一项：请我校曾友初组织学习《芝溪小学成立第二届家长委员会方案》。

第二项：梁仕齐宣读领导机构文件和成员名单。

第三项：有请学校领导为家委会成员颁发聘书。

家长委员会的成立，标志着童寺镇芝溪小学：打开大门，用积极正视的方式欢迎家长的监督和检查；敞开心扉，用诚心实意的态度换取家长的理解和拥护，努力实现家校联手，共育英才的战略目标！下面进行会议第四项议程：请学校陈

校长讲话：„„

刚才陈校长为我们介绍了学校举办家长委员会的目的、意义以及我们学校发展的现状和未来规划等。在社会飞速发展的今天，教育已不仅仅只是学校社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会有用之才。

第五项：家长学校名誉校长、家长委员会主任郑远茂同志讲话。大家欢迎。谢谢家长们对我们的关心、理解、支持和帮助，有了你们的关=关心和理解，我们的各项工作才更有活力；有了你们的支持和帮助，芝溪小学才会有更好的发展。

各位领导、各位家长，童寺镇芝溪小学是一片智慧的热土，在这个充满生机和活力的新学校，我们将秉持“情系学生，面向未来” 的办学理念，瞄准“科研先导，片区一流”的办学目标，大力弘扬“共勉互励，精益求精”的学校精神，凝心聚力谋发展，开拓创新树品牌。让我们共同努力，力争在最短时间内将学校打造成为环境优美、安全和谐、设施齐全、师资优质、管理精致、质量一流、特色鲜明的县内领先、片区一流的现代化学校。

会议进行第六项：请与会人员在陈校长的提示下提交提案

今天的会议到此结束，祝各位身体健康，万事如意。谢谢！

童寺镇芝溪小学

2012-3-15

第四篇：芝溪小学食堂卫生工作整改情况汇总

芝溪小学食堂卫生工作整改情况汇总

食堂卫生安全管理是一项直接关系到我校师生员工身体健康和生命安全、关系到我校教育教学工作的正常开展的重要工作。县教育局会议上指出：目前全县91所学校中有效证件仅有43所，无证率达52.74%，而全县有26300人就餐，无证经营严重威胁着广大师生安全。鉴于此，为了营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，根据上级文件县教育局会议精神，结合我校实际，回校后我校立即对食堂工作做了如下整改，下面就我校食堂食品安全工作整改汇报如下：

一、提高认识，加强领导，建立管理体系

为了把食品卫生安全教育工作抓落实，学校高度重视，成立了食品安全工作领导组：校长陈先辉任组长，副校长曾友初任副组长，有专门的食品卫生管理员和学生会成员参与。同时将学校食品卫生安全教育工作纳入到学校日常管理工作当中。建立健全食堂及集体用餐管理制度并放大上墙，有突发事故应急处理预案和报告制度，对食堂饮食卫生定期检查或不定期抽查。

值得一提的是：我校食堂还请家长委员会的成员来协同监管，每周都有不同的家长委员会成员来校食堂免费就餐，并提出合理化的建议，便于我们及时整改。

二、适地宣传，加强教育，提高防护意识

为加强该项工作，要求学校食品卫生安全教育工作做到有计划、有制度、有检查、有汇报。同时，学校每天中午就餐时都有广播专门宣传《芝溪小学就餐礼仪》，让学生知晓率达到100%，并由值周领导和值周教师加强监督，让学生养成文明就餐的习惯。

三、突出重点，强化措施，推进食品安全工作

以“平安校园”创建活动为主线推进学校食品安全工作。做到学校食品安全工作与学校日常教育工作相结合。学校在日常教育教学工作中时刻将食品安全防范工作放在第一位。

1、学校食堂的食品实行定点采购制度和索证票据制度以及责任追究制度，并落实到位，确保学校食品卫生安全工作不出差错。米、面、油、盐统一管理供应。坚决杜绝肉制品来路不明或腐蚀、变质、过期、“三无”产品以及假冒伪劣食品的进入。在此基础上建立了食品原料采购台帐制度，做到查有实据。

2、实行每天汇报制度，由各食堂上报当天菜谱。

3、学校食品加工场所卫生条件和空间符合要求，食品采购、贮存、加工等环节的管理情况良好。

4、学校后勤处设有专用冰箱来贮存当天食堂的肉菜品，制定了销售食品48小时留样及记录。

5、餐饮具清洗、消毒符合要求，做到一日3餐饭后用沸水煮，84消毒浸泡，清水冲洗。

6、食品安全保卫制度落实情况良好，不定期对食堂进行检查和督导，有效化解学校饮食安全工作风险责任，切实保证学校食品卫生安全按照各项规章制度严格认真落实。

7、我校食堂的从业人员8人中，全部办理了上岗证和健康证，每人都接受过卫生知识培训。

8、关于硬件设施方面，我校食堂除了面积比较窄以外，其余均达标。有预进间、消毒池、售饭间、配料区、熟加工区、肉类池、蔬菜池、解冻池„„凡所应有，无所不有。同时，食品操作间瓷砖化，饭台瓷片化，售饭窗口玻璃化，餐用具不锈钢化，通风透气化。所有的设施都是全县一流的。保证了师生就餐安全。

9、在制度建设方面，我们用了县教育局下发的15个标准制度和自己制定的21个关于食堂安全方面的制度。并且找专门的广告公司制作上墙，每天让从业人员在老板的训话中学习，熟悉并能够遵守所有相关制度。

10、索证方面我们做得非常好，建立了台账，并且每天坚持输入电脑进行保存，添加剂也是用的专柜存放，食品留样规范，对于废弃物的处理也请的有资质的人员，并且对废弃物的处理有专门的公示。

四：存在的问题

使用面积小，有拥挤现象、尚未安装空调和电视，投影仪。我们计划天气升温立即就安装好。

五：今后工作意见

我们将在现有的基础上，加大饮食卫生安全力度，常抓不懈，警钟长鸣。不断改善食堂条件。

童寺镇芝溪小学

2012.3.20 附件：

芝溪小学食堂九大承诺

一、断不用病死猪肉、家禽家畜肉类。

二、可以加菜加饭加汤

——不浪费不挑菜！

三、每周2次水果2次饮料或牛奶。

四、绝不卖剩菜过夜饭。

五、每月部分家长免费品尝监督。

六、餐具餐餐消毒，食用放心。

七、用好米煮香饭。

八、大骨熬汤，身体棒棒。

九、做良心菜、做家常菜、做家人菜。

营养配餐八要素

一、优质米饭——最基本条件

“用好米，长身体，白饭香，盘光光，一顿不抱心头慌，小呀小儿郎” ——（用米谚语）

二、肉类食品

三、蔬菜类食品

四、面食粗粮类

五、饮料或牛奶

六、水果

七、大骨汤

“大骨熬汤，吃饭香香，周周五样，身体棒棒”

——（制汤谚语）。

八、开胃菜——辅助作用

芝溪小学学生就餐礼仪

1、错时就餐，要按规定时间准时进食堂就餐，在食堂就餐的同学不能私自

到外就餐，如有特殊情况不去食堂就餐，要向老师说明。

2、各班排成一排，有序进食堂，不得奔跑，上楼不得争先恐后，不要拥挤、插队。发生争执时，高年级同学要礼让低年级同学，男同学要礼让女同学。

3、挂好就餐标志，刷卡就餐，不得混假，上楼后按指定的餐桌就餐，对号入座，不能抢坐别人的位置，要互相谦让，关心照顾小的。

4、同学之间不争抢饭菜，只能吃自己桌上对应的一份，饭菜不够吃不能私自不准私自打饭、打菜，同时不将饭菜拿到食堂外吃。

5、在食堂里按规定的位置就餐，不准拥挤，不准把饭菜拿到食堂以外地方。

6、汤类食物必须在汤类添加处领取，低年级学生不准私自打汤类食物。

7、对所分发的水果珍惜，如果吃不完可以随身带走或者放到残食台。禁止把果皮、果核等随处乱扔。

8、就餐时保持安静，文明就餐，不得大声喧哗、打闹，敲打碗筷，不得离开座位，随意奔跑走动，注意安全，防止相互碰撞或烫伤。

9、就餐时要细嚼慢咽，有助消化，也不要含饭说话，以免发生意外。

10、珍惜粮食，不挑食，不厌食，能吃多少就盛多少，不要浪费。

11、保持食堂卫生，不准随地吐痰、乱扔杂物，不准随处乱倒饭菜。

12、吃饭时应坐下来，骨头、菜屑放在专门的餐盘里面，吃饭后再与剩饭剩菜一起倒在指定的地方。

13、爱护食堂公物，不准在墙上、餐桌上乱刻乱写；不准损坏食堂的餐具和设施；不得随意挪动桌椅及其他设施。

14、尊重炊事人员，注意使用礼貌的称呼和礼貌的语言。如“师傅”、“请”、“麻烦你”、“谢谢”、“对不起”等。不因为做的菜不合口味或认为炊事人员分饭菜不合理而与他们争执，如果对餐厅有意见时，须通过老师向其提出，禁止与食堂工作人员发生争执。

15、在就餐完后按秩序走路直接回教室，在半小时内不能跑、跳或进行剧烈运动。

芝溪小学食堂标语

倒下的是剩饭，流走的是血汗。

天地“粮”心，珍食莫蚀。大千“食”界，有口皆杯。即使饥肠辘辘，也要风度翩翩。粮食就是生命，知识拯救灵魂。

一粥一饭当思来不易，半丝半缕恒念物力为艰。

第五篇：芝溪小学2011年下学期政教处颁奖词

芝溪小学2011年下学期政教处颁奖词

梁仕齐

寒梅饮霜，青松傲雪，岁岁年年。蓦然回首，今年光阴已被，双基迎国检，占去大半。教坛耕种，琐事牵绊，于创作，未留片言。始觉岁月流转，人未老，镜中容颜已先斑。

日月如梭，光阴似箭，弹指之间，已然又过一年。毛泽东同志指出：人类总得不断总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。可见总结是指导和推动各项工作的一个步骤。有总结才会有提高，才会有进步，因此，本人现把2011年下学期的政教工作总结如下。我发言的题目是《一直在被模仿，但从未被超越》。

无论从哪个角度来说，2011年都是芝溪小学发展史上不平凡的一年。上半年已经成为过往，下半年从开学起，就一直在思索如何把我校的文化建设推上一个新台阶。在全体教师的支持和帮助下，我们主要做了以下微不足道的工作：

1．学校最先进广播系统：全县仅板桥、一中、东湖和芝溪四所学校有这样先进的系统

2．出刊《芝溪小学校报》：已正式出刊39期，带动了华英、实验小学、兜山、童小、宝庆、起凤等学校办校报。

3．坚持芝溪小学学生跑操：跑操口号为学校的灵魂，气势磅礴，很大的激励了学生的斗志。

4．成立了第二届学生会：指导思想：人人有事做，事事有人做。

5．建立了学生助学基金：指导思想：决不让一个学生因贫困而流失。

6．班级文化建设：以“家”的观念渗透到学生心中，让他们爱学校，懂得感恩。

7．班级口号的激励作用效果明显，班歌唱得响亮悦耳。唱有激励性的歌曲比背课文或者写作文好

8．建立了班主任节：此举至少目前的全县内开了一个先河。

9．打造品牌文化《弟子规》：让所有学生更加懂得感恩。让所有学生的行为习惯都比以前好了，校园一片和谐与宁静。还得在下学期对学生进行内化，让《弟子规》思想深入人心。

10．校旗、校徽、校歌：让学生更加懂得眷念母校，感恩母校。芝溪历史上从此有了自己的旗帜与歌声。

11．“扬帆计划”让学校凭空多了1000余册书，并给五1班的郑晓佳、八1班的张向丽带来了莫大的实惠。

12．《素质教育报告单》、台历有了自己的特色，让人赏心悦目。减轻了班主任写评语的工作。

但是，成绩的取得，离不开学校领导的全力支持，特别是全校老师的辛勤付出，因此，才有了今天的颁奖仪式。

第一类奖项：蓓蕾奖

获奖者分别为：钟旭、罗怀莉、邓艳、钟贞、田梅、曾娟、李紫娟、谭勇、陈平、宋珊珊、卢春艳、王晓燕、康成林、郑平、叶顶川、付惠、熊腾义、刘秋利、曾恨、余永丽、黄瑶、李永红、曹睿等二十四位年轻的美女帅哥们，你们就像早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃，尤其是这当中的付会：语文组一等奖，王莲语文组二等奖，张桂琴获语文组二等奖，谭勇数学组一等奖，钟旭数学组二等奖，曹睿英语组一等奖，宋姗姗获中学语文组一等奖，王晓燕获中学数学组一等奖，邓艳获中学英语组一等奖，李紫娟获中学历史组一等奖，郑平获化学组一等奖，郑平获市教育局组织的“聚焦课堂、提高课堂效益”教师基本功微型课比赛一等奖，陈平获市教育局组织的“聚焦课堂、提高课堂效益”教师基本功微型课比赛

二等奖，这当中的卢春燕、钟贞、李紫娟、王晓燕全面完成目标任务，谭勇、王莲、钟旭、余永丽、曾恨、陈平、曹睿在期末考试中取得了很大进步。比如钟贞老师，也许是家族传统，抑或是血缘遗传，才使得姓钟的老师都能够成为与学生打成一片的典范。一种天然的亲和力，平易近人、和蔼可亲。有人说没有爱就没有教育。实际上，与学生打成一片就是爱的一种另类的呈现。又如王晓艳老师，可以说是初中数学教学上的一朵奇葩。我们对于这一批八九点钟的太阳，每人颁发奖金400.00元，价值40元的精美纪念品一份，对于优质课取得优异成绩的美女帅哥同时颁发获奖证书一本。

第二类奖项：绿叶奖

获奖者分别为：刘彬、王莲、钟华英、曾永胜、张贵琴、丁全桂、刘英、简成平、甘元华、梁有华、叶雪梅共11位迷人的帅哥美女，这一类人，风华正茂，尤其是当中的梁友华、刘彬、钟华英、刘英、简成平、丁全贵，他们有的是全面完成目标任务，有的是在本期末取得了重大的进步。北京劳动模范李素丽说过：“专心做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好”。在这一点上，简成平老师就是一个真正用心教书，用爱育人的巾帼英雄。历年以来成绩斐然虽已成过往，但却能够在孩子心目中永恒。初次当班主任，简老师在教室布置，班级管理，家长会，平时工作记录等方面所展示出来的创新，令我们所有师生都刮目相看。相信假以时日，简老师在教书育人的工作中将会有更多新招奇招妙招让我们学习和模仿。对于这一类有资历的老师，每人颁发奖金400.00元，价值40元的精美纪念品一份。

第三类奖项：金穗奖

获奖者分别为梁仕齐、宋代会、李小平、曾德良、胡莉、钟军、刘佳强、林厚均、李文秀、魏佳明、陈明、黄成林、曾承明、陈先辉、何为洪、吕恒英、杨明先、熊方明、肖坤勇、卓俊先、张丛海、王吉坤、葛方佑共23位成熟的美女帅哥（只有我不是帅哥），这些老师年富力强，正是教育领域里的中流砥柱，这当中的胡丽、葛方佑、李文秀、李小平、梁仕齐、黄成林、刘佳强、曾承明、何为洪等老师全面完成目标任务，这当中的葛方佑、曾德良、熊方明、吕恒英、陈明、等老师在期末考试中取得了巨大的进步。而且这些老师，无论接到怎样的班级，都可以取得很好的成绩，尤其是这当中的曾承明：几十年如一日，敬业是你的天性，乐教是你的本名。一个让学区内的语文教师“谈曾色变”的人。一个把所教的孩子当成自己的孩子的神。又如这当中的张崇海和梁友华老师，毛主席曾经赞扬白求恩说：一个共产党员，不远万里，从加拿大来到中国，支援中国的医疗事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。现在我要说：两位人民教师，不远十里，从龙万乡来到芝溪，支援芝溪的教育事业，这是什么精神？这是片区主义精神，这是奉献精神，我希望每一位龙万乡的老师都有这种精神。对于这一类中流砥柱，学校给予每人颁发400.00元的奖金，以及价值40元的精美纪念品一份。

第四类奖项：蜡炬奖

获奖者分别是黄文菊、鲁长生、曾友初、高仕莲、李万英、曾德贵、薛仕文、杨俊、曾其、沈和忠共10位资深美女帅哥，他们老当益壮，不坠青云之志，这当中的鲁长生、杨俊、沈和忠等老师，都是全面完成了目标任务。比如对沈老师我是这样评价的：一个人真正的伟大不在于轰轰烈烈的成就了什么，而在于把一件原本很平凡的事反反复复的做一辈子。沈和忠老师就是把教书育人这件原本很平凡的事反反复复做一辈子的典型代表。沈老师向来不求名、不求利，只求仰不

愧天，俯不愧地。如果说老骥伏枥志在千里，我想说的不是曹操，说的恰恰就是沈和忠这样的老师。又如曾其老师，我的评价是：芝溪土壤里一个因生不逢地而被埋没的民间书法家。不管是千里马也好，还是书法家也好，都不重要，最重要的是这些老师几乎就要到了退休的年龄，依然奋斗在教育第一线。对于这一类资深美女帅哥，学校同样每人颁发奖金400.00元，价值40元的精美纪念品一份。

第四类奖项：校园平安奖

获奖者为：赵树森、曾友高、邱明丽。此三人一学期以来兢兢业业，尽职尽责，为学校营造了一个平安、干净的校园环境，特颁发精美纪念品一份。

颁奖心得：

说实话，颁奖之后我还是有一番感慨，因为转眼之间我已到了不惑之年，你看刚才颁奖我领取的都是“金穗奖”。有人说，40岁以前的男人用挑剔的眼光看人，40岁以后的男人用欣赏的眼光看人。我现在已经步入了用欣赏的眼光看人的年龄。我觉得对我们的每一位老师都有一种依恋，都有一种看一眼就少了一眼的感觉。佛祖说“前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过”。所以我们应该格外珍惜在一起工作的日子。不要等到失去后才后悔莫及。

也有人说：生命中最大的危险不是因为负担过重，而是因为没有负担。因此我们应该守住底线做人，无愧工作做事。做不到公而忘私，可以做到国家利益第一，个人利益第二；做不到博古通今，可以做到钻研业务，胜任工作；做不到完美无缺，可以能做到尽心尽力。

在此也勉励大家：尊重自己的选择，珍惜自己选择的职业，我们一路走过，看洒下了几多汗水，留下些许脚印。滴滴汗水，是否是干旱的雨露；深深浅浅的脚印，演绎了多少平凡而美丽的传奇。用知识和情感灌溉学生，用纯洁、公正的心善待学生，当我们离开三尺讲台的时候，就可以平静地说：我无悔自己的选择，我无愧自己选择的职业！

梁仕齐

2012.1.13